综合实践活动课竞选班干部活动方案多篇

四年二班班干部竞选活动方案

新学年开始，为了进一步锻炼孩子们的工作能力和责任心，本学期的班干部要进行公平竞争、民主选举、竞争上岗。孩子们根据《班干部的具体分工细则》找到自己感兴趣、认为适合自己的职位，再从自己本身的优势出发，想一想如果自己当选，会怎样通过这个职位为同学和老师服务，将自己的想法和做法初步整理一下，在竞选当天做个简短的演讲。所有参选的孩子演讲结束，马上进行不记名投票，票数最高的当选。当选的班干部试用期两周，期满合格，授予小队长标志，试用期内表现优异，授予中队长标志。

四年二班班干部竞选活动

活动口号：亮出自我，请投我一票吧！

活动目的：培养孩子的集体荣誉感和责任心，给孩子提供锻炼的舞台，让孩子在班级管理工作中体验成功，增强自信心。营造文明和谐，团结向上的班级风尚。

活动过程：

职位安排：

重要申明：

1．按照流程安排开展活动，不拖拉。

2．除以上职务安排外，还会实行公物、区域包干制，每人都会有己的责任区。

3．因班级工作需要，会对个别孩子的岗位进行调整。

六年级一班班干部竞选方案

六年级一班班干部竞选方案

一、竞选目的：

1、给孩子提供锻炼的舞台，让孩子在班级管理工作中体验成功，

增强自信心。

2、让孩子学会为他人服务，培养孩子的集体荣誉感和责任心，营

造文明和谐，团结向上的班级风尚。

3、让孩子初步感受竞争，树立竞争意识。

二、竞选时间：班队活动课(如学校有其它主题安排，则顺延到下一周班队课）

三、竞选地点：本班教室

四、竞选办法：

1.公开演讲竞选，演讲时间控制在一分半钟内；

2.演讲必须表明自己的能力和态度，要竞选的岗位，并且还要表明自己的工作设想和工作目标；

3.监票计票：监计票工作在黑板上当众进行。表决结束后，由班主任综合情况后宣布竞选结果，成立新一届班委。

五、岗位设定：

中队长一名班长一名副班长一名学习委员一名语文课代表一名数学课代表一名

英语课代表一名科学课代表一名劳动委员一名体育委员一名文艺委员一名纪律委员一名

六、建议：

当班干部肯定需要孩子为班级做出一定的付出，但是在付出的时

候孩子得到的是宝贵的人生经验以及同学、老师对他（她）的肯定。这会让孩子的自信心得到增强。同时，孩子的组织能力和管理能力会得到锻炼，孩子的责任心和主人翁意识会得到增强。这些都将会对孩子的一生产生重要的影响，使孩子的情商不断提高。所以，请家长帮助自己的孩子认真做好竞选准备，使自己的孩子得到更多锻炼机会，同时，如果竞选成功，请理解、支持孩子的工作。

20xx年3月

六年级一班班干部竞选议程

一、班主任讲话：竞选干部的意义：

当班干部肯定需要为班级做出一定的付出，但是在付出的时候会得到宝贵的人生经验以及同学、老师的肯定。这会让你的自信心得到增强。同时，组织能力和管理能力会得到锻炼，责任心和主人翁意识会得到增强。这些都将会对你们一生产生重要的影响。

二：班主任老师宣布竞选条件：

（1）、责任心强，敢于承担，是非观念明确

（2）、服务意识强

（3）、能为班级的发展努力工作，任劳任怨

（4）、乐于奉献

（5）、尊敬师长，团结同学，热爱集体

（6）、特别要求，比如班长必须品学兼优，学习委员必须成绩优异，文委必须才艺过人、有很强的组织能力等。

三、竞选者进行演讲：

竞选者清楚大方地发表竞选演说，可采取小才艺表演形式为自己拉票。公开评议并投票。

四、学生投票选举：

本着公正、公平、公开的原则

1、投票：学生将选票填写好，放进讲台投票箱，师生共同监督，无人接近投票箱。

2、唱票：五名不参加竞选的在黑板上划正字，全体成员共同监督。

3、选举：票数从高到低选出本次班干部，票数相同，现场

举手投票，票数高者入选

五、宣布竞选结果：

班干部竞选活动方案

班干部竞选活动方案

一、活动口号：亮出自我，请投我一票吧！

二、活动目的：

1、加强班干部队伍的培养和建设，增强集体的凝聚力；

2、贯彻民主治班方针，巩固班干部的群众基础；

3、强化班干部的职责意识，培养学生积极参与班级管理和大胆竞争的意识。

三、活动时间：年月日班会课时间

四、活动地点：本班教室

五、活动准备：

1、提前公布班干部职位，动员和谈话，为班干部竞选营造良

好的舆论氛围；

2、报名，确定重点候选人；

3、参加竞选的同学积极准备好演讲稿。

六、活动主持：

七、竞选方式：

民主投票，当场唱票

八、竞选职位以及分工：

中队长 1

1.队会课出旗

2.班级外事活动

3.建设红领巾阵地：每天红领巾佩戴情况，与宣传委员，中队委策划班级活动。

班长 1

1、及时提醒和评价各班委工作，提出改进意见，帮助班委顺利开展工作。

2、填写好人好事记载簿

3、协助老师和班委管理好班级日常事务

学习委员 1

1、协助、管理和考评每位课代表的工作，及时与任课老师联系。

2、管理早读、作业、家校练习本，协助小组长，课代表。

文娱委员 1

协助音乐老师上好音乐课，负责文艺节目的排练。

卫生委员 1

1、管理班级的课间清洁卫生工作，监督四件事：课间桌面、地面整洁，凳子放进桌子里面，桌子对整齐。

2、中午清洁人员分配、指导与检查评价。

3、负责个人卫生检查（衣着整洁、指甲、头发、用餐前洗手、整齐规范碗箱、体育活动前后增减衣服）并及时评价。

纪律委员 1

1、课间、课堂、早读、预备铃响后的纪律；

2、午间纪律管理：不下位，不讲话

宣传委员 1

1、在老师的指导下完成班级的各种宣传阵地板报的布置。

2、参与班级的各种外事宣传，美化宣传阵地。

3、班会课及各种重要活动的教室美化工作。

体育委员 1

1、升旗仪式、晨练、体育课上负责组织、整队。

2、组织同学进行重大体育活动的训练，监督眼操，分管班级体育器材。

九、活动过程：

（一）支持人开场白

亲爱的同学们，这里是班级为我们设计的展示自己才华的新天地，是锻炼自己能力的一个舞台。你心目中有你向往的职位吗？相信自己，你很棒！努力吧，用自己的实际行动去争取你心目中的小干部职位。记住：态度决定一切。

班级设置了如下的小干部编制：中队长、副中队长、旗手、护旗手、班长、副班长、学习委员、宣传委员、劳动委员、纪律委员、文娱委员、语文家庭作业课代表、作文课代表、数学课代表、科学课代

表、英语课代表、同步训练册课代表、美术课代表、图书管理员、班级调解员、小小联络员、灯长、窗长、卫生班长、环保小卫士、小班主任。大小职位一共25个，小干部的职责涉及到班级的方方面面。

（二）班主任讲话：当班干部的意义

（三）原任班长陈光宇组织学习班规；

尊敬师长，友爱同学。

讲究卫生，服装整洁。

专心听讲，勤于思考。

作业认真，按时上交。

爱护公务，保护环境。

早读的要求：

1.书拿在手上；

2.齐、响、思；

3.一人领读，一人巡查。

服装的要求：

1.穿校服，戴红领巾。

2.上衣拉链一律拉到正常位置。

3.外套一律不得敞开。

自主学习四会要求

1.会安排时间

2.会预习复习

3.会记好笔记

4.会整理知识

（四）公布班干部竞选方案，推选两名计票员

1、先公布要竞选的职位及报名候选人；

2、宣读班干部职责；

（1）、责任心强，敢于承担，是非观念明确

（2）、服务意识强

（3）、能为班级的发展努力工作，任劳任怨

（4）、乐于奉献

（5）、尊敬师长，团结同学，热爱集体

（6）、特别要求，比如班长必须品学兼优，学习委员必须成绩优异，文委必须才艺过人、有很强的组织能力等。

3、候选人竞选演讲；

4、同学投票，按照得票多少决定正式班干部

（五）班干部竞选流程：

1、中队长

2、班长

3、学习委员

4、文娱委员

5、卫生委员

6、纪律委员

7、体育委员

8、宣传委员

（六）宣布新一届班委

（七）新班干部表态

（八）班主任作活动总结，对新班干部提出希望和要求

年月日

班队干部竞选活动方案

一、活动目的：

1、加强班干部队伍的培养和建设，增强集体的凝聚力；

2、贯彻民主治班方针，巩固班干部的群众基础；

3、强化班干部的职责意识，培养学生积极参与班级管理和大胆竞争的意识。

二、活动时间;20xx年3月15日队会课

三、活动地点：本班教室（多功能教室）

四、活动准备：

1、提前张贴海报，公布班干部职位。动员和谈话，为班干部竞选营造良好的舆论氛围。

2、报名，确定重点候选人。

3、参加竞选的同学积极准备。

4、选票、投票箱

五、活动主持：（待定）

六、活动过程：

（一）主持人开场白

（二）辅导员讲话：当班干部的意义

（三）公布班干部竞选方案，推选两名计票员

（四）竞选流程

1、环节一：才华横溢

候选人抽签确定上场顺序，进行才艺展示。

（其余同学在选票相应位置打“√”）

2、环节二：随机应变

小品表演（同学发生纠纷，候选人现场进行调解）

（其余同学在选票相应位置打“√”）

3、环节三：解疑问难

（1）少先队基本知识问答（抢答、必答）是否去掉，在后三点上下功夫特别是“对抗问答”，以更集中体现学生管理能力、反映能力、组织能力。

（2）师生随机提问，指定候选人回答

（3）对抗问答：竞选同一位置的候选人互相提问（只限一题）（４）队员对其的评价（一至二人）

（其余同学在选票相应位置打“√”）

4、环节四：参选感言

候选人人人上台发表参选感言（限一分钟）

（其余同学在选票相应位置打“√”）

5、环节五：投票计票

（其余同学进行最后认定，在选票相应位置打“√”）

计票员计票

（五）主持人宣布新一届班委

（六）辅导员作活动总结，对新班干部提出希望和要求

１、是否能为竞选者组织一二位参与的竞选伙伴。

２、是否能为竞选者进行一些相应的宣传。

３、是否能自主创设或合并一些岗位。

４、竞选活动结束后是否能搞个队委评议信箱，并作为事个试点年段

的共同做法。

５、是否竞选主要岗位，允许获选者自行挑选一至二名同学加入班委会之中，让整个竞选活动能在40分钟内结束。

６、是否竞选者能不要都是上届班委，能否在保留主干力量同时尽可能让新的同学参与到竞选活动中。

７、为了更好调控整个竞选，活动的主持人能否是班主任自己。

８、前期工作应该充分点，但不要进行事先排练，让一切过程显得更为真实。但竞选者的稿件班主任一定要协助其完成；竞选海报在学生、家长的设计之下完成；班级学生一定要充分进行宣传调动，使之能全身心地投放而非是名过客。

９、是否在中队会结束后对学校班干部管理提出指导性建议。例如：如何根据本班的情况进行班干部的改选，如何进行岗位的轮换，如何更大地发挥班干部的作用，如何彰显班委的核心作用，如何避免一段时间后班干部工作的懈怠情绪等。