新员工入职导师制-V1.0

新员工入职导师制-V1.0
新员工入职导师制-V1.0

XX有限公司

XX[2015]人字第06号

新员工入职导师制度

一、目的:

为了使新员工快速融入组织,掌握岗位从业技能,缩短成长周期,顺利进入角色为业务创造价值,公司为新员工配备入职导师。故制定本制度以保证本项工作在各部门有效开展、统一规范执行。

二、适用范围:

本办法适用于公司总部及各子、分公司;

公司管理层、空缺岗位直接上级、间接上级、人力资源部员工承担招聘和团队建设的职责,不适用本办法;

三、角色定义:

导师即辅导者,负责新员工入司3个月内的辅导与解惑,帮助新员工明确工作职责、工作任务、及主要工作流程,同步宣导企业文化,帮助新员工完成新工作、新环境的过渡,而非负责新员工个人发展规划或提能培养。

四、导师的资格要求:

导师应于新员工入司前一周完成选定。导师一般由新员工的直线经理担任,或由直线经理指定部门内资深员工担任。也可由资深员工向直线经理自荐,确认资格后担任导师。导师资格要求如下:

?高度认同公司战略、文化;

?部门资深员工,有较为丰富的专业经验;

?富有激情、主动沟通、乐于分享、有较强的团队精神;

?曾经获得优秀员工、优秀经理人等各类年度评优奖项的人员优先考虑。

五、导师的选定:

1.导师须填写《入职导师资格评估表》,并交由直线经理及HR审核签字,此表最

终由HR负责保存。HR对导师工作进行跟踪、监督,并有权对不符合以上资格要

求的人选提出更换。

2.新员工报到当日,直线经理须引荐导师与新员工见面,并告知新员工配备导师

的意义,以及导师将负责其在未来3个月内的业务指导和必要的生活关怀。

3.每位导师最多可同时辅导3人,如新员工或导师因业务工作内容变更需要调换

原导师的,再由直线经理重新挑选、调换。

4.直线经理对导师制直接负责,并在导师辅导工作实施期间提供必要的资源支持;

未按公司规定为新员工指派导师,或指派导师后未对导师工作进行支持和管理

的,人力资源部受理经查属实后,将对直线经理通报批评,并扣减当月绩效奖

金。

六、导师的责任、权力

1.HR将《入职导师工作手册》发送给导师,导师须严格按照手册中规定内容完成

辅导任务,并要求导师填写手册中的《导师辅导工作表》(详见手册)。

2.指导新员工按要求完成“新员工入职学习计划”,包括岗位技能操作培训、公

司相关制度学习等。

3.帮助新员工尽快进入岗位角色,协助直线经理共同完成《导师辅导工作表-新员

工工作任务书》(详见手册),并将任务有效解释给新员工,确保新员工正确

理解任务。在工作过程中引导、辅导新员工有效完成任务。

4.帮助新员工了解公司重要制度,掌握岗位工作流程,帮助新员工适应公司文化、

着装等;并在衣食住行方面关心、帮助新员工,使其尽快融入海晨大家庭。

5.督促新员工提交周工作总结,与新员工共同探讨工作难题,听取新员工意见及

建议;完成新员工辅导月度总结与反馈,与直线经理沟通新员工成长情况;新

员工转正时,导师向直线经理汇报新员工的学习、工作表现、能力掌握状况等,

对新员工转正给予客观意见。

七、导师的考核与激励

1.导师辅导工作结束时,新员工及其直线经理需填写《导师工作评分表》,并交

至HRP。商学院将导师考核结果进行备案。

2.导师每辅导一位新员工且按照要求履行职责,且考核合格的,在新员工转正时

提交辅导工作表,即可获得价值为200元的学习补助津贴,与当月工资一并发

放。

3.对没有按照要求完成辅导任务的入职导师,人力资源部有权取消其导师资格,

并不再安排其作为入职导师。

八、本制度自颁布之日起生效,由人力资源部负责解释与修订。

签发:

XX集团二零一五年六月十六日

关键字:入职导师

发:各分子公司、各职能部门

附件:

附件一:《入职导师资格评估表》

附件二:《导师工作评分表》

入职导师资格评估表

编号:

注:此表由导师本人填写,直线经理、HRP审核资格并签字授权。

导师工作评分表-1

填表规则:

1、此表由直线经理填写;

2、共10题,请在每题相应结果处打“√”;

注:此表为新员工转正前直线经理填写,作为导师工作考核之一。

导师工作评分表-2

填表规则:

1、此表由新员工填写;

2、共10题,请在每题相应结果处打“√”;

注:此表为新员工转正前员工填写,作为导师工作考核之一。

新员工入职流程及程序

新员工入职流程及程序 一、目的 1、为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息,鼓励新员工的士气; 2、让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望; 3、让新员工了解公司历史、政策、企业文化,提供讨论的平台; 4、减少新员工初进公司时的紧张情绪,使其更快适应公司; 5、让新员工感受到公司对他的欢迎,让新员工体会到归属感; 6、使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系; 7、培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法; 8、新员工试用期内的工作表现与岗位的适配度。 二、责任部门 人力资源部 三、管理内容 1、对求职人员情况进行初步了解; 2、办理入职手续; 3、向新员工介绍其工作内容、工作环境及相关同事,使其消除对新环境的陌生感,尽快进入工作角色; 4、入职培训; 5、试用期内对新员工工作的跟进与评估,为转正提供依据。 四、流程 (一)新员工应聘接待流程 1、应聘人员在人力资源部领取并填写《应聘人员履历表》;

▲准备工具:签字笔、《格应聘人员履历表》 ▲要求:对应聘人员要热情接待、解答;要求应聘人员在填写求职登记表时统一使用签字笔,对相关的内容要如实填写。 2、由人力资源部进行初次面试,根据面试情况填写《面试评价表》,并根据面试结果将初次面试人员档案进行分类存放,即分为:A类-初次面试合格者;B类-初次面试合格但岗位暂无空缺类(作为公司人才储备档案);C类-初次面试不合格者。 3、初次面试合格后通知相关用人部门管理者面试,对面试合格者发放《录用通知书》,并通知其入职时间和所需交资料。 ▲普通员工第二次面试由用人部门管理者负责面试; ▲中层以上管理人员除了由部门主管面试以外,还会安排公司经理面试。 ▲《录用通知书》背面注明报到时新员工应注意的相关事项,提醒新员工阅读。 (二)在新员工进入前报到流程 新员工入职前1-2天,人力资源部应做好以下几项准备工作: 1、整理报到人员个人资料,确定报到准确时间及方式。 2、通知新报到人员应准备的物品,如个人本人学历证明复印件、近期免冠彩照1寸2张,身份证复印件1份、体检健康证明原件。 3、做好新员工基本工作物件的发放及工作内容及联系人的确定: 内容: A.做好《入职培训指南》、《员工手册》、工号牌、考勤卡、餐卡的发放准备;【人力资源部】 B.为新员工准备一位“入职联系人”。一般情况下,新员工的“入职联系人”为该员工的直接上司。

新员工导师管理制度

新进管辅人员导师管理制度 为了帮助、指导新入职员工熟悉和认同公司企业文化,不断提升专业岗位技能水平,促进企业健康、快速发展。保证各位导师在辅导期内实现对徒弟的有效、成功培养,特制订新进管辅人员导师管理制度。 一、目的 进一步强化培训的针对性及实操性,运用理论结合实践的教学模式,通过传、帮、带使员工在学习中得到成长,并推动形成一个人人钻研技术、学习业务的良好氛围。 二、导师制度的组织管理: 1、新进管辅人员导师制度是公司培训体系的重要组成部分,人力资源部负责新进管辅人员导师的统一管理。 2、人力资源部和部门共同负责导师的资格审核,在新进管辅人员辅导期间组织对导师工作表现的考核评定。 3、人力资源部督促相关人员按规定时间完成文档,并负责文档的整理存档工作。 4、人力资源部负责制定和不断完善新进管辅人员导师制度,对导师工作进行抽查,推动新进管辅人员导师制度的深化。 5、人力资源部根据各部门的需求和实际情况,邀请优秀的新进管辅人员导师参加讨论、介绍经验。 6、部门负责人、主管领导把推行导师制度当作激励骨干员工、提高管理水平的重要措施,在导师任职期间合理分配其工作,并进行指导、检查和日常管理。 三、相关部门职责: 为了帮助新进管辅人员尽快熟悉工作业务、融入工作环境,需明确考核管理的相关责任人,以便新进管辅人员考核工作的顺利进行。新进管辅人员试用考核管理责任人为:分管领导、部门负责人、导师、人力资源部相关责任人。 1、新进管辅人员: (1)了解公司的创业历程和发展战略,领会公司企业文化的真谛,认同并融入公司文化中,自觉实践企业的核心价值观念。 (2)认真学习公司的各项规章制度,熟悉公司的业务运营流程,严格遵守执行。 (3)虚心接受导师指导与管理,主动与导师沟通,汇报工作进展及学习心得,多向导师及老员工请教,尽快熟悉工作环境。 (4)积极参加新进管辅人员培训,认真学习培训资料。 (5)辅导期间每满一个月,新进管辅人员需填写月度总结并提交给导师和直接上级。

新员工入职培训内容及流程

新员工入职培训的内容及其流程

目录 一、新员工岗前培训的目的 二、新员工岗前培训的程序 三、新员工岗前培训的内容及考核 四、新员工岗前培训的反馈 五、新员工岗前培训需要填写的表格

一、新员工岗前培训目的 1、让新员工熟悉岗位职责和公司的规章制度。 2、让新员工熟悉岗位的工作流程和与工作岗位相关的操作。 3、让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望。 4、让新员工了解公司的政策,企业文化,提供讨论的平台。 5、让新员工感受到公司对他的欢迎,让新员工体会到归属感。 6、为新员工提供正确的,相关的公司及工作岗位信息,鼓励新员工的士气。 7、使员工明确自己的工作职责,加强同事之间的关系。 8、让新员工尽快的掌握相关的专业知识,以及入手的方向。 二、新员工岗前培训的程序 新员工一期培训

三、新员工培训的内容以及考核 主要内容:企业简介,企业文化,企业组织构架,企业的规章制度,人事福利制度,岗位专业相关知识,相关部门职责介绍。 新员工岗前培训的考核: 考核分为两个部分笔试和实操

四、员工岗前培训的反馈 员工培训完成后,要填写培训反馈表。 五、附件 岗位培训反馈表《表格一》 新员工试用期内表现评估表《表格二》 新员工岗前考核表《表格三》 表格一: 新员工岗位培训反馈表 (到职后新员工一周内填写)

表格二: 新员工试用期内表现评估表 (到职后30天部门填写) 新员工姓名: 部门: 职位: 1、你对新员工一个月内的工作表现的总体评价:优……良……一般……差 2、新员工对公司的适应程度: 很好……好……一般……差…… 3、新员工的工作能力:

应届大学生入职培养方案

应届大学生入职培养方案初探 [摘要]知识经济时代的到来,应届大学生已成为企业未来发展的重要人才储备,其入职培养也受到多数企业的重视。应届大学生刚刚步入职场,由于缺乏社会经验和工作经验,面临从“学校人”转化为“职业人”的种种困难。如何通过科学、系统、合理的入职培养,使应届生顺利实现角色转换,成为企业战略发展需要的精英人才,成为很多企业普遍关心和迫切需要解决的问题。 本文通过对入职培养理论的系统阐述,以某公司为例,建立一套完整的新入职大学生培养体系,在实践中逐渐发展完善。通过三年的实践证明,本入职培养方案能够适应公司的实际情况,迅速为公司培养出合格人才,为大学生以最佳状态进入工作岗位提供了坚实的保障。 【关键词】应届大学生入职培养三部曲 1 前言 科技是第一生产力,人力资源是第一资源。随着市场人才竞争和薪酬福利标准的逐年升温,企业更倾向于招聘、培养应届毕业生。应届大学生作为新生血液,是企业人才的重要后备军,是企业稳步发展的重要保障。由于新入职应届大学生角色定位的不明确性和不适应性,导致新入职应届生不能很快进入工作状态,不符合企业用人的真正需要。从企业的角度,入职培养是企业树立形象,提高新员工归属感和认同感,发现和开发新员工潜力,适应企业文化,从知识型“准人才”转变成真正的实用型人才的过程。从大学生方面来看,最需要的是了解企业,顺利进入工作角色,树立正确的职业态度和专业精神,以积极的心态融入到新的群体中去,为未来职业发展打下坚实的基础。由此可见,如何用“恰当的方式”将他们打造成为企业所需要的“恰当的人”是企业与学生实现“双赢”的关键。 进入21世纪后,企业对员工的培训日渐重视,开始探讨培训中存在的问题,关

新员工入职程序及流程图

新员工入职程序及流程 图 公司标准化编码 [QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]

新员工入职工作程序及流程图 一、目的 对新员工的入职程序进行规范,确保入职有序进行,提高工作效率。 二、新员工入职工作程序 1、办理入职手续: ⑴被录用人员按通知规定的时间及要求前来公司办理入职手续,否则按放弃处理。 ⑵新入职人员应向公司行政客服部提交以下资料: 身份证复印件1张; 最高学历证及学位证复印件各1张; 技术职称证或技工上岗证(特种作业证)复印件1张; 个人一寸免冠照片1张; 其他必要证件复印件。 2、参加晨会:晨会执行官介绍新员工,新员工做自我介绍。 3、行政客服部带领新员工参观公司办公区,到各部门拜码头,介绍公司工作环境、生 活环境。管理人员须安排座位、办公电话等。 4、行政客服部对新员工进行入职培训,为期半天,培训内容详见《新员工入职须 知》。 5、入职第一天新员工须在行政客服部领取办公用品(本子和笔);第六天须在人力资 源专员处领取工牌,在前台录入指纹,自办招商银行卡或陕西信合(卡号交财务部)。 6、试工期过后,公司统一与员工签订劳动合同。 7、建立新员工个人档案:入职提交资料、劳动合同。 8、人力资源专员制作《员工流动统计表》,记录新员工入职情况。 注意事项: ①新员工办理入职手续时,若资料不全,应限期补办(试工期内),否则暂停薪资发放。 ②员工向公司提交的个人信息资料由公司统一管理,离职后集中销毁,不予清退。

③新员工入职前5天为试工期,新员工上班不满5天提出辞职或公司辞退,公司不予计算工资。 三、新员工入职工作流程图

新入职大学生培养管理办法

新入职大学生培养管理办法 一、目的: 为规范新入职大学生的培养管理,促使其能尽快地融入公司,并为其成长提供指引,进而系统的学习业务知识及岗位技能,快速的提升专业能力、技术水平和职业素养,打造满足集团公司发展所需的高素质团队,特制定本办法。 二、适用范围: 新入职应届大学生。 三、培养原则: 1、定向培养的原则。根据集团人力资源规划及公司发展对人员的需求,结合新入职大学生的专业、职业规划及兴趣爱好,进行定向培养,满足公司发展对人员的需求。 2、干中学,学中干,与工作实践相结合的原则。 3、内训为主,外训为辅。 四、职责划分: 1、集团人力资源总部负责制定管理办法,并指导、监督各单位(部门)新入职大学生培养。 2、各单位负责人是本单位新入职大学生培养的第一责任人,结合本单位人力资源规划,整合各方资源,对本单位新入职大学生进行全面培养。 3、各单位人力资源部(办公室)负责审核用人部门制定的新入职大学生的培养计划,对实际培养情况进行定期检查和考核。 4、用人部门负责人是新入职大学生培养的直接责任人,负责制定培养计划,负责根据培养计划对本部门新入职大学生给予指导和培养,并配合人力资源部门的检查和考核。 5、部门负责人指定培养责任人的,责任人应根据培养计划对新入职大学生在日常工作、学习等方面进行全面的指导与培养。 五、培养阶段划分与培养实施: 1、新入职大学生培养分两个阶段:试用期和见习期。试用期一般为3个月;见习期为试用期满合格至入职满9个月。见习期结束,后期职业规划参照《科达集团员工晋升通道管理办法》及公司相关规定。

2、试用期期间: (1)用人部门负责人以新入职大学生的应聘岗位为基础并结合本部门的具体工作实际,逐步确定新入职大学生的具体工作内容,同时根据新员工入职培训教材开展以下三方面的教育培训。 A、入厂培训:由各人力资源部负责,内容包括公司简介,人事管理制度,企业文化知识,工作职责等。 B、岗前培训:由用人部门负责,内容包括岗位职责,业务范围,工作流程等。 C、岗位培训:根据工作具体内容和工作性质,由现场工作人员进行具体的业务、技术指导。 (2)新入职大学生须于试用期结束前5日,填写《试用期员工评价表》、《工作总结表》,经部门负责人评定,人力资源部核定和单位负责人审核,由人力资源部根据考核情况出具转正录用、延长试用期、解聘等结果,对试用期合格者办理转正手续。 试用期期间表现特别优秀的可以提前申请转入见习期,转正流程同上。 3、见习期期间: 根据公司发展战略及人力资源规划,在试用期结束后,结合试用期评价结果确定新入职大学生的培养方向,制定见习期岗位培养计划,进行定向培养。具体实施流程如下: (1)确定培养方向:各单位人力资源部(办公室)根据本单位人力资源规划及人员需求,结合试用期评价结果,组织各用人部门负责人确定新入职大学生培养方向、培养岗位和培养目标。 (2)制定培养计划: 各单位人力资源部(办公室)组织各用人部门,根据新入职大学生的培养方向及培养岗位,确立新入职大学生的培养责任人。 由培养责任人根据培养岗位所需的知识与技能需求制定培养计划,报本单位人力资源部(办公室)及单位负责人审核确定,并提交人力资源总部备案。 (3)培养实施:由各单位人力资源部(办公室)按计划组织培养实施,各部门培养责任人根据培养计划对新入职大学生进行培养教育,各部门负责人负责

新员工入职“导师带徒”活动方案教学总结

新员工入职“导师带徒”活动方案 为进一步整合公司人力资源,有效加快新员工进入岗位角色,促进企业健康和可持续发展,经研究决定,开展“导师带徒”活动,现将有关事宜安排如下: 一、活动目的 导师带徒活动旨在为学徒(新员工)设立一个自主学习平台,师与徒互帮、互学、互敬,从而带动全公司形成教学相长的有利氛围。 二、成立“导师带徒”活动工作领导小组 公司成立“导师带徒”活动工作领导小组(以下简称领导小组),负责活动的组织和管理工作。主要职责为审议“导师带徒”活动方案、审议《“导师带徒”培养责任书》、审议《“导师带徒”考核评价表》等。 领导小组下设办公室,负责日常事务。 领导小组人员名单见附件1。 三、活动要求 (一)活动内容:本着师徒岗位相近的原则,进行企业规章制度、职业操守、劳动纪律和岗位专业技能传授等培训。 (二)活动期限:新员工试用期内。 四、师徒结对表

四、“导师带徒”工作程序 1、各部门负责人拟定师徒结对人选,经领导小组同意后确定师徒结对人选。 2、导师与学徒详细填写《“导师带徒”培养责任书》(见附件2),明确传、帮、带等目标、指导计划和学习计划。 3、在活动过程中,导师应廉洁奉公、乐于奉献,通过言传身教、谈心等多种形式,对学徒开展培训学习活动;学徒应尊重导师,刻苦学习,不断提高,虚心接受导师在理论、实践和职业道德等方面指导,服从导师的教育培训安排。 4、导师认真填写《“导师带徒”考核评价表》(见附件3),对学徒进行评价,并交领导小组办公室审核备案。 5、学徒撰写学习报告(见附件4),详细阐述本人的心得体会、学习成果及工作思路,交并交领导小组办公室审核备案。 6、考核评价表和学习报告将作为新员工转正考核的依据。 附件: 1.《“导师带徒”活动领导小组人员名单》 2.《“导师带徒”培养责任书》 3.《“导师带徒”考核评价表》 4.《学徒学习报告》

单位新员工入职流程图

员工入职手续办理流程 责任部门/人主要流程办理细节相关制度、表单 1、应聘者填制《应聘申请表》。 2、提交本人身份证。 3、提交资质证明(或学历证明)。 4、提交上岗资质证明——特种岗 位操作证(特殊岗位)。 5、提交前一工作单位的离职证明 (或者本人离职声明书)。 6、育龄期女性提供婚育证明。 1、审核证件真假; 2、判别任职是否符合岗位条件; 3、调查任职资历真假。 1、面试:人事部、所属部门、分管副总经理、总经理; 2、经管业务明细交接; 3、文件资料交接; 4、部门资产、办公文具交接; 一般员工: 部门间借领样板、工具等;业务或高层管理: 致函(声明)关联单位,取消其在公司职位赋予的权限。 固定资产退仓(或办理转交); 1、后勤水电、住宿费用结算; 2、食堂饭卡回收与结算。 1、财务报销情况核算; 2、财务借支情况核算。 1、收回资料: A、厂牌(含IC卡); B、劳动合同; 2、签订文件: A、辞职报告; B、离职手续办理程序; C、解除劳动合同申请书; D、“代签工资条”委托书。 3、提交资料(供财务): A、考勤资料; B、扣(增)减明细; C、工资结构及附件。 1、财务部核算工资; 2、财务支付离职工资: A、试用期及试用期间经考核1、《入职申请书》 2、身份证件 3、资质证件 4、离职证明(前单位) 或本人声明 5、准生证或孕检证 1、《离职手续办理程序》(表)——业务关联部门交接记录 2、声明函(传真)等 1、《离职手续办理程序》(表)——仓库固定资产退仓记录1、《离职手续办理程序》(表)——住宿、水电、饭卡结算 1、《离职手续办理程序》(表)——财务借支报销结清记录1、《离职手续办理程序》(表)——人事办理离职手续记录 2、依据《离职员工工资支付规定及程序》 ——《辞职报告》(表) 《解除劳动合同申请 书》(表) 《委托代签工资》(表) 3、《考勤表》 4、《劳动合同》、附件 依据《离职员工工资支付规定及程序》 应聘者 人事部 人事部 所属部门(副)总经理 仓库 后勤部 财务部 人事行政部 财务部

新入职大学生培训方案全套

新入职大学生入职培训方案 (一)目的 为公司生产运行培养和输送合格的人才,根据本次招聘情况结合公司实际需要,对新入职大学生进行系统培训,特制定此方案: (二)本次培训体系分为三个阶段 第一阶段:大学生入职培训,培训的时间为7月1日-7月4日,培训的重点是心态、角色的转换、企业文化和团队的融入,安全意识的灌输。 第二阶段:大学生岗前培训,培训时间为7月6日-7月12日,培训的重点是岗前理论知识的培训和工厂实习。 第三阶段:跟随安装调试,进行岗前专业技能及实际操作能力的培养;各车间及岗位的工艺规程、设备规程、操作规程的熟练,进行上岗考试。 (三)入职培训 1、培训时间:7月1日-7月4日 2、培训对象:新入职大学生 3、培训地点:三楼会议室 4、培训目的:使新员工了解集团、公司企业文化、战略、目标,增加其对企业经营理念与价值观的认同度;让新员工熟悉公司基本规章制度,培养良好的工作心态,职业素养,增强新入职员工的责任感、使命感,使其尽快融入团队,为胜任岗位工作打下良好的基础。 5、培训讲师 王虎臣、张科志、刘光华、李保军、郭乐乐、任园 6、培训方法

采用讲授、讨论、参观、视频观看等 培训小组日程安排 7、7月5日进行部门分配 (四)岗前培训 1、培训时间:7月7日-7月12日 2、培训地点:熔铸车间、挤压车间、中心实验室、三楼会议室 3、培训目的及要求 目的:使新员工系统了解车间工艺、设备及生产过程各环节,熟悉公司产品性能、及其影响因素等相关知识,掌握相关岗位的理论知识和技能。 要求:各部门要注重本次理论培训,明确培训目的,确保培训效果,为投产奠定扎实的理论基础。技术部各内部培训师认真准备培训课件、考试题库;综合管理部做好培训活动的组织及考试考核工作。 4、培训成员分工及职责: 生产技术部职责: 1、统筹负责理论培训的课程安排及课件审核,主抓理论培训的检查与督促,确保培训落到实处。 2、各车间工艺流程、设备、仪表等相关专业理论知识的培训,理论考

新员工入职流程及注意事项

新进员工入职流程 一.新员工未报道之前 1.确认员工报道日期以及意向部门; 2.通知新员工在报到之前来公司明确报到需注意事项,所需资料如下: (1)本人有效身份证原件; (2)所有能够证明本人任职资格和技能的证书原件; (3)最后服务单位离职证明及社保终止单; (4)最近1寸彩色免冠照片 2 张; (5)医院体检表; (6)其他需要携带的资料。 3.人事部准备好新员工入职手续办理所需表单、办公物品等。二.新员 工正式报到(入职手续办理): 1.提交所需资料及其他要求资料物件 2.填写《入职登记表》,与身份证复印件、毕业证书复印件、学位证书复印件以及其他相关附件一起建档、归档。 3.开通企业邮箱、领取工作证等相关工作所需事宜。 4.录入新员工指纹以建立指纹考勤记录。 7.更新员工花名册,并根据需要将新员工加入员工通讯录。三.新员 工所在部门办理: 1.整理自己的办公桌、办公物品。 2.由部门负责人介绍相关岗位职责和工作说明。 四.新员工入职培训:

1.新进员工入职培训三天,三天之后办理正式入职。对新员工进行入职培训,介绍包括公司、产品、企业文化、理念以及各项制度等的说明。 2.对新员工进行相关的工作培训、技术培训等。 五.新员工试用期: 1.由部门主管进行面谈。 2.上级主管面谈:在前期(面试)发现的问题,需要提升和纠正的,以及个人需要特别注意的事项等。 3.由部门主管和直接领导进行员工试用期评估。 六.新员工转正: 1. 员工试用期 2 个月。销售岗位员工优秀者可提前转正(一个月内签单2笔或二个月内签单 3 笔)。 2. 根据部门主管进行转正评估。 3. 转正合同一式二份 4. 员工保密协议书一式二份 5. 员工转正申请表 6. 转正员工工作证 入职办理注意事项 一、请准备以下资料: 1.一寸免冠彩色证件照二张; 2.健康证的复印件; 3.身份证(原件); 4.最高学历证明(原件); 《入职信息表》填写须知:

新员工导师制实施办法

日电集团新员工导师制实施办法 第一章总则 第一条为了让新员工快速融入日用家电集团文化、熟悉工作流程、熟悉企业运作,缩短企业引进人才的“同期化”,保证企业的人才供应。 第二条注重培养新员工七个方面能力:责任心、工作热情、敬业忠诚、团队精神、解决问题的能力、快速学习能力、创新精神、独立工作能力; 第三条新进入日用家电集团大专以上管理人员。 第二章实施体系 第四条实施用人部门和人力资源部门二级培养体系;成员:直线经理、导师、人力资源部门。 第五条每位新员工配备一位导师。 第三章职责 第六条导师是新员进入企业的启蒙老师,是新员工能否在新环境中快速成长的关键因素。指导新员工是管理人员基本技能之一。主要职责如下: 1、帮助新员工了解企业文化、熟悉工作流程、熟悉企业运作等。 2、帮助新员熟悉办公环境,包括:办公用品、电话、用餐、MIP 系统等。 3、解答新员工关于公司相关问题。 4、指导新员工日常业务,传授工作方法、技巧、培养员工独力工 作能力。 5、为新员工制定指导期内工作目标和学习目标,实施新员指导计

划,定期检查、沟通、改善,并填写“新员工沟通表” 第七条新员工直线经理是组织、监督新员工指导计划实施与评估,主要职责为: 1、负责协同导师制定新员工指导计划; 2、负责督导新员工指导计划实施,定期检查和考核; 3、负责新员工试用评估。 第八条人力资源部门作为该计划的策划和推动者,为各部门提供支持,主要职责为: 1、建立新员工导师体系,检查、完善、考核实施情况,提供人力资源咨询; 2、会同用人部门为新员工明确一名导师;定期与导师交流新员工工作情况。 3、协同各部门选拔和培养导师。 4、评估新员指导效果,组织新员工、导师交流会。 第四章实施流程 第九条导师制成员工作流程: 填表写“新员指导沟通表”)---下阶段计划----培训---考核(指导期结束,填表写新员工综合能力评估表)。 第五章实施细则 第十一条导师任职资格:

新入职大学生培训方案

新入职培训方案 为保证公司新建项目能够顺利开工、投产,为生产运行培养和输送合格的人才,公司根据本次项目招聘应届大学生的特点及公司的实际要求对新入职大学生进行系统培训,特制定此方案: 一、本次培训成立培训指挥及学员管理组(后附联系方式) (一)组长:XXXX (二)副组长:XXXX 职责:总负责学员培训的管理工作,统一指挥及联络协调。 (三)协调人:XXXX 职责:根据指挥组组长、副组长的安排,具体协调布置统筹安排指挥组各成员的工作。包括培训计划的制定和培训活动的组织实施、后勤的保障、各成员的工作联络布置、学员统筹管理及考核。 (四)学员管理组成员:XXX\XXX 二、培训方案 (一)新员工岗前培训需求分析 基本数据:1、培训学员基本信息情况;2、人员结构构成情况;3、各专业组成情况; 结论:对于批量招收的应届大学生,适于组织集体授课式培训,培训的重点在对公司的人事、管理制度,企业文化的融入与认同,系统接收劳动安全方面的培训,专业理论知识的及生产操作技能的培养,针对以上特点制定此培训体系。 (二)本次培训体系分为三个阶段

第一阶段:大学生入职培训,培训的时间为,培训的重点是心态、角色的转换、企业文化和团队的融入,安全意识的灌输。详见新员工入职培训方案 第二阶段:大学生岗前培训,培训的重点是岗前理论知识的培训和工厂实习。详见岗前专业理论培训方案及外出实习培训方案 第三阶段:跟随安装调试,进行岗前专业技能及实际操作能力的培养;各车间及岗位的工艺规程、设备规程、操作规程的熟练,进行上岗考试。详见新员工上岗考试培训方案 新员工入职培训方案 一、培训时间: 二、培训对象:新入职大学生 三、培训地点: 四、培训目的:1、使新员工了解集团、公司企业文化、战略、目标,增加其对企业经营理念与价值观的认同度;2、让新员工熟悉公司基本规章制度,培养良好的工作心态,职业素养,增强新入职员工的责任感、使命感,使其尽快融入团队,为胜任岗位工作打下良好的基础。 五、学员管理组成员分工及职责: 1、军训教官、培训教室的联系,学员服装的统一发放,统筹安排学员的食、宿、行后勤保障及培训过程中的人生安全; 2、培训期间学员的管理及日常行为(考勤、宿舍卫生等)进行综合检查、队伍的组织安排,对学员的学习情况的考试、考核; 3、负责商务车的管理,军训期间每天接送教官、培训教师的接送;

新员工入职流程及程序

新员工入职流程及程序文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)

新员工入职流程及程序 一、目的 1、为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息,鼓励新员工的士气; 2、让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望; 3、让新员工了解公司历史、政策、企业文化,提供讨论的平台; 4、减少新员工初进公司时的紧张情绪,使其更快适应公司; 5、让新员工感受到公司对他的欢迎,让新员工体会到归属感; 6、使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系; 7、培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法; 8、新员工试用期内的工作表现与岗位的适配度。 二、责任部门 人力资源部 三、管理内容 1、对求职人员情况进行初步了解; 2、办理入职手续; 3、向新员工介绍其工作内容、工作环境及相关同事,使其消除对新环境的陌生感,尽快进入工作角色; 4、入职培训; 5、试用期内对新员工工作的跟进与评估,为转正提供依据。 四、流程

(一)新员工应聘接待流程 1、应聘人员在人力资源部领取并填写《应聘人员履历表》; ▲准备工具:签字笔、《格应聘人员履历表》 ▲要求:对应聘人员要热情接待、解答;要求应聘人员在填写求职登记表时统一使用签字笔,对相关的内容要如实填写。 2、由人力资源部进行初次面试,根据面试情况填写《面试评价表》,并根据面试结果将初次面试人员档案进行分类存放,即分为:A类-初次面试合格者;B类-初次面试合格但岗位暂无空缺类(作为公司人才储备档案);C类-初次面试不合格者。 3、初次面试合格后通知相关用人部门管理者面试,对面试合格者发放《录用通知书》,并通知其入职时间和所需交资料。 ▲普通员工第二次面试由用人部门管理者负责面试; ▲中层以上管理人员除了由部门主管面试以外,还会安排公司经理面试。 ▲《录用通知书》背面注明报到时新员工应注意的相关事项,提醒新员工阅读。 (二)在新员工进入前报到流程 新员工入职前1-2天,人力资源部应做好以下几项准备工作: 1、整理报到人员个人资料,确定报到准确时间及方式。 2、通知新报到人员应准备的物品,如个人本人学历证明复印件、近期免冠彩照1寸2张,身份证复印件1份、体检健康证明原件。 3、做好新员工基本工作物件的发放及工作内容及联系人的确定:

新员工导师制度及职责

新员工导师制 第一章总则 1.为使新员工尽快了解公司,认同公司,进入工作角色,加强对新进员工的考核,保证招聘质量。 2.为促进公司各部门新员工能力的提升,适应公司发展的需要。 3.增强公司核心骨干员工的荣誉感,提高导师组织管理能力,为培养公司管理干部队伍储备人才。 4.配合员工个人职业发展,开发、留住人才,促进员工与公司共同发展。 第二章适用范围 1.公司各部门新入职员工、新转岗员工。 2.导师的工作指导和规范。 第三章实施细则 3.1.权责 3.1.1.各部门负责人对落实本制度负有直接责任,人力资源部是本制度的归口管理部门。 3.1.2.导师由新员工所在部门统一安排,经部门负责人批准后交人力资源部备案。如无特殊原因,一般不随意更换员工导师。 3.2.安排导师时间

新员工入司当天,所在部门应确定其导师,并报人力资源部备案。 3.3.员工导师的选择 3.3.1.各部门管理人员直接具备导师资格。 3.3.2.同时具备以下条件的员工,有资格担任新员工导师: 3.3.2.1.在公司工作满两年以上,思想积极,认同公司管理理念,并体现在日常工作和言行中。 3.3.2.2.精通岗位业务、工作技能,为部门的骨干人员,有能力对新员工进行工作的指导、帮助、督促、检查,制定合理的培养计划、安排相应的工作任务。 3.3.2.3.为人正直、热情,责任心强,有较强的计划、组织、协调、沟通能力。 3.3.2.4.所有导师有部门负责人或间接领导根据以上条件进行指定。 原则上,导师由直接上级担任,更方便了解、指导新员工及日后的绩效管理等工作。直接上级因出差、休假等原因而不能担任的安排其他人担任。 3.4.导师的职责 3.4.1.对新员工进行工作安排与具体工作指导;制订《新员工辅导计划》。 3.4.2.对新员工的生活等方面提供可能的帮助,使之尽快消减陌生感,让他们在试用期中发挥最大的潜能。 3.4.3.对新员工的思想状态进行跟踪,并对之进行公司入司培训及公司管

单位新入职大学生培训计划

单位新入职大学生培训计划 为了满足公司发展需要,打造一支高素质,高效率,高执行力团队;使 公司在激烈的市场竞争中有较强的生命力,竞争能力,特制定本方案. 一、目的:本方案属于新员工入职制度之一,在于帮助新入职员工快速溶入公司企业文化, 树立统一的企业价值观念,行为模式,了解公司相关规章制度,培养良好的工作心态,职业素质,为胜任岗位工作打下坚实的基础. 二、培训所需要的态度和培训的意义 1. 培训的态度:也许培训真的很糟糕,也许真的对你的工作帮助不大,但你一定要记住:哪怕最“烂”的一堂培训课,或最“烂”的一本书籍中,你也能发现最有价值的“钻石”,关键在于你是否:用心“学习,态度积极。 心若改变,你的态度跟着改变。 态度改变,你的习惯跟着改变。 习惯改变,你的性格跟着改变。 性格改变,你的人生跟着改变。 2. 培训的意义: ① 掌握相应的工作技能、职业道德,从而胜任工作。 ② 可学到新的知识,多获得经验,从而有机会提升。 ③ 坚持接受培训,可减少工作中的安全事故。 ④ 新、生手变为熟手,老手不断更新工作方法,提高工作效率。 ⑤ 会增强自身对胜任工作的信心。 ⑥ 增强工作能力,有利于未来发展。

三、培训的纪律要求: 1. 不可迟到、早退,不得请事假(特殊情况除外),擅自缺席,视为自动离职。 2. 进入培训场所,禁止吸烟,不得吃东西,不可大声喧哗。 3. 见到上司要主动打招呼,对上司要服从,不可当面顶撞。 4. 培训时要保持安静,不可窃窃私语,注意力要集中。 5. 培训中同事之间要互相谦让、友爱,不可发生争执、打架;不能拉邦结派,一切不利于团结的事,一律禁止。 6. 培训期间必须爱护公共财物,故意损坏公共财物者除照价赔偿外,还将视情况处罚。 7. 培训时应认真听课,作好笔记,不得做与培训无关的事。 四、培训时间安排。入职培训共分为 3天 , 其具体培训详见附表

新员工入职流程规范(附表)

新员工入职流程规范 第一条为进一步规范新员工入职流程,并通过明确有序的引导,帮助新员工尽快融入到公司中来,形成公司认可的工作态度、工作习惯,并为将来的工作效率打下基础,特制定本规范。 第二条适用范围 本规定适用于公司全体员工 第三条招聘与面试 1、用人部门根据本部门工作开展需要,结合部门人 员编制填写《人员增补申请表》附件1,按流程审批后送综合管理部。 2、综合管理部结合部门用人需求及部门年度任务 书人员编制情况开展招聘工作。 3、招聘信息发布后,综合管理部根据招聘要求对报 名人员简历进行初步筛选,确定初试人员名单,约定面试 时间。 4、综合管理部组织部门及有关人员对应聘人员进 行面试并填写《面试评估表》(附件2)。

5、所有应聘人员面试结束后,综合管理部同需求部 门确定最终面试结果,综合管理部负责通知录用人员相关入职信息。 第四条新员工入职流程 新员工入职流程主要共分为七大步骤:入职准备→入职报到及手续办理→入职培训并进入试用期→转正考核→岗前培训→正式上岗。 1、入职准备 (1)综合管理部与用人部门达成试用共识、约定到岗时间; (2)用人部门负责协调落实各项工作: --用人部门负责安排办公座位,根据工作实际申请电脑、电话等; --综合管理部负责发放办公用品,办理员工卡; 2、入职报到及手续办理 (1)新员工入职当天到综合管理部报到,并按要求办理入职手续: --入职员工填写《员工信息登记表》附件3,并交验各种证件: 一寸免冠照片5张

身份证或户口册原件及复印件 学历、学位证明原件及复印件 资历或资格证件原件及复印件 三甲医院及以上出具的体检报告 与原单位解除或终止劳动合同的证明或失业证等 --进行公司简介,发展历程、企业文化、管理制度、各部门职能与关系等方面的入职培训; --与员工签订《劳动合同》、《试用员工正式录用条件确认函》(附件4); --建立员工档案、录入员工指纹; --将新员工移交给用人部门; --更新员工通讯录。 (2)用人部门负责的工作 --介绍并帮助熟悉工作环境; --指定专人作为新员工辅导员,介绍岗位职责和工作流程。 3、试用期 (1)进入试用期,用人部门组织新员工业务培训; (2)用人部门及综合管理部应对新员工的工作及试用期情况进行及时的跟进与评估,为转正提供依据; (3)试用期期限为1--3个月;

新员工导师制管理办法

1.1帮助新员工尽快适应新的工作和生活环境,消除陌生,熟悉公司管理制度; 1.2通过导师的言传身教加强新员工对公司企业文化感知和认同; 1.3使新员工更快熟悉岗位职责、工作流程,适应岗位工作要求; 1.4配合员工个人职业发展,挖掘人才,促进员工与公司共同发展。 2.适用范围 适用于中电四公司新入职的所有员工。 3.实施办法 3.1新员工入职时,人力资源部组织岗前培训,讲解公司概况、企业文化及基本制度; 3.2新进员工入职后实行导师制,由新员工所在部门为其指定导师,建立起师徒关系,并通知人力资源部; 3.3社会招聘的新员工导师制期限为半年。通过社会招聘的新员工具有一定的阅历和专业知识,导师侧重在帮助新员工融入新的工作环境,熟悉公司制度和管理模式,加深对公司文化的感知和认同,增加新员工的归属感; 3.4校园招聘的新员工导师制期限为一年。校园招聘的新员工具有很强的可塑性,需要较长时间的入职引导。导师要帮助新员工从学生向员工的角色转变,引导新员工认同公司文化、行为规范,塑造职业化。工作上,导师应与新员工充分沟通,根据工作岗位为新员工制定有针对性的学习计划,带领新员工明确岗位职责、业务流程以及作业指导。生活上,给予关照,克服困难,适应工作环境。 4.导师管理

4.1各用人部门要建立起本部门的导师队伍,导师应在公司工作三年以上,具有丰富的专业知识,熟知并认同公司文化以及相关制度。用人部门在提交招聘需求时,应指定该职位的导师; 4.2为提高导师传道授业的积极性,每月以津贴的形式向导师发放导师津贴300元; 4.3用人部门和人力资源部跟踪新员工导师制培训效果,帮助导师完成新员工导师制培训,并对导师培训情况进行评估,对培养出优秀学生(学生总数的20%)的指导教师,由公司组织评选,视情况奖励1000-3000元。 5.新员工职责 5.1新员工入司后,要主动与导师取得联系,与导师沟通制定《新员工辅导计划》。 5.2了解公司的发展历程和发展战略,领会公司企业文化的内涵,认同并融入公司文化中,自觉实践企业的核心价值观念; 5.3认真学习公司的各项规章制度,熟悉公司的各项工作流程,严格遵守执行; 5.4虚心接受导师指导与管理,主动与导师联系,汇报工作进展及学习心得,多向导师及老员工请教,尽快熟悉工作环境; 5.5辅导期间期满,新员工填写《新员工自我总结表》,并提交给导师和人力资源部。 6.导师职责 6.1导师与新员工沟通,根据岗位要求制定《新员工辅导计划》; 6.2 导师以身作则对新员工进行公司企业文化的引导,使新员工尽快融入公司; 6.3对新员工进行工作方法、技能的指导,提高其工作能力,解答遇到的问题; 6.4了解新员工思想动态,正确传达意见,恰当地进行沟通交流,建设良好的工作氛围; 6.5掌握其工作及学习绩效,在辅导期满进行考核评估,填写《新员工评价表》; 6.6有权做出新员工在辅导期不适合岗位的建议。 7.本办法自发布之日起执行,由人力资源部负责解释,修订。 8.附相关表单 《新员工辅导计划》 《新员工评价表》 《新员工自我总结》

新入职大学生培训实施方案(全套)

新入职大学生培训方案(全套)

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新入职培训方案 为保证公司新建项目能够顺利开工、投产,为生产运行培养和输送合格的人才,公司根据本次项目招聘应届大学生的特点及公司的实际要求对新入职大学生进行系统培训,特制定此方案: 一、本次培训成立培训指挥及学员管理组(后附联系方式) (一)组长:XXXX (二)副组长:XXXX 职责:总负责学员培训的管理工作,统一指挥及联络协调。 (三)协调人:XXXX 职责:根据指挥组组长、副组长的安排,具体协调布置统筹安排指挥组各成员的工作。包括培训计划的制定和培训活动的组织实施、后勤的保障、各成员的工作联络布置、学员统筹管理及考核。 (四)学员管理组成员:XXX\XXX 二、培训方案 (一)新员工岗前培训需求分析 基本数据:1、培训学员基本信息情况;2、人员结构构成情况;3、各专业组成情况; 结论:对于批量招收的应届大学生,适于组织集体授课式培训,培训的重点在对公司的人事、管理制度,企业文化的融入与认同,系统接收劳动安全方面的培训,专业理论知识的及生产操作技能的培养,针对以上特点制定此培训体系。 (二)本次培训体系分为三个阶段

第一阶段:大学生入职培训,培训的时间为,培训的重点是心态、角色的转换、企业文化和团队的融入,安全意识的灌输。详见新员工入职培训方案 第二阶段:大学生岗前培训,培训的重点是岗前理论知识的培训和工厂实习。详见岗前专业理论培训方案及外出实习培训方案 第三阶段:跟随安装调试,进行岗前专业技能及实际操作能力的培养;各车间及岗位的工艺规程、设备规程、操作规程的熟练,进行上岗考试。详见新员工上岗考试培训方案 新员工入职培训方案 一、培训时间: 二、培训对象:新入职大学生 三、培训地点: 四、培训目的:1、使新员工了解集团、公司企业文化、战略、目标,增加其对企业经营理念与价值观的认同度;2、让新员工熟悉公司基本规章制度,培养良好的工作心态,职业素养,增强新入职员工的责任感、使命感,使其尽快融入团队,为胜任岗位工作打下良好的基础。 五、学员管理组成员分工及职责: 1、军训教官、培训教室的联系,学员服装的统一发放,统筹安排学员的食、宿、行后勤保障及培训过程中的人生安全; 2、培训期间学员的管理及日常行为(考勤、宿舍卫生等)进行综合检查、队伍的组织安排,对学员的学习情况的考试、考核; 3、负责商务车的管理,军训期间每天接送教官、培训教师的接送;

新员工培训导师制管理规定

新员工培训导师制管理规定 一、目的 为切实帮助新员工解决在其试用期中遇到的各类问题,引导新员工尽快融入公司,熟悉并适应工作环境,了解工作相关的流程、规章制度等,同时提高公司导师能力建设,特制订本规则。 二、适用范围与导师制实施对象 适用于公司所有新进员工的培养及导师的工作指导和规范。 导师制实施对象: 1.公司各部门新入职员工、新转岗员工; 2.对分公司操作工、临时工或离退休返聘人员不设导师。 三、导师制实施办法 3.1人力资源部建立了通用的新员工入司培训课程体系。新入职员工在完成了人力资源部组织的公司级通识教育后,分配至所在部门,开始导师制管理。 3.2部门负责人根据新员工岗位情况安排相应符合条件的导师,并及时制定针对性的培养计划,一同报人力资源部培训专员。经人力资源部核准确认后,进入“一带一”导师对新员工的辅导。 3.3辅导期为新员工分配至所在部门之日起一个月。导师在辅导期内,负责对新员工进行岗位培训,掌握并及时向所在部门及人力资源部反馈新员工的工作及学习进度情况。 3.4辅导期结束前,导师和部门直接主管根据新员工的实际工作表现和技能进行评估,作为是否同意新员工转正的依据之一,上报人力资源部。 3.5人力资源部综合核实新员工的培训记录及评估后对新员工岗位导师教育予以确认,流转至后续相应流程。 四、新员工职责

4.1积极参加入司培训。了解公司的创业发展历程和战略目标,领会、认同公司的企业文化,并能积极融入其中,自觉实践企业的核心价值观。 4.2认真学习各项规章制度和行为规范,熟悉公司的业务流程,并严格遵守执行。 4.3虚心接受导师的指导与管理,主动与导师沟通,汇报工作进展及学习心得,多向导师请教,尽快熟悉、适应工作环境。 4.4辅导期间,按规定时间上报培训小结给导师、直接上级和人力资源部。 五、导师职责 5.1熟悉招聘岗位职务说明书,了解岗位应具备的技能、经验等方面要求;并依据新员工特点量身制订《新员工辅导计划》及工作安排。 5.2以身作则,对新员工进行企业文化的引导,使新员工尽快融入公司。 5.3了解新员工思想动态,正确传达意见,恰当地进行沟通交流,塑造良好的工作氛围。 5.4对新员工进行工作方法、技能的指导,提高其工作能力,解答其遇到的疑难问题。 5.5对新员工工作质量、工作进度、工作业绩部分负责。 5.6掌握其工作及学习绩效,听取其工作汇报,填写对学员的书面鉴定。 5.7对新员工综合素质是否适合岗位要求的评估部分负责,有权做出新员工在辅导期不适合岗位的建议。 5.8推动新员工导师制的运作,提出改进的方法和建议。 六、导师任职资格 培育与指导下属是管理者的基本职责。各部门管理人员直接具备导师资格。除此,同时具备以下条件的员工,有资格担任新员工导师:

2020新入职大学生培训计划范文.doc

2020新入职大学生培训计划范文 培训计划的可行性直接体现在新入职大学生的培训效果上。以下是我精心推荐的一些20xx新入职大学生培训计划范文,希望你能有所感触! 20xx新入职大学生培训计划范文(一) 为了满足公司发展需要,打造一支高素质,高效率,高执行力团队;使公司在激烈的市场竞争中有较强的生命力,竞争能力,特制定本方案. 一、目的: 本方案属于新员工入职制度之一,在于帮助新入职员工快速溶入公司企业文化, 树立统一的企业价值观念,行为模式,了 解公司相关规章制度,培养良好的工作心态,职业素质,为胜任岗位工作打下坚实的基础. 二、培训所需要的态度和培训的意义 1. 培训的态度: 也许培训真的很糟糕,也许真的对你的工作帮助不大,但你一定要记住:哪怕最"烂"的一堂培训课,或最"烂"的一本书籍中,你也能发现最有价值的"钻石",关键在于你是否:用心"学习,态度积极。心若改变,你的态度跟着改变。态度改变,你的习惯跟着改变。习惯改变,你的性格跟着改变。性格改变,你的人生跟着改变。

2. 培训的意义: ① 掌握相应的工作技能、职业道德,从而胜任工作。 ② 可学到新的知识,多获得经验,从而有机会提升。 ③ 坚持接受培训,可减少工作中的安全事故。 ④ 新、生手变为熟手,老手不断更新工作方法,提高工作效率。 ⑤ 会增强自身对胜任工作的信心。 ⑥ 增强工作能力,有利于未来发展。 三、培训的纪律要求: 1. 不可迟到、早退,不得请事假(特殊情况除外),擅自缺席,视为自动离职。 2. 进入培训场所,禁止吸烟,不得吃东西,不可大声喧哗。 3. 见到上司要主动打招呼,对上司要服从,不可当面顶撞。 4. 培训时要保持安静,不可窃窃私语,注意力要集中。 5. 培训中同事之间要互相谦让、友爱,不可发生争执、打架;不能拉邦结派,一切不利于团结的事,一律禁止。 6. 培训期间必须爱护公共财物,故意损坏公共财物者除照价赔偿外,还将视情况处罚。 7. 培训时应认真听课,作好笔记,不得做与培训无关的事。

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