初中生物《生物圈中的绿色植物》考点精讲精练(含答案)

专题四：生物圈中的绿色植物◆考点聚焦1、概述植物有那些类群，并能区分这些类群1)绿色植物四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。

2)藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。

是监测水域污染的指示植物。

常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。

3)苔藓植物：苔藓植物无根（假根），有茎、叶（只有一层细胞），大多生活在阴暗潮湿的陆地环境中，它往往可以当作监测空气污染程度的指示植物。

常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。

4)蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有输导组织。

常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红。

5)种子植物可以分成裸子植物（种子外无果皮）和被子植物（种子外有果皮）。

①裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。

如：松、杉、柏、银杏。

②被子植物：种子外面有果皮包被。

种子的表面有一层种皮，里面是胚，它是植物的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根、和子叶四部分。

果实由果皮和种子组成。

相同点不同点菜豆种子有种皮和胚无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。

子叶两片。

玉米种子有种皮和胚有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。

子叶一片。

2、被子植物的一生1）描述种子萌发的条件和过程①种子萌发自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠期②种子萌发外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气（光不是影响种子萌发的因素）③种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根先突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

种皮和子叶脱落。

2）描述芽的发育和根的生长过程①芽的发育：芽在发育时，幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。

枝条是由芽发育成的。

②根的生长：根生长最快的部位是伸长区。

根的生长主要原因：①分生区细胞数量的增加、②伸长区细胞体积的增大。

③植物的生长需要量最多的是无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。

3）概述开花和结果的过程，花、果的结构①花的结构：花是由花芽发育成的。

一朵花中最主要的部分是雄蕊（花药、花丝）和雌蕊（柱头、花柱、子房）两种。

花的结构还有：花托、花萼、花瓣。

②果实由果皮和种子构成。

③果实和种子的形成：经过传粉和受精两个过程，花瓣、雄蕊、柱头和花柱凋落后子房→果实子房壁→果皮胚珠→种子珠被→种皮受精卵→胚受精极核→胚乳3、绿色植物与生物圈的水循环1）说明绿色植物的生活需要水和无机盐①植物的生活需要水：水在植物体内作用很大，水分充足时，植株才能硬挺保持直立的姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，无机盐只有溶解在水中，才能被植物吸收和运输。

②植物主要靠根吸水，吸水的部位主要是根尖的成熟区。

该区生有大量的根毛。

导管位于植物茎内的木质部，向上运输水分和无机盐。

③筛管位于植物茎内的韧皮部，向下运输有机物。

在它们之间有形成层（细胞具有分裂能力），可以使植物不断长粗。

2）绿色植物参与生物圈的水循环（举例说明蒸腾作用原理在生产实践中的作用）①植物体吸收来的水分主要用于蒸腾作用。

水散失的“门户”是气孔，它也是气体交换的“窗口”，它是由两个保卫细胞围成。

②植物的蒸腾作用的作用：促进根对水分和无机盐的吸收和向上运输。

此外，蒸腾作用还能够提高大气湿度，增加降水。

4、绿色植物是生物圈中有机物的制造者1）认识绿色植物通过光合作用制造有机物，并举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。

①植物光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光能和叶绿体，产物是有机物和氧，在此过程中，光能转变成化学能，并储存在有机物中。

②公式：二氧化碳 + 水 + 氧气 ④光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等⑤“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（耗尽叶中有机物）；部分遮光；光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液，结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝。

证明：绿叶在光下制造淀粉。

2）认识绿色植物对有机物的利用，并举例说出绿色植物呼吸作用原理在生产上的应用。

①有机物对植物的作用体现在两个方面：①构建植物体；②为植物生命活动提供能量。

②呼吸作用：植物体呼吸作用就是植物利用氧，把有机物分解为二氧化碳和水，并把有机物中的能量释放出来。

呼吸作用是生物共同特征，主要在细胞内的线粒体里进行。

③公式：有机物 + 氧气 + 水 + 能量④呼吸作用是生物的共同特征。

二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。

⑤呼吸作用原理在生产中的应用：保存蔬果：适当低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时要晒干、低温、充气；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量；种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该合理密植。

5、绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡生物的呼吸作用和植物的光合作用利用不同的气体，这样就维持了生物圈中的氧气和二氧化碳的相对平衡，简称碳—氧平衡。

其中，光合作用起主要作用。

◆范例引路【例题1】下图是桃花及其果实和叶片的示意图，据图回答：（1）甲图中[3] 胚珠 完成受精后，可发育成乙图中的[2] 种子 。

光叶绿线粒体（2）乙图中[3]可利用光能，在其细胞内的叶绿体中进行光合作用，制造淀粉等有机物。

（3）果实放久了，其中的糖分会减少，主要是因为果实细胞中的线粒体进行呼吸作用消耗了糖分。

【例题2】右图为植物叶的结构(1)图中①①是表皮，它们的作用是保护。

(2)图中①和①是叶肉，这些细胞中有叶绿体，能进光合作用。

(3)图中①是保卫细胞，中间的孔是气孔，是气体的通道【例题3】我市某校的几位同学对生物学知识情有独钟，经常做一些有关生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。

（一）实验步骤：（1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水。

（2）取30粒黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。

（3）A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。

然后把A、B、C均置于24℃—27℃环境中。

（如图）（二）实验现象几天后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子无萌发现象。

（三）回答问题：（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用_________作为对照实验。

该实验的结论是________________________。

该实验的变量______________。

（2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用___________作为对照实验。

（3）老师认为这几位同学在实验步骤2中的描述欠严密，处理欠妥当,请你指出其中一处不足:_________________________________________________。

【参考答案】（1）A、B 有光无光均发芽（或发芽与光照无关）光照（2）A、C （3）大豆应平均分配或大豆应有发芽能力（生命力旺盛）。

◆模拟训练1.早春播种以后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原因是（）A.保湿保温、有利萌发B.种子萌发需要避光C.防止鸟类取食种子D.防止风沙2.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。

其实，万千枝条及其绿叶，都是由什么直接发育来的？（）A.根B.种子C.芽D.果实3.一朵桃花，经传粉、受精后发育成果实的过程中，不会凋落的结构是( )A.花瓣B.萼片C.雄蕊D.子房4.植物完成受精作用后，发育成果实和种子的结构分别是( )A.子房和花药B.子房壁和胚珠C.子房和胚珠D.子房壁和花丝5.植物形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动( )A.开花和传粉B.开花和受精C.自花传粉和异花传粉D.传粉和受精6.在果树开花季节，阴雨连绵的天气，常造成减产，其原因是( )A.雨水太多，植物呼吸作用受影响B.阴雨天，果树不开花C.光合作用降低了，有机养料供应不足D.昆虫无法活动，传粉受到影响7.移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这是因为（）A.保护根冠和生长点B.保护幼根和根毛C.保护根毛区和导管D.防止植物不适应环境8.在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了降低 ( )A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.吸收作用9.森林地区常常形成独特的“小气候”，降雨量较多，其主要原因是（）A.呼吸旺盛，产水多B.根系保持水土，蓄水多C.蒸腾作用使大气湿度增大D.光合作用强，释放的水汽多10.人们在饲养鱼时，常常往鱼缸中放一些新鲜的水草，其主要目的是（）A.水草可供鱼食用B.水草可净化水质C.水草能进行光合作用释放氧供鱼生活需要D.水草可增加鱼缸的美观11.有位同学在夏季晴朗的一天，分别于清晨、正午、傍晚三个时间从同一棵绿色植物上摘取一片绿叶，将它们进行脱色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是( )A.清晨的叶B.傍晚的叶C.正午的叶D.都一样12.当你漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，会感觉到空气特别地清新和湿润，这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？( )A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和运输作用C.光合作用和蒸滕作用D.蒸滕作用和运输作用13.新鲜水果用保鲜袋装起来，可延长储藏时间，主要原因是( )A.减少水分散失B.抑制呼吸作用C.保温D.减少损伤14.二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，有关实验的分析不正确的是( )A.装置b中气泡内的气体是氧气B.装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳C.实验表明光合作用的场所是叶绿体D.实验表明光照是光合作用的必要条件15.植物吸收、运输水分和无机盐的主要器官和结构分别是( )A.导管、根B.筛管、根C.根、导管D.根、筛管16.冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径。

如何科学合理地控制大棚中植物生长的各种环境因素，使植物体内有机物的积累最大化是需要研究的重大课题。

请根据所学知识，回答并解释有关问题：（1）植物进行光合作用所需的原料是，场所是。

（2）为了增产，农民常向大棚内施放“气肥”，气肥主要通过进入植物体内的。

（3）到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的主要目的是。

（4）到了晴朗的中午，气温较高时，农民常把上部的塑料薄膜全部掀开，使之通风。

通风的直接作用是。

17.今年春季的连续干旱使我国西南部分地区受灾严重，农作物大量减产或绝收。

请据自己所学的知识回答下列问题。

(1)干旱使农民无法春播，是因为种子的萌发，农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理。

(2)缺水会使植物的光合作用受到影响，引起农作物减产，是因为。

(3)下表为某植物不同器官含水量统计数据，表中数据说明：水是；同种植物不同器(4)土壤中干燥缺水不但使植物的蒸腾作用受到影响，还会使植物无法吸收和运输所需的无机盐，是因为。

(5)为发展节水农业，请选择一种最佳灌溉方式( )A．漫灌B．畦灌C．滴灌D．喷灌(6)请为节约水资源写一句广告词：。