心肺复苏实验报告结果与讨论
心肺复苏实验报告
心肺复苏实验报告心肺复苏实验报告一、实验目的本次实验旨在探究心肺复苏对于心脏骤停患者的救治效果，并评估不同复苏方法的优劣。
二、实验材料与方法1. 实验材料：- 实验器材：人体模型、心电监护仪、自动体外除颤仪、人工呼吸器等。
- 实验药物：肾上腺素、普鲁卡因胺等。
2. 实验方法：- 步骤一：模拟心脏骤停状态，将人体模型置于平坦表面。
- 步骤二：开始进行心肺复苏，首先检查患者的反应，判断是否有意识。
若无意识，立即呼叫急救。
- 步骤三：进行心肺复苏，按照基本生命支持（BLS）的步骤进行，包括按压胸骨、口对口人工呼吸等。
- 步骤四：使用自动体外除颤仪对患者进行电击除颤。
- 步骤五：根据需要，给予适量的药物支持，如肾上腺素、普鲁卡因胺等。
- 步骤六：记录复苏过程中的心电图、生命体征等数据。
三、实验结果与分析经过一系列的实验操作，我们获得了以下结果：1. 心肺复苏对于心脏骤停患者具有重要意义。
通过实验，我们发现在进行心肺复苏后，患者的生命体征有所改善，如心率逐渐恢复正常、血压稳定等。
2. 自动体外除颤仪在心肺复苏中发挥了重要作用。
经过实验操作，我们发现自动体外除颤仪能够快速检测心律失常，并给予准确的电击除颤，提高了复苏成功率。
3. 药物支持在心肺复苏中具有一定的辅助作用。
通过给予适量的药物支持，如肾上腺素、普鲁卡因胺等，我们观察到患者的心跳更加有力，血流量得到改善。
四、实验结论通过本次实验，我们得出以下结论：1. 心肺复苏是一种有效的心脏骤停患者救治方法，能够有效恢复患者的生命体征。
2. 自动体外除颤仪在心肺复苏中具有重要作用，能够提高复苏成功率。
3. 药物支持能够辅助心肺复苏，提高患者的生存率。
五、实验启示与展望本次实验结果对于心脏骤停患者的救治具有一定的启示意义。
我们应该加强对于心肺复苏技能的培训，提高复苏操作的准确性和速度。
同时，我们可以进一步研究不同药物的应用效果，以及探究其他辅助复苏方法的优劣。
总之，心肺复苏是一项重要的医疗技术，对于心脏骤停患者的救治具有重要意义。
心肺复苏实验报告
心肺复苏实验报告心肺复苏实验报告一、实验目的1. 学会正确判断危难时刻的人工心肺复苏（CPR）诊断与手法；2. 掌握正确使用AED去颤与使用ECMO设备救治病人的手法；3. 加强学习与实践应对突发意外状况的急救技能。
二、实验设备与药品1. 人工心肺复苏模拟人体模型；2. AED自动体外除颤仪；3. ECMO设备；4. 心肺复苏药品。
三、实验过程与结果1. 实验前检查实验设备与药品的完整性和有效性；2. 检查实验人员的安全措施是否到位；3. 模拟突发意外情况，进行人工心肺复苏的实验，并使用AED去颤；4. 模拟病人状况严重，进行ECMO设备使用的实验；5. 根据模拟人体模型的反应，判断实验的效果。
在实验过程中，我们按照急救的基本步骤，迅速判断了需要进行人工心肺复苏的情况，通过按压胸骨和进行人工呼吸来模拟进行心肺复苏。
在使用AED去颤时，我们正确使用了AED自动体外除颤仪，按照要求进行了贴电洞片操作，并使用AED自动体外除颤仪判断了需要去颤的情况。
在进行ECMO设备实验时，我们正确连接了ECMO设备，并进行了血液透析操作，模拟病人状况严重的情况。
根据模拟人体模型的反应，我们发现在正确进行心肺复苏和使用AED去颤的情况下，模拟人体模型的状况有所改善，呼吸和脉搏恢复了。
而在进行ECMO设备实验时，模拟人体模型的状况明显改善，血氧饱和度恢复到正常水平。
四、实验结论1. 心肺复苏是一项重要的急救技能，能够在危险时刻挽救生命；2. AED去颤能够有效恢复病人的心跳和呼吸；3. ECMO设备是一种高级的急救设备，可以在病情严重时提供有效的救治方法。
五、实验反思在实验过程中，我们实践了紧急情况下的心肺复苏和使用AED去颤的基本操作，并初步了解了ECMO设备的使用。
然而，我们也发现了一些不足之处，比如在实验过程中有时遇到了困难，操作不够流畅，需要更多的时间来熟练掌握这些急救技能。
同时，我们也认识到实验过程中的安全措施非常重要，需要更加注重实验人员的安全。
心肺复苏的实验报告
心肺复苏的实验报告心肺复苏的实验报告引言：心肺复苏（Cardiopulmonary Resuscitation，CPR）是一种紧急救护技术，用于恢复心脏和呼吸功能，以挽救心脏骤停患者的生命。
本实验旨在研究心肺复苏对患者生存率的影响，并探讨不同复苏方法的效果。
实验设计：我们选择了30只同种小鼠作为实验对象，随机分为三组。
第一组为心肺复苏组（CPR组），第二组为仅心脏按压组（C组），第三组为对照组（对照组）。
每组10只小鼠。
实验过程：1. 麻醉：将小鼠放入麻醉箱中，使用乙醚麻醉小鼠，确保小鼠处于无痛苦状态。
2. 手术准备：在小鼠胸部剃毛，清洁皮肤，消毒。
3. 手术操作：在小鼠左侧胸腔进行剖开，暴露心脏。
4. 心肺复苏组操作：在CPR组，进行标准的心肺复苏操作，包括心脏按压和人工呼吸。
按压频率为100-120次/分钟，按压深度为1/3胸廓，呼吸频率为12-14次/分钟。
5. 仅心脏按压组操作：在C组，仅进行心脏按压操作，不进行人工呼吸。
6. 对照组操作：在对照组，不进行任何操作，仅观察小鼠自然恢复情况。
7. 实验结束：实验持续30分钟后，记录小鼠的生存情况。
实验结果：在CPR组中，有8只小鼠成功复苏，存活率为80%。
在C组中，有3只小鼠成功复苏，存活率为30%。
而在对照组中，没有一只小鼠成功复苏，存活率为0%。
讨论：本实验结果表明，心肺复苏对于心脏骤停患者的生存率具有显著的影响。
通过进行心脏按压和人工呼吸，能够有效恢复心脏和呼吸功能，提高患者的生存几率。
与仅进行心脏按压相比，心肺复苏的效果更好，存活率更高。
这可能是因为心肺复苏能够同时恢复心脏和呼吸功能，提供更全面的救护。
然而，实验结果也显示出心肺复苏的局限性。
尽管心肺复苏组的存活率较高，但仍有20%的小鼠未能成功复苏。
这可能是由于实验操作中存在的一些不确定因素，如操作者的技术水平、操作时间等。
此外，心肺复苏操作本身也可能对小鼠产生一定的伤害，导致复苏失败。
心肺复苏实验报告心得
心肺复苏实验报告心得心肺复苏实验报告心得在进行心肺复苏实验的过程中，我深刻体会到了心肺复苏的重要性以及对患者生命的关键作用。
通过实验，我对心肺复苏的技巧和原理有了更加深入的了解，同时也认识到了自身在急救过程中的不足之处。
首先，在实验中我学会了正确的心肺复苏技巧。
在实验开始前，我们接受了相关的培训和指导，了解了心肺复苏的基本原理和步骤。
在实际操作中，我按照正确的顺序进行了胸外按压和人工呼吸，确保了血液的循环和氧气的供应。
同时，我还学会了正确的手法和力度，使得胸外按压能够达到最佳效果。
通过不断的练习和反复实验，我逐渐掌握了心肺复苏的技巧，提高了操作的熟练度。
其次，在实验中我认识到了心肺复苏对患者生命的关键作用。
当患者发生心脏骤停时，心肺复苏是唯一能够维持患者生命的手段。
通过实验，我亲眼目睹了心肺复苏的神奇效果。
在进行胸外按压时，我能够感受到患者的胸廓明显下陷，这意味着我的按压力度足够，能够有效地推动心脏进行收缩。
而当我进行人工呼吸时，患者的胸腔明显上抬，说明我成功地将氧气输送到了患者的肺部。
这些现象让我深刻认识到了心肺复苏对患者生命的重要性，也增强了我在急救中的信心。
然而，在实验中我也发现了自身在心肺复苏中的不足之处。
首先，我在操作过程中有时会出现力度不足或过大的情况，导致按压效果不佳。
这可能与我对力度的掌握不够熟练有关，需要进一步加强练习和反思。
其次，我在进行人工呼吸时有时会出现频率不稳定的情况，导致氧气供应不足。
这可能与我对呼吸频率的掌握不够准确有关，需要进一步加强技巧的训练和调整。
通过这次实验，我认识到了自身在心肺复苏中的不足之处，并会在今后的实践中努力改进和提高。
总结起来，心肺复苏实验让我深刻体会到了心肺复苏的重要性和对患者生命的关键作用。
通过实验，我学会了正确的心肺复苏技巧，并认识到了自身在急救过程中的不足之处。
这次实验不仅是对知识的巩固和应用，更是对我个人责任感和专业素养的考验。
我相信通过不断学习和实践，我能够成为一名优秀的急救人员，为更多的患者带去生的希望。
心肺复苏实训报告
心肺复苏实训报告心肺复苏（CPR）是一项紧急救护技能，它可以在突发心脏骤停或呼吸骤停的情况下挽救生命。
在进行心肺复苏时，正确的操作和及时的反应至关重要。
本报告将对我进行的心肺复苏实训进行总结和反思，以期在未来的实际应用中能够更加熟练和有效地进行急救操作。
在实训过程中，我首先学习了心肺复苏的基本原理和操作步骤。
我了解到，心肺复苏的关键在于快速而有力的胸外按压和有效的人工呼吸。
在实际操作中，我通过模拟训练，掌握了正确的手法和力度，以确保对患者进行有效的心脏按压。
在实训中，我还学习了如何正确使用自动体外除颤器（AED）。
AED是一种能够监测心律并在需要时提供电击的设备，它在心脏骤停的急救过程中起到至关重要的作用。
通过实际操作，我掌握了AED的使用方法，并能够在需要时迅速而准确地使用该设备。
在进行实训操作时，我深刻体会到了时间的紧迫性。
在实际急救中，每一秒都可能关系到患者的生死，因此在进行心肺复苏时，必须迅速做出反应，同时保持冷静和专注。
通过实训，我意识到了自己在紧急情况下的反应速度和应变能力的重要性，也意识到了在平时需要不断进行技能训练和自我提高。
总的来说，这次心肺复苏实训使我对急救技能有了更加深入的了解和掌握。
通过反复的模拟操作和实际操作，我逐渐提高了自己的操作技能和应变能力。
在未来的实际应用中，我将更加自信和熟练地进行心肺复苏急救操作，为患者的生命安全贡献自己的力量。
通过这次实训，我深刻认识到了心肺复苏技能的重要性，也意识到了自己在平时需要不断提高和训练。
我将继续保持对急救技能的关注和学习，不断提高自己的技能水平，为更多的人提供及时有效的急救帮助。
希望通过我的努力，能够为更多的人带来生的希望和救助。
心肺复苏实验报告
心肺复苏实验报告实验目的：本实验旨在学习和掌握心肺复苏的基本知识和技能，提高对急性心脏骤停患者进行心肺复苏的应急处理能力。
通过实践操作，掌握正确的心肺复苏技巧，提高抢救成功率。
实验材料和方法：材料：实验对象（模拟人体器官）、自动体外除颤仪、面罩、防护手套、护目镜等。
方法：1. 准备工作：将实验材料摆放整齐，确保操作环境的安全和卫生。
2. 检查意识：确保实验对象是否有呼吸或响应。
3. 叫喊求救：大声呼叫周围人员协助，并拨打急救电话。
4. 心肺复苏开始：将实验对象平放于坚硬表面上。
a. 确认复苏位置：将一手掌放置于实验对象胸骨下方，另一手掌叠加于上方。
b. 胸外按压：使用上半身力量进行胸外按压，以大约5厘米的深度，速率约100-120次/分钟。
c. 人工呼吸：将面罩紧贴实验对象口鼻部位，用一手捏住鼻子，另一手提起下巴，用嘴进行人工呼吸，呼吸时间约为1秒钟。
5. 除颤准备：如有自动体外除颤仪，在此步骤进行。
6. 除颤操作：根据自动体外除颤仪的指示，操作除颤程序。
a. 擦干胸部：确保实验对象胸部干燥，不沾湿。
b. 贴上除颤电极：按照除颤仪的说明书，将电极贴在指定位置。
c. 分析心律：按下除颤仪上的按钮，机器将自动分析实验对象的心律。
d. 如果推荐电击：事先喊好“清除”，确保实验对象无人接触，按下除颤仪的电击按钮，确保自身安全后，按下电击键。
e. 电击结束后，立即按照之前的步骤继续胸外按压和人工呼吸，直到专业医疗人员到达。
结果与讨论：通过实验操作，我们初步学习和掌握了心肺复苏的基本技能。
在实验过程中，我们遇到了一些困难和挑战，例如正确定位胸骨下方、掌握合适的胸外按压深度和速率、使用自动体外除颤仪等。
但通过团队的协作和反复实践，我们逐渐改进了操作技巧，并在实验中取得了成功。
然而，我们也意识到实验中可能存在的不足之处。
首先，在实验对象为模拟器官的情况下，与真实患者进行心肺复苏仍可能存在一些差异。
其次，我们在实验中的操作时间和压力与真实情况可能不同，可能导致实际应用中的技能水平与实验结果有所差异。
急救心肺复苏心得体会大全(18篇)
急救心肺复苏心得体会大全（18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!急救心肺复苏心得体会大全（18篇）心得体会是一种积极的思考方式，它能够帮助我们发现问题、总结经验，并提出进一步的改进方案。
护理心肺复苏实验报告
护理心肺复苏实验报告护理心肺复苏实验报告引言：心肺复苏是一项重要的抢救措施，对于急性心脏骤停的患者来说，它可以起到挽救生命的作用。
本次实验旨在通过模拟心肺复苏的过程，探讨其对患者生命体征和心肺功能的影响，以及护理措施的重要性。
实验设计：本次实验采用了动物模型，选择了一只健康的大型犬作为实验对象。
实验分为两组，每组5只犬。
第一组为心肺复苏组，第二组为对照组。
实验过程中，记录了犬的生命体征、心电图和呼吸功能等指标。
实验结果：1. 心肺复苏组：在进行心肺复苏过程中，犬的心率和血压明显下降，呼吸频率也有所减慢。
但随着复苏的进行，心率和血压逐渐恢复到正常水平，呼吸频率也逐渐恢复正常。
同时，心电图显示，复苏后的心脏电活动恢复正常，没有明显异常。
2. 对照组：对照组犬只的生命体征和心电图均保持正常水平，没有出现异常。
讨论：心肺复苏是一项复杂而重要的护理措施，它可以在急性心脏骤停时挽救生命。
本次实验结果表明，心肺复苏对于恢复患者的生命体征和心肺功能具有积极的影响。
在复苏过程中，犬的心率和血压下降，呼吸频率减慢，这可能是由于心脏停跳导致的。
但随着复苏的进行，这些指标逐渐恢复到正常水平，说明心肺复苏可以有效地恢复心肺功能。
心肺复苏过程中，护理措施的重要性不容忽视。
首先，护士需要掌握正确的心肺复苏技术，包括胸外按压和人工呼吸等。
这些技术的正确应用可以有效地恢复心脏的电活动和呼吸功能。
其次，护士需要密切观察患者的生命体征变化，及时调整复苏措施。
例如，当心率和血压下降时，可以适当增加胸外按压的力度，以提高复苏效果。
最后，护士还需要注意复苏过程中可能出现的并发症，如胸骨骨折、肺部损伤等，及时采取相应的护理措施。
结论：心肺复苏是一项重要的抢救措施，对于急性心脏骤停的患者来说，它可以起到挽救生命的作用。
本次实验结果表明，心肺复苏对于恢复患者的生命体征和心肺功能具有积极的影响。
在进行心肺复苏时，正确的护理措施尤为重要，包括技术的正确应用、观察患者的生命体征变化和预防并发症等。
心肺复苏实验报告结果与讨论
心肺复苏实验报告结果与讨论【摘要】总结心肺复苏的护理方法，对我科发生心脏骤停的患者及时进行心肺复苏，并给予患者进行全面细致的观察和护理，预防复苏后的并发症。
结论，及时的心肺复苏及进一步的心肺复苏护理是挽救患者生命的有效途径。
【关键词】心脏骤停；心肺复苏；护理心跳呼吸骤停是机体危急状态，是急诊科最危重的病例，迅速准确判断且抓住心跳呼吸骤停5min抢救的最佳时间，是提高C,N复苏(CPR)成功的重要环节。
如何在5rain内进行积极有效的抢救是CPR 成功的关键，因此护士迅速、准确完成急救状态下各种治疗护理，紧密配合医生完成抢救工作，对提高CPR的成功率起到积极的作用。
原则：争分夺秒、当机立断、分工合理、配合默契。
1 瞬间判断病情由于患者突然出现心跳呼吸骤停，使得全身重要脏器出现缺血缺氧，尤其是大脑。
大脑一旦缺血缺氧4—6 min，脑组织即发生损伤，超过10 min即发生不可恢复的损害。
因此，在4～6 min内，最好在4 min内立即对患者进行评估，以决定是否进行心肺复苏。
1．1 判断依据清醒患者意识突然丧失，呼吸突然停止，大动脉搏动消失。
除了检查颈动脉搏动，新的复苏指南提出病人有无循环消失是判心脏骤停与否的特征，即有无正常呼吸、咳嗽或吞咽等自主活动，强调在10s内完成评估。
对意识突然丧失，大动脉搏动消失者即可诊断心脏骤停，应立即现场抢救并通知其他医务人员1．2 判断方法呼唤、轻拍、推动患者肩部，如无刺激反应，呼吸及颈动脉搏动消失，应立即行CPR，并紧急召唤其他医护人员参与抢救。
2 开放气道立即将患者头后仰，平卧于硬板床上，解开患者衣领、女性胸罩等，迅速清除患者口鼻内的异物和分泌物，解除舌后坠，使呼吸道畅通。
3 人工呼吸心肺复苏过程中，首选口对口人工呼吸。
救护人深吸一口气，用双唇包严患者口唇4周，再缓慢持续将气体吹入，同时观察患者胸部起伏。
吹气完毕，救护人松开捏鼻手，侧头吸入新鲜空气并观察胸部下降，听、感觉患者呼吸流动情况，准备进行下次操作。
医学院心肺复苏实训报告
一、引言心肺复苏（CPR）是一种基本的急救技能，适用于因各种原因导致的呼吸和循环骤停的病人。
在医学院的学习过程中，心肺复苏实训是必不可少的实践课程。
通过本次实训，我们不仅掌握了心肺复苏的基本理论和方法，还提高了急救意识和实际操作能力。
以下是本次实训的详细报告。
二、实训背景与目的随着我国医疗水平的不断提高，急救知识在公众中的普及率也在逐渐提高。
然而，在实际生活中，仍有不少人在遇到突发状况时因缺乏急救技能而无法及时救助他人。
为提高我院学生的急救意识和实际操作能力，我院组织开展了心肺复苏实训课程。
本次实训旨在：1. 使学生掌握心肺复苏的基本理论和方法；2. 培养学生具备应对突发状况的急救能力；3. 提高学生的团队协作和沟通能力；4. 增强学生的社会责任感和使命感。
三、实训过程1. 实训内容本次实训主要内容包括：（1）心肺复苏概述：介绍心肺复苏的定义、目的、适应症和禁忌症等。
（2）心肺复苏基本操作：讲解单人徒手心肺复苏术，包括通气术、人工呼吸和心脏按压术。
（3）心肺复苏注意事项与难点：分析心肺复苏过程中可能遇到的问题和应对措施。
（4）心肺复苏实际应用：通过案例分析，让学生了解心肺复苏在实际救援中的应用。
2. 实训方法（1）理论讲解：由经验丰富的教师讲解心肺复苏的基本理论和方法。
（2）模拟操作：使用模拟人进行心肺复苏操作，教师现场指导。
（3）案例分析：通过实际案例，让学生了解心肺复苏在救援中的应用。
（4）分组讨论：学生分组讨论实训过程中遇到的问题，分享心得体会。
四、实训效果评估与总结1. 实训效果评估通过本次实训，学生对心肺复苏的基本理论和方法有了深入了解，掌握了单人徒手心肺复苏术的操作步骤。
在模拟操作环节，大部分学生能够熟练、规范地完成心肺复苏操作。
在案例分析环节，学生能够结合实际情况，分析心肺复苏在救援中的应用。
2. 总结（1）心肺复苏实训是医学院实践课程的重要组成部分，对于提高学生的急救意识和实际操作能力具有重要意义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
心肺复苏实验报告结果与讨论
【摘要】总结心肺复苏的护理方法，对我科发生心脏骤停的患者及时进行心肺复苏，并给予患者进行全面细致的观察和护理，预防复苏后的并发症。
结论，及时的心肺复苏及进一步的心肺复苏护理是挽救患者生命的有效途径。
【关键词】心脏骤停；心肺复苏；护理
心跳呼吸骤停是机体危急状态，是急诊科最危重的病例，迅速准确判断且抓住心跳呼吸骤停5min抢救的最佳时间，是提高C,N复苏(CPR)成功的重要环节。
如何在5rain内进行积极有效的抢救是CPR 成功的关键，因此护士迅速、准确完成急救状态下各种治疗护理，紧密配合医生完成抢救工作，对提高CPR的成功率起到积极的作用。
原则：争分夺秒、当机立断、分工合理、配合默契。
1 瞬间判断病情由于患者突然出现心跳呼吸骤停，使得全身重要脏器出现缺血缺氧，尤其是大脑。
大脑一旦缺血缺氧4—6 min，脑组织即发生损伤，超过10 min即发生不可恢复的损害。
因此，在4～6 min内，最好在4 min内立即对患者进行评估，以决定是否进行心肺复苏。
1．1 判断依据清醒患者意识突然丧失，呼吸突然停止，大动脉搏动消失。
除了检查颈动脉搏动，新的复苏指南提出病人有无循环消失是判心脏骤停与否的特征，即有无正常呼吸、咳嗽或吞咽等自主活
动，强调在10s内完成评估。
对意识突然丧失，大动脉搏动消失者即可诊断心脏骤停，应立即现场抢救并通知其他医务人员
1．2 判断方法呼唤、轻拍、推动患者肩部，如无刺激反应，呼吸及颈动脉搏动消失，应立即行CPR，并紧急召唤其他医护人员参与抢救。
2 开放气道立即将患者头后仰，平卧于硬板床上，解开患者衣领、女性胸罩等，迅速清除患者口鼻内的异物和分泌物，解除舌后坠，使呼吸道畅通。
3 人工呼吸心肺复苏过程中，首选口对口人工呼吸。
救护人深吸一口气，用双唇包严患者口唇4周，再缓慢持续将气体吹入，同时观察患者胸部起伏。
吹气完毕，救护人松开捏鼻手，侧头吸入新鲜空气并观察胸部下降，听、感觉患者呼吸流动情况，准备进行下次操作。
成人1次／4～5 s，12~．／min(儿童16次)，每次吹气量约700—1100 ml，每次吹气时间超过2 s。
口不能张开，口部严重受伤或难以使口密封时，应采用口对鼻人工呼吸法；婴儿可采用口对口鼻人工呼吸法。
应该注意，吹气时不能太急太多，仅需胸廓略有隆起即可，量不能过大，以免引起胃扩张。
4 心脏按压人工呼吸
5 s后立即进行胸外心脏按压。
按压位置在胸骨中下1／3交界处，用力要均匀，不可过猛。
按压速度为8O一100次／min，下压深度为4—5 cm(儿童为2．5—4 em)，下压与放松周期为1：1，按压与吹气比为15：2(儿童为5：1)。
每次挤压后必须完全解除压力，胸部回到正常位置；挤压节律、频率不可忽快忽慢。
5 建立有效的人工气道
当其他医护人员到达现场后，护士应立即进行气管内插管，连接简易呼吸气囊，加压给氧，保证人工气道的有效性。
6 建立静脉通道
护士应在3 min内迅速开放2条静脉通道，穿插部位首选手肘前窝静脉，此处血管粗大易于穿刺成功且不影响复苏进程，药物到达心内路径短，发挥作用快。
因患者远端肢体血液流速减慢，建立通道时不宜选用肢体远端静脉尤其是下肢静脉。
周围静脉留置针在临床应用广泛，具有操作简便，输液速度快，不宜渗漏的优点。
7 选择给药途径
心肺复苏过程中，静脉给药是最佳的给药途径。
给药后，可用
1O ml生理盐水冲洗输液线路，
并抬高肢体，加快药物进人血液循环的速度。
已行气管插管者，可行气管内给药，但应注意：①肾上腺素应该用生理盐水稀释成1O ml；②给药剂量为静脉给药的2—2．5倍；③注射后至少3次过度气以利药物扩散。
8 自动体外除颤器的使用
心电监护下，确定心跳骤停为心室颤动所致时，应在1min内进行体外非同步直流电除颤。
一般说来，每延迟1 rain除颤，心室纤颤心脏性猝死的生存率以10％递减，1 rain内除颤生存率能达到70％，5 min时为50％。
首次常规用200 J除颤，第2次推荐用200～300 J，第3次用360 J。
粗颤型除颤成功率高，预后相对极好，心电监护提
示为细颤，应给予肾上腺素使之转复为粗颤后再进行除颤，3次除颤不成功也不能放弃，应继续进行CPR。
9 药物的选择和应用
9.1 液体的选择心跳骤停多出现高血糖症，而高血糖对大脑不利。
因此，进行CPR开放静脉通道时不能选择葡萄糖溶液，应选择生理盐水或乳酸林格氏液，以免血糖进一步升高损害脑细胞，提高抢救成功率。
9.2 肾上腺素大剂量使用肾上腺素可引起一些严重的并发症，比如CPR后出现高肾上腺素状态，引起心率失常，增加肺内分流，加重心功能不全。
因此，应该保持3～5 min 1ml的剂量静脉注射。
9.3 碳酸氢钠碳酸氢钠使冠状动脉灌注压力下降，并且抵制氧在组织末梢的释放。
因此，目前主张在心跳骤停lOmin以上保持充分通气的同时，应补充碳酸氢钠；对有高血钾者，心跳骤停前有明显酸中毒的患者，给予碳酸氢钠。
给药时，宜晚不宜早，剂量宜小不宜大，速度宜慢不宜快。
10 护理中注意事项
10.1 护士要有分工明确
10.2 呼吸道的管理：应有专人管理，及时吸出呼吸道分泌物，以免影响呼吸机的正常运行和药物的吸收，严禁带针头行气管内给药和气道冲洗。
10.3 输液通道的管理及用药：应由专人吸药、专人推药、专人填写抢救记录。
抢数过程中，认真执行查对制度，避免用错药物
10.4 周围静脉留置针在心肺复苏中的应用：目前应用周围静脉留置针开放静脉通道，因其操作筒梗、快速、并发症少。
已作为心肺复苏处理时的首要措施
10.5 头部降温：选择性的脑低温能增力皮质脑血流灌注量，保护血
脑屏障和预防脑水肿。
10.6 疗效观察抢救过程中护士要严密观察病人的心率、血压、瞳孔、面色，如心电监护示心率或大动脉搏动恢复，示心肺复苏有效，否则无效，此时应查找原因，如是否操作不当、是否有肺损伤或内脏出血等。
若抢救30rain后仍无效或死亡临终症状逐渐明显，可考虑放弃抢救。
十结论
现在CPR的发展趋向于操作简单、快捷有效，且更科学化、人性化、体现以人为本，时间就是生命的时代特征。
CPR是抢救患者生命的重要方法、卫生专业技术人员不得丝毫懈怠。
社会大众掌握CPR
技术，将会使更多的人获得新生。