2017-2018学年河北省武邑中学高一下学期期中考试物理试题 扫描版
河北省衡水市武邑中学2017-2018学年高一(上)周考物理试卷(9.11) Word版含答案
2017-2018学年河北省衡水市武邑中学高一（上）周考物理试卷（9.11）一、选择题1．甲、乙、丙、丁四位同学在探究加速度与物体质量和合外力的关系的实验时，设小车质量和车上砝码质量之和为M，砂及砂桶的总质量为m，分别得出如图中甲、乙、丙、丁四条图线，其中图甲、乙、丙是a﹣F图线，图丁是a﹣图线，则下列说法中正确的是（）A．甲和乙较好地把握了实验条件M远大于mB．丙和丁没有把握好实验条件M远大于mC．甲同学长木板的倾角太小，而乙同学长木板的倾角太大D．甲、乙、丙三同学中，丙较好地完成了平衡摩擦力的操作2．实验小组利用DIS系统（数字化信息实验系统），观察超重和失重现象．他们在学校电梯房内做实验，在电梯天花板上固定一个压力传感器，测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10N的钩码，在电梯运动过程中，计算机显示屏上出现如图所示图线，根据图线分析可知下列说法正确的是（）A．从时刻t1到t2，钩码处于失重状态，从时刻t3到t4，钩码处于超重状态B．t1到t2时间内，电梯一定在向下运动，t3到t4时间内，电梯可能正在向上运动C．t1到t4时间内，电梯可能先加速向下，接着匀速向下，再减速向下D．t1到t4时间内，电梯可能先加速向上，接着匀速向上，再减速向上3．如图示，是一质点从位移原点出发的V﹣T图象，下列说法正确的是（）A．1s末质点离开原点最远 B．2S末质点回到原点C．3s末质点离开原点最远 D．4s末质点回到原点4．在做“互成角度的两个共点力的合成”的实验中，只用一个弹簧秤也可以完成这个实验，下面的几个用单个弹簧秤完成实验的说法中，正确的是（）A．把两条细线中的一条与弹簧秤连接，然后同时拉动这两条细线，使橡皮条一端伸长到O 点位置，读出称的示数F1和F2的值B．把两条细线中的一条与弹簧秤连接，然后同时拉动这两条细线，使橡皮条一端伸长到O 点位置，读出称的示数F1；放回橡皮条，再将弹簧秤连接到另一根细线上，再同时拉这两条细线，使橡皮条再伸长到O点，读出称的示数F2C．用弹簧秤连接一条细线拉橡皮条，使它的一端伸长到O点，读出F1，再换另一条细线与弹簧秤连接拉橡皮条，使它的一端仍然伸长到O点，读出F2D．把两条细线中的一条与弹簧秤连接，然后同时拉动这两条细线，使橡皮条一端伸长到O 点位置，记下两条细线的方向及称的示数F1，放回橡皮条，再将弹簧秤连接到另一根细线上，再同时拉这两条细线，使橡皮条再伸长到O点，并使两条细线位于记录下来的方向上，读出称的示数F25．在《验证牛顿第二定律》实验中，下面的说法中正确的是（）A．平衡摩擦力时，小桶应用细线通过法滑轮系在小车上，但小桶内不能装砂B．实验中应始终保持小车和砝码的质量远大于砂和小桶的质量C．实验中如用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描出相应的点在一条直线上，即可证明加速度与质量成反比D．平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力6．关于伽俐略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（）A．运用“归谬法”否定了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的论断B．提出“自由落体”是一种最简单的变速直线运动﹣﹣匀变速直线运动C．通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面倾角为90°时，物体做自由落体运动，且加速度的大小跟物体的质量无关D．总体的思想方法是：对观察的研究﹣﹣提出假说﹣﹣逻辑推理﹣﹣实验检验﹣﹣对假说进行修正和推广7．下列说法中正确的是（）A．物体运动的v﹣t图象就是物体运动的轨迹B．只要v﹣t图象不和t平行，物体就一定做变速运动C．v﹣t图象只能表示各时刻的速度值，不能求出它在某段时间内的位移D．v﹣t图象与t轴相交时的速度值为08．一同学从家中出发，沿平直街道以一定的速率走到邮局，发信之后沿原路以相同的速率返回家中．设出发时方向为正，如图中能描述他的运动情况的是（）A．B．C．D．9．关于质点做匀速直线运动的s﹣t图象，以下说法正确的是（）A．图象代表质点运动的轨迹B．图线的长度表示质点的路程C．图象是一条直线，其长度表示质点的位移大小，每一点代表质点的位置D．利用s﹣t图象可知质点在任一时间内的位移、发生任一位移所用的时间10．如图，一横截面为直角三角形的木块的倾斜面上放置一正方体重物，斜面的一侧面靠在竖直粗糙墙壁上，在力F的作用下，木块和物体一起处于静止状态，现在把力F增加，使木块和正方体重物向上加速运动，则在此过程中（）A．三角形木块可能受到6个力B．三角形木块一定受到4个力C．木块和重物可能相对滑动D．不管F多大，三角形木块和重物保持相对静止11．沿直线运动的物体，第1s内的位移是0.2m，第3s内的位移也是0.2m．因此，物体的运动是（）A．变速运动 B．匀速运动C．加速运动 D．可能是匀速运动二、解答题（共8小题，满分0分）12．如图所示，一质量M=4Kg的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角θ=37°，一质量m=2kg的光滑球B放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A和B都处于静止状态，则地面对三棱柱的支持力和摩擦力各为多少？（g=10m/s2，sin 37°=0.6，cos37°=0.8）13．如图所示，水平面上有一个质量为m、倾角为θ=30°的斜劈．一个光滑小球，质量也为m，用轻绳悬挂起来，轻绳与斜面的夹角为α=30°，整个系统处于静止状态．（结果均可保留根号）（1）求小球对轻绳的拉力大小；（2）若地面对斜劈的最大静摩擦力等于地面对斜劈的支持力的k倍，为了使整个系统始终保持静止，则k值必须满足什么条件？14．在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在水平长木板上，如图9甲所示，用力沿水平方向拉木块，拉力从0开始逐渐增大．分别用力传感器采集拉力和木块受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力F f随拉力F变化的图象，如图乙所示．已知木块质量为0.78kg，重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80．（1）求木块与长木板间的动摩擦因数；（2）若将实验中的长木板与水平方向成θ=37°角放置，将木块置于其上，在平行于木板的恒定拉力F作用下，以a=2.0m/s2的加速度从静止开始向上做匀变速直线运动，如图丙所示．求拉力应为多大？15．如图所示，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止光滑斜面上，设小球质量m=1kg，斜面倾角θ=30°，悬线与竖直方向夹角α=30°，光滑斜面M=3kg置于粗糙水平面上，求：（1）悬线对小球拉力的大小．（2）地面对斜面的摩擦力的大小和方向．（g=10m/s2）16．如图所示，用长为L的细绳拴住一个质量为m的小球，当小球在水平面内做匀速圆周运动时，细绳与竖直方向成θ角，求：（1）细绳对小球的拉力；（2）小球做匀速圆周运动的周期．17．利用打点计时器研究一个约1.4高的商店卷帘窗的运动．将纸带粘在卷帘底部，纸带通过打点计时器随帘在竖直面内向上运动．打印后的纸带如图所示，数据如表格所示．纸带中AB、BC、CD…每两点之间的时间间隔为0.10s，根据各间距的长度，可计算出卷帘窗在各间距内的平均速度V平均．可以将V平均近似地作为该间距中间时刻的即时速度V．（1）请根据所提供的纸带和数据，绘出卷帘窗运动的V﹣t图线．（2）AD段的加速度为______m/s2，AK段的平均速度为______m/s．18．电磁打点计时器和电火花打点计时器所使用的是______（填交流或直流），电磁打点计时器的工作电压是______V．电火花打点计时器的工作电压是______ V．当电源频率是50Hz 时，它每隔______s打一次点．19．传说中伽利略在比萨斜塔上做过自由落体运动的实验，实验所描述的是不同质量的物块同时从同高度处由静止开始释放，结果说明两物体______ （选填“同时”“不同时”）落地．2016-2017学年河北省衡水市武邑中学高一（上）周考物理试卷（9.11）参考答案与试题解析一、选择题1．甲、乙、丙、丁四位同学在探究加速度与物体质量和合外力的关系的实验时，设小车质量和车上砝码质量之和为M，砂及砂桶的总质量为m，分别得出如图中甲、乙、丙、丁四条图线，其中图甲、乙、丙是a﹣F图线，图丁是a﹣图线，则下列说法中正确的是（）A．甲和乙较好地把握了实验条件M远大于mB．丙和丁没有把握好实验条件M远大于mC．甲同学长木板的倾角太小，而乙同学长木板的倾角太大D．甲、乙、丙三同学中，丙较好地完成了平衡摩擦力的操作【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【分析】实验前需要平衡摩擦力，平衡摩擦力时，如果木板垫起的太高，过平衡摩擦力，小车重力平行于木板方向的分力大于小车受到的摩擦力，在不施加拉力时，小车已经有加速度，a﹣F图象不过坐标原点，在a轴上有截距，若不再满足砂和砂桶远小于小车的质量，曲线上部出现弯曲现象．【解答】解：A、在a﹣F图中，当m＜＜M时，a与F成线性关系，所以甲、乙和丙较好地把握了实验条件M远远大于m，随着F的增大，即砂和砂桶质量的增大，不再满足砂和砂桶远小于小车的质量时，图象上部会出现弯曲现象，所以图象丁没有把握好实验条件M 远大于m，故A正确，B错误；C、甲图中，当F≠0时，a=0．也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0，说明遗漏了平衡摩擦力或平衡摩擦力不足这个步骤，即甲同学长木板的倾角太小，乙图中a﹣F图象不过坐标原点，在a轴上有截距，说明木板垫起的太高，过度平衡摩擦力，故C正确；D、丙图象是一条过原点的直线，说明较好地完成了平衡摩擦力的操作，故D正确；故选：ACD．2．实验小组利用DIS系统（数字化信息实验系统），观察超重和失重现象．他们在学校电梯房内做实验，在电梯天花板上固定一个压力传感器，测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10N的钩码，在电梯运动过程中，计算机显示屏上出现如图所示图线，根据图线分析可知下列说法正确的是（）A．从时刻t1到t2，钩码处于失重状态，从时刻t3到t4，钩码处于超重状态B．t1到t2时间内，电梯一定在向下运动，t3到t4时间内，电梯可能正在向上运动C．t1到t4时间内，电梯可能先加速向下，接着匀速向下，再减速向下D．t1到t4时间内，电梯可能先加速向上，接着匀速向上，再减速向上【考点】牛顿第二定律．【分析】当物体受到的压力大于重力时，物体处于超重状态，加速度向上；当物体受到的压力小于重力时，物体处于失重状态，加速度向下；根据图象并结合实际情况得到压力变化规律，从而得到物体的运动情况．【解答】解：A、图横轴是时间，纵轴是力，所以图线显示了力传感器对钩码的拉力大小随时间的变化情况，t1到t2时间内，拉力减小，钩码处于失重状态；t3到t4时间内，拉力增加，钩码处于超重状态，故A正确；B、从时该t1到t2，物体受到的压力小于重力时，加速度向下，但可以向上做减速运动；从时刻t3到t4，物体受到的压力大于重力，加速度向上，可以向上运动，也可以向下运动．故B错误；C、如果电梯开始停在高楼层，那么应该是压力先等于重力、再小于重力、然后等于重力、大于重力、最后等于重力，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在低楼层，故C正确D、如果电梯开始停在低楼层，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在高楼层，那么应该从图象可以得到，压力先等于重力、再大于重力、然后等于重力、小于重力、最后等于重力，故D错误；故选：AC．3．如图示，是一质点从位移原点出发的V﹣T图象，下列说法正确的是（）A．1s末质点离开原点最远 B．2S末质点回到原点C．3s末质点离开原点最远 D．4s末质点回到原点【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】在速度时间图象中，图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．【解答】解：A、C、图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负，所以前2s内物体离原点最远，2s后物体开始反方向运动，故AC错误．B、D、因为图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负，所以前4s内物体的总位移为零，即物体回到出发点，故B错误，D正确．故选D4．在做“互成角度的两个共点力的合成”的实验中，只用一个弹簧秤也可以完成这个实验，下面的几个用单个弹簧秤完成实验的说法中，正确的是（）A．把两条细线中的一条与弹簧秤连接，然后同时拉动这两条细线，使橡皮条一端伸长到O 点位置，读出称的示数F1和F2的值B．把两条细线中的一条与弹簧秤连接，然后同时拉动这两条细线，使橡皮条一端伸长到O 点位置，读出称的示数F1；放回橡皮条，再将弹簧秤连接到另一根细线上，再同时拉这两条细线，使橡皮条再伸长到O点，读出称的示数F2C．用弹簧秤连接一条细线拉橡皮条，使它的一端伸长到O点，读出F1，再换另一条细线与弹簧秤连接拉橡皮条，使它的一端仍然伸长到O点，读出F2D．把两条细线中的一条与弹簧秤连接，然后同时拉动这两条细线，使橡皮条一端伸长到O 点位置，记下两条细线的方向及称的示数F1，放回橡皮条，再将弹簧秤连接到另一根细线上，再同时拉这两条细线，使橡皮条再伸长到O点，并使两条细线位于记录下来的方向上，读出称的示数F2【考点】验证力的平行四边形定则．【分析】明确题中给出的实验基本原理，再结合“探究求合力的方法”的实验原理以及具体操作，确定正确的操作步骤．【解答】解：探究力的合成实验，关键要确定两个分力的大小和方向，为了产生相同的作用效果，橡皮条必须拉到同一点O，用一根弹簧秤作出两个分力的大小和方向，需分两次实验，把两根细线中的一条细线与弹簧秤连接，然后同时拉这两条细线，使橡皮条的一端伸长到O 点，记下两细线的方向及秤的示数F l；放回橡皮条后，将弹簧秤连接到另一根细线上，再同时拉这两条细线，使橡皮条一端伸长到O点，并使两条细线位于记录下来的方向上，读出弹簧秤的读数为F2．故D正确，A、B、C错误．故选：D．5．在《验证牛顿第二定律》实验中，下面的说法中正确的是（）A．平衡摩擦力时，小桶应用细线通过法滑轮系在小车上，但小桶内不能装砂B．实验中应始终保持小车和砝码的质量远大于砂和小桶的质量C．实验中如用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描出相应的点在一条直线上，即可证明加速度与质量成反比D．平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力【考点】验证牛顿第二运动定律．【分析】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，使得砂和小桶的重力等于小车的合力，需平衡摩擦力，平衡摩擦力时，不挂砂和小桶，小车后面需连接纸带．因为小车做加速运动，桶和砂的重力不等于绳子的拉力，需保持小车和砝码的质量远大于砂和小桶的质量．【解答】解：A、平衡摩擦力时，要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力，不需要挂任何东西．故A错误．B、实验中应始终保持小车和砝码的质量M远大于砂和小桶的质量m，因为：实际上绳子的拉力F=Ma=，故应该是m＜＜M，故B正确．C、实验中如果用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车上砝码的总质量的倒数，若描出相应的点在一条过坐标原点的直线上时，即可证明加速度与质量成反比．故C错误．D、因为小车运动过程中纸带也要受到阻力，所以平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好．故选：BD．6．关于伽俐略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（）A．运用“归谬法”否定了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的论断B．提出“自由落体”是一种最简单的变速直线运动﹣﹣匀变速直线运动C．通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面倾角为90°时，物体做自由落体运动，且加速度的大小跟物体的质量无关D．总体的思想方法是：对观察的研究﹣﹣提出假说﹣﹣逻辑推理﹣﹣实验检验﹣﹣对假说进行修正和推广【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．【分析】根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可．【解答】解：A、运用“归谬法”否定了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的论断，故A正确；B、伽利略只证明了自由落体运动下落时间和物体的质量无关，提出“自由落体”是一种最简单的变速直线运动﹣﹣匀变速直线运动．故B正确；C、伽利略是通过理想实验，即逻辑推理，证明了物体做自由落体运动时加速度的大小跟物体的质量无关，故C正确；D、科学研究过程的基本要素是：对现象的观察﹣﹣提出假说﹣﹣逻辑推理﹣﹣实验检验﹣﹣对假说进行修正和推广，故D正确；故选：ABCD．7．下列说法中正确的是（）A．物体运动的v﹣t图象就是物体运动的轨迹B．只要v﹣t图象不和t平行，物体就一定做变速运动C．v﹣t图象只能表示各时刻的速度值，不能求出它在某段时间内的位移D．v﹣t图象与t轴相交时的速度值为0【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】v﹣t图象中，与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的面积表示位移．【解答】解：A、物体运动的v﹣t图象表示了在某一时刻的速度值，而轨迹是物体实际走过的路径，反映了某时刻的位置和其位移，故A错误；B、如果v﹣t图象和t轴平行，说明了物体运动的速度值是不变的，即做匀速直线运动，若v﹣t图象不和t平行，速度一定变化，物体就一定做变速运动，故B正确；C、v﹣t图象与对应的t轴所夹的面积就是它在某段时间内的位移，故C错误；D、若v﹣t图象与时间t轴相交，如果v的值是从0开始的，则此时物体运动的速度值为0，故D正确．故选：BD8．一同学从家中出发，沿平直街道以一定的速率走到邮局，发信之后沿原路以相同的速率返回家中．设出发时方向为正，如图中能描述他的运动情况的是（）A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．【分析】速度时间图象直接反映了物体的速度随时间的变化情况，通过分析该同学的运动情况，选择符合题意的图象．【解答】解：A、由于往返过程在不同的时间段，故A错误．BCD、该同学从家中走到邮局的过程，做匀速直线运动，v﹣t图象应平行于f轴，且v为正值，图象在t轴上方．该同学从邮局返回家中的过程，仍做匀速直线运动，v﹣t图象应平行于f轴，且v为负值，图象在t轴下方．故C、D错误，B正确．故选：B9．关于质点做匀速直线运动的s﹣t图象，以下说法正确的是（）A．图象代表质点运动的轨迹B．图线的长度表示质点的路程C．图象是一条直线，其长度表示质点的位移大小，每一点代表质点的位置D．利用s﹣t图象可知质点在任一时间内的位移、发生任一位移所用的时间【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】位移﹣时间图象表示质点的位移随时间的变化情况，并不是质点的运动轨迹．根据位移时间图象可以知道质点任意时间内的位移，发生任意位移所用的时间．【解答】解：A、位移﹣时间图象反映质点的位移随时间的变化规律，并不是质点的运动轨迹，故A错误．B、路程是质点运动轨迹的长度，由于图线不是质点的运动轨迹，所以图线的长度并不是质点的路程，故B错误．C、图象是一条直线，初末位置的纵坐标的变化量表示位移，长度不能表示表示质点的位移大小，每一点也不代表质点的位置，故C错误．D、位移﹣时间图象表示质点的位移随时间的变化情况，根据位移﹣时间图象可以知道质点任意时间内的位移，发生任意位移所用的时间．故D正确．故选：D10．如图，一横截面为直角三角形的木块的倾斜面上放置一正方体重物，斜面的一侧面靠在竖直粗糙墙壁上，在力F的作用下，木块和物体一起处于静止状态，现在把力F增加，使木块和正方体重物向上加速运动，则在此过程中（）A．三角形木块可能受到6个力B．三角形木块一定受到4个力C．木块和重物可能相对滑动D．不管F多大，三角形木块和重物保持相对静止【考点】物体的弹性和弹力．【分析】先对整体受力分析，处于静止状态，受力平衡，再分别对正方体和三角形进行受力分析，根据牛顿第二定律以及力的合成与分解原则分析即可求解．【解答】解：A、对三角形受力分析，受到重力、推力、正方体对它的压力和静摩擦力，故三角形受到4个力，故A错误，B正确；C、先对整体受力分析，受到重力和推力，二力平衡，整体不受墙壁的弹力和摩擦力，对正方体受力分析，受到重力、三角形对它的支持力，以及沿斜面向上的摩擦力，当F增大时，整体向上做匀加速直线运动，加速度方向向上，则正方体受到的弹力和摩擦力都增大，摩擦力与弹力的比值关系不变，所以三角形木块和重物始终保持相对静止，故D 正确，C错误；故选：BD．11．沿直线运动的物体，第1s内的位移是0.2m，第3s内的位移也是0.2m．因此，物体的运动是（）A．变速运动 B．匀速运动C．加速运动 D．可能是匀速运动【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【分析】匀速直线运动速度不变，在相等时间内的位移相等，但是相等时间内的位移相等，不一定是匀速直线运动，变速运动在相等时间内的位移可能相等，可能不等．【解答】解：物体做直线运动，第1s内的位移是0.2m．第3s内的位移也是0.2m，可知相等时间内的位移相等，可能做匀速直线运动，可能做变速运动．故D正确，ABC错误．故选：D．二、解答题（共8小题，满分0分）12．如图所示，一质量M=4Kg的直角三棱柱A放在水平地面上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面倾角θ=37°，一质量m=2kg的光滑球B放在三棱柱和光滑竖直墙壁之间，A和B都处于静止状态，则地面对三棱柱的支持力和摩擦力各为多少？（g=10m/s2，sin 37°=0.6，cos37°=0.8）【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】先对AB整体受力分析，根据平衡条件列方程；再对B物体受力分析，根据平衡条件列方程；最后联立求解即可．【解答】解：选取A和B和整体为研究对象，它受到重力（M+m）g、地面支持力F N、墙壁的弹力F和地面的摩擦力f的作用而处于平衡状态，根据平衡条件有：F N﹣（M+m）g=0F=f可得：F N=（M+m）g=60N再以B为研究对象，它受到重力mg、三棱柱对它的支持力F NB，墙壁对它的弹力F的作用而处于平衡状态，根据平衡条件有：F NB cosθ=mgF NB sinθ=F解得：F=mgtanθ。
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河北省衡水市武邑中学2017-2018学年高一上学期期中考试物理试题 Word版含解析
河北武邑中学2017-2018高一年级上学期期中考试物理试卷一、单项选择题1. 关于质点，下列说法中正确的是（）A. 评委为体操运动员刘璇的“跳马”动作评分,可将刘璇看成质点B. 质点是一个理想化模型，但是实际是存在的C. 物理学中的“质点”跟几何学中的“点”没有区别D. 如果物体的大小和形状在研究的问题中属于无关的或次要的因素，就可以把物体看做质点【答案】D【解析】试题分析：当物体的形状，大小对我们所研究的问题影响不大，或者可以忽略时，物体可以看做一个有质量的点，评委需要根据体操运动员的动作情况打分，所以不能看做质点，A错误，D正确；质点是理想化的模型，现实中是不存在的，B错误；几何中的点没有质量，而质点是一个有质量的点，C错误；本题选D。
考点：考查了对质点的理解。
2. 下列各组物理量中都是矢量的是（）A. 位移、时间、速度B. 速度、速率、加速度C. 加速度、速度的变化量、速度D. 路程、时间、位移【答案】C【解析】试题分析：位移、速度、加速度、速度的变化、位移是矢量，即有大小又有方向；时间、速率、路程是路程只有大小没有方向，故选项C正确。
考点：矢量和标量【名师点睛】对于物理量的矢标性要掌握，这是物理量内涵之一．要知道矢量与标量有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则。
3. 2009年1月，中国海军护航舰艇编队用时10天抵达亚丁湾、索马里海域为中国商船护航．如图所示，此次护航从三亚启航，经南海、马六甲海峡，穿越印度洋，总航程四千五百海里．关于此次护航，下列说法正确的是（）A. 当研究护航舰艇的运行轨迹时，不可以将其看做质点B. “四千五百海里”指的是护航舰艇的航行位移C. “四千五百海里”指的是护航舰艇的航行路程D. 根据题中数据我们可以求得此次航行的平均速度【答案】CBC：总航程四千五百海里是指护航舰艇的航行路程，故B错误、C正确。
河北省武邑中学2017-2018学年高一上学期周考(11.27)物理试题 Word版含答案
2017-2018学年高一物理1、两颗人造地球卫星做圆周运动，周期之比为T A :T B =1：8，则轨道半径之比和运动速率之比分别为：A ．R A ：RB =4：1，v A ：v B =1：2 B ．R A ：R B =4：1，v A ：v B =2：1C ．R A ：R B =1：4，v A ：v B =1：2D ．R A ：R B =1：4，v A ：v B =2：12、人造卫星沿圆轨道环绕地球运动，因为大气的阻力作用，其运动的高度逐渐变化，由于高度变化很慢，在变化过程中的任一时刻，仍可认为卫星满足匀速圆周运动规律，下列关于卫星运动的一些物理量变化情况，正确的是（ ）A ．线速度减小B ．周期变大C ．半径增大D ．向心加速度增大3、一小球质量为m,用长为L 的悬绳（不可伸长，质量不计）固定于O 点，在O 点正下方L/2 处钉有一颗钉子，如图所示，将悬线沿水平方向拉直无初速释放后，当悬线碰到钉子后的瞬间，则（ ）A ．小球线速度没有变化B ．小球的角速度突然增大到原来的2倍C ．小球的向心加速度突然增大到原来的2倍D ．悬线对小球的拉力突然增大到原来的2倍4、假设人造地球卫星做匀速圆周运动，当它的轨道半径增大到原来的2倍时（ ） A ．根据F=m ω2•r ，卫星受的向心力增为原来的2倍 B ．根据2F m r＝ ，卫星受的向心力减为原来的12C ．根据2GMm F r ＝，卫星受的向心力减为原来的14D ．根据F=mg ，卫星受的向心力保持不变5、如图中的圆a 、b 、c ，其圆心均在地球的自转轴线上，对卫星环绕地球做匀速圆周运动而言（）A．卫星的轨道只可能为a B．卫星的轨道可能为bC．卫星的轨道可能为c D．同步卫星的轨道一定为b6、乘坐如图所示游乐园的过山车时，质量为m的人随车在竖直平面内沿圆周轨道运动，下列说法正确的是（）A．车在最高点时人处于倒坐状态，全靠保险带拉住，若没有保险带，人一定会掉下去B．人在最高点时对座位仍可能产生压力，但压力一定小于mgC．人在最高点和最低点时的向心加速度大小相等D．人在最低点时对座位的压力大于mg7、如图所示，长为L的细线，一端固定在O点，另一端系一个质量为m的小球，在最低点A给小球一个水平方向的瞬时冲量I，使小球绕悬点O在竖直平面内运动，为使细线始终不松弛，I的大小可选择下列四项中的（）A．大于B．小于C．大于D．大于小于8、如图所示是某工厂所采用的小型生产流水线示意图，机器生产出的物体源源不断地从出口处以水平速度v0滑向一粗糙的水平传送带，最后从传送带上落下装箱打包．假设传送带静止不动时，物体滑到传送带右端的速度为v，最后物体落在P处的箱包中，下列说法正确的是（）A．若传送带随皮带轮顺时针方向转动起来，且传送速度小于v，物体角落在P点B．若传送带随皮带顺时针方向转动起来，且传送带速度大于v0，物体仍落在P点C．若传送带随皮带顺时针方向转动起来，且传送带速度大于v，物体仍落在P点D．若由于操作不慎，传送带随皮带轮逆时针方向转动起来，物体仍落在P点9、如图所示，在高空中有四个小球，在同一位置同时以速度v向上、向下、向左、向右被射出，不计空气阻力，经过1s后四个小球在空中的位置构成的正确图形是（）A．B．C．D．10、竖直向下的匀强磁场中，将一水平放置的金属棒ab以水平初速度v0抛出，设在整个过程中，棒始终平动且空气阻力不计，则在金属棒运动过程中产生的感应电动势大小变化情况是（）A．越来越大B．越来越小C．保持不变D．无法判断11、从地面上方同一点向东与向西分别平抛出两个等质量的小物体，抛出速度大小分别为v 和2v，不计空气阻力，则两个小物体，以下说法不正确的是（）A．从抛出到落地速度的增量相同B．从抛出到落地重力做的功相同C．从抛出到落地重力的平均功率相同D．从抛出到落地所用时间不同12、如图所示，小物块位于半径为R的半球顶端，若小球的初速度为v0时，物块对球恰好无压力，则下列说法正确的是（）A．物块立即离开球面作平抛运动，不再沿圆弧下滑v=B．C．物块落地点离球顶的水平位移为D．物体将沿着圆弧下滑到地面13、半径为R的光滑半圆球固定在水平地面上，顶部有一个小物体，如图所示；今给小物v，则物体将（）体一个水平初速度A．沿球面滑至M点B．先沿球面滑至某点N再离开球面做斜下抛运动CD．立即离开半球面作平抛运动，且水平射程为2R14、如右图所示，宇航员站在某质量分布均匀的星球表面一斜坡上P点沿水平方向以初速度v0抛出一个小球，测得小球经时间t落到斜坡上另一点Q，斜面的倾角为α，已知该星球半径为R，万有引力常量为G，求：（1）该星球表面的重力加速度；（2）该星球的密度；（3）该星球的第一宇宙速度v；（4）人造卫星绕该星球表面做匀速圆周运动的最小周期T二、计算题：16、某星球的质量约为地球质量的9倍，半径约为地球的一半，若从地球上高为h处平抛一物体，水平射程为120m（不计空气阻力），试求：（1）该星球表面的重力加速度与地球表面重力加速度的比值；（2）从该星球上，从同样高度以同样速度平抛一物体的水平射程．17、(1)某行星有一质量是m的卫星，卫星绕行星做匀速圆周运动，其运动半径为r，周期是T，求行星的质量（已知万有引力常量为G）（2）小钢球质量为m，沿光滑的轨道由静止滑下，轨道形状如图所示，与光滑轨道相接的圆形轨道的半径为R，要使小球沿光滑轨道恰能通过最高点，物体应从离轨道最低点多高的地方开始滑下?18、“嫦娥一号”探月卫星的成功发射，实现了中华民族千年奔月的梦想；假若我国的航天员登上某一星球并在该星球表面上做了如下所示的力学实验：让质量为m=1.0kg的小滑块以v0=1m/s的初速度从倾角为53°的斜面AB的顶点A滑下，到达B点后恰好能沿倾角为37°的斜面到达C点．不计滑过B点时的机械能损失，滑块与斜面间的动摩擦因数均为μ=0.5，测得A、C两点离B点所在水平面的高度分别为h1=1.2m，h2=0.5m．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，不计该星球的自转以及其他星球对它的作用．（1）求该星球表面的重力加速度g；（2）若测得该星球的半径为R=6×106m，宇航员要在该星球上发射一颗探测器绕其做匀速圆周运动，则探测器运行的最大速度为多大？19、如图所示，在xoy平面内，MN和x轴之间有平行于y轴的匀强电场和垂直于xoy平面的匀强磁场，y轴上离坐标原点3L的A点处有一电子枪，可以沿+x方向射出速度为v0的电子（质量为m,电量为e）；如果电场和磁场同时存在，电子将做匀速直线运动．如果撤去磁场只保留电场，电子将从P点离开电场，P点的坐标是（2L，5L）．不计重力的影响，求：（1）电场强度E和磁感应强度B的大小及方向；（2）如果撤去电场，只保留磁场，电子将从轴上的D点（图中未标出）离开磁场，求D点的坐标及电子在磁场中运动的时间。
河北省武邑中学2018-2019学年高一下学期开学考试物理试卷
河北武邑中学2018-2019学年下学期高一年级开学考试物理试卷一、单项选择题（每题只有一个选项正确。
每小题3分，共30分。
）1.以下都属于国际单位制的基本单位的选项是（）A. 千克秒米B. 牛千克秒C. 厘米克秒D. 质量长度时间【答案】A【解析】【分析】力学国际基本单位有三个：米、千克、秒，其他的都是导出单位．对每个选项中的单位进行分析，明确各自对应的物理量，就能确定符合题意的选项．【详解】A、力学国际基本单位有三个：米、千克、秒，故A正确;B、牛是力的导出单位；故B错误.C、厘米和克是非国际制单位制的基本单位，C错误.D、质量、长度、时间是基本物理量；故D错误.故选A.【点睛】国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．2.关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是（）A. 物体相互作用时，先有作用力而后才有反作用力B. 作用力和反作用力大小相等、方向相反，在一条直线上，因此它们的合力为零C. 弹力的反作用力一定是弹力D. 车被马拉动，是因为马拉车的力大于车拉马的力【答案】C【解析】【分析】本题考查牛顿第三定律的理解与应用。
【详解】A．作用力和反作用力是同时产生、同时变化、同时消失的，没有先后之分。
故A项错误。
B．作用力和反作用力大小相等、方向相反，在一条直线上；作用力和反作用力作用在两个相互作用的物体上，不能求合力。
故B项错误。
C．作用力和反作用力是同一性质的力，故C项正确。
D．马拉车的力和车拉马的力是一对作用力和反作用力，它们大小相等。
故D项错误。
3.人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示，以下说法正确的是（）A. 人受到重力和支持力的作用B. 人受到重力、支持力和摩擦力的作用C. 人受到的合外力不为零D. 人受到的合外力方向与速度方向相同【答案】BCD【解析】人做匀速运动，受力平衡， A 对；4.一小船横渡一条两岸平行的河流，河水匀速流动，水流速度与河岸平行，船头直指河对岸行驶，在开始一段时间内船本身提供的速度(即静水速度)均匀增大，下列说法正确的是（）A. 在开始一段时间内小船的运动轨迹是直线B. 在开始一段时间内小船的运动轨迹是抛物线C. 因为小船一直保持船头直指河对岸行驶，所以一定能到达出发点正对岸D. 若水流速度增大，则小船达到河对岸的时间会变长【答案】B【解析】【分析】轨迹弯曲的方向大致指向合力的方向，合力的方向又与静水速的方向一致，可见加速度的方向一直垂直于河岸向前.【详解】A、B、小船参与了两个运动，有两个分速度分别是静水速和水流速；而静水速均匀增大，在开始一段时间内有垂直河岸向前的加速度，可知合初速度和合加速度有锐角，则小船的轨迹为抛物线；故A错误，B正确.C、静水速的方向为船头直指河对岸，水速平行于河岸向下，则合速度方向斜向下，故小船不能到达正对岸；故C错误.D、渡河时间由垂直河岸的分运动决定，由运动的独立性可知水速增大不影响渡河时间；故D错误.故选B.【点睛】解决本题的关键知道小船参与了两个运动，有两个分速度，分别是静水速和水流速;以及知道轨迹的弯曲大致指向合力的方向，注意垂直河岸渡河时，时间最短.5.身体素质拓展训练中，人从竖直墙壁的顶点A沿光滑杆自由下滑到倾斜的木板上（人可看作质点），若木板的倾斜角不同，人沿着三条不同路径AB、AC、AD滑到木板上的时间分别为t1、t2、t3，若已知AB、AC、AD与板的夹角分别为70o、90o和105o，则（）A. t1>t2>t3B. t1<t2<t3C. t1=t2=t3D. 不能确定t1、t2、t3之间的关系【答案】A【解析】试题分析：若以OA为直径画圆，则AB交圆周与E点，C点正好在圆周上，D点在圆周之内，AD的延长线交圆周与F点；设AC与AO的夹角为α，则可知人从A到C的时间为，可知与斜面的倾角无关，及人从A点滑到E、C、F的时间是相等的，则可知人从A点滑到BCD的时间关系是：t1>t2>t3，故选A.考点：牛顿第二定律的应用【名师点睛】此题是牛顿第二定律的应用问题；要抓住物体从直径的顶端沿光滑斜面滑到圆周上时所用的时间是相等的这一结论，则很容易解答此题；同样物体从圆周上的各点滑到圆周的底端时的时间也是相等的，这些结论都要记住.6.如图所示，水平面上固定有一个斜面，从斜面顶端向右平抛一只小球，当初速度为v0时，小球恰好落到斜面底端，平抛的飞行时间为t0。