关于大学生校园内不文明现象的调查报告

合集下载

校园内不文明现象调查报告(5篇)

校园内不文明现象调查报告(5篇)

校园内不文明现象调查报告(5篇)校内内不文明现象调查报告1调查人员:学号指导老师:调查时间:20XX年X月X日到X月X日调查地点:XX高校黄家湖校区调查对象:XX高校黄家湖校区全体同学调查目的:中华民族拥有五千年的绚烂文明,自古素有“礼仪之邦”美誉。

文明是素养的前提,没有了文明,素养就不能保证。

高校生作为高素养群体,更应当成为文明进展方向的代表。

温馨安静、和谐美丽的高校校内是每一位学子憧憬的圣地。

构建文明的校内环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行,引领文明风气。

因此,在思修老师的指导下,我进行了此次调查。

调查结果:校内十大不文明现象包括:1.盗窃他人财物2.图书馆自习室占座不到3.校内内情侣举动过于亲热4.随便践踏草坪,校内内消失多条赤裸裸的人工小路5.在图书馆自习室大声喧哗6.随便吐痰及乱扔果皮纸屑7.上课时候手机铃响时有发生8.铺张粮食水电的现象9.在食堂将饭菜扔在桌子上且不把碗送回收碗处10.在课桌上乱涂乱画乱刻告辞不文明现象建议书菁菁校内,学子圣地,碧树芳草,一花一木,靠我们全体学子共同呵护,才有其春意常在;灯火辉煌,莘莘学子,苦读不辍,优良学风,靠我们全体学子孜孜追求,才有其硕果累累;师生和谐,自尊自爱,孝敬父母,民族美德,靠我们全体学子言行相随,才使其蔚然成风。

校内文明建设是学校精神文明建设的主要内容,也是提高同学素养、净化、美化校内环境、激发广阔同学爱校建校热忱的有效载体。

然而,在我们迷人的黄家湖畔,在我们秀美的XX大校内内,有那样一些事不断撞击着我们的眼球:接二连三的盗窃大事还在发生,图书馆自习室上的书本还在苦苦等待他的仆人,校内内的情侣仍在大庭广众之下秀恩爱,校内内被践踏出条条伤痕的草地也在那难过哭泣面对这些现象,我们怎能无动于衷?因此,针对此次调查报告的结果,我想提出自己相应的十条建议:1.开展一系列平安防范教育活动,加强同学们的平安防范意识。

在一些图书馆寝室等。

小偷易作案的地方装上监控器,一旦发觉偷盗现象马上严惩,到达杀一儆百的效果,增加小偷作案的心里障碍。

对大学生校园内不文明现象的调查报告

对大学生校园内不文明现象的调查报告

研究结果与相关研究的比较
横向比较
将本次研究结果与其他相关研究进行比较,分析异同点。
纵向比较
对不同年份、不同地区的大学生不文明现象进行研究,观察变化趋势。
理论解释和建议
理论解释
运用相关理论对大学生不文明现象进行解释,如社会心理学、文化心理学等。
改进建议
针对调查结果,提出具体的改进措施和建议,包括学校教育、家庭教育、社会环 境等方面,以期有效减少大学生不文明现象的发生。
影响他人学习、工作和 生活:不文明现象干扰 了他人的学习、工作和 生活,特别是当这些行 为发生在图书馆、教室 等公共场所时;
降低同学们的素质:不 文明现象体现了同学们 的素质不高,不利于个 人形象和学校形象的提 升;
对不文明同学产生心理 压力:不文明现象会对 其他同学产生心理压力 ,不利于同学们的心理 健康发展。
不文明明现象 主要分为以下几类
随地乱扔垃圾:45% 的大学生承认在校园 内乱扔垃圾,包括纸 屑、食品包装袋等;
公共场所大声喧哗: 30%的大学生承认在 图书馆、教室等公共 场所大声喧哗;
占用公共资源:20% 的大学生承认在自习 室、图书馆等公共资 源上长时间占用座位 ;
对收集到的数据进行整理、统计、分析和可视化,以全面了 解校园内不文明现象的情况。
研究限制和伦理考虑
本次调查只针对一所大学的学生,结 果可能不完全适用于其他学校。
调查问卷的覆盖面不够广,可能有些不文 明现象未被涵盖。
考虑到调查的隐私和安全,所有数 据均采用匿名方式收集和存储。
03
研究结果
总体结果概述
增强校园文化建设,营造良好的校园氛围和文 化底蕴。
完善校园管理制度,加强对学生行为的引导和 管理。

对“大学生校园内不文明现象”的调查报告(doc 7页)

对“大学生校园内不文明现象”的调查报告(doc 7页)

对“大学生校园内不文明现象”的调查报告(doc 7页)关于“大学生校园内不文明现象”的调查报告一、前言文明不只是一种习惯,一种理念,更是一种素质,一种光荣。

文明素质是评价现代大学生的重要标志。

大学生来到学校不只是接受专业知识,更重要的是接受道德教育,养成良好的习惯。

大学四年是为道德观,世界观打基础的好时期。

为什么接受过大学教育的人在社会上会拥有较高的地位和较好的发展环境呢?因为接受过大学教育的人普遍具有良好的道德品质。

纵观当代一些成功人士,他们的专业知识只是在他们的发展过程中起了辅助作用,其实更重要的是非智力因素:良好的品德习惯。

当代中国,大学生被普遍认为是一个高素质的群体,大学校园是广大有志青年梦想的地方。

校园应该存在一丝文明的火种。

校园文明,事关我们自己切身利益,影响长远。

好的校风,优良的校园环境,对我们身心的发展、知识的累积都起了很大的作用。

然而,在大学校园里存在着很多不文明的行为——乱扔垃圾,迟到早退,乱写广告,浪费水电粮食,插队,抄袭作业,考试舞弊,在教室接听电话、聊天打闹,在宿舍深夜打牌、唱歌,衣冠不整,公共场所大声喧哗、满口脏话……这些不文明现象严重败坏了大学校园的风气,同时也直接作用着大学生的人生观、价值观。

针对大学校园内的的不文明现象,我们主要从五个方面来剖析,对梧州学院的148名学生进行了问卷调查,我们将这些不文明现象披露出来,并不是为了揭短,只是想通过分析问卷,探讨思考问题,找出不足,予以改进,使我们深爱的校园变得更加文明、更加可爱。

二、主体1、民以“食”为天俗话说“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌”。

食堂是在校大学生的一个“心仪”之处。

人多的地方就杂。

所以我们注意到了食堂里的各种现象。

针对食堂里的一些现象,我们做了一个调查。

无规矩不成方圆,排队是一个经久不变的话题。

调查中发现,除个别情况外,98%以上的大学生在打饭的时候都自觉排队。

这说明大学生的素质普遍都很高。

食堂是一个公众场合,个人的行为要考虑到公众的感觉,但是有些人自顾自的方便,出入食堂穿着太随便。

对大学生校园内不文明现象的调查报告

对大学生校园内不文明现象的调查报告
在校园内设立文明监督岗,由学生志 愿者轮流执勤,对不文明行为进行劝
导和纠正。
建立学生奖惩制度
设立文明行为奖惩制度,表彰文明行 为突出的学生,同时对不文明行为进
行批评和处罚。
加强监督与管理,落实惩罚措施
加强巡逻和监管
校园管理人员应加强巡逻和监管,发现不文明行为及时处理。
落实惩罚措施
对于违反《学生行为规范》的学生,应按照规定落实惩罚措施,以 警示其他学生。
建立反馈机制
鼓励学生积极举报不文明行为,建立有效的反馈机制,及时处理学 生反映的问题。
07
结论与展望
研究结论总结
大学生校园内存在多种不文明 现象,主要涉及言行举止、公 共设施使用、校园环境等方面 。
不文明现象的发生与学生的个 人素质、道德观念、教育背景 等因素有关。
不文明现象的存在对校园环境 和氛围产生负面影响,影响学 生的学习和生活质量。
鼓励高校开展校园文明建设活动,加强校园文化 建设,提高学生的文明素质和道德意识。
08
参考文献
参考文献
01
文献1
该文献为对大学生校园内不文明现象 的深入研究和分析,提供了大量的数 据和案例,对本研究具有较高的参考 价值。
02
文献2
该文献探讨了大学生校园内不文明现 象的形成原因和影响因素,从多个角 度进行了深入剖析,为本研究提供了 有益的参考。
对同学关系的影响
引发冲突
01
不文明行为可能引起其他同学的反感和不满,进而引发冲突。
影响社交
02
不文明行为可能导致社交障碍,影响与他人的正常交往。
破坏团结
03
不文明行为可能破坏同学之间的团结,影响整个校园的和谐氛
围。
06

校园不文明现象调查报告优秀5篇

校园不文明现象调查报告优秀5篇

校园不文明现象调查报告优秀5篇调查结果:篇一校园十大不文明现象包括:1、盗窃他人财物2、图书馆自习室占座不到3、校园内情侣举动过于亲密4、随意践踏草坪,校园内出现多条赤裸裸的人工小路5、在图书馆自习室大声喧哗6、随意吐痰及乱扔果皮纸屑7、上课时候手机铃响时有发生8、浪费粮食水电的现象9、在食堂将饭菜扔在桌子上且不把碗送回收碗处10、在课桌上乱涂乱画乱刻校园十大不文明现象调查报告篇二调查人员:学号指导老师:调查时间:年月日到月日调查地点:某某大学黄家湖校区调查对象:某某大学黄家湖校区全体学生调查目的:中华民族拥有五千年的灿烂文明,自古素有“礼仪之邦”美誉。

文明是素质的前提,没有了文明,素质就不能保证。

大学生作为高素质群体,更应该成为文明发展方向的代表。

温馨宁静、和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。

构建文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行,引领文明风气。

因此,在思修老师的指导下,我进行了此次调查。

告别不文明现象建议书篇三菁菁校园,学子圣地,碧树芳草,一花一木,靠我们全体学子共同呵护,才有其春意常在;灯火辉煌,莘莘学子,苦读不辍,优良学风,靠我们全体学子孜孜追求,才有其硕果累累;师生和睦,自尊自爱,孝敬父母,民族美德,靠我们全体学子言行相随,才使其蔚然成风。

校园文明建设是学校精神文明建设的主要内容,也是提高学生素质、净化、美化校园环境、激发广大同学爱校建校热情的有效载体。

然而,在我们迷人的黄家湖畔,在我们秀美的某某大校园内,有那样一些事不断撞击着我们的眼球:接二连三的盗窃事件还在发生,图书馆自习室上的书本还在苦苦等待他的主人,校园内的情侣仍在大庭广众之下秀恩爱,校园内被践踏出条条伤痕的草地也在那伤心哭泣面对这些现象,我们怎能无动于衷?因此,针对此次调查报告的结果,我想提出自己相应的十条建议:1、开展一系列安全防范教育活动,加强同学们的安全防范意识。

在一些图书馆寝室等。

小偷易作案的地方装上监控器,一旦发现偷盗现象立即严惩,达到杀一儆百的效果,增加小偷作案的心里障碍。

大学生校园不文明现象调查报告

大学生校园不文明现象调查报告

关于“大学生校园不文明现象”的调查报告——以造价34、35班为例一、前言文明不只是一种习惯,一种理念,更是一种素质,一种光荣。

文明素质是评价现代大学生的重要标志。

大学生来到学校不只是接受专业知识,更重要的是接受道德教育,养成良好的习惯。

大学四年是为道德观,世界观打基础的好时期。

为什么接受过大学教育的人在社会上会拥有较高的地位和较好的发展环境呢?因为接受过大学教育的人普遍具有良好的道德品质。

纵观当代一些成功人士,他们的专业知识只是在他们的发展过程中起了辅助作用,其实更重要的是非智力因素:良好的品德习惯。

当代中国,大学生被普遍认为是一个高素质的群体,大学校园是广大有志青年梦想的地方。

校园应该存在一丝文明的火种。

校园文明,事关我们自己切身利益,影响长远。

好的校风,优良的校园环境,对我们身心的发展、知识的累积都起了很大的作用。

然而,在大学校园里存在着很多不文明的行为——乱扔垃圾,迟到早退,乱写广告,浪费水电粮食,插队,抄袭作业,考试舞弊,在教室接听电话、聊天打闹,在宿舍深夜打牌、唱歌,衣冠不整,公共场所大声喧哗、满口脏话……这些不文明现象严重败坏了大学校园的风气,同时也直接作用着大学生的人生观、价值观。

针对大学校园内的的不文明现象,我们组主要从11个问题来剖析,对工程造价34、35班同学进行了问卷调查,向他们了解情况,在此基础上形成了这份报告。

我们将这些不文明现象披露出来,并不是为了揭短,只是想通过分析问卷,探讨思考问题,找出不足,予以改进,使我们深爱的校园变得更加文明、更加可爱。

此次调查共发放问卷87份,回收有效问卷73份,有效回收率83.9%,按调查性别分类,男生占36%,女生占64%.二、调查问卷分析1.我校大学生整体文明程度根据大学生文明程度我做出了这个图,从图中一目了然看出所占比例。

认为我们文明程度很好的只占14%,认为一般的占42%,较好的占25%,也有14%认为很差。

从所占百分比可以看出我们大学生的文明程度并不是很好,仍然存在着很多不文明现象。

校园不文明行为的调查实践报告(通用8篇)

校园不文明行为的调查实践报告校园不文明行为的调查实践报告(通用8篇)希望知晓一个情况、一个事件时,我们需要开展调查工作,并详细地钻研所获的材料,最终形成调查报告。

为了让您不再为写调查报告头疼,下面是小编为大家整理的校园不文明行为的调查实践报告(通用8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

校园不文明行为的调查实践报告1一、调查时间:20xx年1月二、调查范围:西北师范大学部分学生三、调查目的:了解校园的不文明现象,寻找原因,探讨解决方法,使同学们意识到建设文明校园、的重要性,并从自身做起,提高文化修养、四、调查方式:对话`询问以及通过几天的校园内不同地点的观察五、调查结果:经过几天的调查,发现校园存在以下几种不文明现象:(一)随地吐痰,洗手间用完不冲随地吐痰是我们司空见惯的不文明行为,校园内也是如此,有的同学痰来就张口吐,校园内不管什么地方,无意的还是有意的,都是不文明的前面人吐痰后面人遭殃,好好的道路让人目不忍视、且不说随地吐痰给人带来的不良情绪,它更多的害处是容易传播疾病,不仅损害他人的健康,也不利于自己的健康、这个行为对行为人来说总是最方便的习惯,但却是伤害他人健康的陋习、因为它往往为病毒的滋生和蔓延提供土壤、我们欣喜地看到大家社会意识在不断提高,但我们也要看到这一行为还常见,克服它需要用心努力。

上完厕所不冲是一种恶劣的行为,它不仅为他人如厕带来麻烦乃至心理痛苦,也是造成厕所异味的重要原因、尤其在天气炎热时发出阵阵难闻的气味,对公共环境造成了严重的影响。

(二)垃圾乱丢乱扔有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶等垃圾,甚至把一些垃圾放在绿化带上、垃圾筒近在咫尺却不尽举手之劳、这种不文明现象令人深恶痛绝、校园的美丽靠大家的珍惜爱护,我想,生活在这样的环境中谁也不会很快乐吧。

(三)浪费资源浪费粮食是缺少节约意识的一种体现、在建设节约型社会的今天,在勤俭节约成为一项基本国策的今天,在我们的校园,浪费的现象随处可见、餐厅里被扔掉的饭菜,寝室卫生间里长明不熄的电灯,都说明了节约意识的缺乏、一些同学的电脑为了下载电影,甚至睡觉也不关机,连续开机三四天之久,造成用电量激增、节约不仅仅是一句口号,需要我们的身体力行,将行动落实到实处。

大学校园不文明现象研究报告范文(精选10篇)

大学校园不文明现象研究报告大学校园不文明现象研究报告范文(精选10篇)在当下这个社会中,需要使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。

那么你真正懂得怎么写好报告吗?下面是小编收集整理的大学校园不文明现象研究报告范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大学校园不文明现象研究报告篇1调查时间:20xx年12月2日~20xx年12月10日调查地点:南通职业大学调查对象:大一、大二、大三的在校学生调查方法:走访、问卷调查前言:对于学校出现的一系列不文明现象,我们希望通过走访和问卷调查的形式,了解同学们对此类问题的看法及建议,加强校园文明建设,促进校园文明健康发展。

1、主体:调查发现:学校60%的同学认为校园现在的文明礼貌现象良好,40%的同学认为状况一般。

由此看来,目前校园文明的状况基本达到良好水平,但仍有需要改进的地方。

我校大学生不文明现象发生地主要集中在:图书馆、食堂、宿舍和户外场所。

有些同学建议可以在公共场所设立几个标语牌,提醒大家注意言行举止。

受访者普遍对在教室大声讨论、打电话现象感到厌恶,我们觉得对于这类问题,应该提高个人素质,充分考虑到他人的感受;同样,对于“课桌文化”,受访者都表示不赞同,认为及时制止这些行为比较好。

40%的同学看到垃圾会捡起,放进垃圾桶,50%的同学偶尔会捡,只有10%的同学表示不会捡起垃圾;我们可以知道大家对于校园卫生还是比较关注的,并且大部分人会自觉为校园为生出一份力,希望大家再接再厉,继续保持这种状态。

“见到老师问声好”,这是我们在小学甚至幼儿园就受到的教育,但是随着年龄的增长,大家却越来越忽视这个问题,大多数受访者表示只有碰到是自己的授课老师的情况下才会主动问好。

我们建议学校开设一些礼仪文化课程来引导学生提高自身校园文明意识。

针对“你是否会说脏话”这个问题,50%的同学回答偶尔会,10%的同学回答忍无可忍时会,40%的同学回答不会。

关于大学生校园内不文明现象的调查报告

关于大学生校园内不文明现象的调查报告关于“大学生校园内不文明现象”的调查报告一、前言文明不只是一种习惯,一种理念,更是一种素质,一种光荣。

文明素质是评价现代大学生的重要标志。

大学生来到学校不只是接受专业知识,更重要的是接受道德教育,养成良好的习惯。

大学四年是为道德观,世界观打基础的好时期。

为什么接受过大学教育的人在社会上会拥有较高的地位和较好的发展环境呢?因为接受过大学教育的人普遍具有良好的道德品质。

纵观当代一些成功人士,她们的专业知识只是在她们的发展过程中起了辅助作用,其实更重要的是非智力因素:良好的品德习惯。

当代中国,大学生被普遍认为是一个高素质的群体,大学校园是广大有志青年梦想的地方。

校园应该存在一丝文明的火种。

校园文明,事关我们自己切身利益,影响长远。

好的校风,优良的校园环境,对我们身心的发展、知识的累积都起了很大的作用。

然而,在大学校园里存在着很多不文明的行为——乱扔垃圾,迟到早退,乱写广告,浪费水电粮食,插队,抄袭作业,考试舞弊,在教室接听电话、聊天打闹,在宿舍深夜打牌、唱歌,衣冠不整,公共场所大声喧哗、满口脏话……这些不文明现象严重败坏了大学校园的风气,同时也直接作用着大学生的人生观、价值观。

针对大学校园内的的不文明现象,我们主要从五个方面来剖析,对梧州学院的148名学生进行了问卷调查,我们将这些不文明现象披露出来,并不是为了揭短,只是想经过分析问卷,探讨思考问题,找出不足,予以改进,使我们深爱的校园变得更加文明、更加可爱。

二、主体1、民以“食”为天俗话说“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌”。

食堂是在校大学生的一个“心仪”之处。

人多的地方就杂。

因此我们注意到了食堂里的各种现象。

针对食堂里的一些现象,我们做了一个调查。

无规矩不成方圆,排队是一个经久不变的话题。

调查中发现,除个别情况外,98%以上的大学生在打饭的时候都自觉排队。

这说明大学生的素质普遍都很高。

食堂是一个公众场合,个人的行为要考虑到公众的感觉,可是有些人自顾自的方便,出入食堂穿着太随便。

校园内不文明现象调查报告范文1500字(通用5篇)

校园内不文明现象调查报告校园内不文明现象调查报告范文1500字(通用5篇)希望了解某个事件或情况时,我们通常要进行专门的调查研究,最后将调查结果、战略性的建议写进调查报告。

怎样写调查报告才规范呢?下面是小编精心整理的校园内不文明现象调查报告范文1500字(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

校园内不文明现象调查报告1一、调查目的了解目前校园里存在的不文明现象以及当代大学生对不文明现象的看法。

对目前大学生的道德素质做出分析,使我们可以认识到自身的不足,更好地改善自我,提升自己的个人素质,从而促进学校文明素质的提高,形成校园文明的氛围,创建文明校园。

二、调查过程此次调查采用问卷调查的方式,参与此次调查的人员有临床1106班全体人员。

此次调查过程可分为三个阶段:第一阶段:收集校园内存在的不文明现象,制作“关于校园内十大不文明现象的问卷调查”调查问卷,为第二阶段工作准备200份调查问卷。

第二阶段:在图书馆内分发准备好的200份问卷,待被调查人员填完调查问卷后,共回收了186份调查问卷。

第三阶段:统计各项不文明现象的票数,选出校园十大不文明现象,分析调查结果,总结整个调查。

三、调查结果此次调查选出的校园里十大不文明现象为1、在图书馆电子阅览室里接听电话(121票)。

2、在食堂里就餐不排队(120票)。

3、将垃圾留在教室(117票)。

4、在食堂就餐后不清理桌面(113票)。

5、在教室里用书包、课本、水杯占座位(109票)。

6、在校园里乱扔垃圾,随地吐痰(105票)。

7、在校园公共场合情侣过于亲密(105票)。

8、在宿舍里熄灯后弄出较大响声打扰正在休息的同学(102票)。

9、在水槽里倒剩饭、茶叶等堵塞排水孔(102票)。

10、在校园里践踏草坪,损坏树木,采折花朵(101票)。

虽未入十强,但票数很高的不文明现象有1、在校园里随处乱贴广告(94票)。

2、损坏图书馆内的图书,图书久假不归(89票)。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

关于“大学生校园内不文明现象”的调查报告 一、 前言 文明不只是一种习惯,一种理念,更是一种素质,一种光荣。文明素质是评价现代大学生的重要标志。大学生来到学校不只是接受专业知识,更重要的是接受道德教育,养成良好的习惯。大学四年是为道德观,世界观打基础的好时期。为什么接受过大学教育的人在社会上会拥有较高的地位和较好的发展环境呢?因为接受过大学教育的人普遍具有良好的道德品质。纵观当代一些成功人士,他们的专业知识只是在他们的发展过程中起了辅助作用,其实更重要的是非智力因素:良好的品德习惯。当代中国,大学生被普遍认为是一个高素质的群体,大学校园是广大有志青年梦想的地方。校园应该存在一丝文明的火种。校园文明,事关我们自己切身利益,影响长远。好的校风,优良的校园环境,对我们身心的发展、知识的累积都起了很大的作用。然而,在大学校园里存在着很多不文明的行为——乱扔垃圾,迟到早退,乱写广告,浪费水电粮食,插队,抄袭作业,考试舞弊,在教室接听电话、聊天打闹,在宿舍深夜打牌、唱歌,衣冠不整,公共场所大声喧哗、满口脏话……这些不文明现象严重败坏了大学校园的风气,同时也直接作用着大学生的人生观、价值观。针对大学校园内的的不文明现象,我们主要从五个方面来剖析,对梧州学院的148名学生进行了问卷调查,我们将这些不文明现象披露出来,并不是为了揭短,只是想通过分析问卷,探讨思考问题,找出不足,予以改进,使我们深爱的校园变得更加文明、更加可爱。 二、主体 1、民以“食”为天 俗话说“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌”。食堂是在校大学生的一个“心仪”之处。 人多的地方就杂。所以我们注意到了食堂里的各种现象。针对食堂里的一些现象,我们做了一个调查。无规矩不成方圆,排队是一个经久不变的话题。调查中发现,除个别情况外,98%以上的大学生在打饭的时候都自觉排队。这说明大学生的素质普遍都很高。食堂是一个公众场合,个人的行为要考虑到公众的感觉,但是有些人自顾自的方便,出入食堂穿着太随便。譬如身着睡衣和拖鞋穿梭于食堂,不管怎样,这在我们看来是不文明的行为。更有甚者,一些热恋中的情侣为一表恩爱,竟当众互相喂饭。通过调查60%以上的人看不惯这种行为。这种亲密的行为不应该出现在公共场合。且大多数人认为这样的表达方式是作秀,“爱”的成分不多,明显在哗众取宠。建议恋中的情侣们不要在公众场合有过分亲密的行为。说到食堂,想必大多数人也会随之想到在食堂工作的叔叔阿姨们了吧。他们的工作是很辛苦的。我们吃完饭后应该自觉收拾碗筷,减轻他们的工作量,这也是大学生高素质的一种体现。不要吝啬这一个小小的举动。值得高兴地是,被调查的大部分学生对饭后不收碗的现象都很反对,说明我们大学生在这方面的做的还是挺好的。食堂是一个吃饭的地方,谁不想有一个好的环境来好好的享受美食呢?只要每一个人都注意平常的一举一动,好环境自然来! 2、宿舍——休养所 当你坐在温馨的食堂时,你会觉得舒服;当你觉得每一个人都很尊重你,关心你时,你会感到窝心;当你的耳边不再有那些难听的话语时,你会高兴;当你生活在一个文明的校园时,你会额外开心…… 同样的,在宿舍里,我们也需要营造一个安静的环境来休息和学习, 宿舍是经历一天劳顿后,疲惫身心的“休养所”。可是很多同学精力旺盛,使得本是沟通感情的“卧谈会”却成了嬉笑怒骂、高声喧闹的场所,严重影响其他同学入睡。其次,大多同学不爱护自己所居住环境的卫生,随地乱扔垃圾,同时没有节俭意识,浪费水电现象极其严重!根据调查数据显示,绝大多数学生,特别是女生宿舍较为突出,大多喜欢开卧谈会,晚上聊天到很晚,这样不但影响自己休息,扰乱了生活规律,还影响到他人的作息时间,而男生宿舍,大多数男生是因为网络游戏而导致晚睡,夜深人静之时,还有敲键盘的声音!除此之外,随地扔垃圾,大吵大闹,浪费水电等等现象是宿舍里普遍存在的问题!这些问题直接影响到校园文化建设,也体现了大学生的自身修养素质,这将降低我们的层次。 我们的宿舍环境需要我们每一个人的共同爱护,唯有杜绝那些不文明现象,才能创造一个文明的宿舍,让我们大家都携手起来,共建我们共同的文明宿舍吧! 3、图书馆——藏经阁 我们还对同学们在图书馆内的行为进行了观察,并对同学们展开了书面调查,发现同学们在图书馆内存在着以下问题:第一,占位的现象。有些同学习惯把书放在桌面上占位,但比他或她早到的同学却没有了自习的位置。第二,在安静的图书馆里,“噪声污染”相当严重。手机来电没调成静音,高跟鞋拖鞋与地面“缠绵”,这些都对大家的学习环境造成了坏的影响。第三,在借书的过程中没有把借书牌放在书的位置。 据了解,这些行为在各大高校普遍存在,而且有愈演愈烈的势头,阻碍了大学生“文明修身”的进程。因为这种行为在同学之间是会互相传染的,就拿第一个占位问题来说,就是一个互相影响的典型。其实作为当代的大学生,我们应当自觉维护公共的学习环境,减少影响他人的行为,利人的同时也是利人。 但还是有积极的一面的,同学们其实挺自觉爱护从图书馆借来的书籍的,很少同学有折书或在书中作记号的习惯,也会按时归还书籍。这说明同学们有爱护公共书籍,遵守借书规则的意识的,这是好的一面,我们应当发扬下去,争取做得更好。 4、教室,英才宝地 曾有一句古语:“山不在高,有仙则灵;水不在深,有龙则灵”。那么教室不在于其豪华与否,而在于学生的言行举止是否给了教室“灵气”。一个人的素质如何,小小的一个举动就能让你再现真实的自我。譬如,教室里你的文明,你给予的灵气。 我们组通过调查问卷形式,来反映当代大学生校园内的一些不文明现象。据调查显示,约有40%的同学曾为“课桌文化”献过一份力,留下他们的“心声”,而伤痕累累的课桌,也难以经受岁月的沧桑。那些五花八门的,龙飞凤舞的“爱情告白”早已失去昔日的“辉煌”,永久孤单的铭刻于课桌心中。黑板上,粉笔依然,80%的我们还在犹豫不决,该不该去和粉末亲密接触呢?这是一件微乎其微的小事,连小学生都争着做的事,而作为大学生的我们为什么还迟迟不肯付诸行动呢?甚至还有人认为那是班干的事。是长大了,害羞了?是长大了,脸皮薄了?还是我们丢失了那份已久的文明?世事没变,变的是我们的“文明观”——认为多做点事是很丢脸,没面子。老师正在唾沫横飞,底下玩手机听MP3热火朝天,突然一曲悠扬的音乐为老师“伴奏”,教室顿时鸦雀无声。再突然外加一个“报告”迟到生。老师早已火冒三丈——当代的大学生已使老师忍无可忍,挥挥衣袖留下惊魂未定的学生,试问,到底是我们在学还是老师在学?调查显示近有一半的学生有上述行为,我们不知道是喜还是悲?惊喜她们的“胆大创新”,还是悲哀悠悠五千年的中华文明被不屑一顾? 满目沧夷的教室,外加音乐手机漫天飞扬,高跟外加拖鞋哒哒的伴奏。还有毛发直竖的teacher,英才宝地,为何沦落如此?这就是高素质的当代大学生吗?区区的小事,区区的举手之劳,区区的文明礼貌,为什么我们却有这么多学生做不到呢?从心开始,也许,文明还能挽救,从自我做起,也许,我们的灵魂还有归宿,只要,只要我们肯从每一件小事做起,做到文明,懂礼貌,育英之地还会“满园春色关不住”!期待着,我们能有更多的文明,我们的育英之地定会再见“光日”! 5、户外 对不起,小草 近年来一些词眼变得越来越流行,像是“绿色生活”、“亲近自然”之类的。调查结果显示,作为大学生的我们,赶时髦的我们,绝不输给任何人!所以我们一发不可收拾的“黏”上了自然,“缠”上了小草。殊不知,因为我们的“嗜好”,小草的泪水都流尽了。亲近自然可以,但也得把握好度,相信大家也不希望绿油油的草地变成现在一栋前那一块块的秃地。如果真是那样的话,对于小草,该是多么的不幸啊!咱们大学生是有理性的,何必图一时之“快”,影响长久的审美呢! 你们的幸福,我不想分享 大学校园里恋人当众亲热已经算不上是什么新闻了,到底大家是怎样看待恋人间的这种行为的呢!习以为常吗?不是,我们通过对同学们的调查发现,大家对这种行为表示相当的反感,认为这是很不文明的表现。没错,情侣亲热是你们的自由,没有人会反对。但是也得注意场合,事实证明,大家并不愿意分享你们的幸福时刻,反而觉得碍眼。 老师好? 在校园里,难免会碰上自己的任课老师,这时你做何反映呢?通过调查我们发现62.5%同学对待老师一视同仁,不管是喜欢的还是不喜欢的,认识自己的还是不认识自己的,都会主动打招呼,其他的同学则是选择性的打招呼。我想说的是,不管是什么老师,只要他给我们授课,他把自己的劳动成果分享给了我们,作为学生的我们就必须存感恩之心。一声“老师好”费不了什么。从小我们从《学生行为规范守则》上学到,我们要尊敬老师,作文明懂礼的好学生。现如今,咱们是大学生,是成年人了,就更加应该文明规范自己,不是吗? 三、结语

良好的品德习惯,反映了大学生的精神面貌和综合素质,是我们内心世界的折射。高等学校是培养人才的地方,更是公民道德修养建设的重要阵地。大学校园是传播思想、文化和知识的地方,生活在其中大学生应该成为文明行为的楷模,应该做到德才兼备,然而部分学生认为只要学好专业,其它都是次要的,错误地认为文明礼仪都是些小事、琐事,无碍大局,不足“成大事者”挂齿。其实这些“小事”确实反映了一个人、一个家庭、乃至一个民族的基本素质。再者,社会对人才的需求越来越高,不仅要求大学生具有较高的专业水平,更要求大学生具有较高的文化素养,一些用人单位对那些举止不文明、行为出格的学生即使专业水平很好也不用。令人感到欣慰的是,通过对调查问卷的分析和总结可以看出虽然部分学生公德水准低下,文明意识薄弱,以自我为中心,忽视周围人的感觉,看不到自身行为对环境造成的不利影响,影响周围人,以至于造成了整体素质相对较低的局面,即不文明现象的日趋增多。但是绝大多数学生的素质是高的,能够做到“文明行事”,大家反对这些不文明现象的态度还不是很坚决。但是也存在不好的方面,很多同学认识到这种行为的危害,却没有从行动上去杜绝这种现象,有的甚至“两耳不闻窗外事”,持听之

相关文档
最新文档