学校绩效工资考核细则
中小学绩效工资考核方案(通用9篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版中小学绩效工资考核方案中小学绩效工资考核方案（通用9篇）为了确保工作或事情顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家整理的中小学绩效工资考核方案（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中小学绩效工资考核方案1一、执行时间在职人员新增绩效工资额度，从20xx年12月1日起执行，每年执行12个月。
二、执行范围我校在编人员、享受在编人员同等待遇的人员。
三、绩效工资总额的组成1、年终一次性奖金。
2、节假日补贴。
3、现行的生活补贴。
4、20xx年11月规范后的津贴补贴（阳光工资）。
5、在职人员:新增绩效工资。
四、发放办法：在职人员的现行生活补贴发放渠道不变，即由单位自筹，经统发中心发放；在职人员新增绩效工资的50％由市财政补助，其余部分由我校自筹解决。
五、绩效工资的项目设定共设立5个栏目即工龄补贴、课时费、出勤奖金、代课费、班主任费（副班主任费）。
六、工龄补贴、课时费、出勤奖金、代课费、班主任费（副班主任费）等五项目的具体解释：（一）工龄补贴按参加工作年限累计计算，每满一年增加工龄补贴2元。
（二）课时费：1、标准：满课时为每周18节，每月按四周计算。
中学高级教师每课时15.5元，每月为：15.5×18×4＝1116元；小学高级教师每课时11.5元，每月为：11.5×18×4＝828元；小学一级教师每课时8.5元，每月为：8.5×18×4＝612元；小学二级教师每课时5.5元，每月为：5.5×18×4＝396元工人课时费计为中级工560元/月，普工500元/月。
2、发放办法：（1）每周上18节课及18节以上的教师以周实际上课节数乘以相应职称标准的课时费。
（2）有教学任务，但不满18节课的教师及没有教学任务的教师，学校在核定其工作量时视为其满工作量。
小学绩效薪酬考核细则
小学绩效薪酬考核细则1.引言绩效薪酬考核是一种激励措施，旨在激励和奖励小学教师的出色表现和卓越成果。
本文档旨在明确小学绩效薪酬考核的细则和指导原则。
2.绩效评估标准小学绩效薪酬考核将基于以下方面进行评估：- 教学质量：包括教学效果、教学方法、教学创新等。
- 学生成绩表现：包括学生的学业成绩、参与度和进步情况。
- 师德师风：包括教师的职业操守、团队合作和职业发展等方面。
- 学校领导评价：包括校长和其他上级领导对教师的评价和反馈。
3.评估流程小学绩效薪酬考核的评估流程如下：- 自评：教师根据绩效评估标准对自己的表现进行评估，并书面撰写自我评价报告。
- 同行评议：校内教师进行相互评估，评估内容包括教学素质、师德师风等。
- 学生评价：学生对教师的教学进行评价，评估内容包括教学质量、互动方式等。
- 领导评估：校长和其他上级领导对教师进行评估，并提供反馈和建议。
4.绩效薪酬奖励根据小学绩效薪酬考核的评估结果，教师可获得以下奖励：- 绩效奖金：根据评估结果发放相应的绩效奖金。
- 职称晋升：评估优秀的教师可以晋升职称。
- 奖励措施：根据评估结果，可以给予教师荣誉称号、表彰等奖励。
5.评估周期小学绩效薪酬考核的评估周期为一学年，每学年结束时进行绩效评估和奖励分配。
6.监督和申诉教师对评估结果有异议的，可以向学校相关部门提出申诉，并提供相应的证据和材料。
7.绩效薪酬考核的规范性本细则是对小学绩效薪酬考核的规范性指导，具体实施细则可由学校根据情况进行制定和调整。
以上是小学绩效薪酬考核的细则，旨在提升教师绩效和激励教师积极性。
希望各位教师能够按照规定的绩效评估标准进行工作，不断提升自身素质和能力，为小学教育事业做出更大贡献。
XX学校教师绩效工资考核分配实施细则
XX学校教师绩效工资考核分配实施细则根据教师绩效工资考核分配实施细则，旨在合理评价教师的工作表现，激励教师提高教学质量，营造良好的教育教学氛围。
一、考核指标制定1.教学质量：教师的教学效果、教学方法及教学手段、学生学习态度和成绩等方面作为考核评分的主要指标。
2.教育教学管理：包括教师的课程安排、班级管理、学生活动组织等方面，反映教师管理工作的成效。
3.教师自身提升：包括教师的学术研究水平、教育教学技能的提升，以及参加培训、进修等方面，旨在鼓励教师自我进修和学习。
4.学生评价：采用学生对教师的评价作为参考，包括教师的教学态度、教学方法、教学效果等方面。
二、考核评分标准1.根据各项指标进行打分评价，分数范围为0-100分。
2.各指标的权重：教学质量50%，教育教学管理30%，教师自身提升15%，学生评价5%。
3.打分标准根据评价的不同等级进行区分，分为优秀、良好、合格和不合格等级。
三、考核结果计算1.按照各项指标的权重进行加权得出总评分。
2.根据总评分将教师分为不同的绩效档次，绩效档次分为特级、优秀、良好、合格和不合格五个级别。
3.绩效档次与相应的工资档次相互对应，工资档次由高到低分为A档、B档、C档、D档和E档。
四、工资分配1.根据教师的绩效档次确定相应的工资档次，每个档次对应着相应的基本工资水平。
2.根据绩效档次的高低确定绩效工资的增减幅度，高绩效档次增加幅度大，低绩效档次增加幅度小。
3.教师的基本工资加上绩效工资，即为该教师的最终工资。
五、奖励与惩罚1.对于特级、优秀绩效档次的教师，除了享受相应的工资待遇外，还可以获得评优教师称号，并享受相应的奖励。
2.对于不合格绩效档次的教师，将依据相关规定进行相应的处理，如暂停绩效工资、降职或解聘等。
六、监督与评估1.政府教育行政部门将组织专门的考核评估团队对教师绩效考核进行评估，确保考核的公正性和客观性。
2.学校内设考核委员会进行绩效工资的分配和工资调整，确保工资的合理分配和公平性。
学校绩效工资考核细则
学校绩效工资考核细则学校绩效工资考核细则1第一章总则第一条发放对象：根据《xx县xx中学教职工聘任实施细则》，经校长正式聘用的在编教职工(含来校顶岗、支教教师)。
第二条月工作绩效考核津贴的组成：分考德考勤奖、工作绩效奖，年人均8000元。
第三条考核发放标准：考德考勤奖：根据教师出勤、病事假和师德情况考核发放，人均300元/月，全年发放10个个月;工作绩效奖(基本工作量、超工作量)：根据教师基本工作量和超课时工作量情况考核发放，人均500元/月，全年发放10个月;考德考勤与工作绩效考核奖可统筹发放。
第二章考核内容第四条考勤考核:2、因事因病因公请假，必须事先办理请假手续，提交有关证明，填写请假审批单，办好工作接交;请假须按规定程序审批，因特殊情况不能事先请假的，须事先电话联系请假，事后办理书面手续。
对未经请假或请假未准而缺席或隐瞒请假事实、弄虚作假者，以旷工论处。
审批权限:临时外出(1.5小时内)由年段长审批，请假(包括各类因公因私请假)由业务校长审批。
3、考勤奖按下列标准考核计发：⑵婚假、产假、丧假等执行国家规定的休假标准，按国家规定享受有关待遇，在学校月绩效考核中每天减25分。
超过3天按比例扣发月奖;休假期内根据学校工作需要提前上班的，每天加25分。
(教学处考核)⑶函授、考试(计算机、普通话等)外出经教务处批准，每天减20分。
(教学处考核)⑷上班(含会议、集中活动)迟到或早退每次10分钟内减5分，超过10分钟减10分，超过30分减20分，非因公缺席每次减20分;因公缺席未事先说明情况者，每次减10分;省、市、县、学区、镇(街)会议、教研、集体备课、考试等活动迟到、早退或缺席者，加倍减分。
(各处室、年段长考核)⑸ 工作时间内确因特殊情况需短时间离开(包括事、病假)需向年级长办理书面请假手续，时间不得超过2小时,且全学期累计不得超过5次，超过5次或每次超过2小时每次以至少1/4天计假。
(年段长、党政办考核)⑹ 突击检查离岗者，停发全部考勤奖，直到影响全部月工作绩效考核工资。
绩效工资考核细则7篇
绩效工资考核细则7篇绩效工资考核细则篇1为加强我校内部管理，提高工作效率，充分体现多劳多得、优绩优酬，调动教师工作进取性，强化教师岗位意识、团队意识、职责意识、创新意识和竞争意识，构建合理、公平、公正、具有激励机制的学校内部分配制度，根据江宁区教育局《关于义务教育学校较职工绩效考核工作的指导意见(试行)》结合我校实际制定本方案。
一、领导机构学校成立绩效工资分配工作领导小组(名单附后)，负责对岗位津贴、教师师德、工作量、工作业绩等进行考核，以及绩效工资的分配、发放、解释等方面，确保绩效工资公平、公正地发放。
二、考核对象和时间学校在编在岗的全体教师，时间为2022年度。
三、分配原则1.尊重规律，以人为本。
尊重学校社区教育工作规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师在社区教育中的主动性、创新性、实践性和灵活性的特点。
2.师德为先，注重实绩。
把师德放在首位，注重教师履行职责和实际工作表现和贡献。
3.激励先进、促进发展。
鼓励教师全身心投入到社区教育工作中去，不断提高自身素质和从事社区教育的工作本事。
4.客观公正、简便易行。
坚持实事求是、民主公开、科学合理、程序规范、讲究实效。
四、奖励性绩效工资发放形式教师奖励性绩效工资分上学期、下学期两次考核，一次造册，报教育局审核，经过个人帐户直接划拨到教师个人工资卡上。
五、考核项目1.基础性绩效考核(1)对遵守职业道德规范，履行岗位职责，服从工作安排，满工作量，完成学校规定教育教学任务的教师，全额发放基础性绩效工资，(2)对没有履行岗位职责，没有完成规定任务的教师，基础性绩效工资中的岗位津贴按比例减发。
(3)师德方面存在严重问题或因工作失误造成严重不良后果者，视具体情景减发基础性绩效工资。
(4)长期病假(2个月以上)，基础性绩效工资中的岗位津贴纳入病假工资计发基数。
(5)凡年度考核基本合格、不合格的人员，于考核结果审核备案后的次月起分别停发其基础性绩效工资中的1个月、2个月的岗位津贴，生活补贴按标准发放。
学校绩效工资考核实施方案通用
学校绩效工资考核实施方案学校绩效工资考核实施方案通用为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先开展方案准备工作，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编精心整理的学校绩效工资考核实施方案通用，欢迎阅读与收藏。
学校绩效工资考核实施方案通用1一、考核原则坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。
二、考核对象(一)考核对象为全校教职工。
(二)新参加工作的教职工在我校工作超过半年的，参加年度考核，评定等次;未超过半年的，年度考核时只写评语，不定等次。
(三)调到我校工作不足半年的，由原单位提供有关情况，现工作单位结合在本单位工作情况予以确认考核等次。
(四)校内调动人员，由原单位提供情况，现工作单位结合在本单位工作情况予以确认考核等次。
(五)本年度因病、事假等原因，工作时间不满6个月者不参加考核;因私出境人员出境期间在考核中按事假处理;被立案审查尚未结案的，暂不参加本年度考核，立案审查后如无问题，是否参加考核和确定等次，由考核主管单位确定。
不考核(如待退休、长病假、出国等)的也须单位填写表格，并将不考核原因在备注中写明。
三、考核内容和标准(一)内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。
1、德：主要考核政治思想表现和职业道德表现;2、能：主要考核专业知识和技术水平、教育教学能力、科学研究能力、管理能力和生产服务技能;3、勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律的情况;4、绩：主要考核履行职务职责情况，包括教书育人、管理育人、服务育人的情况，完成工作任务的数量、质量和效率，取得成果的水平以及社会、经济效益。
(二)考核标准以岗位职责及年度工作任务为基本依据，各单位根据实际情况自行制定相应的具体标准。
(三)考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。
(四)各等次基本标准1、优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校绩效工资考核细则学校绩效工资考核细则是怎样的?那么，下面请看我给大家整理收集的学校绩效工资考核细则相关内容，供大家阅读参考。
学校绩效工资考核细则1第一章总则第一条发放对象：根据《xx县xx中学教职工聘任实施细则》，经校长正式聘用的在编教职工(含来校顶岗、支教教师)。
第二条月工作绩效考核津贴的组成：分考德考勤奖、工作绩效奖，年人均8000元。
第三条考核发放标准：考德考勤奖：根据教师出勤、病事假和师德情况考核发放，人均300元/月，全年发放10个个月;工作绩效奖(基本工作量、超工作量)：根据教师基本工作量和超课时工作量情况考核发放，人均500元/月，全年发放10个月;考德考勤与工作绩效考核奖可统筹发放。
第二章考核内容第四条考勤考核:1、教师应自觉遵守学校的作息制度。
学校按规定的作息时间对教师实施考勤。
2、因事因病因公请假，必须事先办理请假手续，提交有关证明，填写请假审批单，办好工作接交;请假须按规定程序审批，因特殊情况不能事先请假的，须事先电话联系请假，事后办理书面手续。
对未经请假或请假未准而缺席或隐瞒请假事实、弄虚作假者，以旷工论处。
审批权限:临时外出(1.5小时内)由年段长审批，请假(包括各类因公因私请假)由业务校长审批。
3、考勤奖按下列标准考核计发：⑴ 事假每天减50分，因父母(岳父母、公婆、配偶、子女)生病住院所引起的事假3天以上，每天减25分;月累计5天及以上的需报教育局人事科批准，并取消当月考勤奖，其它按比例扣发;病假(手续齐全)每天减25分。
连续5天以上的病假，需经县级以上医院诊断后确需病休的病休证明，并附诊断书，15日以上病假须到局人事科备案，否则当事假论处。
累计5天以上病假按比例扣发月奖;连续15天按《xx县义务教育教师病事假绩效工资发放标准指导意见》执行。
(教学处考核)⑴婚假、产假、丧假等执行国家规定的休假标准，按国家规定享受有关待遇，在学校月绩效考核中每天减25分。
超过3天按比例扣发月奖;休假期内根据学校工作需要提前上班的，每天加25分。
(教学处考核)⑴函授、考试(计算机、普通话等)外出经教务处批准，每天减20分。
(教学处考核)⑴上班(含会议、集中活动)迟到或早退每次10分钟内减5分，超过10分钟减10分，超过30分减20分，非因公缺席每次减20分;因公缺席未事先说明情况者，每次减10分;省、市、县、学区、镇(街)会议、教研、集体备课、考试等活动迟到、早退或缺席者，加倍减分。
(各处室、年段长考核)⑴ 工作时间内确因特殊情况需短时间离开(包括事、病假)需向年级长办理书面请假手续，时间不得超过2小时,且全学期累计不得超过5次，超过5次或每次超过2小时每次以至少1/4天计假。
(年段长、党政办考核)⑴ 突击检查离岗者，停发全部考勤奖，直到影响全部月工作绩效考核工资。
(党政办、业务校长考核)(7) 旷工半天及以上者扣发当月考核奖和相应年终考核奖，旷工1天者扣发奖励性绩效工资的30%;旷工2天的扣发奖励性绩效工资的60%;旷工3天及以上者停发全部绩效工资并责令其辞职。
(校长室考核)(8) 教师上班或上班时间临时进出均须在传达室按指纹，因机器故障无需按指纹，以签名代替;未按规定按指纹每次减10分;有弄虚作假者按旷工论处。
(党政办考核)。
(9)因工作需要确需加班的，由教师或有关处室提出申请，填写加班审批单，送分管校长审批。
原则上要求先审批后实施，或先口头请示分管领导，事后一周内填批好加班审批单;副校长加班先口头请示校长，于月末前填批好审批单。
按50分/天加分，逾期按奉献论处。
处室管理干部的常规工作不计加班。
原则上从严控制加班次数。
考勤情况每月公示。
(党政办考核)第五条考德考核:1、有下列行为之一者考德评为不合格：①没有履行学生安全管理职责发生重大教育教学责任事故;②歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的;③从事有偿课外教学活动的;④旷课或旷工，严重影响教学秩序的;⑤业务素质和工作能力不能适应教育教学工作要求的;⑥有其他严重损坏教师形象和声誉行为的;⑦以非法方式表达诉求、影响教育教学任务的完成，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的。
考德不合格的，不发放奖励性绩效工资，根据《浙江省事业单位人员聘用制度实施细则》(浙政办发[20xx]117号)的规定给予转岗或解聘辞退。
(校长室考核)2、违反党和国家的政策、法律、法规，违反乡规民约，至少停发全部月工作绩效考核工资，再按其他有关规定处理。
(校长室考核)3、无正常理由拒绝接受学校分配的任务、布置的工作，每次减50分。
任务虽接受，但未按质量要求做好，每次减10-30分，未按时间要求做好，每天减5-10分，不保底。
(各处室、年段长考核)4、周一升旗仪式或课间操未参加(当日上午请假、公出者除外)，每次减10分，迟到或早退(紧急情况经批准除外)每次减5分。
(德育处考核)5、班主任及学校分配的带班教师未能与学生一起参加会议、活动及公益劳动，每次减10―30分。
(德育处、年段长考核)6、工作时间办私事、带小孩(哺乳期按国家有关规定照顾)、在办公室睡觉、上网游戏聊天、无工作关系串门及有其他影响工作、学习情况的，每次减10―50分。
(年段长、党政办考核)7、加重学生学业负担，作业量问卷调查，重或较重率占70%以上者，减50―100分，并在期末教学质量考核中降1-3级。
(教学处考核);未经学校同意,私自向学生推荐教辅资料的减50-200分,并取消年度评优评先资格。
第二次出现取消月奖，年终奖扣2个月。
8、教师应言行文明、仪容端正大方、佩带校徽，不按要求者每次减5分，情节严重的减20分以上;有学生时教室内抽烟每次减20分。
(党政办考核)9、教学违规或管理不到位每次减10―50分，同一问题一学期中第二次出现的依次加倍减分,班子成员加倍减分;出现教学教育事故的按情节轻重每次减50-200分，直至全部月奖及学期奖、年终奖，具体由班子讨论决定。
(各处室、年段长考核)10、不按要求厉行水电等方面节约，造成浪费，根据情况，每次减考德分10―100分。
11、其它违反校纪校规、师德规范情况的，由班子会酌情处理。
(校长室考核)第六条基本工作量考核(教学处考核)：1、专任教师基本工作量为：语、数、英、科各2班,总课时满10--12节;初三社政2.5班，初一、二社会、初三体育5班，初一、二思品8班，总课时满12.5--16节(初一社会、思品合并任课的为3班);其它任课满16节。
2、学校领导干部任课规定参照《xx县义务教育学校教师工作量标准指导意见》执行：校长任课占专任教师均课时量的三分之一;正校级督导、副校长和中层正职任课须占专任教师均课时量的二分之一;副校级督导任课须占专任教师均课时量的三分之二;中层副职任课须占所在学校专任教师均课时量的四分之三;食堂主任占标准工作量的四分之三至二分之一;专任教师不直接任课的按基本课时补贴的80―90%计。
3、在学校师资允许的条件下，男58周岁、女53周岁及以上任课教师基本工作量可适当减少，不减考核奖;男满55周岁，女50周岁可以要求适当减轻课务，但减少相应考核奖;重病教师经班子讨论可适当照顾;二线教师根据岗位、年龄、工作量享受70-95%，重病教师可适当照顾，具体由班子讨论，考核小组审核通过。
4、因学校工作需要，教师承担学科教学以外工作，可适当折算为课时，由教务处(或相关处室)提出折算意见，校长室研究决定。
5、满工作量考核：对于能承担上述工作量，并能认真履行岗位职责，努力工作，切实抓好备课(计划)、上课、批改、辅导、考评、教科研等相应环节，完成情况良好的，按满工作量算。
6、缺工作量考核：教师任课不达到基本工作量，缺工作量部分，按8-10分/节减分;有重病教师适当照顾(班子审核通过)。
第九条超工作量考核：1、超课：教师任课超过基本工作量，超工作量部分，语、数、英、科、社政(初三)，按10分/节增加课时补贴，其他学科按8分/节增加课时补贴。
(教学处考核)2、其它工作贴分：教师应自觉执行各处室安排的管理及教育、服务工作，对于能认真工作，按要求完成任务者，按下列标准贴分：⑴晨间管理5分/次;(教学处考核)⑴午间管理5分/次;(教学处考核)⑴学校统一安排的竞赛辅导(每次40分钟)6分/次;(教学处考核)⑴值日、值周20分/天;(德育处考核)(5)接送车押车教师根据季节贴40―60分/天(具体时间由德育处定);(6)学校示范课30分/节，学区级公开课50分/节，县级公开课80分/节，市级100分，省级200分;参加学术交流、经验介绍等，书面交流以同级公开课的50%计分，典型发言的以同级公开课的100%计分;(教学处考核)⑴代课管理3分/节，代上课6―10分/节;(年段长、教学处考核)(8)教改贴分：对于承担经过学校批准的各级教改和科研课题，按计划认真组织实施并积极完成教改科研任务的，给予每月教改贴分。
(教学处考核)校级课题：组长10分;县级课题：组长20分，副组长10分，组员5分;市级课题：组长30分，副组长20分，组员10分;省级课题：组长100分，副组长50分，组员10分;国家级课题：组长200分，副组长100分，组员20分。
由学校设立的重大课题对照县级课题贴分，承担子课题实验的降1―2级对照考核贴分，常务副组长、任务特别重的相关人员可适当增加。
(9)行政管理50分/人天;行政值日迟到5分钟之内减5分，5-10减考德分10分，10―30分减20分，30分―1小时以内减30分，1小时以上减50分;(政教处考核)(10)由学校安排出卷(最多2人)80分/人次;出黑版报40分/期;(教学处考核)(11)初三考试科目教师每月贴50分;(教学处考核)(12)考查学科教师在期末前停课后享受课时基数的70%。
(教学处考核)第十条计分办法：考德考勤以300分为基数，根据考核确定教师得分;基本工作量以400分为基数;超工作量考核按实际考核确定得分。
第十一条定性考核：1、定性考核：在定量考核的基础上进行定性考核,分为优秀、良好、合格、不合格四个档次。
其中优秀占教师总数的15%，良好占50%，合格、不合格占35%，不合格人数按实考核不定比例。
除直接定性为不合格外，原则上考核分值不到平均60%分也定为不合格(身体原因除外)。
考核不合格的取消当月考核奖。
第三章考核与发放第十二条考核程序：1、各考核组在每月27日前将本月25日前教师的各块得分进行统计汇总，于28日前报党政办。
2、党政办于本月30日前汇总完毕，将月奖考核结果(分数)在内网公示5天，有疑问、差错及时找有关处室咨询、校对、纠正;校办确定无误后，按月奖的可发放总金额与全校教师总得分，算出每分分值金额，然后算出每位教师的月奖，再公示3天。
第十三条：发放程序：党政办将确定后的月奖发放清单交业务校长审核、校长审批，最后交财务室按教育局有关程序送批，由财务室将月奖在规定时间前打入教师银行卡内。