八年级政治正确对待理想与现实

1、他在中学时代就立下了“为中华崛起而读书” 的雄心大志。
伟人 周恩来
2、他在10多岁的时候，因家乡的桥被看龙舟赛 的乡亲挤坏，就立志长大后建结实的桥。第一座 现代化大桥，钱塘江大桥为其主持修建。
桥梁专家 茅以升
我们还应该从 小树立理想
请问：什么是理想呢？
理想是我们在学业成就、未来职业、道 德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表 着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生 活的积极态度。
每回大规模考试，大约有10％－15％的学生进了考场后， 会出现烦躁、不能集中精力等症状，严重者还会产生失眠、神 经衰弱、腹泻等不适反应。过分紧张会使学生发挥失常，多次 应试状态不佳会对心理产生巨大压力，影响身心健康，形成 “考试焦虑症”。一些患有“考试焦虑症”的学生，即使到了 成年，也时常被考试的噩梦惊醒。

这项跟踪调查说明了理想对人生有什么作用呢？
理想的作用：
理想总是指向未来，表现为奋斗 目标，对人的行为有导向、驱动和调 控的作用。
人生，就是立足现实、不断追求各种 具体理想的历程。
我们来看一看史蒂夫‧乔布斯的人生目标是什么，他又 是怎样实现人生目标的。 史蒂夫·乔布斯（1955-2011），发明家、企业家、 美国苹果公司联合创办人、前行政总裁。他的理想 是让每个人都有一台电脑，他梦想用他的电脑事业 改变整个世界。为了这个梦想，1976年乔布斯和 朋友成立苹果电脑公司，他陪伴了苹果公司数十年 的起落与复兴，先后领导和推出了麦金塔计算机、 iMac、iPod、iPhone等风靡全球亿万人的电子产 品，深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式。 2011年10月5日他因病逝世，享年56岁。乔布斯 是改变世界的天才，他凭敏锐的触觉和过人的智慧， 勇于变革，不断创新，引领全球资讯科技和电子产 品的潮流，把电脑和电子产品变得简约化、平民化， 让曾经是昂贵稀罕的电子产品变为现代人生活的一 部分。 乔布斯事业成功的动力是学习压力可以激发我们的干劲和潜能， 使我们表现得更积极；（积极的一面）
过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响 学习效率和已有水平的正常发挥。（消极的 一面） 学习压力过低甚至没有，可能会使我们觉得 学习非常轻松，也有可能使我们失去动力， 止步不前。
结论：学习需要适度的压力，一部分同 学要在现有的基础上给自己提出更高的 要求，自觉适度加压，增加学习动力。 另外一部分同学则要适当减压。
那么，为什么我们的人生需要理想呢 （理想有什么作用）？
哈佛大学的一个关于目标对人生影响的跟踪调查：

该项调查的对象是一群智力、学历、环境 等条件都差不多的年轻人，其中27%的人， 没有人生目标；60%的人，目标模糊； 10%的人，有比较清晰的短期目标；3% 的人，有十分清晰的长期目标。25年的跟 踪调查发现，他们的生活状况十分有意思。
但是考试具有偶然性、局限性， 一次考试并不能得出对学业的完整评 价，更不应决定一个人的命运。(要正
明确学习的意义，培养学习的兴 趣，是我们缓解学习压力的有效方法。 学会正确对待压力，学会将压力转化 为动力。(能不能说消除压力？)
学习
俗话说：分分分，学生的命根；考考 考，老师的法宝。我们所感受到的学习压 力，常常与考试联系在一起。
原因：面临的考试很重要、考试的难度过大、
对考试分数要求过高、仅以考试成绩来评价个 人等，都容易导致我们陷入 考试焦虑!
她认为自己容貌出众，歌声动听， 一定能当上歌星。但她多次参加 歌唱比赛都失败了。不过她相信 终有一天会被伯乐赏识。
他虽然身材矮小，但很灵活，在学 校里打篮球小有名气。他对学习不 感兴趣，觉得自己迟早会成为一名 篮球运动员。 他学习成绩优异，喜欢绘画，希望 有一天到国外学习绘画艺术，但他 的家境并不宽裕。
《理想》──流沙河

有它，无它，不一样。 有它，像船儿有桨能漂滩，能斩浪；无它，像一 只花公鸡只知为觅食奔忙。

有它，即使天黑下来也看得见光亮；无它，纵然 在大白天眼前也一片迷茫。它的名字叫─理想

理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭 的灯；
理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到 黎明。 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载 着你出海远行。
这说明了：理想和现实之 间有差距！
我们都希望实现自己的理想，但是为 什么理想和现实之间总会有差距？
——外在环境和自身条件
为了实现自己的理想，我们应该做些什么呢？ 途径： 1 对人生作出规划（怎样？） 2 适当调整自己的理想（为什 么？例如:鲁迅） 3 脚踏实地、全力以赴。。。 （邰丽华与“千手观音”；王 宝强的演员梦；）
“千里之行，始于足下。”理想的实现要 靠脚踏实地的努力。而我们当前的主要任务是 学习，即为理想的实现打基础。在学习中你能 感觉到有压力吗？学习生活中总会有压力的存 在，这是正常的。 面对学习压力，有的人逃避，有的人担 心、紧张，有的人从容应对，那么，学习压 力给我们带来了哪些影响呢？ 3 2 1
考试焦虑的出现会产生什么影响呢？
适度的焦虑，体现了我们对考试积极认 真的态度。过度的焦虑，则会干扰我们的学 习，对身心健康造成不利影响。
我们要克服过度的考试焦虑，从容地 面对考试。
克服过度的考试焦虑，可以采用 哪些策略和方法呢？
1 树立正确的考试观念
考试是学习过程中的一个重要环节， 是督促我们总结学习收获的手段，是检 查我们已有学习效果的一把尺子，也是 选拨学生的较公平的标准。
哈佛大学的一个关于目标对人生影响的跟踪调查： 那3%的人，25年来几乎都不曾跟改过自己的人 生目标，他们始终朝着同一个方向不懈的努力。 25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖的人士。 那10%的人，大都生活在社会的中上层。他们成 为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、 工程师、高级主管等等。 60%的人，几乎都生活在社会的中下层。他们 能安稳地生活和工作，但都没有什么特别的成绩。 剩下的 27%的人，几乎都生活在社会的最底层， 他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会 救济，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。