模拟电子技术试验3
模拟、数字及电力电子技术实验报告
2.任意进制计数器的设计
(1用置数法将74LS190连成七进制计数器,按下图接线。
图5-3 74LS190连成七进制计数器
(2观察输出端变化,画出状态转换图。按0123Q Q Q Q顺序
3.利用计数器构成分频器
(1N位二进制计数器能够完成时钟信号CP的N
2分频。按下图接线。
-
++=____
1
'T触发器____1
n
n Q
Q
=+
实验五时序逻辑电路
一、实验目的
1.熟悉集成计数器的逻辑功能。
2.掌握计数器控制端的作用及其应用。二、实验设备和器件
1.直流稳压电源、信号源、示波器、万用表、面包板
2.74LS190、74LS393、74LS04
3.1k Ω电阻、发光二极管三、实验内容
1.熟悉D触发器和JK触发器的功能。
2.学会正确使用触发器集成电路。
3.了解触发器逻辑功能的转换。二、实验设备和器件
1.直流稳压电源、信号源、示波器、万用表、面包板
2.74LS74、74LS112、74LS86
3.1k Ω电阻、发光二极管三、实验内容
1.D触发器功能测试
13
1211
10
98
1
234567GND
=A F 2.___AB F =
3.
B A B A F __
__+=
4. ___
__________________________________________
_____CD
AB CD A F +=∙=B
5.
___
AB F =
现代电子技术实验报告
现代电子技术实验报告现代电子技术实验报告引言：现代电子技术在我们的日常生活中起着重要的作用。
从智能手机到电脑，从家用电器到交通工具，电子技术无处不在。
为了更好地理解和应用电子技术，我们进行了一系列实验，并在本报告中总结了实验结果和心得体会。
实验一：电路基础实验在这个实验中，我们学习了电路的基本原理和组成。
通过搭建简单的电路，我们了解了电流、电压和电阻的关系。
我们还学会了使用万用表测量电路中的电流和电压。
通过实验，我们深入理解了欧姆定律，并能够独立解决一些基本电路问题。
实验二：模拟电子电路实验在这个实验中，我们进一步学习了模拟电子电路的原理和应用。
通过搭建放大器电路，我们掌握了放大器的工作原理和放大倍数的计算方法。
我们还学会了使用示波器观察电路中的电压波形，并通过调整电路参数来改变波形。
这个实验让我们对模拟电子电路有了更深入的理解。
实验三：数字电子电路实验在这个实验中，我们学习了数字电子电路的原理和设计。
通过搭建逻辑门电路，我们了解了逻辑门的工作原理和真值表的编写方法。
我们还学会了使用计数器和触发器来设计时序电路。
这个实验让我们对数字电子电路有了更深入的认识，并能够独立设计一些简单的数字电路。
实验四：通信电子电路实验在这个实验中，我们学习了通信电子电路的原理和应用。
通过搭建调制解调器电路，我们了解了调制解调的基本原理和方法。
我们还学会了使用示波器观察调制信号和解调信号，并通过调整电路参数来改变信号质量。
这个实验让我们对通信电子电路有了更深入的理解，并能够独立解决一些通信电路问题。
实验五：微处理器实验在这个实验中，我们学习了微处理器的原理和编程。
通过搭建微处理器实验板，我们了解了微处理器的内部结构和指令集。
我们还学会了使用汇编语言编写简单的程序，并通过下载程序到微处理器实验板上进行运行。
这个实验让我们对微处理器有了更深入的认识，并能够独立编写一些简单的程序。
结论：通过这些实验，我们对现代电子技术有了更深入的了解。
EWB实验
2
第一部分 电路与模拟电子技术 EWB 仿真实验
绪论
一、改进实验教学的方法和手段，提高学生的实验和设计能力
传统的电工电子实验大都是教师编好实验讲义，设计好实验步骤，让学生去 观察实验结果，以验证定律、定理。这样很难发挥学生的主动性、创造性和想象 力，并且由于实验条件和设备的局限，学生无法实现和验证自己的设想。电子电 路实验室的教师特别清楚，为了防止学生在实验中把器件、仪器弄坏，在实验前 必须对学生强化所谓的“要求”、列出条条框框和操作规程以减少出错和麻烦。 在实验过程中，教师还得随时纠正学生的错误操作，工作量很大。对于学生来说， 由于老师规定了许多的条条框框，与其说是做实验，不如说是按照老师的规定一 步一步完成任务！
四、实验要求 1．实验前结合教材的有关内容，仔细阅读实验讲义，弄清实验的原理、操 作的步骤、要测量哪些数据（自作表格）以及实验要达到什么目的。 2．有关实验中的理论推导和计算，在实验前应作预习报告，在实验时老师 要进行检查。 3．实验过程中，所设计的每个电路要进行存盘，文件名要与讲义上的实验 号对应（如：实验 1 的第一个电路图的文件名为“图 1-1”以此类推顺序 编号），若有文字说明请写在 Window/Description 选项中的文档中。在 实验结束时，把所做的所有实验电路存在软盘上作为实验报告的一部分 交给老师。 4．电路设计：每一个同学要独立设计至少三个电路实验，内容不限。可以 是电路现象的演示，电路定理、定律的证明或实用电路的设计等。该电 路设计保存文件的名称为“电路设计（1）” “电路设计（2）”等等，要 有设计的步骤和原理的文字说明。该电路设计作为实验成绩的主要依据。
4
三、EWB 各功能使用简介 1．如要使用一元件，从其所属的零件工具栏菜单中拖曳此元件到电路窗口 中。 2．如要删除一元件，选中此元件后，再选Edit/Delete菜单命令或按Del键。 3．如要连接元件，从元件的一端点拖动一条线连接到另一元件的端点上。 4．如要改变元件的方向，选中此元件后选择Circuit/Rotate菜单命令，或 者单击Flip Horizontal(水平映射)或Flip Horizontal(垂直映射)工具 按钮。 5．如要对指定的元件进行标识、设定数值或选定模型，双击元件，从弹出 的元件特性对话框中单击相应的标签。 6． 如要启动电路，则单击电源开关。 7． 如要存储电路，选择File/Save菜单命令。 8． 如要退出EWB电路窗口，选择File/Exit菜单命令。 9． 如欲开启一电路，选择File/Open菜单命令。 10. 如欲使用一仪表，从仪表工具栏中拖动其图标至电路窗中。 11. 如欲将仪表连接至一电路，可从仪表端点拖动连线至电路。 12. 如欲开启一仪表，双击仪表图标。 13. 如欲关闭一仪表，可单击其窗口的控制操作框（control-menu box）。 14. 如欲从电路中删除一仪表，可选中此仪表并按Del键，则仪表会退回仪 表工具栏。 15. 如欲改变一连线的颜色，可双击此连线，在弹出的Schematic/Options 对话框中，单击Color标签，并选择一所需的颜色。 16. 如欲在电路中加一描述，选择Window/Description菜单命令。 17. 如欲打印电路图，可选择File/Print菜单命令。 18. 如欲启动或关闭一电路操作，可单击电源开关。 19. 如欲暂停一电路模拟，可单击Pause/Resume按钮。
参考答案--模拟电子技术实验指导书(2012)
参考答案--模拟电子技术实验指导书(2012)实验一常用电子仪器的使用一、实验目的1．熟悉示波器，低频信号发生器和晶体管毫伏表等常用电子仪器面板，控制旋钮的名称，功能及使用方法。
2．学习使用低频信号发生器和频率计。
3．初步掌握用示波器观察波形和测量波形参数的方法。
二、实验原理在电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、低频信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。
它们和万用电表一起，可以完成对电子电路的静态和动态工作情况的测试。
实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1—1所示。
接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的共公接地端应连接在一起，称共地。
信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。
图1—1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图1．低频信号发生器低频信号发生器按需要输出正弦波、方波、三角波三种信号波形。
输出电压最大可达20V（峰-峰值）。
通过输出衰减开关和输出幅度调节旋钮，可使输出电压在毫伏级到伏级范围内连续调节。
低频信号发生器的输出信号频率可以通过频率分档开关进行调节。
低频信号发生器作为信号源，它的输出端不允许短路。
2．交流毫伏表交流毫伏表只能在其工作频率范围之内，用来测量正弦交流电压的有效值。
为了防止过载而损坏，测量前一般先把量程开关置于量程较大位置上，然后在测量中逐档减小量程。
3．示波器示波器是一种用途极为广泛的电子测量仪器，它能把电信号转换成可在荧光屏幕上直接观察的图象。
示波器的种类很多，通常可分通用、多踪多线、记忆存贮、逻辑专用等类。
双踪示波器可同时观测两个电信号，需要对两个信号的波形同时进行观察或比较时，选用双踪示波器比较合适。
本实验要测量正弦波和方波脉冲电压的波形参数，正弦信号的波形参数是幅值U m 、周期T （或频率f ）和初相；脉冲信号的波形参数是幅值U m 、周期T 和脉宽T P 。
30538模拟电子技术仿真实验课件
1.2 二极管的应用
1.2.3 限幅电路
1.二极管下限幅电路： 首先判断二极管的工作状态：假设断开 二极管，计算二极管阳极和阴极电位， 阴极电位为5V，只要阳极电位大于等于 5.7V，二极管导通，阳极电位低于5.7V， 二极管截止。由于输入电压是交流电， 所以只有在交流电的正半周且电压的瞬 时值大于等于5.7V时，输出电压等于输 入电压，Uo=Ui。在交流电的一个周期 内的大部分时间由于交流电的瞬时值小 于5.7V，二极管处于截止状态，所以输 出电压为5V。
（a） 电路图
（b）输入输出波形 图1-32 光电耦合器电路
1.4半导体三极管
1.4.1三极管内部电流分配关系
将三极管2N5551按照图1-33进行连接， 图中接入了3个电流表和2个电压表。3个 电流表分别用来测量基极电流IB、集电 极电流IC和发射极电流IE，两个电压表 一个用来测量发射结电压，另一个用来 测量集电结电压。通过改变可变电阻R3 的阻值，从而改变基极电流的大小。 图1-33 三极管内部电流分配关系
图1-29
电路负载发生变化
总之，要使稳压二极管起到稳压作用，流过它的反向电流必须在Imin ~ Imax 范围内变化，在这个范围内，稳压二极管工作安全而且它两端反向电压变化很 小。上述仿真实验中，其实质是用稳压管中电流的变化来补偿输出电流的变化。
1.3 特殊二极管的应用
1.3.2 发光二极管的应用
2.负载电阻发生变化 图1-29中，用可变电阻RL阻值的变化来 模拟负载的变化，当阻值由500Ω下降到 150Ω(阻值变化显示30%)时，负载上的电 流逐渐增大，即负载变得越来越重，这时 流过稳压管的电流下降到17mA，稳压器 的输出电压基本上保持在6.2V。如果继续 减小负载电阻的阻值，则流过稳压二极管 的反向电流继续减小，当流过稳压二极管 的反向电流小于它的最小维持电流（6mA） 时，稳压管也就失去了稳压作用。
模拟电子技术实验综合
实验1 单级晶体管放大电路一、实验目的1．掌握放大电路静态工作点的调整和测试方法。
2．了解静态工作点对电压放大倍数的影响。
3．了解静态工作点对输出波形的影响。
4．学习测量放大电路的交流电压放大倍数、输入电阻、输出电阻以及最大不失真输出电压的测试方法。
5．熟悉常用电子仪器、仪表及模拟电子技术实验设备的使用。
二、实验原理电压放大电路的基本任务是在输入端接入交流信号u i 后，在其输出端便可以得到一个与之相位相反、不失真的交流放大输出信号u 0 ,且有足够的电压放大倍数。
图1-1为电阻分压式稳定静态工作点的共射极单管放大电路，其基极偏置电路由R B1和R B2分压电路构成。
如果静态工作点选择得过高或过低，或者输入信号过大，都会使输出波形失真。
为获得合适的静态工作点，一般采用调节上偏置电阻R P 的方法，在发射极接有电阻R e ，以稳定静态工作点Q 。
图1-1 分压式偏置共发射极放大电路图1-1的电路是交流放大电路中最常用的一种基本单元电路。
根据此电路学习放大电路的主要性能指标的测量方法。
1. 输入电阻r i放大器的输入电阻是从放大器的输入端看进去的等效电阻，加上信号源之后，它就是信号源的负载电阻，用r i 表示。
由此可知r i =U i / i i =R S U i / (U S －U i )U CC12V其中：U S—信号源电压的有效值，R S—信号源内阻；U i—放大电路输入电压的有效值。
r i的大小直接关系到信号源的工作情况。
2．输出电阻r o、放大器的输出电阻是从放大器的输出端回向放大器看进去的等效电阻，用r o表示，测出U oCU o L后r o由下式计算：r o=R L(U o1－U o2) /U o2——放大电路开路时输出电压的有效值；其中：U oCU o L——放大电路接负载R L时输出电压的有效值。
3．电压放大倍数A u放大器的电压放大倍数是在输出波形不失真的情况下输出电压与输入电压有效值（或最大值）的比值A u，即A u=U o /U i三、实验仪器设备及元器件1．直流稳压电源2．函数信号发生器3．数字式双踪示波器4．数字万用表5．交流毫伏表6．模拟电子实验箱、单级晶体管放大电路专用实验板7．晶体三极管、电位器、电阻器、电容器等电子元件四、预习要求1．理解分压式偏置放大电路的工作原理及电路中各元件的作用。
广西大学模拟电子技术实验答案汇总
⼴西⼤学模拟电⼦技术实验答案汇总实验⼀、⼀、实验⽬的1、学习电⼦技术实验中常⽤电⼦仪器的主要技术指标、性能和正确使⽤⽅法。
2、初步掌握⽤⽰波器观察正弦信号波形和读取波形参数的⽅法。
电路实验箱的结构、基本功能和使⽤⽅法。
⼆、实验原理在模拟电⼦电路实验中，要对各种电⼦仪器进⾏综合使⽤，可按照信号流向，以接线简捷，调节顺⼿，观察与读数⽅便等原则进⾏合理布局。
接线时应注意，为防⽌外界⼲扰，各仪器的公共接地端应连接在⼀起，称共地。
1.信号发⽣器信号发⽣器可以根据需要输出正弦波、⽅波、三⾓波三种信号波形。
输出信号电压频率可以通过频率分挡开关、频率粗调和细调旋钮进⾏调节。
输出信号电压幅度可由输出幅度调节旋钮进⾏连续调节。
操作要领：1）按下电源开关。
2）根据需要选定⼀个波形输出开关按下。
3）根据所需频率，选择频率范围（选定⼀个频率分挡开关按下）、分别调节频率粗调和细调旋钮，在频率显⽰屏上显⽰所需频率即可。
4）调节幅度调节旋钮，⽤交流毫伏表测出所需信号电压值。
注意：信号发⽣器的输出端不允许短路。
2.交流毫伏表交流毫伏表只能在其⼯作频率范围内，⽤来测量300伏以下正弦交流电压的有效值。
操作要领：1.为了防⽌过载损坏仪表，在开机前和测量前（即在输⼊端开路情况下）应先将量程开关置于较⼤量程处，待输⼊端接⼊电路开始测量时，再逐档减⼩量程到适当位置。
2.读数：当量程开关旋到左边⾸位数为“1”的任⼀挡位时，应读取0～10标度尺上的⽰数。
当量程开关旋到左边⾸位数为“3”的任⼀挡位时，应读取0～3标度尺上的⽰数。
3）仪表使⽤完后，先将量程开关置于较⼤量程位置后，才能拆线或关机。
3．双踪⽰波器⽰波器是⽤来观察和测量信号的波形及参数的设备。
双踪⽰波器可以同时对两个输⼊信号进⾏观测和⽐较。
操作要领：1.时基线位置的调节开机数秒钟后，适当调节垂直（↑↓）和⽔平（←→）位移旋钮，将时基线移⾄适当的位置。
2.清晰度的调节适当调节亮度和聚焦旋钮，使时基线越细越好（亮度不能太亮，⼀般能看清楚即可）。
模拟电子技术实验 运放组成积分、微分实验
实验五 集成运放积分、微分运算电路一、实验目的1、进一步理解运算放大器的基本性质和特点。
2、熟悉集成运放构成的几种运算电路的结构及特点，测定其运算关系。
3、学习区别运算放大器的非线性电路和线性电路，掌握非线性电路的应用。
二、实验原理在自动控制系统中广泛使用比例—积分—微分电路，本实验所涉及的积分运算电路、微分运算电路即是这种电路的基础。
⒈ 积分运算电路基本积分运算电路是以电阻作为输入回路，反馈回路以电容作为积分元件，电路如图5-1所示。
当运算放大器的开环电压增益足够大时，可认为：i C R i =1R v i IR =()td t v d Ci o C −=其中 图5-1 积分运算电路()()()∫+⋅−=01Oio V t d t v RCt v 输入与输出间的关系为：在初始时电容上的电压为零，则 ；当输入信号 是幅度为V 的阶跃电压，则有：()0()t V V i 0=O即：输出电压 是随时间线性减小，见图5-2积分电路的应用时，应注意运算放大器的输入电压和输出电流不允许超过它的额定工作电压U SCM 和工作电流I SCM 。
为了减小输出的直流漂移，若将电容C上并联 一个反馈 图5-2 积分状态图()()t V CR t d V C R t d t V C R t v tti o ⋅−=−=⋅−=∫∫10101111()V t o电阻R F ，电路如图5-4所示。
输入与输出间的关系为：()()∫⋅−≈td t v RCt v io 1由于R F 的加入将对电容产生分流作用，从而导致积分误差。
在考虑克服误差时，一般满足 。
C太小，会加剧积分漂移，C太大，电容漏电也随着增大。
通常取 ， 。
CR C R f 11R R f ≥F C 〉〉μ1≥⒉ 微分运算电路微分运算放大电路是对输入信号实现微分运算，它是积分运算的逆运算。
如图5-3所示为基本微分运算电路；其输出电压为：()图5-3 基本微分运算电路()t d t v d t F o ≈CR v i −从上式可以看出：当输入信号 是三角波时，其输出 既是矩形波。
模拟电子技术及应用实验报告OTL功率放大器
课程名称模拟电子技术及应用实验序号 2实验项目OTL功率放大器实验地点实验学时 2 实验类型验证性指导教师专业 ____ 班级学号姓名2020 年12 月16 日(1)学会OTL 电路的调试及主要性能指标的测试方法。
(2)进一步理解OTL 功率放大器的工作原理。
二、实验内容图 3-4 所示为 OTL 低频功率放大器。
晶体管VT1组成推动级（也称前置放大级)，VT2、VT3是一对参数对称的PNP型和NPN 型晶体管，它们组成互补推挽OTL功放电路。
其中VT1工作于甲类状态，它的集电极电流I C1由电位器RW1进行调节。
IC的一部分流经电位器RW2及二级管VD，给VT2、VT3提供偏压。
调节Rw2，可以使T2、T3得到合适的静态电流而工作于甲、乙类状态，以克服交越失真。
静态时，要求输出端中点A的电位UA =1/2UCC，可以通过调节RW1来实现，又由于RW1的一端接在A点，因此在电路中引入交、直流电压并联负反馈，一方面能够稳定放大器的静态工作点，同时也改善了非线性失真。
当输人正弦交流信号ui 时，经VT1放大、倒相后同时作用于VT2、VT3的基极，ui的负半周使VT3导通（VT2截止)，有电流通过负载RL ，同时向电容C充电；在ui的正半周，VT2导通（VT3截止)，则已充电完毕的电容器C0起着电源的作用，通过负载RL.放电，这样在RL上就得到完整的正弦波。
C2和R构成自举电路，用于提高输出电压正半周的幅度，扩大动态范围。
OTL 电路的主要性能指标如下:(1)最大不失真输出功率Pom。
理想情况下：。
实验中，可通过测量RL 两端的电压有效值求得实际的Pom为。
(2)效率η。
计算公式为式中 PE——直流电源供给的平均功率。
理想情况下，ηmax = 78.5％。
在实验中，可测量电源供给的平均电流IDC，从而求得PE =UccIDC用上述方法求出负载上的交流功率，就可以计算实际效率了。
（3）输人灵敏度。
输人灵敏度是指输出最大不失真功率时，输入信号Ui的值（4）频率响应。
Multisim9电子技术基础仿真实验第三章十一 IV特性测试仪
用鼠标左键按住显示屏左边纵轴上端的绿色小三角， 向右拖出。屏幕下边最左一格显示基极电流的第1条 曲线,中间一格显示读数指针的坐标，右边一格显示 基极电流的第1条曲线与读数指针交点的纵坐标。
Multisim 9
电路设计入门
第3 章
虚 拟 仪 器 的 使 用
继续向右拖，左边一格显示不变，中间一格和 右边一格显示数据则不断变化。
Multisim 9
电路设计入门
第3 章
虚 拟 仪 器 的 使 用
也可以了解低压、小电流特性或其他局部细节。
Multisim 9
电路设计入门
Multisim 9
电路设计入门
第3 章
虚 拟 仪 器 的 使 用
用鼠标单击下数第2条曲线。左边一格显示变为 I-b(2m)，中间一格不变，右边变为117.903mA。
Multisim 9
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第3 章
虚 拟 仪 器 的 使 用
再单击第3条曲线。左边一格显示变为I-b(3m)， 中间一格不变，右边变为153.743mA。照此办理， 即可特性曲线每一点的读数。
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第3 章
虚 拟 仪 器 的 使 用
打开运行开关启动仿真。2SC1815的特性曲线 即显示在屏幕上 。
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第3 章
虚 拟 仪 器 的 使 用 Multisim 9
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第3 章
虚 拟 仪 器 的 使 用
3.11.4 IV特性测试仪使用举例3
Multisim 9
电路设计入门
第3 章
虚 拟 仪 器 的 使 用
移动读数指针除用鼠标拖动外，还可以用鼠标单 击屏幕下边两端的箭头按钮。比直接拖动更精准。
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1
实验三 放大电路动态测试
一、实验目的
分析单管电压放大电路主要性能指标的方法。
了解仿真分析法中的直流工作点分析法。
学会调整、测量电路的工作状态。
掌握测量放大器的电压放大倍数
二、实验原理
静态工作点是否合适，对放大器的性能和输出波形都有很大影响。如工作点偏高，放大器在加
入交流信号以后易产生饱和失真，此时V0的负半周将被削底；如工作点偏低易产生截止失真，即V
0
的正半周被缩顶（一般截止失真不如饱和失真明显）。这些情况都不符合不失真放大的要求。所以
在选定工作点以后还必须进行动态调试，即在放大器的输入端加入一不定期的Vi，检查输出电压V
0
的大小和波形是否满足要求。如不满足，则应调节静态工作点的位置。工作点偏高或偏低不是绝对
的，应该是相对信号的幅度而言，如信号幅度很小，即使工作点较高或较低也不一定会出现失真。
所以确切地说，产生波形失真是信号幅度与静态工作点设置配合不当所致。
三、实验内容与步骤
1 静态工作点的测试：
（1） 打开软件，连接元器件如下图3-1，其中电位器R6从右列虚拟原件工具条中调出，“Place Virtual
Linear Potentionmeter”.
（2）双击虚拟电位器图标，将增量调整为1%，将阻值更改为220k欧姆。
（3）加入multimeter, 将虚拟万用表调出并联在集电极电阻两端，打开仿真开关，双击虚拟万用表图
标，在弹出的放大面板上显示：直流电压3.934v。
（4）调整R6的阻值，测量URc在6v左右的静态工作点数值，填入下表
URc ICQ(mA) UCEQ(V) UBEQ(V)
6v
2 电压放大倍数的测试：
2
（1）关闭仿真开关，删除数字万用表，调出虚拟函数发生器和虚拟双踪示波器。将虚拟函数发生器
接到电路输入端，将虚拟双踪示波器两通道分别接到电路输入端和输出端。如下图。
（2）打开仿真开关，双击XFG1和xsc1，面板参数可参考下图。
（3）从虚拟示波器的面板上可以观察输出波形，利用两个读数指针，分别到输入和输出波峰位置，
从屏幕下方可以读出它们的幅值，计算放大倍数，记录。
Au=
四 实验报告要求
1 计算静态工作点，填写下表。
URc ICQ(mA) UCEQ(V) UBEQ(V)
6v 1.998 6.004 2.675
2 计算电压放大倍数。
Au= （4/3）
3