护理管理学——第一章 绪论

护理管理学——第一章 绪论
护理管理学——第一章 绪论

护理管理学——第一章绪论

第一章绪论

第二章管理理论在护理管理中的应用

第三章计划工作

第四章组织工作

第五章护理人力资源管理

第六章领导工作

第七章组织沟通

第八章冲突与协调

第九章控制工作

第十章护理质量管理

第一章绪论

第一节——管理与管理学

第二节——护理管理学概论

第一节管理与管理学

管理的概念:管理是管理者协调人及其他组织资源,通过计划、组织、领导和控制过程,实现组织目标过程。

管理学的概念:管理学是一门系统研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。

基本规律——一般原理、理论、方法和技术。涉及自然科学,又包含社会科学,具有广泛性、综合性、实践性的特点。

管理的基本特征

(1)管理的自然属性:管理具有普遍性和共性,即任何组织的管理活动或生产活动,都要经过计划、组织、领导和控制等管理过程,这在任何时期、任何国家、任何阶段都是相同的。

(2)管理的社会属性:管理具有其特殊性和个性,即管理总是在一定的生产关系下进行的,不同社会制度、不同历史阶段和不同社会文化,都会使管理出现一定的差别,这就是管理的社会属性。

2.管理的科学性与艺术性管理是由一系列概念、原理、原则和方法构成的知识体系,反映了管理活动的科学性。艺术性就是强调管理的实践性,没有实践,也就无所谓艺术。

3.管理的普遍性与目的性管理普遍存在于各种活动之中,这就决定了管理的普遍性。管理是人类一项有意识、有目的的协作活动,是为实现组织既定的目标而进行的,这就是管理的目的性。

管理的对象

1.人人是管理的最主要因素,是管理的核心。

2.财财的管理是指对资金的分配和使用进行管理,以保证有限的资金产生最大的效益。财的管理应遵守的原则是:开源、节流、注重投资效益。

3.物物是指设备、材料、仪器、能源等。物的管理应遵循的原则是保证供应、合理配置、物尽其用、检验维修、监督使用、资源共享。

4.时间时间是最珍贵的资源。管理者要充分利用好组织系统的时间和自己的时间。

5.信息信息是管理活动的媒介。信息的管理包括广泛地收集信息;精确地加工和提取信息;快速准确地传递信息;利用和开发信息。

管理的方法

1.行政方法——最基本的、传统的管理方法

优点:

①使管理系统达到高度的统一

②有利于对常规问题的处理,也可以灵活有效地解决各种例外问题

③集中使用人力、物力、财力、技术,保证整个系统计划、目标的实现

缺点:

①管理效果受决策者水平的限制

②不利于发挥基层单位的主动性

③传递信息缓慢,工作效率不高

④易犯命令主义和官僚主义的错误。

2.经济方法——运用经济手段和经济方法,来调节国家、集体、个人之间的经济利益,实施管理的一种方法。

优点:

①有利于提高经济效益

②促使组织员工从物质利益的角度,关注组织目标的实现

③促使主管人员减少主观主义和官僚主义的作风,提高行政效果

缺点:

容易导致只顾经济利益,而忽视社会利益的倾向

3.法律方法

4.思想教育方法:思想教育是管理过程的中心环节。

5.社会心理学方法

管理的职能

1.计划职能——管理的首要职能

中心任务是确定组织的目标和实现目标的具体方案

2.组织职能

计划职能是管理的首要职能,是指为了实现组织目标而对未来的行动进行计划和安排。其中心任务是确定组织的目标和实现目标的具体方案。

①根据组织的规模和任务设计组织结构

②明确相应的职责、任务和权力

③为了保证工作顺利进行建立健全各项规章制度等

3.人员管理——核心职能,主要对各岗位的人员进行选聘、教育培养和绩效考核

4.领导职能

5.控制职能——关键职能,监督、检查、纠正偏差的过程(贯穿于整个活动的始终)

第二节护理管理学概论

护理管理的定义——护理管理者运用管理学的原理和方法,通过计划、组织、人员管理、领导和控制的管理过程,协调人及其他资源,提高护理质量的工作过程。

⊙护理管理的意义

护理管理的水平是医院管理水平的重要体现。科学的护理管理是提高护理质量的保证。

⊙护理管理的特点

1.广泛性

2.综合性

3.独特性

⊙护理管理的发展趋势

1.管理思想的现代化

2.管理体制的合理化

3.管理人才的专业化

4.管理方法的科学化

5.管理手段的信息化

6.护理管理的内容趋向合理化

【考点浓缩】

1.管理的方法——行政方法(最基本)、经济方法、法律方法、思想教育方法、社会心理方法

2.管理的职能——计划职能(首要职能)、组织职能(重要职能)、人员管理(核心职能)、控制职能(关键职能)

3.行政方法的优点——有利于对常规问题的处理

经济方法的优点——有利于提高经济效益

生理学第一章绪论练习题

[ 第一章绪论 一、选择题 (一) A型题 1.人体生理学的任务主要在于阐明人体各器官和细胞的 — A.物理和化学变化过程及规律 B.形态结构及其与功能的关系 C.物质与能量代谢的活动规律 D.功能表现及其内在机制 E.生长、发育和衰老的整个过程 、 2.下列关于生理学的叙述,错.误.的是 A.是生物学的一个分支 — B.是一门实验性科学 C.是一门重要的医学基础理论课程 D.其研究对象是机体各组成部分的功能 — E.须从系统器官和细胞分子二个水平进行研究

3.下列哪个水平的生理学研究有助于揭示生命现象最本质的基本规律 A.细胞和分子水平 B.组织和细胞水平 C.器官和组织水平 | D.器官和系统水平 E.整体水平 4.在目前的医学生理学中,对下列哪一项功能活动的描述属于细胞和分子水平 , A.条件反射 B.肌丝滑行 C.心脏射血 D.防御反应 E.基础代谢 5 . 医学生理学课程中的大部分内容属于下列哪个水平的知识 A.细胞和分子水平 B.组织和细胞水平 C.器官和组织水平 … D.器官和系统水平 E.整体水平 6.下列各项实验中,哪一项属于整体水平的研究 、 A.在体蛙心搏曲线描记 B.大脑皮层诱发电位描记 C.人体高原低氧试验 D.假饲法分析胃液分泌 E.活体家兔血压描记 7.分析生理学实验研究结果的正确观点是

, A.分子水平的研究结果最准确 B. 离体细胞的研究结果可直接解释其在整体中的功能 C. 动物实验的结果可直接解释人体的生理功能 】 D. 多个水平研究结果的综合有助于阐明生理功能机制 E.整体水平的研究结果最不可靠 : 8.机体的内环境是指 A.体液 B.细胞内液 C.细胞外液 D.血液 E.组织液 9.内环境中最活跃的部分是 A.组织液 B.血浆 C.淋巴 D.脑脊液 E.房水 10.内环境的稳态 A. 是指细胞内液中各种理化因素保持相对恒定 > B. 是指细胞外液的各种理化性质发生小范围变动 C.使细胞内、外液中各种成分基本保持相同 D.不依赖于体内各种细胞、器官的正常生理活动 E.不受机体外部环境因素的影响

护理学基础第一章绪论试题及答案(供参考)

第一章绪论 一、重点难点 重点: 1.南丁格尔对护理学的伟大贡献;现代护理学三个发展阶段的主要特点。 2.护理学的主要任务、范畴及工作方式。 难点: 1.现代护理学三个发展阶段的主要特点。 2.护理工作方式。 二、考点测试 (一)选择题 A1型题 1.在母系氏族社会中,妇女照顾家中伤病者,形成主要的照顾方式是 A.“自我保护”式 B.家庭式 C.宗教式 D.社会化服务 E.护理社团 2.中世纪护理仅仅限于简单的生活照料,其原因是 A.生活经验缺乏 B.社会重男轻女 C护士分工不明确 D.护理工作繁重 E.宗教的束缚和影响科学 3.护理专业的诞生是在 A.17世纪中叶 B.18世纪中叶

C.19世纪中叶 D.20世纪初期 E.20世纪中叶 4.南丁格尔接受短期的护理训练是在 A.凯塞威尔斯城护士训练班 B.圣托马斯医院护士训练班 C.英国伦敦护士训练班 D.佛罗伦萨护士训练班 E.战地医院护士训练班 5.南丁格尔扭转了英国朝野轻视护理工作的观念,其主要原因是 A.出身名门与上层社会交往密切 B.南丁格尔具有渊博知识 C.克里米亚战争中卓有成效的工作 D.撰写多篇著作指导护理工作 E.创立了科学的护理制度 6.国际护士节选定为每年的 A.4月12日 B.5月12日 C.5月21日 D.12月5日 E.6月12日 7.国际护士节时间的确定是根据 A.南丁格尔创办第一所护士学校的日期 B.南丁格尔诞辰纪念日 C.南丁格尔接受英国政府奖励的日期 D.宣布南丁格尔奖章的日期 E.南丁格尔逝世纪念日 8.克里米亚战争中,南丁格尔率领的护士团最终使士兵的病死率由42%降到

基础护理学试题库及答案

A.地方性疾病的发病率增加 2. 为保证病人有适当的活动空间 A. 0.6m B. 0.7m C. 0.8m 3. 关于病室温度错误的说法是( A. 室温过高干扰呼吸功能 D.室温过低缺之动力 E. 室温过低容易受凉 4. 关于病室湿度错误的说法是(E ) A. 湿度过低对气管切开病人不利 C. 湿度过高可抑制出汗 D. 5. 病室湿度过高,病人不适的表现是( A. 口干舌燥 B.气闷 C.咽痛 6. 病室湿度过低,可表现为(A ) A. 口干舌燥,咽痛,烦渴 B. C.血压增高,头晕,面色苍白 D. 7. 病室最适宜—的温度和相对湿度为( A.14 ?15 C 15%^ 25% B. 10?17 E.15?16 C 60%?70% 8. 通风的目的哪项是错误的( A.增家病人的舒适感 B. D. 增加汗液蒸发及热的散失 B. 湿度过高加重病人肾脏的负担 湿度过高有利于细菌繁殖 E.应保持病室湿度在 30%~40%之间 B ) D. 烦渴 E.肌肉紧张 憋气,闷热,难受 食欲不振,疲倦,头晕 E. D ) °C 30%?40%C.20?22 多汗,发热,面色潮红 C 40%~50% D. 18~22 C 50%~60 ° E ) 保持室内空气新鲜 C.减少室内细菌含量 E.避免噪音刺激 B ) ?噪音对健康没有明显的影响 D .处于120dB 以下环境中可造成永久性失聪 绪论 【习题】 一、 填空题 1. 护理学是一门以(自然科学)和(社会科学)为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、 (知 识)、(技能)及其发展规律的(综合性应用的)学科。 2. 《基础护理学》的教学目的时(满足病人的基本需求) ;(满足病人心理社会的需求);(满足病人的治疗需 要);认识自身的价值。 3. 基础护理学的进行范畴包括护理基本理论、 (基本知识)和基本技能)。 二、 名词解释 护理学:护理学是一门以自然科学和社会科学为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知 识、技能及其发展规律的综合应用学科。 三、 简答题 简述基础护理学的基本任务 基础护理学的基本任务是帮助个体和人群减轻痛苦;维持健康;恢复健康;促进健康。 四、 论述题 请论述如何掌握基础护理学的知识和技能? 首先要理解基础护理学的概念和意义, 树立热爱生命,关爱,为病人服务的信念; 在学习基础护理学 时与前期相关的基础医学、临床医学知识和相关技术联系,从而理解基础护理技术的概念、 原理、真正做 到知起然又知起所以然;在学习过程中,要刻苦练习护理技术,切实掌握基本要点和程序。由于熟练的技 能技巧来源于手、脑并用,只有通过反复练习,技术才能达到准确、规范。在理论学习的同时,要重视实 践锻炼;同时要注培养思考、评判性思维和总结能力。边学边作边观察,在实践中总结经验,在实践中体 验职业情感,培养职业的行为规范,达到提高基本技术操作的熟练程度。 第二章环境 【习题】 一、单项选择题 1射污染对人体健康的威胁是(B ) B. 诱发恶性肿瘤 C.急、慢性中毒 D.诱发呼吸道疾病 E.诱发眼结膜疾病 ,病床之间的距离不得少于(E ) D.0.9m E.1m C ) B. 室温过高不利于体热的散发 C. 室温过高有利于消化 A.中暑者,室温应保持在 4 C B.儿科病室,冬季室温应保持在 22?24C C. 产休室应保暖.不能开窗,以防 产妇受凉 D.气管切开者,室内湿度应保持在 30% E.医院白天噪音的强度维持在 50~60dB 之间 10. 根据世界卫生组织(WHO 规定的噪音标准,白天病区较理想的噪音强度是( D ) A. 5~15dB B. 15 ~25dB C.25~35dB D.35?45dB E. 45~55dB 11 ?以下关于噪音的说法正确的是(A ) A.噪音的危害程度与音量、频率有关 B C. 只有噪音到达120dB 时才能对人产生干扰 E.常时间处于80dB 以下的噪音环境可导致耳鸣、血 压升高等 12 .关于户外日光照射的作用不正确的是( E ) A.可使照射部位血循环增加 B. 可使照射部位温度升高 C. 增加病人的舒适感 D. 紫外线有杀菌作用 E .红外线可抑制细菌、病毒活力 13 .为减少儿童的恐惧感,儿科护士服适宜采用以下哪种颜色( A ) A.粉色 B. 深绿色 C. 蓝色 D. 黄色 E. 灰色 14 ?铺备用床(被套式)操作中错误的一项是( C ) 第一章

《护理管理学》习题册学习资料

上海交通大学网络教育学院医学院分院 护理管理学练习册 第一章绪论 一、单项选择题 1.管理具有的二重性是指: A.社会性和目的性 B.普遍性和特殊性 C.社会属性和自然属性D.科学性和艺术性 E.科学性和严谨性 2.在管理中管理的对象称: A.人 B.财 C.物 D.客体 E.时间 3.管理的基本职能不包括: A.计划 B.组织 C.领导 D.控制E.社会学与基本方法4.在管理的对象中,组织最重要的管理资源是: A.人力 B.财 C.物 D.时间 E.信息 5.管理活动的主体是: A.管理者 B.主导 C.权利 D.指挥 E.活动 6.管理的主要作用是: A.计划B.保证计划目标的实现 C.领导 D.控制 E.组织7.近代护理管理是从: A.上古时期开始 B.中古时期开始 C.近古时期开始 D.南丁格尔时期开始 E.有人类活动开始 8.按照卫生部的要求,县和县以上医院及300张床位以下的医院护理行政管理体制实行: A.护理部主任负责制 B.护理部主任、科护士长、护士长三级负责制C.护理部主任、护士长二级负责制 D.总护士长、护士长二级负责制E.总护士长、科护士长、护士长三级负责制 9.管理职能中最基本的职能是: A.组织 B.领导 C.控制 D.计划 E.反馈10.“以钢铁般的纪律管理企业,用慈母般的爱心关怀员工”体现的是科学管理的: A. 制度化 B. 程序化 C. 数量化 D.人性化 E. 艺术性 二、简答题 1. 简述护理管理的发展趋势。 2. 护理管理学研究的内容主要有哪些? 第二章管理理论和原理 一、单项选择题 1.下列代表人物中,实施“霍桑试验”的是:

A.泰罗 B.法约尔 C.韦伯D.梅奥 E.马斯洛2.“管理过程理论”的代表人物是: A.法约尔 B.韦伯 C.马斯洛 D.赫茨伯格 E.泰勒3.被公认为“科学管理之父”的是: A.法约尔 B.韦伯 C.马斯洛 D.赫茨伯格E.泰勒4.以法约尔为代表的管理学派是: A.传统管理 B.科学管理过程C.现代管理 D.管理科学 E.特征理论5.人性管理理论的代表人物是: A.法约尔 B.马斯洛C.麦格雷戈 D.梅奥 E.泰勒 6.在管理原则中提出制定科学的、系统的作业方法以完成任务的科学家是:A.泰勒 B.法约尔 C.梅奥 D.麦格雷戈 E.韦伯 7.泰勒的科学管理理论主要研究: A.管理职能与原则 B.理想的行政组织体系 C.工人的劳动效率 D.人际关系 E.人性管理 8.管理过程理论强调的核心内容是: A.管理是让下级与自己同去实现既定目标的过程 B.管理的核心是提高劳动生产率 C.在管理中要重视人的因素 D.要建立正式的、非人格化的组织体系 E.履行管理职能 第三章计划 一、单项选择题 1.计划工作步骤的第一步是: A.确定目标 B.拟定备选方案 C.选定方案 D.编制预算 E. 分析评估2.决定整个组织目标和发展方向的,一旦确定,不易更改的计划类型是: A. 短期计划 B. 指导性计划 C. 战术性计划 D. 战略性计划 E. 指令性计划 3.计划的意义不包括: A.有利于实现组织目标 B.有利于减少变化带来的问题 C.有利于合理使用资源,提高管理效益 D.有利于控制 E.有控制关键点的原则 4. 计划在护理管理中的意义不正确的是: A.有利于实现组织目标 B. 有利于应对突发事件 C. 有利于合理使用资源 D. 有利于组织工作 E. 有利于提高护理质量 5.管理决策的原则不包括: A.目标原则 B.信息真实原则 C.可行性原则 D.对比择优原则

护理管理学——第一章-绪论

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护理管理学——第一章绪论 第一章绪论 第二章管理理论在护理管理中的应用 第三章计划工作 第四章组织工作 第五章护理人力资源管理 第六章领导工作 第七章组织沟通 第八章冲突与协调 第九章控制工作 第十章护理质量管理 第一章绪论 第一节——管理与管理学 第二节——护理管理学概论 第一节管理与管理学 管理的概念:管理是管理者协调人及其他组织资源,通过计划、组织、领导和控制过程,实现组织目标过程。 管理学的概念:管理学是一门系统研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。 基本规律——一般原理、理论、方法和技术。涉及自然科学,又包含社会科学,具有广泛性、综合性、实践性的特点。 管理的基本特征 (1)管理的自然属性:管理具有普遍性和共性,即任何组织的管理活动或生产活动,都要经过计划、组织、领导和控制等管理过程,这在任何时期、任何国家、任何阶段都是相同的。 (2)管理的社会属性:管理具有其特殊性和个性,即管理总是在一定的生产关系下进行的,不同社会制度、不同历史阶段和不同社会文化,都会使管理出现一定的差别,这就是管理的社会属性。 2.管理的科学性与艺术性管理是由一系列概念、原理、原则和方法构成的知识体系,反映了管理活动的科学性。艺术性就是强调管理的实践性,没有实践,也就无所谓艺术。 3.管理的普遍性与目的性管理普遍存在于各种活动之中,这就决定了管理的普遍性。管理是人类一项有意识、有目的的协作活动,是为实现组织既定的目标而进行的,这就是管理的目的性。

护理管理学试卷(一)

《护理管理学》试卷 系班姓名考号成绩 一、名词解释(2分*5)共10分 护理管理目标管理护理缺陷时间管理医院感染 二、填空题(1分*20)共20分 1.管理的二重性是指()与(),这是马克思在《》中最先提出来的。2.管理的基本职能有()()()()()。3.PDCA循环管理法的管理过程包括()()()()。4. 医院感染的发生必须具备的条件()、()、()。5.质量管理经历的四个阶段()、()、()、()。 6. 灭菌合格率标准是()。 三、是非判断题(1分*10,正确的打“√”,错误的“×”)共10分。 1.泰勒被誉为科学管理之父。() 2.最危险的时间陷阱是活动轮回,即漫无目的的活动。() 3.控制人员的素质是控制能否顺利进行的重要因素。() 4.提高领导者影响力的关键在于提高权力性影响力。() 5.凡在护理工作中发生的护理人员的失职和技术过失,无论是否造成病人死亡,伤残,有无影响和痛苦,均属于护理缺陷。() 6.病房管理实行护士长负责制。() 7.我国护理事故分三级护理。() 8.进入手术室限制区必须穿鞋套。() 9.正式组织内的职位是不可以轮换或替代的。() 10.医院工作人员在医院内获得的感染不属于医院感染。() 四、单选题(1分*20,将正确的答案号码填在括号中。)共20分 1.管理的核心是:() A :人B:财 C :时间D:物 2. 最大限度地调动人的积极性、主动性、创造性、科学地管好人应用的基本原理是:() A:系统原理B:人本原理C:动态原理D:效益原理 3. 管理的首要职能是:() A:计划职能B:组织职能C:控制职能D:公关职能 4. 能级原则遵循的基本原理是:() A:系统原理B:人本原理 C :动态原理D:效益原理 5. 中华护理学会属于:() A:卫生行政组织B:卫生事业组织C :医学研究机构D:群众卫生组织6. 护理部的管理职能不包括:() A:参与医院管理B:制定医院发展的总目标 C:制定全院护理规章制度D:有计划地培养护理人才 7. 计划工作的核心问题是:() A:制定标准B:确定目标C:作出预算D:选择最佳方案 8. ABC时间管理法A目标代表:()

麻醉学教学大纲

麻醉学教学大纲 麻醉学教学大纲 一、前言二、理论内容和要求第一章麻醉学绪论 【目的要求】 1、掌握麻醉学的基本概念;临床麻醉学、危重病医学和疼痛诊疗学的基本概念和基本任务。 2、了解麻醉学的课程特点、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学的基本任务。【教学内容】 重点介绍麻醉学的基本任务及麻醉学的课程特点。 第二章麻醉前病情评估与准备 【目的要求】 1、熟悉麻醉前病情评估与准备的目的及麻醉前检查的基本内容。 2、掌握麻醉前病情分类方法(ASA分级);麻醉前准备;特殊病情的麻醉前病情评估与准备;麻醉前用药的目的及常用药物。 3、熟悉麻醉方案制定的原则。 4、了解麻醉器械和麻醉药品的准备。【教学内容】 重点介绍麻醉前病情评估的内容及麻醉前检诊的基本内容和病情估计的ASA分类法。介绍各器官系统的检诊(呼吸系统、必血管系统、肝脏和肾脏、内分泌系统、中枢神经系统、胃肠道、

水和电解质)。重点介绍麻醉前用药的目的及常用的药物。介绍麻醉方案制定的原则。一般介绍麻醉器械和麻醉药品的准备。 第三章神经干(丛)阻滞麻醉 【目的要求】 1、掌握神经干(丛)阻滞的基本概念。熟悉神经干(丛)阻滞麻醉的适应证、禁忌证及注意事项。 2、熟悉颈丛神经阻滞的适应证、常用局麻药及其主要并发症。 3、熟悉臂丛神经阻滞常用入路及其适应证和并发症。 4、熟悉坐骨神经阻滞的阻滞方法和适应症。【教学内容】重点介绍神经干(丛)阻滞麻醉的基本概念、适应证、禁忌证、注意事项及常用局麻醉药。介绍颈丛神经阻滞的适应证、常用局麻药及主要并发症。介绍臂丛神经阻滞常用入路的适应证及各自的优缺点。一般介绍坐骨神经阻滞的方法及适应证。 第四章椎管内阻滞麻醉 【目的要求】 1、熟悉椎管内麻醉的基本概念。 2、熟悉椎管内解剖与麻醉生理。 3、掌握蛛网膜下隙阻滞的适应证和禁忌证;熟悉脊髓麻醉的操作方法,掌握脊髓麻醉平面的检查与调节;熟悉脊髓麻醉常用药物及其麻醉管理;掌握脊髓麻醉常见并发症及其处理。

护理管理学选择题汇总(最新人卫第三版)

护理管理学选择题汇总(最新人卫第三版) 护理管理学选择题 第一章:绪论 一、单选题: C 1、组织职能的主要内容包括( ) A、计划与总结、人员配备、规划与变动、授权 B、结构设计、计划与总结、规划与变动、授权 D、结构设计、人员配备、计 划与总结、授权 B 2、领导工作是一种行为活动,领导工作成功的关键在于( ) A、精打细算、善于沟通、善于激励用人 C、精打细算、善于激励、善于用人 D、善于沟通、精打细算、

善于用人 A 3、人员管理职能包含以下几个方面( ) B、树人、评人、育人、留人 C、选人、树人、育人、留人 D、选人、评人、树人、留人 D 4、控制就是以计划为标准,由管理者对被管理者的行为和活动实施管理的过程,其内容包含( ) A、协调、监督、分析反馈、调整 B、检查、协调、分析反馈、调整 C、检查、监督、协调、调整D 5、实施护理管理常用的方法有( ) A、自主管理方法、经济方法、教育方法、数量分析方法 B、行政方法、自主管理方法、教育方法、数量分析方法 C、行政方法、经济方法、自主管理方法、数量分析方法教育方法、数量分析方法

B 6、管理的职能包括( ) A、计划、组织、人事、指挥、控制控制 C、计划、安排、人事、领导、控制 D、策划、组织、人事、领导、控制 D 7、管理对象是组织所拥有的资源,包括的内容有( ) A、财、物、信息、空间和时间 B、人、财、物、信息、时间 C、人、财物、资料、空间、时间 A 8、体现科学管理的基本特征是( ) B、规范化、程序化、数量化、人性化 C、制度化、程序化、数量化、规范化 D、制度化、程序化、规范化、人性化 B 9、护理管理者的任务是( )

护理管理学基础考试题

一、For personal use only in study and research; not for commercial use 二、 三、填空题(每空1分,共30分) 1.管理的基本方法有(法律方法)、(行政方法)、(经济方法)、(教育方法) 2.管理学的边缘性要求组织各方面的专家参与,包括(护理专家)、(管理专家)、(心 理专家)(经济专家)。 3.护理管理的任务是_(向服务对象提供最良好的护理服务)、(研究护理工作特点,形 成护理管理模式)。 4.计划的分类按时间界限划分有(长期计划)、(短期计划)、(中期_计划)。 按规模划分有(战略性计划)、(战术性计划)。 5.时间管理的策略(评估时间浪费的影响因素,采取相应的措施)、(时间消耗的计划性, 标准化,定量化)、(充分利用自己的最佳工作时间)、(保持时间利用的相对连续性和 弹性)。 6.影响绩效考核的因素有(目的不明确)、(考核方法和考核工具运用不当)、(认为因 素产生偏差)、(考核留于形式)、(单向过程) 7.领导艺术有(决策艺术)(群体行为的协调艺术)(权力运用艺术)(科学用人的艺 术) 8.明确的目标应包括时间、空间、数量三方面内容(目标的优先次序)(完成目标的 时间安排)(目标的结构) 四、单选题(每题1分,共20分) 1.“人本”原理强调一切管理应(B ) A. 以人的利益为中心 B. 以调动人的积极性,做好人的工作为根本 C. 以满足人的物质需要为中心 D. 以满足人的精神需要为中心 E. 以人的工作主动性为基础 2.护理管理的任务是向服务对象提供最良好的护理,不包括(E ) A. 提供心理咨询 B. 开展健康宣教 C. 实施防病治病 D. 开展康复指导 E. 提供一流的诊断技术 3.计划的步骤不包括(C ) A. 分析形势 B. 确定目标 C. 发展可选方案 D. 比较各种方案 E. 规定方案 4.目标管理的第一步() A.评估 B. 制定 C. 计划 D. 实施 E. 反馈 5.护理人员教育与培训的目的是() A.提高护理队伍素质 B. 提高护理工作质量 C.满足患者的服务需要 D. 开发护理人员的潜力 E. 更新知识 6.护理人员岗前培训的内容不包括() A. 医院和护理部的理念、宗旨、目标、组织机构 B. 各项规章制度 C.各种培训计划

护理_学基础教(学)案第一章-绪论

教案首页 教师 __________ 课程名称护理学基础专业名称护理授课序次丄授课类型理论

辅助手段和时间 分配 基本容 第一章绪~~论 第一节护理学的发展史 一、护理学的形成与发展 护理学的形成和发展与人类社会文化、科学的进步息息相关。从护理容及形式来看,主要经历了自我护理、家庭护理、护理、医院护理、近代护理和现代护理。 (一)人类早期护理 自有人类就有生老病死,也就有了原始医护照顾的萌芽。在原始社会中,人类为谋求生存,在与自然灾害抗争的过程中,积累了丰富的生活和生产经验,逐步形成了原始的“自我保护”式医疗照顾。 (二)中世纪的护理 中世纪的欧洲,由于政治、经济、的发展,战争频繁,疾病流行,形成对医院和护士的迫切需求,这对护理工作的发展起到一定的促进作用,护理逐渐由“家庭式”转向了“社会化和组织化的服务”,形成了性,民族性及军队性的护理社团。 (三)文艺复兴的护理 公元1400 —1600年,意大利兴起文艺复兴运动,医学也迅猛发展。 文艺复兴后,从事护理工作的人员开始接受部分工作训练,以专门照 顾伤病员,类似的组织相继成立,护理开始走向独立职业之旅。 (四)现代护理学的诞生和发展 19世纪中叶,南丁格尔首创了科学的护理专业,这是护理工作的转折点,也是护理专业化的开始。自南丁格尔创立护理专业至今已有100多年的历史,护理科学不断发展,其发展主要经历了三个阶段: 1. 以疾病为中心的护理阶段 护理特点:护理已成为一个专门的职业,护士从业前须经过专门的训练,护理工作的主要容是医嘱和各项护理操作,护理教育者和管理者 都把护理操作技能作为护理工作质量的关键,在长期对疾病护理的实践 中逐步积累形成了一套较规的疾病护理常规和护理技术操作规。 2. 以患者为中心的护理节段 此期护理特点:强调护理是一个专业,护理人员是健康保健队伍中的专业人员。护士不在是单纯被动地执行医嘱和护理技术操作,而是应 运用科学的方法一护理程序对患者实施身心、社会的全方位的连续、系 统的整体护理,建立了以患者为中心的护理临床实践和护理教育,护理教育课程摆脱了医学教育课程的模式,逐渐形成自己的理论知识体系。多媒体课件 30分钟 提问 1. 我们所学的专业是什么?(护理专业) 2. 护理的对象是谁? (人) 3. 世界上最神圣的东 西是什么? (生命) 护士是人类健康所 系,性命相托的使者, 讨论 我们应该具备哪些基 本条件才能做一名合 格的护士呢? 总结评价 1. 具有高尚的护理道 德 2. 具有丰富的医学护理 知识与相关知识 3. 具有熟练的护理技 术 讲授新课 介绍 现代护理的三个发展阶

初级护师考试辅导《基础护理学》第一章 绪论

绪论 现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献 中国护理学发展 护理学的任务、范畴及护理工作方式 护士素质 现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献 一、现代护理的诞生、发展 护理学的产生是人类生存的需要,护理学的发展与人类文明进步息息相关。护理主要经历了自我护理(远古时代)、家庭护理(古代)、宗教护理(中世纪)、医院护理(中世纪末)、近代护理(19世纪中叶)、现代护理(20世纪)漫长的历史演变过程。 现代护理是在南丁格尔创建的科学护理专业的基础上发展起来,其发展可概括地分为三个阶段: 1.以疾病为中心的护理阶段(19世纪60年代~20世纪40年代) 这一阶段出现于现代护理发展的初期,一切医疗行为都围绕着疾病进行,以消除病灶为基本目标。协助医生诊断和治疗疾病成为这一时期护理工作工作的主要内容。 特点:护理已成为一个专门的职业,护士从业前须经过专门的训练,护理工作的主要内容是执行医嘱和各项护理技术操作,护理教育者和管理者都把护理操作技能作为护理工作质量的关键。 以疾病为中心的护理是现代护理学发展初期的必然产物,为护理学的进一步发展奠定了基础,然而,其致命弱点是只关心病人局部的病症,以协助医生消除病人身体上的病灶为目的,忽视了人的整体性。因而护理从属于医疗,护士成为医生的助手,护理研究领域十分局限,束缚了护理专业的发展。 2.以病人为中心的护理阶段(20世纪40年代~20世纪70年代) 20世纪40年代,社会科学中许多有影响的理论和学说相续被提出和确立,如系统论、认得基本需要层次论等,为护理学的进一步发展奠定了理论基础,促使人们重新认识人类健康与心理、精神、社会环境之间的关系。1948年,世界卫生组织(WHO)提出新的健康观,为护理研究提供了广阔的领域。与此同时,“护理程序”的提出使护理有了科学的工作方法。60年代后,相续出现了一些护理理论,提供应重视人是一个整体,由此,在疾病护理的同时开始注重人的整体护理。1977年,美国医学家恩格尔提出了“生物-心理-社会医学模式”。这一新的医学模式强化了人是一个整体的思想,护理从“以疾病为中心”转向为“以病人为中心”的护理。 特点:强调护理是一个专业,护理人员是健康保健队伍中的专业人员,医患双方是合作伙伴。护士不再是单纯被动地执行医嘱和护理技术操作,而是应用科学的工作方式——护理程序,对病人实施身、心、社会等全方位的、连续的、系统的整体护理,解决病人的健康问题,满足病人的健康需求。护理学通过吸收相关学科的理论及自身的实践和研究,逐步形成了自己的理论知识体系,建立了以病人为中心的教育模式。 3.以人的健康为中心的护理阶段(20世纪70年代至今) 随着社会的进步,科学技术的发展,传统的疾病谱已发生了很大的变化。过去对人类健康威胁极大的急性传染病已得到了较好的控制,而目前人类的主要死因则多是与人类生活方式和行为有关的疾病,如:心脑血管、恶性肿瘤、意外伤害等。同时伴随着人民物质生活水平的提高,人民的健康需求也日益增高。因此,医疗护理服务重点局限在医院的现状已很难满足广大人民群众日益增长的保健需求。1977年WHO提出“2000年人人享有卫生保健”的战略目标,对护理的发展起到了及其重要的作用,使“以人的健康为中心的护理”成为必然。 特点:护理学已发展成为现代科学体系中综合人文、社会、自然科学知识的独立的为人类健康服务的

护理管理学基础期中试卷

《护理管理学基础》期中测试 一填空题 1.管理的首要职能是 2.真正的科学护理管理是从时期开始的 3.提出非正式组织的作用的管理理论是 4.管理的二重性是指 5.被称为“科学管理之父”的管理学家是 6.以工作任务为中心的护理方法,属于护理模式中的 7.组织的重要管理资源是 8.组织管理的原则有 9.目前我国医院广泛采取的组织结构形式是 10.管理层次数从最高领导到基层一般为 11.组织文化的核心是 12.医院的主要职能是 13.规划是管理职能中的 14.被称为数字化规划的是 15.ABC时间管理法中的A类为 16.目标管理的第一步是 17.ABC时间管理法的核心是 18.最古老、最基本的人员遴选方法的是 19.按照1978年的《编制原则》,护理人员占卫生技术

人员总数的 20.护理人才培养的基本途径的是 21.护理岗位分析过程中准备阶段的工作内容的是 二、名词解释 1、管理: 2、护理管理: 3、目标: 4、目标管理: 5、时间管理: 6、护理人才: 三、简答题 1、现代管理的基本原则

2、简述护理规划的形式有哪些 3、简述时间管理的步骤 4、简述管理决策中决策的程序有哪些 四、案例分析 某三甲医院重症监护室又有3位护士提出辞职申请了。护士长小吴愁容满面,因为今年已经有5位护士辞职了,这几位护士都是该病区的中坚力量,富有临床经验。护士长对这些护士做了很多思想工作,但都无法打消辞职的念头。他们离开医院主要原因是科室护士工作量大、风险系数大、承担责任重,但是在奖金分配上不能体现他们的劳动价值。护士长就此问题向护理部主任反映。 1.该组织设计违反了什么原则 2.如果你是护理部主任,你可以采取哪些措施改变现状

护理管理学 试题与答案 第一章 绪论

一、单选题 答题说明:在每小题后的4个备选答案中,选出一个正确答案,并将其代码填在题干的括号内。 1.组织职能的主要内容包括( ) A.计划与总结、人员配备、规划与变动、授权 B.结构设计、计划与总结、规划与变动、授权 C.结构设计、人员配备、规划与变动、授权 D.结构设计、人员配备、计划与总结、授权 2.领导工作是一种行为活动,领导工作成功的关键在于( ) A.精打细算、善于沟通、善于激励 B.善于沟通、善于激励、善于用人 C.精打细算、善于激励、善于用人 D.善于沟通、精打细算、善于用人 3.人员管理职能包含以下几个方面( ) A.选人、评人、育人、留人B.树人、评人、育人、留人 C.选人、树人、育人、留人D.选人、评人、树人、留人 4.控制就是以计划为标准,由管理者对被管理者的行为和活动实施管理的过程,其内容包含( ) A.协调、监督、分析反馈、调整B.检查、协调、分析反馈、调整 C.检查、监督、协调、调整D.检查、监督、分析反馈、调整 5.实施护理管理常用的方法有( ) A.自主管理方法、经济方法、教育方法、数量分析方法

B.行政方法、自主管理方法、教育方法、数量分析方法 C.行政方法、经济方法、自主管理方法、数量分析方法。D.行政方法、经济方法、教育方法、数量分析方法 6.管理的职能包括( ) A.计划、组织、人事、指挥、控制 B.计划、组织、人事、领导、控制 C.计划、安排、人事、领导、控制 D.策划、组织、人事、领导、控制 7.管理对象是组织所拥有的资源,包括的内容有( ) A.财、物、信息、空间和时间 B.人、财、物、信息、时间 C.人、财物、资料、空间、时间 D.人、财、物、信息、空间、时间 8.体现科学管理的基本特征是( ) A.制度化、程序化、数量化、人性化 B.规范化、程序化、数量化、人性化 C.制度化、程序化、数量化、规范化 D.制度化、程序化、规范化、人性化 9.护理管理者的任务是( ) A.促进护理科研、建立评估体系、实施成本核算、探寻管理规律B.完善服务内容、建立评估体系、实施成本核算、探寻管理规律C.完善服务内容、促进护理科研、实施成本核算、探寻管理规律

护理管理学试卷及答案(正确)

河南科技大学成人高等教育(正考)试卷夜大学()脱产班()半脱产()闭卷()开卷()课程:护理管理学年级专业: 姓名:教学点: 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.在复杂环境中找出关键性的影响因素属于护理管理者的( ) A.专业技能B.人际技能C.概念技能D.创造技能2.在管理方格理论中,最有效的领导方式是( ) A.1.1型管理 B.1.9型管理C.9.9型管理 D.9.1型管理 3.“需求层次理论”的创建者是( ) A.马斯洛B.泰罗C.麦格雷戈D.赫茨伯格4.在实施计划阶段,伴随与实现计划目标有关的一些因素的变化,需要不失时机地对计划进行修订和调整,体现了计划的( ) A.目的性 B.适应性C.普遍性 D.经济性 5.根据控制措施的作用环节不同,可将控制分为( ) A.生产控制、质量控制、成本控制和资金控制 B.局部控制和全面控制 C.现场控制、前馈控制和反馈控制 D.内部控制和外部控制 6.护理部制定各种应急预案并组织演练,属于护理质量控制中的( ) A.前馈控制 B.现场控制C.反馈控制 D.事后控制 7.在护理人员排班方法中,周排班的特点是( ) A.护理人员班次轮转较频繁 B.适用于护理人员相对稳定 C.较好地满足了护理人员的个人需求 D.排班模式相对固定 8.下列属于护理人员培训实施阶段的内容是( ) A.分析培训需求B.确立培训目标C.设计培训课程 D.确定评价标准9.对于易发生风险的护理项目进行程度和频率的评价,属于风险管理的( ) A.风险鉴别 B.风险评估C.风险控制 D.风险监测 10.按照预定的计划,认真执行各项措施,属于PDCA循环中的( ) A.计划阶段 B.实施阶段C.检查阶段 D.处置阶段 11.护理单元的各个环节必须围绕着医院护理服务的总体目标,体现了PDCA 循环的哪一特点( ) A.完整性、统一性、连续性B.大环套小环,小环保大环,互相连接互相促进 C.不断循环,螺旋上升D.实用性 12.依据时间“四象限法”进行分类,组织抢救病人属于( ) A.紧急且重要的事务 B.紧急但不重要的事务 C.重要但不紧急的事务 D.既不紧急也不重要的事务 13.护理人员在职业生涯中期阶段的特点是( ) A.安于现状,照顾家庭成为最大需要 B.职业能力提高,责任心增强 C.精力旺盛,争强好胜 D.工作绩效不明显,稳定性低 14.迄今为止唯一获得诺贝尔奖的管理学家是( ) A.麦格雷戈 B.西蒙C.赫茨伯格 D.法约尔 15.管理例外原理的提出者是( ) A.泰罗 B.法约尔C.麦格雷戈 D.韦伯 16.根据病人的多少及护理工作量的变化来随时调整工作排班,体现了管理中的( ) A.弹性原则 B.整分合原则C.反馈原则 D.动力原则17.下列关于目标管理的叙述,错误的是( ) A.目标管理是一种管理方法B.管理者和组织成员共同制定目标C.根据对每个成员的预期结果来规定他们的主要职责范围 D.目标管理的中心思想是强调制度管理 18.下列关于组织特征的描述,正确的是( ) A.所有的组织都存在于特定的社会环境之中B.组织是由单一要素组成的系统 C.组织是人们无意识建立起来的团体D.组织一旦形成是不会改变的19.下列属于卫生事业组织的是( ) A.中华医学会 B.中国红十字会C.卫生部 D.疾病预防控制中心20.社区护理最突出在特点是( ) A.随医学模式转变而出现的新领域 B.专业性极强 C.需运用管理学D.面向社区和家庭 二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分) 21.梅奥人际关系理论的主要内容有() A.跳板原理B.企业内部存在非正式组织 C.人是社会人,受社会、心理因素的影响 D.有效的领导应提高员工的满足感 E.理想的行政组织是最合理的管理手段 22.科学的系统分解的主要要求包括()

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18.最古老、最基本的人员遴选方法的是 19.按照1978年的《编制原则》,护理人员占卫生技术 精品文档. 精品文档 人员总数的 20.护理人才培养的基本途径的是 21.护理岗位分析过程中准备阶段的工作内容的是 二、名词解释 1、管理: 2、护理管理: 3、目标: 4、目标管理: 5、时间管理: 6、护理人才:

三、简答题 1、现代管理的基本原则? 精品文档. 精品文档 2、简述护理规划的形式有哪些? 3、简述时间管理的步骤? 4、简述管理决策中决策的程序有哪些?

四、案例分析 某三甲医院重症监护室又有3位护士提出辞职申请了。护士长小吴愁容满面,因为今年已经有5位护士精品文档. 精品文档 辞职了,这几位护士都是该病区的中坚力量,富有临床经验。护士长对这些护士做了很多思想工作,但都无法打消辞职的念头。他们离开医院主要原因是科室护士工作量大、风险系数大、承担责任重,但是在奖金分配上不能体现他们的劳动价值。护士长就此问题向护理部主任反映。 1. 2.该组织设计违反了什么原则? 2.如果你是护理部主任,你可以采取哪些措施改变现状? 精品文档.

护理管理学习题册答案

护理管理学练习册答案 第一章绪论 一、单项选择题 1C 2D 3E 4A 5A 6B 7D 8D 9D 10D 二、简答题 1. 简述护理管理的发展趋势。 答:护理管理队伍专业化,管理手段信息化,管理方法人性化,管理研究科学化2. 护理管理学研究的内容主要有哪些? 答:护理管理模式研究,护理质量管理研究,护理人力资源管理研究,护理经济管理研究,护理文化建设研究,护理管理环境研究 第二章管理理论和原理 一、单项选择题 1D 2A 3E 4B 5C 6A 7C 8A 第三章计划 一、单项选择题 1E 2D 3E 4D 5E 6A 二、填空题 1.制定目标体系、组织实施、检查评价 2. 最优先(必须完成的),较重要(很想完成的),不重要(可暂时搁置的)3.5年以上、一年或更短 三、名词解释 1.目标管理:是组织内管理人员与下属在具体和特定的目标上达成的协议,并写成书面文件,定期以共同制定的目标为依据来检查和评价目标达到情况的过程。它既是一种管理思想,也是一种管理方法。 2.项目管理:通过项目相关人的合作,把各种资源应用于项目,以实现项目目标和满足项目相关人的需求。 四、问答题 1.简述管理决策的原则。 答:目标原则:围绕组织预定的整体目标进行 信息真实原则:对全面真实信息进行归整比较

可行性原则:从实际出发分析客观条件 对比择优原则:充分比较权衡利弊从中择优 集体决策原则:集思广益反复论证 2.简述目标管理的特点。 答:强调管理者和被管理者共同参与、强调自我管理、强调自我评价、强调整体性管理。 第四章组织 一、单项选择题 1E 2B 3A 4B 5B 6D 7C 8C 9D 10B 11 A 二.简答题 1.简述组织设计的原则。 答:统一指挥的原则;专业化分工与协作的原则;管理层次的原则;管理幅度的原则;职责与职权相应的原则;稳定性与适应性相结合的原则。 2.简述组织设计的基本程序。 答:职务设计;职能分析和设计;组织结构框架的设计;联系方式设计; 管理规范设计;各类运行制度的设计;反馈和修正。 3.简述正式组织的特点。 答:(1)有共同的目标 (2)明确的信息沟通系统 (3)协作的意愿 (4)讲究效率 (5)分工专业化但强调协调配合 (6)赋予职权,下级服从上级 (7)不强调工作人员工作的独特性,组织成员的工作及职位可以相互替换4.简述非正式组织的特点。 答:(1)自然或自发形成的,一般无章程和确定的权利和义务 (2)组织成员之间情趣、爱好等相似 (3)组织内成员一般都有自己的领袖人物 (4)有不成文的无形规范 (5)有较强的凝聚力和行为一致性 (6)组织内部信息交流和传递具有渠道畅通,传递快的特点 第五章人力资源管理

护理管理学重点整理

管理职能:计划职能、组织职能、人力资源管理职能、领导职能、控制职能 管理对象:主要是指人、财、物、信息、技术、时间、空间等一切资源 管理方法:行政方法、经济方法、教育方法、法律方法、数量分析方法 管理的基本特征:自然属性、社会属性 科学管理理论之父:费雷德里克^泰勒 泰勒科学管理理论的主要观点:①效率至上②挑选一流员工③劳资双方共同协作④实行奖励性报酬制度⑤计划职能与执行职能分离 现代管理过程之父:亨利^法约尔 法约尔管理过程理论的主要贡献:①管理的普遍性②管理理论的一般性③管理过程学派的理论基础 人际关系理论的创始人:梅奥 霍桑实验是梅奥人际关系学说的代表性论著,其主要观点是:①工人是社会人②组织中存在非正式组织③新型领导重视提高工人的满意度 决策理论学派:西蒙,认为管理过程就是决策过程,管理的核心就是决策 系统原理相应原则:整分合原则、相对封闭原则 人本原理相应原则:能级原则、动力原则、行为原则 组织的基本要素包括:资源、精神、时机、任务 群众性卫生组织包括:中国红十字会、献血宣传、医疗救护、社会服务、中华医学会、中华护理学会 组织结构的基本类型:直线型结构、职能型结构、直线-职能参谋型结构 组织文化的功能:导向功能、约束功能、凝聚功能、激励功能、辐射功能、调试功能 显性组织文化包括:组织的标志、工作环境、规章制度、经营管理行为等几部分 隐性组织文化包括:组织哲学、价值观念、道德规范、组织精神几个方面 护理人员绩效管理功能(熟看):①诊断功能:在绩效目标明确的情况下,管理者能够应用绩效评价结果,即使发现部门绩效现状及存在的问题,对科室每位护理人员的绩效进行及时分析沟通,确认护理人员的职业素质与护理岗位任职要求之间的差距,确认影响绩效的组织、部门和个人原因,有针对性地采取措施,达到管理不断完善,绩效持续提高的目的②人事决策功能:医院护理人员的晋升晋级、培训、人事调整、奖惩、留用、解聘等护理人事管理决 策都是以绩效考核结果为依据的。科学合理的绩效评价机制,为医院和部门正确识别人才和合理使用护理人员提供了客观依据③激励作用:绩效评价结果可以帮助管理人员确定护士个人和群体对组织的贡献水平,以此作为组织奖惩决定的依据。根据客观的考核结果对成绩优异者给予奖励,对工作低劣者进行警示或惩罚,是保证奖惩 公正性的根本措施④导向功能:绩效管理的基本目标是营造良好的护理工作氛围,促进护士与医院共同发展,不断提高护理单元和医院的整体工作效率。因此,建立科学合理的绩效管理机制和具体可测量的绩效评价指标是发挥绩效管理导向功能的关键⑤规范功能:绩效管理的体系和具体的护理行为和结果评价标准,为护理人员的执业行为起到了规范作用。以客观指标形成的护士绩效评价体系使护理行为有章可循,可进一步促进医院和部门护理人力管理的标准化和有效性

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