简要复述纪昌学射这篇课文
四年级上册《纪昌学射》的课文
四年级上册《纪昌学射》的课文
一、射箭
射箭，古人拿手弩来把箭射出去，用石器时代的利器就等价于现代的枪，因此古代又称射箭为弩术，最早可追溯到中国传统文化中的“三王
时代”，从那时开始，射箭便成为世界上最古老的运动项目之一了。
汉
代以后，射箭开始进入社会应用阶段，逐渐形成民族特色，形成自己
的特色群体活动，它的含义之所以深远，原因在于它把竞技运动、军
事训练以及社会交往融为一体，因而使其拥有了灵活而深远的文化内涵。
二、纪昌学射
纪昌（又称纪伊）是汉代一位非常负盛名的射箭手，因为他的非凡才能，他的射击手段被文学家罗隐所赞美，他的手艺被形容为“射出的深
邃有力而轻便”！现在已经小学生们常常把纪昌特有的射法叫作“纪昌式”，纪昌的名字还活灵活现的出现在三年级的语文书中的《纪昌学射》课文中，它是展示中华民族古老文化的不朽佳作，也是至今世界上绝
存的一篇古典射击篇章，其丰富多彩的内容、深刻的启迪，从不同层
面展现了射箭手的精神内涵，教导广大学子们不断练就射箭的技艺，
克服困难，融智慧于胆略，发挥毅力，锤炼品质，精益求精，直及高达。
四年级上册第27课故事二则
四年级上册第27课故事二则课文《故事二则》中的两则故事分别是《扁鹊治病》和《纪昌学射》。
以下是两篇故事的原文内容：1. 《扁鹊治病》：扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。
”桓侯曰：“寡人无疾。
”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。
”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。
”桓侯不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。
”桓侯又不应。
扁鹊出，桓侯又不悦。
居十日，扁鹊望桓侯而还走。
桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。
今在骨髓，臣是以无请也。
”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。
桓侯遂死。
2. 《纪昌学射》：甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。
弟子飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
纪昌者，又学射于飞卫。
飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。
”纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。
二年之后，虽锥末倒眦，而不瞬也。
以告飞卫。
飞卫曰：“未也，必学视而后可。
视小如大，视微如著，而后告我。
”昌以氂悬虱于牖，南面而望之。
旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。
以睹余物，皆丘山也。
乃以燕角之弧、朔蓬之簳射之，贯虱之心，而悬不绝。
以告飞卫。
飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”以上是四年级上册《故事二则》的全部内容，如果需要了解更多信息，建议查阅教辅材料或咨询教师。
纪昌学射课文原文
甘蝇，古之善射者，彀弓①而兽伏鸟下。
弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。
纪昌者，又学射于飞卫。
飞卫曰：“尔先学不瞬②，而后可言射矣。
”纪昌归，偃卧③其妻之机下，以目承④牵挺⑤。
二年后，虽锥末倒眦⑥，而不瞬也。
以告飞卫。
飞卫曰：“未也，必学视而后可。
视小如大，视微如著⑦，而后告我。
”昌以氂⑧悬虱于牖⑨，南面而望之。
旬日之间，浸⑩大也；三年之后，如车轮焉。
以睹余物，皆丘山也。
乃以燕角之弧⑪，朔蓬之簳⑫射之，贯虱之心，而悬不绝。
以告飞卫。
飞卫高蹈拊膺⑬曰：“汝得之矣！”彀（gòu）弓：张满弓。
瞬：眨眼。
偃卧：仰卧。
承：接受，承受。
这里指盯着。
牵挺：织布机的踏板。
眦（zì）：眼眶。
著：明显，显著。
氂（máo）：同“牦”。
牖（yǒu）：窗户。
浸：逐渐。
弧：弓。
朔蓬之簳（gǎn）：北方蓬竹做成箭杆。
朔，北方。
簳，箭杆。
膺（yīng）：胸。
译文：甘蝇是古代擅长射箭的人，他刚一拉满弓，走兽就会倒下，飞鸟就会落地。
甘蝇有个弟子叫飞卫，跟着甘蝇学习射箭，技艺又超过他的师傅。
有个叫纪昌的人，又向跟着飞卫学习射箭。
飞卫说：“你先学习注视目标不眨眼睛，然后才能谈到学射箭。
”纪昌回到家里，仰面躺在妻子的织布机下，眼睛盯着上下移动的踏板。
二年以后，即使用锥尖刺到眼眶，纪昌也不会眨眼。
纪昌把自己练习的情况告诉了飞卫，飞卫说：“这还不行，还必须锻炼眼力，然后才可以学射箭。
你要能够把很小的东西看得很大，把细微的东西看得很清楚，然后再来告诉我。
”纪昌用一根长牛毛系住一只虱子挂在窗口，面朝南看着这只虱子。
十天之后，虱子在纪昌眼中逐渐变大；三年之后，虱子在纪昌眼中大得像车轮一样。
再看其他的东西，都像山丘一样大。
于是纪昌用燕国牛角做成的弓，北方蓬竹做杆的箭射那只虱子，箭穿透了虱子的心脏，而挂虱子的牛毛却没有断。
纪昌把这个情况告诉了飞卫。
飞卫高兴得手舞足蹈，拍着胸脯说：“你已经掌握射箭的诀窍了！”。
《纪昌学射》读后感(3篇)
第 1 页 《纪昌学射》读后感（3篇） 《纪昌学射》读后感1 前段日子我学习了《纪昌学射》这篇课文，文中讲解并描述了有一个叫纪昌的人拜飞卫为师，学习射箭，经过一番努力拼搏后最终胜利了。 我认为纪昌有这样超群的射箭技术其主要缘由是用心致志。假如他不是专心去学，而是特别不在意，那么纪昌就不会有这样的成就了。 有一个家喻户晓的故事：小花猫钓鱼。小花猫跟随妈妈去河边钓鱼，可是小花猫不用心致志，一会儿捉蜻蜓，一会儿追蝴蝶。一条鱼也没有钓上来。最终小花猫确定静下心来好好的等待，不一会儿一条大鱼钓上来了！ 故事中的小花猫正犹如《纪昌学射》中的纪昌一样，由于用心致志，由于一心一意，由于自己的努力，才钓上了大鱼，才百发百中，各得其所，才取得最终的胜利。 生活中有许多人不愿用心致志地做事，所以干什么都一事无成。也有一些人做事用心致志，聚精会神，最终他们一个个的都取得了胜利。不只是在生活中，工作中，事业中也是如此。 我要学习纪昌用心致志的精神，以纪昌为典范，刻苦学习，直至胜利的彼岸！ 《纪昌学射》读后感2 我读了《纪昌学射》，觉得着篇文章对我很有启发。这篇文章 第 2 页
讲了纪昌向飞卫学射箭练视力的故事。文章中说飞卫没先教纪昌射箭，而且通过让他躺在织布机上，睁大眼凝视梭子来回和用两根头发把虱子吊在窗口，让他聚精会神盯着这两件事，让纪昌先生从基本功练视力开头。 这篇文章告知我们一个道理：不管练什么，都要先练基本功。同时也告知我们，无论学什么技术都不能缺少恒心和毅力。 我从这篇文章想到了我学习拉丁舞不就是这样吗？我们要先学会基本功：压腿、扭跨、绷脚、抬腿、兰花指、下腰。每当我练抬腿的时候，都把脚用绳子吊起来练，练到脚抽筋为止。就这样我每天练习，练好了基本功。如今，我已经获得了宁波舞蹈赛的第一名，你们肯定要记住，练基本功最有用。 《纪昌学射》读后感3 读了寓言故事《纪昌学射》后，我深有感受，那就是学无止境，无论做任何事都要虚心，不能傲慢。 《纪昌学射》讲的是：甘蝇是当时一个有名的射箭高手。只要他一拉开弓，野兽就要伏在地上，飞鸟就要掉下来。甘蝇的弟子飞卫曾向甘蝇学射箭，学成之后，比师父的本事还高。后来纪昌要拜飞卫为师学射箭。飞卫对纪昌说：“你先要练习不刺眼的本事，有了这个本事再跟我来学。”纪昌回到家，仰面躺在正在织布的织机下，两眼不眨地盯着踏板。一天、两天……不管寒冬酷暑，每天如此，三年过后，纪昌最终练好了眼睛不眨的功夫——就是有人用针刺他的眼睛他也不眨一眨。于是去拜见他师父飞卫。飞卫说：“这还不行，还要学 第 3 页
第八单元“历史传说”(主题阅读)-2023-2024学年四年级语文上册阅读理解(统编版)(一)
知识点：了解故事情节，简要复述课文。
本单元课文主要是围绕“了解故事情节，感受人物形象”这个专题进行编排的。
主要由《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事两则》三篇课文组成。
《王戎不取道旁李》一文写了王戎和伙伴们看到路旁树上结满李子，伙伴们都跑去摘李子，而王戎却没有摘，还推断出这些李子一定是苦的故事。
课文告诉我们：遇事不要盲目行动，要养成仔细观察，善于思考的习惯。
《西门豹治邺》一文通过讲述西门豹桥式妙计，惩治首恶，破除迷信，兴建水利，带动当地经济发展的历史故事，刻画了一个为老百姓做好事，办实事的古代地方官的形象，赞扬了他反对迷信，尊重科学的品质。
《扁鹊治病》写了蔡桓侯不听扁鹊劝告，延误病情，结果病逝的故事。
警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。
《纪昌学射》写了纪昌按照飞卫的指导方法，先练好了眼力，再学开弓、放箭，最后成为一名射箭能手的故事，说明只有练好基本功才能成大器的道理。
同时，说明了好的指导方法和持之以恒的重要性。
本单元的编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受人物形象，培养学生观察和分析的能力，从故事中明白道理。
本单元重点：①反复朗读理解课文内容。
本单元的三篇课文都是精典故事，体会人物形象，只有反复朗读，才能感受到人物身上的精神。
王戎从小就聪明过人，善于观察，动脑思考；西门豹的才智过人，将计就计，破除迷信；蔡恒公自我中心，刚愎自用，扁鹊，乐于助人；纪昌的学习是得其精髓，又不失创新的，飞卫让徒弟去真正地得到摸索的机会，都要通过反复朗读才能感受到。
教学时注意引导学生在学习课文时一定要分配充裕的时间进行多种形式的朗读。
②体会作者丰富的想象和独特的感受。
每篇课文中作者在描写人物形象，运用不同的表现手法，写出了独特感受。
作答示例：我认为扁鹊是一个医术高明、医德高尚的人。
扁鹊只在蔡桓侯身边站了一会儿就发现蔡桓侯患病了，后来，他老远望几眼就知道蔡桓侯的病无药可医，这些都说明他医术高明；蔡桓侯不相信扁鹊，但是扁鹊却没有放弃他，反而多次劝蔡桓侯治病，这说明他医德高尚。
《纪昌学射》读后感14篇
《纪昌学射》读后感14篇《纪昌学射》是一则寓言故事，故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。
通过这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。
以下是第一故事本店铺整理的读后感，欢迎大家参考！《纪昌学射》读后感1今天，我们学了《纪昌学射》这篇文言文。
纪昌花了整整五年的时间用来练习基本功。
想想就觉得不可思议：如果长时间不眨眼的话，那眼睛该是多么的难受啊！而纪昌居然能够做到“虽锥末倒眦而不瞬也”。
可见他是多么的意志坚强，勤学苦练啊！看看纪昌，再看看我，我真是感到惭愧。
平时只要一看见比较难的题目，我就想也不想略过去了。
长此以往，在面对难题的时候，我就没有了信心。
其实每个题真的不难，只不过多动动脑筋而已。
纪昌还有坚持不懈的精神。
五年来飞卫从来没有亲自指导过纪昌学习射箭，纪昌却能坚持按照老师的要求自己想办法为完成任务。
我想假如我要是纪昌的话，我可能早就放弃了。
比如原来老师要求每天给自己布置四道额外的数学题，刚开始我还能按照老师的要求去做，后来看老师不检查就不再做了。
其实我知道这肯定对自己有好处，却总是坚持不下来。
单从以上这两点来说，纪昌就是一个值得我们尊敬的人。
我想，要想学习一种本领，没有什么捷径可走，要先练习基本功，打好基础，然后循序渐进，由浅入深，踏踏实实，精益求精，才能成就一番事业。
《纪昌学射》读后感2今天，我们王老师带我们学习了第29课寓言两则的第一则：《纪昌学射》。
这一课主要讲的是，纪昌去找飞卫拜师学艺，飞卫却让他练习眼力，经过纪昌的认真，最后终成为了一名百发百中的射箭能手的故事。
读了这篇文章，我深受感触！不管是在生活中，还是在学习中，我们人人都应该当“纪昌”，能够持之以恒，苦练基本功，为将未打下坚实的基础。
如果你有着信心、毅力，就一定会朝着目标出发，就一定会成功的！但要牢牢记住千万不要骄傲哦——因为我们要知道：“山外有山，人外有人。
纪昌学射读后感(15篇)
纪昌学射读后感(15篇)纪昌学射读后感1今天，我们学习了《纪昌学射》这篇寓言故事。
这篇课文主要讲了纪昌拜飞卫为师，学射箭的故事。
飞卫告诉他首先要下功夫练眼力，先是牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨。
再把极小的东西看成一件极大的东西，他都一一做到了。
然后飞卫就开始教他怎样开弓、放箭。
后来他成为了一个百发百中的射箭能手。
学了这篇寓言故事，我觉得纪昌是一个具有许多美好品质的人，如：坚持不懈、吃苦耐劳、谦虚、认真等。
他能够每天都射在织布机下，注视着梭子来回穿梭，坚持了两年。
第二次，他用一根长发绑住一只小虱子，把他吊在窗口，天天站在虱子旁，聚精会神地盯着它。
纪昌学射的过程中还体现了他听老师的指导，并按老师的指导去做。
记得我小时候学过一学期的钢琴，钢琴老师教完了以后让我回家练，可是我总觉得练琴很无聊，所以我很少在家练琴，每课都弹的生涩、难听。
学习了《纪昌学射》这篇寓言，我不仅要向纪昌学习，我还明白了这样一个道理：无论学什么本领，都要练就扎实的基本功，从一点一滴做起，就像我们现在的学习，都是在为以后的学业奠定坚实的基础，高楼大厦也需要一砖一瓦的基础建设，所以我要从小事做起、从现在做起。
纪昌学射读后感2今天，我们学了《纪昌学射》这篇文言文。
纪昌花了整整五年的时间用来练习基本功。
想想就觉得不可思议：如果长时间不眨眼的话，那眼睛该是多么的难受啊！而纪昌居然能够做到“虽锥末倒眦而不瞬也”。
可见他是多么的意志坚强，勤学苦练啊！看看纪昌，再看看我，我真是感到惭愧。
平时只要一看见比较难的题目，我就想也不想略过去了。
长此以往，在面对难题的时候，我就没有了信心。
其实每个题真的不难，只不过多动动脑筋而已。
纪昌还有坚持不懈的精神。
五年来飞卫从来没有亲自指导过纪昌学习射箭，纪昌却能坚持按照老师的要求自己想办法为完成任务。
我想假如我要是纪昌的话，我可能早就放弃了。
比如原来老师要求每天给自己布置四道额外的数学题，刚开始我还能按照老师的要求去做，后来看老师不检查就不再做了。
【精选】部编版四年级上册语文第27课《故事两则(扁鹊治病、纪昌学射)》基础知识+课文讲解
【精选】部编版四年级上册语文第27课《故事两则》基础知识+课文讲解一、我会认拜：bài（拜见、跪拜、拜年）侯：hóu（王侯、侯门、王侯将相）肤：fū（皮肤、肤色、肤浅）剂：jì（药剂、剂量、一剂药）髓：suǐ（骨髓、精髓、深入骨髓）纪：jǐ（姓纪、纪律、纪晓岚）标：biāo（标准、标枪、标签）二、多音字教：jiāo （教学）jiào （教室）拜：拜bài（拜见）bái（拜拜）骨：gǔ（花骨朵）gū（骨头）纪：jì（世纪）jǐ（姓纪）三、近义词拜见——拜访喜欢——喜爱高明——高超严重——严厉连忙——急忙应该——应当进步——提高百发百中——百步穿杨四、反义词喜欢——讨厌高明——低劣严重——轻微满意——失望模糊——清楚进步——退步五、理解词语一声不响：指不发出一点声音。
无能为力：没有能力或能力达不到。
拜见：敬辞，拜会；会见（从客人方面说）。
骨髓：骨头里的像脂肪的物质。
百发百中：每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。
聚精会神：集中精神；集中注意力。
竟然：表示出乎意料。
六、句子解析1.扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说:“大王，据我看来，您皮肤上有点儿小病。
要是不治，恐怕会向体内发展。
”扁鹊只是“站了一会儿”就能发现蔡桓侯的病情，表现了扁鹊的医术很高明。
2.妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
动作描写写出了纪昌练习时的认真和刻苦。
“两年以后”则说明了纪昌练习“盯住目标”的时间很长。
3.他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口。
然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
“每天”“聚精会神”“盯着”这些词语表现了纪昌的坚持不懈的意志。
4.后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
“百发百中”表现了纪昌射箭本领的高超，同时从侧面表现了飞卫是一个“射箭能手”。
四年级语文下册纪昌学射课文
四年级语文下册纪昌学射课文推荐文章苏教版四年级下册语文书第19课云雀的心愿教学设计热度：四年级语文下册期中考试试题热度：四年级语文下册期末试卷题热度：外研版小学四年级语文下册试题热度：人教版2017四年级下册语文期末试题热度：《纪昌学射》是四年级语文下册课文，篇幅短小、内容浅显，但人物个性鲜明。
店铺为四年级师生整理了语文课文《纪昌学射》资料，希望大家有所收获!四年级语文下册《纪昌学射》课文原文飞卫是一名射箭能手。
有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。
眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨!”纪昌回家之后，就开始练习起来。
妻(qī)子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。
飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧!”纪昌记住了飞卫的话。
回到家里，又开始练习起来。
他用一根长头发，绑住一只虱(shī)子，把它吊在窗口。
然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。
飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：你就要成功了!”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。
后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。
四年级语文下册《纪昌学射》课文同步练习题【字词荟萃】1.读拼音，写词语。
lǐ cǎi biǎn què tānɡ yào qī zi chánɡ wèi近义词：注视——拜见——理睬——【句段集锦】选择合适的关联词填空。
A因为……所以…… B虽然……但是…… C即使……也……D如果……就…… E不但……而且…… F只有……才……1、蔡桓公( )不听扁鹊的劝告，( )还在背后说扁鹊的坏话。
《纪昌学射》读后感15篇
Gaining wealth through hard work is the great pleasure of life.整合汇编简单易用（页眉可删）《纪昌学射》读后感15篇《纪昌学射》读后感1今天，我读了一个故事，叫《纪昌学射》。
故事讲了一个名叫纪昌的人跟着他的老师飞卫学习射箭的故事。
飞卫一开始并不是教他如何射箭，而是先让他看东西不眨眼和能把一样东西看得很大。
纪昌按照老师要求认认真真练习。
五年过去了，就算是有人用锥子放到他眼皮底下，他也不会眨一下眼，而且还能把虱子看得很大。
“功夫不负有心人”，当他射出第一箭时，竟能准确地射中物体中心。
真是让人为之震撼啊！读了这个故事让我知道了一个人的成功并非一朝一夕的事，打基础是一件非常重要的工作。
这不禁让我想起了我的一个朋友。
这几天，她刚参加了一个舞蹈班，由于年龄太大，她说什么也不愿意上初级班，所以她想直接上高级班。
“可你的基础还不够啊！”收费的阿姨说道。
“不就是基础嘛，几天就会了！”朋友信心十足地说。
我便赶忙把《纪昌学射》的故事讲给她听。
听了我的劝说，她不但报了初级班，而且上完舞蹈课后一有时间就练舞，就这样，她的舞蹈水平一天比一天好，不久后，便由初级班跳到了高级班，还获得了好多奖状，最后以优异的成绩被更好的舞蹈班录取。
是呀，做任何事情都必须先打好基础，舞蹈如此，学习也是如此。
俗话说：“磨刀不误砍柴工”不正是这个道理吗？《纪昌学射》读后感2今天，我们学了《纪昌学射》这篇文言文。
纪昌花了整整五年的时间用来练习基本功。
想想就觉得不可思议：如果长时间不眨眼的话，那眼睛该是多么的难受啊！而纪昌居然能够做到“虽锥末倒眦而不瞬也”。
可见他是多么的意志坚强，勤学苦练啊！看看纪昌，再看看我，我真是感到惭愧。
平时只要一看见比较难的题目，我就想也不想略过去了。
长此以往，在面对难题的时候，我就没有了信心。
其实每个题真的不难，只不过多动动脑筋而已。
纪昌还有坚持不懈的精神。
五年来飞卫从来没有亲自指导过纪昌学习射箭，纪昌却能坚持按照老师的要求自己想办法为完成任务。
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简要复述纪昌学射这篇课文
纪昌学射，是一篇讲述纪昌学射箭的故事的课文。
故事发生在古代中国的一个小村庄里。
纪昌是村里的一名年轻人，他对射箭非常感兴趣，而且他天赋异禀，射箭技术非常高超。
纪昌小时候，他就对射箭产生了浓厚的兴趣。
他经常观察村里的老猎人射箭，然后模仿他们的动作。
慢慢地，他的技术越来越好，甚至超过了村里的老猎人。
大家都被他的射箭技术所惊叹。
有一天，纪昌听说了一个关于射箭的比赛。
这个比赛是由国王亲自主持的，参赛者来自全国各地。
纪昌决定参加这个比赛，他想借此机会展示自己的射箭技巧。
比赛的日子终于到了，纪昌来到了比赛场地。
他看到了来自各地的强手，他们都有着非常出色的射箭技术。
纪昌感到了一丝压力，但他并没有退缩，而是更加努力地训练自己。
比赛开始了，参赛者们轮流上场进行射箭。
纪昌的表现非常出色，他一箭接一箭地命中了目标。
观众们都被他的表现所折服，纷纷为他鼓掌加油。
最终，纪昌以出色的表现获得了比赛的冠军。
国王赞扬他的射箭技术，并将一块金牌授予了他。
纪昌非常高兴，并感谢国王的嘉奖。
纪昌的射箭故事在村里传开了，大家都对他刮目相看。
他的名字被
传遍了村庄，成为了一名射箭高手。
纪昌的成功并不是偶然的。
他取得成功的关键在于坚持不懈的努力和对射箭的热爱。
他不断地训练自己，不断地提高自己的技术。
正是因为他对射箭的执着追求，他才能够在比赛中获得胜利。
纪昌的故事告诉我们，只要我们有足够的热情和努力，就可以取得成功。
无论是学习射箭，还是其他任何事情，只要我们有恒心和毅力，就能够克服困难，达到目标。
纪昌学射的故事激励着我们，让我们明白了坚持和努力的重要性。
我们应该秉持纪昌的精神，不怕困难，勇往直前，追求自己的梦想。
纪昌学射是一篇富有教育意义的课文。
它通过一个射箭故事，告诉我们只有坚持不懈地努力，才能够取得成功。
让我们向纪昌学习，不断追求进步，实现自己的梦想。