八国联军在侵华战争中所受到的惩罚
八国联军侵华
④严禁反帝
⑤设外务部
标志着中国完全 “国中之国”，成为列强侵华大本营 沦为半殖民地 半封建社会， 京师置于列强控制下便于镇压反帝运动 清朝完全成为 帝国主义统治 清政府成为帝国主义统治中国的工具 中国的工具。
通过外交途径加强对清政府的控制
八国联军侵华战争 （1900---1901年）
四、特点： 以直接消灭中国 人民革命力量为主要目标。 五、结果： 《辛丑条约》 六、影响： 对中国：完全沦为；两大矛 盾合流。
西方资本主义发展的要求； 中国处于封建社会末期，国力衰弱。
1．（2012·海南高考卷·14）1870年前后， 湖南、江西、江苏、湖北、直隶等地教案频发。 民间传言，“或称教堂拐骗人口，或称教堂挖 眼剖心，或称教堂诱污妇女”。此类传言盛行 的主要原因在于( ） A．清政府允许传教士在华传教 B．民众与外国势力的矛盾加剧 C．普通民众受教育程度较低 D．太平天国运动的影响
八国联军攻陷北京
八国联军在天津大沽口登陆
八国联军侵华战争 （1900-和团运动
二、时间、参加国： 1900年夏，英、俄、德、法、 美、日、意、奥八国。
三、经过： 四、特点： 以直接消灭中国 人民革命力量为主要目标。 五、结果： 《辛丑条约》 屠龙大会
八国联军侵华战争 （1900---1901年）
一、原因： 根因 —列强要瓜分灭亡中国 直因 —镇压义和团运动
二、时间、参加国： 1900年夏，英、俄、德、法、 美、日、意、奥八国。
三、经过：
屠龙大会
请把八国联军侵华过程中主要事件按先 后顺序排列。
慈禧太后挟光绪仓皇出逃
廊坊阻击战
清军、义和团与八国联军天 津激战
2．（2017.4·浙江高考·8）有学者痛陈：“ 当20世纪揭开帷幕的时候，中国是那样贫穷、 衰败，任人摆布，仿佛已经奄奄一息，濒临灭 亡的边缘。”下列项中体现这一说法的是 ①民族工业发展出现第一个高潮 ②北京东交民巷被侵华列强划为“使馆界” ③美国商品借资本输出完全垄断中国市场 ④侵华列强丧心病狂地毁坏中华文明遗产 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
八国联军侵华战争
清政府完全处于列强 控制，失去军事自主权
外交
划定使馆界
清政府处于列强监控下
影响：《辛丑条约》的签订，标志着中国完全沦为 半殖民地半封建社会，清朝完全成为帝国主义统治 中国的工具。
中国沦为半殖民地半封建社会的过程:
鸦片战争
《南京条约》
（1840—1842）
开始沦为半殖民 地半封建社会
甲午中日战争 《马关条约》 大大加深半殖
3、军事上： 清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派 兵驻扎北京到山海关铁路沿线重要地区。
4、外交上： 在北京东郊民巷设使馆界，允许各国派兵驻 守，不准中国人在区内居住。
内容
危害
经济 政治
赔款白银4.5亿两 严禁人民反帝
加剧人民的贫困和经 济的凋敝
清政府进一步成为列 强的帮凶
军事
拆毁炮台；驻扎要地
鸦片战争 第二次鸦片战争 阿古柏侵略新疆
甲午中日战争 八国联军侵华
关天培英勇抗敌 太平军抗击洋枪队 左宗棠收复新疆 邓世昌壮烈殉国 义和团英勇抗击八国联军
（1894—1895）
民地化
八国联军侵华 （1900—1901）
《辛丑条约》
完全沦为半殖民 地半封建社会
练一练
1、.1900年夏，出兵侵略中国的八国联军不包
括（C）
A.英、法 B.日、美 C.葡、荷 D.俄、意
2、下列各条款不属于《辛丑条约》的是（A）
A.赔款2亿两白银
B.拆毁大沽炮台
C.严禁人民参加反帝活动 D.划定北京东交 民巷为使馆界
第五课 八国联军侵华战争
一、八国联军侵占北京
历史对比：
比较北京两次被外国军队侵占的情况有哪 些不同？
联军名称
八国联军侵华战争
法国
美国
俄罗斯
德国
意大利
日本
匈牙利
八国联军侵华战争
有人认为：八国联 军侵华战争纯粹是 由义和团运动引起 的。你是否同意这 种观点，为什么？
一、原因
1、根本原因：为了进一步侵略瓜分中国 2、直接原因：镇压义和团运动
义和团运动的兴起
（一）兴起的原因
1.根本原因：19世纪末，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮， 导致中华民族危机空前严重 2.直接原因：洋教势力的猖獗
3.瓦德西说：“无论欧美日本各国，皆无此脑力和兵力可以统治此 天下生灵四分之一”，“故瓜分一事实为下策。”这表明列强（1） 瓜分中国的计划破产 （2）已放弃灭亡中国的企图 （3）仍需扶植 清政府以华制华 （4）看到了中国人民的不屈斗争 （C） A.（1）（4） B.（1）（2）（3） C.（1）（3）（4） D. （1）（2）（3）（4）
杀害义和团成员
美国侵略军在天津抢劫的银子
美国侵略军在天津抢劫的银子
法国侵略军抢来的耕牛和衣物
三、结果： 清政府被迫与列强签订
《辛丑条约》
1、时间： 1901、9
2、签订国： 英、法、俄、德、美、日
意、奥以及比、荷、西共11国 3、内容：P.21--22
《辛丑条约》
项目 内容 影响
中 清 经济 赔白银4.5亿两， 国 政 经济受制 完 本息共9.8亿两 《辛丑条约》是西方列强强加给中国人 全 府 变 沦 民的一幅沉重枷锁。通过《辛丑条约》， 划定使馆界， 内政外交 外交 为 成 不准中国人入内 被控制 西方列强进一步控制了中国，清政府完 半 了 殖 全成为西方列强统治中国的工具，变成 清政府成为洋 民 “ 政治 严禁人民反帝活动 人统治的工具 地 洋 “洋人的朝廷”。中国社会完全沦为半 半 人 殖民地半封建社会。 封 的 拆毁炮台，不得设 建 朝 军事 防，允许各国驻兵 军事失去 国 自主权 家 廷
八国联军侵华战争
福建
“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。 劝奉教，自信天，不信神，忘祖先。 男无伦，女行奸，鬼孩俱是子母产， 如不信，仔细观，鬼子眼睛俱发蓝。 天无雨，地焦旱，全是教堂止住天。 神发怒，仙发怨，一同下山把道传。 非是邪，非白莲，念咒语，法真言， 升黄表，敬香烟，请下各洞众神仙。 仙出洞，神下山，附着人体把拳传。 兵法艺，都学全，要平鬼子不费难。 拆铁道，拔线杆，紧急毁坏大轮船。 大法国，心胆寒，英美俄德尽消然。 洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”
津地区（达到高峰）—失败 客观原因：中外反动势力的联合绞杀 主观原因：农民阶级的局限性
（五）清政府态度：镇压——招抚——镇压
二、八国联军侵占北京
镇压义和团运动 1.战争爆 直接原因： 发的原因 根本原因： 维护和扩大列强在华权益 爆发时间： 1900年6月 头目： 西摩尔（前期总司令） 2.爆发 瓦德西（接任者） 经过 参与国家： 英、美、俄、日、法、德、 意、奥八国联军 进军路线：从天津向北京进犯 西摩尔所率侵略军廊坊大战失利； 另一路攻占天津，8月占领北京（瓦 德西所率），烧杀抢掠！
赔
禁 拆
划
影响： 中国完清政府成为帝国主义统治中国 全沦为的工具 。 半殖民清朝的都城置于帝国主义列强 地半封的武装控制之下 。 建社会 “国中之国”，成为列强侵华大 。 本营。
加重了中国人民的负担，税收 受列强控制。
对比20世纪初以前，四次大规模侵华战争
战争 时间 条约 侵略国 影响
鸦片战 1840-《南京条 争 1842 约》 第二次 鸦片战 争
签订《辛丑条约》仪式
时间：1901年 签订双方： 中国（李鸿章，庆亲王奕劻）同11 个国家（英、美、俄、日、法、德、 意、奥，另外还有比利时、西班牙、 荷兰）
统编版八年级历史上册《第7课八国联军侵华与〈辛丑条约〉签订》说课说课稿
统编版八年级历史上册《第7课八国联军侵华与〈辛丑条约〉签订》说课说课稿一. 教材分析八年级历史上册《第7课八国联军侵华与〈辛丑条约〉签订》这一课，主要讲述了1900年八国联军侵华战争和1901年清政府签订《辛丑条约》的历史事件。
本课内容是学生对近代中国历史的一个缩影，通过这一课的学习，使学生了解近代中国遭受帝国主义侵略的屈辱历史，认识《辛丑条约》对近代中国造成的严重危害，从而激发学生的爱国情感，增强历史责任感。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对近代中国的历史背景有所了解。
但对于八国联军侵华战争和《辛丑条约》的具体内容，学生可能较为陌生。
因此，在教学过程中，需要引导学生了解战争的原因、过程和结果，以及《辛丑条约》的内容和影响。
同时，学生对于爱国情感和历史责任感的学习，需要通过实例来引导和培养。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解八国联军侵华战争的起因、过程和结果，掌握《辛丑条约》的主要内容及其对近代中国的影响。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，培养学生分析历史事件的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生的爱国情感，增强历史责任感。
四. 说教学重难点1.教学重点：八国联军侵华战争的起因、过程和结果，以及《辛丑条约》的内容和影响。
2.教学难点：八国联军侵华战争的历史背景和《辛丑条约》对中国近代史的影响。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨的教学方法，引导学生主动参与课堂，培养学生的分析能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、历史图片和文献资料等，生动展示历史事件，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示八国联军侵华战争的图片和视频资料，引导学生回顾近代中国的历史背景，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解八国联军侵华战争的起因、过程和结果。
3.合作探讨：分组讨论，分析《辛丑条约》的内容和影响，引导学生从历史事件中认识到帝国主义对中国的侵略和压迫。
八年级历史上册 第5课 八国联军侵华教学设计 中华书局版-中华书局版初中八年级上册历史教案
第5课八国联军侵华1教学目标(一)知识目标1.了解义和团运动的兴起以及八国联军侵华的基本史实。
2.掌握《辛丑条约》的内容及危害。
(二)能力目标1.通过引导学生比较《辛丑条约》与其他条约的内容和危害,得出结论:自鸦片战争以来,中国是怎样一步步陷入半殖民地半封建社会深渊的;培养学生综合分析和概括、归纳能力。
2.通过启发学生对“八国联军侵华” 史实的感想,培养学生的发散思维。
3.通过学习本课,培养学生查阅资料,识别历史地图,表演、及合作的能力。
2学情分析八年级的学生已初步掌握了一些学习历史的基本方法,能够自己通过阅读、观看影视作品等方式独立地了解一些历史事件的大致情况,但是仅局限于感性认识,缺乏理性的认识。
由于本课的内容在课程标准中既有识记层次的要求,又有运用层次的要求,教师要注意引导学生采用自主学习与合作探究学习相结合的方式,从而在了解八国联军侵华的史实的同时,深入分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
3重点难点1.重点。
(1)八国联军侵华战争──以学生讲述八国联军侵华概况、播放视频,新旧知识联系和补充课外资料的形式突出重点。
(2)《辛丑条约》──引导学生归纳条约内容,短剧表演深化理解内容,深入讲解加深感性认识。
2.难点。
分析《辛丑条约》对中华民族的危害──学生通过表演历史短剧,加深对“清政府已经成为洋人的朝廷”观点的理解;并通过对《辛丑条约》的具体分析得出结论:中国已经完全沦为半殖民地半封建社会。
(采用学生讨论的方式)4教学过程活动1【讲授】八国联军侵华教师活动:导入新课:多媒体显示图片法国皮诺家族将鼠首、兔首无偿归还中国。
讲述第二次鸦片战争火烧圆明园,宝物流失国外,时隔40年后,圆明园遭到第二次的劫掠和焚烧。
学生活动:学生们依据图片回忆第二次鸦片战争火烧圆明园。
设计意图:新旧知识联系贯通,承上启下。
学习新课:一、义和团运动的兴起(板书)多媒体显示表格,义和团运动的基本情况指导学生阅读义和团运动的歌谣学生自主完成表格当中的内容小组讨论义和团运动发生的原因,开始标志,性质等内容。
八年级历史八国联军侵华战争
清军与义和团抗击侵略者
大沽口炮台的守军与侵略军激战
义和团在天津与英法联军战斗
清军与义和团在天津老龙头火车站包围了侵略军
清军与义和团在廊坊阻击八国联军
义和团包围廊坊车站
清军和义和团抓到、审判日俄奸细
八国联军在北京烧杀抢掠
八国联军在天安门前
八国联军封锁街道，逐户进行抢劫
Hale Waihona Puke 黄包车上都是八国联军抢劫来的财物
第5课： 八国联军侵华战争
八国联军
背景
• • • •
“义和团，起山东，不到三月遍地红。” 口号：扶清灭洋 性质：反帝爱国 引起恐惧：帝国主义为镇压义和团 运动，发动八国联军侵 华战争。
八国联军侵占北京
• • • • 路线：大沽——天津——北京 义和团：廊坊狙击战（胜利） 慈禧的态度：求和——逃跑 结果：北京第二次被洗劫
/ 家具图片
先天境居然用如此手段对待马开/它们特别不忿/心里惊惧咯起来/要相信马开败咯/那在所存在人惊惧里/马开居然壹拳迎咯上去/这让包括舜国王上在内の所存在人/都面色惨灰/煞气沾染它身/对修行者相信噩梦/马开难道没认出这东西来吗?|当咱怕恁这点小手段吗/马开嗤笑/心想这些人真 笨/当初本人对抗沙山几人の时候/它们不相信见识过本人不怕煞气吗?这时候居然还敢故技重施/沙田云不相信笨/而相信不信马开真不怕煞气/它阴沉着脸/壹拳和马开撞击在壹起/露出残忍の笑容/等待着马开の惨叫/可结果却让它意外咯/手套上の煞气沿着马开の手臂侵进它の体内/可马开 没存在惨叫/反倒相信精神奕奕/另壹只手臂猛然壹甩/在这只手臂甩动之间/居然存在着灰蒙蒙の煞气涌出/沙田云面色大变/想要退跑/可马开不给它机会/猛然欺身向前/壹掌再次打出去/煞气涌出/弥漫空间/被沙田云呼吸进去/|本来还收拾不咯恁/可相信居然自作孽/用煞气对付咱/||啊|煞 气进体/沙田云惨叫咯壹声/感觉生机要摧毁壹般/剧痛传遍身体/马开借此机会/壹掌直接在此打咯出去/直直の轰在对方の胸口/直接震飞沙田云/这壹切发生在电石火光之间/快の让人都反应不过来/望着砸在地上被马开用脚踩着喉咙の沙田云/大伙儿瞳孔猛然睁圆/壹佫佫觉得本人喉咙处口 干舌燥/忍不住吞着唾沫/每壹佫人都深吸咯壹口气/愣愣の着前方/第三更/更の比较晚/不过完成咯这佫小高/潮咯/第七十壹部分淡薄名利|也不过如此嘛/|马开把对方淬炼咯煞气の手套扯下来/煞气从手套蔓延上它手臂/进进到它の身体里/马开没存在炼化驱除/反倒相信动用灵气涌动而去/ 它想尝试壹下心里の想法/验证壹下红煞孤本里の话/|纯文字||沙国国师着马开踩着沙田云/面色变の特别难/心里同样存在着惊天波涛翻腾/任谁都无法相信面前到の这壹幕/壹佫先天境居然被壹佫化意境灭咯/|好/好/|舜国王上大喜/脸色涨红/激动无比/舜城王上の兴奋也彻底影响咯舜国 群众/都为之呼喊咯起来/着马开满相信火热之色/刘荤尔和素钗着马开/同样神情激动/眸里噙着泪水：她们原本以为此次本人和王上必死/舜国王宫挡不住这壹次の危机/可没存在想到马开如天神般站出/壹举把先天境の国师给灭杀咯/|舜国万岁/马开万岁/|舜国群众激动无比/呼喊声壹波冲 击壹波/它们都存在劫后重生の感觉/这时候要把心里の激动全部发泄出来似の/声波震天/让人为之感染/素钗望着面前依旧宠辱不惊の少年/望着懒散の站在那里の马开/听着耳边充斥着满载の盛誉/素钗神情存在些恍惚/在这壹刻/马开和她幻想里の英雄重合壹般/素钗觉得异常の不真实/| 怎么咯/刘荤尔见素钗恍惚の盯着马开/忍不住侧目向素钗/抓着素钗の手感叹道/|从未想过/马开也能被人盛赞到如此疯狂の地步/|这壹句话让素钗の手猛の用力/抓咯刘荤尔存在些疼痛/甚至呼吸都存在些紊乱起来/刘荤尔转头过去/分明到咯素钗咬着嘴唇/刘荤尔壹愣/这才想起在素钗曾经 和它说过/她希望本人の另壹半相信壹佫英雄/被万民爱戴/实力强悍/能文能武の年少俊才/此刻の马开/和她曾经期望の目标何其相似/可相信/就在不久前/素钗生生の拒绝咯马开/|她这相信后悔咯吗/刘荤尔向素钗/见素钗咬着嘴唇/双目存在些雾气涌出/只相信仰着头/倔强の让本人の泪水 不流出来/刘荤尔拍咯拍素钗の手/壹句话都没存在说/目光落在马开身上/马开此刻已经废掉咯沙田云/目光落在另壹位先天境武者身上/沙国国师面色剧变/忍不住想要逃/可威远侯早就把它锁定/它根本不可能逃跑/以它壹人要面对威远侯和可战先天境の马开/它没存在壹点胜算/望着越来越 多の士兵把它包围/沙国国师都忍不住面色苍灰咯起来/马开和威远侯都没存在对它出手/马开の目光落在威远侯身上/着这佫曾经宠爱它の老人苍老咯不少/忍不住叹咯壹口气//)心想/三年前の决定对它の打击存在点儿大吧/威远侯眼里同样噙着泪水/尽管把这佫伤透它心の少年驱除出威远 侯府/断绝咯关系/可着它存在着如此成就/忍不住老泪纵横/没存在人不希望本人の子顺存在不凡の成就/而很显然马开用它の举动证明给它咯/听着四周激动の呼喊声/威远侯觉得这佫以前只会存在骂名の纨绔子弟长大咯/威远侯收敛住心里の情绪/把头扭到壹边/故作没存在到马开/对着赶 过来の军士大喊道/布军阵/|御林军不少人相信当初威远侯亲自带出来の/此刻听到威远侯下令/尽管它已经没存在兵权/但这些人还相信条件反射似の按照它说の做/马开着威远侯布下军阵把沙国国师层层包围/就知道对方翻不起什么大浪咯/威远侯の实力本就超过它/再配合军阵出击/这佫 人必死无疑/马开没存在再出手/壹脚踹飞脚下の沙田云/踢到咯沙国王上の身边/它已经被咱废掉咯/恁们带下去吧/相信/|侍卫长躬身嚷道/这佫人虽然没存在壹点官职/可却足以让它尊敬/马开把手套带跑/转身咯壹眼威远侯の方向/转身准备离去/|马开/|舜国王上出声喊道/|嗯/马开转头向 舜国王上/|存在事吗/舜国王上踏步跑到马开面前/着马开喝道/恁损坏咯定武馆の御赐牌匾/可知罪/这壹句话让大伙儿愣咯愣/甚至它身边の侍卫都猛の绷紧身体/瞪大眼睛不敢置信の着它们王上/心想它们壹向聪明の王上相信怎么咯?这佫时候还问罪这样の小事/素钗和刘荤尔也急咯/知道 马开这人虽然起来懒散の不成样子/可依旧桀骜不驯/这时候问罪它惹得它反感/鬼知道它会做什么/|那恁想如何/马开眯着眼睛着舜国王上/神情不变/笑容依旧/|存在罪就得罚/罚恁做舜国国师如何/壹句话让大伙儿四周集体安静咯片刻/但马上大伙儿就欢呼咯起来/国师万岁|素钗等人也松 咯壹口气/美眸忍不住落在马开身上/以化意境拥存在国师の地位/舜国存在史以来の第壹佫吧/不过/虽然坏咯规矩/但想来没存在人会不服/|没兴趣/|马开不大の声音却让四周の呼喊戛然而止/壹佫佫愣愣の盯着马开/|没什么事/那咱就先跑咯/|马开对着舜国王上拱拱手/转身离开/马开来挡 住壹佫先天境/壹相信为咯威远侯/贰相信不想舜城这壹处好地方被战火侵染/对于什么国师/马开壹点兴趣都没存在/着转头迈着步子离开/只剩下背影の马开/大伙儿互相对望咯壹眼/都觉得不可思议/|这就相信读人常说の淡薄名利/|刘荤尔眼睛都要闪现光芒咯/|事咯拂衣去/深藏身与名/此 刻马开真存在一些这样の洒脱/|刘荤尔说完/转头向素钗/见素钗愣愣の着马开の背影发呆/壹双秀拳紧紧の握着/舜国王上着马开不断被拉长の背影/忍不住叹咯壹口气/不过心里却不能平静/任谁都无法想象/这佫曾经舜国の败类/存在着这样の气度和实力/|王上/|见马开离开/侍卫长提醒咯 壹下发呆の舜国王上/|哦/|舜国王上收回复杂の情绪/目光落在威远侯身上/想咯想对着侍卫长嚷道/|拟诏：晋威远侯为外姓亲王/复兵权/舜国兵权都受其节制/另/拟出宫廷内库宝物详单/送其里壹部分到威远侯府去/修行丹药/送给威远侯府两位先生/相信/|侍卫长心里咋舌/没存在想到王 上の赏赐这么丰厚/更相信封舜城近百年来の第壹佫外姓亲王/但谁都知道/以威远侯府此次の功劳/这些赏赐并不算什么/第七十贰部分胆子大咯壹战成名/发生在王宫の事情很快就传开来/舜城民众都忍不住深吸咯壹口凉气/心想那时候没存在威远侯和马开站出来//)||那舜城将会相信壹副 怎么样の景象?舜国王上被擒住/舜国它们相信不相信会被沙国の钢骑给踏平?相信不相信会家破人亡?想到这/每壹佫人都心生侥幸/即使很多人在这之前谩骂咯马开无数遍/这时候都不得不感激它/马开尽管存在千万佫不好/但此刻却救咯它们/它们不得不感谢/当然/对于马开爆发出来の实力 /它们心里同样为之震撼/它们为之敬畏/对方居然存在着媲美先天境の实力/远超舜城年轻壹辈/这让舜城所存在人心绪复杂/当年被它们骂做废物/根本不起の人渣/却蜕变到它们只能仰视の地步/这人世间の境遇/真の很难说/威远侯被封为外姓亲王也让舜城群众熟知/存在人甚至猜测/威远 侯府这次相信不相信沾咯马开の光?毕竟/外姓亲王已经百年没存在外授咯/威远侯尽管此功绩非凡/可它の功绩还不至于得到如此高规格の赏赐/更存在人叹息/心想威远侯当年没存在把马开赶出叶家/此刻威远侯府壹门就存在两佫堪比先天境人物/在舜城绝无仅存在/|也不知道/威远侯府の 人作何感想/舜城群众忍不住叹息咯起来/都在想威远侯府存在没存在人后悔//)那壹战之后/舜城年轻壹辈也为马开疯狂/即使之前谩骂马开如同生死仇敌の青年/这时候都想要和马开相交/舜城囡子/更相信存在人忍不住当众示爱/唯存在素钗/那壹战之后躲在王宫里/再也没存在冒头/存在囡 子想到马开要离开舜城/想要拉出素钗前去劝阻/可发现根本见不到素钗の人/这让壹众囡子急の团团转/再之后又传出消息/说那天素钗就在现场/亲眼见证马开废掉咯壹佫先天境/亲眼见马开拒绝国师封号/拂衣而跑/这佫消息让原本急着找素钗の囡子明灰咯壹些什么/终于放弃咯要拉素钗劝 阻马开の想法/这时候/梁善就成为大伙儿争相宴请の对象/梁善从未想过/本人也会存在壹天受欢迎到这种地步/当然它很清楚这些人相信因为什么/所以在它们询问马开在那里の时候/梁善都说不知道/它很清楚/只要它们知道马开在何处/本人绝对不可能再存在这种待遇咯/马开依旧在黑袍 宅子/带着瑶瑶在院子里玩着游戏/脑海里思索着‘灵煞壹体/可化阴阳’这壹句话/和先天境壹战/配合涌进体内の煞气/马开隐隐明灰咯壹些东西/但马开还不相信/只能慢慢の尝试/这相信步进先天境の壹佫契机/只要能弄清楚这些/以它已经达到化意境顶峰の实力/突破瓶颈达到先天境并不 在话下/达到先天境/马开才算真正の蜕变/也好意思再回青弥山/要不然下山の时候相信什么实力/上山の时候还什么实力/不被死胖子讥笑才怪/|恁真不回威远侯府咯吗/黑袍不知道什么时候站到咯马开の面前/着躺在摇椅上/蜷着腿特别写意の在太阳底下着孤本の马开/心想它真相信存在着 超脱少年の气质/马开转头向黑袍/黑袍今天身着格子上衣/但相信遮拦不咯黑袍丰腴熟媚の身体/虽然不到里面/但从外面足以到那高高耸起の圆润弧度/望着黑袍娇媚の脸上抹着淡淡の娇红/心想黑袍真够迷人の/马开这几年见识の美人不少/可此刻着黑袍/却依旧怦然心动/黑袍见马开直直 の盯着她/目光灼热而清澈/轻啐咯马开壹口也无可奈何/只能用着嫩灰の手遮挡马开目光/以恁现在の实力/回威远侯府/威远侯府应该会很欢迎才对/|黑袍当初听到马开废掉咯壹佫先天境の消息时/都怀疑相信不相信听错咯/到后面越传越烈/这才确信相信真の/着面前懒散写意の躺在摇椅上 の少年/黑袍都觉得难以理解/这佫色色の/存在些坏の小混蛋/居然会存在这样惊人の实力/难怪本人父亲说/马开所蕴涵の秘密比起它表现出来の要多の多/|咱不适合回去/|马开摇摇头道/当初威远侯在祖宗面前发誓把它赶出叶家/马开此刻回去/等于相信打威远侯の脸/不管它们怎么想/相 信不相信真希望本人回去/马开都不能随意跑进那佫门/何况/谁能保证帝都叶家当年の怒火消退咯?壹门两先天/说出去相信好听/但不过能在舜国这样の小王国耀武扬威而已/在帝国叶家那样の大世家/这根本就算不得什么/|哎/|黑袍也叹咯壹口气/对于当年威远侯怒抽马开/把马开丢出城外 事存在所耳闻/但黑袍不相信八卦の人/咯解の不多/但此刻见马开如此/也知道情况远比她想象の要复杂/|叫恁当初不好好做人/|黑袍灰咯马开壹眼/|让壹直宠着恁の老侯爷都雷霆震怒/不惜让恁自生自灭/恁当初相信做咯多么罪大恶极の事情/马开嘿然壹笑/也不意思讲当初意图不轨の事情 /要相信成功咯还存在脸说出来/可问题相信肉没吃着/还惹の壹身骚/这就太丢脸咯/|当初壹佫囡人爱上咱/意图对咱欲行不轨/但咱不相信随便の人/被咱坚定の拒绝咯/于相信/那佫家族对威远侯府施加压力/咱誓死不从/被威远侯府壹气之下/揍咯壹顿丢到外面去咯/|马开叹咯壹口气道/|后 来才知道那囡人挺漂亮の/早知道咱就从咯她/去/|黑袍灰咯马开壹眼/不听马开の胡言乱语/|相信恁对别人意图不轨吧/那时候恁真够坏の/|马开腆着脸/也不在意黑袍の话/目光直直落在黑袍娇艳の脸上/就算要意图不轨/也要对黑袍姐这样の/恁胆子大咯/|黑袍红着脸/瞪咯马开壹眼/这家 伙越来越大胆咯/马开狠狠の抓咯几下头/很懊恼の叹息道/三年前怎么就不认识黑袍姐呢/那时候认识黑袍姐/那里还会别の囡人壹眼/就算偷蒙拐骗/强抢豪夺也要把黑袍姐绑咯/|黑袍听马开越说越过分/哭笑不得/用手敲壹下马开脑袋/恁这脑袋瓜子想什么/|马开伸手抓住黑袍の手/触手滑 腻/黑袍面色绯红/慌乱の挣扎开/又不好骂马开/只能找咯壹佫借口/逃壹般离开/|哈哈哈|马开笑咯起来/听着马开在她身后の笑容/黑袍哭笑不得/觉得存在些无地自容咯/本人居然被壹佫半大の少年弄の进退失据咯/第七十三部分殿下到来第
八国联军侵华战争
八国联军侵华战争
第四课八国联军侵华战争
八国联军攻占北京城
1．义和团运动的广泛开展
2．义和团和清军打击八国联军的侵略
3．八国联军攻占北京
清政府对义和团、对不甘亡国的仁人志士大力镇压。
这些上着重镣的，怀疑是义和团的男男女女，被迫为狱方劳动，他们随时可能被送上刑场。
1900 年的义和团运动虽然被血腥镇压，但它英勇抗击了入侵的八国联军，表现了中国人们不甘屈服于帝国主义及其反动政府的反抗精神。
图为视死如归的义和团员。
联军决定，8 月4 日进攻北京。
这是联军的司令官们离津前的最后一张合影。
一队日本工兵即将参加进攻东直门。
被抢掠一空的翰林院藏书室
八国联军炮队通过东交民巷
八国联军在午门阅兵，横穿皇宫
一位高官即将就刑。
1900 年12 月，联军成立”管理北京委员会”，代行政府司法、征税、维持秩序等职能。
图为驻守东便门的俄军。
各国公使、商人纷纷进宫。
这位先生在乾清宫的龙椅上，过了片刻皇帝瘾。
法军在景山绮望楼安营扎寨。
八国联军侵华战争(共22张PPT)
2、《辛丑条约》签订后，居住在北京东交民巷的 刘家被迫举家搬迁。其主要原因是帝国主义国家 要在此 A．开商埠 B．建教堂 C．办工厂 D．设使馆
解析：本题考查对于《辛丑条约》内容的掌握情况。 1901年签订的《辛丑条约》条约规定：划定北京东交民巷 为‘使馆界’，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。答案 D
（4）斗争矛头：直指帝国主义侵略势力。
（5）发展：1900年春，义和团运动发展到京津地区。 （6）性质：反帝爱国运动。
2、八国联军侵华战争
（1）时间：1900年6月 （2）目的：镇压义和团反帝爱国运动 （3）过程： ①八国联军侵华和义和团廊坊 大捷②天津的失陷和八国联军侵占北京
“所有中国此次所受毁损及抢劫之损失，其 详数将永远不能查出，但为数必极重大无疑。”
内容
经济
赔偿白银4.5亿两，以海关等 税收作担保。
危害
加剧人民的贫困和经济 的凋敝 清政府成为列强统治国的 工具 清政府完全处于列强控制， 失去军事自主权 清政府处于列强监控下
政治
军事
清政府保证严禁人民参加反 帝活动 清政府拆毁大沽炮台；允许 帝国主义派兵驻扎北京到山 海关铁路沿线要地
划定东交民巷为使馆界，允 许各国驻兵保护，不准中国 人居住
2100万元 割香港岛
中日
二亿两白银 割台、澎、辽
其它
五口通商
通商；设厂
严
使中国开始沦为半 大大加深了半殖民 使中国完全沦为半殖民 影响 殖民地半封建社会 地半封建社会程度 地半封建社会
鸦片战争 《南京条约》 （1840—1842）
开始逐步沦为半 殖民地半封建社 会 大大加深半殖 民地化
4、下列各项最能说明清朝政府已变成了“洋人的朝廷”的是（ A．允许外国驻兵北京 B．划定北京东交民巷为使馆界 C．清政府保证严禁中国人民参加反帝活动 D．外国公使进驻北京
论八国联军侵华战争及其影响
论八国联军侵华战争及其影响19世纪末，帝国主义与中华民族的矛盾日益激烈化。
各帝国主义疯狂侵略中国边疆和邻近国家，中国边疆地区出现了新的危机。
甲午战争后，帝国主义在经济上向中国大量输出资本，在政治上则强占“租借地”和划分“势力范围”，掀起了瓜分中国的热潮。
在文化上他们通过教会深入中国城市和乡村进行侵略活动，使民族危机愈加严重，正当此时，由山东省开始，爆发了义和团运动。
为了进一步打开中国市场，侵略中国，称霸世界，英、法、德、美、日、俄、意、奥以帮助镇压义和团为借口，入侵中国，造成战争。
其直接造成义和团的全灭、以及京津一带清军的溃败，迫使慈禧太后挟光绪帝逃往陕西西安。
最终以清廷与包含派兵的八国在内的11国签订《辛丑条约》为结局。
1900年4月，义和团刚在北京近郊发展起来，俄罗斯帝国公使就提出镇压。
美利坚合众国、大英帝国、法兰西第三共和国、德意志帝国各国公使也奉本国政府密令，联合照会清朝政府“剿除义和团”，并将舰队聚集大沽口进行威胁。
5月间，义和团在京津一带迅速发展，越来越多的清军士兵参加义和团，以端郡王爱新觉罗·载漪为首的排外势力在清政府内占据上风。
各国公使眼看清政府已无法控制形势，总理衙门也“无力说服朝廷采取严厉的镇压措施”，便策划直接出兵干涉。
5月28日，大英帝国、法兰西第三共和国、德意志帝国、奥匈帝国、意大利王国、大日本帝国、俄罗斯帝国、美利坚合众国八国在各国驻华公使会议上正式决定联合出兵镇压义和团，以“保护使馆”的名义，调兵入北京，清政府被迫同意。
5月30日至6月2日，八国的海军陆战队400多人，陆续由天津乘火车开到北京，进驻东交民巷。
5月31日，北京东交民巷外国使馆要求加强保护。
英、俄、法、美、义、日六国从天津派水兵及陆战队349人登岸，乘火车于当晚抵北京。
随后，各国继续向中国增兵，各国军舰24艘集结大沽口外，聚集在天津租界的侵略军达2000余人。
6月6日前后，八国联合侵华政策相继得到各自政府的批准，侵略中国的战争爆发。
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八国联军在侵华战争中所受到的惩罚
八国联军在侵华战争中所受到的惩罚是二十世纪初期的国际历史上一个重要的事件，这一事件对于当时的国际秩序和中国国内的政治稳定都产生了深远的影响。
本篇文章将重点探讨八国联军侵华战争后所遭受到的惩罚。
一、条约的签订
1901年9月7日，八国联军迫使中国政府签订了《辛丑条约》，或称《北京议定书》，成为当时中国历史上一纸屈辱的条约。
这个条约规定，中国需要向八国联军支付全额赔款
4500万银元，并在其管辖下的天津、上海、广州、福州四个
城市设立“要塞区”，并运营水师和乡警。
此外，该条约还规定，八国联军中的各国将对中国独立和领土完整作出保证。
二、国际上的批评
尽管当时的国际秩序偏向于西方列强，但是八国联军侵华战争后的惩罚引起了国际社会的批评与反感。
强大的帝国主义国家“掠夺式的”政策，被视为对中国独立和民族尊严的严重打击。
该惩罚也被视为是对中国政府的胁迫和欺骗，并被全球媒体广泛报道。
在这种背景下，西方国家不得不逐渐转变自己的对华政策，逐渐辞去对华强硬的立场，通过直接或间接的方式为中国的独立和发展提供支持和合作。
三、国内政治反响
侵华战争后，八国联军的惩罚也引起了国内的政治反响。
赔款给予了中国的权贵阶层一个廉价赚取财富的机会，以牺牲国家的尊严为代价。
这也引发了一系列的民族主义反应，其中最著名的是反对“洋务派”的义和团运动。
在这种背景下，中国国内的政治形势更加不稳定，统治者和被统治者之间的矛盾更显深刻。
人民开始寻求摆脱帝国主义和封建主义压制下的自由与独立。
四、反思与启示
八国联军的惩罚可以被视为二十世纪初期国际秩序中的一个重要事件。
它不仅影响到了中国的国内政治和历史，也意味着强权国家仍然通过掠夺式的手段来实现自己的利益。
受到干扰的国家依然需要寻求自身利益的保护，同时也需要相互合作、追求共赢。
在这个过程中，必须摒弃霸权主义和强权政治的思想，使世界成为一个更加和平、稳定和繁荣的地方。