《节能环保 低碳生活》主题班会

《低碳生活进校园》主题班会

当今世界气候变化异常恶劣，环境污染日益严重，这已经深深地影响到了人们的生产和生活。为了积极应对气候变化，世界各国都在努力，为了响应号召，让更多的同学参与进来，我们特别召开《低碳环保进校园》主题班会。

下面就开始今天的班会，掌声有请主持人。

甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

乙：离不开海洋，离不开江河。

甲：离不开山岗，离不开森林。

乙：离不开草原，离不开土地。

甲：是啊，地球是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《低碳环保进校园》的主题班会，来认识低碳生活的重要性。

甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗我们的地球妈妈病了，满身伤痛。请看同学们带来的资料。

(1) 世界气象组织指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。照此发展下去，南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。

(2) 地球发烧给人类的健康造成了巨大的危机：随着二氧化碳水平和温度的逐渐升高，花期提前来临，让花粉生成量增加，使春季过敏加重。随着全球气温上升，生物形体在变小。由于气温升高、脱水现象增多，研究人员预测，水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革热、疟疾和脑炎等时有暴发。藻类泛滥引发疾病，水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病。

（3）目前，中国的荒漠化土地已达267.4万多平方公里；全国18个省区的471个县、近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁，而且荒漠化还在以每年1万多平方公里的速度在增长。七大江河水系中，完全没有使用价值的水质已超过40％。全国668座城市，有400多个处于缺水状态。其中有不少是由水质污染引起

的。如浙江省宁波市，地处甬江、姚江、奉化江三江交汇口，却因水质污染，最缺水时需要靠运水车日夜不停地奔跑，将乡村河道里的水运进城里的各个企业。全国1/3的城市人口呼吸着严重污染的空气，有1/3的国土被酸雨侵蚀。经济发达的浙江省，酸雨覆盖率已达到100％。人类啊，快来救救我吧！

甲：听了同学们汇报的这些令人惊心动魄的资料，我们可以清楚地看到，造成这种情况的原因是资源浪费以及由此导致二氧化碳排放量增大温度升高，环境污染严重。

乙：这让我们深刻地感受到了低碳生活的紧迫。我们提倡低碳生活，那什么是'低炭生活"呢如何做到呢请各小组汇报自己搜集的信息。

每一件生活用品，大至家电小到玩具、书籍和摆设，每一样物品的生产都要消耗资源和能源，都会带来碳排放，你废弃的东西也许正是我需要的，不再购买新的生活用品，自然会降低资源和能源的消耗，减少碳的排放量。

平时勤动手动脑，让旧物换新颜，也可以实现“低碳”。一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品；还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯；喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠…

网上转账，不仅能避免在银行排队，还能减少纸质单据在运输过程中消耗的能源，于是我便开始向朋友学习在网上购物、交水电费、交电话费等，非常省时省力。

普通灯泡换成节能灯，尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，随手拔下电器插头……这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”做贡献。

低碳，指较低的温室气体（二氧化碳为主）排放。节水、节电、节油、节气，这是我们倡导的低碳生活方式，改变过去以增加能源消耗和温室气体排放为代价的“面子消费”，既节约能源又减少碳排放。

甲：让低碳融入生活，我们班还有几名出色的低碳达人，把废物再利用，做成了好看的衣服。

乙：你看，他们来了。

（《时装秀》）

甲：精彩的表演之后，请大家反思一下，我们的校园是否低碳呢一起到我们的校园看看吧！

图片（浪费水）（洗头，玩水，涮拖布，投抹布，半杯水倒掉，乱扔水瓶）

乙：真是不看不知道啊，我们的校园里存在水资源浪费这么严重，真令人为之汗颜！

甲：就是啊！而且长此以往，我们也将无水可用，那将是什么样的情形呢

《西南旱灾宣传片》

乙：水是生命之源。然而随着经济的快速发展、人们生活水平的不断提高，干旱缺水、洪涝灾害和水污染等水资源恶化的趋势也日益严重！甲：我国是一个严重缺水的国家，人均水资源量只有2200立方米，只相当世界人均的四分之一。全国年缺水总量约为300~400亿立方米。每年农业受旱面积1~3亿亩。全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。

甲：因为缺水，黄河连年断流；因为缺水，沙尘暴席卷了华北；因为缺水，几千万人在干旱中挣扎……乙：水是如此的珍贵，一个滴水的水龙头每天白白流掉12千克水。一年365天要流掉千克水。一吨水大约可供炼钢150千克，发电每小时一千度，生产化肥500千克，织布220米，磨面粉34袋。

甲：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。乙：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。甲：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

请欣赏诗朗诵《水》

水

是谁编制了原野，培育了绿意

是谁绘制了山川，孕育了生命的旖旎

是谁给了万物勃勃生机

是谁创造了自然的美丽

是它-——绿色之神——水

是它——生命之源——水

是它——万物之母——水

曾几何时，

它从雪山走来，向东海奔去；

它由地面起步，在空中形成彩云；它在地下运动，等待被人发觉；

它在各个角落，无穷无尽纷纷聚集。曾机何时

河流中排满了污水；

湖泊中，堆满了垃圾；

大海中，发生了赤潮；

一切水资源都被污染侵袭。

它在哭泣中减少，

它在痛苦中蒸发

它在悲痛中走掉，

它在失落中丢失了神力

当大地没有了绿，

当河流没有了水，

当小鸟没有了家，

当花朵全都枯萎……

我们会不会感到羞愧！

是谁的心灵麻木不仁，

是谁的手让灾难发威。

人啊人，不要为了蝇头小利，

向私欲下跪。

你看，树已被砍光，

沙尘暴让天空伤痛流泪；

你瞧，溪边泛滥的污水，

让自由的小鱼失去了生命的尊贵；你闻，空气中弥漫着臭味，

它正在侵害着我们健康的肺……

多少回无节制的索取，

破坏了我们赖以生存的植被。

多少次疯狂的贪婪，

让我们的家园面临被摧毁。

朋友啊朋友，快快醒悟，

快快向大地发出最真诚的忏悔。

放下将要举起的斧头，

让大树成为遮风挡沙的堡垒；

关闭污染严重的作坊，

让春水去浇灌出饱满的麦穗；

推倒散发浊气的烟囱，

让小鸟伴着彩云唱着歌儿轻轻地飞。我们要以爱还爱，

对大自然由衷地敬畏。

今天，我们应该从头做起，

把环保的意识刻在心扉。

用我们的行动和智慧，

让绿草如茵，让山水如画，

让蓝天更蓝，让四季妩媚；

让村庄安宁，让城市靓丽，

让生命和谐，让环境优美。

只有这样，我们才对得起母亲，

为了生命的长存，地球的美丽；

为了今天的光明灿烂，明天的辉煌无比。

让我们共同携手，保护水资源。

乙：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人。

甲：如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。

乙：请大家看看我们身边的浪费现象，到底有多大危害呢（汇报）甲：缺少了水会给我们的生活造成哪些不便呢

请欣赏小品《停水的一天》

角色：爸爸妈妈儿子爷爷少先队员(男) 少先队员(女)

剧情：

爸爸：快来啊！快来啊！咱们家停水啦！

妈妈、爷爷、儿子：什么停水了怎么会呢

(大家议论纷纷地走到爸爸身边，嚷嚷着……)

爸爸：别吵啦！大家安静！

(大家停止了议论。)

爸爸：现在咱们家只剩下这两脸盆水了！

(爸爸将脸盆放在地上。)

爷爷：什么只有两脸盆水了！

(大家都很吃惊。)

爸爸：是啊！暂且不说吃喝问题。就说这一天的生活用水，我们就得好好商量。

是呀，是呀，是呀……(大家点头道)

儿子：爸爸，你想做什么呢

爸爸：我嘛，当然要用这水来刷牙洗脸喽！一整天都清清爽爽的多舒服！

(妈妈上前数落起爸爸)

妈妈：你这个人啊，只知道自己干净，不知道这个家要干净！今天是星期天，要是不打扫，又要在灰尘中待一个星期了！

爷爷：媳妇啊，你知道打扫是好事，可你们都忘了一件重要的事！

(爷爷不紧不慢地说着)

大家好奇地问“什么事呀”

爷爷：没水，怎么冲马桶啊！

“这……”大家一时想不出对策。

爷爷：那你们同意了

(儿子突然拉住爷爷)

儿子：不，爷爷！今天下午我说好和同学一起去玩水枪的！这水应该是我的！

“是我的！”“拖地用的”“冲-马-桶”“洗脸——！”(大家争执)

少先队员：大家好！听听我们的建议吧

生1：玩水枪是浪费水的，可以不去玩。

生2：可以先拖地再冲马桶。

生3：可以先洗脸再拖地。

少先队员(女)：你们的建议都有可取的地方，但是，如果你们把这些建议都连起来……

水枪浪费水，取消。先洗脸再拖地，拖完地再冲马桶呀！

少先队员男：一水多用，太棒了！

乙：同学们还有哪些节水的奇思妙想呢，谁愿意来说说

（一）从节约每一滴水开始，强化节约意识，养成节约习惯，树立“节约用水，文明用水，人人有责，人人有为”的观念；

（二）洗漱时请尽量用盆、杯，避免大开水龙头，在没有盆、杯的情况下，请控制水龙头开关的大小，及时关水；

（三）用完水后要及时拧紧水龙头，防止滴水、漏水，避免水长流现象；

（四）见到有浪费水资源的现象，请及时劝止；

（五）发现水管有泄露现象，请马上向家长老师反映。

（六）人人争当节约用水的宣传员、监督员、执行员，形成“节约水光荣，浪费水可耻”的优良风气。

甲：同学们的想法真丰富，让我们一起来节约用水，节约用电，节约用油，节约用气，让我们做一个快乐健康的低碳贝贝！

请欣赏舞蹈《低碳贝贝》

为了家园更美好，请同学们送上自己准备好的行动卡、祝福卡，让我们用行动祝福地球妈妈永远健康美丽！

就让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，让我们期待明天会更好。

合唱

主持人结束语。水是人类的生命之源。希望大家能从点滴做起，珍惜水资源，节约每一滴水，让低碳进入到我们的校园生活中，让我们大家都成为低碳大军中的一员，为了我们健康的生活环境贡献我们的力量吧！本次班会到此结束，谢谢各位领导老师的光临！

《节能环保，绿色低碳》主题班会教案

【班会时间】：【班主任】：

【班级】：

【班会目的】：

1.通过活动，让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。

2. 激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识，

3. 让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。

辅导重点：使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。

辅导难点：体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。

活动用具：多媒体设备、电脑课件。

活动方式与方法：讨论法。

时间安排：40分钟。

活动场地：教室。

【班会过程】：

第一环节引出班会主题

观看视频音乐《地球，你好吗》我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗（学生回答）如果不好，地球存在什么题这些问题的存在和我们今天学习的主题《节能环保，绿色低碳》有什么联系什么是低碳生活我们为什么要倡导低碳生活怎样践行低碳生活理念呢这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。

第二环节认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活”

1.我们的现状。

随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。

中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标，决定到2020年温室气体排放比2005年下降40%-45%。在应对全球气候变暖和能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时代已如约而至，正在深刻地改变着我们的生活。2.什么是低碳

（出示幻灯片）指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放，是低能量、低消耗的生活方式。举一个例子，如少开私家车，多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。（教师解释：我们知道，汽车要燃烧汽油，而汽油从石油中提炼出来，燃烧石油产生大量的二氧化碳，二氧化碳排放到空气中，产生了温室效应，使气候变暖。）二氧化碳有什么特性呢

（出示幻灯片，讲解）二氧化碳吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。

为什么现在空气中二氧化碳的含量空前增多呢（出示幻灯片，讲解）工业革命后，人类进入工业化时代，人类的发展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然气等不可再生资源，同时，由于人类的乱砍滥伐行为，导致释放氧气、吸收二氧化碳的森林面积急剧减少，所有这一切，使得空气中二氧化碳含量增多。

3. 介绍“低碳生活”。

低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。

第三环节互动交流，发现感悟

1、批评与自我批评

小组讨论：你自己或周围的同学在现实生活中有哪些行为违背了节能环保，绿色低碳这一理念的呢

2、学生出谋献策

3、总结“低碳生活”的一些小窍门

很多人还是对“低碳”不是很了解。其实，“低碳”就在我们身边。在生活中，做到低碳并不很难，很多时候只要自己动手就可以做到。下面，我简单介绍一下我在“低碳生活”中的一些小窍门。

（1）废物循环再用；

（2）少用纸巾，重拾手帕；

（3）纸张的双面使用，节约用纸；

（4）减少粮食的浪费；

（5）不用一次性的筷子，水杯，饭盒和一次性的塑料袋；

（6）随手关灯，随手管好水龙头；

（7）开启电脑的节能模式，合理关闭相关设备，节约电耗；

（8）出门多坐公交车、骑自行车或条件允许的话，以步代行。

4、发出倡议：节能环保，绿色低碳，从我做起。

第四环节教师总结

同学们，今天我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的地球做出自己的贡献。

《保护环境低碳生活》主题班会

一、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏，离不开海洋，离不开江河

乙：离不开山岗，离不开森林，离不开草原，离不开土地

甲：是啊，地球是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础

乙：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《保护环境低碳生活》的主题班会，来认识低碳生活的重要性

甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗我们的地球妈妈病了，满身伤痛，下面请欣赏表演的小品《地球妈妈的哭诉》

二、小品表演：《地球妈妈的哭诉》（地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场）地球：我是你们人类共同的妈妈--地球，人类都是我的孩子，你们从我身上汲取养料，却不管我的死活，温室气体的排放让我发烧200多年了，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使我身体气温升高、气候发生变化，你们看，现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了医生！医生！

（医生上）医生：你怎么啦

地球：我觉得难受极了，皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！

（医生为地球仔细诊断）医生：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的.那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力可如今......（不断地摇头作无奈状）

地球：（哭丧着脸）我到底得了什么病

医生：你的绿色的皮肤--森林，受到了沙漠的进攻，得了"脱落症"；你的蓝色血液--海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜--大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死......

地球：那可怎么办呢请救救我吧！

医生：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的，对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，减少碳的排放，才能逐步恢复你的抗病能力。

地球：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧！

三、甲：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧！我们一起来看看我们的地球已经变成什么样了

甲：（播放图片）近10年是有记录以来全球最热的10年。全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高，最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，如果照此发展下去，南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国

乙：（播放图片）目前，中国的荒漠化土地已达267.4万多平方公里；全国18个省区近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁，而且荒漠化还在以每年1万多平方公里的速度增长。

四、减炭达人精彩亮相：

大家好，我是地球卫士--减炭达人，我身在一个叫"减炭大队"的组织，现在我们组织正在招募队员，我们组织的目的就是为了我们人类共同的妈妈地球能够越来越健康，你们愿意加入我们的组织么但是想参加我们组织可是需要一定的条件，需要通过项考试才能被称为"减炭达人"哦，就让我来考考大家吧！

1.造成气候变暖的主要原因是人类生产活动中排放大量（C）等温室气体。A．二氧化硫B.一氧化碳C.二氧化碳

2. 从“低碳生活”角度，以下哪些是正确使用冰箱的做法（B ）A.将温度高于室温的食品放入冰箱 B.尽量减少开门次数C.经常把插头拔掉

3.我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的（C）。A.1/2 B.1/3 C.1/4

4.居室中什么地方污染最重（C）A.卧室 B.洗手间 C.厨房

5.下列哪种生活行为不利于环保

（A）A.使用一次性餐具 B.用布袋子购物 C.用消毒筷子就餐

（所有人）同学们，虽然地球病了，但是"亡羊补牢，为时不晚"，让我们行动起来，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！