2015高考生物二轮复习练习:实验提能(一) 教材实验基础专练

合集下载

2015高考生物二轮复习提优(江苏专用)专题九 第一讲 教材实验29_《能力提升》

2015高考生物二轮复习提优(江苏专用)专题九 第一讲 教材实验29_《能力提升》

能力提升观察类实验比较(1) 注意取材:根据观察对象采用合适的材料,如观察有丝分裂应选取根尖分生区细胞;观察质壁分离与复原应选取成熟的植物细胞等。

(2) 注意材料处理:根据不同材料、不同的观察对象,做不同的材料处理,如浸泡、染色、解离、保持生活状态等。

典例1 (2014·扬州中学)将紫色洋葱鳞片叶表皮浸润在0.3 g·mL-1的蔗糖溶液中,1 min后进行显微观察,结果见右图。

下列叙述错误的是()A. 图中L是细胞壁,M是液泡,N是细胞质B. 将视野中的细胞浸润在清水中,原生质体会逐渐复原C. 实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异D. 洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料物质鉴定类实验比较鉴定类实验应注意的问题:(1) 实验结论往往是根据特定的颜色反应来确定。

(2) 一般不设置对照实验,若需设立对照实验,对照组应加入成分已知的物质,如验证唾液淀粉酶是蛋白质,对照组可加入稀释的鸡蛋清。

(3) 注意选择合适的试剂,并注意试剂使用的特殊要求,如水浴加热。

(4) 注意材料选择无色或颜色浅的材料,避免材料本身的颜色掩盖反应产生的物质的颜色。

典例2 (2014·江浦高级中学)(多选)酒精是生物实验常用试剂之一,下列实验中关于酒精的使用,正确的是( )A. 观察花生种子子叶细胞脂肪颗粒时,用体积分数为50%的酒精洗去浮色B. 制作洋葱根尖细胞装片时,用体积分数为95%的酒精对解离后的根尖漂洗C. 色素的提取和分离实验中,用无水乙醇作有机溶剂提取色素D. DNA粗提取过程中,用体积分数为95%的冷却酒精可以进一步纯化DNA调查类实验比较(1) 调查不同的对象采用的调查方法也不同。

(2) 调查时一般要遵循随机取样的原则。

典例3 下列调查活动或实验中,实验所得到数值与实际数值相比,可能偏大的是( )A. 标志重捕法调查山麻蜥的种群密度时,部分山麻蜥身上的标志物脱落B. 探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管上层吸取培养液计数且没有振荡试管C. 调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯D. 样方法调查草地中的蒲公英时,只统计正好在样方相邻两条边及夹角上的个体。

2015届高考生物二轮课时提升演练:专题一第2讲

2015届高考生物二轮课时提升演练:专题一第2讲

1.下列关于细胞的结构及功能说法错误的是()①甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜(2014全国新课标Ⅰ,1C)②葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中(2014安徽,1B)③叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP(2012全国大纲,2B)④高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能(2010全国大纲Ⅱ,1D)⑤mRNA从细胞核进入细胞质(2013北京,2B)A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①③⑤解析:选A。

甘油是脂溶性小分子,其通过细胞膜的方式是自由扩散,①项错误;在有氧呼吸的第一阶段,葡萄糖在细胞质基质中被分解成丙酮酸,丙酮酸进入线粒体后再进一步分解,②项错误;叶绿体在黑暗中不能合成ATP,③项错误;分泌蛋白需要高尔基体对其进行加工,④项正确;mRNA在细胞核内经转录形成后,通过核孔进入细胞质中,⑤项正确。

2.下列对生活中有关现象所涉及的细胞器的说法错误的是()A.新宰的牛肉过一段时间再煮肉反而鲜嫩,与肌细胞中的溶酶体有关B.人体胰腺腺泡细胞具有旺盛的分泌功能,含有丰富的内质网和高尔基体C.当肺部吸入硅尘后,由于硅尘破坏溶酶体,最终导致肺功能受损D.精细胞变形成精子后丢失大多数细胞器,但保留线粒体和细胞核两种细胞器解析:选D。

新宰的牛肉过一段时间后,肌细胞中的溶酶体将部分蛋白质分解成多肽和氨基酸,使牛肉味道更鲜美。

内质网和高尔基体与分泌蛋白的加工有关。

硅尘破坏溶酶体,损伤肺部细胞,最终导致肺功能受损。

精细胞变形成精子后保留线粒体和细胞核,但细胞核不属于细胞器。

3.下列有关某高等动物浆细胞中物质运输的途径,可能存在的是()A.吸收的葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体B.抗体:核糖体→高尔基体→内质网→细胞膜C.CO2:细胞质基质产生→细胞膜→组织液D.合成的RNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核解析:选D。

葡萄糖不能进入线粒体被利用;抗体的运输途径为核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜;高等动物细胞产生CO2的场所为线粒体;RNA聚合酶在核糖体中合成后可进入细胞核中参与转录过程。

2015届高三生物二轮专题复习 6-2 实验与探究课时作业(含解析)

2015届高三生物二轮专题复习 6-2 实验与探究课时作业(含解析)

实验与探究1.(2013·大纲全国理综)已知玉米子粒黄色(A)对白色(a)为显性,非糯(B)对糯(b)为显性,这两对性状自由组合。

请选用适宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证:①子粒的黄色与白色的遗传符合分离定律;②子粒的非糯与糯的遗传符合分离定律;③以上两对性状的遗传符合自由组合定律。

要求:写出遗传图解,并加以说明。

解析:基因分离定律是一对等位基因分配到子代时的规律,将具有一对相对性状的两纯合亲本杂交,F1产生的雌雄配子各有两种,比例为1:1,F2的表现型有两种,比例为3:1。

基因的自由组合定律是位于非同源染色体上的非等位基因分配到子代时的规律,具有两对相对性状的纯合亲本杂交,F1自交,F1产生的雌雄配子各有4种,比例为1:1:1:1,在完全显性的条件下,F2表现型有四种,比例为9:3:3:1。

因此,欲验证基因的分离定律,应选具两对相对性状的纯合亲本杂交:aaBB×AAbb(或者AABB×aabb),得F1,F1自交得F2,观察并统计F2的表现型及其比例,若F2中黄色:白色=3:1,则说明玉米子粒的颜色遵循分离定律,若F2中非糯粒:糯粒=3:1,则验证该相对性状遵循分离定律。

若F2黄色非糯粒:黄色糯粒:白色非糯粒:白色糯粒=9:3:3:1,即A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,则验证这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。

答案:亲本(纯合白非糯)aaBB×AAbb(纯合黄糯)或亲本:(纯合黄非糯)AABB×aabb(纯合白糯)↓F1 AaBb(杂合黄非糯)↓⊗F2F2子粒中:①若黄粒(A_)∶白粒(aa)=3∶1,则验证该性状的遗传符合分离定律;②若非糯粒(B_)∶糯粒(bb)=3∶1,则验证该性状的遗传符合分离定律;③若黄非糯粒∶黄糯粒∶白非糯粒∶白糯粒=9∶3∶3∶1即:A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1,则验证这两对性状的遗传符合自由组合定律(其他合理答案也可)2.(2013·课标全国理综Ⅱ)已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。

2015高考生物二轮复习提能专训10种群和群落(含解析)

2015高考生物二轮复习提能专训10种群和群落(含解析)

提能专训(十) 种群与群落本测试用时60分钟,满分100分一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.(2014·试题调研押题)褐色雏蝗每年只有一个世代的一年生昆虫。

某地区褐色雏蝗从卵经若虫到成虫的季节消长曲线如图所示。

下列有关说法正确的是()A.褐色雏蝗的卵、若虫和成虫构成了一个褐色雏蝗的群落B.从成虫数量的变化趋势可以看出,该地区褐色雏蝗的数量变化属于稳定型C.褐色雏蝗以虫卵的形式过冬,当年成虫的数量与卵的数量呈正相关D.决定该地区褐色雏蝗数量变化的主要因素是迁入率、迁出率及性别比例答案:B解析:该地区褐色雏蝗种群数量的变化较为复杂,同一年中数量波动较大,呈现单峰型,高峰在卵期,低谷在成虫期,但是在不同年份,虽然卵和若虫数变化较大,成虫数却相当稳定,因此应属于稳定型。

2.(2014·江西师大附中、鹰潭一中联考)资源的合理使用是使产量最大化,又不影响资源的持久利用。

自然种群增长呈“S”型曲线。

假设种群的最大值K=200,N表示种群数量水平,根据下表,下列说法正确的是()4B.防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行C.渔业捕捞后需控制剩余量在S3点D.若此表表示酵母菌生长状况,则有害代谢产物在S1时期大量积累答案:C解析:由图表可知,此自然种群最大环境容纳量为200。

环境阻力对种群增长的影响出现在S1点之后;防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点之前;渔业捕捞后需控制剩余量在S3点;若此表格表示酵母菌生长状况,则有害代谢产物在S5时期大量积累。

3.在野外实验站,研究棉蚜发生期开放和封闭条件下、不同初始密度(1和20头/叶)的棉蚜种群密度变化,各实验组均放置规格、数量相同的棉叶,结果如图。

有关叙述正确的是()A.初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下衰退,与迁出无关B.初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下达到密度峰值,可能与迁入有关C.开放和封闭条件下种群数量均在达到K值时开始衰退D.开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱答案:B解析:分析同等初始密度条件下的曲线,种群开放条件下先于封闭条件衰退,其原因也有可能为种群密度过大时某些个体迁出;开放条件下,不排除迁入因素造成种群先于封闭条件下达到峰值;开放条件下达到K值后种群密度的下降可能是由迁出造成,而种群不一定衰退;封闭条件下,空间和营养物质有限,种内斗争在种群衰退初期不减弱。

2015高考生物二轮复习练习:知能专练(二) 细胞系统的结构——细胞的亚显微结构

2015高考生物二轮复习练习:知能专练(二) 细胞系统的结构——细胞的亚显微结构

知能专练(二) 细胞系统的结构——细胞的亚显微结构 一、选择题 1.(2014·安徽高考)下列关于线粒体的叙述,正确的是( ) A.线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高 B.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中 C.成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多 D.哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部 2.膜流是指由于膜泡运输,真核细胞生物膜在各膜性结构之间的常态性转移。下列关于膜流的叙述,错误的是( ) A.膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运 B.细胞膜成分的补充和更新与膜流有关 C.真核细胞内各膜性结构之间膜流方向都是单向的 D.胰岛素的胞内运输及分泌是通过膜流来完成的 3.(原创题)根据结构与功能,内质网可分为粗面内质网和滑面内质网两种类型,如下图所示,粗面内质网主要与分泌蛋白的合成、加工有关,滑面内质网是脂质合成的重要场所,两种类型的内质网在不同细胞中分布不同,下列细胞中滑面型内质网分布较多的是( )

A.胰腺外分泌细胞 B.浆细胞 C.睾丸间质细胞 D.神经细胞 4.(2014·洛阳模拟)下列物质运输过程不属于生命系统信息交流的是( ) A.mRNA:细胞核→核孔→核糖体 B.淋巴因子:T细胞→血浆→B细胞 C.性外激素:雌性昆虫→空气→同种雄性昆虫 D.葡萄糖:血浆→扩散→红细胞 5.(2014·江门质检)(双选)溶酶体的主要功能是吞噬消化作用。有两种吞噬作用:一种是自体吞噬;另一种是异体吞噬,如下图所示。请据图判断下列叙述不.正确的是( ) A.清除细胞内衰老的细胞器是通过异体吞噬实现的 B.溶酶体参与抗原的加工处理过程 C.溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性 D.吞噬细胞通过吞噬作用特异性识别抗原 6.(2014·深圳模拟)用抗生素处理成纤维细胞后,能抑制内质网的糖基化功能,使细胞分泌的纤连蛋白(FN1)减少,且易被组织蛋白酶水解。下列有关说法不合理的是( ) A.纤连蛋白的形成离不开内质网 B.糖基化能维持纤连蛋白的稳定性 C.内质网能阻止纤连蛋白的运输 D.组织蛋白酶催化作用具有专一性 7.(2014·福建高考)细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中,可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是( )

2015高考生物二轮复习课件专题能力训练卷16生物技术实践

2015高考生物二轮复习课件专题能力训练卷16生物技术实践

第八部分
能力突破点一 能力突破点二
专题16 生物技术实践
-8能力考查方向 能力突破方略 能力突破模型
(2)回答问题。 在步骤①中,为保证无杂菌污染,实验中应采用的主要措施有 :对培养基 进行 进行。 第④⑤两个步骤的目的是获得 。 ;将 在酒精灯火焰上灭菌;接种过程在 附近
第八部分
能力突破点一 能力突破点二
提示:用选择培养基重复进行选择培养,可获得纯度较高的圆褐固氮菌和酵 母菌。
第八部分
能力突破点一 能力突破点二
专题16 生物技术实践
-11能力考查方向 能力突破方略 能力突破模型
【解题步骤】 第一步,信息提取(提炼题干信息,搜索知识记忆)。 要注意题中两种微生物的不同,还要注意如何保证无其他杂菌污染微 生物的培养过程。 第二步,找准题眼(明确作答方向)。 本题隐含的条件也特别注意:分离、 培养酵母菌的培养基必须含有一定 的氮源,分离、培养固氮菌的培养基不含氮源 ;抗生素对酵母菌没有作用,但 对固氮菌能发挥作用。
【答案】 (1)①无氮 青霉素 (2)高压蒸汽灭菌 酵母菌 接种环 ②混合菌 纯度较高的圆褐固氮菌和
酒精灯火焰
第八部分
能力突破点一 能力突破点二
专题16 生物技术实践
-12能力考查方向 能力突破方略 能力突破模型
微生物的分离
掌握微生物的分离的方法。
第八部分
能力突破点一 能力突破点二
专题16 生物技术实践
-13能力考查方向 能力突破方略 能力突破模型
1.两种菌株筛选原理的比较
土壤中分解尿素的细菌 ①选择培养基的成分:尿素作为 唯一的氮源 ②鉴定方法:在培养基中加入酚 红指示剂,若指示剂变红,pH 升 高,说明细菌能分解尿素 分解纤维素的微生物 ①选择培养基的成分:纤维素作为唯一的碳 源 ②鉴定方法:刚果红染色法,即刚果红与纤维 素形成红色复合物,当纤维素被分解后,培养 基出现以纤维素分解菌为中心的透明圈

2015年高考生物二轮复习:实验提能(三) 实验题“答题模板”和“答题规范”专练 [题组二]

[题组二]1.SO2对动植物体都有非常严重的危害性。

下面是某研究小组为探究SO2对不同植物生长的影响的相关实验:材料用具:无水亚硫化钠和稀硫酸(1∶4),新鲜菠菜、油菜、青菜,330 mL矿泉水瓶若干个,计时器,温度计,透明胶布等。

(1)实验步骤:(补充完整)第一步:取5个矿泉水瓶,分别编为1~5号,分别称取0.1 g、0.2 g、0.3 g、0.4 g无水亚硫化钠(对应下表中的SO2浓度)______________________________________________;第二步:选取5片大小相当的菠菜叶,按图示实验装置固定好叶片;第三步:向1~4号瓶内各注入适量的稀硫酸(注意不要弄到叶片上),立即拧紧瓶盖,放在窗口处;第四步:____________________________________________________________。

第五步:再以油菜、青菜为材料,重复上述实验步骤。

表:不同浓度的SO2对菠菜/油菜/青菜生长的影响(室温:18℃)a.________________________________________________________________________;b.________________________________________________________________________;c.相同浓度的SO2对不同植物的影响程度不同。

对SO2的敏感性依次是:________________________________________________________________________。

(3)根据表中数据绘制曲线图,表示出SO2浓度为0.282 g/L时三种植物叶片变化与受害时间的关系。

2.为探究低浓度NaHSO3溶液对水稻光合速率的影响,某研究小组做了如下实验,请完成实验报告并回答下列问题:(1)实验报告①材料用具:乳熟期的温室盆栽水稻,1 mmol/L的NaHSO3溶液,蒸馏水,喷壶,光合分析测定仪等。

2015高考生物二轮复习高考仿真测试1

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。

如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。

㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。

(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。

如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。

对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。

二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。

2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。

㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。

2、矿产品价格稳定性及变化趋势。

三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。

2、矿区矿产资源概况。

3、该设计与矿区总体开发的关系。

㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。

2、矿床开采技术条件及水文地质条件。

2015届高考生物二轮课时提升演练:专题一第1讲

1.下列化合物中,含化学元素种类最少的一组是()①胰岛素②乳糖③核苷酸④磷脂⑤脂肪⑥RNA⑦抗体⑧性激素⑨纤维素A.①②⑦B.④⑤⑧C.②⑤⑨D.③⑥⑨解析:选C。

本题考查常见化合物的元素组成,意在考查考生的识记能力。

糖类、脂肪、性激素只由C、H、O三种元素构成;胰岛素和抗体的化学本质都是蛋白质,至少含有C、H、O、N四种元素;核苷酸和RNA都含有C、H、O、N、P五种元素;磷脂至少含有C、H、O、P(有的含N,有的不含)四种元素。

2.下列关于蛋白质的叙述,正确的是()A.肺炎双球菌能够利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质B.蛋白质是生命活动的主要承担者,一般是细胞内含量最多的有机物C.所有蛋白质都在核糖体上合成,然后经内质网和高尔基体加工才具有一定的功能D.蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因解析:选B。

肺炎双球菌是利用自身的核糖体合成蛋白质而不能利用人体细胞的核糖体;经内质网和高尔基体加工才具有一定功能的往往是一些分泌蛋白,而不包括胞内蛋白;生物多样性的根本原因是DNA分子的多样性。

3.研究发现,冬小麦在秋冬受低温袭击时,呼吸速率先升高后降低;持续的冷害使根生长迟缓,吸收能力下降,但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高。

下列推断不.合理的是() A.冷害初期呼吸作用增强,有利于抵御寒冷B.持续低温使线粒体内氧化酶活性减弱,影响可溶性糖合成淀粉C.低温时细胞液浓度上升,有利于适应低温环境D.低温使根细胞呼吸减弱,吸收矿质营养能力下降解析:选B。

冷害初期呼吸作用增强,释放能量增加,利于抵御寒冷,A正确。

低温时,淀粉分解成可溶性糖增多,使细胞内自由水减少,有利于适应低温环境,B错误,C正确。

低温使根细胞呼吸减弱,提供能量少,细胞吸收矿质营养能力下降,D正确。

4.下列关于糖类和脂质的叙述中,正确的是()A.生物组织中还原糖的鉴定时,在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色(2014江苏,22C)B.多糖在细胞中不与其他分子相结合(2013重庆,1C)C.磷脂合成时,不需要模板(2011江苏,1A改编)D.脂质不参与生命活动的调节(2013江苏,1A)解析:选C。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1 实验提能(一) 教材实验基础专练 一、选择题 1.(2014·汕头模拟)下列选项中实验试剂、质量(或体积)分数,实验及作用关系正确的是( ) 选项 试剂 质量(或体积)分数 实验及作用 A 酒精 95% 光合色素提取分离实验中直接作为的提取液 B 盐酸 15% 观察细胞中DNA分布实验中用于水解 C NaCl溶液 0.9% 维持人口腔上皮细胞的正常形态 D 卡诺氏液 —— 低温诱导染色体数目变化实验中用作解离液 2.以下实验共有的选项是( ) ①低温诱导植物染色体数目的变化 ②观察植物细胞的质壁分离和复原 ③观察植物细胞的有丝分裂 ④观察DNA和RNA在细胞中的分布 A.使用显微镜观察 B.实验材料不需要保持活性 C.使用盐酸 D.需染色处理 3.(2014·江苏高考)关于生物组织中还原糖的鉴定,下列叙述正确的是(多选)( ) A.量取2 mL斐林试剂时应优先选用5 mL量筒而不用10 mL量筒 B.隔水加热时,试管中液体的液面应低于烧杯中水的液面 C.在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色 D.实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用 4.下列有关实验的叙述,正确的是( ) A.在观察DNA和RNA分布的实验中,分别用甲基绿和吡罗红对洋葱内表皮细胞进行染色 B.从叶绿体中提取色素的原理是叶绿体色素能溶解在丙酮酸中,且不同色素溶解度不同 C.采用抽样检测法对酵母菌进行计数时,应先盖盖玻片,再将培养液滴在盖玻片边缘 D.在进行豌豆杂交实验时,要对父本进行去雄、套袋、传粉、套袋处理 5.下列对有关实验的叙述,正确的是( ) A.在叶绿体色素提取实验中,研磨绿叶时应加有机溶剂,如无水乙醇 B.做植物细胞质壁分离实验时,可用30%的KNO3溶液代替30%的蔗糖溶液 C.观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,用卡诺氏液对根尖进行解离 D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖,可加入适量斐林试剂后,摇匀并观察颜色变化 6.(2014·盐城模拟)(多选)下面的实验过程,正确的是( ) A.有丝分裂观察:解离根尖→漂洗→染色→制片→观察 2

B.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 C.蛋白质鉴定:将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察 D.细胞失水实验:撕取洋葱鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 7.下列关于实验的叙述正确的是( ) A.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 B.制作洋葱根尖细胞装片时,用酒精对解离后的根尖进行漂洗 C.在叶绿体色素的提取和分离实验中,用无水乙醇作为有机溶剂分离色素 D.选取经低温诱导的洋葱根尖制作临时装片,在显微镜下观察不到联会现象 8.观察与实验是生物科学研究中的重要手段。以下是四位同学在实验室中利用光学显微镜观察到的现象,你认为具有科学性的是( ) A.甲同学:菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构 B.丁同学:经苏丹Ⅲ染液染色后的花生子叶细胞中有紫色的脂肪颗粒 C.乙同学:质壁分离发生时,紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中液泡逐渐缩小且颜色逐渐变深 D.丙同学:经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞中染色体向细胞两极移动 9.下列有关调查活动或实验的表述,正确的是( ) ①用甲基绿对线粒体进行染色,可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体 ②纸层析法分离叶绿体中色素实验中,橙黄色带在滤纸条最上边,判断胡萝卜素在层析液中溶解度最大 ③“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒”两个实验都需要显微镜 ④调查人类色盲遗传病的发病率时,常在患者家系调查并计算发病率 ⑤CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由黄变绿再变蓝,而酒精可使酸性条件下的重铬酸钾变成灰绿色 ⑥标志重捕法调查野兔种群密度时,若个别标志物脱落,则计算的种群密度偏高 ⑦探究温度对淀粉酶活性影响的实验,不能用斐林试剂代替碘液 ⑧用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂 A.①⑤⑥⑧ B.②③⑥⑦ C.②④⑤⑥ D.①②⑦⑧ 10.(2014·江苏高考)在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。下列有关叙述正确的是( )

A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域 B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处 C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头 D.为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤 3

11.为了探究温度、pH对酶活性的影响,下列实验设计最合理的是( ) 选项 探究课题 选用材料与试剂 A 温度对酶活性的影响 过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液 B 温度对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 C pH对酶活性的影响 新制的蔗糖溶液、可溶性淀粉溶液、碘液 D pH对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂 12.(2014·湛江质检)(双选)在探究生长素类似物对扦插枝条生根的影响的实验中,某小组同学选用生长素类似物NAA进行如下实验: 分组 甲组 乙组 丙组 丁组 枝条 10个,带芽 10个,带芽 10个,带芽 10个,无芽

浸泡下端 5×10-5 g/mL的NAA溶液10 min 5×10-1 g/mL的NAA溶液10 min 清水10 min 清水10 min 扦插 扦插于潮湿的沙土中,其他条件相同且适宜 结果 生根较多 几乎不生根 生根较少 几乎不生根 下列分析错误的是( ) A.丙组的芽能产生NAA促进扦插枝条生少量的根 B.丁组由于缺少激素来源,故扦插枝条几乎不生根 C.由本实验可看出高浓度的NAA能抑制扦插枝条生根 D.由本实验能确定促进扦插枝条生根的最适NAA浓度 二、非选择题 13.回答下列与细胞有关的实验问题: (1)下列四项实验中,需保持细胞生理活性的有______(填序号)。 ①观察叶绿体和原生质的流动;②观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布;③探究酵母菌的呼吸方式;④观察洋葱根尖细胞的有丝分裂 (2)按下面步骤进行质壁分离实验。 步骤一:在洁净的载玻片中央加一滴清水,取一片藓类小叶,盖上盖玻片。 步骤二:从盖玻片一侧滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次,使盖玻片下面的藓类小叶浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中。

步骤三:在显微镜下观察,结果如图所示。 ①图中A、B处的颜色分别是________、________。 4

②如果上述实验步骤二中从盖玻片的一侧滴入的是加有伊红(植物细胞不吸收的红色染料)的0.3 g/mL的蔗糖溶液,则在显微镜下观察到A、B处颜色分别是________、________。 ③如果将步骤二中浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶的装片,放在80 ℃条件下处理一段时间(装片中的藓类小叶保持在0.3 g/mL的蔗糖溶液中)。在显微镜下清晰地观察到细胞结构后,为更准确地判断A处颜色,对显微镜的操作方法是________________。如果A处呈绿色,可能的原因是______________________________________________________ ________________________________________________________________________。 14.研究人员用同种小鼠进行了某中药制剂、四环素(一种抗生素)对肝脏脂肪含量影响的实验。实验设计和结果如下表所示(中药制剂和四环素都用生理盐水溶解),请据表分析回答:

组别 除每天喂养相同的饲料外,进行如下处理 在第11 d测量并计算每组小鼠肝脏脂肪的平均含量(mmol·L-1) 连续11 d每天喂下列试剂 同时第8 d至第11 d每天腹腔注

射下列物质 甲组 等体积生理盐水 等体积生理盐水 0.49

乙组 等体积生理盐水 0.025 mmol四环素 6.51 丙组 中药制剂(0.05 g) 0.025 mmol四环素 4.74

丁组 中药制剂(0.10 g) 0.025 mmol四环素 4.52

戊组 中药制剂(0.15 g) 0.025 mmol四环素 4.10 (1)若要观察小鼠皮下脂肪细胞中的脂肪颗粒,可用________染液染成________色。 (2)现有健康的体重相近、发育状况相同的雌雄小鼠各100只,按上表的实验设计应如何对这些小鼠进行分组?________________________。表中所示的实验自变量有________________________________________________________________________。 (3)甲组和乙组对照可说明______________________________。上表实验结果可初步说明该中药制剂能对小鼠起什么作用?________________________________________________。 (4)研究人员认为,还需要观察中药制剂对小鼠(没有注射四环素)肝脏脂肪含量的影响。请完善实验设计并回答问题: Ⅰ.实验步骤: ①步骤一:按上表所示的实验设计的要求增加3组小鼠,并编号。 ②步骤二:这3组小鼠除每天喂养相同的饲料外,每天还需分别喂________________,共11天。同时在第8~11 d注射等量生理盐水,保持其他条件适宜且相同。 ③步骤三:测量并统计实验结果。 Ⅱ.讨论: ①将得到的实验结果与上表的________组的结果进行对照,然后得出结论。

相关文档
最新文档