英语演讲比赛策划书
演讲稿之英语演讲比赛前言
英语演讲比赛前言【篇一：英语演讲比赛策划方案】英语角英语演讲比赛策划书主办单位：英语角社承办单位：语言文学学院一、前言在21世纪的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为新时代的大学生,学好英语,流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。
为了提高在校大学生的口语水平,丰富同学们的业余生活, 展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣同时增强校园英语学习的良好氛围,我社团决定在五月举行英语演讲比赛。
二、活动目的〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉通过举办该活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
三、活动细则1、活动名称：英语演讲比赛2、活动主题：if you were the next confucius3、活动时间：5月22日初赛，5月29日决赛4、活动对象：语言文学学院全体学生5、活动原则：公平、公正、活泼、交流、自信6、主办单位：英语角社团7、承办单位：云南师范大学商学院语言文学学院8、比赛邀请嘉宾：外教ben ,bryan9、活动宣传：海报宣传，通过微博、短信、校园广播、qq等网络宣传，悬横幅10、报名方式：直接到英语角社团领表报名11、报名时间：5月5日——5月15日截止四、比赛内容及规则比赛分初赛和决赛。
初赛：（1）已备演讲（prepared speech）限时：3分钟（2）才艺展示（talent show）限时： 1分钟（3）现场问答（question answers）评委提问选手即兴回答。
限时：2分钟（4）评审团代表对此次比赛及选手表现做出简单点评。
嘉宾介绍英语学习心得决赛：1、比赛环节（1）已备演讲（prepared speech）限时：3分钟（2）即兴演讲 (impromptu speech) 限时: 1分钟（2）现场问答（question answers）评委提问选手即兴回答。
英语口语大赛的策划书
英语口语大赛的策划书为了培养小学生学习英语口语的兴趣，提高学生英语口语能力，促使教师关注口语教学，根据本学期小学英语教研计划，将在本学期末举行20年桐乡市小学英语口语比赛。
现将方案公布如下，具体比赛通知日后再发。
一、比赛年级：五年级二、参赛人员选拔(1)校级选拔比赛由各校自行组织。
(2)市级比赛：根据年报数，班级数在5个以内的，每校1位选手;超过5个班的，每校2位选手。
三、比赛方式：(1)比赛分为2部分。
选手先进入第一赛场，参加第一部分竞赛;然后进入第二赛场，参加第二部分竞赛。
(2)第一部分(50分。
3分钟。
)篇章朗读和造句。
朗读：内容源自五年级教材(上、下册)中各单元的对话和阅读材料。
(partc和recycle的内容除外。
)约30秒内可以完成。
造句：共需要造5个句子。
每一小题给出2个词汇。
所造的句子必须包括这两个词汇，并且必须为句子给出理由(用becaue)。
例如：词汇：yaoming,tall答案：yaomingiotall---becauehifatherandmotherloveport.(3)第二部分(50分。
3分钟。
)单词朗读和看图说话。
单词朗读：朗读10个单词。
所给单词在教材中没有出现过，但是可以根据学生已有的语音知识推测出发音的。
看图说话：看一幅图片，说出至少5个句子，或者形成一个小篇章。
四、评分项目(1)篇章朗读(20分)：语音正确、重音合理、朗读流畅。
综合评分。
(2)造句(30分)：用到所给词汇。
becaue之前语法正确。
becaue之后合理、丰富、有创造性等。
分小题评分。
(3)单词朗读(20分)：能根据基本发音规律，正确朗读单词。
分小题评分。
(4)看图说话(30分)：语句数量，语句难度，逻辑合理，富有联想，……。
综合评分。
五、奖项设置(1)参加市级比赛的选手中，40%为桐乡市一等奖，60%为桐乡市二等奖。
校级选拔比赛中，除参加桐乡市级比赛的选手，另外上报2位学生，为桐乡市三等奖。
英语口语策划书(共20篇)
英语口语策划书（共20篇）英语口语策划书（共20篇）第1篇：英语口语策划书河北劳动关系职业学院第一届"风采杯"英语口语大赛一、活动主题："风采之星"英语口语大赛二、活动目的：通过这次活动，给在校英语爱好者一个展现自我的平台，促进和提高我校大学生的英语口语水平，营造良好学_氛围，活跃校园文化生活。
展现我院大学生高雅而充满活力的现代大学生气息。
三、活动地点和时间：1、报名时间：11月19-22日下午3.406.00报名地点：旧楼102报名2、比赛时间：11月23日比赛地点：报告厅五、参赛人员:河北劳动关系职业学院全体学生，大一每班至少出一名同学参加比赛。
大二,大三鼓励参加.六、前期准备：1、由宣传部制作海报，于年11月19日贴于各个宿舍门口。
并在此期间利用广播站进行大力宣传。
2、规定大一每班至少出一人参加比赛3、将名单在规定时间内交到院学生会学_部4、请院内6名英语老师担任评委5、选出两名主持人、计分人员四名6、学_部、文艺部、体育部和食堂监管部布置会场7、纪保部负责比赛会场纪律8、文秘部负责计算分数9、外联部负责拉赞助七、中期准备（一）活动流程：1、主持人宣布比赛规则、评分标准2、参赛者在表演前有二分钟的自我介绍3、进行比赛前公平抽签的朗诵,大概三分钟.4、进行之前公平抽出的命题小作文,大概三分钟5、在每位选手表演完毕后评委老师可进行点评，最后选出"最佳风采"奖、一等奖、二等奖、三等奖（二）评分标准1、英语口语通顺，表达能力强，语音、语调、语法准确（4分）2、神态自然，仪表大方，着装规范（2分）3、语言积极向上、富有激励性和创思想文明健康（1分）4、内容新颖创新（3分）5、参赛者准备与英语有关的绕口令、笑话、歌曲等（附加2分）八、比赛规则1、提前半小时到达比赛地点，.选手迟到15分钟当做自动取消比赛资格2、服从工作人员的工作安排，如有闹事者取消比赛资格3、注意会场纪律，不得大声喧哗，吵闹4、服从评委的评分标准5、比赛必须做到公平公正，需根据选手的真实水平评分，不得弄虚做假；6、参赛者被分为A、B、C、D四组，参赛者到指定的邮箱查看比赛短文，赛时短文随机抽查，确保公平公正。
华与华策划方案7篇
华与华策划方案7篇华与华策划方案篇1演讲主题：“xxxxxx”活动目的：为了丰富学生的业余生活，展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣，特举办此次演讲比赛。
主办单位：院学生会赛前准备工作：一：比赛流程制定以及通知1、确定比赛时间：初赛：4月16日晚19:00―21:00决赛：4月23 日晚19:00―21:00地点：成三教室或中心报告厅（根据初赛的效果决定）2、确定参赛人员名单：全院各班派代表参加。
3、参赛人数要求以及时间限制：每个班选派1～2名选手参赛；每位选手演讲时间限定在3分钟内。
4、制定评分细则；印刷评分表（办公室）。
5、奖项设置：个人奖项：第一名（1人）、第二名（1人）、第三名（1人）、优秀奖（7人）。
6、向各班印发通知，内容包括演讲比赛目的、主题、比赛时间地点、人数要求以及时间限制，如有需要，可附加比赛评分细则。
二：宣传及准备工作由宣传部负责制作并张贴海报（5张）由外联部负责联系教室场地（远一教室）确定评委：聘请本院领导、老师担任比赛评委，并确定最后发言领导报名工作：各参赛者需在4月12日前报名（4月13日预赛，4月20日决赛）由办公室（颜君b）负责统计收集稿件及选手资料。
征文的筛选：由理研部负责征文的筛选工作。
主持人：（由研究会内部选择还是邀请？）活动当天人员安排（演讲比赛初赛）1、设:分数统计员2名，由办公室（xxx）统计所有评委分数；评分联络员1名，由宣传部（xxx）负责收、送评委打分。
2、场地布置：由外联部（xxx）负责。
3、音响：检查电脑设备、准备麦克风及颁奖音乐。
（需2支，主持人1支，演讲台上固定1支），由宣传部（xxx）负责。
4、组织观众：安排到场人员座位,由理研部（xxx）负责5、照相摄影：由办公室（xxx）负责并负责邀请学院科协摄影队。
6、邀请并接待来宾：学院团委领导，由外联部（xxx）负责。
7、到场人员签到：由宣讲团（xxx）负责。
8、联系《远程报》撰写通讯及总结：由理研部（xxx）负责。
演讲稿之英语演讲比赛宣传语
演讲稿之英语演讲比赛宣传语英语演讲比赛宣传语【篇一：英文演讲比赛主题及策划】“find my way in life”—大学生第四届演讲比赛策划书一、活动背景：作为当代大学生，正处于世界观、人生观形成的时期。
当面对严峻的就业压力，我们该怎么做？当我们面对外界严峻的挑战和诱惑，我们将如何面对？是像别人一样随波逐流，还是努力追寻自己的梦想，追求自己独特的人生之路？这一系列问题的都值得我们深思。
在此背景之下，本社举行以“find our way in life”为主题的演讲比赛，希望我们大学生能够更加清楚的认识自己未来的路怎么走、努力提高自己的素质和各方面的能力，为自己人生铺平道理，打造更美好的人生。
二、活动主题：“find my way in life”三、比赛类型：英文演讲（分专业组和非专业组）四、活动目的：为了展现当代大学生的素质，响应国家建设和谐校园的号召，同时展示我校莘莘学子的青春风采，激发同学们的自强、奋斗之心；为同学们提供锻炼的平台，增进思想交流，繁荣校园文化。
五、活动意义：有利于加强学生的素质教育，引导同学们培养自律、自强意识，提升他们的在校责任感，使之树立正确良好的人生观，进一步增强同学们的拼搏和开拓进取精神，激发同学们对英语的学习热情，提高同学们的英语表达水平能力。
六、主办单位：演讲与口才协会七、参赛对象：校区全体学生八、报名时间：2021年3月15日—3月22日九、参赛形式：已报名同学及现场报名同学自备两分钟左右有关主题的演讲进行初赛选拔,最后选出非专业组、专业组选手各15名进入决赛。
决赛演讲限时三分钟，抽签决定演讲先后顺序，并分为3组，每组5人。
决赛当天评选出最终结果。
（专业与非专业同时进行，先非专业再专业）十、大赛宗旨：公平，公正，公开。
十一、比赛时间：1、初赛：20年4月2日（周六）晚上19：00—22：002、决赛：20年4月9日（周六）晚上19：30—22：00十二、比赛地点：校学术报告厅十三、前期准备：1、宣传工作（1）负责宣传海报和张贴事宜；（2）打印各班所需的宣传单和报名表；（3）下发和收集宣传单和报名表；（4）在食堂门口设点进行现场报名和宣传；（5）争取联系赞助商赞助横幅，并于食堂外悬挂宣传；2、邀请函的发放（1）邀请评委老师、及各社团分社代表；（2）提前联系校报记者团的记者对比赛进行报道；初赛评委：李文老师、钱思老师、刘雨学姐、（待定）主持人：2位（待定）决赛评委4位：peter、kevin、张东老师、张婷婷老师（待定）嘉宾：校社团联社长及各分社代表主持人：（待定）3、主持人确定及台词、服装等的准备工作；4、物品筹备：（1）评分细则表、评分表格、评分统计表；（2）流程节目单、选手号码牌；（3）场地申请（提前申请一个阶梯教室和1个多媒体教室，分别作为比赛和备选场地）；话筒4只、话筒架2个、院旗；(4) 请柬、评委及嘉宾牌、评委专用笔、纪念品、矿泉水、计算器；（5）奖状、时间牌、秒表、手表或手机等；7.其他准备（1）与各班负责人积极联系，请求做好配合和动员工作，及时通报比赛变动之处；及时向社干汇报工作进展，反映活动准备中遇到的问题。
演讲稿之英语演讲比赛有哪些
英语演讲比赛有哪些【篇一：全国英语演讲比赛有哪些】全国性英语演讲比赛比赛：1.外研社杯初赛；院〔6月开始〕复赛；省〔11月前〕tv 〔11月初赛〕〔初赛 7月〕〔初赛5-11月〕以上均为一般情况，数字来源为比赛官网及历届新闻报道。
仅供参考。
【篇二：英语演讲比赛心得】商务沟通英语演讲心得在这次商务沟通英语演讲比赛当中，我做为一名选手，感受颇深，这也是我第一次参加这样展示自我的一次比赛，应该对于我来说意义非凡，学到了不少。
收获荣誉的同时，我的心灵受到了强烈的震撼和洗礼，参加此次演讲比赛是我人生中非常特别的一次体验，不仅仅是比赛的环节和考验给我留下了深刻的印象，而且这一路走来的心理历练也让我收获颇多。
以前也参加过比赛，但是没有这么大型，这是一场全国型的比赛，恰好是一次难得的时机，凭借这个舞台可以绽放自己，毕竟做为一名新手，我没有足够的经验。
而且我们讲的都是英文的内容，我们的主题是极好的运动和锻炼，内容详细并且丰富，ppt制作也是制作精美，在比赛之前，我们做足了准备，我们排练过，在老师的帮助下，我们一起表演，在学校的会议室里，当时我并不紧张，因为在学校我们本来我是做了充分的准备的了，但是面对如此多的观众和评委，心里难免有些紧张，自己的眼神不敢与他们进行对接，无法很好地做到与他们进行心灵的交流。
但从其他选手的身上我看到了他们在面对如此多观众时的那种从容镇定、临危不乱。
自己觉得我在这方面与他们还有一定的距离，我应该与他们多交流、学习，努力去克服这方面的不足。
通过这几次的演讲比赛下来，首先我最想表达的就是感谢。
正是因为老师们对我的全力支持，才有了我今天出色的演讲。
在此，我要感谢我的我的老师佘小洁给我的演讲稿做的点睛式地鼓舞，我还要感谢张教鸢，朱捷老师帮我们进行排练付出的辛苦，正是因为有这两位老师在演讲技巧和稿件写作上给予了我很大帮助和启发，才有我在演讲台上的“淋漓表演”，使我信心越来越强。
其次，具体到演讲过程中，首先要有一个好的演讲稿，演讲稿的题材、角度一定要新颖，绝不重复别人的故事，你想那么多的参赛选手，如果学习的榜样总是那几位英雄，无论你多么慷慨激昂，评委们听得多了，便也不会觉得新颖了，因此你的演讲稿就没有什么亮点。
“iDream”英语梦想秀活动策划书
“iDream”英语梦想秀活动策划书活动名称：iDream 英语梦想秀一、活动背景：如今，英语已成为世界通用的语言，对于学生来说，掌握英语不仅能扩大国际视野，还能提升自身竞争力。
然而，在学校的英语教学中，很多学生缺乏表达能力，对英语学习缺乏积极性。
为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生的英语表达能力，提高学生的英语实践能力，我们计划举办一个英语梦想秀活动，名为“iDream”。
二、活动目的：1. 激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语应用能力；2. 发现和培养学生的英语表达才能，提升学生的英语实践能力；3. 增强学生的自信心和团队合作意识；4. 为学生提供展示自己的机会，鼓励学生勇敢追逐自己的梦想。
三、活动内容：1. 活动时间：活动将在学校的英语周期间举办，预计为一个星期的时间；2. 活动形式：(1) 视频制作：学生根据自己的梦想，用英语拍摄制作一段视频，讲述自己的梦想和为实现梦想所做的努力；(2) 梦想分享会：学校组织一次梦想分享会，学生可以选择在会上分享自己的梦想和经历，并用英语进行表达；(3) 英语演讲比赛：学校举办一场英语演讲比赛，学生可以自愿参加，通过演讲来展示自己的英语表达能力；(4) 英语才艺展示：学生可以选择在学校的英语周期间进行一次英语才艺表演，如英语歌曲演唱、英语诗歌朗诵等，以展示自己的英语实践能力；四、活动组织：1. 活动策划小组：组建一个活动策划小组，负责活动的具体筹备和组织工作。
小组成员可以包括英语教师、学生会干部等；2. 报名参与：学生可以在学校公告栏上查看活动内容和报名方式，并自愿报名参与活动；3. 活动安排：(1) 根据报名情况，将学生分为不同的小组，每个小组有一个指导老师负责指导和辅导；(2) 活动期间，指导老师对学生进行辅导和指导，帮助学生制作视频、准备演讲等；(3) 梦想分享会和英语演讲比赛的时间和场地由学校负责安排，确保活动的顺利进行；(4) 英语才艺展示可以在学校的礼堂或多功能厅进行，学生可以自愿报名参加。
英语演讲大赛报名表
英语演讲大赛报名表2015年21世纪杯全国英语演讲比赛章程第二十一届中国日报社“21世纪?可口可乐杯”全国英语演讲比赛章程创办以来，大赛作为每年5月在英国伦敦举行的国际英语演讲比赛的中国区选拔赛，获胜者将代表中国在国际舞台上展示中国青年学子的风貌。
中央电视台知名主持人刘欣及外交部知名翻译张璐、孙宁、张京等均曾作为大赛获胜者参加国际比赛荣获大奖。
多年来，作为国内档次最高的英语学习竞赛，大赛已在北京、上海、广州、深圳等大陆主要城市及香港和澳门巡回举行，并得到国际权威英语教学和考试机构的大力支持和高度重视，英国国际英语联合会(ESU)、美国世界英语教师协会(TESOL)、美国教育考试服务中心(ETS)、澳大利亚Navitas教育集团、英国大使馆文化教育处等都是大赛的长期合作伙伴。
同时，大赛还得到了国家相关部委、企事业单位、新闻媒体等社会各界的广泛关注和支持。
国家教育部、国务院新闻办公室、北京奥组委等机构均曾有领导亲临比赛现场，并为获奖选手颁奖。
第二十一届中国日报“21世纪?可口可乐杯”全国英语演讲比赛由中国日报社与可口可乐大中华区联合主办，二十一世纪英语教育传媒承办，国际英语联合会、美国世界英语教师协会、美国教育考试服务中心、澳大利亚Navitas教育集团、香港科技大学、澳门理工学院等机构协办。
为使大赛组织更为严谨，充分体现学术要求，保证赛事公平、公正、公开的原则，本届大赛的“组织委员会”及“评审委员会”，分别负责赛事的组织工作和评判工作，历届评委名单将于官网公布。
本届赛事于2015年5月13日启动，面向全国高校本、专科在校学生举行。
比赛赛区划分如下:北京赛区、天津赛区、川渝赛区(四川、重庆)、湖南赛区、广东赛区、广西赛区、福建赛区、陕西赛区、辽宁赛区、上海赛区、浙江赛区、湖北赛区、山东赛区、江苏赛区、河南赛区、晋冀赛区(河北、山西)、黑吉赛区(吉林、黑龙江)、云南赛区、新疆赛区、其他赛区(含除上述地区外的中国大陆所有其他省/直辖市/自治区)。
演讲稿之地球村英语演讲比赛
地球村英语演讲比赛【篇一：标准版英语演讲比赛资料】treasure of life生命的财富(九6班，陈婷婷)i am a rich girl, because i have a lot of treasure.我是一个富有的女孩，因为我拥有着许多的财富。
friends are my treasures.朋友是我的财富。
whenever i am sad and down, i know they would hold myhands and warm my heart.当我伤心或者低落的时候，我知道他们会握着我的手并温暖我的心。
they show me how amazing the friendship is.他们告诉我友谊有多么美好。
families are also my treasures.家人也是我的财富。
whether time find us far apart or it keepsus close together, they are always standing by my side.无论时间将我们分开或者让我们靠得更紧，他们总是陪伴着我。
they tell me how wonderful to be loved by people you love. 他们让我知道被自己所爱的人爱着的美妙。
experience is my treasure.经历是我的财富。
无论我将面对的是好还是坏，it would show me the right way.它总是指引给我正确的方向。
it helps me to know more about life.它帮助我更多地理解生活。
i believe i will be richer in the future, because the way oflife is just like a journey of finding treasure .我相信我在将来的日子里会变得更加富有，因为生命之路就像一段寻宝的路途。
演讲比赛活动方案策划方案【10篇】
演讲比赛活动方案策划方案【10篇】方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
以下是小编精心收集整理的演讲比赛活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
演讲比赛活动方案1一、活动目的：通过以“我的大学我做主”为主题演讲，以自己对大学生活的憧憬规划。
二、活动意义：为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我系特举办了以“我的大学我做主”为主题的演讲展示活动。
三、活动对象：测绘工程系全体同学四、活动主题：我的大学我做主五、主办：测绘工程系学生会协办：测绘工程系系学生会组织部六、活动时间：待定七、活动地点：待定八、赛前准备：1、做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。
2、邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。
3、提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签;4、提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;5、联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。
6、作好分工，明确分配任务，责任到人。
7、确定好主持人。
九、比赛形式：演讲十、参赛要求：1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。
2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。
3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
4、朗诵时间为3--5分钟。
5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。
6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权。
十一、评选细则：评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分)1、着装整齐，大方得体。
【10分】2、吐字清晰，普通话标准。
【20】3、表现力应变能力强，能活跃气氛。
【20分】4、观点鲜明，内容充实生动。
【25】5、具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。
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英语协会
英语演讲比赛
申
请
材
料
社团名称：英语协会
社长：
联系电话：
申请时间：2011年11月15日
一：活动名称：英语演讲比赛
二：活动目的：
通过英文演讲的形式锻炼会员的口语水平, 激发会
员学习英语的热情
三：活动主题：
大家在学习英语的过程中难免会产生困惑，通过这次英
文演讲比赛让大家认识到自己的潜力与不足,进一步增
强学好英语的信心。
四：活动时间：2011年11月19日
五：活动地点：教学楼16栋307
六：主办单位：英语协会
七：参与人员：全体协会成员
八：活动流程：
（一）：主要流程：
报名：以小组为单位报名，各小组至少派出3名参赛选手。
活动准备：告知参赛选手预赛题目让他们做好准备，组长
组织会员做好文艺节目的演练和有关海报的绘画。
初赛:所有选手的时间是3分钟，初赛后是几个文艺节目，大约时间是10分钟，随后是评委报出各个选手的评分，评
分前8名进入决赛
决赛：每个选手的时间仍然是3分钟，演讲结束后，仍然
是大约十分钟的文艺节目，节目将结束后是评委公布第二
次比赛每个选手的成绩，两次比赛的总成绩的高低为最后的名次的判断，从而决定名次。
（二）:详细流程：
①主持人介绍到场的评委嘉宾，简述比赛流程，宣读
评分规则;
②主持人引入第一名参赛选手，并介绍演讲题目；
③选手演讲：首先用英语自我介绍，然后演讲（限时3
分钟）；在每位选手演讲完毕之后评委进行评分并交给工作人员进行统计。
④主持人依次报选手上场比赛
⑤观众互动环节：每5个选手比赛完，进行节目表演，邀
请嘉宾或社员上台唱英语歌，给歌手送发礼品。
⑥主持人宣布前5个选手得分情况，继续依次报选手上场
比赛.
⑦观众互动环节：当初赛结束时，进行现场抽奖活动。
活
动规则:由嘉宾从盒子里先抽出1-8的数字（数字可根
据情况变化), 再从盒子里抽出1-8的数，第一个数代
表第几数列的观众，第二个数代表第低级行的观众，
两个数合起来确定一个幸运观众，嘉宾现场颁发奖品
给幸运观众。
⑧初赛结束后，进行即兴演讲，即决赛。
选出得分最高的
前8名选手，主持人拿出8个写有主题的纸条，让这8
名选手随机抽取，给15分钟准备时间，然后，文艺组
的成员准备节目，时间大约为15分钟，随后主持人宣
布比赛继续。
流程与上面的比赛一样。
当比赛结束时，
根据评委评分定出名次。
（三）：评分标准：
评分原则：去掉一个最高分和最低分，取平均分。
详细评分细则：
·仪表形象：（10分）⑴着装整齐，大方得体。
（5分）
⑵姿态自然，适当动作。
（5分）
·演讲内容：（45分）⑶主题鲜明，积极健康。
（25分）
⑷内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。
（15分）⑸行文流畅，用词精炼，详略得当（10分）
·语言：（30分）⑹发音标准，流利。
（10分）⑺节奏
处理得当，技巧运用自如。
（10分）⑻表现力，应变能
力强，能活跃气氛，引起高潮。
（10分）
·技巧：（10分）（11）脱稿。
（5分）（12）是否具有创
新性（如：加背景音乐等）。
（5分）
·人气：（5分）现场观众进行投票。
按（5/观众人数）*投票人数 = 得分计算。
评委明确给出每部分评分(评分为整数），由工作人员进
行最后加总，去掉最高分和最低分，取平均分为选手比
赛成绩（若评委不到6人，则直接算平均分），按成绩排
名，分别获一、二、三等奖。
最佳台风奖和最受欢迎奖
由观众投票得出。
（若票数相同则得分高者获奖) （四）奖项设立：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖若干名，同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖
各1名。
（此奖项与上述奖项不冲突）
（五）：颁奖：
对前8名同学告诉他们比赛中的不足和应该提高
的地方。
同时鼓励广大会员积极学习英语，热爱
英语，积极去参加协会和学校举办的相关英语的
比赛和活动。
和大家讲解下演讲应该注意的方面
和方法.
①一等奖一名：奖状一张、保温杯一个、笔记本一
本
②二等奖二名：奖状一张、笔记本每个人两本
③三等奖三名：奖状一张、笔记本每人一个
④鼓励奖：水性笔每人一支（参加选手前20名）
⑤最佳台风奖一名：笔记本一本
⑥最受欢迎奖一名：笔记本一本
九：任务安排：
1、会长：负责活动的总体协调和嘉宾的邀请等
2、副会长：负责组织会员进行相关的准备工作
3、秘书组：负责比赛时分数的统计和活动记录工作
4、组织组：负责活动物品的购置以及活动现场布置、维
持秩序等工作。
5、学习组：负责整理演讲题目，初赛为给定一个主题，
决赛随机抽题即兴演讲，至少准备十个题目。
要求是难度统一适中，贴近校园学习生活或者热点话题。
6、文艺组：负责组织安排文艺节目，要求是节目最好能够
体现出我们协会的英语风采，数量不少于4个。
7、宣传组：活动海报的绘画和协助组织组布置现场。
十、活动预算：
购买物品购买数量负责人购买时间总金额
气球一袋11.11.17 10
若干11.11.17 10
宽胶布、
绳子
保温杯一个11.11.17 30
奖状五张11.11.17 5
水性笔十四支11.11.17 28
笔记本六本11.11.17 30
糖果若干11.11.17 20
总金额：143元。