亲子共读活动主持词
亲子阅读活动的主持词
亲子阅读活动的主持词家校携手，开展亲子阅读活动，营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
生1：书，是知识的海洋，生2：书，是智慧的源泉，生3：书，是人类进步的阶梯。
合：亲子阅读交流会现在开始。
甲：在这草长莺飞的季节乙：在这春风和煦的日子丙：我们相聚在2011年一（2）班的亲子读书会丁：爸爸告诉我“一本好书可以影响人的一生”甲：妈妈告诉我“读书破万卷，下笔如有神”乙：可见读书的好处真多呀！丙：从书中，我认识了《白雪公主》丁：我知道了《十万个为什么》甲：在布满彩图和拼音的世界，我发现了一个又一个秘密：乙：鸟的祖先是恐龙，猿是人类的祖先……丙：知道了一个又一个历史故事：丁：凿壁借光、卧薪尝胆……甲：我愿做一只小鱼，在书海中畅游乙：我愿做一只小鸟，用数不尽的温暖的书页，构筑起心灵的小巢丙：我发现：只有书，才是我心灵的家园丁：只有书，才让我快乐地成长甲：“我读书，我快乐”乙：下面我宣布第六届亲子读书会——合：现在开始！串词：甲：首先上场的是叶梓祺同学，他为我们带来了一首非常有趣的诗歌——《小弟和小猫》，大家掌声欢迎！乙：多可爱的小弟弟，真是聪明又淘气！接下来请听张婧雯、李安琪为我们朗诵诗歌——《不让妈妈倒》。
甲：女儿的吻，纯洁的吻，愿妈妈得欢欣。
请听王玉洁朗诵《春雨》。
她还带来了三个淘气的小姑娘。
下面就请欣赏蒋智轩和他妈妈为我们朗诵《小小的船》。
那可爱的桃花，多像小朋友红红的脸蛋。
有请徐书航同学！乙：天空是一幅五彩的画，天空是一座神秘的宫殿。
丁：有时爱是一种幸福，有时幸福是一种放手。
妈妈》）结束语：甲：美文如画乙：诵读如歌丙：同学们，让我们一起阅读吧！丁：让这琅琅的读书声伴我们度过每一个春夏秋冬。
甲：一（2）班“书声琅琅”美读朗诵会——合：到此结束。
春华秋实亲子阅读主持词夏天
春华秋实亲子阅读主持词夏天《春华秋实亲子阅读主持词夏天》篇一各位家长、小朋友们：嘿，欢迎大家来到咱们的春华秋实亲子阅读活动现场！今天这个日子可太特别了，就像夏天的太阳一样热辣辣的，充满了活力。
夏天啊，在我心里就像是一个大游乐场。
你们想啊，那炽热的阳光就像一个超级大灯，把整个世界都照得亮堂堂的，一切都变得那么清晰。
每次夏天一到，我就感觉像是被塞进了一个大烤箱里，那热劲儿，真不是盖的。
不过呢，夏天也有夏天的好，就像我们今天的亲子阅读一样，充满了无限的可能。
亲子阅读在夏天，就像是在炎热中找到了一片清凉的小绿洲。
咱们家长和孩子围坐在一起，就像一群小蚂蚁找到了一块大糖果，甜蜜又温馨。
也许有的家长会说：“夏天这么热，哪有心思读书啊？”嘿，您可别这么想。
夏天的阅读就像是吃冰淇淋，越品越有味儿。
我记得小时候，每到夏天，我就会和爸爸坐在院子里的大树下。
那大树的枝叶就像一把超级大的绿伞，遮得严严实实的。
爸爸拿着一本故事书，我就趴在他腿上，听他讲那些神奇的故事。
那时候，树上的蝉就像一个不知疲倦的小歌手，一直在“知了，知了”地唱着。
有时候我听着听着就走神了，去看那些在草丛里蹦跶的小蚂蚱，爸爸就会轻轻地敲敲我的头，把我拉回故事里。
咱们今天的亲子阅读也会像那样有趣。
大家可以一起分享那些充满幻想的童话故事，像《绿野仙踪》。
里面的多萝西就像一个勇敢的小探险家，在神奇的奥兹国里冒险。
小朋友们可以想象自己是多萝西，家长们呢，就像那些陪伴她的小伙伴。
或者咱们也可以读一些关于夏天的诗歌，感受诗人笔下那热烈而又充满生机的夏天。
那咱们现在就开始吧，让这个夏天因为亲子阅读而变得更加美好，就像在炎热的沙漠里突然出现了一片花海，充满了惊喜。
大家准备好了吗？《春华秋实亲子阅读主持词夏天》篇二嗨，家长们、小宝贝们！今天我们又聚在一起，进行咱们的春华秋实亲子阅读啦，主题可是夏天哦。
夏天啊，对我来说那就是一场盛大的狂欢派对。
你们看外面，那阳光像是无数个小火箭一样射向大地，热得让人感觉每一寸皮肤都在冒烟。
亲子阅读主持词
亲子阅读主持词
亲爱的家长们，大家好！
欢迎大家来到我们的亲子阅读活动现场！阅读是一种很好的习惯，它不仅可以开阔孩子们的视野，还能帮助他们塑造健康的人格，提高自己的认知水平。
而亲子阅读，则更是融合了家庭师生之间的特殊情感，可以让孩子们更好地接受知识，了解世界。
今天的活动我们邀请到了一些优秀的家长们，以及我们的孩子们一起参与，共同探讨阅读。
首先，我想请我们的家长们简单自我介绍一下，分享一下您们平时与孩子们的阅读习惯和经验吧！
（家长们宣布自我介绍）
非常感谢家长们的分享，我们已经可以感受到，阅读在每个家庭中扮演着非常重要的角色。
而在这其中，亲子阅读可能会更加有趣，也更能够激发孩子们的兴趣。
接下来，我们请孩子们一个一个地来到讲台上，向大家分享自己最喜欢的一本书，并简单介绍一下书中的内容和故事情节。
同时，我们来听一下这本书对他们的启示以及感悟。
（孩子们依次上台进行分享）
非常感谢孩子们的分享，我们可以看到，在孩子们的阅读过程中，
他们不仅能够学到知识，还能够培养自己的思维和情感。
同时，阅读
也是一种很好的放松方式，可以帮助我们缓解学习和工作带来的压力。
最后，我们来进行一个亲子互动环节。
我们可以在现场摆放一些关
于书籍的小道具，例如书签、手册、书签夹等等，家长和孩子们可以
搭配出一些有趣的场景，进行拍照留念。
在活动结束之后，我们还会为家长们提供阅读书单，让大家能够更
好地选择适合自己和孩子们的书籍。
再次感谢大家的到来，让我们一起为孩子们打开一个智慧的大门，
让他们能够在不断学习与成长的过程中，变得更加优秀！。
亲子活动主持词范文5篇
亲子活动主持词范文5篇亲子活动主持词篇1开场白：甲：教师，乙：同学们，丙：叔叔，丁：阿姨们，合：大家午时好！甲：在这草长莺飞的季节，乙：在这春风和煦的日子，丙：我们相聚在一（2）班的亲子读书会。
丁：爸爸告诉我“一本好书能够影响人的一生”，甲：妈妈告诉我“读书破万卷，下笔如有神”，乙：可见读书的好处真多呀！丙：从书中，我认识了《白雪公主》，丁：我明白了《十万个为什么》，甲：在布满彩图和拼音的世界，我发现了一个又一个秘密：乙：鸟的祖先是恐龙，猿是人类的祖先……丙：明白了一个又一个历史故事：丁：凿壁借光、卧薪尝胆……甲：我愿做一只小鱼，在书海中畅游，乙：我愿做一只小鸟，用数不尽的温暖的书页，构筑起心灵的小巢，丙：我发现：仅有书，才是我心灵的家园，丁：仅有书，才让我欢乐地成长，甲：“我读书，我欢乐”，乙：下头我宣布第六届亲子读书会——合：此刻开始！串词：甲：首先上场的是叶梓祺同学，他为我们带来了一首十分趣味的诗歌——《小弟和小猫》，大家掌声欢迎！乙：多可爱的小弟弟，真是聪明又淘气！接下来请听张婧雯、李安琪为我们朗诵诗歌——《不让妈妈倒》。
丙：自我能做的事自我做。
同学们，你们能做到吗？（能）丁：如果你是一片雪花，你会飘落到什么地方去呢？让我们来听听张晨韵、程韵涵两位同学的心声吧！甲：女儿的吻，纯洁的吻，愿妈妈得欢欣。
乙：我们在阳光下成长，我们在生活中感受幸福，请欣赏何佳仪、谭笑眉为我们带来的诗歌——《生日》。
丙：“春天在哪里？春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的眼睛里。
”请听朱俊韬为我们朗诵《找春天》。
丁：春天在柳姑娘的辫梢。
你听，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘说话呢！请听王玉洁朗诵《春雨》。
甲：春妈妈回来了！她还带来了三个淘气的小姑娘。
是哪三个小姑娘呢？让苏黎悦小朋友告诉我们吧。
乙：《小小的船》这首诗相信同学们必须不会陌生吧！下头就请欣赏蒋智轩和他妈妈为我们朗诵《小小的船》。
丙：动物是我们人类的好朋友，谁也不能伤害它们。
亲子图书共读活动主持词
亲子图书共读活动主持词乙：友爱的老师、同学们。
合：大家下午好。
甲：轻盈的雪花摇曳着阵阵冬的寒意。
乙：芬芳的书香散发着缕缕春的温暖。
甲：在这美好的时间里。
乙：在这文墨飘香的氛围中。
合：我们无比喜悦地迎来了实验小学首届读书节的成功召开。
甲：本次活动，我们旨在进一步点燃师生的读书情趣，引导师生养成好读书，读好书的习惯，推动书香校园、书香班级的建设，提升学校的文化品位。
乙：自仪式启动以来，我们先后开展了图书漂流、朗诵竞赛、演讲竞赛、课本剧表演、书香班级建设阶段成果交流等活动。
今天我们在这里集会，将进行我们此次活动最隆重的一项读书节汇报专场演出。
甲：下面，由我介绍一下出席今天盛会的局里领导。
他们是_______________________________。
乙：让我们用掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的问候。
甲：书籍是人类进步的阶梯。
乙：书籍是全世界的营养品。
甲：中华民族悠悠五千年，从古至今历来是一个崇尚读书的国度。
乙：联合国教科文组织把每年的4月23日定为世界读书日，提出让世界每一个角落的每一个人都能读到书。
甲：读书让我们通情达理、知耻明义。
乙：读书让我们上下求索、博古通今。
甲：腹有诗书气自华，读书让我们完善自我、超越自我。
乙：最是书香能致远，读书让我们把七彩的愿望实现，把美好的将来畅想。
合实验小学首届读书节书香伴我成长主题汇报演出现在开始。
甲：首先，请欣赏五学年同学们为我们带来的古诗新唱《春晓》《静夜思》《读唐诗》。
编排xx。
乙：学高为师，身正为范。
教师良好的个人形象，得体的言谈举止，不仅体现出了个人较好的素质与修养，还会潜移默化地影响学生，教育学生。
接下来，请欣赏师生礼仪表演。
表演者xx、xx等。
编排xx。
乙：王二小，一个家喻户晓的名字，一位可亲可敬的少年英雄。
他的壮举感动了千千万万的中国人，他的精神永久激励着我们向前进。
下面请欣赏学生课本剧表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。
编导xx。
亲子读书会主持词
亲子读书会主持词亲爱的家长们、亲爱的小朋友们：大家好！欢迎来到本次精彩纷呈的亲子读书会！在这美好的时刻，我很荣幸能够担任主持人，与大家一同探索知识的乐园。
首先，让我们来谈谈亲子读书会的意义。
阅读是人类进步和智慧积累的重要方式之一，而亲子读书会则是一种旨在促进亲子关系发展的特殊阅读活动。
通过亲子读书会，我们可以培养孩子们对阅读的兴趣，并通过亲子共读的方式加深亲子之间的情感纽带，提升家庭教育的效果。
接下来，我想和大家分享一些亲子读书的经验和技巧。
首先，选择适合孩子年龄的图书非常重要。
不同年龄段的孩子对于绘本、故事书、百科全书等类型的偏好有所不同，我们可以根据孩子的年龄和兴趣，为他们选择最适合的图书。
其次，亲子共读是亲子读书会的重要环节。
当我们和孩子一起读书时，可以用温柔的声音，将故事中的人物、情节生动地呈现出来，引导孩子们深入参与到故事中，从而提升他们的阅读体验。
在互动环节，我们可以与孩子交流书中的内容，询问他们对故事的理解和感受，激发他们的思考和想象力。
此外，亲子读书会还可以设置一些小游戏和趣味活动，增加亲子互动的乐趣。
比如，可以组织亲子倒读故事的环节，鼓励家长和孩子一起创意故事情节，培养孩子的想象力和创造力；还可以设计一些与图书内容相关的手工制作活动，让孩子们亲手制作属于自己的小手工艺品。
此外，我还想强调一点，那就是阅读不仅仅局限在亲子读书会中。
家长们可以在日常生活中，为孩子营造良好的阅读氛围。
比如，每天晚上为孩子讲故事，陪伴他们一起读书，或者一起去图书馆、书店探索新的书籍。
只要将阅读融入生活中的点滴，就能够为孩子打开广阔的知识视野，激发他们对世界的好奇心。
最后，我想借此机会感谢所有家长们的支持和参与。
正是有了你们的陪伴和鼓励，才有了这次精彩的亲子读书会。
同时，也要感谢各位小朋友的热情参与和积极表现。
希望大家都能够把阅读当做一种习惯，让它成为陪伴我们一生的朋友。
在未来的日子里，我希望我们能够举办更多类似的亲子读书活动，让更多的家庭感受到阅读的乐趣，享受到亲子共读的温馨时光。
亲子阅读打卡主持词
亲子阅读打卡主持词
大家好，欢迎来到我们的亲子阅读打卡活动！今天，我们将带领大家一起享受阅读的乐趣，亲子共读的美好时光。
在这里，不仅仅是一次简单的活动，更是家庭成员共同成长和交流思想的机会。
阅读是一扇开启智慧大门的钥匙。
通过阅读，我们可以汲取知识，丰富思想，感受文字的魅力。
同时，亲子阅读也是一项重要的亲子活动，有助于增强亲子之间的情感联系，营造温馨和谐的家庭氛围。
在接下来的时间里，我们邀请每一位家庭成员都积极参与到阅读中来。
可以选择你们喜欢的书籍，或者一起探索新的故事、新的世界。
家长们可以陪伴孩子一同阅读，讲述故事、提问引导，激发孩子的思考和想象力。
亲子阅读打卡活动的规则很简单：每天读一本书，然后在打卡表上记录下来。
可以是童话故事、科普读物、绘本或是其他类型的图书。
只要是合适的内容，都可以算作一次打卡。
除了记录每天的阅读之外，我们还鼓励家长和孩子们一起分享他们的阅读心得。
可以是书中的有趣片段、故事中的角色，或是读后感和感悟。
通过分享，我们可以彼此倾听，交流观点，共同提升阅读的体验和理解。
最后，我们希望这次亲子阅读打卡活动能够成为你和家人之间的特殊时刻。
通过共同阅读，你们将建立起更多的沟通和互动，
激发孩子的阅读兴趣，以及培养他们的思考和表达能力。
让我们一起投身到阅读的海洋中，畅游知识的世界！开始你们的亲子阅读打卡之旅吧！感谢大家的参与！。
亲子活动主持词开场白和结束语
亲子活动主持词开场白和结束语一、开场白尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：大家好！欢迎大家来到我们今天的亲子活动现场。
在这里，我们将共同度过一个充满欢乐、温馨的时光。
我是今天的主持人(主持人姓名),很荣幸能在这里与大家相聚，为大家带来一场精彩纷呈的亲子活动。
在我们的生活中，亲子关系是非常重要的。
一个和谐的家庭氛围对于孩子的成长有着至关重要的影响。
而亲子活动，正是让我们有机会与孩子共度美好时光，增进彼此了解，加深感情的最佳途径。
今天的亲子活动，我们特别邀请了一群专业的老师和家长志愿者，为大家准备了丰富多彩的活动项目。
在这里，孩子们可以尽情地展示自己的才艺，家长们也可以从中学到一些教育孩子的妙招。
我们还为大家准备了一些有趣的游戏环节，让孩子们在游戏中感受到快乐，增进与家长之间的默契。
在此，我要感谢所有参与今天活动的家长和小朋友们，是你们的支持和参与，让我们的活动更加精彩。
我也要感谢我们的老师和志愿者们，是你们的辛勤付出，让我们的活动能够顺利进行。
那么，让我们用热烈的掌声，迎接我们的第一个活动环节——(第一个活动环节名称)吧！二、结束语经过一个愉快的上午/下午，我们的亲子活动也即将接近尾声。
在这里，我要感谢所有参与活动的家长和小朋友们，是你们的积极参与，让我们的活动充满了欢声笑语。
在今天的亲子活动中，我们看到了孩子们的天真烂漫，看到了家长们的关爱之心。
这些美好的画面，将永远留在我们的心中。
我们也收获了很多宝贵的经验和教训，为我们今后的教育工作提供了有益的借鉴。
在此，我要感谢所有参与今天活动的家长和小朋友们，是你们的支持和参与，让我们的活动更加精彩。
我也要感谢我们的老师和志愿者们，是你们的辛勤付出，让我们的活动能够顺利进行。
我要祝愿所有的家长和小朋友们家庭幸福、快乐成长！也希望大家能够把今天的亲子活动带入日常生活中，让我们共同为孩子们创造一个更美好的成长环境。
谢谢大家！。
二年级二班“书香飘万家亲子诵读乐”活动主持词
二年级二班“书香飘万家亲子诵读乐”活动主持词尊敬的家长们，亲爱的同学们：
大家早上好！欢迎来到二年级二班“书香飘万家亲子诵读乐”活动！首先，请允许我向大家介绍一下今天的主要流程。
首先是开场环节，我们将以一首旋律优美的歌曲开启今天的活动，通过音乐拉近家长与孩子之间的距离，让我们共同享受诗意与音乐的魅力。
接着，我们将进行亲子诵读环节。
每个小组都为我们精心准备了一篇经典诗词。
家长们和孩子们将共同朗诵，体验诵读的魅力。
请家长们与孩子们情景再现，让我们一起聆听诗歌的美丽旋律。
紧接着，我们将举行亲子问答环节。
我们将划定一个固定的时间，在这段时间内请家长与孩子携手合作，回答关于诗词知识的问题。
这是一个测试和展示家长与孩子学习成果的机会，也是促进亲子互动交流的重要环节。
答题正确的小组将有机会赢得精美的小礼品哦！
最后，我们还将进行一个小游戏环节。
在这个环节中，家长们将与孩子们一起参与竞猜游戏，以加深家庭与孩子之间的默契和互动，让我们的活动更加欢乐有趣。
通过今天的活动，我们旨在培养孩子们对于诗词的兴趣，促进家长与孩子之间的亲子关系，扩展孩子们的知识面，提高他们的语言表达能力。
最后，再次感谢大家的参与与支持！让我们共同投入到“书香飘万家亲子诵读乐”的活动中，一起创造一个温馨、有学习氛围的家庭和校园！
谢谢大家！祝愿我们的活动取得圆满成功！。
亲子美文诵读比赛主持词
亲子美文诵读比赛主持词
尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们，大家好！今天，我们欢聚一堂，共同参加这场亲子美文诵读比赛。
这个比赛旨在通过亲子共同参与，增进亲子间的感情，让孩子们在朗读中感受文字的美，培养良好的阅读习惯。
首先，我要感谢每一位到场的家长和孩子们，是你们的热情与参与让这场活动充满温馨和活力。
同时，也要感谢我们的工作人员，是他们的辛勤付出，让这场比赛得以顺利进行。
接下来，我将向大家介绍一下比赛的规则：本次比赛分为两个环节，首先是个人朗诵环节，孩子们将独自完成一段美文的朗读；其次是亲子朗诵环节，家长和孩子将共同完成一段美文的朗读。
每个环节的得分将由我们的评委团进行评定，最终以两个环节的总分决定获奖名次。
现在，让我们进入比赛的第一个环节——个人朗诵环节。
在这个环节中，我们的孩子们将展示他们的朗读技巧和文字理解能力。
让我们为他们加油吧！
（依次邀请小朋友上台进行个人朗诵）
非常感谢各位小朋友的精彩表现！现在，我们进入第二个环节——亲子朗诵环节。
在这个环节中，我们的家长和孩子们将共同完成一段美文的朗读，展示他们的默契和配合。
让我们为他们加油吧！
（依次邀请家长和孩子上台进行亲子朗诵）
非常感谢各位家长和孩子们的精彩表现！现在，我们的比赛已经接近尾声。
在这场比赛中，我们看到了孩子们的才华和潜力，看到了家长们的陪伴和支持。
在此，我要向所有的参赛者表示祝贺！同时，也要感谢所有参与活动的家长、孩子们和工作人员，是你们的支持与付出让这场比赛充满温馨与活力。
最后，让我们共同期待下一次的活动，让我们携手共进，为孩子们的成长贡献我们的力量！谢谢大家！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
亲子共读活动主持词阅读文章有利于大家的智商发展趋势，亲子共读也是有利于小孩的发展趋势，下边是我给你梳理了“亲子共读活动主持词”，期待能协助到您。
亲子共读活动主持词（1）合：敬爱的老师，親愛的的父母们，学生们，大伙儿上午好！生1：书籍是书海。
生2：书籍是聪慧的原动力。
生3：书籍是人们发展的台阶。
生1：儿时，大家总想听妈妈讲故事，不经意间就进入了甜美的梦乡。
生2：如今我们可以自身读故事、说故事，一个个栩栩如生有趣的小故事把大家带到了另一个充斥着梦幻2和真知的全球。
生3：由小到大，大家早已读过去了许多书，坚信大家有很多的小故事要与大伙儿共享，下边请大伙儿畅快共享，一起享有读书的乐趣吧。
合：亲子共读座谈会从现在起！生1：最先，使我们来赏析范雨初和他的父母产生的小故事，欢呼声热烈欢迎！生2：感谢他的精彩纷呈共享。
学生们，大家往往可以讲出那么悦耳的小故事，与每日守候我们一起阅读文章的父母是离不开的，下边就要大家看一看刘沛嘉在家里是如何高效阅读的，欢呼声热烈欢迎。
生3：大伙说她们读的怎么样？还要听吗？下边大家就要王翊和他的父母给大家分有趣故事。
欢呼声热烈欢迎！生1：感谢他的有趣故事。
实际上日常生活也有许多像他的父母一样陪大家念书的父母，在这里，大家号召任何人，一起添加阅读吧，我们一起在阅读文章中独立思考，在阅读文章中健康成长。
生2：学生们，大家是否也都想给大伙儿展现一下大家的阅读文章呢？下边请学生们把书打开到第14页《谁和谁好》，使我们用最好听的声音读给大家的叔叔阿姨听。
生3：全体起立，拿出教材，准备齐。
生1：大伙儿今日的主要表现都十分精彩纷呈，期待能根据此次亲子共读会，可以提高亲子游情感，提升阅读文章兴趣爱好，培养阅读习惯。
生2：阅读文章另外也可以提升大家的语言表达能力和写作水平，阅读文章对大家沒有弊端。
生3：幸福的时光将要完毕，期待大家都能有一定的获得。
今日的亲子游座谈会告一段落，谢谢同学们和父母们的参加。
谢谢你们！亲子共读活动主持词（2）邱：金秋时节新春佳节多，大家又迈入了一年一度的中秋佳节和十一国庆。
刘：二丙大队“迎接国庆中秋双节，亲子阅读，构建书香校园”主题班队会从现在起。
杨：最先使我们欢迎诸位领导干部诸位老师和父母们的来临。
刘：中秋节是个阖家团圆的日子，十一国庆是个喜气的日子。
邱：（手指头着全国地图）学生们，这是什么国家的板图？样子比如说？康：对它是我国的板图，她的样子像一只雄纠纠、气昂昂的公鸡。
杨：伟大的祖国多么的美了！刘：翠绿的大草原。
康：蓝蓝的大海。
邱：弯弯曲曲河流。
杨：勾画出了一幅彩色的中国地形图。
邱：请赏析大家和父母一起演出的诗朗诵《我爱您——中国》。
康：伟大的祖国像花苑，花苑的花瓣真艳丽。
刘：大家便是花苑的花瓣。
杨：谢谢爸爸妈妈们参加我们的校园日常生活。
陪大家一起成长。
康：拥有大家的适用和激励，发展的路面上大家很快乐。
邱；拥有大家的培养和关爱。
合：大家才可以绽放在中华民族这一漂亮的大公园里。
康：请赏析第一工作组的小合唱《我们的祖国是花园》。
邱：月在水里，月在天空。
杨：月在画里，月在心中。
刘：今日，大家飞翔全部的理想，去捕捞那轮漂亮的月儿。
康：月是盼望，月是想象。
邱：月是想念，月是完满。
杨：八月十五，是月儿家婆的生日。
刘：在这里完满的時刻，让我们一起赏析大家伟大的祖国的文化艺术国粹，武术表演。
康：下边请赏析第二工作组演出的少林功夫。
（搏击操）邱：下面要开展的是和父母的诗词接龙赛，请各工作组参赛选手到位。
杨：哪组参赛选手沒有接好，哪组参赛选手算输。
刘：只需是和月儿与中秋节相关的音乐儿歌古诗都算过。
康：每组你准备好了吗。
邱：我公布赛事正式开始。
邱：能获胜父母，大家很开心。
请来薛教师。
刘：我们班一共有75名小伙伴，来源于九个不一样的中华民族，大家快乐的生活在一起。
杨：请赏析第三工作组产生的民族健身操。
刘：别以为大家班级小，大家会的可许多。
康：请赏析乐器大串烧。
王：我们都是第四工作组的组员，大家为大伙儿歌唱一首歌曲，音乐的名称叫xx。
康：在一个个精彩纷呈的演出以后，大家的主题活动还要在大伙儿的欢歌笑语里告一段落。
刘：大家的重点综艺节目也将隆重登场，请赏析齐唱。
邱：二丙大队“喜爱国庆中秋双节亲子阅读构建书香校园”主题班队会，告一段落，谢谢你们。
亲子共读活动主持词（3）合：敬爱的老师，親愛的的父母们、学生们，大伙儿上午好！生1：书，是书海，生2：书，是聪慧的原动力，生3：书，是人们发展的台阶。
生4：儿时，大家总想听妈妈讲故事，不经意间就进入了甜美的梦乡。
生5：如今我们可以自身读故事、说故事，一个个栩栩如生有趣的小故事把大家带到了另一个充斥着梦幻2和真知的全球。
生6：在念书中，大家提高了专业知识，也获得了开心。
生7：由小到大，大家早已读过去了许多书，坚信大家会出现许多小故事要与大伙儿共享。
生8：下边请大伙儿畅快共享，畅快享有读书的乐趣吧！合：亲子共读座谈会从现在起。
生1：最先使我们来赏析《半小时爸爸》，演出者：卫淼振、张子仪、牛昶沣。
欢呼声热烈欢迎。
生2：感谢刚刚三位的精彩演出。
大家听过颠倒歌吗？需不需要再说追忆一下呢？下边请来卫淼振和母亲为大伙儿产生的《颠倒歌》。
欢呼声热烈欢迎。
生3：大家每日都需要写毛笔字，你了解不写毛笔字有哪些弊端吗？就要张思汉和母亲来告知大家回答。
欢呼声热烈欢迎。
生4：说故事大伙儿都是会，下边的这个故事名称很尤其，小故事的名称就叫《故事》，请来张子仪和母亲。
生5：大家听闻过许多名人事迹，如孔融让梨，黄香温席，今日的中华少年讲的到底是谁？演出者：张智鑫和母亲。
欢呼声热烈欢迎。
生6：谁的能量大，谁便是大力王。
欢呼声热烈欢迎于新鑫和母亲为大家演出《大力士》。
欢呼声热烈欢迎。
生7：家是最溫暖，最舒服的地区。
使我们追随张涵和母亲来领略到家的温暖。
欢呼声热烈欢迎。
生8：动物也是有自身的家，你瞧，高兴猴出场了，多情陈芊睿和母亲为大伙儿演出《开心猴的房子》，欢呼声热烈欢迎。
生1：你坚信造物主的能量吗？让我们一起来赏析《自己的上帝》，欢呼声热烈欢迎牛昶沣和母亲。
生2：世界上只有妈妈好，我们要英勇地说出来“母亲，我喜欢你”，请来张佩嘉和母亲为大伙儿演出《妈妈，我爱你》。
欢呼声热烈欢迎。
生3：大家都听过新龟兔赛跑的故事吧？此次究竟是谁获胜？烦请赏析张皓珍和爸爸产生的《龟兔赛跑》。
欢呼声热烈欢迎。
生4：春蚕到死丝方尽，焟烛成灰泪始干。
你要听红蜡烛的小故事吗？多情张廉豫和母亲为大伙儿演出《红蜡烛》。
生5：月儿掉渗水里了，月儿掉渗水里了，一只猴子大声喊起來，一起来赏析《猴子捞月亮》，演出者：蒋捷曦和母亲。
欢呼声热烈欢迎。
生6：老虎狮子是百兽之王，它还必须向他人求助吗？请听张雅淇和母亲产生的《老虎求救》。
欢呼声热烈欢迎。
生7：你听闻过珍珠贝鸟吗？就要我们一起来赏析《贝壳鸟》，欢呼声热烈欢迎解嘉钰和爸爸。
生8：大家都了解自身的年纪，有谁知道地球的年龄呢？来听一听解涵琳和母亲产生的《我多大了》。
生1：如今我们长大了，自身的事儿要自己做，做一个自控能力强的小孩。
请大伙儿赏析《自己的事情自己做》，欢呼声热烈欢迎张瑜欣和母亲。
生2：鹳鸟是一种什么鸟呢？让张家豪和母亲来告知大家，欢呼声热烈欢迎。
生3：大家了解地球的年龄吗？再度来赏析张艺彬和母亲产生的《我多大了》。
结语：生1：刚刚一个个栩栩如生的小故事吸引住着大伙儿的眼光，我们在认真沟通交流，认真聆听，从小故事中大家懂了人生道理。
生2：这就是念书带来大家的无限能量。
生3：书山无处勤为径，学无止境苦作舟。
生4：学生们，使我们以书为伴，畅游书海。
生5：学生们，使我们携手同行，同创诗香班集体。
生6：学生们，使我们和父母一起把亲子共读开展究竟。
生7：学生们，使我们努力念书，认真学习，为实现理想而拼搏。
生8：今日的亲子游座谈会告一段落。
合：谢谢同学们和父母们的参加。
亲子共读活动主持词（4）尊重的诸位领导干部、教师、父母，亲爱的朋友们：今日，阳光明媚、惠风和畅，大家在这儿欢聚一堂，举办南油中小学五（3）班“我阅读文章，我开心”亲子互动。
光顾本次主题活动的有：院校领导干部、我们的老师、诸位父母。
下边使我们以掌声雷动热烈欢迎她们的来临，并值此最崇高的敬意。
还记得沙士比亚曾说过：“书是全球的营养保健品，日常生活沒有书本，就好像地面沒有太阳；聪慧里沒有书本，就好像小鸟沒有羽翼。
”念书，不但能宽阔大家的视线，并且也是一种内心的抚慰，一种享有。
如今我公布：五（3）班“我阅读文章，我开心”亲子互动从现在起！请来此次主题活动的节目主持人。
主题活动一：团体朗读《走遍天下书为侣》。
（诸葛）：五千年的中国文化博大精深。
（裴）：五千年的中华文明辉煌灿烂。
（李）：大家进行中华民族国学诵读主题活动，以承传中国文化。
（张）：大家构建书香校园，朗读千载美文美句，以承继中华文明。
（诸葛）：念书，使我们与世界最美好事物相遇相知。
（裴）：念书，使我们那荒凉的内心获得滋养。
（李）：使我们与好书推荐为友，打好人生道路背景色。
（张）：使我们与經典为伴，盈润精彩纷呈儿时。
（裴）下边，请赏析集体朗诵：《走遍天下书为侣》！主题活动二：学员推荐好书会。
（李）：听了学生们的诵读，总有一种热情使我们打动。
（裴）：总有一种日常生活令大家憧憬。
（诸葛）：总有一种力量使我们拼搏。
（张）：总有一种精神实质令大家高昂。
合：学生们，大伙儿行动起来吧！让念书变成大家的习惯性，让诗香飘满我们的校园，让好书推荐伴着大家快乐成长。
（诸葛）下边，谁想要登台来给大伙儿强烈推荐一本好书或一篇美文呢，自然你也能够讲一讲书中的小故事或自身读书的故事。
（诸葛和裴高妮留到原点适度评价、激励、称赞；张慧和李立海返回后台管理）主题活动三：全体人员女孩朗读《陋室铭》（李）“山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
”下面，使我们请来全体人员女孩为大伙儿朗读这首歌魏晋作家刘禹锡的《陋室铭》。
主题活动四：父母书友会（李）：听了女生抑扬顿挫地诵读，使我们知道：以书为友，与专业知识同行业，才可以为学习培训启航。
（张）：看过女生的精彩纷呈展现，更使我们明白了：以圣人从师，与經典同行业，才可以为人生道路奠基石。
（张）如今，就要大家的父母来给大家推荐一本书或是讲下她们儿时的读书故事吧！（李立海与张慧立在原点适时地向父母们表明了解，毫无疑问、感谢，还可以活跃性点，激发场中的氛围）。
主题活动五：全体人员男孩子演出朗读《水调歌头》（诸葛）父母们的读书故事真多，从父母们的详细介绍中我明白了：书中自有博古通今，书中自有日常生活事（裴）父母们推荐好书时的坦然让我明白了：读书使人明智发展，知书达礼读万卷。
（诸葛）男孩子们，是否该大家露露脸了？主题活动六：工作组读书习惯、方式交流会。
（李）鸟由于翅膀，性命才五彩斑斓。
（张）人由于书本，日常生活才不同寻常。