小学英语教师转岗培训学习心得体会
小学英语转岗研修总结
小学英语转岗研修总结
这次转岗研修为我提供了一个重新审视自己教学方法的机会。
在与其他学科教师的交流中，我发现了许多值得借鉴的教学策略。
例如，语文老师注重培养学生的阅读兴趣，而科学老
师则强调实验操作能力的培养。
这些经验启发我在英语教学中更加注重学生的实际运用能力，而不仅仅是书本知识的灌输。
研修中的跨学科合作项目让我意识到团队协作的重要性。
在策划一个综合性学习项目时，
我们需要英语、数学和科学教师共同参与。
这不仅提高了我们的团队协作能力，也让学生
们看到了知识间的联系，激发了他们综合运用不同学科知识解决问题的兴趣。
通过观摩其他学科的教学实践，我对课堂管理有了新的认识。
数学老师的课堂秩序井然有序，学生在轻松愉快的氛围中探索数学奥秘；美术老师则创造了一个充满想象力的创作空间，让学生自由发挥。
这些成功的案例让我意识到，作为英语教师，我也需要创造一个更
加开放和包容的学习环境，让学生在轻松中学习，享受学习的乐趣。
研修期间的专业讲座和工作坊也是我受益匪浅的部分。
专家们的分享让我了解到最新的教
育技术和研究成果，这些都将对我的教学实践产生积极的影响。
我开始尝试将信息技术融
入课堂教学，使用多媒体工具丰富教学内容，使学生的学习体验更加生动有趣。
这次转岗研修也让我对自己的职业规划有了更清晰的认识。
我开始思考如何将所学应用于
实际教学中，如何进一步提升自己的专业素养，以及如何在未来的教育改革中发挥更大的
作用。
我相信，这次转岗研修不仅仅是一次简单的岗位转换，更是一次深刻的职业生涯提升。
小学英语培训心得体会范文(通用7篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版小学英语培训心得体会小学英语培训心得体会范文（通用7篇）当我们有一些感想时，就很有必要写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。
那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学英语培训心得体会范文（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学英语培训心得体会1这次培训使我深深地感到教学是一门伟大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯通的，而是需要自己的认真钻研和日积月累而成的。
而如何成为一名好老师，然后变成一名名师，就是我目前所面临的问题。
从这次的培训中，我学到了一些同仁们的先进经验，明白了一些道理，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。
教研员张老师带领我们对小学英语新课程教学要求进行了解读，进行了词汇教学的讲解。
让我进一步明确了教学方向，更好的了解了各年段的学生应该掌握哪些知识与技能，促进了我今后的教学，真是受益匪浅啊！在培训过程中我们观看了2节优质课，虽然是最后一天了有点累，但是心里有的是更多感慨，2节课都非常精彩，让我不得不觉得自己要学的还有太多太多了。
就像开学的时候领导所说的“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。
”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。
因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，善于发现，善于积累，善于研究小学英语教学法，提高自身的教学水平和教学研究能力，不断提高课堂教学效果，坚持写好“教后反思”，在教学中反思，在总结中进步。
我有一些建议和意见。
我觉得培训的内容应多涉及儿童心理学、英语课堂教学设计、课堂活动组织、板书设计与简笔画、教唱英文歌曲等内容。
这样我们的培训才真正的有意义有利于我们的课堂教学。
总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的文化知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，在以后的英语教学中我会认真钻研教材，认真备课，充分利用英语资源，提高自己的英语教学水平，把教育教学工作做得更好。
英语转岗教师培训心得体会
英语转岗教师培训心得体会My Experience and Reflections on Career Change Training for TeachersIntroductionIn today's rapidly changing world, career change has become a common phenomenon that affects individuals from all walks of life. As a result, many professionals, including myself, have decided to switch careers in pursuit of personal growth and job satisfaction. One of the most popular career paths that professionals are transitioning into is teaching. The demand for qualified teachers is high, and with the right training and preparation, one can succeed in this rewarding field. In this essay, I will share my experience and reflections on the career change training I underwent to become a teacher.Choosing the Teaching ProfessionAfter working in the corporate sector for over a decade, I felt a strong desire to make a meaningful impact on the lives of others. I recognized that teaching would provide me with the opportunity to contribute to society while utilizing my skills and talents. I decided to embark on a career change and pursue a path in education.The Training ProcessTo become a qualified teacher, I had to undergo rigorous training that encompassed both theoretical knowledge and practical skills. This included enrolling in a teacher training program, attendingworkshops and seminars, observing experienced teachers, and completing teaching practice sessions.Teacher Training Program: The teacher training program I enrolled in covered various subjects, including educational psychology, instructional strategies, curriculum development, and assessment techniques. The sessions were facilitated by experienced educators who provided valuable insights and practical advice. I gained a comprehensive understanding of the teaching profession and learned effective teaching methods.Workshops and Seminars: In addition to the teacher training program, I also attended several workshops and seminars that focused on specific areas of teaching. These events helped me deepen my knowledge and develop additional skills. Some of the workshops I attended focused on classroom management, using technology in the classroom, and differentiated instruction. I found these sessions extremely beneficial as they provided me with practical tools and strategies to enhance my teaching practice.Observation of Experienced Teachers: To gain firsthand experience and insights into the teaching profession, I spent a considerable amount of time observing experienced teachers in action. I visited different schools and observed teachers in various subjects and grade levels. This allowed me to learn from their expertise, witness effective teaching techniques, and understand the challenges faced by teachers in different contexts.Teaching Practice: One of the most crucial aspects of my training was the opportunity to practice teaching in a real classroom setting.Under the supervision of a mentor teacher, I planned and delivered lessons to actual students. This experience allowed me to develop my teaching skills, implement effective instructional strategies, create engaging learning environments, and establish a classroom management system. It also gave me a chance to receive feedback and guidance from experienced educators, which was invaluable in my growth as a teacher.Challenges FacedDuring my career change training, I encountered several challenges that tested my determination and adaptability. One of the biggest challenges was adjusting to the shift in responsibilities and expectations. As a teacher, I had to juggle multiple tasks simultaneously, such as lesson planning, grading assignments, and managing classroom dynamics. The transition from a corporate setting, where my role was clearly defined, to the teaching profession, where I had to wear multiple hats, was initially overwhelming. However, with time and practice, I gradually developed a system that allowed me to manage my responsibilities effectively.Another challenge I faced was adapting to the diverse learning needs of students. Coming from a corporate background, I was accustomed to a standardized approach to work, where everyone was expected to meet the same standards. In the classroom, I quickly realized that students have varying learning styles, abilities, and interests. It was essential for me to differentiate my instruction and accommodate the individual needs of my students to ensure they were all receiving a quality education. This requiredflexibility, creativity, and continuous professional development.Lessons LearnedThrough my career change training, I learned several valuable lessons that have shaped my approach to teaching and enhanced my effectiveness as an educator. Firstly, I realized the importance of building strong relationships with students. By fostering a supportive and trusting classroom environment, I was able to establish meaningful connections with my students, which positively impacted their learning experience. Additionally, I recognized the significance of reflective practice. Regularly reflecting on my teaching methods, seeking feedback from colleagues, and making adjustments based on this feedback has allowed me to grow as a teacher and continuously improve my practice. Lastly, I learned that teaching is a lifelong learning process. As an educator, it is essential to stay up-to-date with the latest research, incorporate new instructional strategies, and embrace professional development opportunities to ensure the continued growth and success of both myself and my students.ConclusionMy experience and reflections on the career change training I underwent to become a teacher have been invaluable. The training process, although challenging, equipped me with the necessary knowledge, skills, and strategies to succeed in the classroom. I have learned to adapt to the diverse needs of my students, build strong relationships, and engage in reflective practice. Overall, I am grateful for the opportunity to embark on this journey, and Ilook forward to continuing to make a positive impact on the lives of my students and contribute to the field of education.。
小学英语教师职务培训心得体会
小学英语教师职务培训心得体会小学英语教师职务培训心得体会在平日里，心中难免会有一些新的想法，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
但是心得体会有什么要求呢？下面是小编整理的小学英语教师职务培训心得体会，欢迎阅读与收藏。
小学英语教师职务培训心得体会1经过去海淀进修学校进行培训，我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给我在教学上的帮助很大。
特别是对教学活动的设计，我有了更深刻、更透彻的领会，下面谈谈我的几点体会：1、目标要具体、明确、合理，体现出教学任务的分层要求，不搞一刀切。
活动的设计力图符合学生的认知规律，由易到难，层层深入，形成一定的梯度，逐步激发学生有目的性地去开展活动。
2、活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实。
爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是的教师。
”兴趣让人们始终处于一种积极向上,永不满足的心理状态，这种心理状态能够激活学生的求知欲。
教师要创设一种情景，让学生产生兴趣，并且不知不觉，不由自主中，进入教师要讲授新内容的“圈套”。
初中生的心理特点是以具体的形象思维占主要地位，因此教师在课堂上要通过动作，实物，图片来表达语言意义，甚至要创设真实的有意义的.情景，让学生得到直观的感性的认识，从而激发学生学习的兴趣，激励和吸引学生参与教学活动教师要注重学生的亲身体验，引导学生在“做中学”，在“用中学”。
让学生在活动中不断地体验到成就感，最终形成自主学习的习惯。
3、充分利用小组活动，发展学生语言技能，从而提高实际语言运用能力。
小组教学为学生提高语言运用能力提供了更为开放的空间，教师要充分利用这一模式，提高学生实际语言运用能力。
4、活动应该积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透联系,使学生的综合素质得到发展。
知识经济把我们带入了一个多学科兼容的时代，如果把英语教学浓缩和理解为学科知识和技能传授与训练的单向掘进，仅靠输入英语知识和训练基本技能来完成教学任务是无法取得教学突破和创造成果。
2024年小学英语教师培训心得体会(三篇)
2024年小学英语教师培训心得体会在参加小学英语教师培训的几天中，我深刻体会到了培训的重要性以及对教师个人发展的积极影响。
通过培训，我不仅学到了许多教学技巧和方法，还加深了对小学英语教育的理解。
在这里，我想分享一下我在培训中的一些体会和感悟。
首先，在培训中，我学到了很多实用的教学技巧和方法。
培训老师通过丰富多样的课堂教学示范，让我了解到了如何构建一个高效的英语教学环境，如何引导学生的学习兴趣，以及如何评估学生的学习成果等。
尤其是在教学技巧方面，培训老师为我们详细介绍了一些教学技巧的应用方法，例如利用游戏和活动激发学生的学习兴趣，利用多媒体技术丰富教学内容，以及利用小组合作和角色扮演等方式培养学生的英语口语能力。
通过这些教学方法的学习，我相信我的教学能力将得到有效提升，并且我也更有信心能够让学生在英语学习中取得更好的成绩。
其次，在培训中，我对小学英语教育有了更深入的了解。
培训老师通过分享他们的教学经验和教育理念，让我对小学英语教育的目标、内容、方法等有了更清晰的认识。
我明白了小学英语教育的核心是培养学生的听、说、读、写等基本语言技能，以及提高学生的综合语言运用能力。
此外，我还深刻认识到小学英语教育应该注重培养学生的语言交流能力和跨文化交际意识，培养学生的学习习惯和学习方法，以及激发学生的学习兴趣和学习动力。
通过对小学英语教育的深入了解，我相信我能够更好地设计和实施英语教学计划，以达到更好的教学效果。
最后，在培训中，我也认识到教师个人发展需要不断学习和提高。
培训老师鼓励我们要保持学习的热情和积极性，不断更新自己的知识和教学技能，以适应社会和教育改革的需要。
教师是一个知识更新最快的职业，我们要不断学习，不断进步。
只有不断学习，才能保持教师的职业竞争力，更好地为学生服务。
因此，在培训结束后，我决心要继续学习，不断提升自己的教学能力和专业素养。
通过这次小学英语教师培训，我深刻体会到了教师培训的重要性以及它对教师个人发展的积极影响。
小学英语教师培训心得总结5篇
小学英语教师培训心得总结5篇篇1在这次的小学英语教师培训中，我深感荣幸能够参与其中，不仅增长了知识，更收获了宝贵的经验。
通过这次培训，我不仅对英语教育有了更深刻的理解，也明确了自己在未来的教学工作中应该如何更好地进行自我提升。
一、培训背景与目标本次培训旨在提高小学英语教师的教育教学水平，通过专题讲座、互动研讨、案例分析等多种形式，帮助教师们掌握最新的教学方法和理念，提升课堂教学效果。
培训的目标是让每一位参与者都能在实际教学中运用所学知识，提高学生的英语学习兴趣和效率。
二、培训内容与形式本次培训涵盖了英语教育的前沿理念、教学方法、课堂管理等多个方面。
在培训过程中，我们不仅学习了理论知识，更重要的是学会了如何将这些知识运用到实际教学中。
培训形式多样，既有专题讲座，也有互动研讨，让每一位参与者都能充分参与到培训中，发表自己的见解，汲取他人的智慧。
三、培训心得与体会1. 更新教育理念：通过这次培训，我深刻认识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。
英语教育不仅仅是教授单词和语法，更重要的是培养学生的英语思维和表达能力。
因此，在未来的教学中，我会更加注重学生的主体性和个性发展，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
2. 掌握教学方法：在培训过程中，我学到了许多实用的教学方法和技巧，如任务型教学法、情境教学法等。
这些方法不仅能让课堂变得更加生动有趣，还能提高学生的参与度和学习效果。
我会在未来的教学中不断尝试和探索，找到最适合自己的教学方法。
3. 加强课堂管理：课堂管理是保证教学质量的关键。
通过培训，我学会了如何建立良好的课堂秩序，如何激发学生的学习兴趣和积极性。
我会在未来的教学中注重学生的情感教育和心理引导，让学生在轻松愉快的氛围中学习成长。
4. 不断自我提升：作为一名小学英语教师，我深知自我提升的重要性。
在未来的教学中，我会不断学习新知识、新技能来充实自己；同时积极参与各类培训和研讨活动，与同行交流经验、分享智慧；并时刻保持一颗学习的心和一颗敬业的心来从事教育工作。
小学英语教师跟岗培训心得体会5篇
小学英语教师跟岗培训心得体会5篇小学英语教师跟岗培训心得体会5篇英语培训教学为学生提高语言运用能力提供了更为开放的空间，教师要充分利用这一模式，提高学生实际语言运用能力。
这里由小编给大家分享小学英语教师跟岗培训心得体会，方便大家学习。
小学英语教师跟岗培训心得体会篇1尊敬的校领导：你们好!在此非常感谢您能抽出宝贵的时间来看我的检讨，我作为一名小学教师，在20--学年我没有按照学校规定制度及教学进度计划写教案，没有让学生们按任务量写作业，未及时批改作业，作为一名教师这就是一种不负责任的行为，本人为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。
本次严重错误都是因为本人工作态度不端正导致的工作失误，我对错误的全面认识如下：作为一名年轻的人民教师，我的思想觉悟上存在严重不足，我的工作作风懒散，不够严谨。
像我这样的工作业务失误，在大多数情况下，都是因为自己对工作态度的不端正、不上进才犯下的。
我这种对工作不重视、不专心，不严谨恰恰暴露出我懒散的工作作风。
而我在日常工作中又缺乏谨慎态度，没有以一个严谨、认真的态度面对自己的工作。
我此等错误的发生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懒、怕吃苦等因素是分不开的。
这表露出了我在工作作风上的严重问题，以及在工作上的不成熟和不严谨。
教师是一个神圣的职业，被誉为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私奉献的红烛;是连接知识与学生的桥梁;是知识的传授者。
家长既然把孩子交给了我们，我们就有责任去教好学生。
我已经从这次教训中吸取了经验，今后必定会更加注意!小学英语教师跟岗培训心得体会篇25月中旬，我有幸参加了夏侯小学英语教师骨干教师培训。
在本次培训中，我学到了很多，思想观念也发生了深刻的变化，我认为这次的培训为我这个新手教师提供了一个站得更高、看得更远的平台，对我来说是一个接受新思想冲击的过程，也是一个提高自身专业素质及能力的好机会。
本次培训有来自本区不同学校的各位英语老师，杨杰是我们的指导老师。
课程内容丰富多彩，他从听说读写各方面为我们展示了不同的活动。
小学英语教师职业培训学习总结8篇
小学英语教师职业培训学习总结8篇篇1一、培训背景与目标本次参加小学英语教师职业培训，我深感荣幸且责任重大。
随着教育改革的不断深入，小学英语教育的重要性日益凸显，对小学英语教师的职业素养和教学能力也提出了更高的要求。
本次培训旨在提高小学英语教师的教育教学水平，更新教育教学理念，以适应新时代小学英语教育的需求。
二、培训内容回顾1. 教育教学理论学习：学习了最新的教育教学理论，包括建构主义、人本主义等教学理念，明确了以学生为中心的教学原则。
2. 语言知识与技能提升：强化了英语语音、语调、语法的训练，提高了自身的英语听说读写的综合能力。
3. 教学设计与实施：掌握了有效的小学英语课堂教学设计方法和实施策略，包括如何激发学生的学习兴趣、如何培养学生的自主学习能力等。
4. 教育教学实践：通过观摩优秀教师的教学实践，学习并积累了丰富的教学经验。
5. 学生评价与反馈：学习了科学的学生评价方法和技巧，能够更有效地进行学生学业评价和课堂反馈。
三、重点难点分析本次培训的重点在于掌握新的教育教学理论和提高英语语言能力，难点在于如何将理论有效地转化为教学实践。
通过反复研讨和实践，我逐渐认识到，只有把学生的实际需求和学习特点作为出发点，才能真正做到因材施教，提高教学效果。
四、培训心得体会1. 教育教学理念更新：通过学习新的教育教学理论，我深刻认识到，作为小学教师，不仅要传授知识，更要培养学生的综合素质和终身学习能力。
2. 语言能力的提高：通过系统的语言知识与技能学习，我不仅提高了自身的英语水平，也更懂得如何引导学生学习英语，培养学生的英语语感。
3. 教学方法的改进：通过教学设计与实施的培训，我学会了如何运用多样化的教学方法和手段，使课堂教学更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。
4. 实践经验的积累：通过观摩优秀教师的教学实践，我收获了许多宝贵的教学经验，这对我的教学工作有着极大的帮助。
5. 学生评价的科学性：学习科学的学生评价方法和技巧，使我更能准确地了解学生的学习情况，为教学改进提供了依据。
2024年英语教师培训心得体会英语教师培训心得体会字(七篇)
2024年英语教师培训心得体会英语教师培训心得体会字(七篇)当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经历。
那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
英语教师培训心得体会英语教师培训心得体会字篇一英语教师培训心得体会英语教师培训心得体会字篇二国培培训学习，让我聆听了多位英语教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默幽默的教育风格、先进的教育理论，每位专家教师各阐述了他〔她〕们对初中英语教学的独特见解，对新课程的各种看法，对英语思想方法的讨论，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。
每次看完光盘后，又与同科组的教师一起进展了交流，不但加强了理论和专业知识的学习，又能同科组的教师共同学习，取长补短。
可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。
以下是本人的一些心得体会：英语教师培训心得体会英语教师培训心得体会字篇三通过本次培训学习使我的思想有了一个新的转变，作为一个英语教师，必须具备有渊博的知识，纯熟的操作技能。
在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，而是成为学____同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
即便我如今是一个非专业的英语教师，但是我也懂得，教师在教学中不是简单地知识灌输或是知识移植的过程。
通过听王教师讲的词汇教学之三元变序的一些教学技能及课堂教学的一些经历和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识。
让我知道上好英语课的前提要去领会英语课程标准，上课的第一天就得到了游教师的指导，让我们认识到英语教学的根本理念，游教师还展示了新课标下的小学英语课堂教学，这样我们对英语教学有了一定的形式轮廓，找到感觉。
田教师那甜美的歌声及古灵精怪的游戏也受到我们全部学员的热烈欢迎，因为想把课上的生动，我们太需要这些教学技能了。
2024年小学英语教师培训心得体会范本(4篇)
2024年小学英语教师培训心得体会范本在小学英语教师培训中，我深感受益匪浅。
通过这次培训，我真切地感受到了教育的重要性以及作为小学英语教师应具备的素质和能力。
以下是我在培训中的心得体会：首先，培训强调了基础知识的重要性。
作为小学英语教师，我们要带领学生打好基础，掌握英语的基本词汇、语法和发音规则。
没有扎实的基础，学生将难以建立自信，更难以在英语学习中取得进步。
因此，我要注重学习和巩固英语的基础知识，在教学中注重帮助学生掌握这些基础知识，并进行巩固和拓展。
其次，培训提到了教学方法和技巧。
在小学英语教学中，我们不能简单地把英语知识灌输给学生，而是要通过活动和游戏等方式激发学生的学习兴趣和参与度。
例如，在教授新词汇时，可以使用图片或实物进行示范，让学生通过观察和模仿的方式学习新词汇。
此外，还可以组织小组活动，让学生在互动中学习。
通过这些方法，我相信学生将更加积极主动地参与到课堂中来，提高学习效果。
再次，培训强调了个人素质的培养。
作为小学英语教师，我们不仅仅是知识的传递者，更是学生的引路人和榜样。
我们要有高尚的道德情操，要有热爱学生的心，要善于倾听学生的声音，要关心学生的成长。
同时，我们还要不断学习和提高自己，不断更新教育理念和教学方法，以满足学生的多样化需求。
只有不断提升自己，我们才能更好地引导和教育学生。
最后，培训让我认识到了英语教育的价值和意义。
英语不仅仅是一门学科，更是一种通用的交流工具。
通过学习英语，学生可以拓宽视野，了解世界，增强与外界的交流和沟通能力。
作为小学英语教师，我要尽力培养学生对英语的兴趣，让他们从小学习并喜欢英语，为他们以后的学习和工作打下坚实的基础。
总之，这次小学英语教师培训让我受益匪浅。
我深刻体会到了教育的重要性和责任感，也意识到了自身的不足之处。
我将把培训中学到的知识和技巧应用到实际教学中，不断提升自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献力量。
同时，我也要不断学习和反思，不断提高自己的专业知识和素养，以更好地适应教育的发展需求。
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小学英语教师转岗培训学习心得体会
导读：本文是关于小学英语教师转岗培训学习心得体会，希
望能帮助到您！
小学英语教师转岗培训学习心得体会
为期15天的小学英语转岗教师培训已结束，在这紧张、充实
而又快乐的半个月里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训
使我受益匪浅。虽然我不是专业的英语教师，但是培训的内容给
了我很大的帮助。听了游海燕老师和其他一些名师的理论指导，
也观看了一些优秀教师的教学实例，亲身体验了一些活动，让理
论联系了实际，使得我更深刻更透彻的领会了老师所讲的内容，
为今后的英语教学奠定了基础，下面我就谈谈本次小学英语转岗
教师培训心得体会。
一、 重新认识了自我
通过本次培训学习使我的思想有了一个新的转变，作为一个
英语教师，必须具备有渊博的知识，熟练的操作技能。在英语的
探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任
务和目的，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩
子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和
知心朋友。即便我现在是一个非专业的英语教师，但是我也懂得，
教师在教学中不是简单地"知识灌输"或是"知识移植"的过程。
二、 对英语课堂教学有了新的认识
通过听王老师讲的词汇教学之"三元变序"的一些教学技能及
感谢您的阅读，希望能帮助到您。
课堂教学的一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的
认识。让我知道上好英语课的前提首先要去领会英语课程标准，
上课的第一天就得到了游老师的指导，让我们认识到英语教学的
基本理念，游老师还展示了新课标下的小学英语课堂教学，这样
我们对英语教学有了一定的模式轮廓，找到感觉。田老师那甜美
的歌声及古灵精怪的游戏也受到我们全部学员的热烈欢迎，因为
想把课上的生动，我们太需要这些教学技能了。总之，感谢这些
老师们的细心精心的指点。
三、 如何去上好一堂英语课
英语是母语之外的语言，受母语的影响，学好它不是简单的
事，因此，首先不能让学生觉得头痛，要努力去激发他们的兴趣。
通过这次培训，我懂得了英语课堂教学的主要环节。（1）热身：
引发学生学习兴趣；（2）复习：激发学生已学过的相关知识，为
新的学习做好铺垫；（3）呈现：呈现新的学习内容，让学生感知；
（4）操练：让学生通过参与操练活动，达到内化新学知识的目的；
（5）评价：对学生应用新知识技能的表现能力进行评价。让学生
在玩中学，学中玩，能通过游戏，学到实质的东西。
四、 观看优质课和学习优秀教师的教学经验
观摩课是学习别人的可取之处，这次培训也安排了许多优秀
教师的教学模拟课，让我看到了这些优秀教师单词呈现的新形式，
使我知道，在单词教学中，要求教师以游戏、猜谜语、简笔画、
实物等方式引出单词，这样既给学生带来新鲜感，又使学生在新
奇的同时无意识的集中了注意力，自然而然的进入到学习状态中。
感谢您的阅读，希望能帮助到您。
后来就是进入了实际操练，就是看看自己如何去组织英语教学，
这样能更好地认识自己，哪方面还需不断加强的，我感到自己有
很多的不足，但也看到了自己在一步一步提高。总之，在英语教
学活动中必须有明确的目的和可操作性，以学生的生活经验和兴
趣为出发点，以提高学生语言知识水平，发展学生实际运用英语
解决问题的能力。
以上是我经过15天的培训学习后的心得体会。今后，我会多
结合教授讲的理论，多用在实际教学中去，努力上好一节高效的
英语课。最后也希望我们这个培训班的同学相互之间常联系，并
且能够学以致用，学有所成。
2015年8月28日