小学生节约粮食活动策划方案范文(精选8篇)
小学节约粮食活动方案
小学节约粮食活动方案1. 活动背景与目的- 背景：勤俭节约是中华民族的传统美德，但随着经济发展和生活水平的提高，节约粮食的意识在学生中逐渐淡化。
- 目的：通过活动教育学生从身边的小事做起，懂得节俭的意义，继承节俭传统美德，以实际行动继承勤劳节俭、艰苦奋斗的传统美德。
2. 活动主题- 主题：以“节约粮食，从我做起”为主题，通过多种形式的活动，使学生了解粮食与生活的关系，珍惜粮食来之不易。
3. 活动内容①宣传教育：- 利用国旗下讲话、宣传栏、班级黑板报等宣传节约粮食的重要性。
- 各班级开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”为主题的班会活动。
②实践活动：- 组织“节约粮食、反对浪费”签名活动，要求全体师生参与宣誓。
- 实施光盘行动，倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念。
- 举办以“节约粮食、反对浪费”为主题的小报活动，深入学生内心。
- 引导学生做节约粮食宣传员，向家人、亲朋宣传节约粮食的重要性。
③体验活动：- 观看校园自制的节约粮食影片，感知粮食得来的不易。
- 通过书籍查询、观看视频等教育活动了解粮食，亲自种水稻，体会农民伯伯劳作的艰辛。
4. 活动步骤- 国旗下讲话：进行“粮食，生存之本”的国旗下讲话，让学生了解我国粮食现状。
- 主题班会：各班召开“节约粮食”主题班会，讨论节约粮食的重要性。
- 经典诵读：通过诵读古诗《悯农》等，让学生记住盘中餐的辛苦。
- 光盘行动：号召学生从我做起，监督家庭成员爱惜粮食，节约粮食。
5. 活动要求- 全员参与：确保全体师生参与到节约粮食的活动中来。
- 实践活动：鼓励学生将节约粮食的理念带回家，影响家庭成员。
- 安全第一：在活动期间注意秩序和安全问题。
6. 注意事项- 秩序维护：活动期间，各部成员各司其职、相互配合，注意活动现场的秩序和安全问题。
- 天气因素：如遇下雨或其他天气原因，活动推迟，另行安排。
学校节约粮食活动方案
学校节约粮食活动方案学校节约粮食活动方案（通用13篇）为了确保活动顺利进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。
活动方案应该怎么制定才好呢？以下是小编收集整理的学校节约粮食活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校节约粮食活动方案篇1“综合实践活动”课程是《基础教育课程改革纲要》中的核心课程。
它向我们的教育提供了新的发展机遇和挑战。
开展综合实践活动，归根结底，是为了学生将来的生存。
综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。
结合我校实际，我制定了如下活动实施方案。
一、活动主题设计新学期刚刚开始不久，我发现每天午餐后垃圾桶里总有不少没吃完的饭菜。
班主任在班会上提出了这件事让孩子们发表自己的看法，有的同学不置可否，大部分同学都认为这样的做法是不对的。
为更好地让同学们认识到节约粮食的重要性并在实际生活中做到勤俭节约，我决定开展一次以“节约粮食，从我做起”为主题的综合实践活动。
通过这次活动，教育孩子们不要浪费粮食，培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。
增强他们节约粮食的意识和社会责任感，并使他们通过自身的实际行动影响社会其他人群，进一步促进节约型社会的建设与发展。
二、教学目标设计1、通过让孩子们自己调查了解社会、家庭、学校浪费粮食的情况，认识到呼吁人们节约粮食的重要性和迫切性。
2、通过让孩子们当小记者开展调查，培养学生的实践能力、交际能力、组织能力。
3、培养尊重他人的劳动，珍惜劳动成果的品质，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。
4、通过活动，让孩子举一反三，由节约粮食到节约水、电等，懂得保护环境。
三、活动过程设计本次活动选择三年级1班的学生，共分为五个阶段（一）准备阶段1、明确这次活动的意义，通过开班会、学生分组讨论等方式，让学生明白这次活动的目的、方式方法和实施过程等。
节约粮食活动方案例文5篇
节约粮食活动方案例文5篇节约粮食活动方案例文篇1为增强全社会爱粮节粮意识，做好“世界粮食日”（10月16日）和“全国爱粮节粮宣传周”（世界粮食日所在周）宣传活动，现制定有关工作方案如下：一、活动主题1、“世界粮食日”主题：发展可持续粮食系统，保障粮食安全和营养。
2、全国爱粮节粮宣传周主题：爱粮节粮、传承美德。
二、活动内容1、出台爱粮节粮意见。
根据国家、省爱粮节粮相关政策文件，结合我市实际，研究出台《__市粮食局关于切实做好爱粮节粮反对浪费工作的实施意见》，进一步规范和推进我市爱粮节粮工作。
此项工作10月15日前完成。
2、开展主题宣传教育。
围绕主题，广泛组织开展爱粮节粮“进农村、进社区、进企业、进学校”活动。
各区市、各单位在办公场所、行业企业、放心粮店、交通要道等张贴宣传标语；在农村和城市社区、大中小学校、大中型企业、粮食经营业户、餐饮企业中开展爱粮节粮现场宣传活动；举办爱粮节粮宣传图文展示、粮油食用安全知识讲座，播放宣传片、发放宣传材料。
市局拟于10月16日组织粮油检测人员进社区开展爱粮节粮知识讲座，组织咨询服务、发放宣传单等活动。
3、组织互动体验活动。
组织市民、中小学生参观粮食系统仓储、加工企业以及质检机构，现场了解仓储保管、粮食购销、粮食加工、质量检测的工作流程，实地感受我市粮食安全保障水平和粮食事业发展情况。
市局互动体验活动与__电视台、__广播电台等合作，拟于宣传周期间在__第二粮库等场所举行。
4、组织媒体宣传报道。
加强与主流新闻媒体的沟通协调，充分宣传报道粮食日主题以及我局活动开展情况，同时利用粮食网站及时发布活动相关简报信息和爱粮节粮知识，各区市粮食局通过当地新闻媒体同步开展宣传活动，营造良好的舆论氛围。
三、有关要求1、各区市粮食局、局直单位及各处室要充分认识开展爱粮节粮工作的重要性，结合本地区、本单位和本部门实际，精心组织实施“世界粮食日”爱粮节粮宣传活动，丰富活动内容和形式，提高活动的群众参与度，做到重点突出、讲求实效。
粮食节约行动方案
粮食节约行动方案粮食节约行动方案（精选17篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是店铺收集整理的粮食节约行动方案，希望对大家有所帮助。
粮食节约行动方案篇1为弘扬中华民族尊重劳动、勤俭节约的传统美德，结合学校深化“学生准军事化管理”，学习军人作风，制定如下活动方案：一、活动名称“光盘”行动，从我做起二、领导机构组长：XXX副组长：XX XXX XX成员: XXX XX 各班班主任三、活动目标以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。
四、活动内容普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯五、实施步骤(一)动员部署阶段：重点是工作部署，宣传发动。
X月XX日向全体同学发出倡议;主题班会由班主任作动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐承诺活动。
(二)组织实施阶段：重点是围绕主题，突出开展各项文明餐桌的实践活动。
1、营造氛围。
学校继续开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，共同争做文明餐桌的参与者。
通过校园宣传标语，进一步宣传光盘行动。
(学生自主管理委员会负责)2、加强管理。
(1)学生自主管理委员会和总务处加大管理和监督力度，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育。
全校班级开展“盘盘净餐人人节俭”的“光盘行动”。
每班设定一位“光盘行动”检查人员，监督学生餐盒，是否将饭菜吃净吃光。
(学生自主管理委员会与团委负责)(2)总务处加大对食堂工作人员的管理和培训，确保优良的就餐环境，健康环保的饭菜质量。
(总务处负责)3、利用班会等形式对学生进行厉行节约，反对浪费的宣传、教育。
(班主任负责)、(三)总结阶段：及时总结和推广活动中的经验，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作。
中小学节约粮食主题班会教案(通用16篇)
中小学节约粮食主题班会教案（通用16篇）中小学节约粮食主题班会教案精选篇1教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。
但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示学生浪费食物的图片)老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。
看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么?学生谈体会。
二、展开班会活动主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。
我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。
)主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。
浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。
在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。
现在，有请同学为大家讲一讲伟大领袖勤俭节约的事例，让我们在聆听中互勉互励吧。
主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。
我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢?以后会怎么做?通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴!现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。
世界粮食日节约粮食主题活动策划方案(精选5篇)
世界粮食日节约粮食主题活动策划方案（精选5篇）立刻就要开展世界粮食日相关活动了，您肯定打算起先为世界粮食日进行充分打算制定相应的方案了。
活动方案可以让活动能够顺当圆满的结束，所以在写活动方案上花的时间是很有意义的事情。
你们了解多少世界粮食日方案呢？下面的内容是我为大家整理的{世界粮食日节约粮食主题活动策划方案（精选5篇）}，信任能对大家有所帮助。
世界粮食日节约粮食主题活动策划方案（篇一）艰苦奋斗，勤俭节约是中华民族的传统美德，为推动建设节约型社会，国家粮食局确定今年世界粮食日活动的主题为团结起来，战胜饥饿，每一位公民都要树立节约粮食光荣，奢侈粮食可耻的观念。
为响应国家粮食局的号召，提升广阔师生的节粮爱粮意识，伙食监督委员会特举办此次世界粮食日宣扬活动。
一、活动时间：10月11日17日。
二、活动目的：响应国家粮食局的号召，提升广阔师生疼惜粮食、杜绝奢侈的意识。
三、活动流程：1、前期策划打算阶段：时间为10月11日至14日。
于10月11日召开全体社员大会，将制作展板、制作宣扬单及日常监督等工作安排到各个部门，再由各个部门统一进行处理。
2、活动阶段：时间为10月15日至16日。
主要以展板、横幅签名、宣扬单的形式向广阔师生做以宣扬。
并在详细的监督工作中向广阔师生作节约粮食、杜绝奢侈的宣扬，并对奢侈行为提出指责、监督和指正。
假如条件具备，将邀请后勤处向广阔师生作世界粮食日的主题报告。
3、活动总结阶段：时间为10月17日。
由我会成员对本次活动谈谈自己的心得体会，并在以后的工作中加强疼惜粮食方面的宣扬、监督工作，将这种节约粮食的意识持续并发扬下去。
世界粮食日节约粮食主题活动策划方案（篇二）活动主题：爱粮节粮，我们在行动一、活动目的通过活动，便队员懂得为什么要疼惜粮食、怎样疼惜粮食，从而养成疼惜粮食、勤俭节约的好习惯。
二、活动时间三、活动对象四、活动过程1、通过国旗下讲话，向全体师生发出了“疼惜粮食，节约粮食，从小事做起，从我做起”的倡议；2、是引导学生上网查找、收集资料，了解到随着世界人口增长的速度不断加快和经济的高速增长，世界粮食供应受到前所未有的沉重压力，非洲有些国家和地区因干旱还有人饥饿严峻，了解到世界粮食所面临的形势；3、开展饥饿体验活动。
节约粮食教育活动方案
节约粮食教育活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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节约粮食实施方案（通用15篇）
节约粮食实施方案节约粮食实施方案（通用15篇）为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么你有了解过方案吗？下面是小编收集整理的节约粮食实施方案（通用15篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
节约粮食实施方案篇1从20世纪60年代以来，由于世界人口增长较快，人均粮食产量在不断减少，20世纪70年代，更由于气候异常，造成粮食普遍歉收，再加上一些大国抢购粮食，导致了世界性粮食危机，使世界5亿多人营养不良。
为此，联合国粮农组织做出了关于世界粮食日纪念的决定，要求各会员国，在每年的10月16日举行各种活动，以唤起人们关注当前存在的粮食问题。
我国有13亿人口，粮食问题尤其重要，因此，我们更要节约粮食、爱惜粮食。
一、活动目的通过活动，便学生懂得为什么要爱惜粮食、怎样爱惜粮食，从而养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯。
二、组织机构“主题教育”领导小组组长：副组长：成员：三、活动时间：xx年10月14日——xx年10月18日四、活动内容及措施一是进行一次题为“粮食，生存之本”的国旗下讲话，向全校学生发出倡议，让学生了解我国是一个人口众多的农业大国，目前全国人均粮食占有量仅达到温饱水平，粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。
使广大学生认识到开展爱粮节粮、反对浪费宣传教育活动，是事关国计民生、社会稳定的大事。
二是充分利用学校宣传栏、班级黑板报开展“爱惜粮食、节约粮食”主题宣传活动，倡导节约光荣、浪费可耻的观念。
三是开展“爱粮节粮，从我做起”主题班、队会活动。
通过开展主题班、队会，让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚。
四是开展校园爱惜粮食，节约粮食大检查。
五是通过“小手拉大手”等形式，开展“爱惜伴我在校园，我把节约带回家”活动；号召全校学生从我做起，监督父母等家庭成员爱惜粮食，节约粮食，充分发挥少先队员“小宣传员”的作用，带动家庭参与节约型社会的建设。
小学关于节约粮食的活动方案
小学关于节约粮食的活动方案一、活动主题。
“粒粒皆辛苦，节约粮食我先行”二、活动目的。
让同学们知道粮食的来之不易，养成节约粮食的好习惯，减少校园里的粮食浪费现象。
三、活动主体。
全体小学生。
四、活动时间。
[具体活动时间，比如：x月x日 x月x日，共一周时间]五、活动地点。
学校内（教室、食堂、操场等场所）六、活动内容。
1. 活动启动仪式（第1天）在学校操场集合，校长发表关于节约粮食的演讲。
演讲可以讲讲农民伯伯种粮食的辛苦，就像“同学们呀，你们知道吗？每一粒粮食都是农民伯伯在田地里顶着大太阳，弯着腰，一颗一颗种出来的，就像照顾小宝贝一样，可不容易啦！”安排几个学生代表上台表演一个小短剧。
内容可以是有个小同学吃饭的时候总是挑食、浪费粮食，然后做了一个梦，梦到粮食们都在哭，说自己很辛苦才来到他的碗里，小同学醒来后就再也不浪费粮食了。
在学校显眼的地方（比如校门口、教学楼大厅）张贴节约粮食的宣传海报，海报上画着一些可爱的卡通人物拿着空碗说“我光盘，我骄傲”之类的话。
2. 课堂教育（第2 3天）每个班级开展节约粮食主题班会。
老师可以先让同学们分享一下自己家里粮食是怎么来的，然后给大家播放一些关于粮食种植过程的小视频，视频里有播种、浇水、施肥、收割等画面。
看完后，老师可以问同学们：“看到农民伯伯这么辛苦，我们还能随便浪费粮食吗？”在美术课上，组织同学们画“节约粮食”主题的手抄报。
同学们可以画上自己喜欢的图案，比如粮仓、稻穗，再加上一些节约粮食的标语，像“节约粮食，从点滴做起”“光盘行动，人人有责”。
3. 食堂行动（第4 5天）在食堂的墙上、餐桌上张贴节约粮食的小标语，比如“吃多少，盛多少，不浪费”“盘中餐，粒粒皆辛苦，请珍惜”。
安排几个“节约粮食小卫士”在食堂站岗。
这些小卫士可以戴着特制的小帽子，拿着小牌子，看到有同学浪费粮食就礼貌地提醒：“同学，吃不完可以少盛一点哦，粮食可不能浪费呀。
”开展“光盘换小礼物”活动。
节约粮食活动方案大全5篇
节约粮食活动方案大全5篇节约粮食活动方案大全（精选篇1）“综合实践活动”课程是《基础教育课程____纲要》中的核心课程。
它向我们的教育提供了新的发展机遇和挑战。
开展综合实践活动，归根结底，是为了学生将来的生存。
综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。
结合我校实际，我制定了如下活动实施方案。
一、活动主题设计新学期刚刚开始不久，我发现每天午餐后垃圾桶里总有不少没吃完的饭菜。
班____在班会上提出了这件事让孩子们发表自己的看法，有的同学不置可否，大部分同学都认为这样的做法是不对的。
为更好地让同学们认识到节约粮食的重要性并在实际生活中做到勤俭节约，我决定开展一次以“节约粮食，从我做起”为主题的综合实践活动。
通过这次活动，教育孩子们不要浪费粮食，培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。
增强他们节约粮食的意识和社会责任感，并使他们通过自身的实际行动影响社会其他人群，进一步促进节约型社会的建设与发展。
二、教学目标设计1、通过让孩子们自己____了解社会、家庭、学校浪费粮食的情况，认识到呼吁人们节约粮食的重要性和迫切性。
2、通过让孩子们当小____开展____，培养学生的实践能力、交际能力、____能力。
3、培养尊重他人的劳动，珍惜劳动成果的品质，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。
4、通过活动，让孩子举一反三，由节约粮食到节约水、电等，懂得保护环境。
三、活动过程设计本次活动选择三年级1班的学生，共分为五个阶段（一）准备阶段1、明确这次活动的意义，通过开班会、学生分组讨论等方式，让学生明白这次活动的目的、方式方法和实施过程等。
同时探讨研究活动思路、实施过程中应当注意的问题等。
2、____学生准备必要的活动素材，例如图片、文字资料、垃圾袋、铅笔、纸张等等。
3、提前做好沟通协调工作，与食堂、饭馆等单位负责人做好解释沟通工作，以便活动顺利开展。
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小学生节约粮食活动策划方案范文（精选8篇）小学生节约粮食活动策划方案1一、活动背景：随着人们生活水平的提高，学生生活中的浪费粮食的现象越来越严重。
为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
我校开展了"节约粮食，光盘行动"主题教育活动。
二、活动目标：通过这次活动，要让学生明白爱惜粮食，节约粮食，是中华民族的传统美德。
节约粮食，从我做起，养成不挑食不浪费，爱惜每一粒粮食的好习惯。
让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。
三、活动时间：x月x日至x月__日四、活动安排：活动安排：结合本次"节约粮食，光盘行动"主题活动。
在全校各班开展"实时看，天天查"活动。
通过各种活动培养学生珍惜粮食，节约粮食的好习惯。
1、上好一节班会课：各班要围绕__纪委监委"全市中小学校要开展好制止餐饮浪费专项治理工作"的要求，利用班会时间召开一节有针对性的班会。
让全体学生都认识到，浪费粮食是可耻的。
2、进行一次全面宣传：利用有关节约粮食、垃圾分类的海报，引起学生对本次活动的重视，进一步提高学生珍惜粮食的意识。
向家长宣传节约粮食的重要性，带动家长共同节约粮食，形成全社会共节粮的氛围。
小学生节约粮食活动策划方案2养成良好的行为习惯，以“弯腰”来营造干净卫生温馨的学生生活环境;以“无声”推广餐桌文明礼仪;以“光盘”培养学生节约的习惯，根据我校实际情况，现制定如下活动计划：一、活动口号养成教育，从我做起二、活动目标以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，营造良好的校园环境，培养广大学生良好地行为习惯。
三、活动内容普及日常文明知识，推广餐桌文明礼仪倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯四、实施步骤(一)动员部署阶段：(3月13日——3月19日)重点是工作部署，宣传发动。
各班在3月20日的班会课上作动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐、爱护环境承诺活动。
(二)组织实施阶段：(3月13日——6月20日)1、营造氛围。
开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，共同争做文明餐桌的参与者，爱护环境的守卫者。
通过学生作品的展示，进一步宣传光盘行动。
2、加强管理。
各班开展“盘盘净餐，人人节俭”的“光盘行动”。
每班设定一位“光盘行动”检查人员，监督学生餐盒，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育，检查是否将饭菜吃净吃光。
3、举行“爱护环境，节约粮食”的主题班会活动时间：3月20日活动对象：一年级、二年级4、开展一次“三大行动”的学生签名活动。
活动对象：一、二年级在校就餐学生代表及教师。
活动时间：3月底活动地点：学校操场5、养成教育手抄报活动对象：一年级、二年级活动主题：“爱护环境，勤俭节约”活动时间：4月10日至4月18日6、“勤俭节约、反对浪费”教师演讲比赛活动对象：低年级组全体教师活动主题：“勤俭节约，反对浪费”活动时间：4月底7、学生节粮宣传创意设计。
活动时间：5月12至5月21日利用美术课和班会课组织学生参与自主设计“光盘行动”节粮宣传标语或宣传画，评选出优秀作品并评奖。
优秀作品放在食堂显目位置，大力倡导厉行节约，形成反对浪费，文明用餐的社会新风尚。
8、学生环保、节粮征文。
活动对象：二年级全体学生活动主题：“勤俭节约，爱护环境”活动时间：6月(三)总结与评比阶段(6月20—28日)各班评出“文明之星”3-5名。
希望各班级以“三大行动”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高担当自觉的责任感，争做节约和爱护环境的表率，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
小学生节约粮食活动策划方案3为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，现我校制定“节约粮食、反对浪费”活动方案如下：一、明确责任、强化监督。
学校成立校长任组长的“节约粮食、反对浪费”活动领导小组及分管后勤督导员为组长的“节约粮食、反对浪费”活动工作专班。
加强对此项工作的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定节约粮食反对浪费教育实践活动方案。
要求领导小组成员切实发挥表率作用，带头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评，限期整改，领导小组及时进行督查。
二、抓好教育、营造氛围。
1、充分利用广播、国旗下讲话、小报、主题班团会等形式，向全体师生发出“节约粮食、反对浪费”倡议书及学校实施方案，引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。
2、以班级为单位开展以“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”为主题的班会活动，就我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现状进行充分的分析和讨论，从而帮助学生树立节约意识。
3、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。
三、开展活动、落实行动。
1、组织“节约粮食、反对浪费”签名活动，要求全体师生踊跃参加，并进行宣誓，以表明自己“节约粮食反对浪费”的决心，从现在开始，从我做起。
2、实施光盘行动，积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃铺张浪费等不良的饮食消费习惯。
3、在全校举办以“节约粮食、反对浪费”为主题的小报活动，让节约意识深入学生内心。
4、引导学教育做节约粮食宣传员，向家人，亲朋宣传浪费粮食的可怕后果。
积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象，并督促家人、朋友和同事，时时讲节约、处处不浪费。
小学生节约粮食活动策划方案4一、活动背景勤俭节约是中华民族的传统美德，但随着经济发展、人们生活水平的普遍提高，节约粮食的传统意识正逐渐在学生脑海中淡化，通过检查发现很多学生中午在学校就餐时出现浪费粮食、剩饭剩菜的现象，针对这一现象，特开展本次活动。
为了保证本次活动的教育效果，特制订方案如下：二、活动目的：1、教育学生从吃饭这样身边的小事做起，懂得节俭的意义，继承节俭传统美德。
2、教育学生以实际行动继承勤劳节俭、艰苦奋斗的传统美德。
不讲吃穿，不乱花钱，不摆阔气，爱惜劳动成果，节约一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一粒粮，养成良好的节俭习惯。
三、活动口号行动起来，做节俭的小使者!四、活动时间__年3月25日——4月22日五、活动安排阅读篇：1、活动内容:(1)、各中队辅导员可以组织学生自主选择以“吃饭·节俭”为主题的阅读材料，并根据学生现有的知识水平以分层阅读和个性化阅读为形式组织学生开展阅读活动，通过阅读活动使学生了解运动精神。
(2)、组织三至六学年学生制作节约粮食主题手抄报。
2、参加对象：全体学生3、活动负责：4、时间安排：各中队利用中午休息时间组织学生进行阅读，学校将安排大队委成员进行监督检查。
实践篇(一)、倡议书1、活动内容:各班级根据学生的实际写一封倡议书，号召本班学生参与到节约粮食的行动中来。
2、参加对象：全体学生3、活动建议：各中队辅导员要根据本班学生在生活中存在的浪费粮食的现象，有针对性的提出本班的倡议书，鼓励学生行动起来。
(二)、感知粮食得来的不易1、活动内容：观看校园自制的节约粮食影片。
2、参加对象：全体学生、班主任等。
3、活动建议：各班主任老师要根据学生年龄特点，接受能力等方面对学生进行讲解，让学生真正体会到农民的辛苦。
（三）、深入体验1、活动内容：组织节约粮食演讲比赛2、参加对象：三至六年级学生3、活动要求：各班级要从本班推荐具有特长的学生参加本次演讲比赛，班主任要对学生演讲内容进行把我，演讲词要自己撰写，严谨抄袭。
谷糠、杂草来喂养。
六、巩固效果1、学校大队部将对各班用餐情况进行抽查，抽查结果直接纳入班主任量化当中，在抽查过程中发现问题及时反馈给各中队辅导员。
2、学校与班主任老师在学生用餐过程中加强监督指导，对学生出现的浪费现象要耐心说服教育。
3、学校还将开展此类转向教育活动，班主任老师要认真组织本班学生参加。
4、在活动当中表现优异的班集体学校将给予通报表彰，颁发荣誉证书。
小学生节约粮食活动策划方案5从20世纪60年代以来，由于世界人口增长较快，人均粮食产量在不断减少，20世纪70年代，更由于气候异常，造成粮食普遍歉收，再加上一些大国抢购粮食，导致了世界性粮食危机，使世界5亿多人营养不良。
为此，联合国粮农组织做出了关于世界粮食日纪念的决定，要求各会员国，在每年的10月16日举行各种活动，以唤起人们关注当前存在的粮食问题。
我国有13亿人口，粮食问题尤其重要，因此，我们更要节约粮食、爱惜粮食。
一、活动目的通过活动，便学生懂得为什么要爱惜粮食、怎样爱惜粮食，从而养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯。
二、组织机构“主题教育”领导小组组长：史梅副组长：陈鲁东成员：孙俊明陈国良孔现洋李灏潘涛各中队辅导员三、活动时间：__年10月14日——__年10月18日四、活动内容及措施一是进行一次题为“粮食，生存之本”的国旗下讲话，向全校学生发出倡议，让学生了解我国是一个人口众多的农业大国，目前全国人均粮食占有量仅达到温饱水平，粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。
使广大学生认识到开展爱粮节粮、反对浪费宣传教育活动，是事关国计民生、社会稳定的大事。
二是充分利用学校宣传栏、班级黑板报开展“爱惜粮食、节约粮食”主题宣传活动，倡导节约光荣、浪费可耻的观念。
三是开展“爱粮节粮，从我做起”主题班、队会活动。
通过开展主题班、队会，让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚。
四是开展校园爱惜粮食，节约粮食大检查。
五是通过“小手拉大手”等形式，开展“爱惜伴我在校园，我把节约带回家”活动；号召全校学生从我做起，监督父母等家庭成员爱惜粮食，节约粮食，充分发挥少先队员“小宣传员”的作用，带动家庭参与节约型社会的建设。
六是通过开展节约粮食宣传画评比、手抄报评比（三至六年级）、征文评比（四至六年级）、节约标兵评选（一至六年级）等活动，培养学生节约习惯。
五、活动总结在活动结束后，学校将根据各班开展的情况进行总结，并对在本次活动中表现优秀的学生进行表彰。
小学生节约粮食活动策划方案6“综合实践活动”课程是《基础教育课程改革纲要》中的核心课程。
它向我们的教育提供了新的发展机遇和挑战。
开展综合实践活动，归根结底，是为了学生将来的生存。
综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。
结合我校实际，我制定了如下活动实施方案。
一、活动主题设计新学期刚刚开始不久，我发现每天午餐后垃圾桶里总有不少没吃完的饭菜。
班主任在班会上提出了这件事让孩子们发表自己的看法，有的同学不置可否，大部分同学都认为这样的做法是不对的。