遗传学研究中的重组率
遗传学名词解释
遗传学名词解释amitosis无丝分裂：细胞核拉长呈哑铃状分裂，中部缢缩形成2个相似的子细胞。
分裂中无染色体和纺锤体形成。
如：纤毛虫、原生生物、特化的动物组织。
mitosis有丝分裂：即体细胞分裂，通过分裂产生同样染色体数目的子细胞。
在分裂中出现纺锤体。
a sexual reproduction无性生殖：通过有丝分裂，从一共同的细胞或生物繁殖得到的基因型完全相同的细胞或生物。
也即克隆（clone）。
sexual reproduction有性生殖：减数分裂和受精有规则地交替进行，产生子代的生殖方式。
endomitosis内源有丝分裂：即间期细胞的染色体复制后，但不发生核分裂，着丝点也不分裂。
结果形成多线染色体。
或染色体复制后着丝点分裂，但细胞核未分裂，则核内染色体成倍性增加，成为内源多倍体。
meiosis减数分裂：是一种特殊方式的细胞分裂，是在配子形成过程中发生的，包括两次连续的核分裂，但染色体只复制一次，因而在形成的四个子细胞核中，每个核只含有单倍数的染色体，即染色体数减少一半，所以把它叫做减数分裂。
alternation of generations世代交替：生活周期包括一个有性世代和一个无性世代,这样二者交替发生就称为世代交替。
allele等位基因：载荷在同源染色体对等的位点上的二个基因，这二个成对的基因称为等位基因。
additive effect加性效应：是指各个基因位点上纯合基因型对基因型总效应的贡献的大小，这部分效应一般是累加性的。
dominant effect显性效应：是指同一基因位点内相对等位基因间的交互作用对基因型总效应的贡献。
autopolyploid同源多倍体：指增加的染色体组来自同一物种，一般是由二倍体的染色体直接加倍得到。
allopolyploid 异源多倍体：指增加的染色体组来自不同物种，一般是由不同种、属间的杂交种染色体加倍形成的。
apomixis无融合生殖：不经过雌雄配子融合而能产生种子的一种生殖方式，根据无融合生殖最后形成胚。
遗传学(考试重点)
第一章绪论名词解释1，遗传：指亲代与子代间相似的现象。
2，变异：指亲代和子代，子代和子代间具有差异的现象。
3，遗传学：是一门研究生物遗传和变异规律的学科。
简答：1，遗传学的发展历史（1）遗传学的萌芽：①公元前5世纪到公元前4世纪，古希腊的亚里士多德推动“泛生说”的形成②18世纪下半叶和19世纪上半叶，拉马克提出“用进废退”学说和“获得性状遗传”③魏斯曼的“种质连续论”④达尔文的自然选择学说和进化论（2）遗传学诞生：①孟德尔通过豌豆杂交实验系统地研究了生物的遗传和变异，并提出孟德尔遗传定律②狄·弗里斯，柯伦斯和冯·切尔迈克三人都证实了孟德尔遗传定律。
（3）细胞遗传学时期：①1903年萨顿发现染色体行为与与遗传因子一致，提出染色体是遗传因子的载体，促进了细胞学和遗传学的结合。
②1906年贝特逊等在香豌豆杂交试验中发现性状连锁现象。
③1909年约翰逊发表了“纯系学说”，并最先提出“基因”一词④1910年摩尔根通过对果蝇进行遗传研究，提出连锁基因遗传定律。
（4）从细胞向分子水平过渡时期：①1944年埃弗里等用肺炎双球菌的转化实验证明了遗传物质是DNA而非蛋白质②1952年赫尔歇和蔡斯等用同位素示踪法于噬菌体感染细菌的实验中，再次确证了DNA是遗传物质。
（5）现代分子遗传学时期：①1953年沃森和克里克提出了DNA双螺旋结构模型，标志着遗传学以及整个生物学进入分子水平的新时代。
②1961年克里克等证明了他于1958年提出的关于遗传三联密码的推测。
③1992年“人类基因组计划”开始实施。
并出现第一只克隆动物，克隆羊“多莉”。
2，经典遗传学和分子遗传学对基因的不同认识？经典遗传学基因的概念：基因具有下列共性：（1）基因具有染色体的重要特征（即基因位于染色体上），能自我复制，相对稳定，在有私分裂和减数分裂时，有规律地进行分配；（2）基因在染色体上占有一定的位置（即位点），并且是交换的最小单位，即在重组时不能再分割的单位（3）基因是以一个整体进行突变的，故它是一个突变单位；（4）基因是一个功能单位，它控制正在发育有机体的某一个或某些性状，如白花、红花等。
基因连锁遗传的概率计算及教学反思
基因连锁遗传的概率计算及教学反思基因连锁遗传是指两个或多个基因位点在染色体上的相对位置固定且遗传方式一致的现象。
通过对概率计算的探索，我们可以更好地理解和预测基因连锁遗传的概率。
然而，在教学过程中，我们也需要反思如何更好地传授这一概念。
一、基因连锁遗传的概率计算基因连锁遗传是由于两个或多个基因位点紧密相连，它们在染色体上的距离足够近以至于很少发生重组的现象。
要计算基因连锁遗传的概率，我们需要考虑两个重要因素：连锁度和重组率。
连锁度（recombination frequency）是指两个基因位点间进行重组的可能性。
它的计算公式为连锁度=重组体数/总体数。
重组体数是指拥有新组合基因型的个体数，总体数是指所有清除完子代数计算总体。
重组率（recombination rate）是指两个基因位点发生重组的相对频率，通常以百分比表示。
重组率是连锁度的一半，公式为重组率=连锁度/2。
基于连锁度和重组率，我们可以通过连锁图（linkage map）来预测不同基因型的产生概率。
连锁图显示了基因位点的相对位置和连锁度，从而帮助我们计算不同基因型的频率。
二、教学反思在教学基因连锁遗传的概率计算时，我们应该注重以下几个方面：1. 概念理解：首先，我们需要引导学生理解基因连锁遗传的概念，以及连锁度和重组率的含义。
通过具体案例和示意图的展示，帮助学生建立起直观的概念模型。
2. 计算演练：提供大量的计算演练题，让学生通过实际计算来加深对基因连锁遗传概率的理解。
这有助于培养学生的计算能力和解决问题的能力。
3. 连锁图的运用：教学过程中，我们可以使用连锁图来辅助学生理解和计算基因连锁遗传的概率。
通过让学生自己绘制连锁图，并在此基础上进行计算，可以提高他们的综合思考和分析能力。
4. 实验设计：引导学生设计简单的实验，通过观察实验结果来验证基因连锁遗传的概率计算。
通过实践，学生能够更加深入地理解概率计算的原理和应用。
5. 案例分析：通过实际的案例分析，让学生应用所学知识解决实际问题。
遗传学名词解释★
遗传学名词解释遗传学:是研究生物遗传和变异的科学遗传:亲代与子代相似的现象就是遗传。
如“种瓜得瓜、种豆得豆”变异:亲代与子代、子代与子代之间，总是存在着不同程度的差异，这种现象就叫做变异。
真核细胞:比原核细胞大，其结构和功能也比原核细胞复杂。
真核细胞含有核物质和核结构，细胞核是遗传物质集聚的主要场所，对控制细胞发育和性状遗传起主导作用。
另外真核细胞还含有线粒体叶绿体、内质网等各种膜包被的细胞器。
真核细胞都由细胞膜与外界隔离，细胞内有起支持作用的细胞骨架。
染色质:在细胞尚未进行分裂的核中，可以见到许多由于碱性染料而染色较深的、纤细的网状物，这就是染色质。
染色体:含有许多基因的自主复制核酸分子。
细菌的全部基因包容在一个双股环形DNA构成的染色体内。
真核生物染色体是与组蛋白结合在一起的线状A双价体；整个基因组分散为一定数目的染色体，每个染色体都有特定的形态结构，染色体的数目是物种的一个特征。
染色单体:由染色体复制后并彼此靠在一起，由一个着丝点连接在一起的姐妹染色体。
着丝点:在细胞分裂时染色体被纺锤丝所附着的位置。
一般每个染色体只有一个着丝点，少数物种中染色体有多个着丝点，着丝点在染色体的位置决定了染色体的形态。
染色体组型分析或称核型分析:指对生物细胞核内全部染色体的形态特征所进行的分析。
细胞周期:括细胞有丝分裂过程和两次分裂之间的间期。
其中有丝分裂过程分为:DNA合成前期（G1期），DNA合成期（S期），DNA合成后期（G2期）和有丝分裂期（M期）。
同源染色体:生物体中，形态和结构相同的一对染色体。
异源染色体:生物体中，形态和结构不相同的各对染色体互称为异源染色体。
无丝分裂:也称直接分裂，只是细胞核拉长，缢裂成两部分，接着细胞质也分裂，从而成为两个细胞，整个分裂过程看不到纺锤丝的出现。
在细胞分裂的整个过程中，不象有丝分裂那样经过染色体有规律和准确的分裂。
有丝分裂:包含两个紧密相连的过程:核分裂和质分裂即细胞分裂为二，各含有一个核。
遗传学名词解释
遗传：亲代与子代之间相似的现象——保持物种的相对稳定性。
变异：亲代与子代之间、子代个体之间存在的差异——保证物种的进化和新品种的选育。
生物进化和新品种选育三大要素：遗传、变异、选择。
（1）遗传学之父：孟德尔常染色质：单一序列DNA或中度重复序列DNA，是具有转录活性、富含基因的染色体。
异染色体:间期核内聚缩程度较高，并对碱性染料着色较深的染色质。
（9）（染色体识别）着丝粒位置——最显著特征，随体的有无及大小——重要形态特征。
分类：中间着丝粒染色体、近中着丝粒染色体、近端着丝粒染色体、顶端着丝粒染色体。
同源染色体：形态和结构相同的一对染色体。
非同源染色体：一对同源染色体与另一对形态和结构不同的染色体之间互称。
（10）大肠杆菌分布广泛，是微生物遗传学和分子遗传学研究的模式材料。
——遗传背景清楚、技术操作简单、培养简单方便。
细胞周期：细胞分裂增殖的周期，是细胞从上一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的时期。
间期：DNA合成前期（G1）、DNA合成期（S）、DNA合成后期（G2）。
分裂期（M）。
时间：S较长，M最短。
（16）无丝分裂：也称直接分裂，是指分裂细胞的染色体复制，细胞增大，当细胞体积增大到一定程度，细胞核拉长，缢裂成两部分，同时细胞质分裂，形成两个子细胞。
——低等植物如细菌。
有丝分裂：又称间接分裂，是高等植物细胞分裂的主要方式，包含细胞核分裂和细胞质分裂，特点是有纺锤体和染色体出现。
前中后末期。
前期时间最长。
减数分裂：又称成熟分裂，是性母细胞成熟时，配子形成过程中发生的一种特殊形式的有丝分裂。
减数第一次分裂前期可分为细线期、偶线期（联会二价体）、粗线期（四合体交叉交换）、双线期、终变期。
减数第一次分裂后形成的两个子细胞叫做二分体，第二次分裂后形成的四个子细胞叫做四分体或四分孢子。
减数分裂是胚子形成过程中的必要阶段。
（18）孟德尔定律：分离规律和独立分配规律。
性状：指生物体所表现的形态特征和生理特征的总称。
(整理)1-3填空题.
1.在细胞有丝分裂中_________期核仁消失，_________期核膜重新形成，________ 期着丝粒排在赤道板面上， ______期微管集聚形成纺锤丝，_________期每条染色质的DNA复制，________期染色单体向两极移动。
２.一粒小麦体细胞里有14条染色体，下列组织细胞中的染色体数目应为：根_____条,茎______条，胚乳______条，胚______条，精子______对，花粉母细胞______条，助细胞______条，管核______条。
３.在细胞减数分裂过程中，同源染色体在_______期配对，非姐妹染色单体在______期发生交换，同源染色体在________期分开，而染色单体分离在________期。
４.形态和结构相同的一对染色体称为______________。
５.配子一般含有__________数目的染色体，合子含有__________数目的染色体。
６.有丝分裂是细胞分裂___次，染色体分裂___次,子细胞染色体数目为_____；而减数分裂是细胞分裂________次，染色体分裂______次，子细胞染色体数目为________。
７.已知某杂交组合为AaB b×aaBb，杂交时母本产生______________________配子，父本应产生______________________________配子。
８.减数分裂的第一次分裂的前期又可分为_____________________等______时期。
９.某杂种AA'BB'CC'减数分裂时产生的配子分别为__________________________（写出配子的类型）。
10.减数分裂后期Ⅰ是________染色体分开；后期Ⅱ是________分开。
11.遗传因子在______细胞内总是成双的，•而配子只含有成对的遗传因子中的______。
12.水稻体细胞里有12对染色体，写出下列各组织的细胞中的染色体数目：根 ______；胚乳________；花粉母细胞________；精细胞________；胚________。
遗传复习题 植科
名词解释1．遗传学：研究各种生物的遗传信息传递及遗传信息如何决定各种生物学性状发育的科学2．连锁遗传：原来为同一亲本所具有的两个性状，在子二代中常常有连系在一起遗传的倾向，这种现象称为连锁遗传3．交换值：即为交换率，是指重组型配子数占总配子数的百分数4、上位作用：一对基因对另一对基因的表现起遮盖作用。
5．基因突变：是染色体上一个座位内的遗传物质的变化，从一个基因变成它的等位基因。
也称点突变。
6. 细胞质遗传：由细胞质内的基因所引起的遗传现象和遗传规律叫细胞质遗传。
7.干扰：相互连锁的基因间由于一个单交换的产生减少第二个单交换再次发生的机会，这种现象称干扰。
8.遗传漂变：由于在有限群体内的取样误差而产生的基因频率的随机波动，称为遗传漂变。
9.群体：占有一个共同基因库的许多个体构成的生物集团。
10. 共显性：具有不同相对性状的两个亲本进行杂交，F1同时表现双亲性状的显性。
11、双受精：一个精核与一个卵细胞受精结合为合子，将来发育成二倍体的胚，另一个精核与2个极核受精结合为三倍体胚乳核，将来发育成胚乳的过程。
12、等位基因：同源染色体上座位相同，控制相对性状的基因。
13、基因定位：确定基因在染色体上的相对位置和排列次序。
14、数量性状：在一个种群内的各个体间表现连续变异的性状称为数量性状15、遗传力：遗传方差在总方差中所占的比值16、近亲繁殖：是指亲缘关系相近的个体间的交配；对某一性状而言，是指基因型相同或相近的个体间的交配。
17、染色体组：一个物种最小染色体组成基数18、剂量效应：某基因的拷贝数越多，表型效应越强19、植物雄性不育：雌性性器官正常产生可育配子，而雄性性器官不正常，不能产生或只产生不育的雄配子遗传现象20、基因库：一个群体中全部个体所拥有的全部基因。
21、胚乳直感：在3n胚乳的性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状，这种现象称为胚乳直感。
22、测交：被测基因型个体与相应的隐性个体进行杂交的过程。
遗传学名词解释 (2)
遗传学名词解释1、遗传〔heredity〕：一种生物只能繁衍同种生物，世代间相似的现象就是遗传。
2、变异〔variation〕：亲代和子代之间、子代和子代之间相似而不完全相同，这种生物个体间的差异叫变异。
3、遗传学〔Genetics〕：是研究生物的遗传与变异规律的一门生物学分支科学；是研究遗传信息传递与表达的一门生物学分支科学。
4、基因(gene)：孟德尔遗传分析中指的遗传因子。
基因位于染色体上，是具有特定核苷酸顺序的片段，是储存遗传信息的功能单位。
5、基因座(locus)：基因在染色体上所处的位置。
6、等位基因(alleles)：在同源染色体上占据相同座位的两个不同形式的基因，是由突变所造成的许多可能的状态之一。
7、显性基因(dominant)：在杂合状态中，能够表现其表型效应的基因，一般以大写字母表示。
8、隐性基因(recessive)：在杂合状态中，不表现其表型效应的基因，一般以小写字母表示。
9、基因型(genotype)：个体或细胞的特定基因的组成。
10、表型(phenotype)：生物体某特定基因所表现的性状〔可以观察到的各种形体特征、基因的化学产物、各种行为特性等〕。
11、纯合体(homozygote)：基因座上有两个相同的等位基因，就这个基因座而言，这种个体或细胞称为纯合体。
12、杂合体(hoterozygote)：基因座上有两个不同的等位基因。
13、真实遗传(true breeding)：子代性状永远与亲代性状相同的遗传方法。
14、回交(backcross)：杂交产生的子一代个体再与其亲本进行交配的方法。
15、测交(testcross)：杂交产生的子一代个体再与其隐性〔或双隐性〕亲本进行交配的方法，用以测验子代个体的基因型的一种回交。
16、性状：在遗传学研究中通常把生物个体的形态、结构、生理生化等特性统称为~。
17、单位性状：在研究性状遗传时，把植株所表现的性状总体区分为各个单位作为研究对象，这样区分开来的性状称为~。
遗传学期末终极复习提纲精讲
遗传学2009复习题一名词解释：1变异（variation）：亲代与子代之间、子代个体之间存在不同程度的差异。
2 B染色体：有些生物的细胞除了具有正常恒定数目的染色体以外，还常出现额外的染色体。
通常把正常的染色体称为A染色体；把这种额外染色体称为B染色体，也称为超数染色体或副染色体。
3 单位性状（unit character）：把植株所表现的性状总体区分为各个单位作为研究对象，这样区分开来的性状称为单位性状。
4 相对性状（contrasting character）：同一单位性状在不同个体间所表现出来的相对差异。
5 自交,指同一植株上的自花授粉或同株上的异花授粉。
6 杂交：指不同基因型个体间的交配，即在母本上授上外来的花粉。
7 表现型：指生物体所表现的性状。
它是基因型和外界环境作用下具体的表现，是可以直接观测的。
8 基因型：指个体或细胞的基因组合，是生物体内在的遗传基础，只能根据表现型用实验方法确定。
9 连锁遗传:原来为同一亲本所具有的两个性状,F2中常有连系在一起遗传的倾向.10 重组率:是指重组型配子数占总配子数的百分率。
11遗传距离: 用交换值表示的基因距离称为遗传距离, 是去掉百分率符号的交换值绝对值,单位是厘摩尔根（cM）.12连锁遗传图:把一个连锁群的各个基因之间的距离和顺序标志出来构成的线性图。
13性连锁:是指性染色体上基因所控制的某些性状总是伴随性别而遗传的现象。
也称之为伴性遗传（Sex linked inheritance）。
14易位（translocation）:指某染色体的一个区段移接在非同源的另一个染色体上。
15单倍体：是指具有配子染色体数（n）的个体。
16质粒：一种独立于染色体而存在并能独立自我复制和决定某些性状的环状DNA。
17拟有性过程：不经过减数分裂和授精作用而导致遗传物质的重组。
18 F’因子：F因子整合到染色体上是可逆过程，即整合分离在通常情况下，切除中往往发生错误，分离出一个携带F因子和部分染色体基因的遗传因子，这种F因子称为F’因子。
遗传学 名词解释
1.遗传学：是研究生物遗传和变异的科学。
2.遗传：亲代与子代之间相似的现象。
3.变异：亲代与子代之间，子代与子代之间，存在不同程度差异的现象。
4.染色质：间期细胞核内由DNA，组蛋白，非组蛋白和少量RNA组成的线性复合结构。
5.染色体：细胞分裂时期，由染色质聚缩而呈现为一定数目和形态的复合结构。
6.中期染色体：由着丝粒，染色体臂，次缢痕，随体，端粒组成。
7.同源染色体：大小，形态和结构相同的一对染色体。
8.非同源染色体：一对染色体与另一对形态结构不同的染色体，互称为非同源染色体。
9.核型分析：可根据染色体的长度，着丝点的位置，长短臂之比，次缢痕的位置，随体的有无等特征对染色体予以分类和编号，对生物细胞核内全部染色体的形态特征所进行的分析。
10.核小体：染色质的基本结构单位，包括200bp的DNA超螺旋，由H2A，H2B，H3，H4各2 分子构成的蛋白质八聚体。
11.姊妹染色单体：在二价体中一个染色体的两条染色单体，互成为姊妹染色单体。
12.非姊妹染色单体：不同染色体的染色单体，互成为非姊妹染色单体。
13.细胞周期：细胞从上一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的时期。
14.无性生殖：不经两性细胞的结合，而由母体的一部分直接产生子代的繁殖方式。
15.有性生殖：经雌，雄配子受精而形成合子，随后进一步分裂，分化和发育而产生后代。
16.自花授粉：同一朵花内或同株上花朵间的授粉叫自花授粉17.异花授粉：不同株的花朵间授粉叫异花授粉18.双受精：两个精核中的1个与卵细胞（n）受精结合为合子（2n）将发育成种子的胚。
而另1个与2个极核受精结合为胚乳核（3n）将发育成种子的胚乳。
被子植物所特有的这两种精核参与受精的过程。
19.胚乳直感：胚乳3n性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状的现象。
20.果实直感：种皮或果皮组织2n在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状的现象。
21.孤雌生殖：由卵细胞未经受精而发育成胚的生殖方式。
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遗传学研究中的重组率
遗传学是生物学的一个分支学科，研究基因和遗传物质遗传规律及其对个体、
群体和物种遗传变异的影响。
在遗传学研究中，重组率是一个十分重要的指标。
本文将从重组率的概念、计算方法、影响因素及应用等方面进行探讨。
一、重组率的概念及其计算方法
重组率是指在减数分裂过程中，在同一染色体上两个基因或两个位点间发生配
对交换的概率。
它是基因分离的主要原因之一，对基因遗传的分析及遗传杂交的推断起着重要的作用。
在遗传学研究中，重组率常用单位是摩尔，它表示每个基因位点进行一次重组
的概率。
例如，两个基因位点之间的重组率为0.1摩尔，则在100次减数分裂过程中，这两个位点有可能发生重组10次。
重组率的计算方法主要有光学显微镜观察
后计数法和分子标记技术法。
二、重组率的影响因素
1.染色体结构：染色体结构越复杂，染色体上基因位点越多，重组率越高。
2.基因距离：一般来说，基因位点间的距离越远，重组率越高，反之重组率越低。
3.染色体上的限制酶切割位点：染色体上有些酶切割位点，在某些减数分裂细
胞中会被保留下来，进而影响重组率。
三、重组率在遗传学研究中的应用
1.遗传杂交图谱的绘制：遗传杂交图谱是一种反映基因距离和顺序的分子图表，它通常是由计算出的重组率和遗传距离绘制出来的。
2.连锁不平衡遗传现象的分析：连锁不平衡指的是不同基因位点间的联合遗传现象，它与重组率有关。
通过对连锁不平衡现象的分析，可以预测疾病易感基因位点的位置和个体易感性的风险。
3.亲子鉴定及个体基因诊断：基于遗传法则和重组率，可以对亲子关系和个体基因携带状况进行鉴定和诊断。
四、结语
重组率作为遗传学研究中的重要指标，在遗传分析、遗传杂交推断、亲子鉴定等方面都发挥着重要作用。
虽然其受到染色体结构、基因距离和酶切割位点等因素的影响，但是通过有效的计算和分析，可以帮助我们更全面地了解遗传规律及其应用。