九年级化学上册第五单元第2节化学反应的表示第1课时化学方程式及其意义课时练习新版鲁教版
鹿泉市九中九年级化学上册第五单元化学方程式专题训练二化学方程式书写题型大盘点课时作业新版新人教版
专题训练(二) 化学方程式书写题型大盘点化学方程式是初中化学中最重要的化学用语之一,也是中考的重要考点。
(1)判断化学方程式书写正误可从以下角度考虑:①是否符合客观事实;②化学式书写是否正确;③条件标注是否正确;④是否配平;⑤“↑”“↓”使用是否正确等。
(2)结合微观示意图书写化学方程式:①仔细观察图片,根据微观结构示意图确定分子结构,从而写出反应物、生成物的化学式;②用化学方程式真实描述微观反应过程,并注明反应条件。
类型1 根据所给条件书写化学方程式1.写出下列反应的化学方程式。
(1)二氧化碳与澄清石灰水[Ca(OH)2]反应生成碳酸钙和水:CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O 。
(2)氧化汞受热分解生成汞和氧气:2HgO2Hg+O2↑。
(3)铝在空气中被氧化生成致密的氧化铝(Al2O3)薄膜:4Al+3O22Al2O3。
(4)碳酸钙高温煅烧生成二氧化碳和氧化钙:CaCO3CaO+CO2↑。
(5)硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体混合生成硫和水:2H2S+SO23S+2H2O 。
2.现有下列物质:水、铁丝、氧气、木炭、高锰酸钾,从中选出物质,各写出一个符合下列要求的化学方程式。
(1)物质燃烧生成黑色固体:3Fe+2O2Fe3O4。
(2)有两种气体单质生成的分解反应:2H2O2H2↑+O2↑。
(3)物质燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体:C+O2CO2。
(4)一种物质受热分解生成三种物质:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
类型2 结合题目信息书写化学方程式3.镁是一种比较活泼的金属,其经点燃后能在氮气、二氧化碳中继续燃烧。
已知镁在氮气中燃烧生成一种物质,其中氮元素的化合价是-3;镁在二氧化碳中燃烧生成一种金属氧化物和一种非金属单质。
试写出镁在空气中燃烧时可能发生反应的化学方程式:(1)2Mg+O22MgO 。
(2)3Mg+N2Mg3N2。
(3)2Mg+CO22MgO+C 。
4.我国具有完全自主知识产权的高铁“复兴号”已在京沪高铁双向通车。
人教版九年级化学上册第5单元课题2《如何正确书写化学方程式》课时练习题(含答案)
人教版九年级化学上册第5单元课题2《如何正确书写化学方程式》课时练习题（含答案）一、单选题1．工业上利用下列反应制取金属Hg ：4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO 4。
该反应中X 的化学式为（ ）A ．CaSB ．SO 2C ．CaSO 3D ．CaSO 3 2．氢气与四氯化硅反应制取硅的化学方程式为：242H +SiCl Si+4X 高温，其中X 的化学式是 A ．Cl 2 B ．H 2O C ．HCl D ．SiH 43．根据化学方程式22MgCl +2AMg(OH)+2B ↓，推断出B 与A 的相对分子质量相差（ ） A ．37.0 B ．95.0 C ．18.5 D ．58.54．拉瓦锡在研究空气成分时，将氧化汞（HgO ）收集后加强热，反应的微观示意图如下。
下列说法错误的是A ．该反应的基本反应类型为分解反应B ．该反应的化学方程式为22HgO Hg+O ∆↑C ．该反应中，分子的种类发生了变化D ．分子和原子均可构成物质 5．在化学反应A+2B=C+2D 中，已知16gA 与64gB 恰好完全反应，生成C 和D 的质量比为11:9，又知B 的相对分子质量为32，则D 的相对分子质量为（ ）A ．9B ．12C ．18D ．36二、填空题6．新能源汽车越来越受到人们的青睐，华晨宝马530Le 新能源汽车定位系统微电脑控制器应用了一种新型材料氮化铝（AIN ）。
工业上在氮气流中由氧化铝与焦炭在高温条件下制得氮化铝，并生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为____ ___。
7．配平下列化学方程式。
(1)______N2+______H2—______NH3。
(2)______C2H4+______O2—______CO2+______H2O。
(3)______Al+______H2SO4—______Al2（SO4）3+______H2。
(4)______NaOH+______FeCl3—______Fe（OH）3+______NaCl。
科粤版九年级上册化学方程式第1课时化学方程式意义
A. 1：1
B. 2：1 C. 4：1 D. 5：1
7.氢气燃烧的化学方程式是：2H2＋O2 点燃 2H2O。
(1) 读法：氢气和氧气在点燃条件下反应生成水
。
(2) 获取信息：
定性方面：反应条件 点燃 ，反应物 氢气和氧气，生成
物水
。
定量方面：
①微观：点燃条件下，每 2 个氢分子跟 1 个的氧分 子反应生成 2 个水分子 。 ②宏观：点燃条件下，每 4 份质量的氢气跟 32 份质量
课堂练习
C
2.化学方程式不能表达的信息是（ A ）
A.化学反应的速度
B.反应物与生成物
C.反应的条件
D.物质间的质量关系
3.右图是四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，
他们所描述的化学方程式是 ( C ) A.S+O2点燃 SO2
B.2CO+O2点燃 2CO2
C.2H2+O2点燃 2H2O
和 反应条件
生成
反应物 生成物
2.化学方程式的意义
点燃
C + O2 === CO2
(1)质的意义：可表示___反__应__物_____、__生__成__物____和__反_应__条__件___
。
(2)量12的∶3意2∶义44：在上述反应中，C、O2、CO2的质量比为 ____________。 (3)微1∶观1∶意1义：在上述反应中，C、O2、CO2的粒子个数比为 ____________。
C．④⑤
D．①②③⑤
5. 碱式碳酸铜受热分解生成CuO、CO2和H2O三种物质， 则碱式碳酸铜的组成是( D )
A.只含有碳、氢、氧元素 B.一定含有碳、氢、铜元素，可能含有氧元素
九年级化学上册第五单元《化学方程式》经典练习题(含答案)
初三化学方程式配平附答案初三()班学号姓名一化学方程式的基础知识：1化学方程式配平常用方法：最小公倍数法、奇数配偶法(先配奇数大)：(1) P + O2 P2O5 (2) C + O2CO(3) Al + O2Al2O3 (4)Fe + O2Fe3O4(5) Mg + O2MgO (6) H2O2MnO2 H2O + O2↑(7) H2O H2↑+ O2↑(8) H2+ O2H2O2观察法：先金属后原子团(1)CuSO4 +NaOH —Na2SO4 + Cu(OH)2(2)Mg + HCl —MgCl2+ H2↑(3)Fe2O3 + H2SO4Fe2(SO4)3+ H2O(4)Al + H2SO4 —Al2(SO4)3+ H2↑(5)Fe(OH)3 + H2SO4Fe2(SO4)3+ H2O(6)Al2(SO4)3 +NaOH —Na2SO4 + Al(OH)33配平下列的各个化学反应的方程式：（1）KMnO4—K2MnO4+ MnO2+ O2↑（2）Al + CuSO4 —Al2(SO4)3 + Cu（3）Zn + HCl —ZnCl2 + H2↑（4）Al2O3 + H2SO4Al2(SO4)3 + H2O（5）Fe2(SO4)3+NaOH —Na2SO4+ Fe(OH)3（6）Fe(OH)3+ H2SO4Fe2(SO4)3+ H2O（7）CH4+ O2点燃CO2 + H2O（8） C + CO2高温CO（9）NH3+ O2催化剂NO + H2O(10) CO + Fe2O3高温Fe + CO2二练习1 在X + 2O2===CO2 + 2H2O的反应中，根据质量守恒定律可判断出X的化学式为：A COB CH4C CH3OHD C2H42某纯净物X在空气中完全燃烧，反应式为：X + 3 O2=== 2CO2 + 3 H2O，根据质量守恒定律可判断出X的化学式为：A C2H4B C2H4OC C2H6D C2H6O3在4Cu + 10HNO3 = 4Cu(NO3)3 + X + 5H2O反应方程式中，X的化学式为：A NOB NO2C N2OD N2O34物质X和B2能发生下列反应：2X + B2 = 2 AB3，则X的化学式是：A AB2B A2B2C AB3D A2B35某化合物R在空气燃烧后生成二氧化碳和水，下列关于R化学式叙述正确的是：A R一定含有碳，氢，氧三种元素B R一定含有碳和氢元素，不含有氧元素C R一定含有碳和氢元素，可能含有氧元素D R不一定含有碳和氢元素，但一定不含有氧元素6某物质W在氧气中充分燃烧后，生成了4.4克CO2和3.6克的水，消耗的氧气为6.4克，则W中所含有的元素判断正确的是：A 一定含有C H元素，不含O元素B 一定含有C H 元素，可能有O元素C 一定含有C H O三种元素D 条件不足，不能判断7氢气与氧气反应生成水的反应过程中，氢气与氧气的质量之比是：A 1 ：1B 2 ：1C 2 ：32D 4 ：328对于质量守恒定律的解释不正确的是：A 化学反应前后，分子的数目不变B 化学反应前后，原子的种类不变。
初中化学人教九年级上册第五单元 化学方程式 第五单元—化学方程式PPT
化学·新课标（RJ）
第五单元┃ 化学方程式
11．工业上使用一种“渗铬(Cr)技术”可以大大提高钢铁制品的抗腐蚀能力。其中 一个主要反应的化学方程式为Fe＋CrCl2===Cr＋FeCl2。已知参加反应的铁的质量为28 g，则生成的铬的质量为多少克？
(2)根据化学方程式计算的步骤依次是①设： 设未知量 ；②写：写出化
学方程式；③找： 找相关量 ；④列： 列比例式 ；⑤求：
；
⑥答：求未知量
。 简明地写出答案
化学·新课标（RJ）
第五单元┃ 化学方程式
典例1 ：质量守恒定律的理解 例1 碳在氧气中燃烧，下列说法中，符合质量守恒定律的是( B ) A．8 g碳和32 g氧气完全反应，可生成11 g二氧化碳 B．6 g碳和16 g氧气完全反应，可生成22 g二氧化碳 C．6 g碳和20 g氧气完全反应，可生成26 g二氧化碳 D．32 g碳和12 g氧气完全反应，可生成44 g二氧化碳
四种说法，其中错误的是( A )
A
B
图5－1
C
D
化学·新课标（RJ）
第五单元┃ 化学方程式
[解析] A 因该反应有氧气参加，只生成一种固体物质P2O5，根据质量守恒定律 可知，反应后生成的固体质量比反应前固体磷的质量增加了。
点拨 本题主要考查通过化学方程式提取信息。在阐述化学方程式意义时， 要从内在因素和外在条件、质的意义和量的意义等方面出发，抓住关键， 有序表达，避免在表面等无关紧要的方面纠缠。
石灰水变浑浊
_____________
汉台区第八中学九年级化学上册第五单元化学方程式课题1质量守恒定律第2课时化学方程式课时作业新版新人教
第2课时化学方程式知识要点基础练知识点1 化学方程式的意义1.镁条在氧气中燃烧的化学反应可用“2Mg+O22MgO”来表示。
现有以下信息:①反应条件;②反应速率;③反应物、生成物间的质量关系;④反应的微观过程;⑤反应过程中的能量变化;⑥反应体系中微观粒子间的数量关系。
能从上述化学方程式中获得的是(C)A.①③④B.②③⑤C.①③⑥D.②④⑥2.(北京中考)下列关于S+O2SO2的理解不正确的是(B)A.表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫B.参加反应的硫与氧气的质量比是2∶1C.反应前后硫原子、氧原子的数目均不变D.参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1∶13.化学方程式可以提供很多信息,如2H2O2H2↑+O2↑,提供的信息有:(1)水通电后可以生成氢气和氧气的事实。
(2)可以获得的粒子数信息:每2个水分子通电分解生成2个氢分子和1个氧分子;对应的分子数之比为2∶2∶1 。
(3)可以获得的质量信息:每36份质量的水通电分解生成4份质量的氢气和32份质量的氧气;参加反应的水与生成的氢气、氧气的质量比为9∶1∶8 。
(4)用原子、分子的观点解释质量守恒定律:反应前后氢原子数和氧原子数不变,且氢原子和氧原子的质量不变,故参加反应的水的质量等于反应后生成的氢气和氧气的质量之和。
(5)你还可获得的信息有该反应是分解反应(或化学反应中分子可以分成原子,原子可重新组合成新分子,合理即可) (写一条即可)。
知识点2 化学方程式的读法4.关于化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正确的是(C)A.甲烷加氧气在点燃条件下反应,生成二氧化碳和水B.1体积甲烷和2体积氧气在点燃条件下完全反应,生成1体积二氧化碳和2体积水C.1个甲烷分子和2个氧气分子在点燃条件下完全反应,生成1个二氧化碳分子和2个水分子D.在点燃的条件下,每1份质量的甲烷和2份质量的氧气完全反应,生成1份质量的二氧化碳和2份质量的水综合能力提升练5.图中四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是(A)A.S+O2SO2B.C+O2CO2C.2H2+O22H2OD.CH4+2O2CO2+2H2O6.从以下两个化学方程式中获取的信息,错误的是(C)反应①:Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑反应②:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A.反应①和反应②都有气体生成B.反应①和反应②是在不同条件下进行的C.反应①和反应②的反应类型相同D.反应①中有两种氧化物,反应②中只有一种氧化物7.我国古代典籍中有“银针验毒”的记载,“银针验毒”的反应原理之一是4Ag+n H2S+O22Ag2S+2H2O。
人教版九年级化学上册 第五单元 化学方程式 单元知识点、考点梳理(含答案)
第五单元化学方程式课题1质量守恒定律第1课时质量守恒定律一、质量守恒定律1．定义：_____________________________________________________________________。
2．注意：(1)适用于所有的__________变化，不适用于物理变化。
(2)质量守恒，不是体积守恒。
(3)质量守恒不包括未参加反应的物质的质量。
(4)各物质质量包括固态、液态、__________所有物质的质量。
3．微观解释：化学反应前后，______________没有改变，__________没有增减，__________也没有改变。
二、化学反应中的变与不变1．六个不变宏观：(1)物质的__________不变；(2)元素的种类不变；(3)元素的质量不变。
微观：原子的__________、__________、__________不变。
2．两个一定变宏观：__________一定改变。
微观：__________一定改变。
3．两个可能改变(1)__________可能改变。
(2)__________可能改变。
第2课时 化学方程式 质量守恒定律的应用一、化学方程式及其意义1．化学方程式的概念：用__________来表示化学反应的式子。
2．化学方程式的宏观意义：表明____________、____________、____________，各物质之间的质量比。
微观意义：表示反应物和生成物之间__________________比。
3．从化学方程式中可获取的信息：(1)______________________；(2)______________________；(3)______________________；(4)______________________。
二、化学方程式的读法对照化学方程式的意义，化学方程式有三种读法(以C ＋O 2=====点燃CO 2为例)：(1)质：________和________在________的条件下反应生成______________；(2)量：每________份质量的碳和________份质量的氧气完全反应，生成________份质量的二氧化碳；(3)微观：每________个碳原子和________个氧分子反应，生成________个二氧化碳分子。
九年级化学上册 单元知识及考点 第五单元 化学方程式(含解析)(新版)新人教版-(新版)新人教版初中
第五单元 化学方程式
【内容概述】
本单元有三个课题，课题1“质量守恒定律”通过一系列探究活动，从量的方面去研究并得出化学的客观规律，为化学方程式的教学做好理论准备，这是学好本单元的基础。课题2“如何正确书写化学方程式”主要内容有书写化学方程式的原则、方法和步骤，说明了化学方程式所表示的意义，这是本单元的中心。课题3“利用化学方程式的简单计算”，从量的方面研究物质化学变化的过程，是化学方程式的具体应用。
2.化学方程式的意义。
3.化学方程式的配平。
4.反应物和生成物之间的质量关系。
【命题分析】
1.本单元重点考查质量守恒定律的定义及其应用，包括质量守恒定律运用到推断物质的元素组成、有关化学式的计算和推断和反应类型的判断、根据微粒结构示意图考查质量守恒定律的微观含义。中考以简答题型式考查根据质量守恒定律解释有关化学反应现象，或质量变化问题；以选择或填空形式考查利用反应前后元素种类不变确定物质组成，利用反应前后原子的种类和数目不变推断物质的化学式；以研究质量守恒定律为内容的探究性试题。
2.化学方程式的书写及意义是中考的高频考点，主要以填空题或选择题的形式出现，主要考查点包括：①书写化学方程式；②根据题干所给信息，书写未知反应的化学方程式；③在选择题中会结合微观示意图或生活中的现象，在一个选项中考查化学方程式书写的正误判断。将会与测定空气中氧气含量的探究、实验室制取氧气的反应原理、物质的相互转化、实验室制取氧气及检验二氧化碳的原理结合考查化学方程式的书写，判断正误，并延伸到对反应类型的判断。会结合最新的科技动态和科技发展的历史来根据题给信息正确判断出反应物、生成物和反应条件，并结合具体的化学反应叙述反应的意义。
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1
第二节 化学反应的表示
第1课时 化学方程式及其意义
学号 班级 姓名
1. 关于化学方程式：2H2＋O2=====点燃2H2O，下列读法中不正确的是( D )
A．氢气与氧气在点燃的条件下反应生成了水
B．每2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子
C．每4份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水
D．2个氢分子加1个氧分子等于2个水分子
2.“催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图。
下列说法正确的是( D )
A．该反应中四种物质均为化合物
B．该反应前后原子数目发生改变
C．甲、丁中同种元素化合价相同
D．乙、丙中所含元素种类相同
3．根据化学方程式不能获得的信息是( B )
A．该反应中的反应物和生成物
B．反应的快慢
C．反应发生所需要的条件
D．反应物和生成物的质量比
4.炼铁炉中某反应的微观示意图(不同的球代表不同原子)如下所示。下列说法正确的是( A )
A．该反应属于化合反应
B．反应前后原子数目发生变化
C．反应前后各元素化合价均不变
D．反应前后元素种类发生变化
5．如图是四位同学讨论某一个化学方程式的场景。他们所描述的化学方程式是( C )
A．4P＋5O2=====点燃2P2O5 B．C＋O2=====点燃CO2
C．S＋O2=====点燃SO2 D．2H2＋O2=====点燃2H2O
6．化学方程式2CO＋O2=====点燃2CO2的读法正确的是( A )
2
A．一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳
B．一氧化碳加氧气等于二氧化碳
C．2个一氧化碳分子加上1个氧分子等于2个二氧化碳分子
D．在点燃的条件下，每28份质量的一氧化碳和32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化
碳
7．已知铝在氧气中燃烧生成氧化铝的化学方程式为4Al＋3O2=====点燃2Al2O3。在这个反应中，铝、氧气、
氧化铝的质量比是( D )
A．27∶32∶102 B．27∶24∶43
C．4∶3∶2 D．108∶96∶204
8.据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高
效“清洁”地转化成液体燃料，反应的微观示意图如图。有关该反应的说法正确的是( D )
A．反应前后原子总数减少
B．反应物和生成物中共有两种氧化物
C．得到的液体燃料的化学式是H2C2O
D．可用于减少温室气体的排放
9．将A、B、C三种物质各10 g，加热进行化合反应生成D(其中B是催化剂)，当A已完全反应后，测
得生成的D为16 g。反应后的混合物中B与C的质量比为 ( B )
A．5∶1 B．5∶2 C．5∶3 D．4∶1
10.在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、
t
2
时各物质质量变化情况如图所示，下列说法错误的是( D )
A．该物质为化合反应
B．丙可能是该反应的催化剂
C．该化学反应中甲、丁的质量变化之比为5∶7
D．该化学反应中乙、丁的质量变化之比为1∶4
11.某密闭容器中有X、氧气、二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，反应前后各物质质量的数
据记录如下：
物质 X O2 CO2 H2O
反应前的质量/g 46 128 1 0
反应后得质量/g 0 待测 89 54
在下列判断中，正确的是( B )
A．物质X由碳、氢元素组成
B．物质X由碳、氢、氧元素组成
3
C．充分反应后剩余氧气质量为16克
D．生成CO2与H2O的质量比是89∶54
12.(1)葡萄糖酸锌(C12H22O14Zn)中所含人体必需的微量元素是__Zn__。
(2)2015年诺贝尔奖获得者屠呦呦发现的青蒿素是一种抗疟疾药，若14.1 g青蒿素燃烧生成33.0 gCO
2
和9.9 gH2O，则青蒿素中氧的质量与其燃烧消耗氧气的质量之比为__5∶36__。
【解析】根据质量守恒定律，与青蒿素反应的氧气的质量为28.8 g，青蒿素中氧元素的质量为33 g×
32
44
＋9.9 g×1618－28.8 g＝4 g，故质量之比为5∶36。
13.现有 6.4 g未知物和氧气充分反应，经测定生成 4.4 g二氧化碳、2.8 g一氧化碳和7.2 g 水，
求出该未知物分子中所含原子的最简个数比__C∶H∶O＝1∶4∶1__。