教师公开课竞赛实施方案
青年教师公开课大赛方案
青年教师公开课大赛方案一、比赛背景与目的近年来，教育事业的发展离不开优秀的青年教师的培养和引领。
为了提高青年教师的教学水平和创新能力，激发他们的教学激情和创造力，学校决定举办青年教师公开课大赛。
此次比赛旨在通过公开课的形式，展示青年教师的教学能力，促进教师间的交流和互相学习，提高教师队伍整体素质。
二、比赛形式与规则1.比赛方式：采用单人公开课形式，每位参赛教师准备一节完整的课程内容。
2.比赛时间：每位参赛教师有30分钟的时间进行课程展示与讲解。
3.参赛教师：参赛教师须为35岁以下的青年教师，具有一定的教学经验，且已在学校任教满两年。
4.参赛内容：参赛教师需根据自己的教学特点和所教科目选择相应的课程内容，确保内容独特、生动有趣且符合教学大纲。
5.评委评分：评委团队由学校教育教学处、学科带头人和特邀专家组成，评委根据教案、课堂教学设计、教学实施、教学效果等方面进行评分。
三、比赛流程1.报名阶段–参赛教师进行自愿报名。
–提交个人简历和报名表格给组织委员会。
–组织委员会进行审核并确认参赛资格。
2.教案提交阶段–参赛教师需按照规定的格式提交教案和教学设计方案。
–教案需包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价等内容。
3.确认最终参赛名单阶段–组织委员会根据教案的质量和完整程度，确定最终的参赛名单。
–将最终参赛名单通知给参赛教师，并告知比赛时间和地点。
4.比赛展示阶段–比赛当天，参赛教师按时到达指定地点，并准备好演示所需的教学辅助工具。
–每位参赛教师有30分钟的时间进行课程展示与讲解。
–每个班级都会安排一些学生作为观众，以提供实际的教学环境。
5.评分与表彰阶段–评委根据教案、课堂教学设计、教学实施、教学效果等方面进行评分。
–根据评分结果，评选出一、二、三等奖，并对优秀教师进行表彰。
–表彰仪式结束后，学校将发布获奖教师名单并给予相应的奖励。
四、比赛奖励与评价1.奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2024年附中教师课堂教学比赛方案
2024年附中教师课堂教学比赛方案。
故事串联、情景交融。
首先会让学生的互动参与感更强，激发学习兴趣，提高学习效果。
课堂环境温馨、活泼，让学习充满乐趣。
全方位培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
老师上台做自我介绍，随后通过视频、图片等宣传素材激发学生的兴趣和好奇心，引入主题。
接下来老师将课堂讲解与互动相结合。
通过小组合作、角色扮演等形式让学生主动探索、互动交流，培养他们的合作精神，提高团队协作能力。
同时，老师还会巧妙设置一些谜题、游戏等，激发学生的思考，激励他们解决问题的勇气和毅力。
故事情节的编排要生动、有趣。
例如，通过设定一个有趣的故事背景，让学生在角色扮演中感受真实情境，增强学习的趣味性和参与性。
同时，要注重实践性教学，通过实践环节，让学生动手操作，加深对知识的理解和记忆。
另外，老师还要注重个性化教学。
根据学生的不同特点和需求，灵活调整教学方式和内容，让每个学生都能得到适合自己的教学和关爱。
在互动环节，老师要积极引导学生表达自己的观点和想法，鼓励他们大胆发表意见，培养他们的自信心和表达能力。
总之，2024年附中教师课堂教学比赛方案，将充分发挥老师的创造力和想象力，打造一个充满惊喜和挑战的学习环境，激励学生积极参与，不断提升自己的学习能力和综合素质。
通过这样的比赛，相信能够激发更多教师的教学热情，提升教学水平，为学生的成长和发展创造更多可能。
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幼儿园教师公开课大赛方案(32篇)
幼儿园教师公开课大赛方案（32篇）幼儿园教师公开课大赛方案（精选32篇）幼儿园教师公开课大赛方案篇1一活动目标1.活动目标明确，符合幼儿年龄特点、已有经验和发展需要。
目标的描述具体、清晰、可操作性。
（10分）2.有机整合情感、态度、能力、知识技能等方面的发展需求。
5分二活动内容1、活动内容是本学期教材和教参内容，目标定位合理，活泼生动，教学方法适当。
（5分）2.从幼儿教育特点和儿童特点相结合的思路选取适宜的教学内容，内容价值取向好。
（5分）3.活动内容的容量合理，突出重点，体现学科性、可行性。
（5分）三活动过程1.教学结构层次分明，突出重点，突破难点，张弛有度。
6分2.能运用多元化的教学方法和手段，形成有效的师幼、幼幼互动。
（7分）3.能创造自由宽松的语言交往环境，在丰富多彩的活动中发展幼儿语言交往能力和理解能力。
（12分）四教学基本功1.能以亲和的态度和灵活的活动形式建构安全、平等、温馨、丰富的学习环境。
（3分）2.教学基本功扎实，教态真实，自然；普通话标准，教学语言生动活泼，简洁准确，表达流畅，富有启发性和感染性（4分）3.关注不同幼儿的表现和反应，能灵活应对，尊重幼儿的个体差异。
实施因人而异的个别辅导。
（4分）4.教具制作和使用恰当，演示操作准确、熟练。
4分五幼儿部分1轻松、愉快、积极、有序、乐于参与活动；情绪稳定，有安全感。
（10分）2有良好的活动表现，能主动参与探索、操作、讨论等活动流程，能大胆、清楚地表达自己的想法和感受，愿意与同伴分享和合作。
10分3有自信的表现和成功感；获得与活动内容相关的新经验，新体验，在经验、能力和智慧等方面有所发展。
（10分）幼儿园教师公开课大赛方案篇2活动目标：1、学习歌曲，用不同的演奏唱速度来表现勤快人和懒惰人。
2、根据歌词，大胆地创编勤快人和懒惰人的动作。
活动准备：音乐磁带。
活动过程：产生兴趣——有些人忙着烧饭、炒菜，是个勤快人；有些人却什么事也不愿做，只在床上睡觉，成了懒惰人。
教师公开课竞赛方案
教师公开课竞赛方案•相关推荐教师公开课竞赛方案（通用7篇）为了确定工作或事情顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家整理的教师公开课竞赛方案（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师公开课竞赛方案1一、指导思想：教学竞赛是加强教师队伍建设，提高教师教学水平的有效途径。
为切实推进我校课程改革的深入实施，探索语文教学模式和方法，提高我校语文教师基本素质和教学能力，交流教学经验和成果，培养我校语文教学能手，着力开展课堂教学的实践与探索，提升教师在教育改革新形势下的教育理念和教育素养，以赛促培，由培促研，培研一体，根据学校工作计划，决定举行语文课堂教学比武活动。
二、参赛对象：每个年级推选一名老师参加。
三、活动时间：1月3——1月18日四、活动形式：1、准备阶段：参赛者自选教材内容，独立设计教案，制作课件；教研组集体备课，试上，研讨，二度设计。
2、展示阶段：课堂教学。
五、活动地点：多媒体教室、1——3年级可在教室。
六、评委及统分员：评委：教科室主任及1——6年级所有语文教师。
统分员：姚xx七、评奖办法：评出一等奖2名，二等奖4名。
八、主要评课人：第一次：钟xx、陈xx第二次：曹xx、杨xx九、比赛说明：1、参赛顺序由教研组根据教师抽签情况统一安排。
2、各位参赛教师要作好充分准备，并将教学设计和教学反思上交教研组长处，同时参加xx教育网开展的说课比赛。
3、全体语文教师参与听课，每周指定两名教师作为主要评课人，要上交评课稿，其他教师自由点评。
教师公开课竞赛方案2一、活动主题及目的以新教育理念为指导，以课程改革研究为重点，促进师生共同发展，把立足点提高课堂教学效率的实际问题上，根据远程研修学习，切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上，增长点放在促进学校、师生的共同发展上。
倡导用最短的时间、最轻的负担、最优的方法、使学生获得最佳的学习成绩。
新教师公开课比赛方案
新教师公开课比赛方案•相关推荐新教师公开课比赛方案（通用14篇）为了确保事情或工作有序有力开展，就需要我们事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的新教师公开课比赛方案，欢迎阅读与收藏。
新教师公开课比赛方案篇1一、活动时间20XX年3月17日-3月26日二、活动目的通过本项活动，给每位教师搭建锻炼自我，展示自我，交流学习的平台。
加强自身素养的提高，实现教师间资源共享，共同提高，共同发展。
三、活动要求1、作为中层不得找任何工作上的理由，每天要认真钻研教材，依据新课标，上好每节课。
教学常规从自我开始严格把关，随时随地迎接各级领导、教师走进课堂听课。
2、每位教师要根据学校公开课安排，以朴实的常态课为主，认真钻研教材，设计授课方案。
上好本学期公开课。
3、进班听课的老师有执教者发放“课堂教学评价表”，人手一份。
4、为不影响听课教师的正常授课，做最小的调课变动。
授课时间一律为第三节——第六节课。
望执教者在接到通知后做好准备，如有变动请提前通知教务处。
5、公开课教案一律打印，附听评课后的感受，评价表上交教科研室存档。
6、课后执教者要积极反思，虚心听取各方面的意见、建议，努力改进课堂教学。
7、公开课结束后教务处安排反思交流时间，全体教师必须积极认真参加，针对你所听的课发表见解，执教者虚心听取，有问必答，无故不参加者视为旷职。
四、活动过程1、负责书写活动计划及总结。
2、负责登记公开课安排。
3、负责图片采集。
4、督促活动的落实、汇报。
新教师公开课比赛方案篇2一、指导思想以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。
二、活动目标开展“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。
小学青年教师课堂教学竞赛暨观摩活动方案
小学青年教师课堂教学竞赛暨观摩活动方案
一、活动目的
本次小学青年教师课堂教学竞赛暨观摩活动的目的在于提升教师教学水平，促进教育教学改革，激发教师的教学热情和创新意识，推动学校教育教学工作的不断发展。
二、活动主题
本次活动的主题为“展示优秀、分享经验、共促发展”，希望通过竞赛和观摩活动，让教师在交流互鉴中提高自身教学水平，增强专业素养，共同探讨教育教学的现代化发展路径。
三、活动内容
1. 课堂教学竞赛：参赛教师可以自选一节课进行展示，要求体现教学理念和方法，突出教学亮点，展示教师的专业能力和魅力。
2. 观摩活动：除了竞赛环节外，还将安排观摩活动，让参会教师有机会互相观摩、交流，学习他人的优秀教学经验和方法。
3. 教学经验分享：在活动期间将安排一定时间进行教学经验分享，邀请一线教师分享自己的教学心得和体会，促进交流学习。
四、活动安排
1. 活动时间：本次活动将于XX年XX月XX日举行，具体时间待定。
2. 参与对象：全校九年级以下青年教师均可报名参加竞赛和观摩活动。
3. 报名方式：参赛教师需填写报名表格，经学校审核后确认参赛资格。
4. 活动评选：竞赛结束后将邀请评委对参赛教师进行评选，评选出一、二、三等奖，并颁发奖状和奖金。
五、活动意义
本次小学青年教师课堂教学竞赛暨观摩活动旨在为教师搭建互相学习、交流的平台，促进教师个人成长和教育教学改革的深入推进，为学校教育事业的蓬勃发展贡献力量。
六、活动总结
通过此次活动，相信参与教师能够获得新的教学启示和提升，将活动效果延伸到日常教学实践中，不断完善自身专业素养，为优质教育资源的共享与传承做出积极贡献。
愿本次活动取得圆满成功，谢谢！。
幼儿园教师公开课赛课方案(通用6篇)
幼儿园教师公开课赛课方案（通用6篇）幼儿园老师公开课赛课方案1为提高任课老师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业老师队伍建设，扎实推动课堂教学改革，促进老师进一步驾驭教化教学规律、娴熟教学技能、更新教化观念，转变老师的教化教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量。
经探讨，确定于20xx年1月7日至8日对我园全部年级开展校级公开课活动。
现将有关事宜通知如下：一、指导思想为切实抓好以园为本的教化教学工作，通过老师讲授“公开课”，组织老师进行观摩学习,开展教学阅历沟通,充分发挥老师的专业引领作用及老师的“传、帮、带”作用，让广阔老师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教化教学质量，推动我园老师素养的全面发展。
二、参与范围：全体任课老师。
三、活动地点：仙河镇中心幼儿园游艺室.四、活动时间：1月7日至8日，上午9:00-10:30，下午：3:00-4:30五、活动支配：六、活动要求：1、全部参与公开的老师在本周六上午（01月6日）上报公开课课题及电子版教案。
2、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。
3、听课老师在活动起先前一律将手机调为振动或关机，必需要遵守时间，应在授课老师说课起先前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并仔细做好听课记录，且打算好观摩后的活动反思。
4、仔细公正的做好评课打分活动。
5、各自协助老师做好一切后勤工作，保障活动顺当进行。
（如：相机充电、教具整理等）。
7、要求本学科组的老师及全部无课老师均要按时参与听评课。
8、授课结束后，要开展扎实有效的评课活动。
一方面要做好记录，另一方面要将评课结果上报保教处，要求人人有发言，严禁走形式走过程，确保活动取得预期效果。
幼儿园老师公开课赛课方案2活动目标：1、与同伴沟通对动物嘴巴的相识，了解一些动物嘴巴的外形特征和特别用途，感知动物的多样性。
2、有了解动物的爱好和愿望。
活动打算：1、课件：《动物的嘴巴》2、PPT：救救苹果树3、幼儿用书：《怪嘴巴》。
教师公开课实施方案
友益学校第一届教师公开课大赛实施方案为全面促进教师专业化成长，进一步提高课堂教学效率，并为孩子创建一个乐学、有效的课堂氛围，我校决定开展教师公开课大赛。
活动实施方案如下：一、赛课目的：提高教师教学水平，促进“乐学、有效”的教学理念的落实，全面提高我校教师的整体素质，为教师提供展示的舞台，使优秀教师能脱颖而出，并为名师的评选工作提供有力的依据。
二、活动原则全员参与原则：赛课活动涵盖全校所有学科任课教师，作为一项常规活动，以后要每学期进行一次，让每一位教师都得到锻炼和提升。
注重过程原则：重视赛课的过程，关注教师在活动中的收获和成长。
以有效的课堂教学为核心，做好教师课堂教学的评价和反思，提炼经验，发现问题，提出改进措施，以便指导以后的教学实践。
尊重差异原则：赛课活动立足实际，承认差异，关注发展，突出激励。
三、赛课对象学校所有学科任课教师。
四、时间安排：2014年9月17、18、24、25日8：00——12：00（如遇特殊情况，时间调整另行通知）五、赛课要求：1、教师自主选择最能展示自己水平与风采的课题来参赛；2、参赛时间为45分钟；3、参赛者赛前要向评委提供一份教案提纲；4、本次赛课采取至少提前1周抽签确定赛课顺序，赛课教师自行设计教案和课件（必需）；5、评委要根据课堂教学评价表对赛课教师量化评分，同时做好听课记录，写好教学点评，并对赛课教师进行评课。
六、评奖办法参赛教师不分部门采用相同的评价标准，由评委统一打分，计算平均分。
根据参赛教师的得分赛后会评出一、二、三等奖各一名，优秀奖若干名，一、二、三等奖及优秀奖分别获得的奖金为500元、300元、200元和100元，并颁发相应等级荣誉证书，在教师学期末评优活动中还会有相应的加分。
获得一等奖的老师每月工资还会额外补助200元（连续一学期）！七、组织领导：成立赛课评委会组长：孟菲组员：董志宝吕珺赵艳萍程鹏娇董丽娟。
学校教师公开课活动实施方案
学校教师公开课活动实施方案一、活动背景和目的教师公开课是指在一定时间范围内以现场讲授或线上直播的形式，对教师进行课堂授课的展示和交流活动。
通过公开课的形式，教师可以展示自己的教学技巧、教研成果和教育理念，促进教师之间的交流和学习，提高教师的教学水平和素质。
活动目的：1. 提高教师的教学水平和素质。
2. 加强教师之间的交流和学习。
3. 激发教师的教育创新意识和动力。
4. 理论联系实际，促进课堂教学改革。
二、活动时间和地点活动时间：根据学校教学计划和教师安排确定，一般安排在非上课时间，如下午或周末。
活动地点：根据活动规模和班级安排，可以选择校内教室、教学楼或线上直播平台。
三、活动对象本次活动的主要对象是全体教师，包括校内教师、校外合作教师等。
活动还可以邀请一些学校管理人员和专家学者作为观摩和评审人员。
四、活动组织和管理活动委员会：1. 设置教师公开课活动组织委员会，由校领导、教务处负责人、教研组长等组成。
2. 委员会负责活动的策划、组织、协调和评审工作。
活动流程：1. 活动前期准备：- 确定活动时间、地点和对象。
- 宣传活动，向全体教师宣传活动目的、流程和要求。
- 向教师征集参与活动的意向，并进行初步筛选和安排。
2. 活动策划与组织：- 确定活动的具体内容和形式，如授课科目、时间、教学方法等。
- 组织教师进行教学方案编制和教学设计。
- 指导教师进行备课，并提供必要的指导和帮助。
- 安排教师进行课堂授课或线上直播，确保教学过程的顺利开展。
3. 活动实施：- 教师按照活动安排进行课堂授课或线上直播活动。
- 活动委员会组织专家和观摩教师参与观摩和评审，并提供评价和建议。
- 活动委员会记录课堂教学过程和评审结果，并进行总结和分析。
4. 活动总结与评估：- 按照活动委员会的要求，教师进行活动总结和教育教学反思。
- 教师通过评估问卷对活动进行评估和反馈，提供改进意见。
- 活动委员会对活动的情况进行分析和评估，并提出下一步的改进措施。
xx学年度中学公开课赛课实施方案
方案预案：________ xx学年度中学公开课赛课实施方案姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页xx学年度中学公开课赛课实施方案一、指导思想为切实抓好以校为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥本校骨干教师的专业引领作用及优秀教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互相交流，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进学校教师素质的全面发展。
二、活动目标提高教师教育教学的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造有效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上公开课，天天都听公开课的良好教学氛围。
三、活动内容公开课比赛是指教师本学期指定的一节公共课，接受评分小组和教师的评议。
每位任课教师必须按自己授课的进度进行，严谨挑选章节，不能影响正常授课计划为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力、操作能力、提升专业技术为目标。
四、活动时间以学校常规教学工作为依托，每学期开展一次公开课教学比赛活动。
本学期具体时间为5月份。
五、成立领导小组组长周汉辉校长副组长肖燕利书记赛课评委会成员罗书宝洪丽金王境周蔡健英符畅第 2 页共 6 页钟心灵林立明曾祥辉吴爱莲梁杨波六、实施办法、公开课人选由科组推荐本组三名教师参加赛课。
、公开课教学安排与组织观摩（）在每次进行公开课之前，各科组长要认真组织本组成员进行集体备课。
（）公开课的教学内容应以教学大纲为准，按既定教学进度执行，时间为一个学时；（3）在每次公开课前，由教导处通知宣传并组织教师观摩学习；（4）公开课的时间、地点及其他教学要求，由教导处另行通知。
七、总结交流教导处将对公开课进行摄像存档，并及时进行总结，争取形成一批有价值的教学经验，为青年教师提高业务水平，为广大教师加强教学交流，搭建一个有效的借鉴与参考平台。
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教师公开课竞赛实施方案
一、比赛目的
根据学校的统一部署，结合我语文组的实际情况。
为全面提高我校语文教学质量，着力提高我校语文教研水平，促进教师转变教学思想，树立正确的学生观，教学观，质量观。
以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习型教研组。
为促进组内教师业务素质和能力整体性提高，特进行此次比赛活动。
二、参赛对象
中心小学语文组全校教师
三、比赛程序及实施办法
1、比赛时间：
2017年9月至2017年12月
2、评分标准：
按XX中心小学语文学科课堂教学评价表标准评分
四、评委名单
全体语文组教师及听课学校领导
五、比赛地点：XX中心小学
六：奖项设置
一等奖：1名；二等奖：2名；三等奖：12名
七、活动经费预算
本次比赛设一等奖1名（奖金200元），二等奖2名（奖金各150元），三等奖12名（奖金各100元）.此次活动经费预算1700元。
XX中心小学语文教研组
2017年9月8日
校骨干教师公开课活动方案
2017-03-31 17:05 | #2楼
为充分发挥骨干教师的示范带动作用，努力提高青年教师的课堂教学生平，促进青年教师专业发展。
合理开发校本资源；充分发挥教教学目标的功效，根据学校教学工作计划，定于10月20日——11月14 日，组织我校骨干教师示范课活动。
具体安排如下：
一、负责部门：教务处
二、骨干教师示范课授课人员为校教研组长和备课组长。
三、活动要求：
1、授课教师必须在黑板上写出本节课的学习目标。
（体育除外）
2、所有授课教师务必于 10月17日前将授课日期、班级、节次、内容报教务处。
3、青年教师必须听课。
更欢迎其他教师听课，教务处将对听课教师进行考勤。
4、示范课授课教师和课题公开课授课教师务必将教案一周内整理交到教务处。
5、听课教师将听课心得体会（一篇）于听完课后三天内交到教务处。
6、各组在教研活动时务必对观摩课进行认真教研和座谈，详实记录在教研记录。
济南高新区第一实验学校
2017年10月17日。