小学生一日常规教育内容

小学生一日常规教育内容
小学生一日常规教育内容

小学学生一日常规教育内容

一、入校:

1.学生上学要穿戴整洁,朴素大方,坐正立直,举止谈吐文明,并使用好礼貌用语。

2.上学时要带齐学习用品,凡与学习无关的东西如:火机、刀具等危险品以及糖果、水果、冰糕、饮料、口香糖、泡泡糖等不准带到学校,如果美术课或综合实践活动课需用小型刀具,用后应当天带回家不能放在课桌里,更不能随身携带。

3.按学校规定时间入校,不能提前,也不能迟到。因故不能到校,要提前向班主任请假,来不及请假,及时用电话请假。

4.有家长接送的,提醒家长要在学校大门两侧不行路口(好多多超市、财政局门口止步,一律不准送到校门口,更不得让家长将各种车辆送到校门口。

5.上学路上遵守交通规则,不随便接受路边和校门口的任何宣传广告,更不能随地乱丢。不购买校门口及路边的任何食品和物品。进入学校后自觉按学校要求楼道安静有序行走。

6.尊敬师长,上学遇到师长要见面行礼,主动问好。

7.保持楼内安静,上下楼梯要轻声、慢步、靠右走,进入教学楼内(包含教室内)说话要小声,不得大声吵闹。

8.讲究公共卫生,保持校园整洁,不乱扔果壳、纸屑等,看到垃圾请随手捡起,并放入垃圾箱内,不随地吐痰,不乱涂乱画。

9.入校后不准在走廊及楼内(有屋顶的地方)乱跑乱闹,值日生迅速打扫教室内的卫生(8:00之前必须完成)。

二、上课

1.上课前要准备好学习用品,预备铃响后,立即有秩序地进入教室,安静坐好,逢音乐、美术、科学实验、综合实践、电脑及体育等学科,学生须准时到达指定场地静候上课。

2.教师走进教室,由班长喊“起立”,学生要立正站好,师生相互问好,由班长喊“坐下”后学生坐下,体育课由体育委员整队报数立正后等候老师上课。

3.凡迟到学生,进教室须喊“报告”,待老师允许后方可进教室。

4.上课铃响后,如老师因故未到,应由班长组织同学自学,并报告班主任或教务处,其余同学不得任意走动,离开教室或在教室内喧哗。

5.上课坐姿端正,专心听讲,勇于

提出问题,敢于发表自己的见解,积极回答老师提问,学生提问及回答问题时,须举手并经老师同意后起立,站好,发言时声音要清晰、响亮。

6.自习课要和上课一样,根据老师布置的学习任务进行自学,保持安静,不得喧闹,不得擅自离开教室或在教室内随意走动,老师不在时,由班长负责主持全班同学学习。

7.下课铃响后,教师宣布下课时,班长喊“起立”,不得先于老师离开教室;老师若有特殊情况逗留,应由教师宣布“解散”,方可离开;若有客人或其它教师听课,学生应让客人先离开教室。

三、课间

1.下课后由值日生负责擦黑板,按年段要求整理教室物品或清洁工具,学生提前准备好下一节课要用的书本等学习用品。

2.课间在教学楼内,脚步要轻,声音要小,不在教室和走廊吵闹,不玩纸牌等,坚决不能随便走出校门。

3.进办公室,先喊报告,经同意后才能进入,走进办公室要安静,不要影响老师办公,不得随便翻阅未经老师允许的试卷、作业本等。

4.爱护公物和校园花草树木,公共

物品要轻拿轻放,不在公共场所乱写、乱画,损坏东西要及时赔偿。

5.要注意安全,不翻墙爬门,不爬窗进室,不拿树枝、棍棒、小石子等物追逐、游嬉。不准触摸电箱等电器设备和消防设施。

四、课间操:

1.每天都要按时参加课间操和大课间活动(做啦啦操时,准备好自己的道具),认真做好眼保健操。

2.出操集队要迅速有序,做到快、静、齐。以班为单位按安全疏散要求迅速集结,列队整齐、精神饱满。

3.任何同学未经老师允许,不得以任何理由耽误上操。

4.做操时要精神饱满,动作整齐划

一、规范有力、要严肃认真不拖沓、不随意。

5.退场时,要在老师和文明卫士的带领下安静、有序地退场。

五、集体活动:

1.积极参加学校或班级组织的集体活动,并要做到守时、认真,出成效。

2.开会集合时要做到快、静、齐,在指定的区域就座或站好,遵守会场纪律。散会后,按要求有秩序地走出会场,不拥挤,到本班教室门前方可解散。离开

会场时,注意捡拾周围地面上的纸屑、杂物等。

3.每周一升国旗和周五德育集会时,每位同学都要穿校服,少先队员佩戴好红领巾,按时参加升旗仪式和德育集会。

六、卫生:

1.入校后及时搞好环境卫生,教室内地面、墙壁、门窗、窗台、电扇、灯具等保持干净清洁、无污点、无划痕。

2.养成良好的卫生习惯,不论是在教室,还是在走廊、校园里,发现垃圾要主动捡起放入垃圾箱内。

3.讲究公共卫生,不随地吐痰,不得向地面、窗外乱扔纸屑果皮,使用厕所后立即冲刷,洗完手后要立即关掉水龙头。互相监督,互相督促,做有品位的小学生。

4.如遇雨雪天,进入教学楼前要把鞋底擦干净,不准把泥土带进楼道内。

5.行走时手脚不能接触墙壁,保持走廊、楼道、室内卫生、墙壁干净清洁。

6.使用拖把要轻拿轻放,不要让水溅到墙上,更不要轮拖把转圈,用完后要冲洗干净并放到指定位置。

7.自觉整理好自己的个人卫生,勤洗脸、勤剪指甲。男生不留长发,女生不染发,不穿奇装异服到校。

七、放学:

1.放学前,值日生要把教室和卫生区打扫干净,将桌椅摆放横竖一条线,离校前检查电视、电脑、灯、风扇等是否关闭,关好门窗。

2.能做到整齐有序并保持安静,排好路队依次走出校门,到指定地点才可解散(不得随意离开队伍)。个别因事迟走的学生,要跟在就近的班级路队后面出校门,不得三三两两出校门。

3.告诉自己的家长一律在学校大门两侧制定区域等待,不能在校门口接送。

4.打扫卫生的同学争取在15分钟之内打扫完毕,清校铃响后,不管是什么理由,都要快速离开校园,不得再在校园内逗留。

5.自己回家的同学要及时回家,不要在途中逗留、玩耍,更不得随便进入游戏场所或到其他地方玩耍。

6.遵守交通法规,过马路时走人行横道。不乱穿马路,不闯红灯,不在公路上玩耍或追逐打闹,不毁坏公共设施,不在路上随手乱扔垃圾。有序上下公交车,乘坐公交车时不大声喧哗、打闹,能主动给老、弱、病、残、孕人员让座等。

7.到家后向父母、长辈们问好,及

时复习、预习有关学习内容。

小学生一日常规要求细则

小学生一日常规要求细则(试行) 为了培养德、智、体全面发展的一代新人,规范学生的行为,根据《小学生守则》、《小学生行为规范》的内容,结合我校情况,进一步规范我校学生的在校行为,促使学生养成良好的行为习惯和学习习惯,促进校园和谐、文明的进程,特此提出我校学生一日常规要求细则。 一、仪表 1、进出校门要穿校服、佩戴红领巾。佩戴方法要正确。保持校服、红领巾的整洁。 2、珍爱红领巾,不允许出现用嘴巴咬红领巾或拿红领巾开玩笑等不尊重红领巾的行为。 3、队干部要佩戴好队干部标志,一律佩戴在左臂。 4、不能留长指甲或染指甲,衣冠整洁,每周修剪一次指甲。 二、早晨 1、按时起床,整理好床铺,快速完成洗漱,按时吃早饭。 2、离家到校前,注意检查好仪表、个人卫生、红领巾及其它要求带的东西是否带齐。 3、检查、整理学习用品,不带与学习无关的东西,不带零花钱,不带零食。 4、在校门口吃早餐的同学,要注意公共卫生,把垃圾扔到垃圾桶。 三、上学: 1、早上按时起床,洗脸,刷牙、用餐。离家前向家长说声“××,我去上学了。再见!” 2、要按时到校,因故不到校,应由家长向班主任请假,或由家长写请假条托人向班主任请假;三天以上不能到校向教导处请假。 3、上学前要整理好书包。可按课程表带齐当天课本和学习用品,不带与课业无关的东西。 4、穿戴要清洁整齐,不穿拖鞋,不穿背心,少先队员要佩戴红领巾,队干还要戴好职别标志。 5、路上要注意安全,不搭肩并排走,不追跑,不在路上逗留。不边走边吃早餐或零食;遇见老师问声“老师好!”遇见同学要打招呼。 6、值日生要提前到校,打开教室门窗,整理好桌椅,拂去灰尘,打扫包干区。 7、到校后首先把作业摆放在桌子左上角,然后自觉地学习功课,坚决杜绝跑、跳、打、闹现象,晨读时间,整个校园唯见书声朗朗。7:50-8:00晨读时间,组长或科代表可以下去收同学放在桌子左上角的作业,在早读前必须把作业交到相应的老师那里。

小学生在校一日常规十条

小学生一日常规十条 一、安全常规: 不追逐打闹,上下楼梯不拥挤,要注意礼让靠右慢行。注意用电安全,学习用电常识,从小养成卫生习惯,饭、便前后都要洗手,不到无证摊贩购买不洁零食和其他来路不明的食物,以免食物中毒。 二、上学常规 衣着整洁,手脸干净。自行整理书包文具,不在途中逗留、追逐,遵守交通规则,按时到校。(不迟到,不早到。)因故不能上学,应由家长及时向班主任请假。 三、课堂常规 上课前,听到预备铃迅速进入教室,准备好文具静候上课;上课时,专心听讲,认真思考,勤于笔记,积极回答问题,声音响亮。保持正确的看书写字姿势,注意用眼卫生。 四、作业常规 认真、按时、独立完成作业,书写端正。保持书本、作业本的干净整洁,作业有错及时订正,不拖拉,不乱作,不抄袭。 五、课间操常规 快、静、齐。集合一分钟,不讲一句话,队列一条线。 做操前,课间操音乐起,应迅速到操场整好队形;做操时,做到不讲话,保持队伍整齐、动作规范有力。做操后,两路纵队依次上楼走回教室,做到井然有序。 六、课间常规 参加有益的活动或游戏,但不剧烈运动。不追打跑跳、不高声喧哗;不在楼梯间、走廊上做游戏;不看幼稚、不健康的书籍。爱护教室里的公共财物;不爬楼梯扶手;不乱写乱画,不乱扔果皮纸屑,主动拾捡地上的垃圾并放入垃圾桶。 七、用餐常规 餐前洗手。不挑食。不倒饭、不剩饭、不浪费食物。文明用餐,及时用餐,不高声说话。养成良好的饮食卫生习惯,吃完食物后才能离开座位。 八、个人卫生常规 早晚要漱口涮牙;饭前便后要洗手;勤剪指甲,勤洗头;勤洗澡,勤换衣服;不暴

饮暴食,不挑食。 九、公共卫生常规: 不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑包装袋;发现果皮纸屑主动拾捡;爱护厕所卫生,;保持室内桌凳洁净整齐;门窗灯具无尘;卫生工具整齐摆放在指定地点。 十、放学常规 1.收拾好书包,清理好学习用具,整理抽屉清洁卫生。 2.下课铃打响后迅速到操场指定位置集合,在老师的带领下依次走出校门,家长在指定区域等候,之前不得散队,见到接送的家长后与教师打好招呼方可离开; 3.放学途中遵守交通规则;不逗留、追打;严禁未经家长同意私自窜门或在同学家住宿。放学后除值日生外其他同学不在学校逗留或活动。

小学生一日常规三字经

小学生一日常规三字经 2007.年9月,我自告奋勇地到龙泉路小学一年级组竞聘数学教师岗位,这是我工作十三年来第一次教一年级,为了进一步提高自己的教学水平,也为了培养孩子从小就养成良好的学习、生活习惯,整个暑假我几乎都在学习研究如何才能培养好一年级孩子的常规习惯,为此我模仿《三字经》的形式,自编了以下“常规三字经”。 常规篇一:课堂 铃声响,进课堂,讲秩序,不挤嚷。 书文具,备整齐,按位置,放桌上。 叫起立,身站直,让坐下,姿势端。 专心听,仔细想,敢发言,先举手。 答问题,声响亮,有作业,马上写。 字端正,卷清爽,独立做,脑灵光。 出现错,及时改,严律己,当楷模。 好学生,该这样,长大后,成栋梁。 常规篇二:课间 下课了,玩游戏,不爬高,不打闹。 遇师长,行队礼,用尊称,道声好。 找老师,先报告,没允许,不打扰。 上下楼梯靠右走,不在过道玩和跑。 人多时,老幼先,守秩序,不埋怨。 不乱吐,不乱扔,讲卫生,身体好。 有事病,要请假,出意外,快报告。 损人物,须赔偿,借东西,及时还。

捡财物,还失主,每个人,要记住。 文明语,随时说,打骂人,亲心伤。 若迟到,喊报告,师允许,再进入。 常规篇三:升旗 星期一,操场上,奏国歌,升国旗, 大家都行注目礼,少先队员敬队礼。 所有人,要肃立,眼睛注视国旗升。 听演讲,须安静,演讲毕,鼓掌谢。 散会时,按秩序,离现场,不拥挤。 常规篇四:放学 做值日,要积极,认真干,最荣光。 花草树,有生命,美环境,护健康, 小伙伴,一起回,去践踏,不应当。 过公路,走天桥,红灯停,绿灯行。 不贪玩,早回家,遇生人,要机敏。 见家人,报声到,孝父母,要勤劳。 有作业,早做了,小书包,整理好。 广读书,增见智,培兴趣,心性高。 五华区龙泉路小学教师杨骏 2007年7月

小学生在校一日常规评比细则

XX小学学生在校一日常规评比细则 为了加强学校管理,培养学生良好习惯,提高全体学生素质,特制订学生在校一日常规评比细则: 一、仪表 1、进出校门要佩戴红领巾和校卡。校卡有照片佩戴方法要正确。保持红领巾、校卡的整洁。 2、珍爱红领巾,不允许出现拿红领巾开玩笑等不尊重红领巾的行为。 3、队干部要佩戴好队干部标志,一律佩戴在左臂。 4、不能留长指甲或染指甲,衣冠整洁。 、 二、上学、离校 1、按时上课,不迟到、早退、旷课。 2、按规定时间放学,清校后要及时回家,不得在学校逗留。 三、早读 早上到校后,不在教室和操场、走道内乱窜和高声喧哗(交作业、检查作业、抽背课文等要轻声有序)。 四、集会及两操 (一)升旗:学生呈立正姿势,行队礼时动作整齐规范。认真唱国歌,不调皮嬉闹。认真聆听国旗下讲话,不随便讲话,不东张西望,不推挤,不随意走动。 (二)班级不得随意占用两操时间,每位学生要参加两操(身体不适除外),不允许无故不参加。 ~ (三)广播操 1、集队(包括集会) 听到下课铃响各班要迅速在指定地点整队,整队要做到快、静、齐。(快:就是走出教室整队要快,一分钟完成。静:就是走出教室和整队时安静,不打闹,不推挤。齐:就是队伍要整齐,相对的两位同学要对齐,队伍前后要对齐。) 2、行进

行进在楼面、楼梯上脚步要轻,队伍也要对齐。退场时队伍行进至教室。队伍禁止凌乱吵闹。 3、做操 走到做操指定地点后,要一边踏步一边自己整理队伍。做到队伍纵横对齐。做操时要精神饱满、动作整齐、准确。做操时认真,遵守纪律,不互相打闹,讲话。 (四)眼保健操 1、听到上课铃响立即保持安静,不做其它事情。 ? 2、眼保健操音乐响起,及时、迅速坐端正、闭眼、做好预备姿势。做操时认真,不讲话、不走动、不打闹、不睁眼。 五、课间 1、上下楼梯要做到“轻声、慢步、右行”,不在楼道上乱窜。 2、课间正常开展活动,不追跑打闹,不骂人,不说脏话,不给别人起绰号、不欺侮小同学。不用教具或卫生器具作游戏。 3、不爬墙越窗、不攀爬楼梯扶手和栏杆,不做危险性游戏,不到学校规定的禁区玩耍。 六、卫生 1、每天坚持值日学生保洁。教室内及对应走廊、保洁区地面无杂物。 2、保持墙裙、门窗干净。 》 3、下午放学后把班级打扫干净。卫生洁具、讲台物品要摆放整齐。桌椅排整齐,凳子紧靠桌子。扣齐窗帘,关紧窗,锁好门。 4、及时清理垃圾。班级所有垃圾归入班级垃圾桶内,垃圾必须倒入垃圾池,掉到所经路道上的垃圾要及时捡到垃圾桶内。 5、不吃零食,不带食品、糖等到校内,不随地吐痰、不乱丢脏物,不乱涂乱画。 八、路队 1、路队从班级以两队走出,在校大门平台,队伍按2个方向自行调整成两队。 2、放学要排路队出校门,遵守路队纪律,保持路队整齐。不插队,不随便散队,不追逐、打闹、推挤,不与同学勾肩搭背,服从路队队长的

“小学生一日常规”教育总结.doc

“小学生一日常规”教育总结 xx小学三(3)班 小学教育就是习惯的培养,充分强调了习惯教育就是习惯的培养,对于儿童成长及其教育的重要性。小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。近段时间,我校为建设良好的校风、班风,大力推进“小学生一日常规”教育活动,着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、安全卫生和劳动等方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。一、重视在课堂内的常规训练,培养学生的自控能力。 每学期开学伊始,我首先要对他们进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底。半年来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势,读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来,如每周开班会,我要求学生注意听讲了几件事?是什么事?后抽学生起来说出要点,如答不出,就

说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成,增强了自控能力,课堂秩序有明显好转。 二、建立班级学生一日常规,培养学生自理能力。 校有校规,班有班规。为了规范小学生行为,我根据小学生思想品德评价手册上的在家、在校的要求具体化,制定了班上一日常规。我首先对家长宣讲评价手册家评部分的要求和评法,请家长配合督促学生,我还将学校的常规、学习、劳动等教育向家庭延伸,要求学生每天按时起床睡觉,文明礼貌,养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯,培养学生自理能力,并要求他们学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服,会帮助父母扫地、倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义,体会劳动的艰辛,体贴父母的辛劳,体现尊老敬老的美德。在规章制度的建立和执行的同时,针对儿童上进心强的特点,以表扬为主,坚持正面教育。设立了学规范、见行动,人人争当文明之星的评比,通过评比,对学生良好行为习惯的养成起到了很好作用。 三、教师师范,赏罚分明。 教师在学生心目中的地位是非常高的,学生们往往爱模仿老师的言行,把老师当成世界上最了不起的人。所以,教师向学生提出各项常规要求,自己必须身体力行,说到做到。 每周选出5名一日常规之星,对于一日常规表现好的学生,我会在班会课上表扬,颁发表扬信,对于该周得分最低的5名同学进行批评,同时积极帮助他们把一日常规做好。

“小学生一日常规”教育总结

“小学生一日常规”教育总结 安顺小学三(3)班李静小学教育就是习惯的培养,充分强调了习惯教育就是习惯的培养,对于儿童成长及其教育的重要性。小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育,学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。近段时间,我校为建设良好的校风、班风,大力推进“小学生一日常规”教育活动,着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、安全卫生和劳动等方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。一、重视在课堂内的常规训练,培养学生的自控能力。 每学期开学伊始,我首先要对他们进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底。半年来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势,读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来,如每周开班会,我要求学生注意听讲了几件事?是什么事?后抽学生起来说出要点,如答不出,就

说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成,增强了自控能力,课堂秩序有明显好转。 二、建立班级学生一日常规,培养学生自理能力。 校有校规,班有班规。为了规范小学生行为,我根据小学生思想品德评价手册上的在家、在校的要求具体化,制定了班上一日常规。我首先对家长宣讲评价手册家评部分的要求和评法,请家长配合督促学生,我还将学校的常规、学习、劳动等教育向家庭延伸,要求学生每天按时起床睡觉,文明礼貌,养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯,培养学生自理能力,并要求他们学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服,会帮助父母扫地、倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义,体会劳动的艰辛,体贴父母的辛劳,体现尊老敬老的美德。在规章制度的建立和执行的同时,针对儿童上进心强的特点,以表扬为主,坚持正面教育。设立了学规范、见行动,人人争当文明之星的评比,通过评比,对学生良好行为习惯的养成起到了很好作用。 三、教师师范,赏罚分明。 教师在学生心目中的地位是非常高的,学生们往往爱模仿老师的言行,把老师当成世界上最了不起的人。所以,教师向学生提出各项常规要求,自己必须身体力行,说到做到。 每周选出5名一日常规之星,对于一日常规表现好的学生,我会在班会课上表扬,颁发表扬信,对于该周得分最低的5名同学进行批评,同时积极帮助他们把一日常规做好。

一年级德育工作基本要求及学生一日常规

德育工作基本要求及学生一日常规 一年级德育工作基本要求 一、生活习惯 1.按时起床,自己穿衣,整床铺。 2.早晚刷牙,手脸干净。 3.不挑食,不剩饭。 4.饭前便后洗手,便后冲水。 5.整理学习用品,物品整齐。 6.学会扫地,擦桌椅,擦黑板。 二、学习习惯 1.按时上学,不迟到,有事请假。 2.带齐用具,做好课前准备。 3.遵守课堂纪律,上好每一节课。 4.按时认真完成作业,主动改错,提高学习效率。 5.积极参加课外特长班学习,努力发展特长。 三、行为习惯 (一)交往礼仪 1.升国旗,奏国歌时肃立,敬队礼规范。 2.见到老师主动问好,放学离校时说再见。听从教师的教导。 3.学习使用“您好”“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语。 4.见客人主动问好,右行、礼让。 5.和同学做朋友,讲谦让。 6.学会与人打招呼。 (二)秩序纪律 使学生了解保护自己应从遵守纪律做起。 1.在走廊内慢步轻声靠右行,不追逐打闹。 2.集体活动守时守纪,集合站队快、静、齐。 3.预备铃响立刻回教室安静坐好,准备好学习用品。 4.上下楼梯,出入教室不拥挤,不推搡。 5.遵守游戏规则,活动有秩序。

6.发现同学做危险游戏要主动劝阻,保护自己和同学的人身安全。 7.家长未来接,不私自离校,不跟陌生人走。 8.不攀爬窗台、栏杆。 9.外出活动听从指挥,注意安全。 (三)集体观念 1.知道本班班训、班规的内容、并努力去做。 2.了解集体生活的一般要求,初步学会在集体中生活。 3.懂得自己是小组中的一员,并用行动为小组争光。 四、身心健康 (一)心理品质 1.诚实守信,不说谎话。 2.乐观向上,积极进取。 3.坚定顽强,不怕困难。 4.刻苦锻炼,自我健身。 (二)体育卫生 1.班级环境整洁,美观,安全。 2.认真上好两操一课,积极体育锻炼。 3.学生近视新发率不超过 5%,体育达标良好率不低于95%。 4.读写姿势正确,做到“三个一”。 一年级学生一日常现 一、进校 1.排队进学校,到校就读书。 2.检查、整理学习用品,不带与课业无关的东西。 二、到校 1.按时到校,不早到,不迟到,不随便缺课,因故不到校必须由家长向班工任请假。排队进入教室。 2.注意安全,走路要靠右边,不奔跑、不追车、不逗留。 3.衣着整洁,戴好学生证、红领巾。 4.文明礼貌,上学路上遇见师长要立正、行鞠躬礼,问“早”、问“好”,并让师长先行。按秩序自觉走成一路纵队,不能大声喧哗。到教室时如果还没有开门,按到校顺序自觉排成一排等候开门。

学生在校一日常规安全管理制度标准范本

管理制度编号:LX-FS-A76631 学生在校一日常规安全管理制度标 准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

学生在校一日常规安全管理制度标 准范本 使用说明:本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束,并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则,使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 为了进一步规范我校的日常安全教育管理工作,把握学校安全工作的主动权,切实保障全校广大师生及学校的人身、财产安全,不断推进教育优质、和谐发展,根据《中小学安全工作指南》精神,结合我校实际,特制定《涴市镇初级中学安全教育管理一日常规》。 一、建立校园巡视检查制度。值班教干教师每天要加强校园内重点时段、重点地段(上、放学时段的校门口,课间休息时段的校园、室外体育设施,晚自习及晚休的巡视检查。发现学生有不安全行为或危险

小学生常规教育

小学生常规教育 (一)进校常规 1、准时到校不迟到,每天佩戴好红领巾,见到老师行礼说:“老师好!”。 2、不准带零食,不穿拖鞋,不随地扔垃圾,不讲粗话脏话,不早到,不迟到,走路不追跑打闹。文明有礼貌、干干净净进学校。 3、进了教室交好作业马上坐在位置上轻轻读书,不可以做回家作业,自觉听小干部的指挥。早自修由小干部带领大家早读。 4、每天早晨认真早读,听小干部的口令读,自觉遵守纪律,朗读整齐。 (二)集会常规 1、出操、集会时,听到铃声,迅速、安静、有序、整齐地马上排好队成一直线,眼睛向前看着老师。下楼梯靠右走,不说话,不推搡、不并排、不勾肩搭背、不跑步、不几级跨、不争先恐后、更不能说话,脚步轻轻有序下,下了楼梯,马上把队伍看齐,变成两条直线,有精神的走路。 2、走路时精神饱满、有力气、有活力地摆动两臂,走路不说话。 3、到了操场上,很快的找到自己的位子,最快的速度前后左右看齐,再眼睛向前看,把队伍看成一条直线。眼睛要看老师,没声音,听指挥。 4、升国旗时,敬标准的队礼,严肃认真,眼睛注视着国旗。唱国歌、校歌时要大声唱,声音越大表示越爱祖国、越爱学校。在台上老师讲话的过程中,我们在下面听的时候,要像上课一样专心,不跟同学打闹、不讲话,耐心听,仔细记,老师讲完话,要鼓掌。少先队员上台领奖时要向颁奖老师行队礼。 5、做操的时候,认认真真伸手、动作要整齐、有力、到位,舞蹈要优美,有精神,不准说话,做出最好看的操,跳出最好的舞。长跑要慢而有序,保持一条直线,不跑跑停停,步调一致。 6、有时下雨天,在教室里敬旗仪式或听报告讲座时,人坐正、手放好,不说话,闭上嘴巴认真听,眼睛看前面,不做小动作,根据口令来行动。 7、散会回教室时,两条直线向前走,没声音、有精神、有力气摆动两根小棒笔直走,转弯要直角转弯,上楼梯,靠右走,不说话、不推搡、不并排、不勾肩搭背、不跑步、不好几级跨、不争先恐后,以免发生意外。 (三)课堂常规 1、听到上课铃响,马上安静进教室,坐端正,没声音,静等老师来上课。老师一直不 来,班长就去办公室找老师。 2、上课迟到的,要在门口喊“报告”,经老师同意方可进入。 3、上课时要专心听讲,不做任何小动作,不说话,不看无关书籍,不做无关作业。眼睛看着老师或黑板,朗读要有感情,积极动脑,大胆发言说。 4、课堂发言先举手,不抢嘴。发言声音要响亮,说得要跟别人不一样,朗读课文要积极,大胆说想法,谈感受,努力学知识,认真做作业,端端正正写字。 5、无论什么作业写字要端正,一笔一划认真写,仔细作业不马虎。不抄别人作业,不懂或不会做要主动问老师,有错误及时来订正。作业按时完成,独立思考,及时来上交。老师布置的作业要抓紧时间来完成,不拖拉。作业字迹端正、清楚、整齐,当然,作业写字不认真的,放学后留下来重写。 6、作业本、练习本保持整洁、美观,不在上面乱涂乱画,不写与作业无关的字,不乱贴图。 7、其他课的课堂上,也要专心听讲,不做任何小动作,不说话,不看无关书籍,不做无关作业。眼睛看着老师或黑板,积极动脑,大胆发言说。发言先举手,不抢嘴,发言声音

幼儿园一日生活中常规的培养

幼儿园一日生活中常规的培养 东浜中班王婷[内容摘要]一日活动常规是幼儿园各项活动顺利开展的重要保证,也是幼儿良好习惯养成的重要前提,更是幼儿从家庭迈向社会的重要桥梁,直接影响到幼儿的健康成长,是幼儿园教育的重要组成部分。该文主要从常规执行的一致性、一贯性、顺畅性等方面报告了幼儿园在行政管理层面对一日常规管理的施行经验;从幼儿对常规教育的理解度、常规遵行的内化度、常规守护的能动性、对常规执行的归属感等方面报告了在常规管理过程中提高幼儿主体意识、增进幼儿参与常规管理的实践经验;强调教师的榜样作用,提高幼儿常规执行的归属感;强调家园配合提升常规养成的实效性,从不同层面展现了幼儿园对一日活动常规管理的实践轨迹。 [关键词]一日活动常规;一致性;一贯性;顺畅性;内化度;能动性;归属感 一日活动常规,顾名思义,指的是幼儿在幼儿园一日集体生活中应该遵守的基本行为规范,它是幼儿园各项活动顺利开展的重要保证,也是幼儿良好习惯养成的重要前提,更是幼儿从家庭迈向社会的重要桥梁,直接影响到幼儿的健康成长,是幼儿园教育的重要组成部分。《幼儿园工作规程》第二十三条明确提出:"幼儿园日常生活组织,要从实际出发,建立必要的合理的常规,坚持一贯性、一致性和灵活性的原则,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。"《幼儿园教育指导纲要》也指出要"科学、合理地安排和组织一日生活"。长期以来,我园能秉持"一日生活即课程"的理念和原则,认真探讨幼儿园保教常规管理办法,不断优化一日活动管理,努力提高保教常规管理水平,促幼儿良好习惯养成。 [正文] 一、统一认识,保证常规执行的一致性 保教人员统一思想认识、密切配合、要求一致是做好常规工作的基础。我园注意通过形式多样的学习方式,增强教职工对幼儿园一日活动常规的认识,保证

一年级小学生常规儿歌

一年级小学生常规儿歌 一年级常规儿歌 课前 上课铃声嘀铃响,小朋友们进教室。 文具课本放整齐,静候老师把课上。 下课 文明休息不喊叫,上下楼梯往右靠。 教学楼内不奔跑,互助友爱不争吵。 个人卫生 干净手巾随身带,勤剪指甲勤洗手。 读书姿势要端正,个人卫生要讲究。 作业 课堂作业认真做,抓紧时间不能拖。 字迹端正且规范,反复检查少差错。 上学 按时上学不迟到,衣着整齐讲仪表。 校徽领巾胸前戴,问早问好有礼貌。 升旗 生国旗时要肃立,并拢五指敬个礼。 满怀激情唱国歌,目不转睛望国旗。 上课 专心听讲纪律好,积极发言勤思考。 不懂地方举手问,课堂知识当场知。

环境卫生 课桌椅要排整齐,废纸杂物不乱扔。 值日劳动认真做,干净环境要爱惜。 爱公物 爱公物,做模范。课桌椅,轻轻搬。 桌面墙面不乱画,物归原处好习惯 放学 排好队伍离学校,安全第一要记牢。 无益活动不参加,按时回家莫要忘。 出操 集合队伍快静齐,前后左右成直线。 动作一致听口令,做操跑步练身体。 爱学习 铃声响,进教室,安安静静等老师,向前看,脚放平,抬头挺胸坐得正,要发言,先举手,起立站直再开口。老师讲课认真听,作业整齐又干净。 学写字 学写字,要记住。头要正,肩要平, 身子坐直纸放正,眼离本子有一尺,手离笔尖有一寸,身离桌边有一拳。 写字认真心要静。 讲卫生歌 小学生,要记清,从小就要讲卫生, 清早起,出房门,对着镜子照全身, 内外衣服理得体,头梳整齐脸洗净。 刷牙天天要坚持,口气清新无牙病。 出门之前再留步,千万莫忘戴领巾。 平日里,要四勤:勤洗头、勤洗澡、 勤剪指甲、衣洗净,每月理发显精神。

走进教室先开窗,通风换气身体棒。 再看地面和桌凳,洒水扫净摆齐整. 讲台门窗天花板,收拾干净爽人眼。 室内干净精神爽,学习活动才顺当。清洁区,要狠抓,每天三扫三检查。切记垃圾不乱扔,美好环境靠大家。 安全歌 同学们,要牢记,注意安全别大意。过马路,别着急,无车疾行才过去,慌里慌张伤自己,受伤住院误学习。安全知识记心里,平平安安到家里。 十六点儿 每天早晨起早点儿,衣帽领巾戴齐点儿。 见到老师礼貌点儿,打扫卫生积极点儿。 楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿, 发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿, 帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿, 接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿,文明歌谣记牢点儿。 校园文明歌 上课听讲要专心,完成作业要细心, 课间玩耍要当心,遇到困难不灰心, 学习知识有恒心。帮助同学要热心, 对待弱小有爱心,团结合作要齐心, 对待集体要关心,师生互助心连心。 上课铃声响,快快进课堂, 起立要站直,坐正不乱晃, 不做小动作,专心来听讲, 发言先举手,回答不乱抢, 答问题声音响,别人讲认真听,

中小学生在校一日常规要求

中小学学生在校一日常规要求 一、上学 1、学前要整理好书包,不带与课业无关的东西到校。 2、穿戴要清洁整齐,不穿拖鞋、背心上学。少先队员要佩戴红领巾。 3、按时到校,因故不能到校要家长及时打电话通知班主任老师,两天以上不能到校的向教导处请假。 4、上学时,要跟家长说“再见!” 5、上学路上注意安全过马路红灯停、绿灯行,不要突然横穿马路、不要追跑,不在路面逗留,遇见老师和熟人要行礼问好,遇到同学要热情招呼。 6、班级值日生要早到校,打开教室门窗,整理好桌椅,打扫教室卫生。其他学生到校,应自觉进教室看书或做作业。 7、由家长接送的同学,要自己步行进校,劝说家长返回。 8、早晨进校时,在校门口向值日教师和值日学生敬礼(少先队员行队礼,不是少先队员行鞠躬礼),并跟老师和同学们问好,然后迅速进入教室。 9、进入校门后要小声说话,轻步靠右侧上楼。禁止追跑打闹。 二、升旗、做操 1、积极热情参加星期一早上的全校的升旗活动。 2、课间操时,集合铃响起应马上在大厅集合,做到静、快、齐。并按照指定方向行进至本班位置。做完操后仍然要列队返回教室,不准起哄、追跑。 3、做操要听从指挥,态度认真,动作整齐、准确。唱《国歌》时,要放声唱,做到声音响亮,感情充沛,吐词清楚,充分表达自己爱国情怀。 4、眼保健操时间,乐曲响起,停止一切活动,立即做操。 三、上课 1、课前准备好学习用品,课本放在课桌右上角,文具盒放在抽屉里。 2、预备铃响,立即有秩序的进入教室,低年级学生应脸朝教室门方向伏在桌面上,高年级安静、端正的做好等候老师上课。

3、迟到的同学站在教室前门口喊“报告!”待老师许可后进教室。 4、上课时同学们端坐静听,双手内弯平放在桌面上(活动、实验、操作、练习时除外)。 5、学生争取回答问题或向老师提问时,要先举手,举手时手肘不得离开桌面,经老师同意后才能发问。回答问题时原地起立,身体挺直,态度大方,声音响亮。回答完毕经老师许可后才坐下。学生如需要离开座位时,要举手请示,经老师准许后才能离开坐位。 6、阅读和书写时要保持正确姿势,眼睛与课本(纸张)保持一尺左右的距离,胸部离桌一拳。读书时,要求学生双手举书,并将书立于桌上,读完迅速将书放于桌上,回复坐姿。 7、下课铃响,老师提示学生准备下课,学生坐端正。老师说:“下课!”班长喊“起立”,老师说:“同学们再见!”同学们齐呼“老师再见”老师点头回礼,班长喊“坐下”。当老师离开教室后,同学们才能离开。遇到老师有事要留在教室,经示意后学生可先离开教室。 8、不在教室上课的课程(体育、音乐等),上课铃响前,低年级学生在教室内坐好,在教师的组织下排队。上课铃响后,在上课教师的带领下,安静地到达上课地点,不能影响其他班级上课。行走时靠右行。体育课和活动课口袋不要带小刀瓶子等物品。 9、上课时间已过,教师因故没到教室的,班长应向办公室老师报告。 四、课间 1、下课要轻步走出教室,参加课间轻松愉快的活动,或远看绿色植物。 2、未经许可,不要走进办公室,不要在办公室或其他班级教室外围观。 3、值日生应把黑板擦干净,把桌椅摆整齐。 4、课间不要追逐打闹,禁止在走廊上搞任何体育活动。 5、当教室们反锁时,要轻声敲门,门内学生听到敲门应迅速开门,不得用力拍打或用脚踢门。 6、课间上厕所要及时冲水并拧紧水龙头。注意保持厕所卫生。 7、不能进入草坪区和学校施工现场,不得随地吐痰、倒水、丢纸屑、果皮等。看到地上有垃圾应顺手丢进垃圾桶。 8、未经班主任许可,严禁随便出校。

小学生课堂常规要求内容

小学生课堂常规要求 一、课前准备: 1、教学设备:电教设备开启完毕,黑板擦拭干净。 2、上课前必须准备好本节课要用的所有学习用品,书本统一放在课桌左上角,文具盒横放在书本左上方,学具放在铅笔盒下方。 二、候课:预备铃响时,要立即进入教室安静等待老师上课。 三、问好:上课铃响,教师走进教室,环视四周,提示同学要上课了,待学生注意力集中到老师这里后,发出口令“上课”班长喊“起立”,全体同学立正向老师行注目礼,老师说:“同学们好”后,同学们齐答“老师好”,说“好”字时行鞠躬礼,“好”字结束后即站直,老师还礼后坐下。坐下要安静、端正。 四、坐姿:抬头挺胸身体坐直,双脚自然叉开与肩同宽,双手自然放上或放下,手里不玩弄小物品。 五、举手:右手自然举起,五指并拢,向上举直不离开桌面。 六、倾听:别人讲话时,要坐姿端正,专心致志地听。应学会边听边想,思考别人说的话的意思,能记住别人讲话的要点。第三不打断同学的发言,等别人讲完后,再举手得到同意可以发表自己的观点。 七、阅读:读书时,双手握书,使书与桌面夹角成135度。课堂阅读分朗读与默读。朗读要求正确、流利、有感情,用普通话读,发音标准,吐字清晰,声音响亮。不重复字句,不顿读,不指读,不唱读,不读断句。默读的要:保持安静、神情专注、态度认真、思维集中、动手动脑。 [分年级要求:] 1.一、二年级:发音标准,吐字清晰,声音响亮,要一字一句读准确,用普通话读,读准字音,不漏字,不添字,不错字,不破句,不回读;不顿读,不指读,不唱读。 2.三、四年级:流利地读,做到把句子读完整,不读断句;要读出句和句之间、段与段之间的停顿,连贯流畅,速度适中。有感情地读,要做到读出不同的语气,语调恰当;读得有轻重缓急,能比较准确地读出文章的思想感情;情感的表达要真挚、朴实、自然、要用自己的声音的本色表情达意。 3.五、六年级:速度依文章的容而定。一般说,交代说明性的容,描写的句子,含有庄重或悲哀的句子读缓慢些,紧气氛的容、激烈的对话,慷慨辞,含有快活,

小学生一日常规教育

实验小学学生一日常规教育 一、上学常规 1.离家前要衣着整洁,手脸干净。 2.自行整理并带齐当天课程的课本、作业本、文具、学具。 3 .离家前告别:“XXX再见” 4.讲究文明礼貌,不在途中逗留、追逐,遵守交通规则,注意途中安全。 5 .按时到校(不迟到,也不过早到校),因故不能上学,应由家长及时向班主任请假。 6. 上学不带玩具等和学习无关的东西到学校;不带零食;平时不带钱进学校,不得私自出校门。有事离校需有老师假条。 7 .晨读不迟到,不搞小动作,认真朗读。 二、品行常规 8 .进校门要做到衣冠整洁、端庄,并佩戴红领巾。不穿拖鞋,不赤脚,不穿背心上学。 9 .升国旗时要肃立,敬队礼要行注目礼,唱国歌要庄严整齐。爱护国旗、队旗和红领巾应如爱护自己的眼睛,不乱丢乱弃。 10 .对老师和同学讲文明礼貌,不讲粗话,脏话,不起叫绰号,不讲离间话和骗话,不骂人、打人、不倚强欺弱、倚大欺小。 11 .课外都遵守学校的纪律和各项规章制度,课间、午间不追逐,不打闹,学校来客不随尾,不围观。 12 .进办公室要报告,经老师同意方可进入;进别班教室要经该班班长或同学同意,未经允许不得进入。不随便拿用别人东西即未经别人同意不拿其东西。 13 .爱护公物财物,爱护花草树木,做到不乱涂墙壁、桌、凳等,不坐桌子,不践踏花坛,不攀摘花木,并做到:看到损坏的公物自觉修理,自觉维护,要与破坏校、班的公物的坏人作斗争。

14.养成良好的卫生习惯,班自觉做好值日生工作,经常保持教室及学校公共场所的清洁卫生。做到不吃零食,不喝生水,不随地吐痰,不乱扔纸屑,衣着清洁,不就地席坐打滚,不乱大小便。 三、间操常规总的要求:快、静、齐。不讲一句话,集合半分钟,队列一条线,站如一棵松。15.下课音乐起,应迅速、轻轻地把下一堂书本文具整理好并置于课桌左上角,自动形成一排走出教室。 16.做操时要求做到不讲话,保持队伍整齐、动作规。 17.做完操,按班级纵队依次回到教室休息。 18.途中做到安静、有序、通畅,注意安全。 四、课堂常规 19 .听到音乐声迅速进教室,头正坐直,或唱歌或诵读,静候老师上课。 20 .教师示意“上课” ,值日生喊“起立” ;”同学们齐呼“老师好!”教师答:“同学们好!请坐!”学生即坐下。因故迟到者,呼“报告”经过老师同意后进教室。英语课、音乐课、体育课按老师的要求进行师生问候。 21 .要发言先举右手,得到许可后才起立发言,发言声音要响亮,注意礼貌。22.爱护教具、文具、学具,不乱丢乱放。 23 .听到下课音乐后,教师宣布“下课” ,班长呼“起立”,教师呼“同学们再见!”同学们齐呼“老师再见!”学生方可出教室。 24.上课时要遵守课堂纪律,积极主动地学习,听课要专心,发言要积极,课堂练习要仔细工整。 五、作业常规

小学生一日常规细则【最新版】

小学生一日常规细则 一、加分类: 1、测试中90分及以上加3分,85分及以上加2分,有明显进步的同学加3分。 2、得到学校或其他奖励的一次加3-5分;得到老师表扬的一次加1分。在各类竞赛中获奖的一次加6-10分 3、各小组在一周内纪律、卫生没有被点名批评或者扣分的,整个小组加10分。 4、作业得到A或者优等的一次加1分,有明显进步或者被老师表扬的加1分。 5、组长或者副组长带领本组成员认真学习,遵守纪律,认真做好老师布置的任务,得到老师表扬的,小组一周加5-10分。 6、积极参加学校或者班上的活动的同学,每次加1分。得到老师表扬的同学,每人每次加1分。

7、好人好事,每人每次加3分。经常帮助班级或者老师做事,每人每次3-5分。 二、减分类: 1、不按时交作业的,每次扣2分;没有完成作业的,每人每次扣5分。作业被老师提出来点名批评的,每人每次扣1分。 2、清洁卫生没打扫彻底,被学校扣分的,每组一次扣10分。晨读、午读被点名批评或者登记名字的,每人每次扣1分。 3、课堂不遵守纪律被老师点名批评的,每人每次扣1分。不遵守学校的纪律,破坏公共财物的,每人每次扣5分。 4、不在教室里、楼道间、操场上打架、攀爬、说脏话,每人每次扣2分。迟到每人每次扣1分。 5、不允许带玩具、零食到学校,发现一次每人每次扣1分。去网吧或者营业性的游戏厅,发现一次扣10分。 三、“星级”小组评比方法:

1、以一个周为单位进行评比,积分在前三名的记一颗“”。 2、以五个周为一个大循环,得星最多的小组评为星级小组,得到五颗星的评为“五星小组”,由教师给予奖励。 为进一步深入推进学校文化建设,弘扬“和爱”团队精神,大力打造学校“和爱”办公文化,学校工会委员会决定开展优秀工会小组评选活动,特制订本办法。 一、评选周期 每学期评选一次。 二、评选范围及工会小组分组情况 1、评选范围:学校所有在职在编工会会员组成的工会小组 2、工会小组分组情况 本部: 一年级工会小组、二年级工会小组、三年级工会小组、四年

小学生在校一日常规细则.doc

小学生在校学生一日常规 细则(试行) 1、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假;参加学校组织的活动要按时、守纪,不能参加应事先向班主任说明原因。 2、到校见到老师、上级领导、来宾要主动致礼问好,见到同学要互相问候;少先队员要佩戴红领巾,行队礼要规范。 3、仪表端庄、着装整齐,朴素大方,女同学不准披头散发;不把上衣捆在腰间,不披衣散扣,不准穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。 4、课前要做好预习,预备铃响后立即进教室,准备好学习用品,静候老师上课;老师宣布上课时,全班同学应迅速起立,向老师问好,待老师答礼后方可坐下。 5、课堂上,专心听讲,注意力集中,积极思考,大胆发言,重点的内容应做好笔记;不做任何与课堂学习无关的事,不影响他人学习,不得随意交谈、离开座位走动,要保持教室安静。下课时应起立向老师致意,课后要做到及时复习功课,按时按质量完成各科作业。 6、上下楼梯、过楼道应礼让、右行,出入教室、会场等按指定线路走,不拥挤;经过老师办公室、出入各间功能室要轻声慢步,不影响他人上课,不影响老师正常办公。 7、课间活动应不在走廊内急速奔跑、追逐打闹、大声喧哗;不在教室和走廊里玩球,不在墙上投球、踩脚印和按手印及乱涂乱画。 8、要爱护公物和花草树木,不准偷盗、损坏公共财物;不准攀折、破坏花草树木,不践踏草坪,不准在花坛内玩耍、追打。

9、值日生要按时完成当天课室和清洁区的打扫任务;要保持教室、校园的清洁;课间不准随地乱扔果皮纸屑等弃物,不随地吐痰,不能往楼下倒水或扔东西,见到地上有垃圾,应自觉主动捡起放进垃圾桶内;上完厕所及时冲洗,严禁在厕所或下水道扔纸袋、瓶子或垃圾,学生不准进入教师厕所。 10、坚持锻炼身体,列队做广播体操,做到快、静、齐,动作要规范;认真做眼保健操,动作要到位。 11、积极参加有益的文体活动,不做危险的游戏;未经允许不随间使用室外体育器械,不准攀爬门窗、围墙,不在楼梯扶手上滑上滑下。12、上学、放学期间不乘坐无牌、无证、无保险的车辆;放学排队要准时到达,列队快、静、齐;从指定位置列好队伍出发,途中要按指定路线行走,保持队伍整齐,不喊叫,不乱跑,不乱追打;过马路,要走斑马线,自觉遵守交通规则。 13、学校的水电要节约,做到人走灯灭,用水后拧紧水龙头;合理购买学习用品和生活用具,做到不乱花钱,在校就餐时要安静、文明进餐;饭、菜、粥和点心要吃净,不偏食、不挑食。 14、要自觉服从老师的管理,主动听从老师的教导,要明白哪些事可以做,哪些事不应该做,自觉养成崇高的品格。 15、同学间要团结友爱,关心他人,互相帮助;不打架,不骂人,不猜忌人,不能故意与同学闹矛盾,不揭人短、不给别人起绰号。16、学校的各项规章制度和班上的班规、公约要牢记,行为习惯需要经常对照,才能从小养良好的习惯。

小学一年级班级日常培养目标

小学一年级班级日常培 养目标 文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

小学一年级班级日常培养目标 班级理念:一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子 班级口号:健康成长,快乐学习 班级目标: 1、调整作息时间,使孩子尽快地适应小学生活。 2、使每个孩子健康地成长,快乐地学习。 日常培养目标: 一、早晨 1、按时起床,做好个人卫生。 2、杜绝不吃早饭现象,注意营养,尽量让孩子在家吃。不带早餐到校内。 3、在家有15---20分钟的晨读时间,逐步养成晨读习惯。 4、尽量带孩子步行到学校(早7:45到校),关注自然,热爱生活。 备注:上午11:20放学,请家长按时接送 二、上午 1、在学校,能在老师的引导下快乐、认真地学习。 2、逐步能自己处理某些事情,培养独立生活的能力。

3、逐步学会与他人合作、交流,对学习有兴趣,能学、会学、要学。 三、午间 1、午餐:不挑食,营养均衡,饭前饭后洗手,能独立收拾自己的餐具。 2、短时间午休。 3、 10分钟写字练习。 四、下午 1、能独立收拾自己的学习等用品,逐步做到有序,不杂乱。逐步练习自己记家庭作业。 2、按时回家,在父母的引导下完成学习任务,逐步学会独立完成学习任务。 3、所需学习用具尽量在老师引导下,在家长帮助下,让孩子自己制作,锻炼孩子多方面的能力,融洽父母、孩子关系。 4、逐步养成看课外读物的习惯,积累知识,展现个人特长。 5、父母有耐心,与孩子一起参加一小时的体育锻炼。让孩子身心都能得到发展、提高。 备注:下午2:20上课,2:15之前到校, 3:30放学,请家长按时在校门口接送 五、晚上

长乐小学小学生在校一日常规

小学生在校一日常规 一、早晨上学 1、上学前要检查书包,带齐当天的课本和学习用品;穿着要整洁,少先队员佩戴红领巾和小黄帽。8点10分之前到校,穿戴整洁。(周一必须穿好校服参加升旗仪式)。中午吃完饭应按照老师安排,在班里进行学习活动,不得在校园逗留。 2、出门上学时应向家长打招呼;进入校园,见到老师,要立正后,向老师问“老师好”,见到同学招呼“你早,你好”;有客人到校,要热情问:“老师,您好!”,要主动为客人让路,必要时要帮助客人引路。 3、要按时到校,不在上学路上逗留、玩耍、做危险性游戏;因事、病不能到校,应由家长向班主任老师请假,或写请假条请人向班主任老师请假。 4、进教室后不大声喧哗、追逐、打闹。按时、有序地上交作业,认真参加早读。 5、上、下学要注意交通安全,来去一律靠右行,横过马路,一等、二看、三通过。 6、进校后不得随便离开学校,有事出校门要征得老师同意方可离开。 二、上课前: 1、整理好下节课所需的学习用品。 2、预备铃响快速进教室,等待老师来上课。 上课时:

1、上课认真听讲,坐立姿势正确、积极动脑举手发言。 2、完成课堂作业,书写认真不潦草。 3、下课铃响要起立,感谢老师有礼貌。 三、课间操和眼保健操 1、课间操铃响,应迅速整队;出操时,队伍整齐,步调一致,不得讲话,不得无故不出操; 2、认真做好广播体操,精神要饱满,动作要到位。 3、举行升旗仪式时,全体肃立,行队礼,双目注视国旗;唱国歌时,声音响亮,节奏合拍。 4、眼保健操一日两次,态度认真,动作规范,接受值勤队员的监督。 三、课间和午间 1、课间应在规定的活动区域进行活动,服从值勤老师和值勤学生的监督和管理。教室和走廊间,禁止追逐打闹和大声喧哗。 2、上下楼梯要靠右慢行,不追逐打闹,不利用楼梯扶手玩耍;下楼梯遇见老师或客人要主动让行。 3、进入老师办公室时应先喊“报告”或轻声敲门,得到老师的允许后方可进入;不得随便进入办公室和其它教室。 4、同学之间要互相友爱,互相关心,不说脏话,不给别人起绰号,不得乱翻其他同学的学习用品等;不小心碰撞了别人或无意中伤到别人时,要说“对不起”、“请原谅”等。

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