忘不了的笑声600字

篇一:《忘不了的笑声作文》忘不了的笑声作文（一）六年光阴，转瞬即逝。

不久，我们就要告别美丽的校园，告别与我们朝夕相处了六年的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始我们崭新的学习生活。

在这六年小学生活中，使我最难以忘怀的就是小伙伴们那灿烂的笑声了。

“哈哈哈哈”听！这是我们班彭子伟的笑声。

只要有人念笑话，或是彭子伟听到、看到什么有趣的、好玩的事儿，他就会开怀大笑。

瞧他笑的那样，脸红红的，两只眼睛眯成了弯弯的一条缝，嘴巴张得很大，本来就胖的脸上挤出了两道酒窝，让人忍俊不禁。

“哈哈哈哈”这是我们班的吴鑫的笑声。

他的笑极富感染力，笑的时候会拍手，发出响亮的声音，同时还会不断地跺脚，引人注“耳”。

他一笑我们同学也会跟着笑，就是一件很小的事情他也会笑个不停，他也会制造许多“笑果”，一次，他给同学说要去“心灵净化”，实际上是去上厕所，闹得我们哄堂大笑。

“嘿嘿嘿”这有点憨傻的笑声来自于我们班的朱宏宇。

朱宏宇的成绩不是很好，做事情一声不吭，可是他却是我们班上有名的一个“慢动作”。

他真是傻得可爱！“哼哼哼”这个声音怎么听上去不像笑？其实它是笑，一听到它，就能让我们想到是余荣贤那诡异的笑。

这是余荣贤“威胁”人时的笑。

如果他想让你帮他办一件什么事情，如果你不同意，他就会这样“威胁”你。

可不用担心，他不可能对你做别的事，那只是在和你闹着玩呢！“呵呵呵”、“嘻嘻嘻”、“咯咯咯”我们这个班级里还有很多美好的、团结的、欢乐的笑声呀！六年级的时光，这些笑声陪伴我成长，让我永远也忘不了我们这快乐的笑声，快乐的班集体！忘不了的笑声作文（二）六年前，我迈进小学的大门。

时光如梭，日月如流。

转眼间，我即将毕业，在这六年里，我忘不了学校里的每一位老师；忘不了他们的辛勤教导；忘不了他们和蔼可亲的目光可在我印象中，给我印象最深的就是老师们的笑。

“哈哈哈”这是体育老师刘老师的笑声，她笑得很有感染力，你知道她为什么会笑得那么开心吗？其实这就是老师和学生的一种沟通方式，郭老师跳绳给同学们看，虽然这是在教学生们本领，但是如果老师一笑，同学可能会明白老师这时候是开心自豪还是伤心生气。

你看，郭老师在同学给她掌声时笑了，说明她很开心，很自豪。

郭老师的笑像个女中豪杰，难怪是体育老师呢！科学老师陈老师的笑很文雅眼睛一弯，像一轮弯弯的月牙；嘴巴微微向上翘，露出几颗洁白的牙齿。

下课后，陈老师仔细地讲解同学们还不会的知识，当同学“柳暗花明又一村”时，她就会笑一笑。

当同学发生矛盾时，陈老师就走过去“嘿”一声，他们就马上和好了。

“呵呵呵”这特别洪亮的笑声是电脑老师潘老师的。

()潘老师是学校少之又少的男老师，所以女老师一遇到麻烦就找他。

他并没有推辞，而是很开心的答应。

在课上，他认真地讲解每一个知识点。

课下，他就去帮助女老师，当他的任务完成时，就会愉快的笑两声；而没完成时，就会默默地在办公室里研究，当研究成功后再去。

这时，我的耳畔又响起了老师的笑声春游时的笑声，同学考好时的笑声、同学表现好时的笑声这些笑声经常会萦绕在我耳旁，让我永远记住这些老师。

是老师的谆谆教导给了我们鼓励，是老师的笑声让我们和老师的关系更加美好了。

忘不了的笑声作文（三）马上就要小学毕业了，最让我忘不了的便是六年来同学们的笑声。

我们班的同学很爱笑，大家发自内心的笑，每个人的笑声都不一样，每个同学都有他们的招牌笑。

如果看到一个女孩笑得没有眼睛，只见一排雪白的牙齿，有时用手捂住嘴巴，他就是我的好朋友柏林。

他正在一边笑着一边捉弄他的同桌，引得我哈哈大笑。

小萍的笑很粗鲁，常常笑得天翻地覆地。

听，是“哈哈哈”的声音，她肯定又和男同学玩得开心，玩得忘记自己是个女孩子了吧！“嘻嘻嘻”这是维康的笑声，笑声特别不一样。

他笑起来特别天真、可爱，只要见到他的嘴巴一张，眼睛一弯，听到响亮的笑声，真可说是“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”啊！只要听到那笑声心里会觉得很开心、很舒服。

微笑是我们志峰同学的招牌笑，他用微笑来面对老师和同学，用微笑来面对困难，用微笑战胜一切，让人觉得笑是面对困难和战胜困难的唯一方法。

他的微笑让每一个人都觉得舒服。

真舍不得这些笑声，笑让人觉得世界是充满爱！很快，我便要和同学们说再见了，也要和母校再见了。

我会永远记住同学们的笑声。

篇二:《忘不了的笑声作文》忘不了的笑声间来得匆匆，去得更是匆匆了。

时间犹如流水一样，一点一点的流走了，不久，我们将面对小学的第一个转折点。

在六年的嘻嘻哈哈中，最让我难忘的还是小伙伴们的那娓娓动听的笑声。

我们班的同学都爱笑，而且每个人的笑声各有不同。

“呵呵”着是汤婷婷的笑声，她笑得很有感染力。

她的笑用百合花来说一点也不过分，嘴巴微微牵起，眼睛里闪着快乐。

“哈哈哈”这是谢彬彬的笑声。

笑很粗鲁，常常笑得天翻地覆。

只要听到她在笑，就能知道，一定是某个男生又出丑了。

“呀呀呀……”这“美妙”的笑声一定是陈志伟的。

他笑起来就像一个小丑——眼眯得只剩下一条缝，再配上娘娘腔的手势、腔调他每次笑总引起周围同学的狂笑。

“嘻嘻嘻”这声奸笑是我们班董迦南的笑声。

只要听他在笑就知道他又在捉弄一下了。

这不他又拿着某同学的铅笔袋，在跟那同学玩“捉迷藏”了！真舍不得这些笑声，笑让人觉得世界是充满爱！很快，我便要和同学们说再见了，也要和母校再见了。

我会永远记住同学们的笑声。

篇三:《忘不了的笑声(500字)作文》精选作文:忘不了的笑声(500字)作文阴似箭，日月如梭，眨眼间六年的小学就要结束了。

在这六年中，有许许多多美好的事物令我难以忘怀，但是我最忘不了的还是同学们各具特色的笑声。

哦嘎嘎！是李天乐这个淘气包的笑声，一听到这声音就知道，他准是又在眉飞色舞的给别人讲笑话，或者是捉弄人了。

不过往往惹大家笑的不是他的笑话和恶作剧，而是他这奇怪的笑声。

哈哈哈&&咳！咳！不用说这是李越的笑声。

在我的眼里，她永远都是以风风火火的假小子，就连笑声也是风风火火的，她经常是笑的喘不上气，拼命的咳嗽。

看到她这这副样子，大家也被她逗得笑起来。

嘻嘻嘻这是李佳栋的笑，一听到他笑，就知道他肯定是在讨好班干部，对他的错误手下留情了。

你还别说，这还挺管用，一听到这个笑声，班干部们都笑的没力气下手了。

还有刁梓萱、李美萱淑女式的微笑，刘利杰、赵雷嘿嘿嘿的傻笑，宋沁泉、王恩慧哈哈哈极有感染力的欢快的笑&& 这些笑声都带给了我无限的快乐，深深的印在我的脑海里。

光阴似箭，日月如梭，一个月后我们将步入初中，开始一个全新的生活，那时候同学换了，老师换了，但是记忆的长河，永远冲不淡这童年天真无邪的笑声。

六年级:zhaoq篇一忘不了的笑声作文忘不了的笑声间来得匆匆，去得更是匆匆了。

时间犹如流水一样，一点一点的流走了，不久，我们将面对小学的篇二忘不了的笑声《忘不了的笑声》教案教材简析《忘不了的笑声》是义务教育课程标准实验教科书六年级下册2、总结小队中小伙伴笑声的特点。

3、仿照文章的写法，抓住你小伙伴的特点说一说，写一写。

教学时间一课时教学过程一、激趣、创设情境导入1、师板书笑。

请同学们根据这个字分别组成两字词、三字词和四字词。

2、人们之所以会发笑，是因为笑体现了什么情感？（高兴、快乐）今天我们就走进《忘不了的笑声》，去感受同学们别具一格的笑声。

3、指名同学补充板书课题。

二、整合学生的疑问，出示本节课的学习目标。

三、引领自授，导学{忘不了的笑声600字}.达标。

（一）检查朗读情况。

要求1、全班齐读开头和结尾两个自然段，中间4个自然段由本班“朗读小能手”朗读。

2、在读中注意读准字音、读出情感。

（二）小组合作学习。

要求1、分享自主学习的结果，达成共识。

2、向组员请教自己疑问。

3、中心发言人准备讲授。

（三）引领自授1、中心发言人汇报本课的文章结构，作者的写作思路，并进行互补后板书。

2、中心发言人汇报引领学习。

（1）归纳四个同学的不同笑声、特点，并在文中用“”线画出。

余晓“格格格”有感力鲁珊“嘿”文雅方萍“嘻嘻嘻”淘气陈立“呵呵呵”洪亮（2）这些别具一格的笑声，作者采用了哪些描写？在文中用“”画出来。

a、她正一边笑着，一边给同学念作文呢。

（动作描写）b、“嘿，‘积雨云’来了，要不要我发表一个天气预报啊？”（对话描写）（3）教师引领文中的双引号和单引号分别有什么作用？单引号特指。

双引号对话的引用。

3、概括文章的中心，总结全文。

四、拓展延伸1、文章抓住人物的动作、语言生动地描写了小伙伴别具一格的笑，把同学间团结快乐、亲密无间的友情展示得淋漓尽致，我们今天也来露一手，写写我们六（2）班同学的笑，字数为100字左右。

2、展示交流。

3、从同学们所写的笑中，请你评价一下我们的班集体。

我们六（2）班是，是，是，我爱我们班，我为它骄傲与自豪。

五、师总结升华我们是个团结的集体，向上的集体，今天我们为这个集体骄傲，明天这个集体会因我而自豪，让我们把笑、把快乐留在这里，带着希望出发，用最好的成绩回报母校。

板书设计篇三天津市中考满分作文-忘不了的笑声六年光阴，转瞬即逝。

眼看马上要分别，但我却忘不了同学的笑。

“哈哈哈哈”听!这是我们班方彬羽的笑声。

只要有人念笑话，或是方彬羽听到、看到什么有趣的、好玩的事儿，他就会开怀大笑。

瞧他笑的那样，脸红红的，两只眼睛眯成了弯弯的一条缝，嘴巴张得很大，本来就胖的脸上挤出了两道酒窝，让人忍俊不禁。

“哈哈哈哈”这是我们班的王成宇的笑声。

他的笑极富感染力，笑的时候会拍手，发出响亮的声音，同时还会不断地跺脚，引人注“耳”。

他一笑我们同学也会跟着笑，就是一件很小的事情他也会笑个不{忘不了的笑声600字}.停，他也会制造许多“笑果”，一次，他给同学说要去“心灵净化”，实际上是去上厕所，闹得我们哄堂大笑。

“嘿嘿嘿”这有点憨傻的笑声来自于我们班的吴钧洋。

吴钧洋的成绩不是很好，做事情一声不吭，可是他却是我们班上有名的一个“慢动作”。

他真是傻得可爱!“哼哼哼”这个声音怎么听上去不像笑?其实它是笑，一听到它，就能让我们想到是余科杰那诡异的笑。

这是余科杰“威胁”人时的笑。

如果他想让你帮他办一件什么事情，如果你不同意，他就会这样“威胁”你。

可不用担心，他不可能对你做别的事，那只是在和你闹着玩呢!“呵呵呵”、“嘻嘻嘻”、“咯咯咯”我们这个班级里还有很多美好的、团结的、欢乐的笑声呀!六年级的时光，这些笑声陪伴我成长，让我永远也忘不了我们这快乐的笑声，快乐的班集体!操场上的笑声今天是六一儿童节，是我们孩子们的节日。

六一节的早上，我早早地到了学校，学校的教室都装饰得很美丽。

过了一会，张老师对我们说“出去排队，我们{忘不了的笑声600字}.到操场上玩游戏。

”我们一听兴奋地跳了起来，忙去排队。

到了操场上，体育老师和三年级别的班都已经到操场上做准备了。

体育老师对我们说“现在我们来玩‘冲锋战士’的游戏。

”我们一听个个蹦的三尺高。