《数据库系统开发与应用》课程设计题目(2015用)分析
《数据库系统开发与应用》课程设计
一、课程设计的目的和要求
目的：
1.进一步巩固《数据库原理》的知识，通过《数据库系统开发与应用》课
程的学习，培养学生运用所学的理论知识和技能，分析、解决实际问题
的能力。
2.培养学生掌握数据库应用系统课题设计的思想和方法。
3.培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能
力。
目标：
通过课程设计，要求学生在教师的指导下，独立完成要求的相关内容，包括：
1.通过调查研究和运用Internet，收集和调查有关资料，完成系统的初步
分析能力。
2.基本掌握数据库应用系统开发的基本步骤和方法。
3.根据课题的要求基本理解和掌握E-R图的设计方法和关系模式的转换。
4.能够创建数据库及表、视图、存储过程等各种数据库对象。
5.基于C/S结构或B/S结构能够开发相关系统的主要模块。
6.掌握撰写小论文的基本步骤和写作方法。
二、课程设计题目
要求：
任选下列一个题目，或自拟题目。每个题目每个班级选择不超过两人。
?调查分析一个具体的或模拟的实例；
?描述该实例的业务信息和管理工作的需求；
?确定相关的数据字典（DD）；
?列出实体、联系指出实体和联系的属性，画出E-R图；
?将E-R图转换成关系模式，并注明主码、外码；
?创建数据库，完善数据的完整性约束；
?根据题目的要求写查询、存储过程、触发器等；
?创建数据库用户，设计数据库安全性；
?开发相关系统的主要维护、查询模块；
?撰写该课程设计的小论文。
三、题目：
1、书店图书管理系统
●实现图书、图书类别、出版社的管理；
●实现库存信息管理；
●实现入库管理；
●实现销售管理；
●创建存储过程查询某段时间内各种图书的入库进货和销售情况；
●创建视图查询各类图书的库存总数；
●创建触发器当图书入库时自动修改相应图书的总量和存放仓库中该图书
的数量；
●考虑一单可以处理多种图书（比如销售设置销售单及其明细两个表）；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
2、中学的排课管理系统
●实现班级、课程等基本信息的管理；
●实现学生、教师信息的管理；
●实现班级课程及课程的任课教师和排课管理；
●创建存储过程检测指定教师、指定节次是否有课；
●创建存储过程生成指定班级的课程表；
●创建存储过程生成指定老师的课程表；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
3、二手房中介管理系统
●实现房屋户型、房东信息的管理；
●实现租房客户信息的管理；
●实现房屋的出租、归还登记；
●实现租房收费管理；
●创建存储过程统计各种户型的房屋的出租数量；
●创建触发器，当房屋租出时自动修改该房屋的状态；
●创建视图查询当前所有房屋的房号、房东、状态信息；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
4、宾馆客房管理系统
●实现客房类型、价目信息、客房入住情况的管理；
●实现客户信息的管理；
●实现入住和退房管理；
●实现费用结算管理；
●创建触发器，实现入住和退房时自动修改客房的状态；
●创建存储过程统计某段时间内各种类型的客房的入住时间合计和费用合
计；
●创建视图查询某一时刻没有入住的房间信息；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
5、学校图书借阅管理系统
●实现图书信息的管理（包括类别、出版社等信息）；
●实现读者信息、借阅证信息的管理；
●实现图书的借阅、续借、归还管理；
●实现超期罚款管理、收款管理；
●创建触发器，分别实现借书和还书时自动更新图书信息的在册数量；
●创建视图查询各种图书的书号、书名、总数和在册数；
●创建存储过程查询指定读者借阅图书的情况；
6、某单位人事管理系统
●实现部门、职务、职称等信息的管理；
●实现职工信息的管理；
●实现职工学习经历和任职经历的管理；
●实现职工家庭关系的管理；
●实现奖惩信息的管理；
●创建存储过程查询个部门各种职称的职工数量；
●创建视图查询各职工的工号、姓名、部门、职务信息；
●创建触发器当增加、删除职工和修改职工部门信息时自动修改相应部门
的职工人数；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
7、景点门票销售管理系统
●实现票价管理（应分老年、小孩、成人、团体等）；
●实现营业员管理；
●实现门票销售、退票管理；
●创建存储过程统计指定日期的门票销售情况；
●创建存储过程统计指定月份的门票销售情况；
●创建存储过程统计指定日期各种价格的门票销售情况；
●创建存储过程统计指定营业员指定日期的收费情况；
●创建表间关系。
8、某送水公司的送水管理系统
●实现客户信息、供应商信息的管理；
●实现工作人员的管理；
●实现矿泉水品种、入库管理和出库管理；
●实现费用管理；
●创建触发器，实现入库、出库时相应类型矿泉水的数量的增加或减少；
●创建存储过程统计每个送水员工指定月份送水的数量；
●创建存储过程查询指定月份用水量最大的前10个用户，并按用水量递减
排列；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
9、高校学生选课管理系统
●实现学生信息、课程信息管理；
●实现教师及任课信息管理；
●实现选课登记，要保证学生不能选修重复的课程（实用触发器实现）；
●创建存储过程统计各学生指定学期选修课程的总学分数；
●创建视图查询2014－2015学年，没有被选修的课程；
●创建存储过程统计各教师任课的学生人数；
●创建表间关系。
10、职业介绍信息管理系统
●实现用人单位、职业分类信息管理.
●职业招聘信息管理（职业类型号、用人单位、需求人数、已聘人数、备
注）；
●实现求职者信息管理，求职者信息设有聘用标志，默认值为未聘用；
●实现求职者和职业匹配管理（职业号、求职人员编号）；
●实现费用管理，包括用人单位交费情况、求职人员交费情况；
●创建触发器，求职成功时，自动修改相应职业的已聘人数和相应职工的
聘用标志为‘聘用成功’；另外如果相应职业的已聘人数不得超过需求
人数；
●创建存储过程查询各种职业的需求数和已聘用数；
●创建规则限制求职者的性别，必须为‘男’或‘女’；
●建立表间关系。
11、学生宿舍管理系统
●住宿房间管理、学生信息管理。
●学生入住信息管理。（可根据预先输入的房间信息和分配依据，对各寝
室人员进行自动智能分配，并对寝室是否住满情况自动反馈，得出人员
入住信息报表和房间信息报表，并进行统计；也可根据预先输入的房间
信息和分配依据，让学生进行选择宿舍和床位。设计时二选一）
●实现房间及人员信息查询、数据统计等功能，
●实现入住人员的增减功能。
12、某电力公司收费管理信息系统
●实现客户信息、业务员管理；
●实现用电类型管理（类别号、类别名、电价）；
●实现客户用电信息管理（客户号、月份、用电类别号、用电度数）；
●实现客户费用管理（客户号、月份、费用、收费标志），收费标志的默
认值为‘未收’；
●实现收费登记（客户、月份、应收费用、实收费用、业务员），并自动
修改收费标志（用触发器实现）；
●创建触发器，实现收费时自动更加应收费用和实收费用，计算本次结余，
然后修改客户信息表中的结余金额；
●创建存储过程统计指定月份应收费用和实收费用；
●创建存储过程查询指定月份未交费的用户信息，以便催费；
●建立表间关系。
13、某单位设备管理系统
●实现设备类别、设备信息管理；
●实现用户管理；
●实现设备入库管理，必须自动修改相应设备的数量；
●实现设备的领用和归还管理（要自动修改相应设备的可领用数量）；
●实现设备的报损管理（报损后要自动修改相应设备的数量和可领用数
量）；
●创建存储过程统计各种类型设备的数量；
●创建存储过程统计指定月份各设备的领用归还情况；
●创建表间关系。
14、高校学籍管理系统
●实现学生信息、班级、院系、专业等的管理；
●实现课程、学生成绩信息管理；
●实现学生的奖惩信息管理、特长管理；
●创建规则用于限制性别项只能输入“男”或“女”；
●创建视图查询各个学生的学号、姓名、班级、专业、院系；
●创建存储过程查询指定学生的成绩单；
●创建触发器当增加、删除学生和修改学生班级信息时自动修改相应班级
学生人数；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
15、高校教材管理系统
●实现出版社、教材类型等的管理；
●实现教材的订购管理；
●实现教材的入库管理；
●实现学生管理；
●实现教材的领用管理；
●创建规则实现教材的书号必须满足以ISBN开头，后跟10个数字的格式，
比如：ISBN7302120363；
●创建触发器，实现教材入库和出库时自动修改库存数量；
●创建存储过程统计各种教材的订购、到货和发放数量；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
16、某高校科研管理系统
●实现部门等基本信息的管理；
●实现教师信息的管理（包括职务、职称等）；
●实现科研项目的申报、审批、验收管理；
●实现科研项目的查询、统计等管理；
●创建存储过程统计个院系科研项目的申报和完成数量；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
17、高校教师信息管理系统
●实现部门、职称、职务的基本信息的管理；
●实现教师信息的管理；
●实现教师家庭关系和教育经历的管理；
●实现教师的奖惩管理；
●创建规则使得教师的E-Mail必须符合电子邮箱的格式；
●创建触发器，实现修改教师所在部门时自动修改相应部门的教师人数；
●创建存储过程统计各部门各种职称的人数；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
18、房产销售系统
●实现房屋的基本信息的管理；
●实现售楼人员的管理。
●实现楼房销售情况管理；
●实现未售、已售、已订购等信息的查询；
●实现按面积、按楼层、按售价等的查询；
●创建存储过程统计各人员、各期间的销售情况；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
19、家庭财务管理系统
●实现收入、支出的类别的管理；
●实现家庭成员的管理。
●实现家庭成员各项收入、支出数额、时间等信息的登记；
●创建存储过程实现统计：各成员的收支情况、期间的各项收入、支出情
况；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
20、理发管理系统
●实现理发项目各类别的收费标准管理；
●实现理发师的管理。
●实现会员信息的登记、管理；
●实现理发情况的登记；
●创建存储过程实现各人员每日（每月）工作情况统计
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
四、提交要求（电子材料）
封面格式：见附件1
目录内容及格式：见附件2
排版格式：见附件3
附件1
呼伦贝尔学院
计算机科学与技术学院
数据库系统开发与应用
课程设计
题目：
学生姓名：
学号：
专业班级：
任课教师：
完成时间：
附件2：
目录
第1章需求分析 ...................................................................................... 错误！未定义书签。
1.1功能分析....................................................................................... 错误！未定义书签。
1.2组织结构分析............................................................................... 错误！未定义书签。
1.3业务流程图................................................................................... 错误！未定义书签。
1.4数据流图....................................................................................... 错误！未定义书签。
1.5数据字典....................................................................................... 错误！未定义书签。
第2章数据库概念结构设计 ................................................................ 错误！未定义书签。
2.1系统局部ER图 ........................................................................... 错误！未定义书签。
2.2系统总体E-R图 .......................................................................... 错误！未定义书签。
第3章数据库逻辑结构设计 .................................................................. 错误！未定义书签。
3.1 E-R图转换关系模型 ................................................................... 错误！未定义书签。
3.2关系规范化................................................................................... 错误！未定义书签。
第四章数据库物理设计及数据库实施 .................................................. 错误！未定义书签。
4.1数据库的存储结构与方法........................................................... 错误！未定义书签。
4.2数据库的创建............................................................................... 错误！未定义书签。
4.3表的创建及完整性....................................................................... 错误！未定义书签。
4.4视图、索引的创建与应用........................................................... 错误！未定义书签。
4.5存储过程、触发器的创建与应用............................................... 错误！未定义书签。
4.6用户角色与权限管理................................................................... 错误！未定义书签。
4.7数据安全性................................................................................... 错误！未定义书签。
第五章系统设计与实现 .......................................................................... 错误！未定义书签。
5.1........................................................................................................ 错误！未定义书签。
5.2........................................................................................................ 错误！未定义书签。
5.2.1............................................................................................. 错误！未定义书签。
5.2.2............................................................................................. 错误！未定义书签。
第六章总结
附件3：
排版格式要求
采用Word文档，用A4纸打印，且行距为“固定值”的18磅。字间距为标准。页边距左右留3厘米，上下留2.5厘米。
具体要求如下：
1、版面尺寸：A4(210×297毫米)。
2、装订位置：左面竖装，装订位置距左边界8～10毫米。
3、页码：采用页脚方式设定，采用小4号宋体。摘要等文前部分的页码用罗马数字单独编排，正文以后的页码用第×页和随后的括号内注明共×页的格式，处于页面下方、居中、距下边界15毫米的位置。yi
4、所有正文及标点符号采用宋体全角、英文字母和阿拉伯数字采用新罗马字体（Times New Roman）半角的要求排版。
各部分要求如下：
1、装订次序：
参看后边的目录样例
2、封面要求：
直接采用宋体小二号字填写。
3、目录要求：
示例字体及排版要求标题目录三号黑体字，居中排
各章目录第1章绪论……………1 小四号黑体字，左侧0缩
进，页码右对齐
一级节标题目录 1.2 综述………………3 小四号宋体字，左侧缩进一
个汉字位置，号码右对齐二级节标题目录 1.2.3 存在的问题…6 小四号宋体字，左侧缩进二
个汉字位置，号码右对齐…………字体字号相同，右侧缩进依
次增加一个汉字的位置，号码右
对齐
说明：章编号及标题顶左侧不空格，子标题及编号按级别相应向右移一个汉字的位置。章节编号与章节的标题之间要空一个汉字的位置。
目录样例：目录中各章题序及标题用小4号黑体，其余用小4号宋体。
4、正文要求：
各章标题要突出重点、简明扼要。字数一般应在15字以内，不得使用标点符号。章节的序号按层次划分，层次的划分应科学合理，清晰分明。相同级别层次划分使用的序列号要采用同一系列的序号或字符，序号与标题间要空一个汉字的位置。
层次要求统一，层次以少为宜，根据实际需要选择。层次代号建议采用文表l的格式。但若节下内容无需列条的，可直接列款、项。具体用到哪一层次视需要而定。除图表标题等特殊要求外，论文字体一律采用：
章标题 3号黑体；
节标题小3号黑体；
条标题 4号黑体；
款、项标题小4号黑体；
正文小4号宋体。
章节标题上下各留0.5行间距
表1 层次代号及说明
层次名称示例说明
章第1章└┘□□……□章序及章名居中排，与标题间空一
格，章序用阿拉伯数字节 1.1└┘□□……□题序顶格书写，与标题间空一格，下
面阐述内容另起一段
条 1.1.1└┘□□……□
款 1.1.1.1└┘□□……□└┘□
□题序顶格书写，与标题间空一格，下面阐述内容在标题后空一格接排
项└┘└┘1.□□…□└┘□
□…□
题序空二格书写，以下内容接排
5、插图编排要求：
插图应与文字紧密配合，文图相符，内容正确。选图要力求精练。插图之前，文中必须有关于本插图的提示，如“见图1-1、“如图1-1所示”等。
每个图均应有图题(由图号和图名组成)。图号按章编排，如第1章第一个插图的图号为“图1-1”等。图名在图号之后空一格排写。图中若有分图时，分图题置于分图之下，分图号用a)、b)等表示。图题置于图下，用中文字居中书写，采用黑体字5号字。
插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图处的该页空白不够排写该图整体时，则可将其后文字部分提前排写，将图移到次页最前面。
流程图：原则上应采用结构化程序并正确运用流程框图。对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。
6、表格编排要求：
表格不加左、右边线。表格中最上和最下横线应加粗（1.5磅）。
每个表格均应有表题(由表序和表名组成)。表题要求采用黑体字5号字，排于表的上方，表题以表格所占位置为限居中排。表序一般按章编排，如第l章第一个插表的序号为“表1-1”等。表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。插表的位置依次放置在相关文字说明之后,随文排。如表格太大需转页时，需在续表左上方与表格左边线对齐位置注明“续表”，表头也应重复排出。
操作系统课程设计
课程设计报告 2015～2016学年第一学期 操作系统综合实践课程设计 实习类别课程设计 学生姓名李旋 专业软件工程 学号130521105 指导教师崔广才、祝勇 学院计算机科学技术学院 二〇一六年一月
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一、概述 一个目录文件是由目录项组成的。每个目录项包含16B，一个辅存磁盘块(512B)包含32个目录项。在目录项中，第1、2字节为相应文件的外存i节点号，是该文件的内部标识；后14B为文件名，是该文件的外部标识。所以，文件目录项记录了文件内、外部标识的对照关系。根据文件名可以找到辅存i节点号，由此便得到该文件的所有者、存取权、文件数据的地址健在等信息。UNIX 的存储介质以512B为单位划分为块，从0开始直到最大容量并顺序加以编号就成了一个文件卷，也叫文件系统。UNIX中的文件系统磁盘存储区分配图如下： 本次课程设计是要实现一个简单的模拟Linux文件系统。我们在内存中开辟一个虚拟磁盘空间(20MB)作为文件存储器，并将该虚拟文件系统保存到磁盘上(以一个文件的形式)，以便下次可以再将它恢复到内存的虚拟磁盘空间中。文件存储空间的管理可采用位示图方法。 二、设计的基本概念和原理 2.1 设计任务 多用户、多级目录结构文件系统的设计与实现。可以实现下列几条命令login 用户登录 logout 退出当前用户 dir 列文件目录 creat 创建文件 delete 删除文件 open 打开文件 close 关闭文件 - 3 -
read 读文件 write 写文件 mkdir 创建目录 ch 改变文件目录 rd 删除目录树 format 格式化文件系统 Exit 退出文件系统 2.2设计要求 1) 多用户：usr1,usr2,usr3,……,usr8 (1-8个用户) 2) 多级目录：可有多级子目录； 3) 具有login (用户登录)4) 系统初始化（建文件卷、提供登录模块） 5) 文件的创建：create (用命令行来实现)6) 文件的打开：open 7) 文件的读：read8) 文件的写：write 9) 文件关闭：close10) 删除文件：delete 11) 创建目录（建立子目录）：mkdir12) 改变当前目录：cd 13) 列出文件目录：dir14) 退出：logout 新增加的功能： 15) 删除目录树：rd 16) 格式化文件系统：format 2.3算法的总体思想 - 4 -
数值分析课程设计
淮海工学院计算机工程学院课程设计报告书 课程名：《数值分析》 题目：数值分析课程设计 班级： 学号： 姓名：
数值分析课程设计 课程设计要求 1、研究第一导丝盘速度y与电流周波x的关系。 2、数据拟合问题运用样条差值方法求出温度变化的拟合曲线。 课程设计目的 1、通过编程加深对三次样条插值及曲线拟合的最小二乘法的理解； 2、学习用计算机解决工程问题，主要包括数据处理与分析。 课程设计环境 visual C++ 6.0 课程设计内容 课程设计题目1： 合成纤维抽丝工段中第一导丝盘的速度对丝的质量有很大的影响，第一丝盘的速度和电流周波有重要关系。下面是一组实例数据： 其中x代表电流周波，y代表第一导丝盘的速度 课程设计题目3： 在天气预报网站上获得你家乡所在城市当天24小时温度变化的数据，认真观察分析其变化趋势，在此基础上运用样条差值方法求出温度变化的拟合曲线。然后将该函数曲线打印出来并与原来的温度变化数据形成的曲线进行比较，给出结论。写出你研究的心得体会。 课程设计步骤 1、利用最小二乘法写出题1的公式和算法； 2、利用excel表格画出数据拟合后题1的图像； 3、在Visual C++ 6.0中编写出相应的代码； 4、搜索11月12日南通当地一天的温度变化数据； 5、在Visual C++ 6.0中编写出相应的代码； 6、利用excel表格画出数据拟合后题3的图像 课程设计结果 课程设计题目1 数值拟合
解：根据所给数据，在excel窗口运行： x=[49.2 50.0 49.3 49.0 49.0 49.5 49.8 49.9 50.2 50.2] y=[16.7 17.0 16.8 16.6 16.7 16.8 16.9 17.0 17.0 17.1] 课程设计题目3 数据为：X=[0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23]; Y=[12,12,11,12,12,12,12,12,13,15,16,17,17,18,17,17,17,16,15,15,15,15,14,14]; 源代码为： 第一题： #include
操作系统课程设计报告书
题目1 连续动态内存管理模拟实现 1.1 题目的主要研究内容及预期达到的目标 （1）针对操作系统中内存管理相关理论进行设计，编写程序并进行测试，该程序管理一块虚拟内存。重点分析三种连续动态内存分配算法，即首次适应算法、循环首次适应算法和最佳适应算法。 （2）实现内存分配和回收功能。 1.2 题目研究的工作基础或实验条件 （1）硬件环境：PC机 （2）软件环境：Windows XP，Visual C++ 6.0 1.3 设计思想 首次适应算法的实现：从空闲分区表的第一个表目起查找该表，把最先能够满足要求的空闲区分配给作业，这种方法的目的在于减少查找时间。为适应这种算法，空闲分区表中的空闲分区要按地址由低到高进行排序。该算法优先使用低址部分空闲区，在低址空间造成许多小的空闲区，在高址空间保留大的空闲区。 循环首次适应算法的实现：在分配内存空间时，不再每次从表头开始查找，而是从上次找到空闲区的下一个空闲开始查找，直到找到第一个能满足要求的的空闲区为止，并从中划出一块与请求大小相等的内存空间分配给作业。该算法能使内存中的空闲区分布得较均匀。 最佳适应算法的实现：从全部空闲区中找到能满足作业要求的、且最小的空闲分区，这种方法能使碎片尽量小。为适应此算法，空闲分区表中的空闲分区要按从小到大进行排序，从表头开始查找第一个满足要求的自由分配。 1.4 流程图 内存分配流程图，如图1-1所示。
图1-1 内存分配流程图内存回收流程图，如1-2所示。
图1-2 内存回收流程图 1.5 主要程序代码 （1）分配内存 void allocate(char z,float l) { int i,k; float ad; k=-1; for(i=0;i 目录 一：项目背景 1.1系统开发背景 (1) 1.2企业现行状况调查 (1) 1.3企业未来核心业务描述及盈利模式分析 (3) 1.4竞争对手分析 (3) 1.5目标系统定位与目标客户分析 (4) 二：系统分析 2.1系统需求分析 (4) 2.2系统用例模型 (5) 三：系统设计 3.1功能模块设计 (12) 3.2系统开发环境 (12) 3.3数据库及数据表的设计 (12) 3.4各模块代码设计 (15) 附：小组分工 (19) 正美购物家电在线销售系统规划 一：项目背景 1.1系统开发背景 近年来，随着Internet的迅速崛起，互联网已日益成为收集提供信息的最佳渠道并逐步进入传统的流通领域，互联网的跨地域性和可交互性使其在与传统媒体行业和传统贸易行业的竞争中具不可抗拒的优势，因而发展十分迅速。在电子商务在中国逐步兴起的大环境下，建立利用互联网开拓销售渠道，帮助企业及时调整商品结构，协助经销商打开货源的信息门户成为解决信息流通不畅的有效方案。毫无疑问，电子商务有利于企业转换经营机制，建立现代企业制度，提高企业的销售水平和竞争力。因此，正美购物的电子商城的建立和发展应运而生。以下是对正美购物的具体分析： 1.2企业现行状况调查 （1）企业核心业务描述 正美购物以小家电产品为核心产品，旗下有电饭锅、微波炉、电暖器、电风扇、吸尘器、电水壶、摄像机等各式各样的电器产品。涵盖了厨房、浴室、居室清洁、取暖类、小视听类等多种系列。内容丰富，范围广阔。 （2）企业现行的组织结构及主要协作伙伴 组织结构： 正美购物是新一代的B2C电子商务销售商。总部设于北京，并在上海，广州、深圳等全国各地开设分店，渗透经营。 数值计算课程设计任务书 学院信息与计算科学/应用数学专业班级学生： 题目：典型数值算法的C++语言程序设计 课程设计从2017 年 6 月12 日起到2017 年7月 1 日 1、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）： 每人需作10个算法的程序、必做6题、自选4题。 对每个算法要求用C++语言进行编程。 必选题： 1、高斯列主元法解线性方程组 2、牛顿法解非线性方程组 3、经典四阶龙格库塔法解一阶微分方程组 4、三次样条插值算法（压紧样条）用C++语言进行编程计算 依据计算结果，用Matlab画图并观察三次样条插值效果。 5、龙贝格求积分算法 6、M次多项式曲线拟合，据计算结果，用Matlab画图并观察拟合效果。 自选题：自选4道其他数值算法题目.每道题目重选次数不得超过5次. 2、对课程设计成果的要求〔包括图表、实物等硬件要求〕： 2.1 提交课程设计报告 按照算法要求，应用C++语言设计和开发算法程序，提交由： 1）每个算法的原理与公式说明； 2）每个算法相应的程序设计说明（程序中的主要变量语义说明，变量的数据类型说明，数据在内存中组织和存储结构说明，各函数的输入形参和输出形参说明，函数功能说明，函数中算法主要流程图，函数的调用方法说明）； 3）每个程序使用的实例(引用的实例可以自拟，也可以借用相关数值计算参考书中的例题作为作为验证程序是否正确的实例，无论是自拟实例还是引用实例，实例都应详细写入报告的正文中)； 4）每个算法的调试记录(包括程序调试（静态调试和动态调试）和程序修改记录、程序测试（可以手工计算进行测试、也可以利用Matlab的函数或 操作系统课程设计报告 东莞理工学院 操作系统课程设计报告 学院：计算机学院 专业班级： 13软件工程1班 提交时间： 2015/9/14 指导教师评阅意见： . 项目名称：进程与线程管理功能 一、设计目的 用语言来模拟进程和线程管理系统，加深对进程和线程的理解，掌握对进程和线程各种状态和管理的算法原理。 二、环境条件 系统： WindowsXP、VMWare、Ubuntu Linux 语言：C/C++ 开发工具：gcc/g++、Visual C++ 6.0 三、设计内容 1. 项目背景 计算机的硬件资源有限，为了提高内存的利用率和系统的吞吐量，就要根据某种算法来管理进程和线程的状态从而达到目的。 进程与线程管理功能完成基于优先级的抢占式线程调度功能，完成进程虚拟内存管理功能。 进程与线程管理功能 基本要求：完成基于优先级的抢占式线程调度功能，完成进程虚拟内存管理功能。 提高要求：（增加1项就予以加分） (1) 实现多种线程调度算法； (2)通过“公共信箱”进行通信的机制，规定每一封信的大小为128字节，实现两个用户进程之间通过这个“公共信箱”进行通信。 (3) 实现多用户进程并发的虚拟内存管理功能。 (4) 实现用户进程间通信功能，并用生产者/消费者问题测试进程间通信功能的正确性。 (5) 实现改进型Clock页面置换算法。 (6) 实现Cache功能，采用FIFO替换算法。 2. 扩展内容 实现多种线程调度算法:时间片轮转调度算法 四、人员分工 优先级调度算法：钟德新，莫友芝 时间片轮转调度算法：张德华，袁马龙 设计报告由小组队员共同完成。小组成员设计的代码分工如下：钟德新编写的代码：void Prinft(){ PCB *p; system("cls");//清屏 p=run; //运行队列 if(p!=NULL) { p->next=NULL; } cout<<"当前正在运行的进程："< 《信息系统分析与设计》课程设计 选题参考 1、运动会成绩统计系统 以校田径运动会为背景，开发成绩统计系统。包括下列功能:登记各项比赛成绩；根据预赛成绩产生参加预(决)赛名单；实时报告各项竞赛成绩，包括是否打破记录；统计各团队的总分、名次。 2、学习成绩管理系统 根据本校学籍管理办法，开发学习成绩管理系统。根据任课教师提供的成绩单，登录学习成绩；根据奖学金评定办法，提出总成绩和单科奖学金获得者名单；根据升、留级条件，提供留级、退学、补考学生名单；打印学生成绩单(补考者注明补考时间、地点)。 3、图书出纳管理系统 为学校图书馆出纳台设计一个自动化管理系统。读者可以由书名(或书名的一部分)、作者名查馆藏书号；出纳台可由馆藏书号查书的去向；读者借书时，登录有关信息；读者还书时，检查是否有逾期及其他违规行为，登录有关信息。 4、学术会议论文管理系统 收到应征论文后进行分类编号登录，审稿前打印分类目录和审稿单；审稿后登录审稿结论(录用、不录用、修改后录用)，并将结论通知作者(修改后录用的，附修改建议)；收到作者修改稿和版面费后进行登记；打印论文集目录(收到版面费的录用论文列人论文集)。 5、宾馆管理系统 为中型宾馆设计一个宾客消费管理系统。该系统具有下列功能：客房预定和变更、查询、结算(住宿、餐饮、购物、通信、娱乐等各种费用一次结清)。 6、住宅小区物业管理信息系统 物业公司负责住宅小区房屋、设施、设备、环境卫生、公共秩序、保安、绿化等管理工作。由住户缴纳费用和出租房屋费用来维持各项费用支出。 ⑴住宅小区楼宇经过验收接管后，开始建立小区房产基本资料，为收费及管理做基础工作。小区的楼房管理包括出售房屋，出租房屋和公用建筑，它们以楼号、单元号和房号标识。 ⑵建立车位资料，为收费及管理做基础工作。车位用车位号标识。 上海电力学院 计算机操作系统原理 课程设计报告 题目名称：编写程序模拟虚拟存储器管理 姓名：杜志豪.学号： 班级： 2012053班 . 同组姓名：孙嘉轶 课程设计时间：—— 评语： 成绩： 目录 一、设计内容及要求 (4) 1. 1 设计题目 (4) 1．2 使用算法分析： (4) 1． FIFO算法（先进先出淘汰算法） (4) 1． LRU算法（最久未使用淘汰算法） (5) 1. OPT算法（最佳淘汰算法） (5) 分工情况 (5) 二、详细设计 (6) 原理概述 (6) 主要数据结构(主要代码) (6) 算法流程图 (9) 主流程图 (9) Optimal算法流程图 (10) FIFO算法流程图 (10) LRU算法流程图 (11) ．1源程序文件名 (11) . 2执行文件名 (11) 三、实验结果与分析 (11) Optimal页面置换算法结果与分析 (11) FIFO页面置换算法结果与分析 (16) LRU页面置换算法结果与分析 (20) 四、设计创新点 (24) 五、设计与总结 (27) 六、代码附录 (27) 课程设计题目 一、设计内容及要求 编写程序模拟虚拟存储器管理。假设以M页的进程分配了N 块内存（N 《数值分析》课程设计实验报告 龙格—库塔法分析Lorenz 方程 200820302033 胡涛 一、问题叙述 考虑著名的Lorenz 方程 () dx s y x dt dy rx y xz dt dz xy bz dt ?=-???=--???=-?? 其中s ，r ，b 为变化区域内有一定限制的实参数，该方程形式简单，表面上看并无惊人之处，但由该方程揭示出的许多现象，促使“混沌”成为数学研究的崭新领域，在实际应用中也产生了巨大的影响。 二、问题分析 Lorenz 方程实际上是一个四元一阶常微分方程，用解析法精确求解是不可能的，只能用数值计算，最主要的有欧拉法、亚当法和龙格- 库塔法等。为了得到较高精度的，我们采用经典四阶龙格—库塔方法求解该问题。 三、实验程序及注释 （1）算法程序 function [T]=Runge_Kutta(f,x0,y0,h,n) ％定义算法，其中f 为待解方程组， x0是初始自变量，y0是初始函数 值，h 是步长，n 为步数 if nargin<5 n=100; ％如果输入参数个数小于5，则步数 n=100 end r=size(y0);r=r(1); ％返回初始输出矩阵的行列数，并将 值赋给r(1) s=size(x0);s=s(1); ％返回初始输入矩阵的行列数，并 将值赋给s(1) r=r+s; T=zeros(r,n+1); T(:,1)=[y0;x0]; for t=2:n+1 ％以下是具体的求解过程 k1=feval(f,T(1:r-1,t-1)); k2=feval(f,[k1*(h/2)+T(1:r-1,t-1);x0+h/2]); k3=feval(f,[k2*(h/2)+T(1:r-1,t-1);x0+h/2]); k4=feval(f,[k3*h+T(1:r-1,t-1);x0+h]); x0=x0+h; T(:,t)=[T(1:r-1,t-1)+(k1+k2*2+k3*2+k4)*(h/6);x0]; end 东莞理工学院 操作系统课程设计报告学院：计算机学院 专业班级：13软件工程1班 提交时间：2015/9/14 指导教师评阅意见： . 项目名称：进程与线程管理功能 一、设计目的 用语言来模拟进程和线程管理系统，加深对进程和线程的理解，掌握对进程和线程各种状态和管理的算法原理。 二、环境条件 系统：WindowsXP、VMWare、Ubuntu Linux 语言：C/C++ 开发工具：gcc/g++、Visual C++ 6.0 三、设计内容 1. 项目背景 计算机的硬件资源有限，为了提高内存的利用率和系统的吞吐量，就要根据某种算法来管理进程和线程的状态从而达到目的。 进程与线程管理功能完成基于优先级的抢占式线程调度功能，完成进程虚拟内存管理功能。 进程与线程管理功能 基本要求：完成基于优先级的抢占式线程调度功能，完成进程虚拟内存管理功能。 提高要求：（增加1项就予以加分） (1) 实现多种线程调度算法； (2)通过“公共信箱”进行通信的机制，规定每一封信的大小为128字节，实现两个用户进程之间通过这个“公共信箱”进行通信。 (3) 实现多用户进程并发的虚拟内存管理功能。 (4) 实现用户进程间通信功能，并用生产者/消费者问题测试进程间通信功能的正确性。 (5) 实现改进型Clock页面置换算法。 (6) 实现Cache功能，采用FIFO替换算法。 2. 扩展内容 实现多种线程调度算法:时间片轮转调度算法 四、人员分工 优先级调度算法：钟德新，莫友芝 时间片轮转调度算法：张德华，袁马龙 设计报告由小组队员共同完成。小组成员设计的代码分工如下： 钟德新编写的代码：void Prinft(){ PCB *p; system("cls");//清屏 p=run; //运行队列 if(p!=NULL) { p->next=NULL; } cout<<"当前正在运行的进程："< 环境系统课程设计 《环境系统分析A》 课程设计 姓名 学号 专业名称 提交日期 2016年1月12日 第一章任务书 (3) 1.1课程设计目的 (3) 1.2课程设计要求 (3) 1.2.1环境质量要求 (3) 1.2.2报告主要研究内容 (3) 第二章课程设计内容 (4) 2.1总论 (4) 2.1.1设计依据 (4) 2.1.2评价因子 (4) 2.2项目 (4) 2.2.1热电厂 (4) 2.2.1.1背景介绍 (4) 2.2.1.2模型运用 (6) 2.2.1.3分析模型 (8) 2．2.2污水厂 (8) 2.2.2.1背景介绍 (8) 2.2.2.2模型运用 (9) ①污水厂处理前水质 (9) ②污水厂处理后 (11) 2.2.2.3分析模型 (11) 第三章应对措施 (12) 3.1对热电厂所采取的措施 (12) 3.1.1增加烟囱物理高度 (12) 3.1.2使用除硫除尘设备: (12) 3.1.3其他措施 (13) 3.2对污水处理采取的措施 (13) 第四章课程设计总结 (14) 第五章附录 (15) 5.1小组分工 (15) 5.2大气环境质量标准（部分） (15) 5.3地表水环境质量标准（部分） (16) 第一章任务书 1.1课程设计目的 环境系统分析以模型化为手段描述环境系统的特征，模拟和揭示环境系统分析的发展与变化规律，并通过最优化对系统的结构与运行做出最佳选择。而本课程设计是《环境系统分析》课程学习之后的设计训练，目的在于让学生们把理论运用于实践。设计内容主要在以前布置的水环境质量模式与大气环境质量模式大作业的工作基础上展开。通过课程设计，可以了解求“水环境污染物”与“大气环境污染物”的污染贡献估算所需的主要资料、应做的主要工作、所用的主要模式、工作的一般步骤等等，并锻炼在微机上求解的实际工作能力。 1.2课程设计要求 1.2.1环境质量要求 某城郊区域（假设原来无任何大气和水污染物）要进行国家级经济开发示范建设，先行开发项目有污水处理厂和热电厂，为保证开发区的大气环境质量和水环境质量达标，必须对该二厂排放的大气污染物和水污染物进行控制。 控制标准如下： （1）大气环境质量控制在国家一级标准 （2）水环境质量控制在地表水III类标准 1.2.2报告主要研究内容 （1）调查、统计水、大气环境资料。 （2）使用相应的河流/水质模型以及大气质量模型进行水环境质量、大气环境质量（污染状况）分析，并做出相应的计算过程。 （3）列举污染预测结果为保证达标需要采取的相应的措施手段。 （4）课程设计的结果分析、结论及讨论。 数值分析课程设计题目与要求 （12级应数及创新班） [设计题一] 编写顺序Gauss消去法和列主元Gauss消去法的函数，再分别调用这两个函数求解下面的84阶方程组： = ， 然后考虑将方程组的阶数取为10至100之间多个值进行求解。将你的计算结果与方程组的精确解进行比较。从“快”、“准”、“省”三个方面分析以上两个算法，试提出改进的算法并加以实现和验证。 [设计题二] 编写平方根法和改进的平方根法（参见教材《计算方法》P54的例题2.5）的函数，然后分别调用这两个函数求解对称正定方程组Ax=b，其中A和b分别为： （1）系数矩阵A为矩阵（阶数取为10至100之间多个值）: ， 向量b随机地选取； （2）系数矩阵A为Hilbert矩阵（阶数取为5至40之间多个值），即A的第i行第j列元素，向量b的第i个分量取为。将你的计算结果与方程组的精确解进 行比较。 若出现问题，分析其原因，提出改进的设想并尝试实现之。 对于迭代法 ,......)2,1,0(99.02 1=-=+k x x x k k k ， 它显然有不动点0*=x 。试设计2个数值实验 得到收敛阶数的大概数值（不利用判定收敛阶的判据定理）： （1） 直接用收敛阶的定义； （2） 用最小二乘拟合的方法。 [设计题四] 湖水在夏天会出现分层现象，接近湖面温度较高，越往下温度变低。这种上热下冷的现象影响了水的对流和混合过程，使得下层水域缺氧，导致水生鱼类的死亡。如果把水温T 看成深度x 的函数T(x),有某个湖的观测数据如下： 环境工程师希望： 1） 用三次样条插值求出T(x)。 2） 求在什么深度处dx dT 的绝对值达到最大（ 即02 2=dx T d ）。 [设计题五] 某飞机头部的光滑外形曲线的型值点坐标由下表给出: ．．．值y 及一阶、二阶导数值y ’，y ”。绘出模拟曲线的图形。 东莞理工学院 操作系统课程设计报告 学院：计算机学院 专业班级：13软件工程1班 提交时间：2015/9/14 指导教师评阅意见： . 项目名称：进程与线程管理功能 一、设计目的 用语言来模拟进程和线程管理系统，加深对进程和线程的理解，掌握对进程和线程各种状态和管理的算法原理。 二、环境条件 系统：WindowsXP、VMWare、Ubuntu Linux 语言：C/C++ 开发工具：gcc/g++、Visual C++ 6.0 三、设计内容 1. 项目背景 计算机的硬件资源有限，为了提高内存的利用率和系统的吞吐量，就要根据某种算法来管理进程和线程的状态从而达到目的。 进程与线程管理功能完成基于优先级的抢占式线程调度功能，完成进程虚拟内存管理功能。 进程与线程管理功能 基本要求：完成基于优先级的抢占式线程调度功能，完成进程虚拟内存管理功能。 提高要求：（增加1项就予以加分） (1) 实现多种线程调度算法； (2)通过“公共信箱”进行通信的机制，规定每一封信的大小为128字节，实现两个用户进程之间通过这个“公共信箱”进行通信。 (3) 实现多用户进程并发的虚拟内存管理功能。 (4) 实现用户进程间通信功能，并用生产者/消费者问题测试进程间通信功能的正确性。 (5) 实现改进型Clock页面置换算法。 (6) 实现Cache功能，采用FIFO替换算法。 2. 扩展内容 实现多种线程调度算法:时间片轮转调度算法 四、人员分工 优先级调度算法：钟德新，莫友芝 时间片轮转调度算法：张德华，袁马龙 设计报告由小组队员共同完成。小组成员设计的代码分工如下：钟德新编写的代码：void Prinft(){ PCB *p; system("cls");//清屏 p=run; //运行队列 if(p!=NULL) { p->next=NULL; } cout<<"当前正在运行的进程："< 《人才招聘系统分析与设 计》 课程设计报告书 设计题目： 专业：班级： 学生姓名：学号： 指导教师： 年月计算机学院 目录 摘要 (1) 第一章绪论 (1) 第二章Microsoft Visio 介绍 (3) 第三章需求分析 (4) 第四章系统分析 (6) 第五章系统设计 (11) 总结与心得 (31) 附录 参考资料 (32) 摘要 面向对象的系统分析和设计是将面向对象的方法运用到软件工程的分析设计阶段。面向对象的系统分析和设计的主要目的是完成对某个特定应用论域（application domain）的分析和系统的建模。应完成的主要工作是描述系统中的对象、对象的属性和操作、对象的动态特性、对象间的构造关系和通信关系等，从而建立系统的静态结构和动态活动模型。 在美国、日本和欧洲等互联网普及程度高的发达国家，自上个世纪90年代初互联网出现以来，网络已经成为人才进行流动的最主要渠道，而那些单独为企业、个人提供单一集会式服务的人才市场几乎已经绝迹。在我国，随着网络技术的不断发展，网络招聘求职开始走入人们的视野，并越来越成为企业招聘人才，求职者应聘主要渠道之一。网络招聘在国内处于主流地位，正在突破传统招聘求职与互联网单一媒体的束缚，整合平面媒体和电视媒体，打造跨平台招聘服务的整合平台。目前在中国有三家综合性比较强的招聘网站：前程无忧网、中华英才网、智联招聘网。 本系统正是基于为招聘者营造一个好的交流平台的思想而设计开发的。网上招聘系统的设计首先应该设计完善招聘求职的基本功能，明确网站的需求，然后才能明确系统的数据库设计，并通过定义的功能逐步实现其实际网页和用例流程的开发。在完成系统后还要对系统进行详细的测试才能发布网站，以及对系统进行必要的维护工作，以便使网站功能与内容 南通大学计算机科学与技术学院操作系统课程设计报告 专业： 学生姓名： 学号： 时间： 操作系统模拟算法课程设计报告 设计要求 将本学期三次的实验集成实现： A.处理机管理； B.存储器管理； C.虚拟存储器的缺页调度。 设计流程图 主流程图 开始的图形界面 处理机管理存储器管理缺页调度 先来先服务时 间 片 轮 转 首 次 适 应 法 最 佳 适 应 法 先 进 先 出 L R U 算 法 A.处理机调度 1)先来先服务FCFS N Y 先来先服务算法流程 开始 初始化进程控制块，让进程控制块按进程到达先后顺序让进程排队 调度数组中首个进程，并让数组中的下一位移到首位 计算并打印进程的完成时刻、周转时间、带权周转时间 其中：周转时间 = 完成时间 - 到达时间 带权周转时间=周转时间/服务时间 更改计时器的当前时间,即下一刻进程的开始时间 当前时间=前一进程的完成时间+其服务时间 数组为空 结束 2)时间片轮转法 开始 输入进程总数 指针所指的进程是 否结束 输入各进程信息 输出为就绪状态的进程的信息 更改正在运行的进程的已运行时间 跳过已结束的程序 结束 N 指向下一个进程 Y 如果存在下一个进程的话 Y N 输出此时为就绪状态的进程的信息 时间片轮转算法流程图 B.存储器管理(可变式分区管理） 1)首次适应法 分配流程图 申请xkb内存 由链头找到第一个空闲区 分区大小≥xkb？ 大于 分区大小=分区大小-xkb，修改下一个空闲区的后向指针内容为（后向指针）+xkb;修改上一个空闲区的前向指针为（前向指针）+xkb 将该空闲区从链中摘除：修改下一个空闲区的后向地址=该空闲区后向地址，修改上一个空闲区的前向指针为该空闲区的前向指针 等于 小于延链查找下 一个空闲区 到链尾 了？ 作业等待 返回是 否 登记已分配表 返回分配给进程的内存首地址 开始 课 程 设 计 我再也回不到大二了， 大学是那么短暂 设计题目 数值分析 学生姓名 李飞吾 学 号 x x x x x x x x 专业班级 信息计x x x x x 班 指导教师 设 计 题 目 共15题如下 成绩 数值分析课程设计 1．1 水手、猴子和椰子问题：五个水手带了一只猴子来到南太平洋的一个荒岛上，发现那里有一大堆椰子。由于旅途的颠簸，大家都很疲惫，很快就入睡了。第一个水手醒来后，把椰子平分成五堆，将多余的一只给了猴子，他私藏了一堆后便又去睡了。第二、第三、第四、第五个水手也陆续起来，和第一个水手一样，把椰子分成五堆，恰多一只猴子，私藏一堆，再去入睡，天亮以后，大家把余下的椰子重新等分成五堆，每人分一堆，正好余一只再给猴子，试问原先共有几只椰子？（15621） 试分析椰子数目的变化规律，利用逆向递推的方法求解这一问题 解：算法分析：解该问题主要使用递推算法，关于椰子数目的变化规律可以设起初的椰子数为0p ，第一至五次猴子在夜里藏椰子后，椰子的数目分别为01234,,,,p p p p p 再设最后每个人分得x 个椰子,由题: 14 (1)5 k k p p +=- （k=0,1,2,3,4）51(1)5 x p =- 所以551p x =+,11k k p p +=+利用逆向递推方法求解 15 1,4 k k p p +=+ （k=0,1,2,3,4） MATLAB 代码： n=input('n= '); n= 15621 for x=1:n p=5*x+1; for k=1:5 p=5*p/4+1; end if p==fix(p), break end end disp([x,p]) 1．2 设，1 5n n x I dx x =+? （1）从0I 尽可能精确的近似值出发，利用递推公式： 11 5(1,2,20)n n I I n n -=-+= 计算机从1I 到20I 的近似值； （2）从30I 较粗糙的估计值出发，用递推公式： 操作系统课程设计实验报告 实验名称：进程控制 姓名/学号： 一、实验目的 学习、理解和掌握Linux与windows的进行控制系统调用的功能，熟悉主要的几个系统调用命令的格式和如何利用系统调用命令进行编程。通过学习，理解如何创建一个进程、改变进程执行的程序、进程和线程终止以及父子进程的同步等，从而提高对进程和线程控制系统调用的编程能力。 二、实验内容 设计并实现Unix的“time”命令。“mytime”命令通过命令行参数接受要运行的程序，创建一个独立的进程来运行该程序，并记录程序运行的时间。 三、实验环境 CPU: Inter ×2 2.10GHz RAM: 3.00GB Windows 7 旗舰版 Linux Ubuntu 10.04 编译: VS2010 四、程序设计与实现 4.1进程控制系统的调用 4.1.1 windows进程控制调用程序中使用的数据结构及主要符号说明 SYSTEMTIME starttime,endtime; //进程开始时间和结束时间 PROCESS_INFORMATION pi //该结构返回有关新进程及 //其主线程的信息 STARTUPINFO si //该结构用于指定新进程的主窗口特性4.1.2 linux进程控制调用程序中使用的数据结构及主要符号说明 struct timeval starttime,endtime //进程开始时间和结束时间 pid_t pid //进程标志符 4.2 程序流程图 图1 windows进程控制调用图2 linux进程控制调用程序运行流程图程序运行流程图 五、实验结果和分析 5.1 windows实验结果和分析 XX理工大学 计算机学院 信息系统分析与设计课程设计实验报告图书借阅管理系统的分析与设计 系统分析说明书（需求规格说明书） 目录 1 概述 (1) 1.1 编写目的 (1) 1.2 参考资料 (2) 2 业务流程分析 (2) 2.1 组织机构调查 (2) 2.2 现行业务流程 (3) 3 需求 (8) 3.1 功能需求 (8) 3.2 数据需求 (12) 4 环境 (13) 4.1 运行环境 (13) 4.2 开发环境 (13) 设计说明书目录 1 概述 (14) 1.1 编写目的 (14) 1.2 参考资料 (14) 2 需求概述 (14) 3 总体结构设计 (15) 3.1 对外接口设计 (15) 3.2 内部结构设计 (15) 3.3 出错处理设计 (16) 3.4 其它 (16) 4 类的详细设计 (18) 4.1用户类 (18) 4.1.1 描述 (20) 5 用例实现的详细设计 (29) 5.2.1 功能说明 (29) 5.2.2 界面设计 (31) 5.2.3 参与类 (31) 5.2.4 交互设计 (31) 6 数据库设计 (32) 课程设计总结 目录 1 课程设计目的 (34) 2 课程设计完成情况 (34) 3 个人总结 (35) 1 概述 1.1 编写目的 图书馆是信息交换和资源流通的重要媒介，它的信息管理从最初的对图书馆业务管理实行信息化管理发展到对图书馆各个业务流程进行系统和网络化管理，并建立大规模的以个体文献目录联机查询为主的资源共享系统。进入21世纪后，图书馆信息化管理充分利用计算机网络和信息技术，逐步实现不同载体的实体文献的信息化管理和多方位的联机查询。图书馆的计算机信息化管理，就是将传统图书馆业务的手工操作转变成由计算机管理，即图书馆的图书期刊、音像资料等各种载体文献的采编、典藏、流通、检索以及常规业务管理等工作，利用计算机技术，进行高效、准确地信息化管理。对图书馆的信息化管理将大大提高图书资源的利用和信息的交换速度。图书管理系统是通过将借阅信息以数据库的形式由网络传输来完成各用户（教师或学生）所要的借阅方面的需求（如借阅，归还，预订等）。以打破传统的人工选课模式，极大地方便了使用人员和管理人员，节约了时间和空间，实现图书借阅自动化，自由化，使图书资源得到充分利用。建立图书管理系统，使每个用户自由地选到自己需要的图书，避免传统借书模式的繁琐、低效率、借阅程序臃肿等等的缺点，减轻相关人员的负担。在数字化、网络化的今天，社会信息量与日俱增，作为信息存储的主要媒体之一的图书，数量、规模比以往任何时候都大的多，不论个人还是图书管理部门都需要使用方便而有效的方式来管理自己的书籍。在计算机日益普及的今天，对个人而言若采用一套行之有效的图书借阅管理系 本文主要通过Matlab 软件，对数值分析中的LU 分解法、最小二乘法、复化Simpon 积分、Runge-Kutta 方法进行编程，并利用这些方法在MATLAB 中对一些问题进行求解，并得出结论。 实验一线性方程组数值解法中，本文选取LU 分解法，并选取数据于《数值分析》教材第5章第153页例5进行实验。所谓LU 分解法就是将高斯消去法改写为紧凑形式，可以直接从矩阵A 的元素得到计算L 、U 元素的递推公式，而不需要任何步骤。用此方法得到L 、U 矩阵，从而计算Y 、X 。 实验二插值法和数据拟合中，本文选取最小二乘拟合方法进行实验，数据来源于我们课堂学习该章节时的课件中的多项式拟合例子进行实验。最小二乘拟合是一种数学上的近似和优化，利用已知的数据得出一条直线或者曲线，使之在坐标系上与已知数据之间的距离的平方和最小。利用excel 的自带函数可以较为方便的拟合线性的数据分析。 实验三数值积分中，本文选取复化Simpon 积分方法进行实验，通过将复化Simpson 公式编译成MATLAB 语言求积分∫e ;x dx 1 0完成实验过程的同时，也对复化Simpon 积分章节的知识进行了巩固。 实验四常微分方程数值解，本文选取Runge-Kutta 方法进行实验，通过实验了解Runge-Kutta 法的收敛性与稳定性同时学会了学会用Matlab 编程实现Runge-Kutta 法解常微分方程，并在实验的过程中意识到尽管我们熟知的四种方法，事实上，在求解微分方程初值问题，四阶法是单步长中最优秀的方法，通常都是用该方法求解的实际问题，计算效果比较理想的。 实验五数值方法实际应用，本文采用最小二乘法拟合我国2001年到2015年的人口增长模型，并预测2020年我国人口数量。 关键词：Matlab ；LU 分解法；最小二乘法；复化Simpon 积分；Runge-Kutta电子商务系统分析与设计课程设计报告
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