思想道德与法治社会实践调查报告
思想道德与法治社会实践调研报告
思想道德与法治社会实践调研报告引言近年来，我国高度重视思想道德与法治教育，积极推动形成法治社会。
为了深入了解思想道德教育与法治社会建设的现状和问题，我们进行了一次实践调研。
一、调研目的及方法1. 调研目的本次实践调研旨在了解思想道德教育与法治社会建设的实际情况，发现问题和不足之处，并提出相应的改进建议，促进思想道德与法治工作的发展。
2. 调研方法我们采用问卷调查、访谈以及现场观察等方式进行调研。
问卷调查主要针对广大公众和相关机构；访谈对象包括学校、社区和司法机关的负责人；现场观察则以法治宣传活动、教育讲座等形式展开。
二、思想道德教育与法治社会建设的现状分析1. 思想道德教育现状分析通过对问卷调查的结果分析，我们发现思想道德教育在社会各个层面都取得了一定的成绩。
大多数受访者认为他们在学校、家庭和社会中得到了基本的思想道德教育。
然而，也有一部分人表示，现有的思想道德教育仍存在形式主义、空洞化等问题。
2. 法治社会建设现状分析从访谈和现场观察中我们了解到，我国法治社会建设取得了长足的进步。
法律法规的完善以及法治宣传的深入，让越来越多的人意识到法治的重要性。
然而，在基层社区和农村地区，法治观念和法律知识普及仍存在一定难度。
三、存在的问题与不足1. 思想道德教育方面存在的问题在思想道德教育方面，我们调研发现以下问题：一是教育内容单一，缺乏个性化；二是教育方式落后，难以引起青少年的兴趣；三是部分学校教师资源不足，教育力度不够。
2. 法治社会建设方面存在的问题在法治社会建设方面，我们调研发现以下问题：一是法律宣传力度不够，部分民众对法律意识和法律知识的了解程度不高；二是部分基层社区法治建设滞后，法律服务不到位；三是法律执行效果不够理想，一些地方存在执法不公等问题。
四、改进思路与建议1. 改进思想道德教育为了改进思想道德教育，我们提出以下建议：一是加强教育内容的多样性，注重培养学生创新思维和实践能力；二是创新教育方式，运用互联网和新媒体等工具开展在线教育，提高教育的针对性和趣味性；三是加大对教师培训力度，提高其教育水平和教学能力。
思想道德与法治社会实践调查报告
思想道德与法治社会实践调查报告思想道德与法治社会实践调查报告一、引言近年来，中国社会发展迅速，经济建设取得了显著成就。
然而，随着社会进步和现代化的发展，道德败坏、价值观念淡漠、法律意识淡漠等问题也逐渐凸显出来。
为了了解当前社会道德与法治建设的现状，本次调查旨在通过实地走访、问卷调查等方式，探讨思想道德与法治的关系，提出相应的建议，促进社会的进步与发展。
二、调查方法和过程为了使调查结果具有客观性和代表性，我们采用了多种调查方法。
首先，在不同的城市选择了几个典型的社区和学校作为调查对象。
然后，我们采用实地走访、问卷调查和访谈等方式进行数据采集。
在实地走访中，我们通过与社区居民和学生进行交流，了解他们对思想道德与法治的认知和意识。
在问卷调查中，我们设计了一份包含思想道德和法律意识相关问题的调查问卷，并通过发放纸质问卷和在线调查的方式收集数据。
最后，我们采用访谈的方式，与相关专家和学者进行深入交流和思想碰撞，进一步丰富调查结果。
经过长时间的数据收集和整理，我们得出了以下的结果和分析。
三、调查结果分析1. 思想道德与法治的认知根据问卷调查结果显示，有超过60%的受调查者认为思想道德与法治有着密切的联系，其中有超过80%的受调查者认为思想道德是法治建设的基础。
这表明大部分人对于思想道德与法治的认知度较高。
2. 社会道德失范现象在实地走访中，我们发现许多社区居民普遍反映社会道德失范现象严重，包括不文明的行为、缺乏公德心等。
此外，一些学生对于作弊、欺凌等不良行为的认可度较高，这也表明社会道德风气的恶化。
3. 法律意识薄弱根据问卷调查显示，有超过50%的受调查者认为自己对法律了解不足，而且有相当一部分人对于法律的适用范围和具体内容存在较大的模糊。
此外，在实地访谈中，一些专家也认为公民的法律意识普遍不够成熟，对法律的遵守不够自觉。
这一问题也引起了我们的深刻关注。
四、问题原因分析1. 教育体系不完善社会道德失范和法律意识薄弱的问题与教育体系有着密切的联系。
思想道德与法治社会实践三篇
思想道德与法治社会实践三篇思想道德与法治社会实践一篇在当今时代，随着中国的快速发展以及科学技术的不断进步，大量就业机会不断涌现，一定程度上能够缓解我国的就业压力，但仍然满足不了社会的需求，仍然存在一个很大的缺口。
另外，随着大学扩招，每年毕业的大学生越来越多，但是留给他们的就业岗位有限，每位毕业生都面临着巨大的压力。
许多大学生甚至空有高学历而没有一份好工作，甚至待业在家。
这与现在教育重视理论关系而缺乏实践机会有一定程度的关联，大学生就业难问题也亟待解决。
值得庆幸的是，大学生们也普遍认识到了这一问题。
为了锻炼自己的能力，丰富自己的阅历，他们选择了再大学生活中从事兼职活动。
与此同时，兼职也为大学生提供了一个很好的平台，使他们从中不断发展自己，完善自己，提前进入社会，并努力去适应社会。
大学生兼职已经成为了一种普遍的社会现象。
我们应该怎样合理从事兼职，兼职的利害关系成为了我们讨论的热门话题。
为了进一步了解兼职的情况，我就在我所认识的大学生中展开了调查。
调查目的：1.通过调查，充分了解当前大学生的就业状况、兼职动向，以便于帮助大学生增加社会实践经验，增强社会实践能力，进而在激烈的就业大军中脱颖而出，从事一份自己满意的工作。
2.当今社会，人们对大学生有很多误解。
通过调查，我们希望社会能够从新认识当代大学生，增进对当代大学生的了解，能够为大学生提供更加有利的社会环境。
调查过程：对于此次调查，我采取网络调查的方式，将我制作的调查问卷发给我周围我所认识的大学生，还让他们发给他们自己认识的同学，一起帮忙做调查。
调查问卷结果与分析：调查概况：本次调查问卷发出120份，实际回收120份，回收率100%。
调查结果分析：一.看待兼职的态度在被调查者中有15%的同学没有做兼职，85%的同学正在做兼职。
从有无必要兼职来看，分别有55%的同学认为大学生非常有必要做兼职，25%的同学认为大学生兼职可有可无，而认为大学生没必要兼职的占20%。
思想道德与法治社会实践报告500字
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思想道德与法治社会实践报告500字当前社会意识形态多元化的形势之下，形形色色的思想意识冲击着人们的精神世界。
感恩，作为中华优秀传统道德，现如今也是对青少年及青年大学生道德教育的有效切入点。
调研山东中小学、大学等相关教育部门感恩教育、家庭感恩教育以及人民感恩意识与道德实践活动能深入了解青少年及大学生感恩教育感恩意识现状，从而根据调研结果分析，探寻感恩教育意识的着手点，帮助青少年，大学生提高自身的道德素养，促进学校完善道德教育理论，加快我国社会主义和谐社会的发展。
一、感恩意识现状学生感恩意识调查表的调查结果表明，绝大多数学生认为感恩是每个人都应具有的品质，俗话说滴水之恩当涌泉相报，学生们普遍认为，受人恩惠理应表示相应的感谢。
但是，在感恩对象及怎样感恩方面，学生们的认识存在一些问题。
首先，调查中大部分学生表示应感恩父母，而对父母表示感恩的方式仅限于做家务活或者好好学习以及挣钱孝敬父母;其次，近一半学生表示应感恩老师，但是很少学生会真正对老师表示感谢;再次，少部分学生表示出应对同学表示感恩，他们认为同学之间没有必要表示感谢，最后，对于其他较为陌生的人给予的帮助，学生们表示应知恩图报。
二、分析当前青少年及大学生对父母老师及他人的感恩意识较强，但仍存在不知感恩的情况，分析原因如下：1、家庭原因家庭是一个孩子的第一个教育者，家庭对孩子的影响非常大，因此家庭的感恩教育对于学生能否形成正确的感恩意识是非常重要的。
根据感恩教育家长调查问卷分析，当前，大部分家庭都是独生子女，孩子衣来伸手饭来张口，家长对孩子都是望子成龙望女成凤，只关心孩子的学习成绩，很少关注孩子的思想心理状况，对孩子的德育就更少了，这是当前学生感恩意识缺失的一个重要原因。
国开思想道德与法治社会实践报告范文
国开思想道德与法治社会实践报告范文目录一、内容综述 (2)1.1 社会实践背景与意义 (3)1.2 报告目的与结构 (4)二、国开教育理念与实践 (5)2.1 开放教育资源 (6)2.2 终身学习与自主学习 (6)2.3 教育公平与普及 (8)三、思想道德实践 (10)3.1 思想道德教育的重要性 (10)3.2 实践案例分析 (11)3.2.1 学生品德教育 (13)3.2.2 社区志愿服务活动 (14)3.3 思想道德建设的挑战与对策 (15)四、法治社会实践 (16)4.1 法治教育的普及 (17)4.2 法律意识与行为实践 (18)4.2.1 校园法律知识宣传 (20)4.2.2 法律援助与权益维护 (21)4.3 法治建设的挑战与对策 (22)五、实践效果评估 (23)5.1 实践活动的成效 (24)5.2 反思与改进 (25)六、结论与建议 (26)6.1 主要发现 (27)6.2 对未来实践的建议 (29)一、内容综述本次国开思想道德与法治社会实践报告，旨在深入探究在社会主义现代化建设的进程中，思想道德建设和法治建设的协同发展与实践情况。
本次报告以社会主义核心价值观为引领，结合具体的社会实践活动，对思想道德建设的新进展、法治实践的新成效进行了全面梳理和综合分析。
在思想道德建设方面，报告着重关注了社会主义核心价值观在日常生活中的渗透与体现，通过广泛的社会宣传和教育活动，使人民群众对社会主义核心价值观的内涵有了更深入的理解。
报告还指出了在弘扬中华民族优秀传统文化的同时，如何在新时代背景下融入时代精神，创新思想道德建设的方式方法，提高全民道德素质。
在法治建设方面，报告围绕全面依法治国战略的实施情况进行了深入探讨。
报告强调了法治建设在推进国家治理体系和治理能力现代化中的重要作用，以及在保障社会公平正义、维护社会和谐稳定方面的积极意义。
报告还关注了在法治实践中遇到的现实问题与挑战，提出了针对性的解决策略和建议。
思想品德社会实践报告
思想品德社会实践报告思想品德社会实践报告充实的社会实践已经告一段落，这段时间里有进步，也有不足，为此需要认真地写实践报告了。
那么实践报告有什么格式呢？下面是店铺精心整理的思想品德社会实践报告，希望对大家有所帮助。
思想品德社会实践报告1各位老师、各位同行：这里我要做的不是规范的学术报告，主要是向大家汇报思想品德课题组两年来所做的工作。
另外，探讨本课题组研究工作存在的问题，还不是很成熟，提出来与大家共同探讨。
一、课题研究所做的工作本课题自开展以来，我们以课题研究的“目标”为切入点，开展了一系列扎实有效的研究工作，具体如下：（一）学习教学理论，提高理论素养。
加强理论学习，不断提升课题组成员的理论素养，逐步转变教学观念，是我们一直坚持的信念。
我们组织教师有目的地学习教学理论，学习新课标，使教师的专业知识能及时更新和提高。
同时，我们还开展一些经验交流会，围绕某个专题，进行讨论、交流。
为了及时了解教改动向，获取最新教育信息，我们还组织适当的外出学习。
另外，课题组还坚持组织教师进行每月一次的新课标学习，使课题组教师的教学理念能紧跟时代潮流。
学习的书籍有《给教师的100条新建议》、《课堂教学论》----（二）理论结合实践，追求有效课堂。
课题研究的最终目的是成长学生、成就教师。
我们在学习理论的同时，还结合课题研究的目标，开展了扎实有效的研究活动。
另外，因为扎实的教学基本功是教学艺术的基础，而创新教学方法更是教育的生命线，如果课堂教学效果不理想，将直接影响学生的学习能力。
因此，我们每学期都开展一次课堂教学及说课大赛，以此来鼓励课题组教师大胆演讲新教法，努力增强教研课改能力。
通过上述活动，教师们达成了共识：①好的思想品德课一定要与学生的生活相联系，但又不能让生活替代思想品德课；②教师的语言要科学、规范，要有美感并富有激励性，教师平时要善于博览群书，以提高自身的人文素养；③教师平时要多关注并研究“评价”，要让学生学会合理评价自己和他人，以发挥评价的激励机制。
思想道德与法治社会实践调查报告范文
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今年暑假，根据思想政治理论课的要求我跟着我院金东区社会实践队来到澧浦镇进行了为期10天的实地普法平安宣传，这次充实而又难忘的社会实践经历给我带来了特别深刻的影响。
一、实践目的实践让我走向科技应用，走出课堂。
当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。
我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。
其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。
所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。
二、实践方式采用“小分队式”社会实践，组员有xx人三、实践内容(一)、采取了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣传、平安宣传我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的.诗歌。
同时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。
另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。
也在广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。
(二)、我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲在实践期间，我们也注意到儿童这一相对弱势的群体，认为很有必要对其进行平安知识的教育。
于是我们联系了一家当地的幼儿园，给小朋友们上课。
我们教他们学认交通标识、知识问答，还进行了简单的儿歌朗诵比赛。
不仅他们学到了知识，我们也体会到了当老师的感觉，专业理论知识更好的结合了实际，这也是不可多得的经历。
(三)、配合区政法委等部门进行问卷调查因为今年我们浙江省正在进行“平安浙江”创建活动，金东区也进行了具体的实施。
思想道德与法治社会实践调研报告
思想道德与法治社会实践调研报告一、引言近年来，我国积极推进思想道德与法治建设，取得了显著成果。
为了深入了解我国社会实践中思想道德和法治建设的现状，我们开展了一项系统的调研。
本报告旨在总结并分析这次调研的结果，以期为我国思想道德和法治建设提供有益的参考。
二、背景思想道德和法治作为社会管理的重要组成部分，对于维护社会稳定、促进公平正义具有重要作用。
然而，在当今社会，伴随着经济社会发展的深入，我国仍面临较多的思想道德和法治问题。
为了了解普通民众、学生、政府机关等不同群体对思想道德和法治的认知和理解，我们开展了一系列调研。
三、调研方法1.问卷调查通过编制问卷并进行发放，我们获得了大量的基础数据。
调查对象包括普通民众、学生以及政府机关相关人员。
我们采用随机抽样的方式，确保样本的代表性。
2.访谈为了深入了解被调查对象的真实想法和体验，我们进行了一对一的访谈。
通过与个体的沟通，我们更全面地获取到了关于思想道德和法治的信息，包括他们对现行法律的看法，道德观念等问题。
三、调研结果及分析1.思想道德建设通过问卷调查和访谈，我们了解到，部分普通民众对传统道德观念的认同度逐渐下降，而对新兴道德观念的接受度不断增加。
面对此情况，我们应及时调整传统道德教育的方式，更好地满足时代发展和个体需求。
2.法治建设在法治建设方面，我们发现了一些问题。
首先是普通民众对法律知识的了解程度普遍不高，尤其是在涉及其权益的领域。
其次是法律执行力度和效果的不均衡，一些地区和部门的执法力度不够强大，导致了法律的执行力度不够有力。
3.思想道德与法治互动关系分析在调研中，我们发现思想道德和法治之间存在一定的互动关系。
优秀的思想道德观念能够促进法治建设，而良好的法治环境则为思想道德建设提供了保障。
因此，在推进思想道德和法治建设时，需要综合考虑二者的关系，相互补充，以实现良好的社会管理效果。
四、建议1.加强思想道德教育针对普通民众和学生，应加强思想道德教育，提高其对传统道德观念的认同度，加强新兴道德观念的引导。
关于思政实践报告【五篇】
关于思政实践报告【五篇】时间无情的在我们年轻的脸上留下岁月的痕迹，不知不觉间，来到石家庄计算机职业学院将近一个学期了。
在这段时间里面，伴随着生活环境和学习环境的变化，使我们对自己的人生道路充满了迷茫，显现出一种无所适从的状态。
就在我们处在迷茫的时候，它走进了我们的身旁，更走进了我们的心间。
它就是思想道德修养与法律基础课程。
它就像我们的父母一样的疼爱我们;像老师一样的关心我们;像朋友一样的帮助我们。
在它那盏明灯的指引下，我们走出了人生的迷茫期，大步的迈向幸福的阳光大道。
通过学习思想道德修养与法律基础，使我们形成了崇高的理想信念。
弘扬了伟大的爱国主义精神，树立了正确的价值观。
为逐渐成为中国特色社会主义事业建设的合格者和接班人，打下了扎实的道德修养与法律基础。
意义重大而深远。
作为新时代的大学生，连接社会的桥梁。
我们应该追求远大的理想，坚定崇高的理想信念。
意识具有能动性，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展，而理想属于意识范畴，科学的理想信念是当代大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。
是健康成长，成功就业和开创未来的精神支柱。
科学的理想信念引导大学生做什么样的人做什么样的人，指引大学生什么样的道路，激发大学生为什么而学。
大学生追求崇高的理想信念，在为实现社会理想的过程中实现个人理想，是自身成才的需要，是国家和人民的殷切希望，是实现中华民族伟大复兴的客观要求。
我们生在和平的年代，我们应该感到庆幸，但我们也不能忘记历史。
前事不忘，后事之师。
继续继承爱国主义传统，弘扬民族精神。
爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民做生生不息，自立于民族之林的强大精神动力。
在新的历史条件下，继承爱国主义传统，弘扬民族精神和时代精神，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个忠诚的爱国者，是对当代大学生的基本要求。
在我们的生活中，我们不能忽略一个问题，它就是价值观问题。
价值观是指关于价值的特殊观念系统。
国开思想道德与法治社会实践报告
国开思想道德与法治社会实践报告国开思想道德与法治社会实践报告一、项目背景及意义近年来，我国经济的快速发展带来了社会结构的变迁，也从一个依赖于行政命令和法律约束的社会转变为一个更加注重道德与法治的社会。
为了更好地促进社会进步和提高人民生活水平，国开大学决定开展思想道德与法治社会实践项目。
本实践项目的目的是通过学生参与社会服务、法律教育宣传、社会习俗规范等各种形式的活动，培养学生正确的价值观和法律意识，为社会的和谐与稳定做出积极贡献。
二、实践内容1.学校法律教育宣传活动为了提高学生的法律意识，我们在学校开展了一系列的法律教育宣传活动。
首先，组织了一场法律知识竞赛。
通过竞赛的形式，使学生对法律知识有了更加直观的了解，并且增强了他们的学习兴趣。
其次，我们邀请了一些法律专家来学校进行讲座，向学生介绍了一些与他们日常生活密切相关的法律知识。
这些讲座不仅提高了学生的法律意识，也为他们以后遇到法律问题时提供了一些参考。
此外，我们还组织了一些参观法院和公安机关的活动，使学生能够亲身感受到法律的权威和执行，进一步强化了他们的法律意识。
2.社区义务服务活动为了让学生能够更好地融入社会，我们组织了一些社区义务服务活动。
学生们分成小组，前往附近的社区进行服务。
服务内容包括帮助老年人清理院子、为小孩子上课辅导、为社区居民提供咨询等。
通过这些活动，学生们不仅锻炼了自己的实践能力，也体验到了为社会做贡献的快乐。
同时，这些活动也让学生更加了解社区的实际情况，增强了他们的社会责任感。
3.社会习俗规范活动在我国的传统习俗中，有一些不合理甚至违法的行为。
为了改变这种不良习俗，我们在一些重要节日和大型活动中开展了社会习俗规范活动。
通过宣传和教育，我们向民众普及了正确的行为规范。
例如，在春节期间，我们发放了一些关于放烟花爆竹的宣传资料，提醒人们要注意用火安全和环保。
此外，我们还在一些商场和公园等公共场所设立了咨询点，为人们解答疑问，并提供宣传材料。
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思想道德与法治社会实践调查报告
1.概述
本次调查旨在了解我国社会在思想道德和法治方面的发展状况，以及
社会实践活动对于促进思想道德和法治建设的作用。
通过实地调研和问卷
调查的方式，我们对于思想道德与法治的认知状况、社会对于法律的尊重
程度以及公民参与法治建设等方面的情况进行了深入了解。
2.调研对象和方法
本次调研主要对象为不同年龄段、不同职业、不同教育程度的社会人士，共选择了500名受访者。
调查方法包括实地访谈和问卷调查。
实地访
谈选取了20名参与过思想道德和法治实践活动的社会人士进行深入访谈。
问卷调查采用随机选择的方法，调查问卷一共包括30个问题。
3.调研结果
3.1思想道德方面
根据问卷调查结果显示，大多数受访者认为思想道德是社会文明的基石，对于个人和社会的发展都起到重要作用。
然而，一些受访者也指出在
现实生活中，一些不良的道德行为仍然存在，如道德缺失、不诚信行为、
道德观念淡漠等。
另外，访谈对象中的实践者指出，通过参与思想道德实
践活动，能够增强个人的道德修养，并且传递正能量，帮助社会建设更加
和谐。
3.2法治方面
调查显示，绝大多数受访者认为法律是社会规范的重要体现，应该受
到尊重和遵守。
然而，仍有一部分人对于法律的理解和认知存在疑问和盲
区。
有些受访者认为法律晦涩难懂、应用不便等，这对于法治的推行和社会的进步产生了一定的影响。
通过访谈了解到，参与法治实践活动的人士普遍认为，法治是社会文明进步的引擎，只有通过全体公民的共同参与和法律修养的提升，才能够更好地促进社会的稳定和进步。
3.3社会实践活动对于思想道德和法治的促进作用
问卷调查显示，绝大多数受访者认为参与思想道德和法治实践活动能够增强自身的道德素养和法治观念。
实践活动能够让人们深入体会到思想道德和法治的重要性，增强自己的内在动力和责任感，从而更好地投身于社会建设。
访谈对象中的实践者普遍表示，通过参与实践活动，能够发挥自己的专长，为社会贡献力量，实现自我价值。
同时，社会实践活动也促使人们更加关注社会问题，积极参与公益活动，推动社会的进步和发展。
4.存在问题与建议
4.1存在问题
通过本次调查和访谈了解到，在思想道德和法治方面仍然存在以下问题：
-部分受访者对于思想道德和法治的认知不够深入，对于相关概念有所模糊。
-部分受访者存在道德观念不够坚定，法治意识不够强烈的情况。
-部分受访者对于法律的理解和应用存在困难，普及法律知识的工作仍然不够到位。
-虽然很多人支持和参与实践活动，但参与者的数量仍然较少，需要进一步扩大社会实践活动的影响力。
4.2建议
为了进一步促进思想道德与法治的发展，我们提出以下建议：
-加强个体与集体的思想道德教育，提升社会人士的思想道德水平。
-加大法治宣传力度，提升社会人士对于法律的认同和遵守。
建议开展法律讲座、制定宣传计划等。
-加强法律教育，提高公民的法律意识和法治能力。
建议在学校课堂上加强法律教育的教学内容。
-支持和鼓励更多的公民参与实践活动，为个人发展和社会进步做出贡献。
建议政府、社会组织提供更多的实践机会和平台。
5.总结
通过本次调研，我们了解到了我国社会在思想道德和法治方面的发展情况。
尽管存在一些问题，但参与实践活动的社会人士以及公民的主动参与为社会的进步带来了积极的影响。
我们相信通过各层面的共同努力，我国思想道德与法治的建设会取得更大的进展，并为社会的繁荣与进步做出更大的贡献。