五年级上册数学习题课件-第二单元测试卷｜北师大版(2018) (共13张PPT)
五年级上册数学一课一练1.2打扫卫生_北师大版(2018秋)(含解析)
《打扫卫生》同步练习唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
一、判断题语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。
如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。
现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。
结果教师费劲,学生头疼。
分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。
造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。
常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。
久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。
1.被除数有几位小数，商就有几位小数（）这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
北师大版数学五年级上册第五、六、七单元测试卷
2018-2019北师大版数学五年级上册第五单元测试题（十）第五单元（分数的意义）综合测试题一、我会填。
（每空1分，共19分）1.（1）5个1/8 是（），（）个1/5是1.（2）5/7里面有（）个1/7 ，1 里面有（）个1/10。
(3)18个1/6是（）。
2、5/8是把单位“1”平均分成（）份，取其中的（）份。
它的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再加上（）个这样的分数单位就是1.3、把4米长的绳子平均分成7，每份是全长的（），每份长（）米。
4、把12个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得（）个，每个小朋友分得这些苹果的(（）)/ (（）)。
5、（）÷（）= 5/7= (（）)/21 =20/(（）) = （）÷426、25和30的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
7、5/7 的分子扩大2倍，要使分数的大小不变，分母应加上（）5/( 7) 的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（）8、分母是6的真分数有（），其中最简分数有（）9、分母是8的最大的真分数是（），最小的假分数是（），最小的带分数是（）。
10、在○里填上>、<或=5/7○5/8 3/7○5/7 8/9○9/8 5/5○1 3/10○1/5 3/4○(9 )/12二、我会判断。
（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，计10分）1、小贝说自己吃了一块蛋糕的1/4 ，妈妈吃了这块蛋的2/8 ，那么妈妈吃的比小贝多。
（）2、任何两个相邻的自然数（0除外）的最小公倍数就是它们的乘积，如11和12的最小公倍数就是132.（）3、如果一个分数的分子和分母的最大公因数是1，那么这个分数就是最简分数。
（）4.、18/24 化成最简分数是6/8 。
（）5、分母是10的真分数共有10个。
（）6、因为3/5 比8/9 小，所以3/5 的分数单位比8/9的分数单位小。
（）7、6米的1/5和1米的5/6一样长。
2023-2024学年北师大版数学五年级上册《期末测试卷》含答案解析
2023-2024学年第一学期期末测试北师大版数学五年级试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、我会填空。
（共27分）1. 20（）＝24（）＝5÷8＝10÷（ ）＝（ ）（填小数）。
2. 给下面竖式的商点上小数点，并填一填。
3. 在0、1、5、8中选3个数字组成三位数，使这个三位数是2的倍数，最大是（ ）， 是5的倍数，最小是（ ）。
4. 把9张饼平均分给四个人，每个人分到的饼是这些饼的（ ），每个人分到（ ）张。
5. 15的因数有（ ），其中（ ）和（ ）是质数。
6. 比一比。
7.5×1.1（ ）7.5÷1.1 3.·30·9（ ）3.3··09 7. 如下图阴影部分用分数表示是（ ），它的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。
8. 填一填（如果是分数需化成最简分数）。
3角＝（ ）元 32千克＝（ ）吨 54分＝（ ）时 56平方分米＝（ ）平方米 2.5公顷＝（ ）平方米 9. 如下图，用菱形小卡片摆成有规律的花纹图案，摆成第4个图形需要（ ）张菱形小卡片，摆成第10个图形需要（ ）张菱形小卡片，摆成第（ ）个图形需要76张菱形小卡片。
10. （）停车场更拥挤。
二、我会判断（共5分）11. 在3÷0.5＝6中，3是0.5的倍数，0.5是3的因数。
（）12. 两个连续奇数的和是偶数，两个连续奇数的积一定是合数。
（）13. 沿着任意一条高把平行四边形剪成两部分，一定能拼成一个长方形。
（）14. 3.25252525是循环小数。
（）15. 抛一枚均匀的硬币，连续15次正面朝上，下一次正面朝上和反面朝上的可能性一样大。
（）三、我会选择。
（共10分）16. 下面每个图形都是由两个正方形组成的，图形（）的对称轴有4条。
A B. C. D.17. 某地公交车1路和2路早上6时同时从起点出发。
(2023春)北师大版五年级数学下册《 练习七》PPT课件
8 数据的表示和分析
练习七
复习旧知 绘制复式条形统计图
01
02
写标题，画横轴、 在纵轴上确定 纵轴和图例; 单位长度，在 横轴上分配条
形的位置;
03
画直条、标 数据，涂色。
复式折线统计图
01
图中必须有图 例，用不同的 线条表示两组
数据;
02
绘制时先找 到点，再写 数值，最后 连线;
数据的表示和分析： 复式条形统计图、复式折线统计图、平 均数的再认识。
1. 下图是中国儿童7~12岁标准身高对照统计图，从图 中你得到了哪些信息？与同伴说一说。
答：从统计图可以 看出7~9岁男生比 女生的身高高， 10~12岁女生比男 生的身高高。
（合理即可）
2. 我国居民的膳食品种逐渐丰富多样,健康营养状况逐 渐改善。下面是我国 1996年和2018年部分膳食品种的 人均占有量统计图。
（4）哪种电器的销售量相对稳定一些？
答：热水器的销售量相 对稳定一些。
6. 一个小组的9个学生用同一把尺子测量同一个物品的 长度，并记录如下。
试估计这个物品的长度，并与同伴交流。需要的话 可以使用计算器。 （6.3＋6.0＋6.0＋5.9＋6.1＋6.3＋6.2＋5.8＋6.3）÷9 ＝6.1（cm） 答：这个物品的长度大约是6.1厘米。
答：一年中冰箱销售量的 情况是先上升后下降，在 夏季时销售量最大；热水 器的销售量在1~5月、6~10 月呈上升趋势，在5~6月、 10~12月呈下降趋势。
（3）冰箱和热水器的销售情况有什么不同？
答：冰箱在销售过程中只 有一次由升到降的过程， 在夏季时销售量最大，7 月达到顶峰；热水器在销 售过程中有两次由升到降 的过程，在5月和10月达 到两次高峰。
二年级上册数学课件-解决简单的购物问题(北师大版)(共13张PPT)
想钱数相加等于50的 淘气想买1个 ，他有3张1元和2张2元，他可以怎样付钱？
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解决简单的购物问题
买一个书包付给售货员40元，应找回多少元？ 40-34 =6(元)
从40元里去掉34元。 答：应找回6元。
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解决简单的购物问题
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
计算有关元、角、分的加、减法时,单位 相同的数才能相加、减。
1元=10角 10角-8角=2角 应找回2角。
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解决简单的购物问题
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
2
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求贵多少元就是求多多少元，用减法。
1架 比1辆是贵多哪少元两？ 件体育用品。
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解决简单的购物问题
课堂练习
1架 比1辆
贵多少元？
12 - 9 =3(元)
贵3元。
求贵多少元用减法。
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解决简单的购物问题
买最上边两件体育用品多少元？ 2元5角 + 4元=6元5角
2元加4元得6元。 6元再加5角得6元5角。
解决简单的购物问题
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 求贵多少元就是求多多少元，用减法。
北师大版 数学 二年级 上册 1架 比1辆 贵多少元？ 奇思付给售货员20元，买了1盒 ，找回多少元？ 这节课你们都学会了哪些知识？ 求贵多少元就是求多多少元，用减法。 想钱数相加等于50的是哪两件体育用品。
五年级(上)数学人民币兑换-北师大版(新)
五 【年 名级 师上 课册 堂】数部学编课版件-1五.4年级人(民 上币 )数兑学换导学︳课北件师大 -人版民（币20兑14换秋︳北) 师(共大1版6张（PP2T0)14 秋)标准 课件推 荐
北京师范大学出版社 五区实验学校 陈俊
美国康奈尔大学 2018年暑期
学生金寨支教夏令营在我校举行
2018年暑期美国康奈尔大学学生带来了美国货币：美元
五年级上册数学课件-1.4 人民币兑换 ︳北师大版（2014秋 ) (共16张PPT)
汇率：钱币的兑换
钱币的兑换不是个人想怎么换
五 【年 名级 师上 课册 堂】数部学编课版件-1五.4年级人(民 上币 )数兑学换导学︳课北件师大 -人版民（币20兑14换秋︳北) 师(共大1版6张（PP2T0)14 秋)标准 课件推 荐
五 【年 名级 师上 课册 堂】数部学编课版件-1五.4年级人(民 上币 )数兑学换导学︳课北件师大 -人版民（币20兑14换秋︳北) 师(共大1版6张（PP2T0)14 秋)标准 课件推 荐
4.学校科技小组去日本参加活动，为学校图书室购买少儿读物，老师到银行把 5000元人民币兑换成日元，能兑换多少日元？
7.89÷100＝0.0789 5000÷0.0789 ≈63371.36（日元）
答：能兑换63371.36日元。
五 【年 名级 师上 课册 堂】数部学编课版件-1五.4年级人(民 上币 )数兑学换导学︳课北件师大 -人版民（币20兑14换秋︳北) 师(共大1版6张（PP2T0)14 秋)标准 课件推 荐
(2018年春)五年级下册数学精品测试-第三单元教材过关卷(3)｜北师大版(2014秋)(含答案)
教材过关卷(3)一、填一填。
(1，5，7，9题每题2分，8题4分，其余每空1分，共25分) 1．2．35 m ＝( )cm125 t ＝( )kg 512时＝( )分 78 km ＝( )m3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
6×5656 67×2327×2 19×515×9512×23512×454．一根木条长34 m ，它的56长( )m ；4根这样的木条长( )m 。
5．小红将10 g 糖放入90 g 水中，溶解后，小红喝了这杯糖水的45。
她喝掉了( )g 的糖水。
6．34的倒数是( )，0．4是( )的倒数，1a (a ≠0)的倒数是( )。
7．一条裙子原价是210元，现在七折出售，现价是( )元。
8．23×( )＝( )( )×( )＝( )9．儿童乐园的碰碰车，原来玩10分收20元，六一儿童节调整了价格，比原来提高了15。
同样玩10分，比原来多付( )元。
二、判一判。
(每题2分，共6分)1．一个西瓜，小明吃了12，笑笑吃了剩下的西瓜的12，两人吃的西瓜一样多。
( )2．712×7＝112 ( ) 3．0没有倒数。
( )三、选一选。
(每题3分，共9分)1．下列算式中，计算结果最小的是( )。
A ．34×35B ．34×34C ．34×532．a ×15＝b ×16(a ，b 不为0)，那么a 和b 相比，( )。
A ．a 大B ．b 大C ．无法确定谁大3．下面两个数的积在13和56之间的是( )。
A ．23×2B ．56×23C ．13×1314四、算一算。
(27分)3×27＝516×80＝12×14＝23×25＝ 14×221＝ 913×34＝ 58×310＝825×512＝59×35＝五、解决问题。
五年级上册数学试题 四川省成都市都江堰市小学2018年上期期末检测题(pdf版,无答案)北师大版
都江堰市小学2017—2018学年度上期学业质量监测五年级数学试卷（完成时间：90分钟，满分120分）注意事项：1．考生必须在答题卡上作答，答在试题卷、草稿纸上均无效。
2．在答题卡上作答时，考生需首先准确填写自己的姓名、准考证号，请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。
3．保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。
一、判断题。
（对的涂A，错的涂B）（5分，每题1分）1．比4.2大但比4.4小的小数只有1个。
2．0.585858是循环小数。
3．一个数的因数一定比它的倍数小。
4．面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。
5．分数单位是61的所有最简真分数有2个。
二、选择题。
（将正确答案的序号涂黑）（15分，每题1分）1．图形平移前后，（ ）。
A．大小不变 B．形状不变 C．前面两项都对2．个位上是0的数，一定是（ ）的倍数。
A．2和5 B．3和5 C．2、3和53．下列算式中，结果大于1的是（ ）。
A．0.98×0.99 B．1÷0.99 C．1×0.984.两数相除的商是0.84，要使商变成整数，下列方法正确的是（ ）。
A．除数不变，被除数扩大到原来的100倍B．被除数和除数都扩大到原来的100倍C．被除数不变，除数扩大到原来的100倍5．下面图形中，（ ）的对称轴最多6．下面说法中正确的是（ ）。
A．35÷0.7＝50，35是0.7和50的倍数。
B．133÷18＝7……7，133既不是18的倍数，也不是7的倍数。
C．自然数α（α＞0）既是α的因数，又是α的倍数7．两个完全相同的梯形拼成了一个平行四边形，这个平行四边形的底等于（ ）。
A．梯形的上底 B．梯形的高 C．梯形上底与下底之和8．一个最简真分数，它们的分子和分母的乘积是28，这样的分数有( )个。
A．1 B．2 C．39. 占地1公顷的正方形苗圃，边长增加100米，苗圃面积增加了（ ）公顷。
五年级数学上册 (提高版)第4章《多边形的面积》单元培优拔高测评试题(教师版含解析)(北师大版)
2020年北师大版五年级数学上册章节常考题精选汇编(提高版)第四章《多边形的面积》一．选择题1．(2019秋•丰台区期末)在两条平行线间有3个下底相等的梯形．比较三个梯形中阴影部分的面积发现( )A．梯形甲中的阴影面积大B．梯形乙中的阴影面积大C．梯形丙中的阴影面积大D．三个梯形中阴影面积相等【解答】解：三图中，阴影部分总面积都是以梯形的下底为底，以梯形的高为高的三角形的面积，因为三个三角形等底等高，由此可得：三个梯形中阴影部分的面积相等．故选：D．2．(2019秋•武川县期末)一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底也相等．三角形的高是2分米，平行四边形的高是()分米．A．1 B．2 C．3 D．4÷=(分米)【解答】解：221答：平行四边形的高是1分米．故选：A．3．(2019秋•武川县期末)一个梯形的上底是9分米，下底是15分米，高是6分米，在这个梯形里面画一个最大的三角形，这个三角形的面积是()平方分米．A．18 B．36 C．45 D．67.5【解答】解：1562⨯÷=÷902=(平方分米)45答：这个三角形的面积是45平方分米．故选：C．4．(2020春•湘东区期末)用两根同样的铁丝，分别围成一个圆和一个正方形，它们的面积相比是() A．圆的面积大B．正方形的面积大C ．同样大D ．无法比较【解答】解：设铁丝的长度为a ， 圆的半径为：22a a ππ÷÷=， 正方形的边长为：44a a ÷=； 则圆的面积为：22()24a a πππ⨯=， 正方形的面积为：222()44a a =， 因为4π<，所以244π<，所以圆的面积大于正方形的面积．故选：A ．5．(2019秋•麻城市期末)把一个平行四边形割补成一个长方形后，面积不变，周长( )A ．扩大了B ．缩小了C ．不变【解答】解：据分析可知：把一个平行四边形割补成一个长方形后，面积不变，周长变小了．故选：B ．二．填空题6．(2019秋•綦江区期末)如图是一个平行四边形，其中甲三角形的面积是218cm ，乙三角形的面积占整个平行四边形面积的15，平行四边形的面积是 2cm ．【解答】解：118(50%)5÷- 1830%=÷60=(平方厘米)答：平行四边形的面积是60平方厘米．故答案为：60．7．(2019秋•成华区期末)某个梯形的上底和高都是3米，下底是5米，该梯形的面积是 米2．【解答】解：(35)32+⨯÷832=⨯÷12=(平方米)答：这个梯形的面积是12平方米．故答案为：12．8．(2019秋•成华区期末)一个三角形和一个平行四边形等底等高，平行四边形的底是5分米，高是3分米，则三角形的面积是平方分米．【解答】解：532⨯÷152=÷7.5=(平方分米)答：三角形的面积是7.5平方分米．故答案为：7.5．9．(2019•益阳模拟)一条200米长的拦河大坝的横截面是梯形，它的上底是8米，下底是32米，高是4.2米．修这条拦河大坝一共需要土石立方米．【解答】解：(832) 4.22200+⨯÷⨯40 4.22200=⨯÷⨯84200=⨯16800=(立方米)，答：修这条拦河大坝一共需要土石16800立方米．故答案为：16800．10．(2018春•青川县期末)如图，平行四边形ABCD的周长为88厘米，以BC为底时，高为10厘米，以CD 为底时高为12厘米，则平行四边形ABCD的面积为平方厘米．【解答】解：88244÷=(厘米)BC边上的高与CD边上的高的比是105 10:12126==平行四边形的底BC为：544(1)6÷+11446=÷64411=⨯24=(厘米)平行四边形的面积为：2410240⨯=(平方厘米)答：行四边形ABCD的面积为240平方厘米．故答案为：240．三．判断题11．(2019秋•肃州区期末)两个三角形面积相等时，它们一定是等底等高的三角形．．(判断对错)【解答】解：由分析知：两个三角形的面积相等，不一定等底等高，如底和高分别是4、3；6、2的两个三角形的面积相等，但底和高不相等；故答案为：错误．12．(2020春•陕州区期末)周长相等的图形，他们的面积也相等．．(判断对错)【解答】解：正方形的边长是4厘米，那么周长是：4416⨯=(厘米)，面积是：4416⨯=(平方厘米)；长方形的长是2厘米，宽是6厘米，则长方形的周长为(26)216+⨯=(厘米)，面积是：2612⨯=(平方厘米)；两个图形的周长相等，但是面积不相等．所以题干说法错误．故答案为：⨯．13．(2020春•湘东区期末)两个同底等高的三角形，形状一定相同，面积也相等．．(判断对错)【解答】解：因为三角形的面积公式为：三角形的面积=底⨯高2÷，所以只要是等底等高的三角形面积一定相等，形状不一定相同；故判断为：⨯．14．(2019•大连)如图是在平行线间的五个图形，它们的面积都相等．(判断对错)【解答】解：设平行线间的距离为h()2624S h h=+÷=梯形14S h=平行四形1824S h h=÷=三角形24S h=平行四形2824S h h =÷=三角形1212S S S S S ====平行四形平行四形三角形三角形梯形即在平行线间的五个图形，它们的面积都相等原题说法正确．故答案为：√．15．一个三角形和一个平行四边形等底等高，则三角形的面积是平行四边长面积的12． ．(判断对错) 【解答】解：三角形的面积12=⨯底⨯高， 平行四边形的面积=底⨯高，因为三角形和一个平行四边形等底等高，所以三角形的面积是平行四边形面积的12，所以原题说法正确． 故答案为：√．四．计算题16．(2019春•普陀区期中)乙三角形的面积比甲三角形的面积大多少平方厘米？【解答】解：(862)(482)⨯÷-⨯÷2416=-8=(平方厘米)答：乙三角形的面积比甲三角形的面积大8平方厘米．17．(2016秋•惠州期末)计算面积．(单位：米)【解答】解：8324⨯=(平方米)，答：这个平行四边形的面积是24平方米；⨯÷12 4.52=÷54227=(平方米)；答：这个三角形的面积是27平方米．+⨯÷(10.6 5.4)82=⨯÷1682=(平方米)；64答：这个梯形的面积是64平方米．五．应用题18．(2019秋•天峨县期末)有一块平行四边形的麦田，量得它的底边长250米，高是80米，如果每平方米每年获得1千克的麦子，这块麦田一年能收获麦子多少千克？【解答】解：250801⨯⨯=⨯200001=(千克)20000答：这块麦田一年能收获麦子20000千克．19．(2019秋•城关区期末)一块梯形麦田，上底是40m，下底是25m，面积是2780m，这块麦田的高是多少m？【解答】解：7802(4025)⨯÷+156065=÷=(米)24答：这块麦田的高是24米．20．(2019秋•会宁县期末)一块平行四边形广告牌，底长14分米、宽32分米，如果每平方米用油漆7.5千克．这块广告牌至少用油漆多少千克？【解答】解：3.1432448⨯=(平方分米)448平方分米 4.48=平方米⨯=(千克)4.487.533.6答；这块广告牌至少用油漆33.6千克．21．(2019春•衡东县期末)一块平行四边形菜地(如图)，如果在它的四周都围上篱笆，要准备多长的篱笆？(得数根据实际情况保留整数)【解答】解：552050⨯÷=÷110050=(米)22+⨯(5522)2=⨯772=(米)154答：要准备154米长的篱笆．22．(2017秋•汉阳区期末)用一根15.6分米的铁丝围成一个等腰梯形，已知这个梯形的两腰共长8.2分米，面积是12.95平方分米，这个梯形的高是多少分米？【解答】解：12.952(15.68.2)⨯÷-=÷25.97.4=(分米)3.5答：梯形的高是3.5分米．六．解答题23．(2019秋•唐县期末)如图中正方形的周长是24厘米，平行四边形的面积是多少？【解答】解：2446÷=(厘米)⨯=(平方厘米)．6636答：平行四边形的面积是36平方厘米．24．(2019秋•平山县期末)如图，王大爷靠近院墙处用篱笆围一块菜地，篱笆的全长是24.7米，其中的一条边的长度是6.5米，这块菜地的面积是多少平方米？【解答】解：(24.7 6.5) 6.52-⨯÷，=⨯÷，18.2 6.52=÷，118.32=(平方米)，59.15答：这块菜地的面积是59.15平方米．25．(2019秋•武川县期末)一个三角形草坪的底边长18.4米，高是2.5米，如果每平方米草坪价格是18元，这个草坪共需多少元钱？【解答】解：18.4 2.5218⨯÷⨯，46218=÷⨯，=⨯，2318=(元)，414答：这个草坪共需414元．26．(2019秋•绿园区期末)一个三角形果园的面积是2720m，如图所示．农民张大伯要沿着图中虚线所示的线路安装一条水管，请你算出这条水管的长度．【解答】解：720240⨯÷=÷144040=(米)36答：这条水管的长度为36米．27．(2019秋•麻城市期末)一个平行四边形的街头广告牌，底是13.5米，高是6.3米，如果要油饰这块广告牌，每平方米用油漆0.62千克，需要多少千克油漆？【解答】解：13.5 6.30.62⨯⨯85.050.62=⨯=(千克)；52.731答：需要52.731千克油漆．。
北师大版(2024)小学数学一年级上册1.6《数鸡蛋》课件(共13张PPT)
第6课时 数鸡蛋
情境导入
咯咯哒!又下 了1个蛋……
小优家的母鸡每天下一个鸡蛋，瞧！今天 又下了一个鸡蛋。
探究新知
咯咯哒!又下 了1个蛋……
ห้องสมุดไป่ตู้
一共有多少个 ？
咯咯哒!又下 了1个蛋……
1，2，3，…，9， 又下了一个，是10个。
咯咯哒!又下 了1个蛋……
用小棒摆一摆， 数一数。
9添上1是10
10
10
10
2.数一数，填一填。(练一练T2)
点火!
87 6 54 321
神舟十五号 飞船发射啦！
3.读一读，说一说。(练一练T3)
亭台六七座， 八九十枝花。
十全十美 五谷丰登
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
课后作业
完成习题。
同 学再 们见
想一想：还能怎样表示10？
想一想，做一做。
10
画一画，说一说。
1～10各数,正着数时,后面的数依次比前面的数多1; 倒着数时,前读面一的读数，依说次一比说后你面有的什数么少发1现。。
涂一涂，写一写。
10 有两个数字。
自己动手写一写0～10，你有什么发现？
快乐应用
1.数一数，填一填。(练一练T1)