全面深化改革综述 (一)
二十世纪七八十年代农村改革史研究综述
中共党史研究２０１８年第９期·研究综述·!"#$%&"'()*+,-./01李 彤 ４０年前的中国改革以农村为突破口，而农村改革的历史大致可以分为三个阶段：２０世纪７０年代末至８０年代末、２０世纪９０年代至２１世纪初、２１世纪以来。
其中第一阶段是农村改革的起始和展开阶段，更是整个农村改革历程的奠基阶段。
学界对于该阶段农村改革史的研究始于８０年代中后期。
近年来，这一题目日益成为中共党史、中国当代史研究中的热点，成果十分丰富。
本文拟对相关研究作一鸟瞰和特写。
一、文献和研究概况几乎在农村改革起步的同时，已经有机构编辑相关资料，如１９８１年中国农村发展问题研究组编辑了《包产到户资料选》（内部资料）。
当时编辑资料还不是为了研究历史，但为后来的史学研究提供了原始文献。
此后陆续有一些专题性的资料汇集或选集编辑出版，主要有：中共中央书记处农村政策研究室编《农村经济政策汇编（１９７８—１９８１）》（农村读物出版社，１９８２年）、《农村经济政策汇编（１９８１—１９８３）》（农村读物出版社，１９８４年），国务院农村发展研究中心办公室编《十一届三中全会以来农村政策文件选集（１９８０—１９８４）》（中共中央党校出版社，１９８４年）、《１９８５—１９８９年农村政策文件选集》（中共中央党校出版社，１９８９年）等。
这些汇集或选集所收录的文件在时段和内容上有重叠，也有互补，是了解七八十年代农村改革指令性政策的基本文献。
但作为一种“结果文件”，它们很难反映决策的背景和过程。
在８０年代编辑、出版的农业史料文献中，值得一提的是国家农业委员会办公厅编《农业集体化重要文件汇编》（中共中央党校出版社，１９８２年）。
这套书分上、下两册，时间跨度为１９４９年至１９８１年。
与大多数文件汇编类史料集不同，它不只收录“结果文件”，也就是说，既有中央的指示、决定、通知等指令性文件，又有部分地方报告、汇报、请示等“反馈文件”，从中央到地方，从决策到实施，大致构成了一个比较完整的史料链条。
2024年全市经济工作综述_经济工作总结
2024年全市经济工作综述_经济工作总结2024年，是我们城市经济发展的新起点。
在过去一年里，全市各级领导和广大干部群众团结一心、艰苦奋斗，经济工作取得了一系列积极成果。
下面，我们将对全市2024年的经济工作进行综述总结。
一、经济总体运行态势良好2024年，全市经济总体呈现稳中向好的发展态势。
全市生产总值达到了新高，经济增速保持在较高水平。
工业生产稳步增长，农业丰收喜人，服务业持续发展。
固定资产投资增长较快，消费市场活跃，贸易额不断增加。
城乡居民收入稳步增加，居民生活水平明显提高。
经济总体运行态势良好，为城市经济的跨越式发展打下了坚实的基础。
二、产业结构持续优化2024年，我们着力推进产业结构调整，加大对战略性新兴产业的扶持力度，推动传统产业转型升级。
在新能源、新材料、高端装备制造等领域取得了一系列重大突破，相关产业链不断延伸。
我们也注重发展绿色生态产业，大力推动循环经济发展，实现了资源的有效利用和环境的良性保护。
产业结构持续优化，为城市经济的可持续发展奠定了基础。
三、改革开放迈出坚实步伐2024年，我们深化改革，大力推进简政放权、放管结合、优化服务改革，不断增强市场活力和发展动力。
在开放方面，我们积极与国际合作，拓展对外贸易，加强与世界各国的经济交流与合作。
我们还大力推动产业转移，吸引更多的外资和外商来我市投资兴业。
改革开放迈出了坚实的步伐，为城市经济的全面发展创造了有利条件。
四、扶贫攻坚取得实质性成效2024年，我们深入贯彻落实乡村振兴战略，持续加大对贫困地区的扶贫力度。
全市各级政府和广大干部群众积极参与扶贫攻坚工作，通过产业扶贫、教育扶贫、健康扶贫等一系列措施，使贫困地区的发展水平得到了明显提高，一大批贫困群众实现了脱贫致富。
扶贫攻坚取得了实质性的成效，为城市经济的全面发展增添了更多的活力。
五、基础设施建设加快推进2024年，我们大力推进基础设施建设，加快推进交通、水利、能源等领域的建设进度。
思政课实践教学研究综述(3篇)
第1篇一、引言思政课实践教学是高校思想政治教育的重要组成部分，对于培养学生的政治素质、道德品质和人文素养具有重要意义。
近年来，随着我国教育改革的深入推进，思政课实践教学研究日益受到广泛关注。
本文对思政课实践教学研究进行综述，以期为我国思政课实践教学改革提供参考。
二、思政课实践教学研究的主要内容1.思政课实践教学的理论基础思政课实践教学的理论基础主要包括马克思主义理论、中国特色社会主义理论体系、思想政治教育理论等。
这些理论为思政课实践教学提供了理论指导，有助于提高实践教学的质量和效果。
2.思政课实践教学的目标与任务思政课实践教学的目标主要包括：培养学生正确的世界观、人生观和价值观；提高学生的思想政治素质、道德品质和人文素养；培养学生的创新精神和实践能力。
思政课实践教学的任务主要包括：开展社会实践、志愿服务、思想政治理论课实践教学等。
3.思政课实践教学的内容与方法思政课实践教学的内容主要包括：中国特色社会主义理论体系、马克思主义理论、党的路线方针政策、道德规范、人文素养等。
实践教学的方法主要包括：参观学习、实地考察、案例分析、角色扮演、辩论赛、社会实践等。
4.思政课实践教学的评价体系思政课实践教学的评价体系主要包括：过程性评价、结果性评价、自我评价、同伴评价、教师评价等。
评价体系应注重实践教学的实效性、创新性和针对性。
三、思政课实践教学研究的现状与问题1.现状（1）思政课实践教学研究取得了一定的成果。
近年来，我国高校思政课实践教学研究取得了一系列成果，为实践教学改革提供了理论支持和实践指导。
（2）实践教学改革取得了一定的成效。
部分高校在实践教学改革方面取得了一定的成效，如开展社会实践、志愿服务等活动，提高了学生的思想政治素质和实践能力。
2.问题（1）实践教学体系不完善。
部分高校实践教学体系尚不完善，实践教学与理论教学脱节，难以实现理论与实践的有机结合。
（2）实践教学资源不足。
实践教学资源不足是制约实践教学发展的一个重要因素。
市发改委投资科工作总结_发改委工作总结综述
市发改委投资科工作总结_发改委工作总结综述市发展和改革委员会（简称市发改委）投资科作为市发改委的重要部门，在过去一年继续深化改革、稳定和扩大投资领域的工作。
本文将对市发改委投资科的工作进行综述和总结，总结主要内容如下：一、投资政策制定和解读投资科在过去一年积极参与市政府制定和修订投资政策，为市发展和改革工作提供指导和支持。
投资科积极开展调研工作，收集各方面的意见和建议，并结合市实际情况进行政策的制定和解读。
通过制定一系列政策，如鼓励民间投资、引导外商投资等，为市经济的发展提供了有力的支持。
投资科还主动解读政策文件，及时向社会各界传达政策精神，提高公众对投资政策的理解和认同。
二、投资项目管理与服务投资科主要负责市发改委所属投资项目的管理和服务工作。
在过去一年，投资科积极配合市领导，组织开展了大量的项目审批和管理工作。
通过简化审批程序、加大审批力度、提高办事效率等多种手段，投资科提高了投资项目的申报和审批速度，为市发展提供了有力的支持。
投资科还加强对投资项目的跟踪管理，及时了解项目进展情况，提出解决问题的建议和措施。
三、投资环境优化和改善投资科积极参与市发展和改革工作，努力优化和改善投资环境。
在过去一年，投资科积极倡导便利投资、优化投资环境的理念，提出一系列具体的政策和措施，如优化投资审批流程、简化投资手续等，为投资者提供更加便利的投资环境。
投资科还加强与相关部门的合作，共同解决投资过程中的瓶颈和问题，推动投资环境的改善。
四、投资信息发布和宣传投资科通过开展投资信息的收集、整理和发布工作，及时向社会公布重大投资项目和政策信息，提高市民对市投资领域的了解和认知。
通过在各类媒体平台发布相关信息、组织投资推介会等方式，投资科提升了市发展的知名度和影响力，吸引了更多的投资者和资金进入市。
投资科还积极与各类投资机构合作，开展宣传和推介活动，增进了与投资者的交流和合作。
五、自身建设和能力建设投资科在过去一年注重自身建设和能力建设，提高了工作效率和质量。
确立新的教育理念 深化高中课程改革——河北省高中课程改革调研视导综述
确 立 新 的 教 育 理 念 深 化 高 中课 程 改 革
— —
河北省高 中课程改革调研视导综述
张瑾 琳 ， 宋思 洁
（ 北 省 教 育 ６ ） 河 ５０ １
摘
要 ： ０９ 自２ ０ 年秋季开始 ， 河北省 实施普通高 中新课程 ， 至今将满三年。其间， 我们 多次调研 ， 发现 大部分
都有 了大胆的探索与实践 ，已经开始显现其蓬勃生 机， 教育教学成果显著 。毋庸置疑 ， 这次课程改革创
造 了一批 勇于创 新 、 特色鲜 明 、 发展 全面 的高 中办 学 典型。
但是 ， 在调 研 中我 们也 发现 ， 有些 高 中学校 的管 理者 把课 程改 革等 同于课 堂教学 改革 ，对 新课 程 理 念 的认识 不清 晰 ，导 致 了高 中课 程改 革 的实施 在 一 些方 面并 未落 到实处 。如 新课程 方案 的制 定并 没 有 结合 学校 实 际 ， 导致 运行起 来 困难重 重或 流 于形式 ； 在教 育 教学 的管理 、 制度 的落实 上 ， 缺乏 行之 有效 的
成长的 良 好氛围和健康有序的教研文化 ，更好地促 进不 同层 次教 师 的成 长 。学校 的教 师专业 发展 规 划
制度、 中课改档案管理制度 ， 高 开展学生发展性评价 和 教学 质量 监测研 究 机制 、完善 和创 新教 师 队伍 建 设机制 ， 等等 。其 中， 最重要 的是要关注教师队伍的
建设 ， 以教师 专业 发展 为重 点 ， 实完 善 和创新 教 师 切 队伍建设 的制度 机制 。
三、 强化 校本 教研 机制 ， 深化 课程 改革
【 』ｕｔ ａ直ｎ ｅａ＼ 鬣 ｏＩｃ ｓｒ、 Ｅｃ ＰｔａＲｅｈ ｄ ｉ ｉ ｃ＝ ａｎ ｃ ｄ ａｒ ｅ 、
课程实践教学综述(3篇)
第1篇摘要：课程实践教学是高等教育的重要组成部分，对于提高学生的综合素质和实践能力具有重要意义。
本文从课程实践教学的目的、内容、方法、评价等方面进行了综述，分析了当前我国课程实践教学存在的问题，并提出了相应的改进措施。
一、引言随着我国高等教育改革的不断深入，课程实践教学作为培养高素质人才的重要途径，越来越受到广泛关注。
课程实践教学旨在将理论知识与实际应用相结合，提高学生的实践能力、创新能力和团队协作能力。
本文将从课程实践教学的目的、内容、方法、评价等方面进行综述，以期为我国课程实践教学改革提供参考。
二、课程实践教学的目的1. 培养学生的实践能力。
通过课程实践教学，使学生将所学理论知识运用到实际工作中，提高学生的动手操作能力、问题解决能力和创新思维。
2. 增强学生的综合素质。
课程实践教学有助于培养学生的人际沟通能力、团队协作能力、组织协调能力和领导能力，提高学生的综合素质。
3. 拓宽学生的就业渠道。
通过课程实践教学，使学生更好地了解行业需求，提高就业竞争力，拓宽就业渠道。
4. 促进产学研结合。
课程实践教学有助于加强高校与企业、科研机构的合作，促进产学研结合，推动科技创新和社会经济发展。
三、课程实践教学的内容1. 实验教学。
实验教学是课程实践教学的基础，通过实验操作，使学生掌握基本实验技能和科学方法。
2. 课程设计。
课程设计是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，提高学生的创新意识。
3. 毕业设计（论文）。
毕业设计（论文）是对学生综合能力的全面检验，要求学生运用所学知识完成一项具有一定深度和广度的课题研究。
4. 实习实训。
实习实训是学生将所学理论知识与实际工作相结合的重要环节，有助于提高学生的实践能力和就业竞争力。
5. 社会实践。
社会实践是学生走出校园，了解社会、服务社会的重要途径，有助于培养学生的社会责任感和使命感。
四、课程实践教学的方法1. 案例教学。
通过案例教学，使学生了解实际工作中的问题，提高学生的分析和解决问题的能力。
四个全面”战略布局：内涵及解读观点综述
四个全面”战略布局：内涵及解读观点综述作者：吴才唤来源：《党政论坛》2015年第06期去年12月，习近平总书记在江苏调研时强调，要“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶”，第一次提出“四个全面”。
人民日报在今年2月底3月初连发五篇评论员文章。
同期，人民出版社迅速组织人力，出版了《“四个全面”学习读本》，以总分形式、五个部分，分别收编“评论员文章”、“深入解读”和“文献摘编”三方面内容，力图全面、准确、系统、完整讲解“四个全面”的内涵和精髓，提供给广大干部党员学习，在全党掀起了学习、解读和研究习近平总书记“四个全面”战略布局的热潮。
本文结合《读本》，在收集现有发表论文的基础上，对“四个全面”战略布局作一较为系统的梳理，供进一步研究参考。
一、“四个全面”的战略意义、逻辑关系及整体性解读“四个全面”战略布局的重大意义、理论内涵及其“四个全面”之间的相互关系，习近平总书记在系列讲话中作了明确和科学的回答。
他指出，“四个全面”是“当前党和国家事业发展中必须解决好的主要矛盾”，“既要注重总体规划，又要注重牵住牛鼻子”。
协调推进“四个全面”，“要自觉坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力”。
“全面建成小康社会”是“战略目标”，“全面深化改革”、“全面推进依法治国”、“全面从严治党”是“三大战略举措”。
“全面深化改革”、“全面推进依法治国”是“鸟之两翼、车之双轮”，共同推动“全面建成小康社会”的目标实现。
刘云山把中国比作一列“向着全面建成小康社会进发的列车”，“改革”、“法治”和“党的领导”分别是“发动机”、“稳压器”和“火车头”的关系。
这些论述对于我们学习、研究、解读和宣传“四个全面”战略布局具有纲领性和指导性价值。
人民日报站在“民族复兴”和“中国梦”的高度发表评论员文章认为，“四个全面”是“我们党治国理政方略与时俱进的新创造、马克思主义与中国实践相结合的新飞跃”，是“坚持和发展中国特色社会主义道路、理论、制度的战略抓手”，是“有机联系、相互贯通的顶层设计”。
坚持深化改革,促进企业健康持续发展——昆明公交城乡巴士公司改
勤 车 队 主 要 经 营 包 车 、 通 勤 车 服 是 一 个 了 不 起 的 成 绩 和 突破 。 首 次 实 现 企 业 年 度 利 润 盈 利 ，这 对 昆 明
公交城 乡 巴士 公司的发展 具有里程
交 城 乡 巴士Βιβλιοθήκη 公 司 共 有 公 交 车 、 团 客 碑 式的现实意 义 ，表明 了改革取得
２ ０ ｌ ４ 年 ， 昆 明 公 交 集 团 党 委 以前 瞻 性 的 思 维 、过 人 的胆 识 和 气
步 发展 ，企 业 综 合 素 质 和 整 体 服 务 魄 、科 学 严 谨 的作 风 ，提 出 了 “ 稳 水 平显著提高 ，核心竞争力 明显增 主业 、 强 三 产 、严 管 理 、增 效 益 ” 强 ，塑 造 了 良好 的 社 会 服 务 窗 口形 的 工 作 方 针 和 发展 思 路 ，提 出 了 一
公 交 一 体 化 的 进 程 ， 由 昆 明 市 市 政 营 管 理 机 构 ， 组 织 机 构 设 为 董 事 公 用 局 牵 头 ，依 据 “ 政 府 引 导 、规 势 互 补 ” 的 原 则 ，经 市 政 公 用 局 、
团 和 昆 明 中北 交 通 旅 游 有 限 公 司 以 股 份 制 的 形 式 组 建 了 昆 明 公 交城 乡 巴士 有 限 公 司 ，于２ ０ ０ ８ 年４ 月 ２日注 会 、 监 事 会 、 经理 层 。 公 司 管 理 机
了积极 贡献 。 昆 明 公 交 城 乡 巴 士 公 司 是 昆
明 公 交 集 团 的 控 股 子 公 司 。 按 照 （ （ 昆 明市 人 民政 府 关于 批转 昆 明 市 ４ ９ ％） 。 城 乡公 交一 体 化 实 施 方 案 的 通 知 （ 昆政 发 ［ ２ ０ ０ ８ ］ｌ ｌ 号 文 ）的 有 关
党的十六大以来文化体制改革综述(上)
现新 的跨越 ，开创 了 中国特 色社会主义文 化建设 继续推进 文化体制 改革提供 了有 力指导。 新局面 。认真 总结这个实践及其经验 ，对于学 习
党 的十 六大 是 世 纪交 替 之 际我 党 召开 的一
中共珠海市委党校 珠海市行政学院 赧
２ １年第６ ０１ 期
党 的十 六大以来文化体制 改革综述 （ ） 上
庞仁 芝 徐 彬
（ 国防大学，北京 １０ ９ ） ０ ０ １
摘
要 ： 党的十 六大以来 ，我 国文化体制改革在改革开放 的大潮中驶入 了快车道 。党中央领 导
集体 的深入认识和运 筹帷幄，推 动着文化体制 改革 不断深入 ，取得 了文化体 制改革 的辉煌成 就，积
行业 区分 为文 化事业和 文化产 业，从而进 一步理 化产 业共 同发展 。
清 了文化体 制 改革 的思路 。党 的十六届 三 中全 会 党 的十七大适应 国 内外形势 的新变化 ，顺应 明确把 文化体制 改革作为完善社会 主义 市场经 济 各族人 民过 上更好生 活的新 期待，把握经济社会 体制 的重要任务 ，确 定 了深化 文化体制 改革 的总 发展趋 势和 规律 ，坚持 中国特 色社会主义经济建 体 思路和 目标 ，要求按 照社会 主义精神文 明建 设 设 、政 治建 设、文化建设 、社会建 设 的基本 目标 的特 点和 规律 ，适 应社会主义 市场经济发展 的要 和基本政 策构成 的基本 纲领 ，在党 的十六大确立
贯彻党 的十七届 六 中全会 精神 ，进 一步深 化文化 次重要大会 。大会把 “ 文化更加 繁荣 ”作 为全 面 体 制 改革 ，推 动社会 主义文化大发展大繁 荣，具 建 设小康社会 的重要 内容 并 明确 了奋斗 目标 。为
抚顺社会体制改革综述(DOC)
扬改革之帆谋社会和谐——2015年度抚顺市社会体制改革综述公正法治，是群众对生活的最基本期待；安居乐业，是社会和谐之源。
社会体制改革是全面深化改革的重要组成部分，它既承接经济体制改革的深化和完善，又为政治体制改革创造更为良好的社会环境和条件。
2015年，我市社会体制改革扎实有序推进，各项事业进一步纳入法治轨道，社会治理水平不断提升，公共服务体系更加完善，社会组织活力进一步激发，广大人民群众实实在在地感受到了改革的成果。
勇闯改革“深水区”加快法治抚顺建设进程全市各级政法机关按照方案，分别细化措施，健全规章制度，从维护宪法法律权威、推进执法司法体制改革、确保依法独立公正行使审判权检察权、健全司法权力运行机制等方面，加大工作力度，全力推动法治抚顺建设。
公安机关专门成立了由一把手任组长的公安改革领导小组，成立了市局改革办，梳理了深化社会面警务运行改革和创新建立主办侦查员制度等重点工作，并稳步推进。
全面推进民生警务，创新行政管理服务方式，认真落实报警求助“首警负责制”、群众办事一次告知制、窗口单位弹性工作制。
在户政、外事、交通窗口大力推行“预约”、“延时”、“绿色通道”和“一站式”等服务模式，有效缓解了不断增加的办证业务量和群众办证难的问题。
推行公安审批项目归口受理、一站式办理和全程网上审批流转、网上监督，审批时长平均缩短50%以上；先后将全局25项行政审批事项中的13项进入市政大厅，7项经政府批准建分中心，5项下放基层。
检察机关建立健全检务听证制度，保障当事人知情权；进一步明确检务公开的范围和内容，建立健全公开信息审核把关机制和风险评估机制。
2015年，两级院主动及时发布案件程序性信息2453件、重要案件信息32条、法律文书424份。
审判机关遵循三原则，结合审判权运行机制改革推动了综合改革。
在把握全局改革的同时，注重重点突破，在推行人员分类管理、推进权力运行改革等方面都有大胆尝试。
2015年，抚顺中院受理各类案件13353件，审执结12516件。
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全面深化改革综述 (一)
全面深化改革综述
中国自改革开放以来已经经历了40多年的发展历程，改革不断深入，各领域的改革也不断实施，现在中国正在进一步全面深化改革。
下面进行简要综述。
一、经济领域的改革
1.价格机制改革：主要包括加强市场调节作用，推进价格形成机制改革，放开价格管理。
通过将定值政策转移至宏观货币政策上，价格调节力度得以加强。
2.国有企业改革：加强国有资本的监管，改革国有企业的公司治理结构，降低行政干预，加强内部市场化改革，放宽民营资本进入国有企业，鼓励国有企业与其他企业进行战略合作等。
3.财税体制改革：整合地方和中央财政政策，推进地方税制改革，实行中央和地方合作的分税制，促进中央和地方合作发展。
调整政府收支结构，防止债务过高等。
二、社会领域的改革
1.教育体制改革：加强学前教育，建立全民教育体系。
推进高中教育的优化，提升职业教育水平，提高教育质量，促进才华横溢的人才培养，建立人才库等。
2.医疗保障体制改革：全面推进医疗改革，加大集中力度，加强医疗
保障制度建设，推广医疗合作制度，推进基本医疗保障制度的医保合理用药咨询服务，解决医疗资源分配不平衡等。
3.社会保障体制改革：完善社会保障制度，推进社会保险制度改革和医保制度改革，加强社区服务，优化医疗卫生资源，改善基层服务、提高人民群众的基本保障水平等。
三、政治领域的改革
1.党的领导体制机制改革：建立新的党和政治制度。
加强党员的培训和管理，推行领导干部选拔任用制，加强党的地方组织，提高党内民主的水平，加强党的党内监督等。
2.司法体制改革：推进社会建设，建立合法的道德和价值观，加强司法参与，及时调控社会管理，及时解决社会矛盾等，加强司法权力的地方化，进一步推进审判过程的公开、透明和网络化。
3.反腐败体制机制改革：加大反腐败力度，加强监督和审查令人不怕生，加快查处贪污犯罪，加强廉政建设，遏制散漫政治基础、思想水平低下的问题，建立反腐败制度和机制等。
总体来说，全面深化改革的实施，需要领导和人们共同努力，也需要全社会的支持，通过艰苦努力，努力推动全面深化改革，进一步巩固和加强成果，促进国家繁荣和进步的发展。