课堂绽放美丽之花—青岛之行学习体会[学习资料]
赴青岛学习心得体会
赴青岛学习心得体会在指导学生小组合作学习时，我常常发现，很多活动的组织流于形式，小组活动停留在肤浅的你说我说的层面上，没有实现学习伙伴之间真正意义上的交流、沟通、互动、碰撞。
那么，如何在课堂教学中加强小组活动的有效性呢？这次青岛学习，让我在小组合作学习上产生了巨大震动，颠覆了以往的认识，给了一个肯定的答案。
一、要有高效的教学方法必须努力提高自身素质首先更新教育理念，倡导的是既要面向全体学生，又要承认和尊重学生的个体差异。
既要改变学生学习的方式，又要调整评价的方式、手段和资料。
有些教师还没有转变观念，在小组合作学习中就应运用新的教学方法或方式的地方，仍沿用传统的方法或方式，没有体现探究性与合作性等新理念，小组合作学习知识只是走过场。
教育改革是一个整体，教学组织形式是其中的一部分，广大教师只有认真学习新课程标准所提出的新理念，转变自己的教学方式，才能搞好小组合作学习。
二、改变了我培养团队精神和合作意识的方法这次学习让我意识到，教师要通过适时的点拨和引导，使学生意识到，一个小组就是一个相对独立的群体，每一个小组成员都是这个群体的一分子，小组的健康成长，要每个成员自身的努力，也须要小组成员之间相互的帮助、提携、合作、促进。
小组的点滴进步，意味着小组成员每个人的努力，也意味着大家共同的荣誉。
学习中我们发现，当教师的引导语经常关注到群体的活动时，学生的合作意识就会慢慢产生;当教育评价也经常关注到小组的发展时，学生的团队精神就会逐渐得到培养。
学生的团队精神和合作意识需要教师不断的引导和培植才能逐步形成，要使学生在小组的成长中逐步感受到在集体中生活和学习的愉悦，会客观地看待个体与集体的关系，产生集体的荣誉感。
三、要对合作学习的方法予以必要的指导教学中我们经常看到，教师安排了很多合作学习的形式，但学生除了在小组中很无序地发表自己的观点之外，并没有产生较深入的合作成效。
这次学习让我意识到，教师在对学生合作方法的指导中，要转变角色，蹲下身子与学生交往，可以把自己当作小组长或小组成员，身体力行地参与其中，给学生示范，给学生切实的感悟和体验。
2024年游玩青岛的心得体会（五篇）
2024年游玩青岛的心得体会那震撼人心的海洋怒吼声，宏大而壮丽，仿佛能吞噬一切，这是一段令人难忘的记忆。
在青岛的一次旅行中，我有幸目睹了大海的真正容颜和绝美景致：漫长的车程后，车辆转弯的瞬间，我被眼前的一幕深深吸引——碧蓝的天空映衬着深邃的蓝海，白色的浪花轻轻点缀，白色的帆船在波涛中自由飘荡，金色的沙滩为大海镶嵌了一道闪耀的边框，如同一幅诗意盎然的画卷。
当我迫不及待地跳下车，就像一条活泼的小鱼投入水中，轻盈地跳跃在柔软的沙滩上，脚下留下了一串优雅的足迹。
阳光温柔地洒落，天空一片湛蓝，几朵顽皮的云朵在天际追逐。
在这片天空之下，是无边无际的大海，温暖而舒适，令人心旷神怡。
海洋似乎藏匿了珍稀的宝藏，但这些宝贝似乎故意躲藏，悄悄地藏进沙土之中。
耐心是关键，一些孩子最终在沙滩中翻找出五彩斑斓的贝壳和七彩石，甚至意外地发现了几颗珍珠，这是大海对他们的奖赏。
更为奇妙的是，当海浪翻卷而来时，站在岸边，仿佛沙滩在向后退去，让人几乎失去平衡，跌入水中，与大海进行一次深情的拥抱。
被温暖的海水包围，疲惫和泥沙都被冲刷一空，这是一种无比愉悦的体验。
夜幕降临，海滩上更加热闹非凡，灯火通明。
有人在沙滩上捕捉螃蟹，那些机敏的螃蟹来回穿梭，不时地出现又迅速藏入洞中。
如果不小心，它们会狠狠地夹人一下。
这时，大家齐心协力，将螃蟹团团围住，一一捕捉。
虽然这些螃蟹太小，不适合食用，但如果能做成肉粥，那也是一尝美味的遗憾。
夜幕下，街道上熙熙攘攘，海鲜的美味诱惑着我。
虽然空气中弥漫着腥味，但煎鱼的香气令人陶醉。
这里不仅有美食，还有各种精美的首饰，如珍珠项链、贝壳手链，以及用大贝壳制成的风铃，随风摇曳，发出清脆悦耳的响声。
随着夕阳的西下，天空逐渐暗淡，大海被染成一片红色，美不胜收。
2024年游玩青岛的心得体会（二）明日，家慈宣布了一个令人振奋的消息：“我们即将前往青岛。
”我内心充满喜悦，激动之情溢于言表。
我对旅游充满热爱，对大海更是情有独钟，喜欢那海鸥清脆的鸣叫，也喜欢海浪拍打礁石时产生的震撼声响。
青岛旅游心得感想范文
青岛旅游心得感想范文青岛是中国东海岸的一座美丽的滨海城市，她拥有壮丽的海景、浓郁的海洋文化和独特的鲁菜美食，吸引了无数游客的到来。
在我这次的青岛之行中，我有幸亲身体验了这座城市的魅力，留下了许多美好的回忆。
首先，青岛的海景令我惊叹不已。
作为一个内陆城市的居民，我很少有机会近距离欣赏到如此美丽的海景。
在青岛的海滩上漫步，感受着清凉的海风拂过脸颊，听着波涛的声音，真的让人心旷神怡。
尤其是在夕阳西下的时候，海面上的金色光芒映照着整个城市，仿佛置身于一个童话世界。
每当我站在海边，看着那无垠的海洋，我不禁感叹大自然的伟大和宏伟。
其次，青岛的海洋文化让我受益匪浅。
在青岛的旅行中，我参观了青岛海洋世界，这是一座集海洋生物观赏、表演和科普教育为一体的综合性海洋公园。
在这里，我不仅近距离观赏到了各种珍奇的海洋生物，还有机会观看了精彩的海豚表演和海洋科普教育节目。
这些活动使我更加了解了海洋生物的多样性和保护意义，也让我对海洋充满了无限的好奇和敬畏之情。
此外，青岛还有许多与海洋相关的景点和文化活动，如在栈桥上散步、品味海鲜美食等等。
这些都让我对青岛的海洋文化有了更深的认识和理解。
最后，青岛的鲁菜美食让我回味无穷。
作为山东省的省会城市，青岛的鲁菜是山东传统菜系的代表之一。
在青岛的旅行中，我尝试了许多著名的鲁菜美食，如狮子头、红烧鲅鱼、爆炒腰花等等。
这些菜肴既有咸鲜可口的特点，又能保持原汁原味的风味，真是让人回味无穷。
此外，青岛还有许多特色小吃，如烤肉串、煎饼果子等等，也让我大快朵颐，流连忘返。
青岛的鲁菜美食不仅丰富多样，而且价格实惠，对于一个美食爱好者来说，简直是一大福音。
总的来说，青岛是一座美丽而宜人的城市，她拥有壮丽的海景、浓郁的海洋文化和独特的鲁菜美食。
在这次的青岛之行中，我深深地感受到了大自然的伟大和宏伟，也对海洋文化有了更深的了解和认识。
此外，青岛的鲁菜美食更是让我回味无穷，让我对青岛这座城市留下了深深的印象。
青岛游览的心得体会
青岛游览的心得体会青岛是中国著名的海滨城市，拥有得天独厚的海洋资源和美丽的自然风光，同时也有着悠久的历史和文化底蕴。
本次我的青岛之行让我对这座城市有了更深的了解和体会，下面我将分享一些我的心得体会。
首先，青岛的海滩是其最大的亮点之一。
青岛拥有许多著名的海滩，如第一海水浴场、崂山白沙滩等。
我在这些海滩上度过了愉快的时光，感受到了海水的清凉和沙滩的柔软。
青岛的海滩非常干净整洁，沙子细腻，水清澈见底，给人一种宜人的感觉。
我还尝试了一些海上项目，如帆板和快艇，感受到了海上的刺激和乐趣。
这些海滩和海上项目给青岛增添了无限的魅力。
其次，青岛的建筑风格独具特色。
青岛曾是德国租借地，这里保留着大量德式建筑，如青岛站、栈桥、德国官邸等。
这些建筑具有欧陆风情，给人一种独特的感觉。
尤其是青岛站，它是中国铁路的象征之一，不仅外观精美，内部装饰也非常考究。
每到一座建筑都有导游为我们讲解，使我们对建筑的历史和文化底蕴有了更深的认识。
再次，青岛的美食让人难以忘怀。
青岛是中国的啤酒之都，这里产出了许多著名的啤酒品牌，如青岛啤酒、雪花啤酒等。
我品尝了这些啤酒，感受到了它们的独特风味。
此外，青岛还有许多特色小吃，如海鲜、烧烤、煎饼等。
我尝试了一些特色小吃，它们味道鲜美，让人回味无穷。
青岛的美食让我大开眼界，也让我对这座城市留下了美好的印象。
最后，青岛的人文景观令人惊叹。
青岛有许多著名的景点，如栈桥、小鱼山、八大关等。
这些景点都有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
我在这些景点中散步游览，欣赏着美丽的风景和建筑，感受到了城市的魅力和浓厚的文化氛围。
青岛的人文景观既展示了城市的发展和进步，又传承了城市的传统和文化，给人一种欣赏和思考的机会。
总结起来，青岛是一座充满魅力和活力的城市，它不仅拥有美丽的自然景观和建筑风格，还有丰富多样的美食和人文景观。
我在这次旅行中体验到了青岛的独特之处，对这座城市有了更深的了解和认识。
我相信青岛将会继续发展壮大，迎来更多的游客和探索者。
青岛游览的心得体会
青岛游览的心得体会青岛是我国东部的一座美丽海滨城市，也是我曾经游览过的最令人难忘的城市之一。
在这里，我体验到了浓厚的海洋文化氛围，欣赏到了迷人的海景，尝到了美味的海鲜，还感受到了青岛人热情好客的待客之道。
在与家人一起度过的几天时间里，我亲眼见证了青岛的美丽与繁华，也收获了许多宝贵的心得体会。
首先，青岛的海滨风光令人陶醉，每一寸土地都散发着勃勃的生机。
青岛有着广袤的海岸线，金黄的沙滩上洁白的海鸥飞翔，海风轻拂，阳光普照，沐浴其中犹如梦境般的美丽景色令人陶醉。
走在青岛的海边，可以感受到大海的浩渺与波澜壮阔，身心也得到了彻底的放松。
特别是在黄岛区的金沙滩上，金色的沙滩绵延十几公里，是享受阳光沙滩的绝佳去处。
我和家人在沙滩上漫步，玩水，享受了一次美妙的海滩时光，度过了难忘的一天。
除了海滨风光，青岛还有许多其他令人难以忘怀的景点。
其中最著名的就是青岛的标志性建筑——八大关。
八大关是青岛最具历史底蕴和文化内涵的地方之一，是由德国人建造的一片别墅群。
闻名于世的八大关包括了八个德式建筑群，其中包括山东省政府所在地的政府大楼、宋庆龄故居等。
在八大关漫步，仿佛穿越时空进入了百年前的欧洲，让人领略到了青岛作为德国殖民地的历史底蕴。
此外，八大关还紧邻青岛栈桥，可以俯瞰青岛的著名海景和繁华城市的美景。
站在栈桥上，我可以看到无边的大海和绵延的海岸线，令人心旷神怡。
在青岛的旅行中，我也品尝到了青岛的美食，尤其是海鲜。
青岛地处黄海，周围环绕着广大的海洋资源，因此这里的海鲜非常丰富多样。
我在青岛的餐馆里品尝了新鲜的海鲜，比如螃蟹、鱼、虾等。
这些海鲜新鲜美味，口感鲜嫩，令人回味无穷。
尤其是青岛的啤酒海鲜美食，如脆皮乌贼、啤酒虾、爆炒螃蟹等，更是令人垂涎三尺。
海鲜市场也是一个必去的地方，可以买到各种各样的新鲜海鲜。
我们在市场购买了一些海鲜，然后在住处用自己煮的方法进行烹饪，味道非常棒。
这些美食品尝的过程，让我愈发喜爱青岛的美食文化。
2024年初中生青岛游玩的心得体会范文（三篇）
2024年初中生青岛游玩的心得体会范文青岛，位于山东省，是一座著名的海滨城市。
该地区的海水呈现出丰富的色彩变化，从金色到暗红，再到深蓝和淡蓝，其多姿的色彩源于太阳光线的反射以及海底地形的差异。
海水的咸度较高，直接品尝会令人感到强烈的咸味。
置身海中，会体验到一种透心的凉意，初时的寒冷会逐渐被身体所适应，但上岸后则会感到更为明显的凉意。
海浪宛如淘气的孩童，悄然而至，又迅速退去，带给你惊喜与欢乐。
海洋生物的多样性赋予了海面无尽的生机，贝类、鱼类、珊瑚、螃蟹和水母等共同构成了丰富的海洋生态系统。
在八月的青岛，海蜇的捕捞达到高峰，它们的红色身影在海浪中游动，与各式各样的船只，如渔船、帆船和游艇，共同绘出一幅绚丽的海洋画卷。
帆船的色彩斑斓，红、蓝、黄、绿交织，构成了一道道美丽的海景。
海滩上，散布着无数美丽的贝壳，偶尔还能发现活的贝类，它们会向你喷洒海水以示欢迎。
沙滩的沙粒细腻柔软，色彩各异，从浅黄到咖啡色，每一步踏下都会留下深深的印记。
湿润的沙子会使人轻易陷落，如同柔软的泥沼。
小螃蟹则在沙洞中嬉戏，它们会突然出现，轻轻夹你一下，然后在你试图捕捉时，又迅速躲回沙洞，展现出它们顽皮的一面。
青岛的美丽无法用言语完全描绘，我对这座山东的海滨城市怀有深深的热爱。
2024年初中生青岛游玩的心得体会范文（二）在假期期间，我与父母一同游览了位于山东省青岛市的著名景点——崂山。
我们三口之家加入了旅游团，乘坐中巴车开始了旅程。
经过大约两个小时的车程，我们抵达了崂山脚下。
导游通知我们需要转乘环保车，穿越七十七个弯道，才能到达山的真正底部。
在蜿蜒曲折的山路上，车辆行驶得颇为惊险，陡峭的山路使我们感到阵阵摇晃，稍显惊心动魄。
一下车，映入我眼帘的是刻有“崂山”二字的巨石。
导游阿姨向我们阐述了其得名的由来，因其是一座山，“崂”字象征着崂山人民的勤劳与热爱劳动的品质，故命名为“崂山”。
我们随后乘坐索道上山，沿途欣赏着壮丽的景色。
导游阿姨指着一座山峰，问我们一块石头像什么。
初中生青岛游玩的心得体会范文（二篇）
初中生青岛游玩的心得体会范文青岛是中国东海岸的一座美丽城市，也是一个旅游胜地。
我最近有幸和家人一起去了青岛旅游。
这次旅行让我收获良多，让我对青岛有了更深的了解。
下面是我的心得体会。
首先，青岛的风景真是美不胜收。
青岛位于大海边，是一个滨海城市，四面环海。
这里的海水清澈见底，沙滩洁白细腻。
我曾去过很多海边城市，但青岛的海滩绝对算得上是最漂亮的。
我和家人在海边度过了愉快的时光，我们一起堆沙堡、踢足球、捡贝壳。
我还在岸边放飞了风筝，看着它在蓝天白云下飞翔，心情格外舒畅。
其次，青岛的建筑也是非常有特色的。
青岛是一个融合了中西文化的城市，这在它的建筑中也可以体现出来。
这里有许多德式风格的建筑，比如知名的青岛德国建筑群。
这些建筑外观精美，充满了欧洲的浪漫气息。
另外，青岛还有许多现代化的高楼大厦，比如崂山金沙滩附近的摩天大楼，它们与古老的德式建筑形成了鲜明的对比，使整个城市更加多样化、有活力。
再次，青岛的美食也是让人难以忘怀的。
青岛有许多著名的小吃，比如煎饼果子、海鲜、烧烤等。
我最喜欢的是煎饼果子，这是一种薄脆的煎饼，上面涂抹着甜面酱、辣酱和葱花，再加上油条和熏肠，味道真的是太美妙了。
青岛的海鲜也非常有名，我们在海边的小餐馆尝试了很多新鲜的海鲜菜品，比如烤虾、清蒸鱼等，都非常美味可口。
最后，青岛的人民真的是非常友好热情。
我们在青岛旅行时，遇到了很多热心的人。
有一次我在购物中心迷路了，一个妈妈带着她的孩子主动过来帮我找回了家人。
还有一次我在公园里游玩时，一个姐姐主动向我介绍了一些有趣的景点。
他们让我感受到了青岛人民的热情和友好。
总之，这次青岛之行是我难忘的一次经历。
我很幸运能够有机会去这个美丽的城市，领略它的风景和人情。
希望将来还能有机会再次去青岛旅游，继续探索它的美丽与神奇。
初中生青岛游玩的心得体会范文（二）青岛是我国著名的滨海旅游城市，被誉为“东方瑞士”，拥有优美的自然风光和丰富的人文历史。
作为一名初中生，在暑假的最后几天，我有幸和家人一起来到青岛游玩。
青岛学习心得
青岛学习心得青岛学习心得篇1今天是星期六，天上下着小雨，我们一家人从平度出发，去了青岛青岛学习心得篇2作为青岛象征性的建筑之一，栈桥屹立在碧海蓝天之间，使青岛的美景更是锦上添花!收集了美丽的栈桥作文，欢迎阅读。
第一篇：青岛美丽的栈桥中国有悠久的造桥历史，中国的桥也多种多样，石拱桥、独木桥、跨海桥，真可谓“五彩斑斓”，而驰名中外的青岛栈桥则是其中的一座。
栈桥位于素有“东方瑞士”之美称的青岛。
历史悠久，形式优美，结构坚固是其三大特征。
栈桥始建于1892年，是当年清军的专用码头，这是青岛最早的人工码头。
当青岛沦为德国殖民地时，栈桥被改为货用码头。
在以后的时间里，虽几次修改、扩建，却仍不失当年的韵味，保留着一个世纪前的典雅情调。
栈桥与接通两岸的桥不同，它笔直的桥身从岸边一直伸向大海，犹如一条卧在海面上的巨龙，踏上桥面，两边亚立着许多玉兰花灯往，夜晚来临时，栈桥上出现了两道长长的彩虹。
桥尽头，修有半圆形的防波堤，堤内筑有极具民族风格的双层飞馆八角亭阁，名为回澜阁。
犹如龙头傲视海面的回澜阁。
阁顶的琉璃瓦，亭周围八根红漆大柱子交相辉映在一起，和谐、美观，又不失壮丽宏伟，真正体现出设计者的构思巧妙与匠心独运。
(初中作文)一个世纪的风吹雨打，一个世纪的海浪侵蚀，栈桥竟无半点损坏。
经过潮起潮落，它仍然屹立不动，足见栈桥的坚固。
1995年，青岛地区因受台风影响，海浪足有四五米，海水都漫上了堤坝青岛美丽的栈桥作文青岛美丽的栈桥作文。
回澜阁的顶角都被海浪吞没了，可等潮水退后，回澜阁不但没有坍塌，经过海水的冲洗，反而焕然一新，这不能不说是中国建桥史上的奇迹了。
作为青岛象征性的建筑之一，栈桥屹立在碧海蓝天之间，使青岛的美景更是锦上添花!青岛学习心得篇3青岛，美丽的海滨城市，我们在那时，都下着蒙蒙细雨，天气甚是凉爽。
海滨浴场、五四广场、奥帆基地、极地海洋世界、八大关景区、啤酒街、天幕城??让我玩的累并快乐着!青岛的海水浴场虽不能与日照的相提并论，但也能一玩，这里的浪小，非常适合游泳。
2024年初中生青岛游玩的心得体会模版（3篇）
2024年初中生青岛游玩的心得体会模版由于父母今年的工作安排紧张，他们无法抽出时间陪伴我外出游玩，这使得我度过了一个较为单调的假期。
在家专注作业的时刻，我不禁回忆起前年我们全家前往青岛的愉快经历。
那时，柔和的春风轻拂面颊，我们携带行囊驾车出发。
沿途，我欣赏到一株株挺拔的白杨树，翠绿的草地宛如碧玉，点缀其间的花朵仿佛在为这片翠绿增添妆点，仿佛是侍从在为尊贵的公主装扮。
抵达青岛，我们首先游览了栈桥，那里人潮涌动，熙熙攘攘。
站在桥上远眺，浩渺的大海在阳光的照射下闪烁着金光，景色壮丽无比。
接下来，我们步入了既美丽又趣味横生的海底世界。
各种形态各异的鱼类环绕在四周，有挥动宽大鳍翼的蒲扇鱼，有身形娇小的的小丑鱼。
正当我全神贯注地观察粘在玻璃上的海星时，一条大鲨鱼的突然出现令我惊诧不已。
啊，海底的奥秘真是无穷无尽，我仿佛身临其境，置身于海洋的怀抱。
我立志长大后要成为一名潜水员，亲自探索更多海洋的奇妙之处。
我们参观了享誉世界的奥帆中心。
尽管赛事已落幕，但各国旗帜仍在微风中飘扬，宣告着这里曾是奥运帆船比赛的舞台。
那一刻，我深感作为山东人的自豪，因为青岛的地理位置优势，使得世界认识了山东，认识了青岛。
在那里，我仿佛又看到了运动员们奋力拼搏的场景，也让我领悟到，任何辉煌的成就并非偶然，而是源于不懈的努力和汗水。
这使我更加坚定地要努力学习，为祖国争光。
2024年初中生青岛游玩的心得体会模版（二）由于父母今年的工作安排紧张，他们无法抽出时间陪伴我外出游玩，这使得我度过了一个较为单调的假期。
在家专注作业的时刻，我不禁回忆起前年我们全家前往青岛的愉快经历。
那时，柔和的春风轻拂面颊，我们携带行囊驾车出发。
沿途，我欣赏到一株株挺拔的白杨树，翠绿的草地宛如碧玉，点缀其间的花朵仿佛在为这片翠绿增添妆点，仿佛是侍从在为尊贵的公主装扮。
抵达青岛，我们首先游览了栈桥，那里人潮涌动，熙熙攘攘。
站在桥上远眺，浩渺的大海在阳光的照射下闪烁着金光，景色壮丽无比。
2024年初中生青岛游玩的心得体会范文（二篇）
2024年初中生青岛游玩的心得体会范文青岛，位于山东省，是一座著名的海滨城市。
该地区的海水呈现出丰富的色彩变化，从金色到暗红，再到深蓝和淡蓝，其多姿的色彩源于太阳光线的反射以及海底地形的差异。
海水的咸度较高，直接品尝会令人感到强烈的咸味。
置身海中，会体验到一种透心的凉意，初时的寒冷会逐渐被身体所适应，但上岸后则会感到更为明显的凉意。
海浪宛如淘气的孩童，悄然而至，又迅速退去，带给你惊喜与欢乐。
海洋生物的多样性赋予了海面无尽的生机，贝类、鱼类、珊瑚、螃蟹和水母等共同构成了丰富的海洋生态系统。
在八月的青岛，海蜇的捕捞达到高峰，它们的红色身影在海浪中游动，与各式各样的船只，如渔船、帆船和游艇，共同绘出一幅绚丽的海洋画卷。
帆船的色彩斑斓，红、蓝、黄、绿交织，构成了一道道美丽的海景。
海滩上，散布着无数美丽的贝壳，偶尔还能发现活的贝类，它们会向你喷洒海水以示欢迎。
沙滩的沙粒细腻柔软，色彩各异，从浅黄到咖啡色，每一步踏下都会留下深深的印记。
湿润的沙子会使人轻易陷落，如同柔软的泥沼。
小螃蟹则在沙洞中嬉戏，它们会突然出现，轻轻夹你一下，然后在你试图捕捉时，又迅速躲回沙洞，展现出它们顽皮的一面。
青岛的美丽无法用言语完全描绘，我对这座山东的海滨城市怀有深深的热爱。
2024年初中生青岛游玩的心得体会范文（二）期盼已久的“五一”假期来临，我得以实现前往青岛的旅行计划。
在五一节的清晨，我们全家从阜宁乘坐旅游巴士启程，车辆疾驰，而我的思绪早已飘向青岛的海滨。
经过一段时间，大人们略有倦意，唯有我们几个孩童依旧沉浸在欢声笑语中。
约莫中午时分，我们抵达青岛，短暂的旅途休息后，每个人都精神焕发地走下车，满面笑容地交谈着，洋溢着期待的喜悦。
首先，我们来到了海边的栈桥，那座延伸入海的长桥足足有数百米，我与父母兴致勃勃地拍照留念，渴望将青岛的壮丽景色定格在镜头中。
期间，我们还偶遇了一些外国游客，我们友好地向他们问好，他们则频频竖起大拇指，赞不绝口地念叨着“good!good!”，他们的满意笑容让我身为中国人倍感骄傲。
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课堂绽放美丽之花—青岛之行学习体会
课堂绽放美丽之花—青岛之行学习体会
XX年10月25日青岛之行 的学习拉开帷幕，在这次学
习中收获最多的是精彩的课堂教学，在课堂中展示中，我感
受到青岛 教师扎实的基本功、对教材的把握、对教学目标
重难点的落实、对课堂生成的处理、对学生的引 导等，都
值得我深思。
在青岛市崂山区实验小学的藏伟玮老师执教的《混合运
算》一课，在整节课上，以情景贯穿课堂教学，引导学生在
解决问题的过程中，逐步理解混合运算的算理和算法。 注
重培养学生的同桌合作能力、学生语言表达的规范性、学生
独立思考的能力、学生思考的有序 性等。总能听到臧老师
这样的语言：“同学们先想一想再动手计算。”“谁能读懂他
的想法？” ““你能不能用这样的方法给大家分析分析，说
一说。”“把你的想法和同桌交流一下。”“做 对的画五星，
不对的改正。”⋯⋯在臧老师亲切的语言中感受到课堂的精彩
——规范、深入、扎 实。规范——老师分享问题规范、算
式书写的规范、语言表述规范；深入——深入分析每一道例
题的解决问题、把计算的算理融入问题解决之中；扎实——
扎实计算每一道题，掌握计算方法。
在平度市旧店铺旧店小学王广慧老师执教《9加几》的
课堂上，创设情境观看奥运会夺冠视频，激 发学生的学习
兴趣，通过摆小棒帮助学生初步理解“凑十法”，重视让学
生自主探索新知，鼓励 算法多样化。师：“说说你是怎么算
的？” 生1:“9、10、11、12、13、14、15。”（生边移边说
师：“哦，你用的是接着数的方法。”（板书：接着数） 生2:
“把6根小棒其中的1根放到中间，9加1是10根，10根
再加5根是15根。” 生3:“9根从外边借1根是10根，10
根加6根是16，最后要把1根还回去，是15。”
在红岛高新区汇海 小学张咏梅老师执教的《分数的初
步认识》一课中，张老师很好地运用了学生动手操作来解决
本 课的教学难点内容，学生在探究学习中领会到分数与平
均分的重要关系，在分一分、折一折、涂 一涂中探索新知。
在教学分数的写法时，张老师问：“二分之一怎么写呢？谁
来试一试。” 生1 （板书2/1）：“把圆片分2份，涂色的是
1份。”师追问：“怎么分？”生1：“平均分。”师再 追问：
“那这条横线表示什么？”学生挠挠头笑了笑，师：“它表
示的就是平均分。” 生2（板书1/2）：“表示把1个圆平均
分成2份。” 生3（板书0.5）：“0.5。”师：“你在哪看到 这
样的数？”生3:“科学书上。”师：“它表示多少呢？”生
3:“它表示一半的意思。” 生4（板书2%1）：“表示二分之
一。” 师：“我们数学上规定用分数1/2表示，第一种写法
我们 以后能化简，第三种小数表示以后会学到，第四种我
也没见过这种表示法。”⋯⋯ 让学生体会到 数学源于生活，
数学课堂教学要让学生用数学的思维去思考问题，用数学的
眼光去观察问题。
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在 《面积与面积单位》和《周长的认识》两节课中，
两位教师的教具和学具的精心准备给我留下了 深刻的印象，
有效引导学生学习，把时间、空间、展示机会留给学生，有
效的同桌合作展示让课 堂更精彩。
在胶州市向阳小学纪子成老师执教的《百分数的认识》
一课中，给我印象最深的是生 活中素材的选用、教师的引
导、语言的幽默停顿、教学环节的紧扣、知识的衔接内化、
板书、学 生的回答、课堂生成的处理，处处尽显精彩⋯⋯ 课
件出示：地球上陆地面积约占29%。 师：“谁来说说这个百
分数表示的含义？” 生：“29%表示陆地面积是地球总面积
的29/100。”
师：“你从这句话里能知道陆地面积是多少吗？” 生：
“不知道。” 师：“你能知道地球的表面积是多少吗？” 生：
“不知道。” 师：“这个百分数你能知道什么？” 生：“可
以知道陆地面积和表面积的关系。”
在 崂山区实验小学分校中韩校区的两节课《9加几》、
《平均分》中，我们看到了低年级教师常态课 的朴实、扎
实、厚实。朴实——课堂没有花哨的东西；扎实——重视常
规教育，学生习惯、语言 表达培养到位；厚实——渗透数
学思想的建模、重视数学方法的归纳总结。
短短的学习中，青岛 教师精彩的课堂给我留下深刻印
象。在学习中反思自己的不足：1.怎样有效处理课堂生成？
2.怎样 让自己的问题引导更有效？3.怎样有效处理教材？
在今后的教学工作中有效提升自己。