2019年三年级基础训练题

2019年三年级基础训练题
2019年三年级基础训练题

2019年三年级基础训练题一、默写声母

二、默写韵母:

三、默写大小写字母:

四、汉字的笔画有哪些?

五、拼音中整体认读音节有哪些?

六、我知道汉字有许多结构:

七、我知道汉字的笔顺规则:

八、我喜欢给汉字归类:

1、手做的动作有:

2、头做的动作有:

3、嘴做的动作有:

4、脚做的动作有:

5、眼睛做的动作有:

九、我能按要求写四字词,老师夸我真聪明。

1、带“花”的四字词:

2、带“春”的四字词:

3、带“秋”的四字词:

4、带“数字”的四字词:

5、带“表示颜色”的四字词:

6、带“动物名称”的四字词:

7、带“人体名称”的四字词:

8、带“含有自然现象”的四字词:

十、我会写下列的四字词:

1、AABB式的词:如:干干净净

2、ABB式的词:如:绿油油

3、ABCC式的词:如:风尘仆仆

4、ABAB式的词:如:讨论讨论

5、AAB式的词:如:说说看

十一、我一看就知道后面要写哪些字。

分-份-

马-妈-

丁-顶-

个-瓜-干-

服-朱-土-

校长-老师-农民-

苹果-香蕉-

黄豆-玉米-

十二、请你根据提示,把下面这些表示“看”的近义词填到合适的成语中。

察、睹、瞩、观、张、望、顾、视、盼、瞻

左看看,右看看——左()右()

东看看,西看看——东()西()

站得高,看得远——高()远()

看惯了,只当没看见——熟()无()

看看前面,又看看后面——()前()后

观察言语和表情——()言()色

十三、在日常生活中,难免遇到一些紧急情况。这时,我们通过拨打电话、向有关部门求助,所以我们应记住一些紧急求助的电话号码。其中火警,治安报警,交通事故,医疗急救的电话号码排序正确的是()

A、119 122 110 120

B、122 110 120 119

C、119 ll0 122 120

D、119 110 120 122

十四、按照汉语拼音字母表顺序,先将下列字母重新排列,再写出相应的大写字母。

e q I d r j l n

大写字母:

小写字母:

十五、在括号里填上恰当的动词,不能重复。

(1)()一趟(2)()一遍(3)()一把

(4)()一眼(5)()一句(6)()一次

十六、加标点表示三种不同意思。

我扶你走吧。

A:

B:

C:

十七、关联词语填空。

只要…..就与其…..不如因为…….所以

不但…..而且宁可……也不即使……也

1、邱少云叔叔()牺牲自己,()暴露目标。

2、写好文章并不难,()认真观察,经常练习,()能写好文章。

3、为了救出灾民,()又替阿大的困难,()难不倒英勇的解放军。

4、()边玩边学,()学完后痛痛快快玩个够。

5、我们读文章,()要了解内容,()要体会作者的思想感情。

十八、下列四组字中,结构完全一样的一组是()

A、故刚爬结

B、闷闪圆好

C、类苍落盖

D、赤逝通过

十九、含有“看”的意思的词语有:仰望、远眺、凝视等,请你写出6个含有“说”的意思的词语。

中考生物识图题

生物会考识图专题 1.土壤中的水分被大树的根吸收后,是下列哪种组织把水运输到叶子上去的() 2.用显微镜观察动物或人的四种基本组织切片时,看到了下面①~④小图所示图像,给出的各项说明中,错误的是() ①②③④ A.①是神经组织 B.②是结缔组织C.③是肌肉组织D.④是保护组织3.下列图中,能正确表示细胞核内某些结构之间关系的是( ) 4.下图中描述细胞分化过程的是( ) 5.下面是两种细胞模式图,请据图回答: (1)动植物细胞都具有的基本结构是 [ ] ; [ ] ; [ ] 。 (2)植物细胞特有的结构包括细胞最 外的[ A ] ;能够进行光合作用的 [ C ] 和含有细胞液的[ E ] 。

5.用徒手切片法切取叶片薄片制成临时装片,观察到如图所示的结构。请回答: ①[2]是_________,判断的依据是__________________;[6]是_________,判断的依据是__________________。它们都属于_________组织。 ②[3]_________和[5]_________共同构成了_________,属于_________组织。 ③[ ]_________内含有输导水分、无机盐的_________和输导有机物的_________。 6.右图是桃花的结构图,请据图填空: (1)一朵花中的主要部分是花蕊,它包 括⑧⑨⑩合称和④⑥合称因为它们与结出 果实和种子有直接关系。 (2)花中的[ ] 能产生花粉,[ ] 中生 有胚珠。 (3)对花蕊起保护作用的是[ ] 和[ ] 。 7.下图是从花到果实的过程图,请据图回答下面问题。 (1)在桃花的结构中,__________和__________是最主要的部分,因为它们与果实和种子的形成有关。 (2)受精后,[1]__________发育成果实;[ ]__________发育成种子;胚珠内的__________发育成种子的胚。

人教版三年级上册语文基础训练

1 我们的民族小学 自学提示:2、56 回族、苗族、壮族、维吾尔族、高山族等 巩固运用:3、带戴带戴 4、(1)上课时,窗外十分安静;(2)跳做招引来赶来瞧下课时,校园里很热闹;(3) “我们”的民族小学里上课时与下课时的情景。 拓展阅读:1、聚拢散开 2、我被小溪带进了一个美丽的神话世界。3、清晨、中午、晚上 2 金色的草地 自学提示:1、róng chá lǒng bàn 2、(1)jià jiǎ (2)zhāo cháo 巩固运用:1、观察绒毛花瓣合拢假装玩耍有趣使劲 3、①一本正经②引人注目 拓展阅读:1、小草母亲 2、野火烧不尽春风吹又生 3、春、夏、秋、冬 3 爬天都峰 自学提示:2、老爷爷鼓励爬上天都峰 巩固运用:2、(1)陡峭好像 (2)吸取 3、(1)高、陡 (2)啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!再瞧瞧笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎就是从天上挂下来的,真叫人发颤! 拓展阅读:2、奇松怪石云海温泉云海 4* 槐乡的孩子 自学提示:mó zài bāo cù rě qīnɡ 巩固运用:2、(1)鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何就是好,在树上不停地叫着“知了,知了”。(2)蜻蜓的翅膀 拓展阅读:1、花朵有点儿像南瓜花,但比南瓜花小一点儿,很鲜艳。这就是闷头花,

不能闻,闻了就要头晕。2、 , , :“!! , , !”3、一些有毒的东西,往往有一个好瞧的外表。不能单单靠外表来判断事物的好坏。 第一单元自我检测 一、铜钟花瓣峰顶忽然 四、1、鲜艳欢唱招呼敬爱敬礼 2、奋力峰顶手脚并用 五、1、a d 2、美丽善良 3、“我”的课余生活就是瞧课外书。很小的时候,妈妈读书给“我”听,“我”会识字了,就变成“我”读书给妈妈听,因为书可以净化人的心灵,可以给“我”带来许多乐趣,所以,“我”喜欢上了瞧课外书。 第二单元 5 灰雀 自学提示:2、√√√ 巩固运用:2、(1)居然 (2)果然 (3)仍然 拓展阅读:1、把物品摆放出来给人瞧喜欢做,高兴 2、(1)瞧书前总就是先把手洗干净。(2)珍藏的一万多册书保存完好。(3)乐意把书借给别人。 6 小摄影师 自学提示:2、忽然嘱咐赶快转达 3、请求给高尔基照相即将给高尔基照相哭着跳上一辆电车走了男孩再回来给她照相 巩固运用:3、①、③、② 拓展阅读:1、比喻名次列在前面。 2、上天赐予的聪明灵慧的资质,形容一个人某方面的天赋极佳,聪明而且具有慧根。 7、奇怪的大石头 自学提示:2、它就是独立的;体积庞大;时间长;它的由来大人都不清楚。 巩固运用: 4、 (1)陨石 (2)因为所以 (3)善于观察与思考

二年级阅读理解试题经典

二年级阅读理解试题经典 一、二年级语文下册阅读理解训练 1.我会阅读下列短文,按要求回答问题。 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!” (1)“把它递给了妹妹”中的“它”指的是________。 (2)照样子写词语。 例:蹦蹦跳跳(AABB式)________ ________ (3)文中的“马”指的是 A. 枝条 B. 爸爸 C. 妈妈 (4)当妹妹转过头求爸爸时,爸爸“不作声”,说明________。 (5)为什么说“这是一匹出色的马”? 【答案】(1)柳树的枝条(或者柳条也可) (2)高高兴兴;开开心心 (3)A (4)他不想答应妹妹的要求 (5)妹妹把枝条当成了一匹真正的马,忘记了疲劳,“骑”着它回家了,所以说“这是一匹出色的马”。 【解析】 2.阅读下文,回答问题。 我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙谁上,从四面八方挖着地道。挖呀,挖呀,我们终于挖了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。 我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。 (1)从文中找出与下列词语意思相近的词。 方法——________ 赞美——________ 成功——________ (2)选文的第一自然段中,“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的________心情。 (3)选文中画线的句子是个________句,表现了孩子们炸死魔王,救出公主后________的心情。 【答案】(1)办法;赞赏;胜利 (2)急切 (3)排比;欢快 【解析】 3.阅读下文,回答问题

人教版三年级上册语文基础训练

1 我们的民族小学 自学提示:2.56 回族、苗族、壮族、维吾尔族、高山族等 巩固运用:3.带戴带戴 4.(1)上课时,窗外十分安静;(2)跳做招引来赶来看下课时,校园里很热闹;(3)“我们”的民族小学里上课时和下课时的情景。 拓展阅读:1.聚拢散开 2.我被小溪带进了一个美丽的神话世界。3.清晨、中午、晚上 2 金色的草地 自学提示:1. róng chá lǒng bàn 2.(1)jià jiǎ(2)zhāo cháo 巩固运用:1.观察绒毛花瓣合拢假装玩耍有趣使劲 3.①一本正经②引人注目 拓展阅读:1.小草母亲 2. 野火烧不尽春风吹又生 3.春、夏、秋、冬 3 爬天都峰 自学提示:2. 老爷爷鼓励爬上天都峰 巩固运用:2.(1)陡峭好像(2)吸取 3.(1)高、陡(2)啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! 拓展阅读:2.奇松怪石云海温泉云海 4* 槐乡的孩子 自学提示:mó zài bāo cù rě qīnɡ 巩固运用:2.(1)鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,在

树上不停地叫着“知了,知了”。(2)蜻蜓的翅膀 拓展阅读:1.花朵有点儿像南瓜花,但比南瓜花小一点儿,很鲜艳。这是闷头花,不能闻,闻了就要头晕。2. ,,:“!!,,!”3.一些有毒的东西,往往有一个好看的外表。不能单单靠外表来判断事物的好坏。 第一单元自我检测 一、铜钟花瓣峰顶忽然 四、1.鲜艳欢唱招呼敬爱敬礼 2.奋力峰顶手脚并用 五、1.a d 2. 美丽善良 3.“我”的课余生活是看课外书。很小的时候,妈妈读书给“我”听,“我”会识字了,就变成“我”读书给妈妈听,因为书可以净化人的心灵,可以给“我”带来许多乐趣,所以,“我”喜欢上了看课外书。 第二单元 5 灰雀 自学提示:2.√√√ 巩固运用:2.(1)居然(2)果然(3)仍然 拓展阅读:1. 把物品摆放出来给人看喜欢做,高兴 2.(1)看书前总是先把手洗干净。(2)珍藏的一万多册书保存完好。(3)乐意把书借给别人。 6 小摄影师 自学提示:2.忽然嘱咐赶快转达 3.请求给高尔基照相即将给高尔基照相哭着跳上一辆电车走了男孩再回来给他照相 巩固运用:3.①、③、② 拓展阅读:1.比喻名次列在前面。 2.上天赐予的聪明灵慧的资质,形容一个人某方面的天赋极佳,聪明而且具有慧根。 7.奇怪的大石头

三年级上册集合练习题

三年级上册集合练习题 1、森林运动会,动物报名表如下: (1)、既参加跑步有参加跳高的有多少只?(2)、一共有多少只小动物参加运动会? 2、一次数学测试,全班36人中,做对第一道题的有21人,做对第二道题的有18人,每人至少做对一道题。问:两道都做对的有几人? 3、三一班有学生55人,每人至少参加跑步和跳绳中的一种运动。已知参加跑步比赛的有36人,参加跳绳的有38人。问:两种比赛都参加的有几人? 4、同学们参加课外活动,参加科技组的有26人,参加文艺小组的有24人,两个小组都参加的有6人。一共有多少人参加课外活动? 5、三年级举行篮球和足球比赛,参加篮球比赛的有25人,参加足球比赛的有18人,有8人两种比赛都参加了,还有4人什么比赛都没有参加。三年级一共有多少人?

6、六一儿童节小明、小红买去公园游玩时所需的食物,小明买了5种,小红买的比小明多4种,他们俩买的食物中有3种是相同的。他们一共买了多少种食物? 7、王阿姨的水果店昨天卖出的水果品种有:苹果、梨、香蕉、桃子、西瓜、山竹,今天卖出的水果品种有:苹果、梨、西瓜、樱桃、荔枝、葡萄。两天一共卖了多少种水果? 8、三年二班订《米老鼠》的有24人,订《智力大王》的有22人,全班每人至少订了这两种期刊中的一种,两种都订的有4人。三年二班一共有多少人? 9、学校组织看文艺表演,冬冬的座位从左数是第7个,从右数是第10个,这一行座位有多少个? 10、三(5)班同学参加了音乐、美术这两个课外兴趣小组。已知参加音乐组的有32人,参加美术组的有30人,两个小组都参加的有10人。三(5)班共有学生多少人? 11、三(1)班订《数学报》的有32人,订《语文报》的有30人,两份报纸都订的

小学二年级语文阅读训练50题含答案

阅读短文,回答问题。 有一天,风和太阳碰到了一起,都说自己的本领大。正巧,前面来了一个孩子。太阳说:“谁能脱下那孩子的外衣,就算谁的本领大。” 风说:“那还不容易!”说着就“呼呼”地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了。 太阳对风说:“看我的吧。”说着便发出强烈的光。孩子觉得热极了,就把外衣脱了下来。 第二天,风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说:“风先生,你还敢同我比本领吗?”风看见河里来了一条船,就说:“谁能让那条船走得快些,就算谁的本领大。” 太阳说:“这有什么难的!”于是,它又发出强烈的光,想催船夫用力摇船。可是,太阳光越强,船夫越是热得难受,他哪有力气再摇船呢? 这时,风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊:“起风了!快挂帆吧!”只见风推着帆,帆带着船,像箭一样飞快地前进。太阳惊讶地说:“风先生,你的本领也不小哇!” 1.给短文加一个标题:______________ 2.短文共有______个自然段,文中风和太阳进行了______次比赛。第一次比赛内容是__________________,第二次比赛内容是__________________。3.用“——”在文中画出一个比喻句。

4.短文告诉我们什么呢? ______________________________________________________________________ __________________________________________ 二年级答案: 1.谁的本领大 2.六两脱下孩子的外衣让船走得快些 3.只见风推着帆,帆带着船,像箭一样飞快地前进。 4.风和太阳各有各的本领。 阅读短文,回答问题。 小猫咪穿鞋子 小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去,很羡慕。他想:“我怎么没有鞋子呢?”他回到家,东找西找,好不容易找到四只鞋子,就好奇地穿在脚上,走到院子里。 小猫咪问公鸡:“这鞋子好看吗?”“好看!好看!”公鸡说着连连点头。小猫咪又问:“那你怎么不穿鞋子呢?” “我穿上鞋子,就不能刨土找虫子吃了。” 小猫咪又问了麻雀、大白鹅、大黄狗,他们都说这鞋子好看,但自己穿上不方便。 小猫咪想:“我不用刨土,不用抓树枝,不用游泳,也不长跑,只有我可以穿鞋子。喵!喵!喵!” 晚上,猫妈妈回来了,看见小猫咪脚上的鞋子,笑着说:“傻孩子,咱们的脚心好像医生的听诊器,能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了,怎么捉老鼠啊?” 小猫咪脱下鞋子试了试,真是这样。从此,小猫咪再也不想穿鞋子了。(1)用“①②③……”给各个自然段标上序号。 (2)猜猜下面划线字的读音,连一连,并说说是怎么猜出来的。 羡慕________ páo 刨土________ xiàn

小学三年级位置与方向练习题3套

三年(下)数学-位置与方向练习题. 一.填空. 1、地图通常是按上()、下()、左()、右()绘制的. 2、太阳早晨从()面升起,傍晚从()面落下.燕子每年秋天都从()方飞往()方过冬. 3、我国的五座名山合称“五岳”,它们分别是中岳(),东岳(),北岳(),南岳(),西岳(),请在下面画出它们的示意图. 4、通常所说的八个方向是()、()、()、()、()、()、()、(). 5.在商场东面60标出游乐场的 位置. 10米

二、看图填空. (一)1、明家出发,向()走100米.再向()走50米到超市,超市在小明家的()方向. 2、从小明家出发,向()走()米,再向()走()米到医院,医院在小明家的()方向. 3、邮局在小明家的()的方向,两处相距()米. (二) 1、长宁大道的北面有()、()、().

2、竹园路的西面有()、()、(). 3、学校在小慧家的()面,小军家在小慧家的()面. 4、小军到书店,可以怎样 走? 5、小林到图书馆,可以怎样 走? 三、看图说一说行走路线,填一填. 1、小明从家向()走()米,再向()走()米到学校. 2、从学校向()走()米,再向()走()米到体育馆.

3、小红从学校向北走100米,再向东走150米到家,用“☉”标出小红家的位置. 4、小军家在商店东.面200米处,也可以说在学校的()面()米,用“☆”标出小军家的位置. 四、森林动物运动会. 1、小牛、小老鼠、小狗自应该怎样走,才能到达森林运动场? 2、谁家离森林运动场最近?谁家最远、远多少米?

3、小兔从森林运动场向北走30米,再向东走30米到家,它家在森林运动场的什么方向?你能标出小兔家的位置吗? 三年下位置与方向测试题3.11 姓名:成绩: 1、标一标.画一画 在花园小区的东面70米的地方有一所中学,西边30米的地方有一家超市,请你用☆标出中学的位置,用○标出超市的位置. 2、按要求涂色 (1)在■的东南面画“○”.(2)在■的东北面画“△”. (3)在■的西南面画“☆”.(4)在■的西北面画“◇”. 3、走进汽车展览大门,在收费厅的正北面有“夏力”屋,南面有“红旗”屋.在收费厅的东南面有“金杯”屋,西南面有“奥迪”屋.在收费厅的东北面有“奥拓”屋,西北面有“捷达”屋.请你根据上面的描述,把这些屋名填在适当的位置上.

(完整)小学二年级阅读训练题精选

蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着触角 打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。 1、这段话中的“它们”指的是_____________________________ 。 2、“我”喜欢它们的原因:一是它们____________________ ;二是它 们_____________________ ; 3、“我”喜欢它们表现在:___________________________________ 。春天 的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里 钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。 1这段话主要写了__________ 的景色。 2、这段话中表示颜色的词有_________ 、_____________ o 3、把这段话中比喻的句子画出来。 猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhmg)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。 1、这段话共有_____________________ 句。 2、用“一一”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 3、因为猫头鹰(),所以人们叫它“猫头鹰”。 4、用部首查字法查字典: “轻微”的“微”:查()部,总的笔画数是_______ 画,在 短文中的意思为(①小,细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一) “注视”的“注”:查()部,总的笔画数是________ 画,在短文中的意思为(①灌(gu a n)进去;②集中在一点;③记载,登记)

小学三年级语文基础练习题带答案

部编版三年级上册语文基础练习1 一、看图写字。 二、下列汉字中不是形声字的一项是() A.纹 B.苹 C.本 D.财 三、请你用下面的词语写一段话。 精彩嗑瓜子妈妈哈哈大笑球赛 答案: 一、水人月果 二、C 三、晚上,妈妈一边嗑瓜子一边对我说:“今天的电视剧真的是太好看了!”爸爸听到后说:“电视剧多没意思,还是我的球赛精彩!” 部编版三年级上册语文基础练习2 一、下列词语中互为近义词的是() A. 潮湿---干燥 B. 凌乱---整洁 C. 熨帖---平整 二、对“这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、 歌唱着……”这句理解正确的是() A. 这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。 B. 句中的省略号表示列举的省略。 C. 这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。 答案: 一、 C 二、C

部编版三年级上册语文基础练习3 一、写出下列词语的近义词或反义词。 近义词:不苟言笑——()聚集——()豁然开朗——()勉励—— () 反义词:默默无闻——()稀疏——()波澜壮阔——()慌张—— () 二、在括号里填入适当的词语,让句子更生动。 1.表演刚一结束,台下就响起了()的掌声。 2.快乐的小鸟在树林间()地歌唱。 3.雨后的草坪犹如一张()的地毯。 4.()的红领巾在同学们的胸前尽情地飘动。 三、课外阅读。 捐个微笑 队伍很长。站在我前面的是母女俩,母亲牵着女儿的手,女儿背着唐诗,背完一首,就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬,反复竖大拇指,鼓励女儿再接再厉。 捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹着的募捐箱,纸上有字----向地中海贫血儿童献爱心。站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走,守在募捐箱旁的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引住了,拉着她的手,逗她:“小妹妹,妈妈给患病的哥哥姐姐捐款了,你捐点什么呀?” 小女孩不作声,抬头看看她妈妈,又看看弯腰跟她说话的姐姐,手在口袋里掏了几下,什么也没掏出,嘴一撅,竟哭了起来。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神,脸涨得通红。显然,她自己也只是个大孩子,面对意外,乱了方寸。她唯有尴尬地站着,满脸歉意地看着小女孩的母亲。 年轻的妈妈却没慌,边给孩子擦眼泪边说:“孩子,你给大家笑一个,你就捐个甜甜的微笑给患病的哥哥姐姐。” 刹那间,小女孩真的笑了。泪水还挂在她眼角,那笑也就显得很别扭。别扭的让旁边的我,也差点忍不住乐出声来。 1.在文中找出下列词语的反义词。 慷慨——()赞扬——()豪华——() 2.小女孩向地中海贫血症儿童捐献了。 3.小女孩为什么哭了?

三年级Hello!练习题

Hello 练习题 一、选择正确的字母。 1. ()CH__N__ (中国) A. I, A B. A, I C. I, E 2. ()C__N__D__ (加拿大) A. H, A, E B. A, A, A C. A, E, A 3. ()n__m__ (名字) A. a, e B. e, a C. i, e 4. ()h__ll__(你好) A. i, o B. a, o C. e, o 5. ()h__(你好) A. a B. i C. e 二、在图片下写出他们各自的名字。 __________ __________ __________ 三、将下面英语句子的汉语意思写下来。 1. Hello. 2. What’s your name? ________________ ________________ 3. My name is Danny. 4. I live in China. ________________ ________________ 四、根据课文和情景提示补充对话。

Jenny 和Li Ming出生在不同的国家,Li Ming想认识新朋友,他该怎么说呢?Li Ming: Hello, my name is Li Ming.__________? Jenny: Hi, my name is Jenny. Li Ming: I live in __________. Jenny: I __________ __________ Canada.

答案 一、1. A 2. B 3. A 4. C 5. B 二、Jenny, Li Ming, Danny 三、1. 你好。 2. 你叫什么名字? 3. 我的名字叫丹妮。 4. 我住在中国。 四、What’s your name China live in

(完整)小学二年级短文阅读练习题

阅读 (一)秋天 秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了! 秋天到了,果子熟了。黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。 1、短文有个自然段。第自然段写秋天到了,菊花开了。第自然段写秋天到了,果子熟了。 2、填上合适的词。 ()的菊花()的苹果()的梨 ()的果子()的葡萄()的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来。 (二) 在我们村旁的山坡上,到处是果林。在阳光下,那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下,挂着一大串一大串的葡萄,有红的,有白的,有紫的,还有绿的……一阵凉风吹来,满树的果儿点着头,散发出甜甜的香味。 1、这段话共有句。 2、像灯笼。 像孩子的笑脸。 葡萄的颜色有,有,有,还有。 3、我会写出比文中更美的句子。 像。

有有,有,还有。 4、一盏盏一张张一串串 5、多美的秋天呀!你还能写出两个描写秋天的词语吗? (三) 夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。 水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻(qīnɡ)蜓(tínɡ),像一架小飞机停在机场上。 池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。 天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。 萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪…… 夏天的夜晚多美啊! 1、这篇短文共有()个自然段,请标上序号。 2、文中出现的动物有()、()、()、()。 3、用“--------”画出写“天上”的句子。 4、画“”的这句话中,小飞机指_________,机场指_________。 (四)选择四季 如果让我选择四季,我一定选择春天。 春天是绿色的世界,绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。 春天是花朵的海洋,雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。 春天又是动物们的乐园,燕子和大雁回来了,蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去,忙着采蜜和传播花粉。

中考生物真题大全综合题

2010年中考生物真题汇编——综合题归纳法是生物学学习的重要方法, 通过对生物体结构的了解,你会发·深圳市).1(2010.B现,生物体的结构总是与功能相适应的。以下陈述你不认同的是 .肺泡由单层上皮细胞构成是与气体交换的功能相适应的A .小肠内有大量的肠腺是与小肠的吸收功能相适应的B .蚯蚓的体壁密布毛细血管是与呼吸功能相适应的C .叶肉细胞中含有大量的叶绿体是与制造有机物的功能相适应的D 人体内部分系统的代谢关系简易示意图,图中①、②、③、④A.(2010·保定市)右图是2 D分别表示 A.泌尿系统、消化系统,循环系统、呼吸系统 B.循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统 C.消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统 D.消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统如果用图1表示各种概念间的关系,下列选项中与图示相符的是A·宿州)3.(2010配伍题(请将下列生物名词与右侧的内容进行合理配伍,在括号内填上相.(2010·南京)4 1分,共5分)应字母,每题乌贼在遇到敌害时,喷墨汁逃跑C ) A.光合作用( .家燕在屋檐下筑巢E ) B呼吸作用 ( ) C.吸收二氧化碳,放出氧气A防御行为 ( ) D.学生听到上课铃声,立即走进教室生殖行为 ( B ) E.分解有机物,释放能量条件反射 ( D请将下列人体主要的脏器与所属系统用直线连在一起5.(2010·长春市).消化系统 A.心脏 a .呼吸系统B.肝脏 b C.肺 c.内分泌系统 D.甲状腺 d.神经系统 E.大脑 e.循环系统 A-e B-a C-b D-c E-d21.答案:·长沙市)下图为人体的消化系统部分结构示意图,请据图回答:.6(2010 中(填官的化)1人体消和吸收主要器是图(标号)所示结构。()图中①所示器官为2对,它所分泌的食物中脂肪的消化起重要作用。酶。)(3②中的胃腺分泌的胃液中含消化的体各)营养物质被吸收后,可经血液循环运送到身4(. 处。被吸收的营养物质最先到达心脏的。)④(2)肝脏胆汁1 (3)蛋白质答案:( (4)右心房 7.(2010·临沂市)(5分)右图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统。①、②、③、④、⑤

部编版三年级语文上册自主学习指导课堂(基础训练)答案

部编版三年级语文上册 自主学习指导课堂(基础训练)答案 1 大青树下的小学 自学提示 1.ɡàn huànɡ hu hào hǎo nɑo 2.56 藏族、苗族、壮族 3.安静摇叫停跑 巩固运用 1.绒球服装安静早晨打扮汉族 2.略 3.⑴跳摔做招引赶来 ⑵上课安静小学生上课时的专心,也表现了这所学校的特别之处。 ⑶这段文字主要写不同民族的小学生上课学习和下课游戏的情景。 拓展阅读 1.聚拢散开 2.⑴浮动的彩色绸带 ⑵泛起层层鱼鳞般的波纹 3.晚上,月亮静静地躺在水底,星星也在水底眨眨眼睛,小溪把我带进了一个美丽的神话世界。 4.小溪的美景时间 语文活动(略) 2 花的学校 自学提示 1.略 2.⑴裳⑵突 3.泰戈尔《飞鸟集》《园丁集》《新月集》 巩固运用 1.荒野口笛跳舞放假落下双臂扬起墙角 2.参考:淡紫粉红鹅黄绯红浅紫雪白 3.参考:亮晶晶绿油油笑嘻嘻 一片一片哗啦哗啦打听打听 干干净净整整齐齐大大方方

4.参考:星星在夜空中眨眼。 拓展阅读 1.略 2.雪峰湖泊瀑布森林 3.因为湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,所以人们把这些湖泊称为“五花海”“五彩池”。 语文活动(略) 3* 不懂就要问 自学提示 1.略 2.略 3.课文讲述了孙中山小时候在私塾学习时,对背诵的内容不理解而勇敢向先生请教的故事。看法略 巩固运用 1.sònɡ tu duàn jiěɡuàn jiè 2.细致瞬间循例 3.⑴历⑵厉 ⑴提⑵题 4.⑴仔细认真⑵略 拓展阅读 1.陈列:(把修书工具)摆出来给人看 乐意:使人感到快乐的滋味 2.⑴幼年时期的鲁迅,看书以前先把手洗干净,然后再捧书阅读,以免弄脏书。 ⑵鲁迅先生会用修书工具修补破损的书籍,使书籍保存完好。 ⑶鲁迅先生一向乐意把书借给别人看,但是如果书上有了破边卷角,他宁愿把书送给人家,也不忍看到那本被污损的书。 ⑷鲁迅先生会把一些好书赠给那些需要的人,而且都要仔细地把书修整一番。 在鲁迅先生的全部生活里,书籍占有重要的地位,他被人称为“爱书如命”的人。 3.略 语文活动

人教版三年级下册语文基础练习试题

人教版三年级下册语文基础练习试题 shāo kǎo zāo ɡāo wēi xiǎn huānɡ zhānɡ yǎn shēnɡ()()()()()yōu jìnɡ jīnɡ yí jiū chán cán kuì huàn yǐnɡ ()()()()()wēi xiǎn wēi wǔ jīng yíng jiāo ào liánɡshuǎnɡ ()()()()()lǚɡuǎn qiāo jī nài fán chí xù huò zhě()()()()() bào zhú fǔ mō yú yuèɡuǐɡuài zhí yè()()()()() 二、划去带点字的不正确读音. 勉强(qiáng qiǎng)暂时(zàn zhǎn)绰号(zhuō chuò)不懈(xiè xiě)裸露(lù lòu)堤岸(dī tī) 济南(jǐ jì)孙悟空(wù wǔ)气氛(fèn fēn) 固执(zhi zhí)延续(yán yàn )上当(dànɡ dānɡ)洞穴(xué xuè)撞倒(chuànɡ zhuànɡ)荒芜(wú wǔ) 沁人心脾(pǐ pí)陌生(mè mò)脊背(jǐ jí) 观瞻(zhān shàn)抚摩(mō mó)柴房(chái cái) 炫目(xuán xuàn)职员(zhǐ zhí)厨房(chù chú) 狭窄(zǎi zhǎi)忙碌(lǜ lù)项链(lián liàn)膨胀(pénɡ pēnɡ)赚钱(zuàn zhuàn)混乱(hún hùn) 三、读拼音,填同音字组词. huī()尘()复 yì友()()见 xínɡ类()外() jù抗()()大 ɡēn 树()()随 ɡāo ()兴糟() xīn 欢()()年 zhànɡ()单()篷 biàn ()子()论 jiāo ()气摔() h uàn交()呼() jiàn 飞()逐() 四、比一比,再组词. 灰()惭()慌()据() 恢()渐()谎()锯() 惜()骑()轧()购()

二年级二年级下册阅读理解专项训练及答案

二年级下册阅读理解专项训练及答案 一、二年级语文下册阅读理解练习 1.阅读下文,回答问题 一支铅笔 一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来,铅笔问:“你会拿我做什么?”毛毛虫说:“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟,毛毛虫害怕的逃走了。 一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔,铅笔问:“你会拿我做什么?”小鸟说:“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪,小鸟吓的飞走了。 一个小老鼠看见了铅笔,老鼠把铅笔捡起来,铅笔说:“你想拿我来做什么?”老鼠说:“我想画一幅画,正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么?”铅笔高兴的说:“当然愿意。” 铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。 (1)本文共________段 (2)铅笔遇到了________、________、________。 (3)铅笔最后跟着()一起走了。 A. 毛毛虫 B. 小鸟 C. 老鼠 【答案】(1)3 (2)毛毛虫 ;小鸟 ;老鼠 (3)C 【解析】【分析】(1)每一自然段前面要空两格。 (2)一个自然段讲了铅笔遇到的一个小动物,可以从文中去找。 (3)最后一个自然段可以看出铅笔是跟着老鼠走了。 2.阅读下面文字,回答问题。 小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。 (1)选择正确的读音。 扔________(yīng rēng)摘________(zhāi zāi) (2)照样子写一写。 又大又红、________、________ (3)根据这段话用线把问题与答案连起来。 小猴子来到什么地方?________ 扔了玉米,去摘桃子 看到什么?________ 非常高兴 心情怎样?________ 桃树下 做了什么?________ 桃子又大又红 【答案】(1)rēng;zhāi

2017年历年福建省生物中考真题及答案

2017年福建省中考真题生物 一、本卷共25 小题,每小题2 分,共50 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 人体结构和功能的基本单位是( ) A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 解析:本题考查的是:细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 动物体的细胞有细胞膜,可以保护细胞,同时控制物质的进出,使之从结构上成为一个独立的单位;细胞核内含有遗传物质;细胞质里有能量转换器——线粒体,把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用,使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看,细胞是人体进行生命活动的基本单位。 答案:A 2. 下列不属于生态系统的是( ) A. 一片森林 B. 一块农田 C. 一群蚂蚁 D. 一个池塘 解析:本题考查的是:生态系统的概念。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分。 ABD、“一片森林”、“一个池塘”、“一块农田”,这些里面既有生物因素,也有非生物因素,因此都属于生态系统,不符合题意。 C、“一群蚂蚁”是动物,在生态系统属于消费者,要构成一个完整的生态系统还要有非生物成分、生产者和分解者,符合题意。 答案:C 3. 下列能正确表示食物链的是( ) A. 草→鼠→蛇→鹰 B. 阳光→草→鼠→鹰 C. 蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.草→蝗虫→青蛙→细菌解析:本题考查的是:生态系统中的食物链和食物网。 A、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系; B、阳光是非生物部分,而食物链不包括非生物部分; C、蝗虫是动物属于消费者,而食物链必须从生产者; D、细菌是分解者,而食物链不包括分解者。所以,能正确表示食物链的是草→鼠→蛇→鹰。 答案:A 4. 女性生殖系统中,精子与卵细胞结合的位置是( ) A. 卵巢 B. 子宫

人教版三年级上册语文基础训练

人教版三年级上册语文 基础训练 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

1我们的民族小学 自学提示:2.56回族、苗族、壮族、维吾尔族、高山族等 巩固运用:3.带戴带戴4.(1)上课时,窗外十分安静;(2)跳做招引来赶来看下课时,校园里很热闹;(3)“我们”的民族小学里上课时和下课时的情景。 拓展阅读:1.聚拢散开2.我被小溪带进了一个美丽的神话世界。3.清晨、中午、晚上 2金色的草地 自学提示:1.róngchálǒngbàn 2.(1)jiàjiǎ(2)zhāocháo 巩固运用:1.观察绒毛花瓣合拢假装玩耍有趣使劲 3.①一本正经②引人注目 拓展阅读:1.小草母亲2.野火烧不尽春风吹又生3.春、夏、秋、冬 3爬天都峰 自学提示:2.老爷爷鼓励爬上天都峰 巩固运用:2.(1)陡峭好像(2)吸取3.(1)高、陡(2)啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! 拓展阅读:2.奇松怪石云海温泉云海 4*槐乡的孩子 自学提示:mózài bāocùrěqīnɡ 巩固运用:2.(1)鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了”。(2)蜻蜓的翅膀

拓展阅读:1.花朵有点儿像南瓜花,但比南瓜花小一点儿,很鲜艳。这是闷头花,不能闻,闻了就要头晕。2.,,:“!!,,!”3.一些有毒的东西,往往有一个好看的外表。不能单单靠外表来判断事物的好坏。 第一单元自我检测 一、铜钟花瓣峰顶忽然 四、1.鲜艳欢唱招呼敬爱敬礼2.奋力峰顶手脚并用 五、1.ad2.美丽善良3.“我”的课余生活是看课外书。很小的时候,妈妈读书给“我”听,“我”会识字了,就变成“我”读书给妈妈听,因为书可以净化人的心灵,可以给“我”带来许多乐趣,所以,“我”喜欢上了看课外书。 第二单元 5灰雀 自学提示:2.√√√ 巩固运用:2.(1)居然(2)果然(3)仍然 拓展阅读:1.把物品摆放出来给人看喜欢做,高兴2.(1)看书前总是先把手洗干净。(2)珍藏的一万多册书保存完好。(3)乐意把书借给别人。 6小摄影师 自学提示:2.忽然嘱咐赶快转达3.请求给高尔基照相即将给高尔基照相哭着跳上一辆电车走了男孩再回来给他照相 巩固运用:3.①、③、② 拓展阅读:1.比喻名次列在前面。2.上天赐予的聪明灵慧的资质,形容一个人某方面的天赋极佳,聪明而且具有慧根。 7.奇怪的大石头 自学提示:2.它是独立的;体积庞大;时间长;它的由来大人都不清楚。

三年级扩句练习题及答案

三年级扩句练习题及答案 1、老师批改作业。 2、战士保卫边疆。 3、洪水淹没了村庄。 4、海鸥飞过海面。 5、兄妹俩陶醉了。 6、小马驹瞪着眼睛。 7、几句话印在心上。 8、同学们做作业。 9、战士脸红。10、春风吹遍大地。 11、少先队员挥舞着花束。12、同学们议论着消息。13、学校开展活动。14、我握着手。15、战士献出生命。 16、我和小刚来到市场。17、玲玲做操。18、雨点落下来。19、鱼儿惊慌。20、野花开。21、体育健儿取得了成绩。 22、列车奔驰。23、小蜜蜂飞来飞去。24、黑熊表演节目。25、浪花跳跃。26、猫捉老鼠。27、鲜花盛开了。 28、小华做操。29、秧苗生长。30、船开得快。31、星星眨眼。32、枝叶展开。33、小蝌蚪游着。 34、日本鬼子闯进学堂。35、老大娘摸着焦裕禄。36、同学们在听课。37、鬼子查看着每一个人。38、仲先生回答话。 39、私塾先生讲着故事。40、旅客们走进车厢。41、白医天使工作。42、西湖在杭州。43、气球升上天空。 44、太阳放射光芒。45、祖国在前进。46、他跑来了。47、叔叔是交通警察。48、同学们沉浸在喜悦中。 49、他的话印在心上。50、李小明留下了泪花。51、白塔屹立在顶峰。52、飞机飞翔在天空中53、同学们开展活动。 54、游船飘荡在水面。55、水池闪耀着光彩。56、小朋友戴上了红领巾。57、河边停着船只58、小蜜蜂飞在油菜花上。 59、他询问情况。60、阳光照着大地。61、红旗飘扬。62、赵州桥横跨在河面上。63、小鱼船浮在湖面上。64、鸬鹚捕鱼。65、鸬鹚站在船舷上。 参考答案: 1、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。 2、边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。 3、咆哮的洪水很快地淹没了村庄。 4、一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。 5、善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。 6、愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。 7、老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上。8、同学们在教室认真地做老师布置的作业。 9、这个可爱的战士脸红得像个大苹果。10、温暖的春风吹遍绿色的大地。 11、戴着红领巾的少先队员高兴地挥舞着花束。12、六(1)班的同学们七嘴八舌地议论着这个消息。 13、学校正在开展“学雷锋,树新风”活动。14、我紧紧地握着这个女孩的手。 15、年轻的战士献出宝贵的生命。16、我和小刚一起来到农贸市场。17、活泼可爱的玲玲认真地做操。 18、豆大的雨点哗哗地落下来。19、池塘里的鱼儿惊慌得四处逃散。20、遍地的野花开得绚丽。 21、我国的体育健儿在北京奥运会上取得了前所未有的成绩。22、一列旅客列车在轨道上奔驰。 23、可爱的小蜜蜂在花丛中飞来飞去。24、一只肥大的黑熊在游乐场表演精彩的节目。 25、一排排的浪花欢腾地跳跃。26、机灵的小猫正在捉一只小老鼠。27、一朵朵鲜花在原野里盛开了。 28、小华在操场上做儿童广播体操。29、田里的秧苗正在生长。30、江上的汽船开得像火箭一样快。 31、天上的星星快乐地眨眼。32、柳树的枝叶在春天里慢慢地展开。33、一群可爱的小蝌蚪在水里游着。 34、一群日本鬼子突然闯进学堂。35、白发苍苍的老大娘轻轻地摸着焦裕禄。 36、同学们专心地在听黄老师的课。37、凶残的日本鬼子仔细查看着每一个人。38、仲先生很快地回答他的话。 39、私塾先生有声有色地讲着少年岳飞的故事。40、站台上的旅客们有秩序地走进车厢。 41、一群美丽的白医天使兢兢业业地工作。42、美丽的西湖在浙江省杭州。43、一个气球慢慢地升上天空。 44、圆圆的太阳放射耀眼的光芒。45、美丽的祖国一直在前进。46、满头大汗的他按时跑来了。 47、小明的叔叔是一个尽职的交通警察。48、我们班的同学们很快沉浸在喜悦中。49、他的话深深印在我的心上。 50、坚强的李小明忍不住地留下了泪花。51、一座白塔屹立在这座高山的顶峰。52、一架飞机飞翔在蓝色的天空中。 53、同学们积极开展手拉手互助活动54、一艘美丽的游船飘荡在清澈的水面。55、清可见底的水池闪耀着夺目的光彩。 56、小朋友高兴地戴上了鲜艳的红领巾。57、河边横七竖八地停着从小村里开出来的船只。 58、可爱的小蜜蜂高兴地飞在油菜花上。59、他仔细地询问刚才发生的情况。60、强烈的阳光照着一望无际的大地。 61、鲜艳的五星红旗在空中飘扬。62、李春设计的赵州桥千百年来横跨在河面上。64、一只鸬鹚跳入水中捕鱼。63、小鱼船静静地浮在水平如镜的湖面上。65、一只只鸬鹚像士兵一样站在船舷上。

小学二年级语文阅读练习题及答案

小学二年级语文阅读练习题及答案 (一)小绵羊和布娃娃 我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨(yí)为我买的。我还有一只布做的小绵羊,是我8岁生日那天,妈妈买的。 每当我做作业马虎时,布娃娃的两只大眼睛总是看着我,好像提(tí)醒(xǐng)我学习要踏实,写字要认真,要细心。 每当我说谎(huǎng)时,小绵羊好像在说:"小孩子不能说谎,要诚实。" 1.短文共有()个自然段,第一自然段有()句话。 2.从文中找出下面词语的反义词。 马虎--()说谎--() 3.每当"我"做作业马虎时,布娃娃是怎样的?用"--"画出来。 4.每当"我"说谎时,小绵羊好像对"我"说什么?用"~~"画出来。 答案 1.短文共有(3 )个自然段,第一自然段有(2 )句话。 2.马虎--(细心)说谎--(诚实) 3.好像提(tí)醒(xǐng)我学习要踏实,写字要认真,要细心。 4.“小孩子不能说谎,要诚实。” (二)放风筝 三月二十四日下午,我拿着爸爸帮我精心制作的风筝,到体育场和同学们进行风筝赛。 我让小明帮我举着,我拿着线轴飞快地向前跑,边跑边放线,然后喊一声:"放!"风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊!天上风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。 五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃,玩得多开心哪! 1.全文有()个自然段,第2自然段有()句话。 2.你能把下面的句子补充完整吗?

的风筝随风飘扬,衬着天空,好像蓝天上洒下了。 3.天上的风筝真多,,有、有、有……简直是个。 答案 1.全文有 3 个自然段,第2自然段有 4 句话。 2.你能把下面的句子补充完整吗? 五颜六色的风筝随风飘扬,衬着瓦蓝的天空,好像蓝天上洒下了无数鲜花。 3.天上的风筝真多,各式各样,有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。 (三)松花江畔 我的家乡在美丽的松花江畔(pàn),这儿的冬天是寒冷而漫(màn)长的,而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。 初冬,这里便下起了小雪。开始是一阵小雨,不多时,雪花夹着雨滴落到地面上,很快就融(róng)化了,地上湿漉漉的。 1.这段短文描写的对象是,描写的地点是。 2."它给我们带来的雪景是美丽迷人的"里的"它"是指。 3.在括号里填上适当的词语。 一()大雪美丽迷人的() 一()小雨寒冷漫长的() 4.第二自然段共有句话,第二句具体写了的经过。 答案 1.雪;松花江畔 2.冬天 3.一(场)大雪美丽迷人的(沙滩) 一(阵)小雨寒冷漫长的(冬天)

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