汉语专题练习题

一、解释下列名词1．老国音和新国音：老国音是指1913年由读音统一会议定的国语标准音，“以京音为主，兼顾南北”。

新国音是指1924年由国语统一筹备会决定的国语标准音，以北京音为标准音。

2．中响复韵母：由两个以上元音构成的复韵母，根据韵腹的位置的不同又分为前响复韵母、中响复韵母、后响复韵母三类。

中响复韵母就是韵腹在中间位置上的复韵母，例如iao iou uai uei等。

3．韵基：韵基是构成韵母的成分。

韵母，除去韵头，就是韵基，所以韵基就是韵母中由韵腹和韵尾构成的成分。

有些韵母只有韵基，韵基成分中一定有韵腹。

例如韵母iang，其中i是韵头,剩下的ang就是韵基；韵母ia，其中i是韵头，a就是韵基，这个韵基就没有韵尾。

4．隔音字母：隔音字母是分隔音节界限的字母，包括y和w两个。

5．强辅音：强辅音就是发音时有强烈气流呼出的辅音，送气音就是强辅音。

上位词：指概念上外延更广，其相对关系上是大类，包含小类的词。

例如：“花”是“鲜花”的上位词，“植物”是“花”的上位词。

下位词：指概念上外延更小，其相对关系上是小类的词。

例如：“矿工、花匠、瓦工、木工”是“工人”的下位词。

同位词：处在层次词群中同一层次的词叫作同位词，它们的词义有多种联系，包括并列关系、同义近义关系、反义关系等，例如“数学、物理、化学、地理、历史”是课程同位词。

层次词群：指成员呈现层级关系的词群。

例如：“宗教——佛教、道教、伊斯兰教、基督教、天主教”。

非层次词群：表示某方面的事物现象、动作行为、性状特征组成的词群，没有层次关系。

例如：“看、瞥、仰视、环视、盯”。

真谓宾动词：谓宾动词的一种，所带的动词宾语还保持着动词的语法特点，例如“打算”，它带的动词宾语还可以受状语修饰，还可以继续带宾语，例如“打算马上收割庄稼”。

施事主语：就是表示动作行为发出者的词充当主语。

不完全主谓句：只能出现在一定的上下文中，必须依赖上下文才能表达明确而完整的意思，通常是承前省略了有关的成分。

例如：“你明天去杭州吗？”“去。

”这里的“去”就是不完全主谓句。

直接成分：就是组成更大一级语言单位的两个直接组成部分。

复谓结构：指两个谓词性词语之间彼此没有主谓、述宾、述补、偏正、联合等关系的谓词性结构。

黑客：使用网络技术破坏他人网站或电脑的计算机高手。

双赢：双方都能得益。

网吧：提供上网服务的营业场所。

大片：高投资、高票房并由知名导演、演员加入的影片。

短信：通过手机收发的篇幅较短的文字信息。

1 韵腹是韵母中的主要元音 一般由开口度最大的元音充当 如果韵母中只有一个元音 这个元音就是韵腹。

例如韵母uai Q是韵腹 韵母ing i是韵腹。

单纯词就是由一个语素构成的词。

例如“我、沙发”等就是单纯词。

体宾动词就是只能带名词性宾语的动词。

例如“吃”可以带“水果、米饭”做宾语。

句类就是句子的语气类别 例如“我们学习”是陈述句。

二、填空1．词汇中的专门用语包括（专名词语、术语）和（行业语）。

2．熟语包括（成语、谚语、歇后语、惯用语）等，例如“敲边鼓”是（惯用语），“飞机上的大炮――响（想）得高”是（歇后语）。

3．“按语－案语”是一组（异形）词。

4．构词法研究的基础是分析（合成词的构成成分）的意义、作用及其间的关系，据此可知，“敲打”的结构方式是（并列式），“敲定”的结构方式是（补充式）。

5．词的（概念义）是一个词所标志的客观事物形象一般本质特点的反映。

6．词的附属色彩包括（感情色彩、语体色彩）和（形象色彩）三个方面。

7．（言语义）是词在运用中所获得的不固定的、临时具有的意义。

8．本章的“词群”概念，其内涵相当于“语言学概论”课程中的（义场）。

9．从层次词群中同位的词的关系看，“老虎－狮子”是（并列关系），“成功－失败”是（反义关系）。

1．（《中华人民共和国国家通用语言文字法》）是在2000年10月31日由第九届全国人大常委会第十八词会议通过，并于（2001年1月1日）起实施。

2．当前语言文字规范化、标准化的核心问题之一是（推广普通话）。

3．我国20世纪的三大语文运动是指（切音字运动、国语运动）和（白话文运动）。

4．卢戆章的（《一目了然初阶》）是我国历史上第一个拼写方言的拉丁化拼音方案。

5．（汉语拼音方案）是在1958年2月11日由第一全国人民代表大会第五次会议正式批准公布推行的。

6．汉语拼音方案是以（拉丁字母）为基础构成的，其中字母v记录普通话语音不使用，字母y和w就其对音节的分界而言，主要用作（隔音符号）。

7．（国语罗马字）是政府批准的第一套音素制的拉丁字母式的汉语拼音方案。

8．汉语拼音方案声调表示方法采用的是（符号）标调法。

9．在注音时可以省略韵腹的韵母是（iou、uei、uen）。

10．普通话语音系统中，【】和【】是唯一的一对（清浊）相配的辅音。

11．从语音四要素角度看，可以把一个表义的音节分为（音质成分）和（非音质成分）。

12．根据韵头的不同，韵母可以分（开口呼、齐齿呼、合口呼）和（撮口呼）类，根据韵尾的不同，韵母可以分（开尾、元音尾、鼻音尾）类。

13．韵尾影响到韵腹，使韵腹音质向韵尾方面靠近，这种同化现象叫做（逆同化）。

14．普通话语音系统一共有（6）个元音音位，（22）个辅音音位，（4）个调位。

1．语言系统中，最大的语法单位是（句子），最小的语法单位是（语素）。

2．语法单位中，（语素、词、词组）是静态单位，（句子）是动态单位。

3．现代汉语中的介词都是从（动词）虚化而来的。

4．从语法角度划分词类，可以有多方面的依据，一般主要是根据（词的语法功能）确定词5．“大型、微型、主要”等是（区别词），不是形容词6．动作动词可以分为两类，例如“听见”是（非自主动词），“打击”是（自主动词）。

7．单宾动词可进一步分为两类，例如（“吃、喝、参观、访问”）是体宾动词，（“打算、企图、进行”）是谓宾动词。

8．“科学”兼属（名词）和（形容词），“代表”兼属（名词）和（动词）。

9．疑问句、陈述句等是从句子的（表达）角度划分的，单句和复句是从句子的（结构角度）划分的。

10．“买东西”是（述宾）词组。

1．能不能通话是区别语言和方言的一个（经验性标准），但能不能（对应转换）是比能否通话更为深刻的判断标准。

2．方言有双重含义，一般所说的方言，主要是指（地域方言）。

3．语言演变的内部因素，主要有内部演变、（外部接触）、（异化和渗透）、（分化和融合）。

4．现代汉语方言可分北方方言、（湘方言）、（吴方言）、（赣方言）、（闽方言）、（客家方言）、粤方言等七大类。

5．北京话是（官话）方言的代表，客家方言以（广东梅县话）为代表。

6．海南岛属于（闽）方言区，云南属于（官话）方言区。

7．同普通话语音相比，吴方言和湘方言的突出特点是有成套的（浊辅音声母）。

8．方言调查的目的是搜集活的语言事实，积累材料，为研究语言服务，因此方言调查要以（搜集方言材料）为出发点，以共时描写为基本方法。

9．操某种方言的人群居住的不太大的区域被周围大片其它方言所包围，这种现象称为（方言岛）。

10．在俗文学中，民歌、传说和民间故事是（口语性）和（方言性）最强的文学样式。

1．词汇中的专门用语包括（专名词语、术语）和（行业语）。

2．熟语包括（成语、谚语、歇后语、惯用语）等，例如“敲边鼓”是（惯用语），“飞机上的大炮――响（想）得高”是（歇后语）。

3．“按语－案语”是一组（异形）词。

4．构词法研究的基础是分析（合成词的构成成分）的意义、作用及其间的关系，据此可知，“敲打”的结构方式是（并列式），“敲定”的结构方式是（补充式）。

5．词的（概念义）是一个词所标志的客观事物形象一般本质特点的反映。

6．词的附属色彩包括（感情色彩、语体色彩）和（形象色彩）三个方面。

7．（言语义）是词在运用中所获得的不固定的、临时具有的意义。

8．本章的“词群”概念，其内涵相当于“语言学概论”课程中的（义场）。

9．从层次词群中同位的词的关系看，“老虎－狮子”是（并列关系），“成功－失败”是（反义关系）。

1．语言系统中，最大的语法单位是（句子），最小的语法单位是（语素）。

2．语法单位中，（语素、词、词组）是静态单位，（句子）是动态单位。

3．现代汉语中的介词都是从（动词）虚化而来的。

4．从语法角度划分词类，可以有多方面的依据，一般主要是根据（词的语法功能）确定词类。

5．“大型、微型、主要”等是（区别词），不是形容词6．动作动词可以分为两类，例如“听见”是（非自主动词），“打击”是（自主动词）。

7．单宾动词可进一步分为两类，例如（“吃、喝、参观、访问”）是体宾动词，（“打算、企图、进行”）是谓宾动词。

8．“科学”兼属（名词）和（形容词），“代表”兼属（名词）和（动词）。

9．疑问句、陈述句等是从句子的（表达）角度划分的，单句和复句是从句子的（结构角度）划分的。

10．“买东西”是（述宾）词组。

1．能不能通话是区别语言和方言的一个（经验性标准），但能不能（对应转换）是比能否通话更为深刻的判断标准。

2．方言有双重含义，一般所说的方言，主要是指（地域方言）。

3．语言演变的内部因素，主要有内部演变、（外部接触）、（异化和渗透）、（分化和融合）。

4．现代汉语方言可分北方方言、（湘方言）、（吴方言）、（赣方言）、（闽方言）、（客家方言）、粤方言等七大类。

5．北京话是（官话）方言的代表，客家方言以（广东梅县话）为代表。

6．海南岛属于（闽）方言区，云南属于（官话）方言区。

7．同普通话语音相比，吴方言和湘方言的突出特点是有成套的（浊辅音声母）。

8．方言调查的目的是搜集活的语言事实，积累材料，为研究语言服务，因此方言调查要以（搜集方言材料）为出发点，以共时描写为基本方法。

9．操某种方言的人群居住的不太大的区域被周围大片其它方言所包围，这种现象称为（方言岛）。

10．在俗文学中，民歌、传说和民间故事是（口语性）和（方言性）最强的文学样式。

三、判断正误，简要说明理由1．词和语素的本质区别在于，词大多是由两个以上的音节构成的，语素多为单音节形式。

错：词可以独立运用，而语素不能。

2．“扩大、壮大、最大、自大、加大”都是词。

错：“最大、加大”是词组。

3．“亮相、方程、函数、商品、畅销”都属于固定语中的专门用语。

对4．成语大多由三个音节构成，结构关系大多为动宾关系。

错：应当是惯用语。

5．“抨击、诽谤和批判违法乱纪行为是大众传媒的责任”，这个句子的词语使用没有什么问题。

错：“诽谤”的感情色彩不对。

6．“花儿、玩儿、幼儿、女儿”都是词根＋词缀构成的附加式合成词。

错：“幼儿、女儿”是词根＋词根构成的限定式合成词。

7．从词的构成理据看，即使是等义同义词，其实也是有差别的，例如“向日葵、望日莲、转日莲、朝阳花、向阳花、太阳花”就是如此。

对。

8．在词语的使用过程中，词义可以转化为言语义，这样词义就得到了进一步的发展错：当为“言语义可以转化为词义”。