跟岗学习个人工作总结
跟岗培训工作总结
跟岗培训工作总结跟岗培训工作总结14篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如立即行动起来写一份总结吧。
总结怎么写才是正确的呢？以下是作者帮大家整理的跟岗培训工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
跟岗培训工作总结1带跟岗教师是一次督促自己不断学习的机会，与新教师携手互助，共同学习，才能比翼齐飞，提高教学水平。
感谢学校给与我这个机会，其实对于任教只有三年多的我来说，心中还是有几许压力，背上添了许多额外的责任。
但我还是能清醒地认识到我校为青年教师所搭建的这个培训平台的重要性，也很清楚自己作为师傅，对于廖老师的跟岗培训起着非常重要的引导、榜样与示范作用。
在这短短两周的朝夕相处中，我似乎又获得了许多新的感悟与启迪。
一、从容应对平常工作从廖老师身上我仿佛看到了刚参加工作时懵懵懂懂的自己。
这一个时期的新教师就如同人生的孩童阶段，每天都会冒出许多自以为是的经验，也会遭遇许多未曾碰过的困惑与疑难。
这样对新教师的“工作幸福感”会产生冲击，甚至会动摇她们的信心。
针对青年教师这个特点，我首先肯定她在执教过程中的沉稳优势，主动施压，着重让她摆正心态，积极地应对每一次的教学活动，使她在教学技能上获得新的提升。
同时也鼓励她写文章、总结执教过程中比较成功的经验，整理成教学案例。
二、以“带”为主，边做边讲“学然后知不足，教然后知困”，其实我在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受“教与导”的重任，就只能努力去做。
她经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，而我也基本做到带着精心的设计走进课堂。
因为徒弟要去听课，总是怕丢了师傅的面子，另外也是为去听廖老师的课能说出更多有针对性的意见。
在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快，已经能较好的掌握小学课堂教学的一些教学常规做法。
跟岗学习很有效，一切从模仿开始。
比如，今天看了我的教学活动，发现有好的效果，明天就自己“小试牛刀”，虽然是现学现教，但廖老师也慢慢摸索出了课堂组织的一般规律，由于她的虚心好问、勇于实践，取得了较大的进步。
跟岗实习工作总结完整版5篇
跟岗实习工作总结完整版5篇当大学生在了解自我的基础上确定未来的职业理想时，需要以身试水，需要在真刀真枪的实习工作中检验自己是否真正喜欢这个职业，以下是小编整理的跟岗实习工作总结完整版5篇参考，欢迎阅读分享。
跟岗实习工作总结完整版1一周的生产实习对我来说，意义颇深!使我不仅熟悉了公司产品的生产流程，更让我体验到现代化作业的高效、快捷，尤其是公司良好的工作氛围，对我的人生观、价值观都产生了一定影响。
在这短短地紧张而又繁忙的一周里，我学会了许多从未接触过的东西，受益匪浅!一、现代化作业手段一台台包装好了的产品不断的向外运送，送去的不单单是经过了千万道工序以后的产品，更是一种现代科技力量的凝练!从材料的采购、检验、测试，再到产品的装配、加工，到最后的整机调试、包装等，每一个环节都做的滴水不漏，不光有严密、科学的工艺流程，更有技艺精湛的技术人员的操作，不论是硬件的设施、设备，还是软件的技术力量，都体现了信息时代下的现代化作业的方式、方法，给企业带来了前所未有的经济效益。
二、对产品的深刻认识虽然穿梭于繁忙而有序的生产车间的时间不是很长，但经过自己的多问、多动手、亲体验，在短短的一周里，使自己对公司的产品有了质的认识。
不仅知道了产品的分类、系列、规格型号、作用特点及广泛的应用领域，而且掌握了变频器、起动器的工艺流程，还亲自操作了变频器的整个成产过程，加深了对产品的进一步的理解和认识。
三、良好的工作氛围走进车间的那一刻，我被整个工作的场面震撼了，眼前的一切并非我想像的那样糟糕，整洁的工作环境;井然有序的设施、设备;忙碌而又节奏的身影，这一切使我摒弃了以前对车间那种凌乱不堪的印象。
人与人配合的那种默契，并非每个公司都会具有的;人们之间团结协作的精神，使工作顺利的进展;互帮互助的良好作风，使人感到工作的轻松和愉快。
在这里，我学会了与人合作，工作要认真细心、负责任。
四、自我认识的改变在装配过程中，小到拧紧每一个螺丝钉，大到整台机器的组装，每一个小细节的不慎都可能会造成最后调试的不成功，即就是产品不合格。
教师跟岗位学习总结教师工作总结PPT
和进步。
共享经验，为同行提供借鉴与参考
充分利用跟岗位学习机会
建议新教师要珍惜跟岗位学习的机会，积极向优秀教师学习，不 断提升自己的教育教学能力。
勇于实践创新
在教学实践中，要勇于尝试新的教学方法和手段，不断总结经验教 训，提高自己的教学效果。
重视团队协作
在工作中，要注重与同事们的沟通和协作，相互学习、共同进步， 为学校的发展贡献力量。
教师跟岗位学习总结教师工作总 结
contents
目录
• 教师跟岗位学习总结 • 教师工作总结 • 教师跟岗位学习与工作的关联分析 • 总结与展望
01
教师跟岗位学习总结
学习目标和背景
提升教育教学能力
通过跟岗学习，教师能够进一步提高教育教学水学习岗位上的新教学方法和理念，更好地指导学生的 学习。
• 获得了同事和领导的好评 ，体现了自己的教育教学 水平。
工作反思和改进
工作反思
• 课堂互动不够充分，部分学生缺乏参与课堂讨论的机 会。
• 在今后的教学中，应更加注重学生的全面发展，加 强学生的情感教育。
• 在教学过程中，有时过于注重知识传授，而忽视了 学生的情感、态度和价值观的培养。
改进
• 增加课堂互动环节，激发学生的学习兴趣和主动性 ，让更多的学生参与到课堂中来。同时，也可以通 过小组讨论、合作学习等方式提高学生的团队合作 能力。
充实的学习经历
01
在跟岗位学习的过程中，我深入了解了学校的教育教学理念，
通过与优秀教师的交流，不断提升自己的教育教学能力。
实践经验丰富
02
在工作中，我将所学的理论知识与实际教学相结合，通过不断
实践，积累了丰富的教学经验。
团队协作能力提升
办公室跟岗工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，企业对办公室管理的要求越来越高。
为了更好地适应工作需要，提高自身综合素质，我于近期参加了办公室跟岗培训。
在此，我对这段时间的跟岗工作作以下总结。
二、跟岗期间的工作内容1. 办公室日常事务处理在跟岗期间，我主要负责处理办公室的日常事务，包括文件的收发、归档、整理，会议记录，以及协助领导处理各类紧急事务。
通过这些工作，我熟悉了办公室的工作流程，提高了自己的工作效率。
2. 协助领导进行项目管理在跟岗期间，我有幸协助领导进行项目管理。
我参与了项目的前期策划、中期执行和后期总结，对项目管理的各个环节有了深入了解。
在领导指导下，我学会了如何制定项目计划、协调各方资源、监控项目进度，以及如何进行项目风险评估。
3. 参与公司内部沟通协调在跟岗期间，我积极参与公司内部沟通协调工作。
我协助领导处理同事之间的矛盾，促进团队协作；同时，我还参与公司内部培训、团队建设等活动，为公司营造良好的工作氛围。
4. 学习办公软件及办公自动化设备操作为了提高工作效率，我认真学习办公软件及办公自动化设备操作。
通过学习，我熟练掌握了Word、Excel、PowerPoint等办公软件的使用方法，以及打印机、复印机等设备的操作技巧。
三、跟岗期间的工作体会1. 严谨的工作态度跟岗期间，我深刻体会到严谨的工作态度的重要性。
无论是处理日常事务，还是参与项目管理，都需要我们认真负责，确保工作质量。
2. 团队协作精神办公室工作涉及多个部门，需要我们具备良好的团队协作精神。
在跟岗期间，我学会了如何与同事沟通、协作，共同完成工作任务。
3. 沟通技巧在办公室工作中，沟通技巧至关重要。
通过跟岗，我掌握了如何与领导、同事、客户进行有效沟通的方法，提高了自己的沟通能力。
4. 持续学习跟岗期间，我认识到自己还有很多不足之处，需要不断学习、提升。
在今后的工作中，我将继续努力学习，提高自己的综合素质。
四、总结通过这次办公室跟岗培训，我对办公室工作有了更深入的了解，提高了自己的实际操作能力。
教师跟岗学习工作总结
教师跟岗学习工作总结多做总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。
你会写教师跟岗学习工作总结吗?下面作者给大家带来教师跟岗学习工作总结，期望大家爱好!教师跟岗学习工作总结1眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。
追忆往昔，展望未来，为了更好的总结体会教训使自己迅速成长，成为一位合格的人民教师，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情形总结以下：一、师德方面：加强修养，塑造师德。
我始终认为作为一位教师应把师德放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。
学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。
为了给自己的学生一个好的榜样，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我浏览了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、语文教学方面：虚心请教，强化自我。
去年X月我担负__级__班的语文教学工作，本年X月至今担负本级__、__两个实验班的语文教学。
对于一位教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，体会的缺少。
面对讲台下那一双双期望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的奔腾，我从以下几个方面对自身进行了强化教师跟岗学习工作总结2匆匆两个半月，在西峡一高的教育实习就划上了句号。
在这次实习中，我初次体验到为人师的滋味，体会到处于教育第一线的酸甜苦辣。
记得刚来西峡一高的时候，我还很懵懂，第一次向班里学生作自我介绍时我紧张又兴奋;第一次给学生上课时担忧会有突发状态的产生;还有每次去打水都被水房的阿姨当做的是学生。
现在回想起这些，都是一些甜蜜的记忆，并且这些回想将会成为我人生的宝贵积淀。
干部个人跟岗锻炼工作总结
干部个人跟岗锻炼工作总结
在干部个人跟岗锻炼工作中，我深刻领悟到了许多重要的道理和技能。
这段时间的锻炼让我不仅在专业知识上有了更深入的了解，更重要的是在工作态度和团队合作能力上得到了提升。
首先，在跟岗锻炼中，我学会了如何更好地与同事合作。
在团队中，每个人都有自己的长处和短处，而要取得最好的工作效果，就需要充分发挥每个人的优势，互相配合。
通过和同事们的交流和合作，我学会了如何更好地倾听他人的意见，如何更好地与他人沟通，以及如何更好地解决团队中的问题。
这些技能在今后的工作中将会发挥重要作用。
其次，在跟岗锻炼中，我也学到了如何更好地处理工作中的挑战和困难。
在实际工作中，总会遇到各种各样的问题和困难，而如何应对这些挑战，是每个干部都需要学会的。
通过这段时间的锻炼，我学会了如何更好地分析和解决问题，如何更好地应对工作中的压力和挑战。
这些技能将会成为我未来工作中的宝贵财富。
最后，在跟岗锻炼中，我也发现了自己的不足之处，这让我更加清楚地知道自己需要在哪些方面加以提高。
在今后的工作中，我会更加努力地克服自己的不足，不断提升自己的能力和素质。
总的来说，这段时间的跟岗锻炼让我受益匪浅。
我相信，在今后的工作中，我会更加努力地发挥自己的优势，克服自己的不足，为工作团队的发展贡献自己的力量。
感谢这段宝贵的经历，让我收获了许多宝贵的财富。
教师跟岗锻炼个人工作总结
一、前言在过去的一段时间里，我有幸参加了学校组织的教师跟岗锻炼活动。
这次锻炼不仅让我深入了解了优秀教师的课堂教学方法和教育理念，还使我在教育教学实践中得到了很大的提升。
以下是我对这次跟岗锻炼的个人工作总结。
二、锻炼过程及收获1. 观摩优秀教师的课堂教学在跟岗锻炼期间，我观摩了多位优秀教师的课堂，从他们身上学到了许多宝贵的教育教学经验。
以下是我总结的几点：（1）教学目标明确：优秀教师在设计教学活动时，能够准确把握教学目标，使学生在课堂上有明确的学习方向。
（2）教学方法灵活：优秀教师在课堂教学中，善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（3）关注学生个体差异：优秀教师在教学中，注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的发展。
（4）课堂氛围和谐：优秀教师在课堂管理上，能够营造良好的课堂氛围，使学生乐于参与课堂活动。
2. 深入了解学校教育教学工作在跟岗锻炼期间，我积极参与学校的各项教育教学活动，与同事们共同探讨教育教学问题。
以下是我总结的几点：（1）学校教育教学工作有序开展：学校各部门协调配合，确保教育教学工作的顺利进行。
（2）教师团队凝聚力强：学校教师之间相互支持、相互学习，共同提高教育教学水平。
（3）家校合作良好：学校注重家校沟通，共同关注学生的成长。
3. 提升自身教育教学能力通过跟岗锻炼，我在以下方面得到了提升：（1）教学设计能力：学习优秀教师的课堂教学设计，使我更加注重教学目标、教学内容、教学方法等方面的合理搭配。
（2）课堂管理能力：通过观察优秀教师的课堂管理，我学会了如何调动学生的积极性，营造良好的课堂氛围。
（3）教育教学研究能力：跟岗锻炼期间，我积极参与教育教学研究，不断提高自己的教育教学理论水平。
三、总结与展望通过这次跟岗锻炼，我收获颇丰。
在今后的教育教学工作中，我将继续努力学习，不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长贡献自己的力量。
1. 不断提高自身素质：继续加强政治学习，提高自己的思想觉悟，树立正确的教育观念。
跟岗学习工作总结
跟岗学习工作总结随着时间的推移，我完成了为期三个月的跟岗学习。
在这段时间里，我深切地体会到了实践与理论的结合，也明白了学无止境的道理。
这次跟岗学习的机会对我来说是一次难得的体验，让我有机会在实践中运用所学的理论知识，并从中收获到了很多宝贵的经验。
二、工作内容概述在这段时间里，我的主要工作是协助团队完成一系列的生产任务。
具体来说，我参与了以下几项工作：负责生产线的日常监控和维护，确保生产流程的顺畅进行。
协助解决生产过程中出现的技术问题，保证生产的质量和效率。
参与生产计划的制定和实施，确保生产任务的按时完成。
对生产线进行优化，提高生产效率，降低生产成本。
三、重点成果在这段时间里，我们团队取得了很多重要的成果，其中一些我认为特别值得分享的有：我们成功地完成了一个重要的生产项目，为公司的业务拓展做出了贡献。
通过技术改进和优化，我们提高了生产线的效率，减少了生产成本。
在团队的共同努力下，我们解决了一些长期存在的技术难题，提高了产品的质量。
在跟岗学习的过程中，我获得了丰富的实践经验，提升了自己的专业能力。
四、遇到的问题和解决方案在跟岗学习的过程中，我们也遇到了一些问题。
其中一些问题比较具有代表性：生产线的稳定性不够：我们通过加强日常维护和检查，以及及时修复设备故障，提高了生产线的稳定性。
生产效率有待提高：我们通过优化生产流程和技术改进，提高了生产效率。
同时，加强员工的技能培训和管理也发挥了重要作用。
产品质量出现波动：我们通过加强质量检测和控制，以及提高员工的质量意识，稳定了产品质量。
五、自我评估/反思在这段时间的跟岗学习中，我学到了很多东西。
我认为自己在学习、沟通和协作方面都有所进步。
同时，我也发现自己还存在一些不足之处。
例如，有时候我会过于关注细节而忽略了整体的情况；有时候处理问题时过于急躁而不够冷静。
针对这些不足之处，我会在以后的学习和工作中加以改进。
同时，我也意识到理论知识和实践经验的结合非常重要。
只有将理论知识运用到实践中去才能更好地理解并掌握它。
跟岗锻炼期间工作总结
跟岗锻炼期间工作总结
在跟岗锻炼期间，我有幸能够亲身体验到公司的日常运营和各个部门的工作流程。
这段时间不仅让我对公司的运作有了更深入的了解，还让我学到了许多宝贵的工作经验和技能。
首先，跟岗锻炼期间，我深刻体会到了团队合作的重要性。
在公司的工作环境中，每个部门都需要紧密配合，才能够顺利完成各项任务。
我学会了如何与同事们有效沟通，如何协调各方利益，以及如何在团队中发挥自己的作用。
其次，我也学到了如何高效地处理工作任务。
在跟岗锻炼期间，我有机会参与
到了一些具体的项目中，学会了如何制定工作计划、如何分配任务、如何合理安排时间等。
这些经验对我今后的工作将会大有裨益。
最后，跟岗锻炼期间，我也加深了对自己职业发展方向的认识。
通过观察和学习，我更清楚地知道自己的兴趣所在，也更明确了未来的职业目标。
这段时间的工作经历，让我对自己的职业规划有了更清晰的认识。
总的来说，跟岗锻炼期间的工作经历让我受益匪浅。
我将珍惜这段宝贵的经历，继续努力学习和成长，为自己的职业发展打下坚实的基础。
感谢公司给予我这次宝贵的机会，我会继续努力，为公司的发展贡献自己的力量。
银行跟岗工作总结报告
银行跟岗工作总结报告
作为银行跟岗工作人员，我在过去一段时间里积累了丰富的工作经验和收获。
在这段时间里，我深刻体会到了银行跟岗工作的重要性和挑战。
在这篇报告中，我将总结我在银行跟岗工作中所学到的经验和感悟。
首先，银行跟岗工作需要具备良好的沟通能力和团队合作精神。
在与客户交流
和协作的过程中，我学会了倾听和理解客户的需求，同时也能够与同事们有效地合作，共同完成工作任务。
这种沟通和合作能力不仅提高了工作效率，也增强了团队的凝聚力。
其次，银行跟岗工作需要具备较强的分析和解决问题的能力。
在处理客户的金
融需求和问题时，我学会了通过分析和思考，找到最适合客户的解决方案。
同时，也能够及时应对各种突发情况，确保客户的利益得到保障。
此外，银行跟岗工作还需要具备较强的责任心和细致的工作态度。
在处理客户
的资金和交易时，我始终保持高度的警惕和细致的态度，确保每一笔交易都能够准确无误地完成。
同时，也时刻关注着客户的资金安全和利益保障，努力为客户提供更加优质的服务。
总的来说，银行跟岗工作是一项充满挑战和机遇的工作。
通过这段时间的工作，我不仅提高了自己的专业能力，也培养了自己的团队合作意识和责任心。
我相信，在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己，为银行的发展贡献自己的力量。
希望通过我的努力，能够为银行跟岗工作带来更多的价值和成果。
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跟岗学习个人工作总结跟岗学习个人工作总结（通用5篇）跟岗学习个人工作总结1结合培训学习学到的知识及本学校的实际情况，我冷静反思，认真分析，与名校对比找差距，借鉴经验，大胆创新，大胆实践，敢于改进，通过反复思考，以“立足本校，挖掘潜能，发挥优势，增创佳绩”作为今后改进工作的重点，努力把大槐镇中心小学办成恩平农村的名校。
我的改进行动计划如下：一、以“活动”为平台，提升学校名气在参观学校期间，我非常注意观察学校的活动情况，学校几乎每天都有活动，如大课间活动，教研活动，校本培训活动，专家讲座，兴趣班培训等，活动非常丰富，并且搞得有声有色，水平相当高。
正如长安镇中心小学的孙德明校长所说：“组织老师、学生参加活动、比赛，争取到荣誉，能凝聚大家的力量，增强师生的团队精神，可以提升老师、学生的名气，更能提升学校的名气，我们当校长就多给老师、学生这样的平台”。
今后，凡是恩平市以上的活动我们都大胆参加，敢于挑战，向更高、更强的标迈进。
此外，结合我校的实际，借鉴东风东的经验，也可以多开展活动，扎实我们的基础，我准备开展教研活动有：①“每周课例”，即每周安排一个老师上公开课，每个老师每学期都有一次机会；②每学期举行名师课、教坛新秀课，即每学期班子、骨干教师都上一次示范课；③组织老师到广东省千校扶千校的江门市范罗冈小学听课，开阔视野，增长知识。
开展校本培训活动有：①借鉴东风东路小学的经验，成立班主任工作室，定期组织班主任开展交流活动，每次交流活动班主任都说自己在工作中一件成功或失败的事情，大家研讨，共同分析，共同提升，共同总结经验；②邀请恩平市、江门市（如范罗冈小学）的教育专家到学校开讲座，提升老师的素质。
开展的德育活动有：①隆重的升国旗和国旗下讲话仪式；②大课间活动；③成立美术书法，阅读写作，篮球，乒乓球，足球，跳绳等兴趣培训班。
二、以“课改”为重点，全面提高教学质量大槐镇中心小学近几年都是致力于布局调整，合并学校，创建等级学校，绿色学校，规范化学校，教育强镇，校安工程等工作。
在完成这些工作后，该如何保持学校的先进性，我想应该把主要的精力放在提高教学质量上来。
要提高质量必须改革，改革课堂教学结构模式。
大槐镇中心小学从2021年9月份开始开展“高效课堂教学模式”的课题实验。
但是，还不够成熟，成效不大，还没有形成自己的课题论文。
但是，老师们已形成课改的共识，营造了一定的氛围，我们要把这种共识、氛围巩固好，发挥好，借鉴东风东的经验，给老师平台，把这个课题打造成恩平农村教育的一张琵琶。
本课题的主要特色在于“课前自学兵教兵，课中互学兵教兵，课后互评兵教兵”，将优秀生与学困生捆绑在一起，实行“一帮一”、“兵教兵”的战术，互帮互学，教师只是在适当的时候加以点拨，一改以前满堂灌的教学模式，充分体现学生的主体地位。
要通过“高效课堂教学模式”改革提高学生的语言表达能力，同学们合作交流能力，增强学生自学的意识，活跃课堂的气氛，提高学生学习的劲头和信心，全面提高教学质量。
要通过“高效课堂教学模式”的改革，把大槐镇中心小学打造成恩平市农村小学课改示范窗口单位。
通过“高效课堂教学模式”的，促进恩平农村教学质量的提升，起到专业引领作用。
三、以“绿”为特，创设和谐校园大槐中心小学方圆115亩，这样大的校园在全市是不可多得的资源，如何利用好资源呢？我们就从地大物博上做文章，以花为友，以绿为美，以绿为特色，制定“环境育人”的战略，营造绿色教育氛围为中心的特色教育思路，努力把大槐镇中心小学打造成恩平市农村绿色生态校园，大力开展一系列绿色环境教育，全面提升环境教育内涵，凸显环境教育特色，全面设计调整校园绿色环境，每学期有计划安排经费进行绿化，努力建设净化、绿化、美化、优化的洋溢绿的校园，让学校绿树成荫，绿草如茵，绿篱成墙，绿花成行成片，绿满校园。
在绿色环境的改造中创新思维，创新工作方法，增强教师的凝聚力，增强学生的集体主义精神，在绿色环境的改造中促进教师勤教，学生勤学，在绿色环境改造中逐步规范师生的行为，在绿色环境的改造中让师生乐中教，乐中学，在绿色环境改造中创造质量，创造和谐。
跟岗学习个人工作总结22021年12月3日到8日，在县教育局相关领导的带领下，我在市小学跟岗学习了一周。
因为小学是百年名校，我们在这里参与的活动非常丰富，学校安排的非常周到、科学。
主要活动有如下几项：1、全程参与行政会议，我们一共参加两次行政会议，讨论学校的大事。
2、参加学校办公室主任为我们做的关于课程设置的讲座。
3、参观学校校史馆、课室、功能室场，了解学校的管理。
4、观摩各种名师展示课，增进了解名师的风采。
如参加浙江省名班主任杨晓凤工作室的活动。
5、参与和观摩了小学与遂昌小学的结对仪式和课堂展示。
通过跟岗学习让我体会最深的几点：一、让我深深感受到戚校长关于学校办学理念的诠释和实践，校园的每堵墙上都贴满了孩子们取得的成绩和一张张笑脸为每一个儿童创造美好未来，是的，每一个，一个也不不能少，校园的每堵墙上都贴满了孩子们取得的成绩和一张张笑脸。
正如戚校长说的，学校的所有荣光都来自我们的学生，是的，今天，学校成就学生，他日，学生必将成就学校，这就是这所百年老校的文化底蕴。
二、话说“强将手下无弱兵”。
小学的行政班子在戚校长的引领下都能独当一面，心往一处想，力往一处使，戚校长说：“的成功并不是我一个人的成功，而是我们一个团队的成功，上至校长，下至清洁工，都把小学当做自己的家，不计个人得失，撸起袖子干，才有今天。
三、学校最大的成功就是老师的成功，要想老师成功就给老师发挥的平台，就是能给老师发挥的平台，学校的教育教学活动非常多。
如名师、教坛新秀展示课，班主任工作室等活动。
让名师更名师，让其他的老师学有榜样，学有目标。
四、善于利用整合社区资源为学校所用，利用社区内的气象站、科技馆、机器人研究公司的资源，组织形式走进上述单位参观学习，培养兴趣，开阔视野。
五、课程设置内容丰富，学校以全课程育全人，积极倡导彩色生活教育，于20学年9月份构建了“彩色生活，彩色梦想”学校课程体系，以培养“求真·向善·达美”的行知彩虹娃为育人总目标。
通过短短的两周跟岗学习中让我大开眼界，增长见识，学会管理，提高素质。
我要把学习到的知识联系本学校的实际情况，学习别人学校小学的工作作风，理清思路，大胆创新，抓住重点，扎实工作，为学校工作作出自己应有的贡献。
结合培训学习学到的知识及本学校的实际情况，我冷静反思，认真分析，与名校对比找差距，借鉴经验，大胆创新，大胆实践，敢于改进，通过反复思考，以“立足本校，挖掘潜能，发挥优势，增创佳绩”作为今后改进工作的重点，努力协助学校领导把县实验小学办成温州的名校。
跟岗学习个人工作总结3"任务与困难"这次的跟岗学习活动主要是在导师的专业引领下，我们学员重新对备课、说课、上课、观课、议课等方面进行思考与探索，在课题研究方面进行交流并解惑，跟岗学习工作总结。
主办这次培训的华师基础教育培训与研究院的教授们希望通过这种方式，快速提升我们这些骨干教师的教育教学教研水平。
愿望是好的，效果也是不错的，但由于开展跟岗学习活动是在学期中间，确实遇到了许多困难。
我今年任教高三3个班的理科综合教学，如果不是因为我所跟岗的沈祁老师的工作室就在本地，我根本不可能得到学校的批准，或许就会非常遗憾地像我们工作室的另两位学员罗聘和黄志勇老师一样，使这次的骨干教师培训学习半途而废。
即便如此，我的申请也不能得到学校的"完全批准"，学校从教学实际出发，担心我的学习活动会影响到毕业班的教学工作，因为生物老师较少，没有老师能够顶替我的工作。
为了得到学校的支持，我采取"曲线救国"的方式，通过主任、书记，反复强调这次的跟岗学习活动如何重要，如何难得，我可以跟着特级教师学习，观摩他的备课上课，获取非常宝贵的经验，可以快速提升自己的教学水平等等。
同时保证决不拖欠学生的一节课，为了做到这一点，我经过多方协调，有1/3的课程是与其他任课教师对调，跟岗学习回来以后再上，1/3的课程是发测试卷让学生做练习，然后每周再利用三个晚修时间补白天的课程，而星期六照常上课。
这样，白天我在工作室跟岗学习，晚上回来批改试卷或补白天的课程，同时抽空完成跟岗学习日记并更新博客。
我就是在这样的半脱岗状态下按时完成了跟岗学习任务。
在跟岗学习期间，我也深切体会到我们的工作室主持人沈祁老师的不易。
作为一名学校的教导处主任，他权限不大，职责不少。
每天他就像一个"陀螺"一样，比我们还要忙，既要协调学校各个方面的教学安排，又要指导我们进行跟岗学习，还要保证两者互不干扰。
整个学习期间我们的活动都非常低调，既是他的风格，也是环境所迫。
所以给予一定的经费给学校，是保障这种模式的学习能顺利进行下去的一个重要保证。
"过程与做法"跟岗第1天：报到及食宿安排跟岗第2天：跟岗学习启动仪式及参观校园，交流跟岗学习计划与专业发展规划跟岗第3天：学员研究课题开题及学员课题研究经验报告前往湛江师范学院附属中学听王林发教授的报告《名师成长的路径与启示》跟岗第4天：随堂听课、评课跟岗第5天：参观南亚热带植物园、广东海洋大学水生生物博物馆、分子生物实验室、昆虫实验室等跟岗第6天：观摩生物科高一级备课组集体备课展示活动集体备课、听课跟岗第7天：学员上课（同课异构）、相互观课议课前往霞山区铁路中学观摩《霞山区初中生物教师片断教学说课竞赛》活动跟岗第8天：学员上课（同课异构）、相互观课议课跟岗第9天：前往海东中学听课、考察、交流跟岗第10天：前往雷州一中听课、考察、交流参观雷州西湖、三元塔等跟岗第11—12天：前往乌石镇参观考察跟岗第13—15天：学员上课、相互观课议课撰写学习总结，整理跟岗学习材料"效果与反思"跟岗学习，除了学习到有关课题的研究方法外，最重要的就是改变了我在教学活动中的一些观念和做法。
（一）变"听课评课"为"观课议课"从教十多年来，尤其是近几年，也参与了不少听课评课的活动。
很多时候，都是区教研室主任带着我们去听刚任教高三老师的课。
听课时，我和许多听课的老师一样，总会不由自主地将自己的经验代入，思考自己会如何上这一节课，与上课的老师进行对比，以此为标准并结合实际的教学效果来评价一节课的好坏优劣。
所以在评课的过程中，居高临下的心理较多，掺入的主观因素较多，而对客观因素（尤其是学生的实际情况）考虑不足。
而被听课的老师所在的学校校长往往又会非常重视我们这些老师的意见，从而造成一些老师的工作被调整。
当我把这一情况与导师和工作室的同行们进行交流时，沈老师的话引起了我的思考。
他认为，单凭一节课的效果来评价一位老师的上课水平是有欠妥当的，我们要考量一位老师，就应该连续听他一个月的课，这样才会比较客观。