大学生道德修养状况的调查报告

大学生道德修养状况的调查报告摘要关键词：大学生道德修养调查报告一、大学生道德修养现状二、道德修养在大学时期的重要性三、大学生道德修养调查结果四、大学生在道德方面存在的问题五、对调查结果的所存在的问题与解决对策一.当代大学生的道德修养现状1、缺乏思想和信仰，功利主义思想严重：过去大学生把自己和祖国的命运连在一起，党叫干啥就干啥，现在越来越多的学生认为学习好不仅仅是为了获得扎实的专业知识，而是更多的与自己的命运联系在一起，当干部，表现好，考虑的是能入党，为将来的竞争获取政治资本。

2、公德意识淡化：社会功德教育有关系到思想道德的成效，是社会文明程度的标志。

大学生存在很多不文明现象：考试作弊屡禁不止，旷课现象严重，食堂中浪费现象惊人，“课桌文化”、“厕所文化”比比皆是，随地吐痰，论人垃圾更是随处可见。

综上可见，大学生思想教育的起点应放低一点，让大学生知道如何做人。

3、集体观念薄弱，强调“自我中心”：不少大学生强调集体为个人发展创造条件，对集体的事漠不关心，组织纪律涣散不愿参加集体活动和公益活动，不得不让人怀疑，这样的人对社会有用吗？大学生是名族的精英，如果没有把自己的命运和国家的命运结合在一起的意识。

仅仅把自己作为一件商品待价而沽，缺乏精神支柱就会成为断线的风筝。

4、在义利观上向利倾斜：中国传统的利益观是人类宝贵的精神财富，而当今中国人提出的利益观，应该是对传统利益观的发展。

人们在追求经济效益的过程中必然会受到社会规范的制约，不能违反“义”的规定，不择手段追求“利”，利不应是社会主义社会追求的标准。

因此，应当加强大学生思想道德教育，引导大学生正确处理公平与效率，经济效益和社会效益的关系。

在大学生中形成这些道德修养问题，有很多方面的因素，其中最主要的应该是社会因素，家庭因素，学校因素和大学生自身的因素。

1.社会因素：如今，现在的经济发展迅速，科技也快速向前发展，一些外来文化和国内的文化渐渐地相互融合与交流。

思想也逐渐的传播开来，于是对中国的传统道德观念产生冲击。

大学生在学习文化知识的同时也受到了一些影响。

一些低级趣味杂志、网络视频、音像制品的流传，成为大学生精神生活的最大障碍，对其自身的思想观念产生负面影响。

导致大学生们对于学习产生厌学心理，而对于低级的文化产生依赖心理。

及其影响了大学生的自身发展。

所以要抵制社会上的不良文化气息的传播。

2.家庭因素：人们常说，父母是儿女第一任教师。

的确不错，什么样的家庭环境就会培养出孩子什么样的道德修养。

大学生的这种现状的原因也有部分家长的问题，部分的家长过于对孩子的溺爱，放松了家庭教育。

甚至家长的人生观，价值观，道德观的偏颇也对于大学生的道德健康产生影响。

3.学校因素：学校教育对大学生道德形成影响极大，学校文化传统，文化氛围对大学生道德形成有着潜移默化的推动作用。

学生在学校接受什么样的文化知识，学习到什么样的道德观念决定着他们自身道德观的修养水准。

近些年来，有关报道学校所提倡的道德观教育与社会现实之间的差距拉大问题频频出现。

导致学生对学校开展的道德观教育缺乏兴趣和互动。

进一步影响了大学生的道德观念。

4.大学生自身的因素：各方面外在的原因都是次要的，主要的还是大学生自身的因素为主，现在的大学生几乎都是独生子，各方面的物质条件都所具备。

导致学生渐渐地形成唯我独尊的心理，不免很多人在价值。

人生，道德观念上出现种种弱点。

二，道德修养在大学时期的重要性大学时期是个体道德意识形成和发展的一个重要阶段，在这个时期形成的道德观念对同学们的一生很大的影响。

加强道德修养，知荣辱，讲正气，作奉献，促和谐，做一个讲道德，尊道德，守道德的人，是党和人民的殷切期望，也是大学生自身全面发展，健康成长的重要条件。

大学生要认真学习道德理论，继承和弘扬中华传统美德和中国革命道德，准确把握社会主义道德建设的核心和原则，培养正确的道德判断力，增强道德责任感，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，努力锤炼良好的道德品质。

进入新世纪新阶段，国际形势风云变幻，我们正面临着日益严峻的社会形势，如何提高自己的思想道德水平并在激烈的竞争中胜出显得尤为重要。

作为当代大学生的我们肩负着在新的起点上继往开来的重大历史使命，正接受着来自世界各得的不同的文化冲击。

中国正处在一个特殊的时期，既要适应国际化的发展潮流，又要走属于自己的中国特色社会主义道路。

虽然步履维艰，却一步步日益繁荣。

为了祖国更好的发展，我们必须提高自我修养。

首先，我们应该有强烈的爱国意识。

从大的方面讲，一个国家没有强大的精神支柱，就等于没有灵魂，丧失了成为一个现代化国家的最根本的基础。

这样的国家，面对世界潮流的冲击，只要一触，便会土崩瓦解。

从小的方面讲，任何人没有了爱国精神，没有了热情都不可能成功。

只有充满着强烈的爱国热情的大学生才会产生共同的信仰和情感，才会具有承担中华民族伟大复兴的崇高责任感和强烈的使命感。

第二，作为大学生的我们要有正确的价值观。

当今世界物欲横流，很多人沉迷于金钱，身陷囹圄无法自拔。

金钱是生活的必需品，大量的积累财富确实可以为未来做好准备。

但是在工作赚钱的同时，我们要有坚定的人生信仰和信念。

君子爱财，取之有道，做到了这一点，我们才能控制金钱而不是被金钱所控制。

第三，我们要有远大的理想和雄伟的抱负。

理想产生于现实又高于现实，。

理想有一种催人奋进的力量，它催促我们珍惜时间，让我们构建心中的蓝图。

因为有理想有希望，所以我们充满热情，发愤图强，因为有抱负有目标，所以我们渴望自我提升和净化。

人人有理想要有目标，那么我们整个国家就会呈现生机勃勃的气象，那祖国的明天就充满希望。

第四，作为一个合格公民，我们应当有一定的法律知识基础。

在法律法规日益完善的今天，只有人人懂法，才有可能人人守法。

我们大学生更应学习并掌握法律知识，自觉提高运用法律的能力。

我们首先要自己懂法守法，才有可能影响并应到身边的然守法用法。

而全公民懂法守法是社会之一和谐社会建设的法律保障，人人守法才有利于社会的和谐，稳定与进步。

所以提高思想道德修养和法律基础对大学生乃至全社会都异常重要。

在我们不断的提高自己的物质生活的同时，一定要丰富自己的精神世界，只有拥有健康的心理世界，才会有美好的生活。

道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形式。

它是以善恶为评价方式，主要依靠道德舆论，传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。

了解道德的起源，本质，功能，作用及历史发展，有助于大学生加强道德修养，锤炼道德品质。

大学生所处的年龄段正是世界观形成的重要时期，也是良好的社会公德，行为习惯和健全人格形成的重要时期。

社会主义市场经济制度体制的建立、国际交流带来不同文化的碰撞、现代化技术的迅猛发展、以及大众传播手段的广泛运用等等，这些剧烈的变化正在猛烈地撞击着学生的思想和心灵。

深刻影响着学子们的行为，因此加强当前大学生的思想道德建设，是关系到二十一世纪国家前途和命运的大事，是社会主义精神文明建设的一项战略任务。

社会主义道德在社会主义精神文明中占有重要地位。

它对于社会发展的能动作用，比历史上任何道德都更加广泛、更加深刻、更加强大。

道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。

道德是人们认识和反映社会现实情况以及人与人之间关系的一种方式。

道德往往借助于道德观念，道德准则，道德理想等形式，帮助人们正确认识社会道德生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭，他人，社会的义务和责任，使得人们的道德实践建立在明辨是非的认识基础上，从而正确选择自己的道德行为，积极塑造自身的道德人格。

道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。

这是道德最突出也是最重要的社会功能。

道德评价是道德调节的主要形式，社会舆论，传统习惯和人们的内心信念是道德调节所赖以发挥作用的力量。

如果道德反映社会发展的客观必然性，就能引导和激发人们的主动性和积极性，不断调节社会整体和个人的关系，使得个人与他们，个人与社会的关系逐步完善和谐，使得人们的行为逐步从实然向着应然转化。

在社会生活中，道德调节并不是孤立进行的，而是和其他社会调节手段密切配合，共同发挥调节作用的。

道德是指人与人之间相互关系的行为准则和规范的总和，同时也指那些与此相应的人们的思想、行为和活动。

道德是社会主义精神文明的一个重要组成部分，它反映整个社会的精神风貌，也反映个人的思想觉悟、精神境界、文明教养以及自我调节、自我控制的能力。

道德通过对人们行为的善恶评价来反映现实世界。

人们把一切符合道德原则和规范的行为，称为善；反之称为恶，并区别善与恶的等级。

它纠正错误的方式是通过舆论谴责、本人“良心”等制约，抑恶扬善，祛邪扶正。

道德能够通过社会舆论和人们内心的信念，使人们潜移默化，并在不知不觉中改过向善，不但可以使人们不再违法犯罪，而且可以使大学生不再萌发违法犯罪的动机。

三：大学生道德修养调查结果大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制改革、教育研究者必攻的难题，到目前为止关于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。

当今的大学生独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。

要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。

深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想的宣传教育，引导人们树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。

作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。

但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。

高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。

因此，我们要在大学期间学习科学技术知识的同时，也要学模范、创先进，不断提高我们自身的道德修养。

为了提高我们自身的道德修养和对现实状况的真实了解，我们经过的仔细的调查。

调查结果：一、人生观和价值观。

在“你认为这一生应当怎样度过？”这项调查中，62.5%的同学认为“要不断的充实自己以便不落后于时”，18.25%的同学认为“应当为国家的兴盛和繁荣而努力学习”。

在“你认为人生价值何在？”这项调查中，有50%的同学认为“看自己为社会所做贡献的大小”，有19%的同学认为“自我满足程度”，25%的同学却选上了“说不清楚”这一选项。