华南师范大学网络教育学院行政管理学专业(专升本)培养方案

华南师范大学网络教育学院行政管理学专业（专升本）培养方案

一、培养目标及规格

培养目标：

行政管理学专业培养德、智、体全面发展，具有较高政治理论素质，掌握现代行政管理学的基本理论和专业知识，具有较强的行政管理能力，可以胜任国家机关，群众团体和企事业单位的一般行政管理工作或从事行政管理学方面的教学及研究工作的通用性人才。

培养规格：

1. 掌握马列主义毛泽东思想的基本原理和建设有中国特色社会主义的理论，

坚持党的基本路线，熟悉中国国情及党和国家的大政方针，了解我国行政

管理工作的实际情况、基本政策和法规，具有正确的世界观、人生观、价

值观和良好的职业道德。

2. 具有从事本专业工作所必须的专业基础知识和较广博的相关学科知识，全

面系统的接受本专业的严格训练与考核，形成适当的专业知识结构,建立坚

实的未来发展基础。

二、学制

本专业实行学年学分制，选修课、弹性学制相结合的教学管理制度。学生在完成规定的学分后可取得本科学历。

本专业采取非全日制培养方式，两年内开出全部学习课程。

三、课程实施计划

本专业实施计划按专科起点二年本科制定，具体内容涉及课程开课学期、学分、学时、考核、毕业论文及有关教学环节，具体安排见教学计划表。

行政管理学专业课程计划表

注：总学时：指学习本课程所必须的全部时间，包括授课学时、讨论、复习、辅导与答疑、考试。

政治思想理论课为马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论概论等专题课程。

日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新

远程教育

1、华师网院的学费计算方法为：学院应交的学费=本人所修课程学分之和*每学分学费标准。（1 分）参考答案：正确正确错误 2、学生预约考试的时候可以由他人或所在学习中心代替包办。（1 分）参考答案：错误正确错误 3、已被录取的新生的初始密码为学号后六位。（1 分）参考答案：错误正确错误 4、网络学生的自控意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。（1 分）参考答案：正确正确错误 5、信息素养是实现终身学习的重要能力。（1 分）参考答案：正确正确错误 6、网络学习是实现终身学习的理想途径。（1 分）参考答案：正确正确

7、远程教育机构会对残疾学生提供支持与服务。（1 分）参考答案：正确正确错误 8、远程教育机构不对残疾学生提供支持与服务。（）参考答案：错误正确错误 9、发电子邮件不需要象传统的信件那样讲礼貌。（）参考答案：错误正确错误 10、学会提问是获取有效的支持与服务和关键一课。（）参考答案：正确正确错误 11、终身教育是20世纪提出的一个新概念。（1 分）参考答案：正确正确错误 12、平时成绩由老师给分。（1 分）参考答案：错误正确

13、网络学生的自评意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。（）参考答案：错误正确错误 14、本科毕业论文成绩不及格者，可以保留选题，修改论文后再次上交。（1 分）参考答案：错误正确错误 15、课程论坛是教师和学生、学生与学生之间相互交流问题的重要场所。（1 分）参考答案：正确正确错误 16、华师网院的课程按课程类型分为必修课和选修课。（1 分）参考答案：错误正确错误 17、网络教育是一种开放性教育，所以入学没有任何条件限制（1 分）参考答案：错误正确错误

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四、相关问题问：网络教育学院所招学生属业余还是脱产？答：属业余性质。根据教育部相关文件精神，网络教育学院不能招收全日制高等学历教育学生，目前华南师范大学网络教育学院所招学员均采取在职成人业余学习方式。问：华南师范大学网络教育学院颁发的毕业证书国家承认学历吗？答：颁发的毕业证书经教育部电子注册、国家承认学历。问：华南师范大学网络教育学院颁发何种证书？答：在学习期限内修满教学计划规定的全部学分（专升本学生在读期间须参加教育部关于高校网络教育部分公共基础课的统一考试），成绩合格者，可颁发经教育部电子注册、国家承认学历的华南师范大学本科、专科毕业证书（加注“网络教育”）。问：我没有计算机操作能力 , 能报考华南师范大学网络教育学院吗？答：能。在开学时我们会通过《远程学习方法》这门课程教授计算机基本操作和网上学习的方法与技能。问：考生报名时的年龄有限制么？答：没有。问：有哪些文件可以查询到网络教育学院的合法性等问题？答：有两个网站可以提供各种信息查询。国家教育部网站及广东省教育厅网站。参考文件：教育部： https://www.360docs.net/doc/e619008966.html, 《关于支持若干所高等学校建设网络教育学院开展远程教育试点工作的几点意见》《教育部办公厅关于对华南师范大学开展现代远程教育试点工作的批复》《经教育部批准的 67 所现代远程教育试点学校名单》教育厅：https://www.360docs.net/doc/e619008966.html, 《经审批、同意设置的现代远程教育校外学习中心（点）一览表》问：应届毕业但尚未拿到毕业证书的大专生能否报考专升本？答：不可以。问：毕业生能否申请学位？答：符合《华南师范大学授予网络高等教育本科毕业生学士学位工作细则（试行）》者，由华南师范大学按《中华人民共和国学位条例》的规定颁发成人学士学位证书。具体可参考华师在线主页上的学生手册中的《华南师范大学授予网络高等教育本科毕业生学士学位工作细则（试行）》。问：入学考试各科目，是否有参考书目或辅导材料，在哪里购买？答：有，参考书可自行在当地书店购买（当年成人高考用书），或按复习资料里推荐的教材购买。需要辅导材料的学生请到各学习中心咨询。其它辅导材料在“华师在线”主页招生考试栏目 [入学考试] 中下载打印。问：是否有入学考试辅导？答：有，考生在报名时根据需要报名参加在华南师范大学网络教育学院或各学习中心的考前辅导。问：为何要参加网联入学联考？如何组织？答：为全面推进教师教育创新、提高教师队伍素质、促进基础教育的发展、以信息化带动教师教育现代化，构建教师终身学习体系，在 2003 年 9 月 8 日教育部特成立全国教师教育网络联盟（以下简称“ 教师网联”）。全国首批加入教师网联的大学有北京师范大学、华南师范大学等8所师范院校。（有关教师网联详情，可以登陆网站

华南师大研究生培养计划

华南师范大学全日制应用心理学硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标应用心理学专业旨在培养具有扎实的应用心理学基本理论，具有较强的实际操作能力，能够胜任相关领域工作的应用型的专业人才。合格的毕业生适合到各级政府部门、企事业单位、心理咨询辅导机构从事心理咨询、心理健康教育或人力资源管理等工作。具体要求为：（一）具有良好的思想政治素养，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有为人民服务和为社会主义建设服务的奉献精神。（二）心理咨询与辅导方向培养能熟练掌握心理咨询与辅导的理论与技能技巧，帮助人们解决心理问题的高级应用型人才，能胜任各类心理咨询与辅导工作，也适合从事各种心理健康教育工作。（三）人力资源管理方向旨在为学生打下坚实的人力资源管理领域的厚实功底，使他们能熟练掌握人力资源管理的理论与技术，具有较强的实务管理与拓展技能的高级专业人才，能胜任人才测评、选拔、培训、绩效考核和激励体系设计等工作。（四）具有良好的思辨能力，能基于心理咨询与辅导或人力资源管理的实践撰写实证研究报告或学术论文。（五）比较熟练地掌握一门外语，能较顺利地阅读本专业外文资料。（六）具有良好的身心素质、健康科学的生活态度和方式。二、培养方向根据心理学的学科发展状况和本院研究生导师情况，应用心理学专业设两个培养方向：心理咨询与辅导方向、人力资源管理方向。三、培养方式与学习年限（一）采用全脱产学习的培养方式，学习年限一般为2年，最长不超过5年。（二）采取课程学习与应用心理学实践相结合、导师个人负责与指导组集体培养相结合的方式。具体如下： 1、以课程学习为主，同时重视实践锻炼与学位论文的撰写。学生必须修完培

网络教育行政管理专业全解析

网络教育行政管理专业全解析说到行政管理专业，从字眼儿上一听让人感觉都是大叔大婶才学的。其实这纯属误解，行政管理在各个领域都是门大学问。可以说，离开了行政管理，公司、工厂、单位全都玩不转。中国有句古话：兵马未动，粮草先行，这里面的逻辑其实就是和行政管理相关的。虽然行政管理在各个单位都是支持部门，但你没有想过，没有了行政管理，大到机关单位的正常工作，小到开工物料、办公的打印纸、写字的碳素笔，都与行政管理专业息息相关？行政管理专业日渐成为网络教育学员们热衷报读的网络教育专业。一、行政管理专业有哪些学习层次和大多数网络教育的专业一样，在网络教育里高中升专科、高中升本科、专科升本科都有行政管理专业的设置。这三种学习层次的设置因学校而异，一般不会在一所学校同时出现高升专、高升本、专升本，最常见的设置是一所学校设置高升专和专升本两个层次的行政管理专业。二、行政管理专业都学什么行政管理专业的专科、本科开设的科目不同，但主要课程主干不变。行政管理专业开设的主干课程有：中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、社会学概论、当代中国政治制度、西方政治制度、公务员制度、公共政策、行政组织理论、领导科学、行政法与行政诉讼法（一）、普通逻辑、财务管理学、中国行政史、西方行政学说史、行政管理学、公文写作与处理、机关管理、组织行为学等。三、行政管理专业的就业前景怎么样行政管理专业的毕业生可从事党政机关事业单位的行政协理员，办公室主任、行政主管、协调层或决策层高级助理，中外大中型企业前台秘书、行政主管、行政总监、总经理助理等职，毕业生适宜在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作，学校、科研部门的教学或科研工作，大、中型企业和企业集团、公司的经营管理工作。想更深入了解行政管理专业相关信息，可随时咨询学历在线老师。

华南师范大学经济与管理学院培养方案(管理大类)

经济与管理学院培养方案、工商管理学科类一、培养目标为培养学科基础知识宽厚，专业适应能力强，实施“宽口径、厚基础、大平台”的专业教育，我院实行分大类培养，设有经济学类与管理学类。工商管理学科类包括电子商务、人力资源管理、物流管理、会计学、信息管理与信息系统等五个本科专业。（一）电子商务本专业培养具备必要的经济学、管理学、网络技术等基础知识，能针对企业、事业单位的实际状况，具有网站开发、网络营销、物流管理等专业技术，并能提出电子商务解决方案和组织实施的复合型专门人才。（二）人力资源管理本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，具有创新精神，能够在企、事业单位和政府部门从事人力资源管理和相应的政策研究部门工作的应用型、复合型专门人才。（三）物流管理本专业培养培养具有较强物流规划和分析解决物流管理实际问题的能力，能从事物流企业技术管理、经营管理、国际物流以及教学、科研等业务工作，在政府经济管理部门、工商企业和物流机构从事现代物流管理工作的开放型、创新型和复合型的现代物流技术与管理高级专门人才。（四）会计学本专业培养具备会计学、管理学、经济学、金融学和法律等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务工作的工商管理学科职业化人才和后备高级专门人才。（五）信息管理与信息系统本专业培养能在国家各级政府管理部门、工商企业、金融机构、科研等企事业单位和信息产业、信息服务部门从事信息管理、信息资源开发、组织、利用，以及信息系统分析、设计、实施管理和评价的复合性、应用性信息与系统管理的专门人才。二、学制、最低毕业学分、授予学位学生入学后，前4学期按照经济学类学习，修读学校平台课程和经济学类基础课程，第5学期按规定的专业分流原则和流程，在电子商务、人力资源管理、物流管理、会计学和信息管理与信息系统五个专业中选择一个专业进行专业学习。达到毕业与学位要求者，按所选专业授予毕业证书和学位证书。 1、学制：四年，允许提前或推迟毕业，可在三至六年内完成学业。 2、最低毕业学分：电子商务165.5学分、人力资源管理164.5学分、物流管理161.5学分、会计学155.5学分、信息管理与信息系统169学分。 3、授予学位：管理学学士。

华南师范大学

华南师范大学 2010年港澳台自费兼读制研究生招生简章本简章主要针对硕士招生，如报考我校博士研究生，报名时间、地点和报考方式同本简章所列，具体招生专业、考试科目可请上网查询全日制博士生招生简章，并请务必与我校研招办联系。学校概况华南师范大学是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等学科齐全的综合性省属重点师范大学，属国家“211工程”重点建设的大学之一，创建于1933年8月，是一所历史悠久的老校。具有沿海改革开放前沿地区特色，已为国家培养出大批优秀人才。学校共有24个学院和1个学系，67个本科专业，130个硕士学位授权专业，56个博士学位授权专业，12个博士后流动站，4个国家重点学科，17个广东省重点学科，9个国家“211工程”重点学科建设项目以及一批省部级重点学科、省级重点和专业实验室。师资力量雄厚，现有中科院院士7人，博士生、硕士生导师600多人，在读研究生8014人。学校现有广州石牌、广州大学城和南海3个校区，占地面积共 3079亩，建筑面积共126万平方米，其中多功能信息化图书馆3座，总建筑面积达8.8万平方米，藏书320多万册，并有大量电子信息资源。一、报考方式： 1、报考资格：持有香港、澳门永久性居民身份证和“港澳居民来往内地通行证”的香港、澳门考生或持有台湾地区居民身份证和“台湾居民来往大陆通行证”的台湾考生。品德良好，身体健康并符合下列条件之一者，可报考我校： ⑴具有与内地（祖国大陆）大学相当的学士学位； ⑵具有与内地（祖国大陆）大学相当的本科学历。报考时须有两名副教授（含副教授以上）职称或相当职称的学者书面推荐。报考博士须具备与内地（祖国大陆）大学相当的硕士学位。２、报名时间：2009年11月20日～12月19日（具体报名事宜请咨询以下报考点）。３、报考点： ⑴北京理工大学（研究生院）地址：北京海淀区中关村南大街5号，邮政编码：100081，电话：(010)68945819，图文传真：(010)68948227。 ⑵广东省教育考试院地址：广州市中山大道69号，邮政编码：510631，电话：(020)38627813，图文传真：(020)38627826。 ⑶京港学术交流中心地址：香港铜锣湾摩顿台5号百富中心16楼，电话：(00852)28936355，图文传真：(00852)28345519。 ⑷澳门高等教育辅助办公室地址：澳门巴掌围斜巷19号南粤商业中心8楼，电话：(00853)28345403，图文传真：(00853)28318401。

2021年华南师范大学网络教育招生简章

一、学院简介华南师范大学是国家“211工程”重点建设的大学之一。学校的发展目标是建设成为整体办学水平和综合实力居全国高校前列，在国际上有影响，具有鲜明特色、开放式、综合性的教学科研型大学。华南师范大学于2002年2月被教育部批准成为现代远程教育试点高校，是首批教育部高等学校继续教育示范基地，教育部推荐的“国培计划”教师远程培训机构6所高校之一，全国教师教育网络联盟首批成员单位。学院自创办以来，始终坚持“高起点、快发展、扬特色、创品牌”的发展思路，将网络教育发展定位于创建学习型社会和构建终身学习体系，并着力突出教师教育特色。 1.教学与教学管理模式华南师范大学网络教育学院从规划到实施都瞄准全国一、流，建立了因特网、卫星网相结合的远程教学信息传输与交互技术路线，满足了多种教学模式和信息化教学管理的需要。学院根据成人学习特征和各种媒体特点，发挥现代信息技术优势，实现了实时教学和非实时教学相结合、同步学习与异步学习相结合、主讲与辅导相结合、网络授课与面对面交流相结合、校内教学与校外教学相结合等多种方式并用的教学模式。学院实行弹性学制、完全学分制、预约考试等举措，允许学生自己制定学习计划，选择学习时间、地点和方式，自己把握进度。学院和校外学习中心以服务学生为宗旨，通过网络化信息管理系统和专兼职教

师负责制，实施面向教学全过程的教学质量管理。 2.专业与层次华南师范大学网络教育学院学历教育有高中起点专科和专科起点本科两个层次。高中起点专科设有语文教育、学前教育、人力资源管理、法律事务、会计、计算机应用技术、行政管理、工商企业管理、电子信息科学与技术（电工与电子）、初等教育、物流管理、酒店管理、电子商务等专业。专科起点本科设有汉语言文学（师范）、人力资源管理、法学、会计学、计算机科学与技术、金融学、行政管理、工商管理、小学教育、数学与应用数学（师范）、英语（师范）、公共事业管理（教育管理）、音乐学（师范）等专业。 3.学生与学习华南师范大学网络教育学院的学生以成人、在职人员为主，分布遍及广东省和华东地区，学院为每一门课程配备了主持教师、主讲教师和责任教师，对学员在学习过程中出现的学业问题进行解答和辅导，并规定了48小时回复制度，确保了学习支持服务到位。还专门成立了 “学生指导服务中心”，为学员提供非学术支持服务，开展人文关怀。为活跃网络校园文化，本学院在门户网站开设“学员天地”栏目，专门为学员服务，反映学员的日常学习、生活、精神风貌，加强了学员之间的交流，并为其排忧解难。二、招生专业三、入学考试

温州学习中心华南师范大学网络教育大专本科专业课程设置

温州学习中心华南师范大学网络教育大专本科专业课程设置会计经济数学、初级财务会计学、应用写作、中级财务会计学、管理学原理、中国税制、统计学、会计电算化、成本会计学、税务会计学、财务管理学、模拟实习、毕业实习等课程计算机科学与技术高等数学、C语言程序设计、电子电路基础、数据结构、面向对象程序设计、操作系统、计算机网络、数据库应用、多媒体技术与制作、网页制作、计算机前沿讲座、毕业实习等课程行政管理政治学、社会学、管理学原理、经济法概论、行政公文写作、行政管理学、公共关系学、管理心理学、人力资源管理、中国政府管理与改革、秘书学、毕业实习等课程法律事务宪法学、法理学、民法、刑法、行事诉讼法、民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、经济法、合同法、国际法、法律文书、毕业实习等课程物流管理管理学原理、物流管理概论、初级财务会计学、供应链与物流管理、财务管理学、物流学、市场营销、国际贸易实务、物流信息系统、仓储管理、生产与作业管理、货物运输与包装、毕业设计（毕业实习）等课程酒店管理管理学基础、旅游学概论、旅游市场营销基础、酒店礼仪、酒店法规、酒店前厅管理、酒店客房管理、酒店餐饮管理实务、酒店英语Ⅰ、酒店英语Ⅱ、酒店人力资源管理基础、酒店服务质量管理、毕业实习等课程人力资源管理初级劳动经济学、管理学原理、经济法概论、组织行为学、人力资源管理导论、员工招聘、员工培训、薪酬管理、绩效考评、劳动法规与劳动关系、毕业实习等课程工商企业管理经济法概论、管理学原理、统计学、人力资源管理、初级财务会计学、货币银行学、市场营销、组织行为学、生产与作业管理、中国税制、电子商务概论、商务谈判、毕业实习等课程学前教育学前教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、学前儿童家庭教育、幼儿语言教育、幼儿科学教育、幼儿数学教育、幼儿体育、幼儿美术教育、幼儿音乐教育、幼儿园环境设计、幼儿社会教育、毕业实习等课程初等教育教育学、心理学、小学语文教学法、小学数学教学法、小学课堂教学管理、小学班主任工作、比较教育、科学教育、学校德育、综合实践活动课程设计、班组管理与班队活动、儿童文学、毕业实习等课程语文教育

网院

网院网院：全称：网络教育学院（俗称网上大学）开展的网络教育以从业人员的继续在教育部《关于支持若干所高等学校建设网络教育是学院开展现代远程教育试点工作的几点意见》（以下简称《意见》）的文件中，有这样的条文： “（网络教育学院）开展学历和非学历的网络教学工作。”各试点院校的情况不尽相同：有些侧重于学历教育，有些则侧重于非学历教育；有些只招收在职人员入学，有些则在职人员和应届毕业生都招；有些采取业余时间授课，也有些要求全日制学习。而一所试点院校，往往几种情况并存。《意见》指出：“网络教育学院可根据本校已经具备的学历学位授予资格，与学校职能部门共同商定人才培养方案，开展研究有关专业学位的教育，本科（包括主修专业、辅修专业、第二学士学位、专升本）、高职高专等层次的学历学位网络教学工作，有关学位授予和毕业资格审查应由学校职能部门负责。” 网络教育已经好几年都没有批准招收全日制脱产生了，但是据说有学校还在招收。而且教育部已经发文规定，连成人教育，也就是很多学校的继续教育学院都不能招生全日制脱产生，只能招收函授、夜大等性质的关于支持若干所高等学校建设网络教育学院开展现代远程教育试点工作的几点意见教育部教高厅[2000]10号（摘发）一、试点工作的主要任务拟建设网络教育学院的试点学校，应在校内开展网络教学工作的基础上，通过现代通信网络，向社会提供内容丰富的教育服务。网络教育学院的主要任务应包括： 1.开展学历教育。面向社会招收学生，主要通过网络教学的方式来完成学历和学位教育的教学工作；面向全日制在校生，开设网络课程，取得单科学分，同时可实现校际之间的课程互选和学分承认。 2.开展非学历教育。面向社会开设继续教育课程，包括课程培训、岗位培训、证书考试和自学考试助学活动等，为社会从业人员参加学习提供服务。 3.探索网络教学模式。通过试点逐步建立起包括课程体系、教学内容、教学方法、课件制作、自学、辅导、作业、实验和实践教学、网上测试、教学质量保障和监控等各个教学环节的网络教学模式，加强教学过程的管理。 4.探索网络教学工作的管理机制。通过试点逐步建立并完善包括招生、注册、收费、学籍管理、考试组织、学分认证、证书发放、毕业等网络教学工作的管理制度，建立起适应学习化社会需要的网络教学工作管理机制。

华师大继续教育学院

华师大继续教育学院华师大继续教育学院是华南地区一所领先的继续教育学院，成立于2001年，隶属于华南师范大学。学院目标在于为成人学员提供高品质的教育和职业发展机会。自成立以来，学院一直坚持教育创新和素质教育，不断扩大课程范围，修订教学大纲，提升学生素质。学院主要任务是为广大成年人提供灵活、全面的学习资源和学习机会，以满足个人学习需求和职业发展需求。学院拥有完备的教学设施和师资力量，所有教授和指导师均由华南师范大学的专业教授或实践领域专家组成，确保教学质量可靠并且规范。学院的教学大纲充分考虑到学员的学习需求和职业方向，以培养学员的综合素质和职业能力为目标，提供高质量的理论课程和实践项目。学员可以获得华南师范大学颁发的多种证书或证书培训项目，进一步提高自身职业竞争力。本学院面向有志从事和学习各类领域的成人学员，提供技术、职业和文化学习项目。包括会计、商业管理、金融学、旅游管理、计算机科学、中文和英语等领域的培训与课程设置。学院将不断推出新的学习项目和课程体系，以满足日益变化的职业需求和技术要求。在课程设计上，学院注重实践性，教授内容与职业实践密切相关，为学员掌握实际工作所需的技能和知识提供了保障。学院秉承“创新、卓越、实践”的教育理念，一直致力于建立学生和社会之间更紧密的联系。在教学严谨的同时，学院通过各类实践活动和社会服务，培养学员的各类技能和社会

责任感。学院将围绕以学员为中心的教育理念，不断深化教育改革和创新发展，为广大学员提供更加优质、更加专业、更加灵活的学习体验。总之，作为一所领先的继续教育学院，华师大继续教育学院积极为成年学员提供高质量的教育和职业发展机会，倡导学生发展多样化、积极向上的精神和行为，促进个人成长和社区发展。经过多年的发展和不断创新，华师大继续教育学院得到了广大学员的肯定和支持，成为一所广受好评的教育机构。

华南师范大学网络教育学院行政管理学专业(专升本)培养方案

华南师范大学网络教育学院行政管理学专业（专升本）培养方案一、培养目标及规格培养目标：行政管理学专业培养德、智、体全面发展，具有较高政治理论素质，掌握现代行政管理学的基本理论和专业知识，具有较强的行政管理能力，可以胜任国家机关，群众团体和企事业单位的一般行政管理工作或从事行政管理学方面的教学及研究工作的通用性人才。培养规格： 1. 掌握马列主义毛泽东思想的基本原理和建设有中国特色社会主义的理论，坚持党的基本路线，熟悉中国国情及党和国家的大政方针，了解我国行政管理工作的实际情况、基本政策和法规，具有正确的世界观、人生观、价值观和良好的职业道德。 2. 具有从事本专业工作所必须的专业基础知识和较广博的相关学科知识，全面系统的接受本专业的严格训练与考核，形成适当的专业知识结构,建立坚实的未来发展基础。二、学制本专业实行学年学分制，选修课、弹性学制相结合的教学管理制度。学生在完成规定的学分后可取得本科学历。本专业采取非全日制培养方式，两年内开出全部学习课程。三、课程实施计划本专业实施计划按专科起点二年本科制定，具体内容涉及课程开课学期、学分、学时、考核、毕业论文及有关教学环节，具体安排见教学计划表。

行政管理学专业课程计划表注：总学时：指学习本课程所必须的全部时间，包括授课学时、讨论、复习、辅导与答疑、考试。政治思想理论课为马克思主义哲学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论概论等专题课程。

专升本专业培养方案

专升本专业培养方案随着社会的发展和人们对终身学习的重视，专升本已经成为越来越多职场人士追求进步的途径。为了满足各行各业人士的需求，高等教育机构推出了专升本专业培养方案，旨在帮助学员在短期内获得本科学位，并提升自己的才能和职业竞争力。一、培养目标专升本专业培养方案的培养目标主要包括两个方面：学术素质和职业能力。在学术素质方面，学员需要通过课程学习和论文写作等方式，掌握本科水平的学术知识和研究方法，具备独立思考和解决问题的能力。在职业能力方面，学员需通过实践教学和实习实训等方式，掌握本专业所需的实践技能，具备适应职场的能力。二、学习方式专升本专业培养方案采用灵活多样的学习方式，以满足不同学员的需求。其中包括以下几种形式： 1. 线下授课：学员可以选择参加由教授和专业教师授课的课程，在课堂上进行学习和讨论。 2. 网络教育：学员可以通过网络平台自主学习，按照自己的时间安排和进度进行学习。 3. 远程教育：学员可以通过电视、广播等媒体接收教学内容，并进行学习和交流。

4. 实践教学：学员需要参加实践教学活动，通过解决实际问题和完成任务来提高职业能力。三、课程设置专升本专业培养方案的课程设置根据学员的专业需求和学术背景进行调整，具体安排如下： 1. 通识课程：包括语文、数学、外语等基础课程，旨在提供学术素质和跨学科能力的培养。 2. 专业课程：包括本专业核心基础课程和专业选修课程，旨在提供专业知识和技能的培养。 3. 实践教学：包括实验、实习和实训等活动，旨在培养学员的实践能力和职业素养。 4. 毕业论文：学员需要完成一篇毕业论文，展示自己在本专业领域的研究成果和学术水平。四、考核评价专升本专业培养方案采取多元化的考核评价方式，旨在全面评价学员的学习成果和能力。具体考核评价方式包括以下几种： 1. 考试：学员需要参加笔试和实践操作考试，检验学习成果和专业能力。 2. 作业和实验报告：学员需要按时完成作业和实验报告，展示学习和实践成果。

行政管理、人力资源管理、金融学、会计学、工商管理、法学、汉语言文学、计算机科学与技术

兰州大学现代远程教育2013年春季招生简章学院简介兰州大学是教育部直属的全国重点综合性大学，位于甘肃省省会兰州市。兰州大学具有悠久的办学历史，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学之一。2000年7月，被教育部批准为现代远程教育试点高校，2013年春季继续面向全国招收远程教育学生。招生专业层次专业入学考试科目毕业最低学分有效学习期限（年）学制高起专行政管理英语语文 72 2.5～5 2.5年人力资源管理72 金融管理与实务72 会计72 工商行政管理72 法律事务72 公共卫生管理72 723～53年英语数学 72 2.5～5 2.5年计算机应用技术72 专升本行政管理大学英语大学语文计算机基础 84 人力资源管理84 金融学84 会计学84 工商管理84 法学84 汉语言文学84 843～53年公共事业管理84 2.5～5 2.5年计算机科学与技术大学英语高等数学计算机基础 84 84 903～53年高起本行政管理英语语文 124 5～75年人力资源管理124 金融学124 会计学124 工商管理124 法学124 汉语言文学124 公共事业管理124 计算机科学与技术英语数学 124 大气科学130 注：最短学习期限是从在教育部正式注册学籍后开始算起（春季为3月1日；秋季为9月1日），不含毕业发

证时间。课程设置主要课程设置专业培养目标主修课程大气科学培养具有良好科学素养、坚实理论基础；掌握气象学、气候学、天气学、大气环境、大气探测和大气物理学基本知识和基本技能，获得从事大气科学理论和应用研究初步训练的专门人才。大气物理学、大气探测学、动力气象学、天气学原理、线性代数、流体力学、气候学、雷达气象学、空气污染气象学、天气学与诊断分析等。金融学金融管理与实务培养适应21世纪社会主义现代化建设和市场经济需要，掌握金融学基本知识、基本理论、基本技能，懂得国家有关金融工作方针、政策和法规，能够从事金融实际工作的应用型人才。政治经济学、国外资本金融学说、财务管理、会计学原理、统计学、经济法学、西方经济学、国际金融理论与实务、货币银行学、国际贸易等。会计学会计培养具有一定经济管理理论基础，从事管理理论研究和实际经济管理工作能力的专门人才。宏观经济学、统计学、经济法学、管理学、会计学、审计学、微观经济学、财政与金融、管理会计、财务会计、财务报表分析、财务成本管理等。护理学护理培养具有人文社会科学、医学、预防保健的综合知识及现代护理学的基本理论和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防护理、护理管理、护理教学和护理科研的护理人才。免疫学基础、局部解剖学、护理学导论、护理心理学、护理教育学、预防医学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、急救护理学、老年病护理学等。人力资源管理本专业的学生主要学习管理学、人力资源管理方面的基本理论和基本知识，掌握现代化人力资源管理技术与方法，理论与专业技能并重，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。政府经济学、企业战略管理、人力资源管理、劳动经济学、公共关系学、信息经济学、人力资源规划与招募、人员测评理论与方法、绩效管理、领导科学、现代管理学等。行政管理本专业结合公务员管理工作的实际，培养和造就一支具有公仆意识，廉洁、勤政，高素质、专业化、适应社会市场经济体制要求和经济全球化需要的高级公务员队伍。现代世界政治与经济、政策科学原理、行政管理学、领导科学、外国行政制度、行政法学、发展经济学、工商行政管理、区域经济学、政府经济学、政治经济学等。工商管理工商行政管理培养具有扎实的专业基础、注重理论联系实际，具备经济素养、竞争意识、组织才能等方面的知识和能力的公司管理人才。管理学原理、管理经济学、会计学、统计学、管理信息系统、经济法、政治经济学、企业战略管理、信息经济学、西方经济学等。土木工程建筑工程技术培养适应社会主义现代化建设的发展，具有扎实的数学和力学理论基础，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得注册执业资格的基本训练，具有创新精神和良好综合素质的高级土木工程技术人才。工程力学（II）(材料)、结构力学、土力学、土木工程材料、土木工程制图、工程测量、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、土木工程施工、工程项目管理、工程概预算、工程结构抗震等。法学法律事务培养适应21世纪社会主义现代化建设和市场经济需要，具有良好的综合素质，掌握法律和党的相关政策、法规的应用型高级法学专宪法学、刑法学、民法学、环境法、经济法、国际经济法、商法学、票据法、知识产权法、司法文书写作、行政法与

华南师范大学网络教育学院本科毕业论文写作管理暂行办法

华南师范大学网络教育学院本科毕业论文写作管理暂行办法毕业论文写作是本科教学计划的重要组成部分，是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合考核。毕业论文综合地反映了学生是否具有大学本科毕业生的水平。毕业论文写作在教学计划中作为独立的一门课程设置，占6学分。本科层次学生必须按照教学计划修满规定的学分后，方可进行毕业论文写作。毕业论文成绩在及格以上（含及格60分）方可毕业。为组织好毕业论文写作工作，规范毕业论文的写作程序和要求，特制定本管理办法。一、毕业论文写作时间安排论文周期约9个月，具体时间以网上公布时间为准。二、毕业论文写作程序（一）准备阶段本科（含专升本、高起本）学生应按照教学计划的要求，修满规定的学分，方可申请毕业论文写作。申请毕业论文写作需满足以下要求： 1．学期条件专升本：第三学期末选第四学期的毕业论文。高起本：第八学期末选第九学期的毕业论文。 2．学分条件专升本：已取得30学分以上，并且已修、在修达到50学分。高起本：已取得100学分以上，并且已修、在修达到120学分。学生应在选修最后一批课程的同时选修毕业论文一科，即在申请毕业论文写作前的选课阶段选修该门课程，选课操作与其他课程相同，也须统一交费。毕业论文一科没有选课或选课没有按时交费的同学不能参与毕业论文写作。（二）选题阶段 1．选课前，毕业论文成绩合格但要求重修的学生，必须在我院规定时间内进入学生工作室-【论文重修申请】提交申请，经我院审核批准后方可参与本批次毕业论文选题和写作。 2．选题学生在毕业论文写作开始前，必须在规定时间内，进入学生工作室点击“毕业论文”参与论文选题。选题时，学生应根据学院提供的论文选题、写作指引，结合自己的专业、兴趣和实际情况选择毕业论文写作题目，确定后在网上提交，“是否为当前题目”状态为“是”时，则选题成功；否则为选题失败，应重新选题。选题期间允许更换论文题目，选题结束后不可随意更换论文题目。

华南师范大学网络教育学院专科毕业实习管理办法

华南师范大学网络教育学院专科毕业实习管理办法华南师范大学网络教育学院专科毕业实习管理办法华南师范大学网络教育学院专科毕业实习管理办法毕业实习是教学计划的重要组成部分，是一门具有专业特点的综合实践性课程，也是使学生获得生产实际知识和技能，培养与提高动手能力和创新能力的重要实践教学环节学员须修满56学分才可参加毕业实习一、实习目的通过毕业实习，巩固学生的专业思想，验证和巩固充实所学理论知识，加深对相关内容的理解，接触课堂以外的实践知识，加深了解社会对本专业的需要并培养他们独立进行资料收集和解决问题的能力从而促使其将学到的知识与实际相结合，从而提高学生理论联系实际的能力和综合素质二、实习要求 1．按专业培养目标，训练学生从事本专业技术工作、业务工作或管理工作所必需的各种基本技能，提高实践动手能力；使学生了解本专业业务范围内的工作组织形式、管理方式及技术方法等 2．培养学生理论联系实际，从实际出发分析研究问题的能力，并为毕业后从事本专业技术、业务及管理工作打下必要的实践基础3．每位同学都必须记实习日记，将实习内容记在笔记本上，为完成实习报告积累资料实习结束后，每个学生独立完成毕业实习报告一份，实习报告必须包含实习日记，总结自己在思想认识与业务认识上的收获、感想、心得体会及合理化建议报告可穿插图表，既要有实习参观、讲座的内容，又要简明扼要 4．实习时间为5周，最迟在XX年x月x日前要完成实习，并将实习报告及实习日记本提交到所属学习中心各学习中心在XX年x月x日前将学员的实习报告及实习日记上交到网院教学部三、实习形式

采取校外分散实习的形式由于大部分是在职的业余班学生，学生自己联系实习单位，如果工作性质与所学专业相对应可直接在本单位实习四、补充说明 1．学生实习结束后必须完成毕业实习报告，毕业实习报告必须包含以下内容：毕业实习的工种或岗位；在毕业实习中从事了哪些方面的具体工作；对自己所从事工作的认识或掌握的程度，有何感想；通过毕业实习，对本专业的认识和了解；通过毕业实习，对本专业的专业知识、课程结构有什么建议和想法 2．学生实习报告必须自己独立完成，凡实习报告没有以上内容和报告不是自己独立完成报告记为零分 3．学生实习完成后，必须填写毕业实习鉴定表，实习鉴定包含自我鉴定和实习单位鉴定，是对自己毕业实习工作的一个综合评价，实习单位鉴定必须有实习单位盖章和单位负责人签字方有效如果毕业实习鉴定表没有实习单位加盖的公章和单位负责人的签字，实习报告将不予通过 4．学生实习完成后，必须将实习日记、实习报告、实习鉴定表装订后交到所属学习中心缺一项视为未完成实习内容，不予毕业附件一各专业培养目标本专业培养德、智、体全面发展的，重点面向基层的应用型高等专门人才能够正确认识和理解马克思主义关于法律的基本理论和党在政法工法学专作方面的路线、方针和政策；系统地业掌握国家的主要法规和一定的专业技能；能运用所学的法学理论、法律知识、专业技能从事本专业的实际工作；具有一定的司法文书写作能力本专业培养德、智、体全面发展，掌握电子商务基本理论，适应现代电子商务发展的复合应用型专门人电子商务专业

湖南大学远程与继续教育学院

湖南大学远程与继续教育学院湖南大学成人高等教育2013年招生简章一、学校概况湖南大学享有“千年学府，百年名校”之誉，是直属国家教育部的全国重点综合性大学，也是国家“211工程”、“985工程”重点建设高水平大学。学校起源于宋朝四大著名书院之一、创建于公元976年的岳麓书院，历经宋、元、明、清等朝代的时势变迁，始终保持着文化教育的连续性。1903年岳麓书院改制为湖南高等学堂，1926年定名为湖南大学，1937年成为十余所国立大学之一。2000年，湖南大学、湖南财经学院合并组建成新的湖南大学。学校设有研究生院和23个学院，学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、医学、艺术学等11大学科门类。拥有25个博士学位授权一级学科，41个硕士学位授权一级学科，20个专业学位授权，建有国家重点学科一级学科2 个、国家重点学科二级学科14个，博士后科研流动站17个。现有教授、副教授1200余人，两院院士4名，双聘院士5人，“长江学者”特聘、讲座教授21人。现有全日制在校学生近3万余人。校园占地面积139.6万平方米，学校藏书590余万册，实现了光盘检索服务和图书流通的计算机管理。建成了设备先进、覆盖面广、功能强大、综合应用的校园计算机网络主干网，并建立了基于校园网的交互式多媒体教学系统。湖南大学成人教育始于1956年，现已发展成为成人函授、成人业余、网络教育、自学考试、各类培训等多形式、多学科、多层次的成人教育办学体系，目前由湖南大学远程与继续教育学院归口管理和实施。湖南大学成人教育一贯将教学质量和社会效益放在首位，充分发挥成人教育和网络教育各自的优势，利用先进的教学技术手段，促进优秀教育资源共享，实现成人教育和网络教育的有机融合。多年来共为国家培育了各级各类人才13万余人，为推动国家经济和社会的发展，为实现高等教育大众化，构建终身教育体系做出了贡献。二、办学特色（）为方便广大学生学习,我校函授教育将遵循“成人教育网络化”的办学理念，充分利用远程教育教学、教务管理平台，实施成人教育教学、管理、学习支持服务等网络化。这种基于现代远程教育技术全新的教学管理模式，突破了学习时空的限制，符合成人在职学生学习的特点，有利于解决成人教育传统教学模式的“工学矛盾”，有利于节省学生的开支，有利于提高学生的学习自主性和学习效率。在基于网络教学的教学模式下，有条件的学生通过互联网在家即可实现远程听课、参与辅导答疑、提交课程作业、加强同学校的沟通与联系等；不具备互联网使用条件的学生依托函授站点的支持也可远程参与完成整个教学过程。三、招生计划（以教育部公布的计划为准）