小1第十七周doc
第十七章 勾股定理3
．
24. 如图所示，在网格中，小正方形边长为 1，则图中是直角三角形的是
．
25. 已知 a − 6 + b − 8 + c − 10
2
= 0，则以 a，b，c 为边长的三角形是
． ．
26. 如图，△ ABC 中，AB = AC = 13，BC = 10，D 为 BC 中点，DE ⊥ AB 于 E，则 DE =
38. 如图 1，△ AB1 C1 是边长为 1 的等边三角形；如图 2，取 AB1 的中点 C2 ，画等边三角形 AB2 C2 ； 如图 3，取 AB2 的中点 C3 ，画等边三角形 AB3 C3 ，连接 B2 B3 ；如图 4，取 AB3 的中点 C4 ，画等 边三角形 AB4 C4 ，连接 B3 B4 ，则 B3 B4 的长为 Bn Bn+1 的长为 ．（用含 n 的式子表示） ．若按照这种规律已知画下去，则
10. 如图所示，有一块直角三角形纸片，∠C = 90∘ ，AC = 4cm，BC = 3cm，将斜边 AB 翻折，使点 B 落在直角边 AC 的延长线上的点 E 处，折痕为 AD，则 CE 的长为
A. 1cm 是( )
B. 1.5cm
C. 2cm
D. 3cm
11. 已知 a ， b ，c 是 △ ABC 的三边长，且满足 a3 + ab2 + bc 2 = b3 + a2 b + ac 2 ，则 △ ABC 的形状 A. 等腰三角形 C. 等腰三角形或直角三角形 B. 直角三角形 D. 等腰直角三角形
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53. 在 △ ABC 中，∠ACB = 90∘ ，AC = 4，BC = 3，在 △ ABD 中，BD = 12，AD = 13， 求 △ ABD 的面积．
一年级学生美术学情分析
一年级学生美术学情分析一年级学生美术学情分析「篇一」一、教学情况分析：一年级小朋友第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着学生自己的创造思维、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。
二、教学目标和要求：1.初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。
2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
4.采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
三、全册重难点：(一)重点：1、认识常用的色彩及形状，并能用英语表示各种色彩，体验不同媒材工具的使用效果。
用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。
2、探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。
3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。
4、探索用线描的形式表现各种物体。
5、引导学生感知并发现食物之美，在教学中穿插双语教学，激发学生对美术课堂的兴趣。
(二)难点：1、学生对感受物体的发表，并用简单的英语口语来表示。
2、引导学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。
3、培养学生的创新精神，发展个性，充分学生对卡通形象的感受，在学习活动中能举一反三进行探究。
4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别，让小朋友们学习观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。
5、怎样使双语教学在美术课堂中更好的发挥作用。
教学计划《培智一唱游与律动》
培智一班唱游与律动学期授课计划
一、教学目标、任务与要求:
进行常规教育,建立正常的课堂教学秩序,进行听赏教学,让学生感受音乐中活泼欢快、抒情优美的情绪,学唱简单歌曲,对学生进行爱祖国、爱学习、讲卫生、讲团结、练身体的教育,培养学生对音乐的兴趣和初步的感受音乐,学唱歌曲的能力.
二、课程重点和难点:
1、让学生熟练掌握所学歌曲和律动。
2、培养学生的节奏感、动作的协调性以及熟记歌词的能力。
三、学生基本情况分析：
本班学生总体素质较好，音乐特长生较多，要充分发挥他们的带头作用。
要强化学生对歌词的记忆能力。
四、改进教学的具体措施：
1、让学生多听、多练、强化记忆。
2、采取灵活多样的沟通方法。
3、利用现代化教学手段，提高学生的学习兴趣。
五、教学时间安排及课时安排：。
2020中小学春季每周班会主题安排表+主题班会活动方案
2020中小学最新春季班会主题
注：如有特殊情况可做临时调整。
每节课抽五分钟进行安全教育。
2020年3月1日政教处制
2020中小学
关于开展主题班会的活动方案
为了对学生进行系统的思想教育，培养学生良好的道德素养，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成良好的行为习惯，近几年来，学校一直坚持统一安排主题班会，根据不同年级学生的身心特点，制定不同的班会主题，具体要求如下：
1、时间：规定每周五下午第一节课为主题班会时间，周周开，班班开，任何班主任和教师不得挤占和挪用。
2、内容：学校统一制定，详见安排表。
每周班会抽出五分钟时间对学生进行安全教育。
3、监督及检查：政教处派专人负责检查，要求班主任备好课，写好设计教案，班长写好班会记录。
学校将记录作为班级积分的一项重要依据。
4、每学期学校组织全体班主任对每个班的班会课进行听、评，并就此召开一次主题班会研讨会，每位班主任积极献言献策，写成经验材料进行交流，提升班主任管理班级的水平，转变班主任的教育理念，以促进学生思想道德水平的提高和良好行为习惯的养成。
2020年3月1日。
外研版小学英语(三年级起点)
外研版小学英语（三年级起点）四年级英语教案（第四册）四年级英语教学计划一、学生知识能力习惯态度分析本班共有28人，其中女生15人，男生13人。
他们来自不同的11个自然村。
由于各种原因，他们的英语水平也不同。
大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。
尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。
所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。
二、教材容分析：本册教材——New Standard English三册是供小学四年级下学期使用的。
全书共分11个模块，含一个期末复习模块。
每个模块分为两个单元。
一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言容，第二单元提供若干任务性练习，包括一首歌谣或小诗。
通过歌谣或小诗，培养学生的语感和节奏感，提高发音的正确性，介绍一定的西方文化。
在这一册，我们将进一步描述人、物品、动物等的基础上重点学习对动作的描述。
此外，我们还要学习如何表达时间以及如何描述地点方位等容。
三、教学目的任务1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规。
6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。
7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。
8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
三、教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
人教版八年级数学下册《第十七章检测题》附答案
人教版八年级数学下册第十七章检测题(时间：120分钟满分：120分)一、选择题(每小题3分，共30分)1．已知Rt△ABC的三边长分别为a，b，c，且∠C＝90°，c＝37，a＝12，则b的值为( )A．50 B．35 C．34 D．262．由下列线段a，b，c不能组成直角三角形的是( )A．a＝1，b＝2，c＝ 3 B．a＝1，b＝2，c＝ 5C．a＝3，b＝4，c＝5 D．a＝2，b＝23，c＝33．在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝9，BC＝12，则点C到AB的距离是( )A.365B.1225C.94D.3344．已知三角形三边长为a，b，c，如果a－6＋|b－8|＋(c－10)2＝0，则△ABC是( ) A．以a为斜边的直角三角形 B．以b为斜边的直角三角形C．以c为斜边的直角三角形 D．不是直角三角形5．(2016·株洲)如图，以直角三角形a，b，c为边，向外作等边三角形、半圆、等腰直角三角形和正方形，上述四种情况的面积关系满足S1＋S2＝S3图形个数有( )A．1 B．2 C．3 D．46．设a，b是直角三角形的两条直角边，若该三角形的周长为6，斜边长为2.5，则ab 的值是( )A．1.5 B．2 C．2.5 D．37．如图，在Rt△ABC中，∠A＝30°，DE垂直平分斜边AC交AB于点D，E是垂足，连接CD，若BD＝1，则AC的长是( )A．2 3 B．2 C．4 3 D．4,第7题图) ,第9题图),第10题图)8．一木工师傅测量一个等腰三角形的腰、底边和底边上的高的长，但他把这三个数据与其他数据弄混了，请你帮他找出来，应该是( )A．13，12，12 B．12，12，8 C．13，10，12 D．5，8，49．如图，小亮将升旗的绳子拉到旗杆底端，绳子末端刚好接触到地面，然后将绳子末端拉到距离旗杆8 m处，发现此时绳子末端距离地面2 m，则旗杆的高度为(滑轮上方的部分忽略不计)( )A．12 m B．13 m C．16 m D．17 m10．如图，在平面直角坐标系中，Rt△OAB的顶点A在x轴的正半轴上，顶点B的坐标为(3，3)，点C 的坐标为(12，0)，点P 为斜边OB 上的一个动点，则PA ＋PC 的最小值为( )A.132 B.312 C.3＋192D ．27 二、填空题(每小题3分，共24分) 11．把命题“对顶角相等”的逆命题改写成“如果…那么…”的形式：__ __． 12．平面直角坐标系中，已知点A(－1，－3)和点B(1，－2)，则线段AB 的长为__ __．13．三角形的三边a ，b ，c 满足(a －b)2＝c 2－2ab ，则这个三角形是__ __． 14．如图，在平面直角坐标系中，点A ，B 的坐标分别为(－6，0)，(0，8)．以点A 为圆心，以AB 为半径画弧交x 轴正半轴于点C ，则点C 的坐标为__ __．,第14题图) ,第15题图),第17题图)15．如图，阴影部分是两个正方形，其他三个图形是一个正方形和两个直角三角形，则阴影部分的面积之和为__ __．16．有一段斜坡，水平距离为120米，高50米，在这段斜坡上每隔6.5米种一棵树(两端各种一棵树)，则从上到下共种__ __棵树．17．如图，OP ＝1，过P 作PP 1⊥OP 且PP 1＝1，得OP 1＝2；再过P 1作P 1P 2⊥OP 1且P 1P 2＝1，得OP 2＝3；又过P 2作P 2P 3⊥OP 2且P 2P 3＝1，得OP 3＝2；…依此法继续作下去，得OP 2017＝__ _．18．在△ABC 中，AB ＝22，BC ＝1，∠ABC ＝45°，以AB 为一边作等腰直角三角形ABD ，使∠ABD ＝90°，连接CD ，则线段CD 的长为__ _．三、解答题(共66分)19．(8分)如图，在△ABC 中，AD ⊥BC ，AD ＝12，BD ＝16，CD ＝5. (1)求△ABC 的周长；(2)判断△ABC 是否是直角三角形．20．(10分)如图，正方形网格中，每个小正方形的边长均为1，每个小正方形的顶点叫做格点，以格点为顶点按下列要求画图：(1)在图①中画一条线段MN ，使MN ＝17；(2)在图②中画一个三边长均为无理数，且各边都不相等的直角△DEF.21．(8分)如图，已知CD＝6，AB＝4，∠ABC＝∠D＝90°，BD＝DC，求AC的长．22．(8分)如图，在△ABC中，∠A＝90°，D是BC中点，且DE⊥BC于点D，交AB于点E.求证：BE2－EA2＝AC2.23．(10分)如图，已知某学校A与直线公路BD相距3000米，且与该公路上的一个车站D相距5000米，现要在公路边建一个超市C，使之与学校A及车站D的距离相等，那么该超市与车站D的距离是多少米？24．(10分)一块长方体木块的各棱长如图所示，一只蜘蛛在木块的一个顶点A处，一只苍蝇在这个长方体上和蜘蛛相对的顶点B处，蜘蛛急于捉住苍蝇，沿着长方体的表面向上爬．(1)如果D是棱的中点，蜘蛛沿“AD→DB”路线爬行，它从A点爬到B点所走的路程为多少？(2)你认为“AD→DB”是最短路线吗？如果你认为不是，请计算出最短的路程．25．(12分)如图，已知正方形OABC的边长为2，顶点A，C分别在x轴的负半轴和y 轴的正半轴上，M是BC的中点，P(0，m)是线段OC上一动点(C点除外)，直线PM交AB的延长线于点D.(1)求点D的坐标(用含m的代数式表示)；(2)当△APD是以AP为腰的等腰三角形时，求m的值；人教版八年级数学下册第十七章检测题(时间：120分钟满分：120分)一、选择题(每小题3分，共30分)1．已知Rt△ABC的三边长分别为a，b，c，且∠C＝90°，c＝37，a＝12，则b的值为( B)A．50 B．35 C．34 D．262．由下列线段a，b，c不能组成直角三角形的是( D)A．a＝1，b＝2，c＝ 3 B．a＝1，b＝2，c＝ 5C．a＝3，b＝4，c＝5 D．a＝2，b＝23，c＝33．在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝9，BC＝12，则点C到AB的距离是( A)A.365B.1225C.94D.3344．已知三角形三边长为a，b，c，如果a－6＋|b－8|＋(c－10)2＝0，则△ABC是( C) A．以a为斜边的直角三角形 B．以b为斜边的直角三角形C ．以c 为斜边的直角三角形D ．不是直角三角形5．(2016·株洲)如图，以直角三角形a ，b ，c 为边，向外作等边三角形、半圆、等腰直角三角形和正方形，上述四种情况的面积关系满足S 1＋S 2＝S 3图形个数有( D )A ．1B ．2C ．3D ．46．设a ，b 是直角三角形的两条直角边，若该三角形的周长为6，斜边长为2.5，则ab 的值是( D )A ．1.5B ．2C ．2.5D ．37．如图，在Rt △ABC 中，∠A ＝30°，DE 垂直平分斜边AC 交AB 于点D ，E 是垂足，连接CD ，若BD ＝1，则AC 的长是( A )A ．2 3B ．2C ．4 3D ．4,第7题图) ,第9题图),第10题图)8．一木工师傅测量一个等腰三角形的腰、底边和底边上的高的长，但他把这三个数据与其他数据弄混了，请你帮他找出来，应该是( C )A ．13，12，12B ．12，12，8C ．13，10，12D ．5，8，49．如图，小亮将升旗的绳子拉到旗杆底端，绳子末端刚好接触到地面，然后将绳子末端拉到距离旗杆8 m 处，发现此时绳子末端距离地面2 m ，则旗杆的高度为(滑轮上方的部分忽略不计)( D )A ．12 mB ．13 mC ．16 mD ．17 m10．如图，在平面直角坐标系中，Rt △OAB 的顶点A 在x 轴的正半轴上，顶点B 的坐标为(3，3)，点C 的坐标为(12，0)，点P 为斜边OB 上的一个动点，则PA ＋PC 的最小值为( B )A.132 B.312 C.3＋192D ．27 二、填空题(每小题3分，共24分)11．把命题“对顶角相等”的逆命题改写成“如果…那么…”的形式：__如果两个角相等，那么它们是对顶角__．12．平面直角坐标系中，已知点A(－1，－3)和点B(1，－2)，则线段AB 的长为．13．三角形的三边a ，b ，c 满足(a －b)2＝c 2－2ab ，则这个三角形是__直角三角形__． 14．如图，在平面直角坐标系中，点A ，B 的坐标分别为(－6，0)，(0，8)．以点A 为圆心，以AB 为半径画弧交x 轴正半轴于点C ，则点C 的坐标为__(4，0)__．,第14题图) ,第15题图),第17题图)15．如图，阴影部分是两个正方形，其他三个图形是一个正方形和两个直角三角形，则阴影部分的面积之和为__64__．16．有一段斜坡，水平距离为120米，高50米，在这段斜坡上每隔6.5米种一棵树(两端各种一棵树)，则从上到下共种__21__棵树．17．如图，OP＝1，过P作PP1⊥OP且PP1＝1，得OP1＝2；再过P1作P1P2⊥OP1且P1P2＝1，得OP2＝3；又过P2作P2P3⊥OP2且P2P3＝1，得OP3＝2；…依此法继续作下去，得OP2017＝．18．在△ABC中，AB＝22，BC＝1，∠ABC＝45°，以AB为一边作等腰直角三角形ABD，使∠ABD＝90°，连接CD，则线段CD的长为．三、解答题(共66分)19．(8分)如图，在△ABC中，AD⊥BC，AD＝12，BD＝16，CD＝5.(1)求△ABC的周长；(2)判断△ABC是否是直角三角形．解：(1)可求得AB＝20，AC＝13，所以△ABC的周长为20＋13＋21＝54(2)∵AB2＋AC2＝202＋132＝569，BC2＝212＝441，∴AB2＋AC2≠BC2，∴△ABC不是直角三角形20．(10分)如图，正方形网格中，每个小正方形的边长均为1，每个小正方形的顶点叫做格点，以格点为顶点按下列要求画图：(1)在图①中画一条线段MN，使MN＝17；(2)在图②中画一个三边长均为无理数，且各边都不相等的直角△DEF.解：如图：21．(8分)如图，已知CD＝6，AB＝4，∠ABC＝∠D＝90°，BD＝DC，求AC的长．解：在Rt△BDC，Rt△ABC中，BC2＝BD2＋DC2，AC2＝AB2＋BC2，则AC2＝AB2＋BD2＋DC2，又因为BD＝DC，则AC2＝AB2＋2CD2＝42＋2×62＝88，∴AC＝222，即AC的长为22222．(8分)如图，在△ABC中，∠A＝90°，D是BC中点，且DE⊥BC于点D，交AB于点E.求证：BE2－EA2＝AC2.解：连接CE，∵ED垂直平分BC，∴EB＝EC，又∵∠A＝90°，∴EA2＋AC2＝EC2，∴BE2－EA2＝AC223．(10分)如图，已知某学校A与直线公路BD相距3000米，且与该公路上的一个车站D相距5000米，现要在公路边建一个超市C，使之与学校A及车站D的距离相等，那么该超市与车站D的距离是多少米？解：设超市C与车站D的距离是x米，则AC＝CD＝x米，BC＝(BD－x)米，在Rt△ABD 中，BD＝AD2－AB2＝4000米，所以BC＝(4000－x)米，在Rt△ABC中，AC2＝AB2＋BC2，即x2＝30002＋(4000－x)2，解得x＝3125，因此该超市与车站D的距离是3125米24．(10分)一块长方体木块的各棱长如图所示，一只蜘蛛在木块的一个顶点A 处，一只苍蝇在这个长方体上和蜘蛛相对的顶点B 处，蜘蛛急于捉住苍蝇，沿着长方体的表面向上爬．(1)如果D 是棱的中点，蜘蛛沿“AD →DB ”路线爬行，它从A 点爬到B 点所走的路程为多少？(2)你认为“AD →DB ”是最短路线吗？如果你认为不是，请计算出最短的路程．解：(1)从点A 爬到点B 所走的路程为AD ＋BD ＝42＋32＋22＋32＝(5＋13)cm (2)不是，分三种情况讨论：①将下面和右面展到一个平面内，AB ＝（4＋6）2＋22＝104＝226(cm )；②将前面与右面展到一个平面内，AB ＝（4＋2）2＋62＝72＝62(cm )；③将前面与上面展到一个平面内，AB ＝（6＋2）2＋42＝80＝45(cm )，∵62＜45＜226，∴蜘蛛从A 点爬到B 点所走的最短路程为6 2 cm25．(12分)如图，已知正方形OABC 的边长为2，顶点A ，C 分别在x 轴的负半轴和y 轴的正半轴上，M 是BC 的中点，P(0，m)是线段OC 上一动点(C 点除外)，直线PM 交AB 的延长线于点D.(1)求点D 的坐标(用含m 的代数式表示)；(2)当△APD 是以AP 为腰的等腰三角形时，求m 的值；解：(1)先证△DBM ≌△PCM ，从中可得BD ＝PC ＝2－m ，则AD ＝2－m ＋2＝4－m ，∴点D的坐标为(－2，4－m ) (2)分两种情况：①当AP ＝AD 时，AP 2＝AD 2，∴22＋m 2＝(4－m )2，解得m ＝32；②当AP ＝PD 时，过点P 作PH ⊥AD 于点H ，∴AH ＝12AD ，∵AH ＝OP ，∴OP ＝12AD ，∴m ＝12(4－m )，∴m ＝43，综上可得，m 的值为32或43。
高三(2)班第一学期家长值班情况记载表汇总2017
首先自我检讨：今天值班迟到了，18：15进教室。孩子们的每次考试成绩，海哥都是从三种颜色加表格的形式公布在群里，我把这三种颜色也叫做脱贫——致富——奔小康。生活的小康父母已给予，那学习上的小康呢？特别是数学上的小康。希望同学们能在剩下的167天里，通过不断的刷题，刷出新高度，刷出自己的小康，刷出自己的大学梦！
第十七周12月20日周三
学生姓名
李晞玲
家长姓名
华英
班级情况
6点之前全班同学均进入教室学习，今天班级卫生工作表现令人满意！三节课同学们大都自觉完成作业，可能因为今天数学周测，所以课间都是三五成群的讨论数学题。第二节课大部分同学都在做英语作业，转了两圈看了些同学的英语选择题20道题都有5题以上答案不同，心理不免焦急！对待作业也应该像考试一样认真，否则就失去了做作业的意义呀！敷衍了事吃亏的只能是自己。
累，可能是高三的日常常态。或许是身体上的累，或许是心理上的累，摆脱不了。理科班的同学忙于做不完的书面作业，文科班的同学忙于背不完的口头作业，各位同学为了各自的人生阶段目标而奋斗着，苦并快乐着。付出不一定有回报，但不付出肯定没有回报。在目前的高考体制下，分数可能是衡量学习成果的主要标准，我们也不能免俗。
元旦过后，又将面临新一轮的月考，唯愿孩子们能通过这阶段的进步和改变，取得理想的成绩，离各自的大学梦想更近一步。
班主任的话
12月20日，距离2018年高考还有169天。
卫生、纪律和学习是我们一直强调的方面。目前打扫卫生的同学是各方面班级常规管理扣分的同学，难免会有人心不甘情不愿，难免会有人要打点折扣、耍点滑头。当然，我们一贯坚持公开公平公正的原则，制度面前人人平等，纪律面前人人平等，对事不对人。
班主任的话
12月23日，距离2018年高考还有166天。
外科护理第十七章 乳房疾病病人的护理
（5）其他表现 有时皮肤可溃破而形成溃疡，外形凹陷似弹坑或外翻似莱花状，常有恶臭，容易出血。少数病人出现乳头溢掖，多为血性分泌物。
3.腋窝淋巴结肿大
最初可触及少数、散在淋巴结，质硬、无痛、可被推动；继而数目增多，融合成团，甚至与皮肤或深部组织粘连。
二、临床表现
1. 局部表现
患侧乳房胀痛，局部红肿，可触及发热、压痛明显的炎性肿块。
数天后形成脓肿，脓肿可以是单方或多方性。脓肿形成后肿块可有波动感。深部脓肿的波动感不明显，但乳房肿胀明显，有局部深压痛。患侧腋窝淋巴结可肿大、疼痛，检查有压痛。
2.全身表现
随着炎症的发展，可出现寒颤、高热，脉搏加快、食欲不振等感染中毒症状。严重感染者可并发脓毒症。
2.手术后护理
（1）体位
生命体征平稳后取半卧位，手术侧前臂包扎固定于躯干上，肘关节屈曲，上臂后方垫小布枕使其与躯干同高，并保持肩关节舒适，以防止皮瓣张力过大或皮瓣滑动而造成皮瓣坏死。
（2）病情观察
注意观察生命体征及有无手术后各种并发症的发生；对扩大根治术后病人还应注意有无胸闷、呼吸困难，对于手术后行化疗及放疗的病人应注意有无化疗或放疗的副反应。
第三节 乳腺癌病人的护理
乳腺癌（breast cancer )是女性最常见的恶性肿瘤。在我国发病率呈逐年上升趋势，占全身各种恶性肿瘤的7%～10%，乳癌多见于40～64 岁的女性，以更年期45～50岁及老年人60～64岁居多。
一、病因 目前多认为与下列因素相关：
1．雌酮与雌二醇与乳癌直接相关
45～50岁较高，可能与肾上腺皮质产生雌激素有关；
二年级上册奥数题及答案
二年级上册奥数题及答案【篇一：二年级上奥数题72道】，还要搬多少块？(用两种方法计算)2．食堂买来60棵大白菜，吃了56棵，又买来30棵，现在还有多少棵大白菜？3、小红有41元钱，在文具店买了3支钢笔，每支6元钱，还剩多少元？4、二（1）班从书店买来了89本书，第一组同学借了25本，第二组同学借了38本，还剩多少本？5、果园里有桃树27颗，是梨树棵数的3倍，果园里桃树和梨树一共多少棵？6、 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=（）7、 11+12+13+14+15+16+17+18+19=（）8、按规律填数。
（1）1，3，5，7，9，（）（2）1，2，3，5，8，13（）（3）1，4，9，16，（），36（4）10，1，8，2，6，4，4，7，2，( )9、在下面算式适当的位置添上适当的运算符号，使等式成立。
9 8 7 6 5 4 3 2 1=2210、用3张十元和2张五十元一共可以组成多少种币值？11、用0、1、2、3能组成多少个不同的三位数？12. 小华参加数学竞赛，共有10道赛题。
规定答对一题给十分，答错一题扣五分。
小华十题全部答完，得了85分。
小华答对了几题？13、 2，3，5，8，12，（），（）14、 1，3，7，15，（），63,()15、 1，5，2，10，3，15，4，（），()16、○、△、☆分别代表什么数？（1）、○+○+○=18（2）、△+○=14（3）、☆+☆+☆+☆=20○=（）△=（）☆=（）17、△+○=9 △+△+○+○+○=25△=（）○=（）18、有15颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？19、 5个人5天吃了5个大馒头，照这个速度计算，20个人吃掉20个大馒头要用多少天？20、 30名学生报名参加美术小组或者书法小组。
其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。
问两个组都参加的有多少人？21、用6根短绳连成一条长绳，一共要打（）个结。
小学书法组社团教学计划范文（通用15篇）
小学书法组社团教学计划小学书法组社团教学计划范文（通用15篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将续写新的篇章，该好好计划一下接下来的教学工作了！如何把教学计划写出新花样呢？以下是小编精心整理的小学书法组社团教学计划范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学书法组社团教学计划篇1一、指导思想1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。
随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。
写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。
对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。
二、课程教学目标1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的.影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
三、教学要求与措施1、加强课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课与课后练习相结合，加强作业检查批改力度。
课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。
2、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生双姿、书写卫生习惯。
4、继续研究学校书法校本教材。
5、各年级的作业均要重视学生习字的质量，任课教师有义务也有责任抓好学生的习字质量。
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淮安市实验小学教育集团天津路小学幼儿月园小 一 班第 十七 周活动计划
主题名称：夏天真快乐 2013年6月8日—6月14日
时间
项目
星期六 星期日 星期四 星期五
一周目标 1. 能在迷宫图上找出起点、终点的位置，尝试走简单的迷宫，提高手眼协调能力。 2. 用动作表现乐曲的不同速度与力度，初步感知3/4拍歌曲的节奏特点。
3. 知道卫生常识及自我保护的方法。
晨间活动、户外锻炼
（7：45--8：55）
户外锻炼：沙包乐 户外锻炼：玩圈圈 端 户外锻炼：单腿跳 户外锻炼：钻山洞
（9:00—9：10） 早 操
（9：10--9：30） 早点、自由活动
认知活动
( 9：30--9：50 )
舞蹈欣赏：瑶族舞曲 目标：初步感知舞曲优美、柔和的旋律，会用身体和手臂连贯的随音乐表演动作。 数学：走迷宫 目标：能在迷宫图上找出起点、终点的位置，尝试走简单的迷宫，提高手眼协调能力。 午 体育：小花猫 目标：能从50厘米的高处双脚并拢轻轻跳下，并能用体态动作表现小花猫的动作特点。 综合：我吃过的冷饮
目标：能围绕“冷饮”这一
话题谈话，学习用连贯的语
句表达自己的意思，能安静
倾听别人说话。
游戏活动
( 10：00--10：45)
美工区：提供各种材料的纸条，供幼儿做彩链。
表演区：提供各种表演道具，化妆品，供幼儿化妆、表演。
每日一唱
（10:45—11:00）
歌曲：五月五过端午
目标：1.熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲。
2.能根据歌词，创编相应的动作并进行情境表演。
（11：00--12：00） 午餐及餐后散步
( 14：30—14：50 ) 起身整理
户外体育活动
( 14：50-15：20 )
小青蛙跳荷叶 熊猫滚球 开心园 滑滑梯
游戏活动 ( 15：40--16：00 ) 音乐特色：五月五过端午 目标：知道端午节是五月初五以及各地方过端午的习俗。 科学：试一试 目标：能大胆尝试，初步尝试溶解的现象，初步会记录自己的实验过程及结果。 节 社会：我要升入中班了 目标：知道自己要升入中班了，愿意在生活、学习、劳动等方面进一步要求自己。 音乐特色：五月五过端午 目标：能跟着音乐做出相应
的动作，体验端午节划龙舟
的乐趣。
家园同步
夏季对于宝宝来说，是个美妙、快乐的季节，他们不但可以品尝到各种各样的瓜果、冷饮，还可以自由自在的赤脚奔跑、戏水、玩沙、玩土、
玩小虫。家长朋友要充分支持宝宝这些行为，让他们亲近大自然，感知、体验夏季生活的乐趣，引导宝宝成为一个热爱生活的人！