北理工2017-组织行为学在线作业
北语17春《组织行为学》作业2
北语17春《组织行为学》作业217春《组织行为学》作业2一、单选题（共15 道试题，共60 分。
）1. 人们在活动中自发的形成的，未经任何权力机构承认或批准而形成的群体被称为（）A. 社团B. 民间组织C. 非正式群体D. 正式群体正确答案：C2. 社会测量法是重要的人际关系测量法，它是由（）创立的。
A. 伯恩B. 彼得诺夫斯基C. 莫里诺D. 舒尔茨正确答案：C3. 组织承诺的概念是由（）最早提出的A. 梅耶B. 艾伦C. 贝克尔D. 泰罗正确答案：C4. 群体压力下容易产生（）。
A. 沮丧和叛逆行为B. 沮丧和自卑行为C. 自卑和叛逆行为D. 从众和顺从行为正确答案：D5. 能力的核心因素是（）A. 环境理论B. 人际关系理论C. 智力理论D. 心理因素理论正确答案：C6. 关于群体特征表述不正确的是（）A. 群体成员是松散的B. 群体成员目标具有一致性C. 群体成员具有群体意识D. 群体自身的相对独立性正确答案：A7. 提出“规范分析法”来改进群体工作效率的学者是（）。
A. 阿西B. 皮尔尼克C. 瑟斯顿D. 斯皮尔曼正确答案：B8. 多元智力理论是由（）提出的A. 塞西B. 达斯C. 阜南D. 加德纳正确答案：D9. 下列不能影响人际交往的是（）A. 交往频率B. 态度相似性C. 外表吸引力D. 年龄正确答案：D10. 智力二因素理论由（）创立。
A. 吉尔福特B. 瑟斯顿C. 斯皮尔曼D. 斯腾伯格正确答案：C11. 非正式群体与正式群体的划分，最早是由（）提出来A. 伯恩B. 彼得诺夫斯基C. 梅奥D. 舒尔茨正确答案：C12. （）是指一种角色的态度与实际角色行为的一致性，即表现与需求的一致。
A. 角色同一性B. 角色期待C. 角色知觉D. 角色培训正确答案：A13. 关于性格表述不正确的是（）A. 人的性格有好坏之分B. 一个人的性格与个体的态度和行为方式关系密切C. 性格是个体稳定的具有核心意义的心理特征D. 性格特征与人的身心健康无关正确答案：D14. 一般来说，大群体比小群体表现得好，如果群体成员要面对面交流，规模最多为（）人。
201709考试批次《组织行为学》(结课作业)
201709考试批次《组织行为学》结课作业学生姓名学习中心学号专业年级层次北京语言大学网络教育学院《组织行为学》结课作业注意：本学期所布置的结课作业，请同学一律按照以下要求执行：1) 结课作业提交起止时间：2017年8月2日--9月11日。
（届时平台自动关闭，逾期不予接收。
）2) 结课作业课程均需通过“离线作业”栏目提交电子版，学院不收取纸介的结课作业，以纸介回寄的作业一律视为无效；3）截止日期前可多次提交，平台只保留最后一次提交的文档，阅卷时以最后一次提交的结课作业为准，截止日期过后将关闭平台，逾期不交或科目提交错误者，按0分处理；4) 提交文档要求：提交的文档格式为doc、rar，大小10M以内；5) 必须严格按照每门课程的答题要求完成作业，没有按照学院要求来做的结课作业，将酌情扣分。
一. 论述题(本大题共5小题,请任选其中一道题作答,答题时请注明题号。
总分30分)1、论述组织行为学的特点和内容。
答：（1）边缘性、综合性组织行为学是一门多学科、多层次相互交叉和渗透的边缘性、综合性学科。
（2）两重性组织行为学既具有与组织中人的行为生物性特征相联系的反映人的行为一般规律的属性即自然属性，又具有反映人的社会活动规律的社会属性即阶级性。
（3）实用性组织行为学在研究和掌握了组织中人的规律性后，还要进一步研究评价和分析人的行为的方法，掌握保持积极行为、改变消极行为的技术。
目的是紧密联系组织管理者的工作实际，提高他们的工作能力，改善组织的工作绩效。
组织行为学是现代管理学的重要组成部分，涉及心理学、社会心理学、政治学、社会学及人种学等学科。
它研究并回答工作组织中的个体、群体行为模式是怎样的，它们之间如何互动、个性如何影响工作绩效、如何激励员工、如何适应和把握环境变化等等。
内容包括：组织行为学导论；个体差异和激励；群体行为和领导；权力与政治；职业经历和职业变换；组织理论；组织结构；组织发展与组织改革；国际影响因素等九个部分。
18春北理工《组织行为学》在线作业
18春北理工《组织行为学》在线作业------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------(单选题) 1: 在沟通过程中，由发讯者将观念转译成系统化的符号形式，用以表达信息的要素是()。
A: 信息B: 编码C: 解码D: 渠道正确答案:(单选题) 2: 要想了解员工的业余生活内容、对工作的满意程度、对领导风格的评价，可以采用下列哪种方法()。
A: 测量法B: 访谈法C: 调查法D: 各案研究正确答案:(单选题) 3: 通过由提示或信号组成的信息传递所形成的影响力，这种普遍存在的影响力方式是()。
A: 受训控制B: 说服C: 诱导D: 劝说正确答案:(单选题) 4: 它是人类思维和表达思想的手段，也是人类社会最基本的信息载体，它是沟通过程中最重要的沟通工具，它是()。
A: 情绪B: 文化C: 地位正确答案:(单选题) 5: 大脑对感官输入的感觉信息进行翻译、理解和认识的过程是()。
A: 认知B: 感知C: 感觉D: 认识正确答案:(单选题) 6: 这类领导者既关心生产及关心人，通过综合和协调各种活动，促进工作和生产发展，鼓舞士气，使大家和谐相处并发扬集体精神。
这种领导方式是().A: 权威与服从B: 乡村俱乐部管理C: 组织人管理D: 合作管理正确答案:(单选题) 7: 领导者采用单向沟通的方式向下属说明应该干什么，在何时、何地、用何种方法去完成。
这种领导者行为在情境领导理论中称为().------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------A: 关系行为B: 工作行为C: 有效的领导方式D: 无效的领导方式正确答案:(单选题) 8: 对牛弹琴是一种无效沟通，这说明沟通具有()。
北语17秋《组织行为学》作业3 100分答案
17秋《组织行为学》作业3
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共15道试题,共60分)
1.关于集权和分权的说法正确的是（）
A.集权对组织来说是非常有害的
B.集权和分权对组织来说缺一不可
C.分权是非常有害的，使实现统一的政策非常困难
D.集权总体来说比分权好
满分：4分
正确答案:B
2.下列不属于团队建设重要意义的是（）
A.团队建设有利于领导集权
B.能推动团队运作和发展
C.能培养团队成员间的亲和力
D.有利于提高组织整体效能
满分：4分
正确答案:A
3.根据下属参与决策的程度维克多·弗罗姆和菲利普·耶顿提出了（）理论。
A.下属——参与模型
B.领导者——参与模型
C.情境领导模型
D.菲德勒模型
满分：4分
正确答案:B
4.下列不属于工作团队优点的是（）。
A.成员共享价值观和目标，具有良好的工作氛围
B.集体决策，有利于提高决策质量
C.增进沟通
D.团队成员之间的专业与技能具有同一性
满分：4分
正确答案:D
5.根据领导归因理论，有效领导者的最重要特点就是（）。
南开17春学期《组织行为学》在线作业答案1
南开17春学期《组织行为学》在线作业答案117春学期《组织行为学》在线作业试卷总分:100得分:100一、单选题(共20道试题,共40分)1.下列方式中无助于员工处理工作与生活的冲突的是（）A.组织的价值观B.支持性的信息渠道C.固定工作制D.合理的工作设计满分：2分正确答案:C2.动机会由于行为的良好结果而加强，使该行为重复出现；也会因坏的结果而削弱以至消失。
这表明了动机具有____A.始发机能B.反馈机能C.选择和导向机能D.强化机能满分：2分正确答案:D3.下列关于知识管理和信息管理表述正确的是（）A.信息管理是知识管理的延伸与发展B.知识管理是信息管理的基础C.知识管理对知识管理者的立异并没有太多要求D.知识管理是对包孕信息在内的企业所有重要知识实施全面的管理总分值：2分正确答案:D4.下列不是影响态度形成的因素是（）A.信息知识B.欲望需求C.社会因素D.群体规范满分：2分正确答案:C5.组织进行职业生涯管理可以对组织起到许多作用，以下不属于其中的是（）A.缩短填补职位空缺的时间B.有利于内部人才成长C.促进员工发挥个人潜力D.增强员工对组织的承诺总分值：2分正确答案:C6.在提高沟通策略时，可以从以下几方面着手（）A.渠道因素、制度因素、信息因素B.文化因素、制度因素、信息因素C.文化因素、渠道因素、信息因素D.制度因素、信息因素、环境因素总分值：2分正确答案:C7.XXX对需求层次理论进行修正后，提出三种中心需求是____A.生存需要、社交需要、自我实现需要B.生存需要、尊重需要、人际需要C.生存需要、人际关系需要、成长需要D.生存需要、成长需要、自我实现需要总分值：2分正确答案:C8.职业生涯的构成局部之一是（）A.意识B.价值观C.行为D.知觉总分值：2分正确答案:B9.以下方式不能解除或减少失调的是（）A.改变认知要素B.增加新的认知要素C.夸大某一认知因素D.消除某一认知因素总分值：2分正确答案:D10.以下不属于高绩效团队的条件是（）A.适应环境B.明确的目标C.相互信任D.信息共享总分值：2分正确答案:A11.心理学家XXX认为，任何群体行为都由四种基本要素相互联系、相互影响的结果____A.活动、规范、相互作用、思想情绪B.活动、价值观、相互作用、组织文化C.活动、标准、代价观、相互作用D.规范、价值观、相互作用、思想情绪满分：2分正确答案:A12.领导的行为、行动能否产生预期的效能或效果，取决于（）A.领导者、被领导者、领导风格B.领导者、被领导者、领导工作情境C.领导者、领导风格、领导工作情境D.领导风格、被领导者、领导工作情境满分：2分正确答案:B13.下列因素不是影响工作满意度的因素是____A.公平的报酬B.支持性的工作环境C.舒适的工作D.融洽的同事关系满分：2分正确答案:C14.态度的构成成分包括____A.认知、情感、行为倾向B.认知、情绪、行为倾向C.认知、行为倾向、调整D.调整、价值体现、自我保护总分值：2分正确答案:A15.团队建设的途径包括（）A.角色途径、价值观途径、统一目标途径、员工认同途径B.脚色途径、代价观途径、任务导向途径、人际关系途径C.角色途径、任务导向途径、统一目标途径、人际关系途径D.代价观途径、同一目标途径、人际关系途径、员工认同途径满分：2分正确答案:B16.企业知识管理的中心目标是（）A.知识共享B.获取竞争优势C.构建研究型组织D.打造知识团队满分：2分正确答案:AA.组织、沟通、目标B.认知、价值观、行为C.个人、组织、沟通D.个人、行为、目标满分：2分正确答案:C18.下列关于压力的影响表述不正确的是（）A.压力会影响新陈代谢，导致各种疾病B.压力会导致工作满意度及自信心的降低C.压力越大工作绩效越低D.压力会变成组织运行的障碍总分值：2分正确答案:C19.组织行为学中把基于群体成员共同特点而形成的群体称为（）A.任务型群体B.利益型群体C.友谊型群体D.正式群体满分：2分正确答案:C20.组织行为学中把基于群体成员共同特点而形成的群体称为____A.任务型群体B.利益型群体C.友谊型群体D.正式群体满分：2分正确答案:C二、多选题(共10道试题,共20分)1.企业知识管理的措施是（）A.建立知识企业所需的中心竞争力B.调整企业组织结构，将企业建成知识型企业C.建立知识管理和知识交流的设施与环境D.设立企业知识主管和知识主管制度E.建立研究型组织，创造有利于每位员工互相研究的气氛。
2017年电大组织行为学形成性考核册全部作业答案
组织行为学形成性考核册全部作业答案第一次作业案例分析一：《王安电脑公司》［思考题］1、根据西方人性假设理论，王安的人性观属于哪一种？答：根据西方人性假设理论，王安的人性观属于“自我实现人性的假设”。
此假设认为：⑴工作可以成为满意的源泉；（2）人们在实现他们所承诺的目标任务时，会进行自我管理和自我控制；⑶对目标、任务的承诺取决于实现这些目标、任务后能得到的报偿的大小；⑷:`在适当条件下，一般的人不但懂得接受，而且懂得去寻求负有职责的工作；⑸在解决组织问题时，大多数人具有运用相对而言的高度想象力、机智和创造性的能力。
2、如果用M（积极性的高低）=E（期望值）*V（效价）业表示王安激励员工的过程，那么请你指出这个模型中什么是目标、变量和关系。
答：如果用M（积极性的高低）＝E（期望值）* V（效价）来表示王安激励员工的过程，这个模型中的目标是：以最大努力发挥公司里每一个人的积极性。
王安认为，公司是人组成的，能不能把每个员工的积极性发挥出来,将关系到公司的成败。
这个模型中的变量是：公司对人的尊重、理解和信赖程度。
这个模型中的王安必须处理好以下几个关系：与公司高层领导和下面经理人员的关系。
要做到对他们的充分信任，王安认为信赖是对部下的信条，是公司得以生存的基础。
他把权力和责任越来越多地交给下面的经理人员，努力发挥他们的才干。
平日里，王安从不插手一个具体项目的日常管理工作，只是在他认为非要他管不可的时候，他才露面。
卓越人社区--⑵与公司有创造性的技术人员的关系。
王安在具体工作中，能够根据员工的不同类型、特点、技术专长和生活需要，实行不同的管理方式，给与充分的尊重和理解。
他把设计和研制产品的工程师和科学家看成公司的灵魂，给他们特殊的礼遇以示尊重，甚至在用词上都特别讲究，从不用“雇佣”之类的词，只用“聘用”，以完全平等的态度对待他们，尊重他们。
而对一个有创造性的技术人才，即使他有令人难以容忍的错误和缺点，或是骄横自负，或是两个工程师相互对立，王安都能和他们搞好关系，并努力维护他们的自尊心，从而使他们明白公司最高领导人最了解和懂得他们的贡献。
《组织行为学》2017年试卷
《组织行为学》2017年考卷一、判断题1.远程办公可以使组织跨越地理位置的限制，与掌握关键技能的工作人员保持接触。
2.高马基雅维利主义者比低马基雅维利主义者更容易操纵别人，赢得利益更多，更难被别人说服却更容易说服别人。
3.对象与背景之间的差别越大，对象从背景中选择出来就越容易，对象就越容易被知觉。
4.群体的影响不仅是一种自住性的约束力，而且还具有榜样示范作用。
5.激励的实质就是根据员工的需要设置某些目标，并通过一定措施激发员工的和组织目标一致的强势动机，并按组织所需要的方式导引员工的行为的过程。
6.正式群体是指由组织明文确定的，职责分配明确的群体。
7.解决型团队由来自同一部门的人员组成，定期开会，探讨一些有关改善质量，提高生产效率、改善工作环境等方面的问题。
8.组织行为学中所说的沟通是指组织中的群体成员运用一定的载体相互交流信号、传递感情的过程。
9.冲突的相互作用观点，这种观点认为冲突是任何群体与生俱来、不可避免的结果，但它并不一定是破坏性的，存在着对群体工作绩效产生积极影响的潜在可能性，这种观点建议要接纳冲突，使它的存在合理化。
10.领导必须有部下或追随者。
领导者不是孤立存在的，如果你要知道你是不是在施行领导，你只要看一看有没有什么人跟随着你。
判断题参考答案二、填空题11.企业的是指企业组织成员或群体成员分享着同一价值观。
12. 指个体相信自己能够控制影响自己的事件的程度。
13. 亦称“认知”、“认识”，是人们很熟悉的心理活动，它比感觉要复杂，并常和感觉交织在一起。
14. 也叫顺从，是人们为了满足自己的需求愿望或避免惩罚而表现出的表面的顺从。
15.美国耶鲁大学组织行为学教授克莱顿·爱尔德弗在马斯洛需要层次理论的基础上，对需要层次进16. 是指群体的活动时间在工作时间类的群体，其目的是与组织的目标相关的，一般来说主要是正式组织中的群体。
17. 者/监控者-评价者角色的典型特征为冷静、谨慎、精确判断。
组织行为学第一、二、三次在线作业及答案
第一次在线作业1.（2。
5分) 组织的构成要素有目标、资源、管理和（)•A、人员•B、制度•C、环境2。
(2。
5分）根据分析水平的不同，可把组织行为分成微观组织行为和（)•A、宏观组织行为•B、中观组织行为3.（2。
5分) 根据与组织目标的关系，可把组织行为分为正向组织行为和（）•A、中向组织行为•B、反向组织行为4。
（2.5分）著名组织行为专家基思·戴维把管理者影响员工行为的管理模式分为专制模式、监护模式、支持模式和（)•A、联盟模式•B、合作模式•C、分权模式5.（2.5分) 组织的有效性与战略导向、高层管理、组织设计和( )有关•A、薪酬体系•B、激励机制•C、晋升渠道•D、组织文化6.（2。
5分) 组织有效性的提高可以从个体绩效、群体绩效和( )三方面入手•A、团体绩效•B、整体绩效7.（2.5分）人的能力可以分为一般能力、特殊能力和（）•B、语言能力•C、创造力•D、文字能力8。
(2。
5分）组织对员工的能力管理可以从人力资源开发、创新管理和（)三方面入手•A、员工的选拔与安置•B、职业培训•C、岗位锻炼9.（2。
5分) 荣格认为，人格可以分为意识、个人潜意识和（)•A、群体意识•B、集体意识•C、集体潜意识10。
(2。
5分）提出需求层次理论的是哪位管理学家（）•A、马斯洛•B、麦克利兰•C、赫茨伯格•D、。
斯金纳11。
（2.5分）提出ERG理论的是哪位管理学家( )•A、马斯洛•B、麦克利兰•C、赫茨伯格•D、克莱顿·P·阿德佛12。
（2.5分）提出成就动机理论的哪位管理学家( )•B、麦克利兰•C、赫茨伯格•D、.斯金纳13.（2.5分）双因素理论中“双因素”是指激励因素和( )•A、保健因素•B、安全因素•C、风险因素14。
（2。
5分) 期望理论提出动机强度取决于效价、期望值和工具性三个因素的（)•A、乘积•B、之和15.（2.5分) 强化理论认为，强化有正强化、负强化、惩罚( ）•A、忽视•B、消退16。
201712考试批次《组织行为学》(结课作业)
201712考试批次《组织行为学》结课作业学生姓名学习中心学号考号专业年级层次北京语言大学网络教育学院《组织行为学》结课作业注意：本学期所布置的结课作业，请同学一律按照以下要求执行：一、学生必须预约才能在学生平台看见相关课程的“结课作业”按钮；二、提交路径：个人平台首页--学习中的课程，点击该课程名称--点击“结课作业”--点击“浏览”按钮，选择要上传的文档后点击“提交作业”即可。
三、结课作业提交起止时间：2017年11月9日-12月18日。
（届时平台自动关闭，逾期不予接收。
）四、提交的文档格式必须为word文档，截止日期前可多次提交，平台只保留最后一次提交的文档；五、严格按照课程名称提交相应课程结课作业，提交错误的结课作业，按0分处理。
一. 论述题(本大题共5小题,请任选其中一道题作答,答题时请注明题号。
总分30分)1、论述组织行为学的特点和内容。
2、论述工作激励理论。
3、论述高效团队的形成与发展。
4、论述领导理论。
5、论述组织理论。
二、小论文写作（请从论文选题范围内，任选一个题目进行写作，具体要求如下。
总分70分）（一）论文题目1、学习与行为塑造2、态度与价值观3、工作压力管理4、群体决策5、组织文化的功用与建设（二）论文写作要求（1）字数要求至少2000字。
内容要求语言精练、通顺；文章切题、新颖；层次清楚，结构完整。
（2）禁止下列抄袭现象：整段抄、整篇抄；移花接木；冒名顶替；直接从网上下载；雷同现象。
（3）写作格式要求：论文标题（统一使用小二号黑体，加粗）摘要（暂只要求中文部分）不超过200字摘要标题使用小四号楷体，加粗摘要内容使用五号黑体，出现在首页标题下面。
关键字（三至五个）关键字标题使用小四号楷体，加粗关键字内容使用五号黑体，出现在首页标题下面正文中文均采用小四号宋体，西文采用小四号Times New Roman字体正文段落之间不空行参考文献（统一使用5号宋体）期刊——著者.题名.期刊名称.出版年，卷号（期号）：起止页码书籍——著者.书名. 出版地：出版者，出版年网络文章——网络文章的作者，文章题目网站地址页面设置:页边距:左3cm 右2.8cm；上，下边距为默认值:上2.54cm ，下2.54cm ，页眉1.5cm，页脚1.75cm 正文行距:（多倍行距）1.25倍。
北语17秋《组织行为学》作业_2答案
17秋《组织行为学》作业_2交卷时间：2018-02-19 20:36:23一、单选题1.(4分)下列不属于正式组织特征的是（）∙ A. 有十分明确的组织目标组织目标∙ B. 讲究效率∙ C. 经过规划而不是自发形成的∙ D. 组织的最主要作用是满足个人不同的需要纠错得分： 4知识点： 10.1 组织的基本问题2.(4分)文化维度理论是由荷兰著名学者（）创立的∙ A. 阿西∙ B. 皮尔尼克∙ C. 霍夫斯坦德∙ D. 斯皮尔曼纠错得分： 4知识点： 10.4 组织环境与组织文化3.(4分)（）是由群体中成员的地位与角色的不同构成。
∙ A. 群体结构∙ B. 群体变量∙ C. 群体规模∙ D. 群体影响力纠错得分： 4知识点： 6.1 群体的形成及发展4. 错误(4分)能力的发展与年龄的增长（）∙ A. 无关∙ B. 同速∙ C. 同步∙ D. 不同步纠错得分： 0知识点： 3.1 个体能力差异与应用5.(4分)作为一名追随者需要具备的素质是（）∙ A. 品德正、能力强、守成意识、忠诚∙ B. 品德正、能力强、守成意识、勤劳∙ C. 品德正、能力强、创新意识、忠诚∙ D. 品德正、能力强、创新意识、勤奋纠错得分： 4知识点： 8.1 领导的一般概念6.(4分)下列不属于工作团队优点的是（）。
∙ A. 成员共享价值观和目标，具有良好的工作氛围∙ B. 集体决策，有利于提高决策质量∙ C. 增进沟通∙ D. 团队成员之间的专业与技能具有同一性纠错得分： 4知识点： 7.3 团队建设与管理7.(4分)（）是高效团队的灵魂。
∙ A. 新型团队领导∙ B. 精英队员∙ C. 新型规章制度∙ D. 严格的训练纠错得分： 4知识点： 7.3 团队建设与管理8.(4分)下列属于古典理论组织学派的是（）∙ A. 科层管理理论∙ B. 官僚制理论∙ C. 扁平管理理论∙ D. 系统组织理论纠错得分： 4知识点： 10.3 组织理论9.(4分)系统组织理论认为系统是一个开放的具有整体性的社会技术系统，代表人物有（）∙ A. 梅耶、泰罗∙ B. 梅耶、艾伦∙ C. 霍曼斯、卡斯特∙ D. 马克斯·韦伯、彼得·圣吉纠错得分： 4知识点： 10.3 组织理论10.(4分)官僚制理论代表人物是（）∙ A. 梅耶∙ B. 艾伦∙ C. 彼得·圣吉∙ D. 马克斯·韦伯纠错得分： 4知识点： 10.3 组织理论二、多选题1.(4分)奥斯本法规则包括：（）∙ A. 拒绝裁判性的思想和评论∙ B. 欢迎“随心所欲”∙ C. 要有数量∙ D. 寻求联合和改进纠错得分： 4知识点： 7.2 群体决策2. 错误(4分)感觉可以分为（）。
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单选题
10.0
4
4
√
在沟通过程中，态度不卑不亢，诚恳坦率，直截了当，一针见血，这种沟通风格是
单选题
10.0
1
1
√
营销部门往往倾向于满足顾客的要求，要求生产部门经常变换产品品种；生产部门从生产效率出发，希望产品种类尽量少，数量是先预定好的，生产标准化。这种现象体现了下列哪种冲突
单选题
10.0
3
×
本次作业总分值:100.0得分:0.0正确的题数：0题目总数：10正确率:0.0%
单选题
10.0
2
×
大脑对感官输入的感觉信息进行翻译、理解和认识的过程是
单选题
10.0
1
×
当一个人在不能满足机体的需要时，为了克服令人不愉快的紧张状态，可能让自己沉溺于幻想、迷梦和白日梦中，以求得想象中的需要满足，这种满足叫
单选题
10.0
2
×
对自己身体、衣着、家庭等的自豪感或自卑感的评价属于
单选题
10.0
单选题
10.0
3
×
表示领导方式不能适应规定的环境，对各种特定的情境不能提供正确的决定。这种领导者行为在情境领导理论中称为（）。
单选题
10.0
4
×
高工作低关系，适用于较不成熟的情况，领导者以双向沟通的方式，相互交流信息，相互支持。这种领导方式是（）。
单选题
10.0
1
×
领导方式能适应规定的环境，对各种特点的情境能作出正确的决定。这种领导者的行为在情境领导理论中称为（）。
的独立科学，重点是工作组织中人的行为。
判断题
10.0
正确
正确
√
心理上对工作认同，并将工作绩效视为个人价值观的反映，这种态度是
单选题
9.0
3
3
√
这种人关心的是生产商品、提供服务和积累财富，他们是彻底的实用主义者，完全按照美国商人通行的老框框办事，体现价值观是
单选题
9.0
3
3
√
被认为是最伟大的管理原理是
单选题
10.0
2
2
√
只在总公司设置研究与开发、设计、采购、销售等职能部门，事业部主要从事生产，它们所需要的支持性服务都来自总公司有关职能部门。这种企业组织的结构是（）。
单选题
10.0
1
1
√
在格雷纳模式中，由上级单方面宣布变革，传达至基层组织及员工的组织变革方式是（ ）。
单选题
10.0
1
1
√
本次作业总分值:100.0得分:100.0正确的题数：10题目总数：10正确率:100.0%
判断题
10.0
正确
未判断
×
认知过程和感觉过程一样只是一个生理过程。
判断题
10.0
错误
未判断
×
企业家是以下哪两种角色的叠加。
单选题
10.0
1
×
在管理理论的发展阶段中，行为科学及管理理论丛林处于下面哪个时期。
单选题
10.0
2
×
组织行为学于20世纪60年代中期最先在下列哪个国家形成。
单选题
10.0
1
×
事物刺激感觉器官后在大脑里形成的直接反应，是感觉器官传送到大脑的有关刺激源的信息，能够从某一方面在一定程度上反映产生刺激的事物叫做
单选题
10.0
2
2
√
心理失调；人际技巧缺乏或不足；人们之间的相互激励、竞争、交往方式的差异；彼此关系中的不公平现象，这种冲突根源的类型是
单选题
10.0
3
3
√
解决次要分歧点，设法争取时间并创造条件，使冲突因延误时间而减少其重要性和尖锐性，从而变得较易解决。这种处理冲突的策略是
单选题
10.0
4
4
√
人们受到挫折后会想出各种理由原谅自己或者为自己的过失辩解，它体现了下列哪种破坏性心里自卫。
单选题
10.0
1
1
√
权力集中在最高一级，由领导者作决定，下级无任何发言权，只有执行权。这种领导方式是（）。
单选题
10.0
3
3
√
早在20世纪初期，下列哪位古典组织学派奠基者在探究组织形式与类型时，便提出了“魅力型影响力”的概念。
单选题
10.0
3
3
√
追踪环境趋势以及一系列事项的演变过程的宏观环境分析的程序是（）。
单选题
10.0
2
×
下列不属于常规群体决策程序的主要弊病的是
单选题
10.0
4
×
在有效群体决策技术中，一种鼓励人们尽量的构想出尽可能多的主意和方案以供下一步估量权衡使用的方法是
单选题
10.0
4
×
对牛弹琴是一种无效沟通，这说明沟通具有
单选题
10.0
1
×
在沟通过程中，由发讯者将观念转译成系统化的符号形式，用以表达信息的要素是
发现冲突是分析的前提也是处理分析的基础。
判断题
10.0
错误
错误
√
组织中的个人和群体由于承担的角色不同，各有其特殊性的任务和职责，从而产生不同的需要和利益，因而发生冲突。
判断题
10.0
正确
正确
√
为了提高群体的效能，主要应从创建适当的组织文化、加强群体建设及促进团队协作三方面入手
判断题
10.0
正确
正确
√
单选题
10.0
1
1
√
不同的部门有不同的需要，对组织结构正规化、程序化的依赖，生产部门最小，其次是营销部门，在其次是应用研究部门、基础研究部门；对人际关系的依赖，营销部门最小，以下是应用研究部门、基础研究部门和生产部门。这充分说明导致冲突的潜在根源是
单选题
10.0
3
3
√
心理咨询不是一次就能完成的，而是需要一个过程的。
正确
正确
√
生命周期理论认为领导的行为方式随着被领导者的成熟度的变化而变化，强调的是下属特征的静态性质。（）
判断题
10.0
错误
错误
√
通过由提示或信号组成的信息传递所形成的影响力，这种普遍存在的影响力方式是（）。
单选题
1的素质为主，称为（）。
单选题
10.0
2
2
√
下列哪位心理学家经过多年的研究，运用了一系列严密的科学手段制出了16PF量表。
单选题
9.0
3
3
√
1943年，把人的需要分为生理需要、安全的需要、友爱和归属的需尊重的需要和自我实现的需要这五个层次的心理学家是
单选题
9.0
1
1
√
个体有独创性，广泛接受各种刺激，有广泛的兴趣和愿意冒险的倾向；它的对立面是思维狭隘，小心谨慎。这是下列哪种个性特征的描述。
单选题
10.0
2
2
√
需要获得反馈、保证和信心。如果缺少这些条件，这种人就会顾虑重重，害怕可能会犯错误，并且低估自己的进展。他们的信条是：不知道我干得好，准时我干糟了。这类人的个性特征是
放任式领导行为是一种俱乐部式的领导行为，这种领导只是从福利方面考虑管理，认为权力来自于被领导者的信赖。（）
判断题
10.0
正确
未判断
×
魅力型领导者关心的是具体的领导事务，即领导的“硬”的一面。（）
判断题
10.0
错误
未判断
×
这类领导者既关心生产及关心人，通过综合和协调各种活动，促进工作和生产发展，鼓舞士气，使大家和谐相处并发扬集体精神。这种领导方式是（）。
单选题
10.0
2
×
以命令、指示或通报的形式出现的，通常来自组织的高层，通过各中间层次下达到基层直到组织成员个人的这种沟通方式是
单选题
10.0
4
×
本次作业总分值:100.0得分:0.0正确的题数：0题目总数：10正确率:0.0%
管理学中的行为科学学派理论是20世纪50年代开始出现的。（）
判断题
10.0
2
×
一棵树上没有两片完全相同的书叶，世界上也没有两个完全相同的人，这里体现了个性具有
单选题
10.0
4
×
本次作业总分值:100.0得分:0.0正确的题数：0题目总数：10正确率:0.0%
通过研究一个工厂的发展历史来了解其管理方法及成效，就是一种个案研究
判断题
10.0
正确
正确
√
组织行为学只是行为科学应用的一个领域，成为研究组织环境中的人的行为
单选题
10.0
3
3
√
人际冲突发生于两个人或多个人对问题、目标或行动上的认识、态度、立场不同，这种冲突现象是
单选题
10.0
1
1
√
社会认知是对人及其关系的认识，它的内容包括
多选题
14.0
1 2 3 4
1 2 3 4
√
发现冲突是分析的前提也是处理分析的基础。
判断题
10.0
错误
未判断
×
在波特—劳勒模型中，它是以下列哪一项因素为核心。
2
×
主要包括劳动分工、管理层次和工作设计等，每一组织都有自己的结构，有一套关于沟通及职责、权力的固有制度，规定着组织成员之间的工作联系和权力等级。这种组织内相互作用的可变因素是（ ）。
单选题
10.0
2
×
变革是新事物，总有一些不确定因素，如果一个人还不能清楚地了解变革的目的、机制和潜在的结果，他很可能对变革忧心忡忡，宁愿维持原有的状况。这种个人对变革产生阻力的原因是（）。