高中历史 第9课 辉煌灿烂的文学教案 新人教版必修3
【创新设计】2105人教版历史必修三第二单元精美课件：第9课《 辉煌灿烂的文学》ppt课件
答案：(2)陈子昂 岑参 王维 浪漫主义 实主义 诗圣 白居易 文章合为时而著
诗仙
现
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二、宋词和元曲 1．宋词 (1)发展背景：______的发展，城市的繁荣，____数 量的不断增加。 (2)地位：宋代文学的主流形式和标志。 (3)著名词作家：婉约派的柳永、________、豪放派 的苏轼、________等。
答案：1．(1)商业 市民
(3)李清照 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ弃疾
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2．元曲 (1)构成：元代____与元杂剧一起合称为元曲。
(2)特点：通俗生动，豪放飘逸。
(3)代表：以________、马致远等人的创作成就最高。 答案：(1)散曲 (3)关汉卿
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三、明清小说 1．小说的起源与发展 (1)魏晋南北朝，出现了《搜神记》等______小说。 (2)唐朝出现情节曲折离奇的短篇小说______和宋朝供 说话人用的______，把中国小说创作推向一个新阶段。
答案：1．(1)志怪 (2)传奇
话本
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②反映社会生活的________、人物性格的塑造、细节的 描绘、语言的运用等各个方面，都大大超过了前代。 (3)代表作品 ①长篇小说：《__________》《水浒传》《西游记》和 《________》四部最为著名。 ②文言短篇小说集：《__________》。 ③讽刺小说：《__________》。 答案；(2)深度和广度 (3)三国演义 红楼梦
高中历史人教统编版选择性必修3第9课古代的商路、贸易与文化交流教学设计
为了巩固本节课所学知识，检验学生对古代商路、贸易与文化交流的理解和运用，特布置以下作业：
1.请学生绘制丝绸之路和海上丝绸之路的路线图，标注出主要贸易商品及经过的重要地区，并简述这两条商路的开辟对沿线地区经济、文化的影响。
2.分析古代贸易中的货币、度量衡、商业契约在经济发展中的作用，并结合实际案例进行说明。
接着，提出问题：“古代的商路是如何开辟与发展的？它们对贸易和文化交流产生了哪些影响？”引导学生带着问题进入新课的学习，为后续的教学内容做好铺垫。
（二）讲授新知
1.古代商路的开拓与发展
（1）详细介绍丝绸之路、海上丝绸之路的路线、主要贸易商品及其影响。
（2）分析商路的开辟与发展对沿线地区经济、文化的推动作用。
作业要求：
1.学生需独立完成作业，不得抄袭他人成果。
2.作业中要运用所学知识，注重分析、论述，避免简单的叙述。
3.提交作业时，要求字迹清晰、排版美观，PPT制作要简洁大方，易于理解。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：古代商路的开辟与发展、贸易的形式与特点、文化交流的方式与途径。
2.难点：
（1）理解丝绸之路、海上丝绸之路等商路的路线、主要贸易商品及其对经济、文化的影响。
（2）分析古代贸易中的货币、度量衡、商业契约等要素在经济发展中的作用。
（3）把握世界各大文明之间的相互影响，理解我国在古代文化交流中的地位与作用。
3.引导学生运用比较、分析、综合等方法，从经济、政治、文化等多角度理解古代商路、贸易与文化交流的历史意义。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对古代商路、贸易与文化交流的兴趣，激发学生探索未知、追求真理的精神。
2.通过学习古代商路、贸易与文化交流，使学生认识到不同文明之间的相互尊重、包容与交流的重要性，树立开放、平等、互利的国际视野。
2019-2020学年历史人教版必修3学案：第三单元 第9课 辉煌灿烂的文学 Word版含解析
第9课辉煌灿烂的文学[学习目标]一、从《诗经》到唐诗1．《诗经》(1)内容：收录了西周至春秋中期的三百多首诗歌，分为风、雅、颂三部分。
(2)特点：以四言为主，多重章叠句，内容丰富，语言质朴，现实感强。
(3)地位：是中国第一部诗歌总集，奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。
2．楚辞(1)形成：战国时期屈原以南方民歌为基础，采用楚国方言创作了一种新的诗歌体裁——楚辞，又称“骚体”。
(2)特点：句式灵活，易于表达情感。
(3)代表作：《离骚》。
想象奇特，具有浪漫主义风格，是楚辞的代表作，表达了诗人对人民的无比热爱。
3．汉赋(1)特点：词藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现出大一统时代恢弘的文化气度。
(2)代表作：西汉司马相如的《子虚赋》和《上林赋》，东汉张衡的《二京赋》。
4．唐诗(1)初唐：王勃、陈子昂等。
(2)盛唐：边塞诗人(高适、岑参)，山水诗人(孟浩然、王维)，“诗仙”李白，“诗圣”杜甫。
(3)中唐：白居易。
[思维点拨]唐朝社会的变迁对诗歌风格产生了重大影响。
盛唐时诗风开朗奔放、刚健清新，反映了唐朝国力强盛、文化开放的社会背景。
中唐时诗风平实浅近、讽喻诗作大量涌现，反映了唐朝的社会弊端日益暴露。
晚唐时诗风凝重沉郁，反映了唐朝由盛转衰的社会现实。
1．《诗经》和楚辞在我国文学史上有着怎样的地位？提示它们分别奠定了中国古典文学现实主义和浪漫主义的基础。
2．李白和杜甫的诗歌在风格特点上的最大不同是什么？试分析其原因。
提示风格：李白的诗具有浪漫主义色彩；杜甫的诗具有现实主义色彩。
原因：李白生活在盛唐时期，太平安乐的盛世为人们提供了悠闲舒适的生活环境；杜甫生活的时代是唐朝由盛转衰时期，政治动荡不安，经济日益凋敝，人们生活在颠沛流离和饥寒交迫之中。
二、宋词和元曲1．宋词(1)兴起原因①商业发展，城市繁荣，市民数量增加。
②能够歌唱的词更适应市井生活需要，受到市民欢迎。
(2)特点：句子长短不齐，便于抒发感情。
《随堂优化训练》2012年高中历史 第三单元 第9课 辉煌灿烂的文学课件 新人教版必修3 新课标
3．(2010 年安徽文综)西晋杜育的《荈赋》是我国第一篇以 茶为主题的文学作品。某班兴趣小组以此为题材对茶的起源问 题进行探究后，形成了以下四种意见，其中最合理的是( A．文学作品不具有史料价值，不能以此确定茶的起源 B．文学作品虽是社会生活的反映，仍不能据此确定茶起源 于晋代 C．唐代《茶经》是中国第一部关于茶的专著，应据此确定 茶起源于唐代 D．传说神农氏发现了茶，可据此确定茶起源于神农氏时期 )
2．唐代诗歌中，最善于刻画诗情画意的是( A．边塞诗 C．讽喻诗 B．山水诗 D．离别诗
)
解析：解答本题要抓住关键词“刻画诗情画意”，只有山 水诗最能表现诗情画意。 答案：B
3．中国古典文学领域群星灿烂，成就辉煌，不同时期的文 学形式都具有鲜明的时代特征。其中( ) ②西汉 ③唐代
①《离骚》奠定了中国古典文学现实主义的基础 的赋反映了当时社会物质生活和精神生活的丰富多彩 是中国古典诗歌发展的鼎盛时期 的文化心理需求 A．①②③④ B．②③④ C．②③
2．楚辞 (1)创作者：屈原。 楚国 (2)特点：以南方民歌为基础，采用_____方言，句式灵活， 易于表达情感。 离骚 (3)代表作：具有浪漫主义风格的《______》。 3．汉赋 (1)特点：词藻华丽，手法夸张，内容丰富。 子虚赋 (2)代表作品：西汉司马相如的《_______》《上林赋》；东汉 张衡 _____的《二京赋》。
1．明清时期的小说体现的时代特色是( A．反对骈体，提倡散体 B．继承了元杂剧的传统 C C．反映了封建制度的没落 D．体现了商品经济的繁荣
)
解析：明清时期出现了资本主义萌芽，标志着封建制度的 没落，文学作品也反映了这一时代特色。 解析：C
2．明清时期，大量记叙日常生活琐事和平民百姓见闻的长 篇和短篇白话小说蓬勃兴起和发展。这主要是因为( A．白话文开始兴起 C．市民阶层逐渐壮大 B．文学素材日益丰富 D．思想控制空前严密 )
历史必修三第9课 辉煌灿烂的文学十年高考真题
第9课辉煌灿烂的文学1．（2020.7·浙江高考·1）浏览中国古代文学艺术宝库，可以看到不胜枚举、异彩纷呈的珍品。
下列项中属于先秦时代特色的文学成就是A．汉赋B．楚辞C．话本D．散曲2．（2020·天津高考·2）北朝民歌《木兰诗》在北宋时被收入《乐府诗集》。
诗中描写木兰“归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强”，其中“策勋十二转”是唐代对军功的奖赏。
由此能够确定《木兰诗》A．记载了古代政治制度的变迁B．属于宋代文人创作的诗歌C．在流传中融入新的历史内容D．没有研究历史的史料价值3．（2020·江苏高考·3）有学者认为，如果说安史之乱以前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目，那么安史之乱以后，则已代之以沉郁悲壮的情调了。
对这一评论理解正确的是A．社会变迁影响唐诗创作B．盛唐气象推动唐诗演变C．唐诗全景再现社会真实D．安史之乱导致唐诗衰微4．（2019.4·浙江高考·2）中国是诗的国度，每一时期都有内涵深厚、风格新异的优秀作品问世，都有文辞隽永的诗句流传。
下列诗句创作于战国时期的是() A．“诗画本一律，天工与清新。
”B．“虽萎绝其亦何伤兮，哀众芳之芜秽。
”C．“文章憎命达，魑魅喜人过。
”D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”5．（2019·新课标全国Ⅰ卷高考·26）唐代之前，荆楚民间存在一种祈求丰收的“牵钩之戏”，至唐代称作“拔河”，广为流传。
唐玄宗《观拔河俗戏》诗云：“壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。
欲练英雄志，须明胜负多……预期年岁稔，先此乐时和。
”据此可知，在唐代() A．江南文化成为主流B．耕战结合观念深入人心C．阳刚与力量受到推崇D．诗歌以描写宫廷生活为主6．（2019·海南高考·5）明朝王世贞从是否适合配乐演唱的角度分析文学的发展创新，认为“词不快北耳而后有北曲，北曲不谐南耳而后有南曲”，“曲者，词之变”。
高中历史必修三—第9课 辉煌灿烂的文学
词为什么会成为宋流行 的主要文学形式？
三、宋元词曲万口吟
①商业发展，城市繁荣；
（一)宋词
② 市民阶层扩大，生活
水平提高，要求丰富的文
材料一：宋代的城市生活丰富，娱乐场化所娱所 乐生活
需要大量的歌词。士大夫的词作通过各种
途径流传于民间，更有一些词人直接为歌
女写词，在歌楼轩榭中传唱。
鸾皇为余先戒兮，雷师告余以未具；
……
——《离骚》
中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义
的政治抒情诗。
1.产生：
赋是两汉时期流行的一种新的文学体裁。 以楚辞基础上，创造出半诗半文的综合文体。
2.汉赋产生背景
3.汉赋特点
西汉由于实现政 治、经济和文化 思想的大一统
决定 体现
辞藻华丽 手法夸张 内容丰富 气势恢弘
人教版必修历史3 第三单元
第9课 辉煌灿烂的文学
笔记：
A.古代的文学成就（先秦、汉赋、唐诗、 宋词和明清小说）
B.中国古代不同时期的文学特色。
纵观文学
世纪
公元后16 公元后13 公元后10 公元后7
公元前2 公元前4 公元前6
赋
楚 诗辞 经
春秋 战国 汉
小说 曲 词 诗
唐 宋 元 明清 朝代
透视文学
国力强盛 文化开放 反映
盛唐诗风 开朗奔放 刚健清新
社会弊端 日益显露 反映
中唐诗风 平实浅近 讽喻诗涌现
由盛转衰 反映
晚唐诗风 凝重浓郁
结论：社会现实的不同决定了他们各自的诗歌风格
三、宋元词曲万口吟——宋词、元曲
词是诗的另一种形式，是配合 宴乐乐曲而填写的歌诗,起 源于唐朝，兴于晚唐五代， 极盛于宋朝
高中历史人教课标版必修3古代中国的科学技术与文学艺术教学设计
高中历史人授课标版必修 3 古代中国的科学技术与文学艺术教课方案第 8 课《古代中国的发明和发现》教课方案教课目的：掌握中国古代的科技成就，培育爱国主义情操，坚定科学的思想。
要点：古代中国的伟大科技成就。
难点：古代中国伟大科技发明发现的方法与精神。
教课过程：导入：学生阅读单元前言，发问：中华民族对人类进步和文明所做出的突出贡献最当之无愧的应该是什么？一、古代中国的四大发明。
造纸术（蔡伦）、火药（军事始于唐末）、活字印刷术（北宋毕升）、指南针（北宋时应用于航海）。
发问：四大发明的意义是什么？（极大地促使欧洲生产力的发展。
）二、其余科学技术成就。
（1）数学：《九章算术》是当时世界上最初进的应用数学著作。
（2）天文：世界上最早日蚀、月食、太阳黑子、哈雷慧星的记录。
《石氏星表》。
浑仪、简仪。
《授时历》。
（3）四大农书：《汜胜之书》、《齐民要术》、《农书》、《农政全书》。
（4）医学：西汉《黄帝内经》、东汉张仲景《伤寒杂病论》、明李时珍《本草纲目》总结发问：师生共同剖析李约瑟难题：只管中国古代对人类科技作出好多重要，贡献但为何科学和工业革命没在近代中国发生？（自给自足的封建经济占统治地位，限制了生产力的发展）第 9 课《绚烂绚烂的文学》教课方案教课目的：识记《诗经》和楚辞、汉赋和唐诗、宋词和元曲、明清小说各样文学特色与成就，培育爱国主义的情怀和美感教育。
要点：《诗经》唐诗、宋词和明清小说。
难点：不一样期间文学形式发展变化的本源教课过程：导入：由今日生活的文化交融的时代。
引入中国古代文学的导入新课。
一、诗歌——从《诗经》到唐诗：1、《诗经》：中国第一部诗歌总集：收录西周至春秋中期的三百多首诗歌，分风、雅、颂三部分。
确立中国古典文学现实主义的基础，被后代奉为儒家经典。
2、屈原创办“楚辞”——屈原是战国末期楚国人，每年的端午节，人们吃粽子，划龙舟以纪念这位伟大的爱国诗人。
代表作《离骚》，浪漫主义抒怀长诗。
3、汉赋：半诗半文的综合文体。
刘志敏 第9课 辉煌灿烂的文学
必修3第三单元第9课辉煌灿烂的文学编制：刘志敏审核:武夷山日期:2011-9-16【主干知识】1.文学成就：诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说的成就；2.中国古代不同时期的文学特色。
【自主学习、合作探究】一、辉煌灿烂的文学㈠诗的经典——《诗经》1．内容：⑴从西周初期到春秋中期⑵分为风、雅、颂三部分2．地位：㈡楚辞1．概念：战国时期屈原吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新体诗歌。
2．代表人物：3．地位:㈢汉赋1．产生：赋是两汉时期盛行的一种文学体裁，是一种半诗半文的综合文体。
2．西汉：⑴特色：气势恢弘、辞藻华美为主要特征，反映了当时文人气度恢弘广大、时代精神的豪迈以及社会物质精神生活的丰富多彩。
⑵代表作：3．东汉：⑴特色：短赋较多，意境更为清新活泼⑵代表作：㈣唐诗：1．唐诗繁荣的原因1．宋词兴盛的原因：2．主要流派及代表人物⑴婉约派：⑵豪放派：㈥元曲与市民社会1．元曲的含义元曲包括元散曲和元杂剧。
散曲在宋代民间兴起，可雅可俗，抒情叙事兼长，更为生动活泼。
2．主要代表：㈦明清小说1．明清小说繁荣的背景：2．明清小说特点和成就：特点成就【经典例题】1．宋人称“柳郎中词只好十七八女郎按执红牙拍，歌杨柳岸晓风残月；学士词须关西大汉执铁绰板，唱大江东去。
” 与“学士词”词风一致的代表人物是A．李煜 B．李清照 C．陆游 D．辛弃疾2.从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看，中国古代文学的发展趋势是（）A.逐渐平民化B.逐渐贵族化C.逐渐神秘化D.逐渐宗教化3.中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。
这反映了（）A.自然经济缓慢解体B.城市经济逐渐繁荣C.中央集权不断加强D.儒家地位逐步提高4.下列文献中，有较多反映西周时期平民社会生活内容的是（）A.《老子》B.甲骨卜辞C. 《诗经》D. 《楚辞》。
历史新课标必修三五年高考真题演练 第9课 辉煌灿烂的文学
第9课辉煌灿烂的文学五年高考新课标真题演练7.(2010四川卷)历史学家陈寅恪指出：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。
”下列史实可以佐证这一观点的是①完善科举程序②创立行省制度③强化文化政治④世俗文学兴起A.①②③B. ①②④C.①③④D.②③④8．（2010重庆卷）宋人称“柳郎中词只好十七八女郎按执红牙拍，歌杨柳岸晓风残月；学士词须关西大汉执铁绰板，唱大江东去。
”与“学士词”词风一致的代表人物是A．李煜B．李清照C．陆游D．辛弃疾9．（2010广东文综）(28分)在历史发展进程中，社会群体的兴衰与政治、经济和文化的变迁密切相关。
结合所学知识，回答下列问题。
(1)市民群体在宋代有较大发展，主要原因是什么?结合史实，简述市民群体的发展对宋代文学艺术的影响。
(6分)(2)近代中国留学生群体产生于洋务运动时期。
早期的留学生主要前往欧美，20世纪初兴起留日热潮。
为何日本此时成为中国人留学的主要目的地?(8分)(3)近代中国工人群体产生于19世纪中期。
五四运动时期中国工人阶级为何能作为独立的政治力量登上历史舞台?20世纪50年代中国工人社会地位大幅度提高的历史背景是什么?(9分)(4)中国“农民工”群体在1978年后迅速扩大，主要原因是什么?(5分)参考答案：8.D．学士指苏东坡，苏东坡是豪放派的代表人物，四个选项中辛弃疾是豪放派词人。
9.（1）商品经济发展；反应市民生活的文艺作品大量出现，如《清明上河图》、宋词、话本等。
（2）明治维新，日本富强；甲午中日战争中国战败，民族危机严重；清政府推动，留学日本较为便利。
（3）“一战”期间民族资本主义发展，工人力量壮大；中国工人阶级具有革命性，在民族危机、学生运动、十月革命影响下，政治上自觉。
新中国成立，确立了工人阶级的领导地位；工业化。
（4）家庭联产承包责任制解放了生产力，农村出现了剩余劳动力；城市化进程加快，城市经济体制改革、对外开放、市场经济发展需要大量劳动力。
第2课辉煌灿烂的文学
2 辉煌灿烂的文学目标解读我国古代文学的成就辉煌灿烂。
从先秦到清代，不同时期有不同的文学特色：先秦散文（包括诗经、楚辞）、汉赋、唐诗、宋词、元曲及明清小说。
其代表人物和作品有屈原的《离骚》、司马相如的《子虚赋》和《上林赋》、张衡的《二京赋》、赵壹的《刺世疾邪赋》、王勃的《送杜少府之任蜀州》、陈子昂的《登幽州台歌》、王维、孟浩然的山水田园诗、高适、岑参的边塞诗、李白的《早发白帝城》和《蜀道难》、杜甫的“三吏”和“三别”、白居易的《秦中吟》和《长恨歌》》、杜牧的《江南春》、李商隐的《过华清宫》、柳永的《雨霖铃》、李清照的《声声慢》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》和《水调歌头·明月几时有》、辛弃疾的《菩萨蛮·书江西造口壁》和《破阵子·为陈同甫壮语以寄》、关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《秋思》、罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹和高鹗的《红楼梦》、蒲松龄的《聊斋志异》、吴敬梓的《儒林外史》等等。
这些特色鲜明的文学成就，在世界文学宝库中占有重要的一席之地。
重点唐诗、宋词和明清小说。
难点不同时期文学主流形式的形成及其特点。
如何揭示一定社会文学与政治、经济之间的内在联系。
课堂大检查一、选择题1．（原创）下列哪部著作是中国成熟诗歌形成的重要标志， ( )A B C D2．伟大的诗人屈原采用楚国方言，利用民歌的形式，开创的诗歌新体裁是（）A．乐府 B．“楚辞” C．民歌 D．赋3．两汉时期盛行的一种新的文学体裁是（）A．乐府诗 B．“楚辞” C．民歌 D．赋4．（2005年苏锡常镇3月模拟）下列作品中，属于“建安文学”代表作之一的是（） A．《采桑度》B．《蒿里行》 C．《敕勒歌》 D．《木兰辞》5．中国诗歌史上以田园诗著称的诗人有（）①陶渊明②陈子昂③王勃④孟浩然⑤王维A．①④⑤B．③④⑤ C．②④⑤ D．①②③④⑤6．晚唐诗人的代表主要是“小李杜”，他们是（）A．李白、杜甫 B．李清照、杜牧C．李商隐、杜牧 D．李商隐、杜甫7．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
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江苏省江阴市成化高级中学高中历史 第9课 辉煌灿烂的文学
教案 新人教版必修3
【教学目标】1．知识与能力：识记各个时期文学体裁、代表人物、作品，理解文学
是一定社会经济、政治的反映。同时，文学的发展、繁荣又是以经济、政治为基础的。
揭示文学的发展与当时社会经济、政治之间的内在联系，培养学生运用辩证、历史唯
物主义分析历史问题的能力。归纳比较不同历史时期文学的特点。探究文学发展与社
会经济、政治之间的内在联系。(必修班：了解春秋至明清时期的主要文学体裁、代
表人物、代表作)
2．过程与方法：历史探究、联系比较、综合归纳、情境再现法。
3．情感、态度和价值观：让学生领略我国光辉灿烂的文学风采，对学生进行爱国主
义教育
【教学重点】《诗经》唐诗、宋词和明清小说；
【教学难点】不同时期文学形式发展变化的根源。
【教 具】多媒体课件
【教学过程】导入新课： 我们今天生活在一个全球化的时代，面临东方文化与西方文化的冲突与融解的局面。作为一个中国人，不光要了解自己祖国的文化，更要继承中国古代传统文化的精华。光辉灿烂的中国文学历史之悠久，种类之繁多，形式之丰盈，都可以与世界上任何一个文学大国的文学相媲美。《诗经》是中国第一部诗歌总集，在其后漫长的社会里，文学得到进一步发展，而且不同朝代有不同的主要的文学形式。简要地说，就是诗经、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。辉煌灿烂的中国古代文学，是中华民族对人类文化的巨大贡献。从辉煌灿烂的中国古代文化中，让我们再去亲身感受一下中国古代文学的【二次备
课】
“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，以及“春花秋月何时
了，往事知多少”的哀婉。由此导入新课。
一、诗歌
1、《诗经》：中国第一部诗歌总集：
（1）概况：①地位②时限③名称
（2）内容：风雅颂
（3）特点（参见资料回放引出）：以四言为主，重章叠句，内容古
朴，现实感强
（4）影响：奠定中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经
典。
2、屈原创立“楚辞体”
（1）作者：屈原（爱国诗人）
（2）含义：采用楚国方言，利用民歌形式，创作的一种新的诗歌体
裁
（3）代表作：《离骚》（浪漫主义抒情长诗，楚辞的代表作）
（4）特点：用书本上两句名言对比得出：句式灵活，易于抒发感情，
富含浪漫主义色彩
3、汉赋：
（1）含义：汉代文学家以楚辞为基础，创造出半诗半文的综合文体。
（2）特点：汉赋词藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现出大一统时
代恢弘的文化气度。
（3）代表人物及代表作：
①西汉司马相如的《子虚赋》和《上林赋》（多媒体展示部分段落）
②东汉张衡的《二京赋》（二京和张衡再说明）
4、唐诗：
（1）繁荣的原因：（选修班要求）
①国家的统一和国力的强盛，为诗歌的发展准备了必要的物质条件；
②南北、中外文化交流频繁提供了深厚的文化基础；
③科举考试中以诗赋为主，促进了诗歌的繁荣。
（2）代表诗人及作品、名句：（多媒体展示学生熟知的）
①初唐： 王勃、陈子昂（名句欣赏）
②盛唐：边塞诗：高适、岑参；山水田园诗派：王维、孟浩然。“诗
仙”：李白（浪漫主义诗人）；“诗史”：杜甫（现实主义诗人）；
③中唐：白居易，他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。 他
的名作还有长篇叙事诗《长恨歌》和《琵琶行》
④晚唐：李商隐和杜牧是晚唐诗人中的佼佼者，后人把他俩称为“小
李杜。
5、宋词
（1）宋词兴盛的原因：（选修班要求）
①两宋城市手工业、商业经济的繁荣，是宋词兴盛的物质基础；
②市民阶层的扩大，生活水平的提高，要求丰富的文化娱乐生活；
③两宋社会矛盾尖锐，文学家用词更能表达自己的思想情感。
（2）成就：
1）婉约派：即婉转含蓄。（内容侧重儿女风情，结构深细缜密，音
律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美）。
①北宋柳永：名句欣赏
②两宋之交李清照：名句欣赏
2）豪放派：风格是豪放激愤，气势雄伟，（内容以记事、说理为主，
表达内心感慨）。
①北宋苏轼：名句欣赏
②南宋辛弃疾：名句欣赏
（1）产生的背景（繁荣的原因）：（选修班要求）
①专制中央集权进入强化阶段；
②经济领域出现新气象，如手工业、商业的繁荣，资本主义的萌芽；
③适应市民阶层的需要。
（2）特点：数量繁多，体裁多样，表现手法丰富……
（3）代表作
①《三国演义》是我国最早的一部长篇历史小说；《水浒传》是我国
第一部农民起义为题材的长篇小说；《西游记》是一部具有浓郁浪漫
主义气息的长篇神话小说；《红楼梦》是我国古代最优秀的长篇小说
1938年，毛泽东对贺龙、徐海东说：“《三国演义》、《水浒传》和《红
楼梦》，谁不看完这三部小说，不算中国人。”20年后，毛泽东又反
复告诫身边工作人员说：“作为一个中国人，对这三部好书，不看它
三遍，太遗憾了。《三国演义》、《水浒传》这些好书，至少要读它三
遍。”
②文言短篇小说集：蒲松龄（清朝）——《聊斋志异》
③讽刺小说：吴敬梓（清朝）——《儒林外史》
理解古代各阶段文学的特点得出中国古代文学发展的趋势：逐渐平
民化（通俗化）
【作业布置】
【教学后记】