班组管理基本知识

班组安全教育的基本内容

编号：SM-ZD-83315 班组安全教育的基本内容Organize enterprise safety management planning, guidance, inspection and decision-making, ensure the safety status, and unify the overall plan objectives 编制：____________________ 审核：____________________ 时间：____________________ 本文档下载后可任意修改

班组安全教育的基本内容简介：该安全管理资料适用于安全管理工作中组织实施企业安全管理规划、指导、检查和决策等事项，保证生产中的人、物、环境因素处于最佳安全状态，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。文档可直接下载或修改，使用时请详细阅读内容。 (一)劳动保护方针政策教育劳动保护方针政策教育，是对广大职工进行党和政府有关安全生产的方针、政策、法令、法规、制度的宣传教育。通过教育，提高政策水平和法制观念。 (二)安全技术知识教育安全技术知识教育，包括生产技术知识、一般安全技术知识和专业安全技术知识教育。生产技术知识的主要内容是：班组的基本生产概况，生产技术过程，作业方法或工艺流程，与生产技术过程和作业方法相适应的各种机器设备的性能和有关知识，工人在生产中积累的生产操作技能和经验，以及产品的构造、性能、质量和规格等。一般安全技术知识主要包括：班组内危险设备和区域，安全防护基本知识和注意事项，有关防火、防瀑、防尘、防毒等方面的基本知识，个人防护用品性能和正确使用方法，

班组安全管理方法.docx

班组安全管理方法（一）制定安全教育制度安全教育制度是提高企业员工安全素质，保障安全生产的重要措施。企业的安全教育制度包括：对新工人和换岗工人的三级教育；对电工、焊工、爆破工、锅炉工、各种司机等特种作业人员的上岗持证培训；企业全员的日常安全教育等。（二）进行三级安全教育三级安全教育制度是企业安全教育的基本教育制度。三级教育是指入厂教育、车间教育和岗位（班组）教育。三级教育的对象是：新进厂人员，包括新调入的工人、干部、学徒工。临时工、合同工、季节工、代培人员和实习人员。（三）开展全员安全教育全员安全教育是面向企业全体员工的定期安全教育。目的是全面落实企业的安全生产责任制，贯彻国家的安全生产方针、政策、法规、标准。不断增强“安全第一，预防为主”的思想，提高员工的安全知识水平和安全技术素质。全员安全教育主要包括各级专兼职安技人员教育、中层以上管理者教育、班组长教育和工人复训教育、职工家属安全教育等。各类人员的安全教育应围绕安全生产责任制进行“应知”、“应会”内容的教育；知识更新的继续教育，以及随着市场经济的发展、经济体制改革的变化而进行的安全工作适应教育。

各类安全教育均应建立健全档案，并严格管理。每个接受教育的职工，包括厂长、经理，都要填写安全教育卡，记录接受教育的时间、内容、考核成绩等。安全教育档案是对人的考绩纪录，可结合事故档案使用，考察有关人员的安全业绩。还可两者结合，不断修改、补充。完善安全教育内容和方法。（四）“5S”管理活动指“整理、整顿、清扫、清洁、态度”。因为这5项的日语发音均以“s”起头，所以称为“5S”。开展“5S”活动，是通过人们的努力改变工作环境，养成良好的工作习惯和生活习惯，达到提高工作效率，提高职工素质，确保安全生产的目标。（五）三不伤害活动即对职工进行不伤害他人，不伤害自己，不被别人伤害的全员安全教育活动。（六）三落实活动即：企业生产班组的每周安全活动要做到时间、人员、内容“三落实”（七）现场定置管理为了保障安全生产，在车间或岗位现场，从平面空间到立体空间，其使用的工具、设备、材料、工件等的位置要规范，文明管理，要进行科学物流设计。（八）现场“三点控制” 即对生产现场的“危险点、危害点、事故多发点”要进行强化的控制管理，进行挂牌制，“标明其危险或危害的性质、类型、定量、注意事

6安全管理及安全技术基础知识试卷

安全管理及安全技术基础知识试卷姓名：分数：一、单选题（每题2分，共40分） 1、（）是国家对生产经营单位的基本要求。 A、创造就业机会 B、实现安全生产 C实现税收增长 D、实现利润增长 2、机械伤害人体最多的部位是（A） A、手 B、脚 C、头 D、胸 3、（）是政府执法主体运用国家行政权力对违反安全生产法规的单位和个人依法对其实施的制裁，它是安全生产法律责任的基本形式之一。 A、行政处罚 B、刑事处罚 C、经济出发 D、民事处罚 4、（）是指电气设备在正常情况下不带电的金属部分与电网的保护零线相互连接 A、保护接地 B、保护接零 C、工作接地 D、漏电保护 5、民事责任是指（）违反民事义务应承担的责任。其对于维护劳动者在职业安全卫生方面享有的合法权益具有重要作用。 A、民事主体 B、民事关系主体 C、民事法律关系方 D、民事法律关系主体 6、人体触电而不至于死亡的安全电流为（）毫安 A、60 B、50 C、30 D、100 7、安全生产管理，坚持“（）”的方针。 A、安全一票否决 B、抓生产必须抓安全 C、安全第一，预防为主 D、以防为主，防治结合 8、《安全生产法》是安全生产方面的（）法 A、专门 B、专项 C、综合 D、大 9、在职业安全健康管理体制方面，世界上很多国家推行的是“（）”的管理体制或模式。 A、政府—企业—员工利益平衡 B、政府—社会—社会—公众四方监督 C、国家—雇主—雇员三方利益协调的原则 D、A+B 10、离开特种作业岗位大于（）以上的特种作业人员，应当重新进行实际操作考核，经确认合格后方可上岗作业。 A、3个月 B、半年 C、一年 D、两年 11、（）是人类现代安全行为文化最重要、最理性的安全活动方式。 A、坚持事故处理“四不方过”的原则 B、加强安全生产宣传教育工作 C、建立事故应急救援预案 D、预防型的安全文化 12、在实现“安全第一”的许多工作中，做好（）工作是最主要的 A、事故处理 B、宣传教育 C、预防 D、“三同时” 13、《工会法》明确规定，工会有权（）。 A、参加伤亡事故和其他严重危害职工健康问题的调查，向有关部门提出处理意见 B、要求追究直接负责的行政领导人和有关人员的责任等内容 C、对事故处理提出结论性的意见 D、A+B 14、（）是有效实施安全生产监督管理的重要前提 A、强有力的资源分配 B、健全的监督管理体制 C、完善的组织机构 D、B+C 15、安全生产技术标准按具法律效力一般分为（）。 A、一般性标准 B、强制性标准 C、推荐性标准 D、B+C 16、（）危险点属典型的工级危险点 A、变电压 B、冲床 C、喷漆工房 D、锅炉房

班组安全基础管理的重要性(标准版)

( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改班组安全基础管理的重要性(标准版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process

班组安全基础管理的重要性(标准版) 企业的许多工作任务都需要班组这个基础平台来完成，班组的安全基础管理做得好与否，是关系到企业和社会家庭的幸福大事。班组是事故的多发地带，有的事故看起来好像是发生在班组，但实际上这也和我们的安全基础管理不到位有着密不可分的关系，由此可以看出，班组的安全基础管理工作非常重要，为了加强班组的安全基础管理工作，实现企业“安全年”的各项生产目标任务，现笔者结合实际，谈几点企业基层班组安全管理工作的体会仅供参考。一、班组安全管理要有用人选人的基础把合适的人选用到班长的岗位上，以便发挥班组的“兵头将尾”的作用。对班组长的要求应该是“有较高的安全责任心、技术上全面、人缘上良好、工作上不怕吃苦、行为上大方、不斤斤计较、思想上私心少”的人来担任。班组长除了能完成上级交下的工作的任务外，还要善于“超前性、预见性、预防性”的做好职工的思想政

治工作，防止人的不安全行为和因情绪激动、精力分散造成操作失误而导致事故的发生。在班组基础安全管理中，要有班组的安全目标任务，有一套完善的安全管理制度，有民主的安全管理意识，做到经常性地组织开展群众性的身边岗位“查隐患、促整改、堵漏洞、保安全”的活动，使整个班组达到“生产无隐患、个人无违章、班员无事故”的要求，把深入开展创建“安全合格班组、安全达标班组”等群众性的活动，贯穿于整个班组的安全管理中去。二、班组安全管理要有强化安全教育的基础通过安全培训教育，能使班组安全工作由处理事故的被动状态，转变为事前预防的主动防范，各级领导要重视提高生产第一线职工的安全素质教育，使职工在思想上和技术上都能适应安全生产的需要，不具备基本安全知识和安全技能的人员不能上岗。班组要配合上级有关部门做好职工的安全思想教育工作，提高职工遵章守纪的自觉性。与此同时，还要有针对性地开展班组安全技术培训和安全应急全员培训，使班组安全基本知识人人掌握，人人会用，做到“上标准岗，干标准活”，操作熟练正确、无失误，无差错，能熟练判别

班组管理及安全知识100题

班组管理及安全知识100题 1、班组长应开展的日常安全管理工作有哪些（1）开好班前会，做好“五同时”；（2）班前、班中、班后的安全检查；（3）制止、纠正、处理违章行为；（4）及时组织隐患整改；（5）组织开展安全宣传和安全教育；（6）协助处理各种事故；（7）管理好各种档案资料和台帐；（8）安排好交接班。 2、班组安全培训内容（1）岗位生产工艺流程，岗位安全操作规程及安全注意事项；（2）岗位责任制、岗位操作法；（3）安全装置、劳动防护用品（用具）的性能、作用及正确使用方法；（4）岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；（5）岗位事故预防措施及事故案例等。 3、班组安全工作贵在“三勤” 勤“动嘴”、勤“反思”、勤“说规”。 4、班组安全检查生产现场是否存在物的不安全状态包括那些（1）检查设备的安全防护装置是否良好。（2）检查设备、设施、工具、附件是否有缺陷。（3）检查易燃易爆物品和剧毒物品的贮存、运输、发放和使用情况，是否严格执行了制度，通风、照明、防火等是否符合安全要求。（4）检查生产作业场所和施工现场有哪些不安全因素。 5、班组检查职工在生产过程中是否存在不安全行为和不安全的操作包括哪些（1）检查有无忽视安全技术操作规程的现象。（2）检查有无违反劳动纪律的现象。（3）检查日常生产中有无误操作、误处理的现象。（4）检查个人劳动防护用品的穿戴和使用情况。（5）及时发现并积极推广安全生产先进经验。 6、班组安全管理解决四种心理减少事故发生，包括哪四种心理一是轻视心理二是麻痹心理三是侥幸心理

四是情绪心理 7、班组安全活动的主要内容包括那些（1）学习国家和政府的有关安全生产法律法规；（2）学习有关安全生产文件、安全通报、安全生产规章制度、安全操作规程及安全技术知识；（3）讨论分析典型事故案例，总结和吸取事故教训；（4）开展防火、防爆、防中毒及自克保护能力论连，以及异常情况紧急处理和应急预案演练；（5）开展岗位安全技术练兵、比武活动；（6）开展隐患排查、反习惯性违章活动；（7）开展安全技术座谈，观看案例教育电影和录像；（8）熟悉作业场所和工作岗位存在的风险、防范措施；（9）其他安全活动。 8、班前会“六必讲”是哪“六必讲” （1）必讲本班具体明确的注意事项和处理意见；（2）必讲上一个班组现场的安全情况和出现的问题；（3）必讲主要安全技术措施；（4）必讲当班各类人员安全责任和必须把握住的安全环节；（5）必讲特殊工种的岗位要求；（6）必讲存在的问题的地点和需要注意事项。 9、岗位安全操作“一想、二查、三严”的具体内容是什么一想：当天生产中有哪些不安全因素，以及如何处置，做到把安全放在首位。二查：查工作场所、机械设备、工具材料是否符合安全要求，有无隐患。查自己的操作是否会影响周围人的安全，以及防范措施是否妥当。三严：严格遵守安全制度，严格执行操作规程，严格遵守劳动纪律。 10、班组安全建设的要求包括哪些方面包括以下五个方面的内容：（1）安全制度：建立健全以岗位为核心的安全生产制度；（2）安全规范：结合生产实际制定班组各项安全标准；（3）安全学习和训练：定期和经常地组织安全学习；（4）推广现代安全管理方法：运用安全检查表、事故分析和安全评价等方法；（5）群众安全监督：班组安全生产目标和安全措施要交群众讨论，安全制度、标准要交群众审议。 11、班组安全教育的主要内容是什么

《班组基础管理》

《班组基础管理》 2、学习目标（1）通过学习，了解班组长在企业管理中的重要作用以及扮演的角色，了解怎样提升班组长领导艺术和管理水平，掌握作为班组长适宜的领导风格是什么；（2）在短期内掌握大量的生产管理技巧和方法，抓住问题的关键，找出切实可行的措施的方法；（3）树立质量第一的思想和团队思想，开展质量管理小组活动和质量改进活动，不断降低废返损失，提高经济效益；（4）使学员换一种眼光和思路看车间、看班组、看生产，学会不用人、财、物的投资，就可有效减少窝工和生产不均衡带来的浪费，向车间平面布置要效益、向生产流程要效益、向动作分析、搬运时空要效益、向人际联合要效益，一句话，向科学方法要效益；（5）打破常规，开展创造性的思考和系统性思考，实现技术和管理的突破，不断提升自我。 3、课程类型: 基础类课程（必修考试课程） 4、学时数：8课时 5、主要内容第一讲班组长的素质要求班组在企业中的地位和使命班组管理的四大特点班组长的五个角色班组长的六项使命班组长的七种类型班组长的八种能力班组长带兵的九个妙招班组日工作标准化－班组长的一天第二讲班组长的指挥和分析艺术班组长如何和下属沟通获得上司青睐的妙招班组长的心态和胸怀你能看出问题吗管理的实质是什么现场常见的八大浪费生产过程的时间大有潜力可挖六何分析法和四项改善原则第三讲平面布置调生产线上算换一种眼光看公司向平面布置要效益零件长途旅行，干完又出远门平面图上调一调世界流行的U字形平面布置一个流的布置法某公司的平面布置改善以最佳方式从事工作－泰罗管理理论物品移动方式大有文章可作流水线上算一算第四讲更短、更快、更顺的诀窍从包饺子和插秧谈起 “苏阿姨美食家公司”手工效率提高六倍动作要素减一减；动作经济原则防止动作浪费歌；人机效益提一提；怎样处理人机关系；搬运时空压一压合理化搬运现场改进的目的－更快、更爽、更顺！第五讲班组长要抓好6S活动现场管理系统定置管理是班组管理的基础现场管理的三大因素的三种状态人、物、场所的最佳结合定置管理的目的 6S活动的步骤和方法十种容易出问题的人定置管理的设计原则国内外开展定置管理的图片欣赏第六讲目视管理的妙用塑造一目了然的目视管理目视管理的作用目视管理的标识合理布置工地的学问工业用色的注意事项良好的定置管理 “四满意”工厂现场分析和改善的目的国内各类企业目视管理图片第七讲班组管理基本功质量管理：五个“三” 工艺管理：“三按”“五有” 设备管理：“三好、四会、五纪律” 工具管理：工欲善其事，必先利其器计量管理：计量是质量管理的眼睛环境管理：人、物、场所的最佳结合质量改进的八个步骤现场管理的金科玉律毛主席的精彩论述第八讲班组长如何进行创造性思考神奇的右半脑创新是中国民迫着发出的最后吼声中国人扼杀创造性的成语班组长要敢于创造头脑风暴法案例－是不可能的任务吗奇思妙想案例：倒盖楼、剥核桃、出卖落后节能降耗中的创新思维（12聪明法）加一加、减一减、扩一扩、缩一缩学一学、改一改、搬一搬、代一代变一变、联一联、反一反、定一定预防错误的“十不准” 回去以后怎么办？ 6、学习重点重点掌握以下内容：班组长的素质要求；班组长的指挥和分析艺术；平面布置调一调，生产线上算一算；更短、更快、更顺的诀窍；班组长要抓好6S活动；目视管理的妙用；班组管理基本功；班组长如何进行创造性思考等。

班组长安全管理知识

班组长安全管理知识一、班组长安全管理知识——管理行为规范㈠岗位操作规范。岗位操作规范就是从企业经营系统的整体出发，科学地落实各岗位的责任，使每个岗位都明确“干什么”、“怎么干”、“什么时间干”、“按什么路线干”和“干到什么程度”，从而使每个岗位都能做到按程序、按路线、按时间、按标准、按指令操作。“五按”是岗位工作规范的基本内容，“五干”则是制定岗位工作具体规范的基本思路和依据。规范化工作法强调对人在工作中的行为实行强化管理，“五按”与“五干”就是要求职工在生产经营中行为程序化、标准化和规范化，其实施具有客观必要性和重要的现实意义。实行岗位规范化操作是现代化大生产客观要求，是公平竞争和提高生产率的要求，是提高职工素质的必由之路。㈡岗位操作规范的内容 1、该岗位所有的操作，即应该干些什么? 2、每项操作的操作方法和操作程序，即应该怎么干?按什么路线干? 3、该岗位所有操作的时间安排，即每项操作在什么时间干? 4、执行考核细则，即每项操作怎么干和干到什么程度? ㈢岗位操作规范的编制原则

1、科学性。岗位操作规范的制定要有着坚实的科学依据，应严格遵照机器设备的运行要求并充分吸取已有的行为科学、目标管理、定额管理、全面质量管理等方面的研究成果及实践经验，同时，还应遵循科学的制定程序。 2、系统性。首先，整个生产过程的各个环节(岗位)是一个统一的整体，某一岗位的规范的制定决不是孤立的，应从整个生产过程整体优化的角度考虑问题，进行反复综合平衡，全面优化。其次，对一个岗位上的所有操作也应看作一个整体，按照生产工艺的要求，合理搭配每个时间单元的工作内容，保证各项工作间隔时间均匀，生产控制均衡。 3、实践性。为了保证制定出的岗位操作规范切实可行，整个编制过程中要做到专群结合，由下而上，由上而下反复论证、审核，然后经实践验证，最后确定。 4、先进性。岗位操作规范既要考虑现有岗位工作人员的素质条件，又要使操作规范反映先进工人的操作系统具有的先进性。岗位操作规范应是多数人经过培训和努力才能做到的。 5、动态性。岗位操作规范的先进性是相对的，随着设备和技术水平的提高，人员素质的提高，在相对稳定的情况下，应不断做出相应调整，以便保持其科学性，系统性、先进性和实践性。㈣岗位操作规范的调整分为：临时性调整和定期调整 1、临时性调整岗位规范化操作展示板和操作规程为每个岗位明确规定了“五干”的内容，是为在正常条件下的规范化操作提供的依据。但是，生产中总有些特殊情况，如停电、停水、发生突然性故障等，在这些特殊情况下为了使各岗位仍能协调有序

安全管理基础知识精选

安全管理基础知识随着科学技术的发展，生产规模的扩大，生产技术的变革和地质条件的复杂化，生产事故的种类和发生频率增大，企业安全管理变得越来越重要。学习安全管理的基础知识，有助于加深对安全管理的认识，更好地掌握安全管理理论、技术和方法，提高安全管理水平，切实做好煤矿安全管理工作。一、安全管理的定义与分类（一）管理的概念：管理是一种现象，一个过程，也是一种约束行为。管理就是管理者为了达到一定的目的，对管理对象进行的计划、组织、指挥、协调和控制的一系列活动。（二）安全管理的定义：安全管理既指对劳动生产过程中的事故和防止事故发生的管理，又包括对生活和生活环境中的安全问题的管理。安全管理是管理者对安全生产进行计划、组织、指挥、协调和控制的一系列活动，以保护职工的安全与健康，保证企业生产的顺利发展，促进企业提高生产效率。安全管理是企业管理的重要组成部分。（三）安全管理的分类： 1、广义安全管理：泛指一切保护劳动者安全健康，防止国家财产受到损失的管理活动。从上述可以看出，安全管理不仅要防止生产作业中的人员伤害，也要与危害人员身体健康的一切因素进行斗争；不仅要保护国家和集体财产免遭损失，也要保证作业环境的安全化，实现作业环境和作业过程的本质安全。 2、狭义安全管理：指针对生产过程和生产环境中具体的危险源而开展的安全管理活动，以防止生产过程或与生产有直接关系的活动中发生意外伤害和财产损失。二、安全管理的对象与内容（一）安全管理的对象：安全管理的对象是煤炭生产系统这个人机环境系统中的各个要素，包括人的系统、物质系统、能量系统、信息系统以及这些系统的协调组合。 1、人的系统：人员管理是安全管理的核心。因此安全管理必须以人为根本，加强对人的系统的管理和控制。 2、物质系统：物质系统包括生产作业环境中的机械设备、设施、工具、器件、构筑物、原材料、产品等一切物质实体和能量信息的载体。物质系统是生产的对象，也是发生事故的物质基础。 3、能量系统：不同形式的能量具有不同的性质，通常能量必须通过运载体才能发生作用。实质上一切危害产生的根本动力在于能量，而不在于运载体。没有能量既不能作有用功，也不能作有害功。能量越大，一旦能量失控所造成的后果也越严重。 4、信息系统：信息是沟通各有关系统空间的媒介。从安全的观点看，信息也是一种特殊形态的能量，因为它具有引发、触动和诱导作用，可以开发、驱动另一空间超过自身无数倍的能量，实现某一宏伟计划，完成自身所不能完成的任务。（二）安全管理的主要任务：安全管理的主要任务是在贯彻执行国家安全生产法律法规、方针政策的前提下，分析、研究、评价企业生产建设过程中各种不安全因素，从组织、技术、管理、培训等方面采取措施，消除或控制危险源，预

班组应如何做好基础管理工作

班组应如何做好基础管理工作班组是企业生产的"前线"，一切生产活动都是通过班组来实施的，班组既是保证安全生产的小集体，又是事故的多发地带和受害群体，因此，做好班组的基础管理工作非常重要。总体来说，应做好如下几方面的工作： 1 班组培训班组培训的重点应放在结合生产设备系统的岗位培训上，定期进行有针对性的现场考问讲解、技术问答、事故预想、反事故演习等现场培训。各班组根据各自生产特点和要害部位、危险区域和设备系统进行培训，主要内容包括：所管辖设备系统的运行维护特点、工艺流程及操作步骤；检修维护和运行的基本知识技能；一般机械加工、焊接、热处理知识；电气一般知识；安全技术基础知识；消防安全知识；通用机械、工器具使用保养知识；防护用品、劳动保护知识；急救知识；岗位范围内的危险点分析及辨识；新工艺、新技术、新材料知识；厂、部门管理制度；检修规程和运行规程；上级安全生产文件及事故通报等。要理论和实践相结合，采用多种形式，提高培训效果。 2 治理基础环境

2.1 治理整顿班组内在环境建立和保持良好的班组环境，是促进员工身心健康和焕发积极向上心态的必要条件之一。为此，要使班容班貌彻底改观，达到"五净"(门窗、桌椅、地面、箱柜、墙壁)、"五整齐"(桌椅、箱柜、桌面用品、上墙图表、柜桌内物品)、"五清晰"(岗位安全职责，设备分工，设备检修、消缺、试验项目，备品备件、工器具帐卡物，工作日志内容)，实行定置管理，做到凡事有人管、凡事有标准、凡事有记录。 2.2 规范班组日常生产活动每个班组在一日工作的准备阶段、实施阶段、结束总结阶段，都要自始至终地贯彻规范化、标准化要求。班前会(开工会)：班(值)长结合当前班运行方式和工作任务，联系本班组人员(人数、各人安全技术水平、安全思想深度和稳定性)、物力(原材料、施工机具、安全用具)和现场条件、工作环境，作好危险点分析，进行内容集中、针对性强的"三交三查"(交任务、交安全、交措施、查着装、查精神状态、查个人安全用具)。班会后(收工会)：总结讲评当班工作和安全情况，既要肯定好的方面，又要找出存在的问题和不足。表扬好人好事，批评忽视安全、违章作业等不良现象，对人员安排、作业(操作)方法、安全事

安全管理基础知识

1、广义安全管理：泛指一切保护劳动者安全健康，防止国家财产受到损失的管理活动。从上述可以看出，安全管理不仅要防止生产作业中的人员伤害，也要与危害人员身体健康的一切因素进行斗争；不仅要保护国家和集体财产免遭损失，也要保证作业环境的安全化，实现作业环境和作业过程的本质安全。 2、狭义安全管理：指针对生产过程和生产环境中具体的危险源而开展的安全管理活动，以防止生产过程或与生产有直接关系的活动中发生意外伤害和财产损失。二、安全管理的对象与内容（一）安全管理的对象：安全管理的对象是煤炭生产系统这个人机环境系统中的各个要素，包括人的系统、物质系统、能量系统、信息系统以及这些系统的协调组合。 1、人的系统：人员管理是安全管理的核心。因此安全管理必须以人为根本，加强对人的系统的管理和控制。 2、物质系统：物质系统包括生产作业环境中的机械设备、设施、工具、器件、构筑物、原材料、

班组安全管理知识

工作行为规范系列班组安全管理知识（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-17172 班组安全管理知识 Team safety management knowledge 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 1.班组长的安全责任: 班组长是班组安全生产第一责任人，也是班组兼职安全员，对本班组的安全生产负全面责任。 2.班组长的角色: 班组长是企业生产的一线指挥员;班组长是企业管理的基层组织者; 班组长是企业改革的积极支持者;班组长是两个文明建设的带头人; 班组长是班组员工的知心人;班组长是不断进取的时代挑战者! 3.班组长的八大权力: 指挥管理权、劳动组织权、完善制度权、处理违章权、奖惩考核权、

奖励分配权、举才推荐权、维护权益权。 4.班组长应开展的日常安全管理工作: ①开好班前会，做好“五同时”; ②班前、班中、班后的安全检查; ③制止、纠正、处理违章行为; ④及时组织隐患整改; ⑤组织开展安全宣传和安全教育; ⑥协助处理各种事故; ⑦管理好各种档案资料和台帐; ⑧安排好交接班，做好交接班记录。 5.班组应遵守的安全管理制度: ①安全生产教育制度; ②安全监督奖罚制度; ③危险作业审批制度; ④特种设备及特种作业人员管理制度; ⑤消防、交通管理制度; ⑥安全操作规程; ⑦其他管理制度;

6.班组应保存哪些安全档案资料: ①《班组安全手册》; ②《班组日查记录》; ③班前会记录; ④交接班记录(如果有交接班的话)。请输入您公司的名字 Foonshion Design Co., Ltd

安全管理知识

安全管理知识对工作的认识 1、安全工作者——企业的“白衣天使”。 2、天使职责——保障生命与健康。 3、安全技术——安全是一门特殊专业技术。 4、安全管理——时时刻刻、方方面面。安全管理公式：责任×思维×能力＝成果。第一部分概述一、管理： 1）通过计划组织、指挥及控制工作的过程来协调所有资源，以实现预定目标。 2）就是通过对人的工作来达到工作的目标。 3）管人、理事。管人要以人为本；理事，要找出科学规律，要讲效率。 4）指一定的组织者运用一定的职能和手段来协调他人劳动，使别人一起高效率地实现组织既定目标的活动过程。第一部分概述二、安全生产管理： 1）是人们在生产过程中以安全问题为研究对象，进行计划、组织、指挥、控制等活动。 2）是企业管理的一个重要组成部分。它服从管理的基本原则，既遵循管理的普遍规律，又有其特殊性，具有特殊的原理和原则。

第一部分概述现代安全管理：是企业管理的一个重要组成部分，它遵循现代企业的管理原理和原则。重要特征： 1）以人为中心的安全管理。 2）强调系统的安全管理。第一部分概述系统安全：是在系统寿命期间内应用系统安全工程和管理方法，辨识系统中的危险源，并采取控制措施使其危险性最小，从而使系统在规定的性能、时间和成本范围内达到最佳的安全程度。系统安全的目标不是事故为0，而是最佳的安全程度。第一部分概述三、基本原理：系统原理：人们在从事管理工作时，运用系统理论、观点和方法，对管理活动进行充分的系统分析，以达到管理的优化目标。人本原理：在管理中把人的因素放在首位。预防原理：通过有效的管理和技术手段，减少和防止人的不安全行为和物的不安全状态。强制原理：采取强制管理的手段控制人的意愿和行为，使个人的活动、行为等受到安全生产管理要求的约束，从而实现有效的安全生产管理。

班组安全管理经验与方法

班组安全管理经验与方法在认真学习《班组安全管理经验与方法》以后，作为成型一组组长我看到了自己的不足和差距。我认识到，安全生产并不是空头的口号，而是需要每个员工参与的系统工程，它涉及各类人员、各个生产岗位、各个环节。只有每个人、每个岗位、每个环节都做到了安全，才能保证整个生产系统的安全。而本书教给了我们让每个职工都意识到安全的重要性以及让安全生产的各项制度得到有效执行的具体方式和方法。也让我更明确了作为一名组长的工作职责--除了要完成公司交给我组的生产任务外，还应做好对班组安全管理的工作，而做好安全管理工作还需要恰当的方式和方法，才能更有效的开展工作，让全组人团结起来，形成凝聚力，共同学习进步，攻克难关。这套方式方法不仅适用于安全管理，也适用于工作管理的各个方面。本书秉遵安全第一的理念，执守安全管理制度，任何情况下都把安全生产放在第一位，做到不安全绝不生产。要做到不安全决不生产，就要按本书所述做到：1、坚持贯彻执行安全生产责任制，尤其明确班组长安全生产职责和班组员工的安全职责2、做好安全培训工作，尤其做好调岗，复岗前的安全培训工作，以避免安全盲点。3、做好设备使用前的检测工作，以确保设备能正常运行，杜绝安全隐患。4、做好6S管理。5、定期对设备进行检修，即使更换设备坏损零部件。

6、严格按规章作业，戴好防护劳保用品。作为一名组长，我不仅应该自己认真遵守以上要求，而且还要提醒和监督组员做到。在目前的实际工作中，以上几项做的还不够好，在以后的工作中，我将按照本书所述的方法把工作做得更好。通过本书，我也认识到班组是企业的最基层组织。一方面，企业的大部分机械设备都集中在班组，企业的生产任务要靠班组去、完成，同时事故也多发生在班组，因此班组是企业安全管理的关注点；另一方面，先进的管理制度，科学的施工方法，合理的劳动组织，完善的安全措施，都要靠班组去贯彻、去落实，因此班组又是企业安全管理的落脚点。班组长，应充分认识安全文化建设在班组建设中的重要地位和作用，自觉抓好安全文化建设。另外，认为班组只要按照上级的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建设是多此一举，班组搞没有多大必要的观点是错误的。这种认识是没有看到安全文化建设对班组日常安全管理工作的指导作用。其实通过班组安全文化建设，可以营造安全氛围，宣传和传播安全知识，增强职工的安全观念，把安全作为生活与生产的第一需要，自觉地保护自己和他人；通过班组安全文化建设，可以牢固掌握应知应会的安全科学知识，学会安全技能；通过班组安全文化建设，可以实践、开发和创新班组日常安全管理工作。因此加强安全文化建设与抓好班组日常安全管理工作是一致的。只有在意识上注意安全，才

班组长应具备的安全管理素质参考文本

班组长应具备的安全管理素质参考文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月

班组长应具备的安全管理素质参考文本使用指引：此安全管理资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 1．要有认真负责的工作态度安全生产工作是人命关天的大事，而且安全管理工作又是一项非常实际的工作，来不得半点马虎和虚假。因此，班组长要有高度的责任心和认真负责的工作态度，时时、事事、处处想到职工的安全和健康。 2．要有比较丰富的生产实践经验班组长要熟知本组的生产工艺，懂得本组主要生产设备的性能，并能解决生产上出现的一般技术问题，是本班组的多面手。 3．懂得有关的安全技术知识班组长应熟悉有关的安全法规，懂得劳动保护和安全技术知识，具备辨别危险、控制事故的能力。

4．要有一定的科学文化知识文化科学知识是掌握一切知识和提高业务能力的基础。安全生产是一门综合性科学，需要多方面的知识。有了一定的科学文化知识，才能适应现代安全管理的需要。 5．会做思想工作任何工作都离不开思想政治工作，它是各项工作取得效益的保证。搞好班组安全生产工作，要靠群众。人是决定的因素，做好人的思想工作十分重要。班组长要善于发现和掌握班组成员的思想状态和行为动态。为此，班组长需要掌握一定的心理学和行为科学知识，以预测人的动机，控制或引导人的行为，调动人的积极性，以实现安全生产。请在此位置输入品牌名/标语/slogan Please Enter The Brand Name / Slogan / Slogan In This Position, Such As Foonsion

班组应如何做好基础管理工作

班组应如何做好基础管理工作班组是企业生产的前线，一切生产活动都是通过班组来实施的，班组既是保证安全生产的小集体，又是事故的多发地带和受害群体，因此，做好班组的基础管理工作非常重要。总体来说，应做好如下几方面的工作：（中国搜集网： https://www.360docs.net/doc/e6871820.html,） 1 班组培训班组培训的重点应放在结合生产设备系统的岗位培训上，定期进行有针对性的现场考问讲解、技术问答、事故预想、反事故演习等现场培训。各班组根据各自生产特点和要害部位、危险区域和设备系统进行培训，主要内容包括：所管辖设备系统的运行维护特点、工艺流程及操作步骤；检修维护和运行的基本知识技能；一般机械加工、焊接、热处理知识；电气一般知识；安全技术基础知识；消防安全知识；通用机械、工器具使用保养知识；防护用品、劳动保护知识；急救知识；岗位范围内的危险点分析及辨识；新工艺、新技术、新材料知识；厂、部门管理制度；检修规程和运行规程；上级安全生产文件及事故通报等。要理论和实践相结合，采用多种形式，提高培训效果。 2 治理基础环境 2.1 治理整顿班组内在环境建立和保持良好的班组环境，是促进员工身心健康和焕发积极向上心态的必要条件之一。为此，要使班容班貌彻底改观，达到五净(门窗、桌椅、地面、箱柜、墙壁)、五整齐(桌椅、箱柜、桌面用品、上墙图表、柜桌内物品)、五清晰(岗位安全职责，设备分工，设备检修、消缺、试验项目，备品备件、工器具帐卡物，工作日志内容)，实行定置管理，做到凡事有人管、凡事有标准、凡事有记录。 2.2 规范班组日常生产活动（中国搜集网：https://www.360docs.net/doc/e6871820.html,）每个班组在一日工作的准备阶段、实施阶段、结束总结阶段，都要自始至终地贯彻规范化、标准化要求。班前会(开工会)：班(值)长结合当前班运行方式和工作任务，联系本班组人员(人数、各人安全技术水平、安全思想深度和稳定性)、物力(原材料、施工机具、安全用具)和现场条件、工作环境，作好危险点分析，进行内容集中、针对性强的三交三查(交任务、交安全、交措施、查着装、查精神状态、查个人安全用具)。

班组安全管理应注意的几个问题(新版)

班组安全管理应注意的几个问题(新版) Security technology is an industry that uses security technology to provide security services to society. Systematic design, service and management. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0313

班组安全管理应注意的几个问题(新版) 作为企业的最基层群体，班组是生产第一线的生产组织，在整个公司中处于至关重要的地位，班组的安全直接影响整个公司的安全，只有抓好班组的生产安全，才会有整个公司的安全。但从近几年来看，人身伤亡事故均发生在一线班组。可见，班组的安全管理工作必须引起视，抓好班组的安全管理已是目前一项迫在眉睫的工作。笔者就班组安全管理方面应注意的几个问题阐述如下。 1自我保护意识教育不可忽略缺乏自我保护意识，在工作中多表现为冒险、蛮干、思想麻痹、习惯性违章等，很容易造成人身伤亡和设备损坏事故。对于生产电这种高危特殊产品的行业，应该靠不断强化安全教育来实现安全意识的转变，他们经验丰富、安全意识强，在现场作业中，应指导和教育年轻的员工注意并避开方方面面的危险点，保证自身的安全。

做任何工作之前，应先检查是否存在危险，三思而后行。从习惯性安全检查到反习惯性违章作业，持之以恒，久而久之，安全意识便能根深蒂固，得到永久的巩固并提高，从而达到安全生产的目的。 2安全学习不可流于形式目前的班组安全学习比较常见的是周安全活动日的学习，主要是学习安全简报或事故通报等，照本宣科，单调乏味，这种学习多数是流于形式，并不能真正起到安全教育的作用。要改变现有的学习方式，彻底摆脱纸上谈兵、脱离生产实际的学习模式，首先要形成讲安全的风气，营造企业的安全文化氛围，同时把安全教育工作与职工的切身利益相结合，促使职工自觉遵守企业的安全规章制度。对于事故通报、安全简报、安全指示的学习，不能形而上学，不要为学习而学习，一定要联系职工的思想实际和本岗位的生产实际，进行举一反三的讲座分析，这样才能使安全学习真正起到提高员工素质的作用。 3班组整体的技术水平有待进一步提高一个班组整体队伍的技术水平的提高，对预防危险点有着非常

安全管理基础知识

安全管理基础知识 1．新《安全生产法》共有多少章多少条什么时间实施的答：新《安全生产法》共有7章，114条，2014年12月1日实施。 2．生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有什么职责答：（1）建立、健全本单位安全生产责任制（2）组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程（3）保证本单位安全生产投入的有效实施（4）督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患（5）组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案（6）及时、如实报告生产安全事故。（7）组织制定并实施本单位安全生产教育和培训计划。 3．什么是现场定置管理答：指通过科学的物流设计，使车间或岗位现场，从平面空间到立体空间，操作人员所使用的工具、设备、材料、工件等的位置规范、醒目，符合安全人机工程要求的一种设备放置方法。 4．安全生产领域“三违”指什么答：三违是违章指挥、违章作业和违反劳动纪律。 5．安全健康环境理念是什么答：任何风险都可以控制；任何违章都可以预防；任何事故都可以避免。6．安全健康环境方针答：以人为本、风险控制、系统管理、绿色发展。 7．《中国电力投资集团公司安全健康环境管理体系指南》包含哪十三个要素答：理念与方针、组织保障管理、能力要求与培训、危害辨识与风险评估、工作场所管理、生产用具管理、生产管理、职业健康系统、环境保护、行为管理、事故事件管理、应急管理与响应、监测与纠正预防。 8．影响触电伤亡的主要因素是什么答：（1）电流通过人体的大小；（2）电流通过人体的时间；（3）电流通过人体的途径；（4）电流通过人体的频率；（5）触电者的身体健康情况。 9．请问如何正确使用安全带答：（1）安全带应高挂低用，注意防止摆动、碰撞；（2）安全带上的各个部件不要任意拆掉，更换时注意加绳套；（3）不要将挂绳打结使用，挂钩应挂在绳的环上，不要直接挂在绳子上；（4）使用前应避开尖刺物质，不要接触明火及酸碱等腐蚀性物质。 10．制定《安全生产法》的目的答：为了加强安全生产工作，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济社会持续健康发展，制定本法。 11．安全生产工作的方针是什么答：安全生产工作应当以人为本，坚持安全发展，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针。 12．生产经营单位未采取措施消除事故隐患的将如何处理答：责令立即消除或者限期消除；生产经营单位拒不执行的，责令停产停业整顿，并处十万元以上五十万元以下的罚款，对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员处二万元以上五万元以下的罚款。

安全员现场管理必备知识200条

安全员现场管理必备知识 1、各单位安全网络图、岗位责任、安全技术操作规程必须上墙。并要悬挂整齐醒目。 2、层层签定安全生产责任书，建立健全各种安全记录，内容清楚、详细、齐全、属实。 3、公司所有员工必须积极参加各种安全活动、安全考试、知识竞赛等。 4、努力推行现代安全管理方法，普及完善标准化作业，建立并执行各项安全生产规章制度，班组成员能熟练掌握本岗位的安全技术规程和作业标准，做到会讲会用。 5、新工人和转岗工人必须经过三级安全教育。 6、安全档案要严格按标准建立，妥善保管；车间每半年、各班组每季度组织一次安全培训并考试，成绩不合格不准上岗。

7、班长为班组教育的责任人，必须及时为每位员工建立每三级班组安全教育档案，制定和实现班组安全目标，做到个人无违章，岗位无隐患，班组无事故，岗位尘毒浓度不超标，安全文明生产好。 8、各班班长为兼职班组安全员，负责本班组员工的安全工作。负责员工的安全教育，监督班组员工《岗位安全操作规程》的执行情况，检查工作现场设备、人员、环境的可靠性，符合安全条件后方可开始工作。 9、各班长每天班前会必须对员工进行安全教育，布置安全工作注意事项，检查场地、设备、机械、工具和防护措施，确认处于安全状态时，方可开展工作。10、班组长要经安全培训考试合格，具备辨识危险、控制事故的能力，班组各成员要职责清、责任明。 11、班组成员要有“安全第一”的意识，“我要安全”的觉悟，“我会安全”的技能，“我管安全”的义务，“我保安全”的责任，做到自我防护，自主管理、自我教育。 12、每周生产调度会布置的安全工作要全面落实。 13、严格落实班前、班后会、安全日活动、安全检查、安全例会制度，做到有布置、有检查、有考核、有记录，由安全员监督检查。 14、危险场所及危险设施应采取防范措施，设立标志，要害岗位、重要设施要人人清楚。 15、火药库、油库、化验室、氰化钠库、发配电室、信号室、锅炉房、污水处理厂等要害部门必须做到出入记录齐全，物资支领手续齐全，标志悬挂醒目。