安全意识培养

浅谈如何培养学生安全意识

耒师附小资广湘

因模仿动画片《喜羊羊与灰太狼》里烤肉的情节，七岁的李浩冉和四岁的李浩兄弟俩被严重烧伤的事件再一次让我们反思应如何增强学生的安全意识的。

小学生由于年龄小，还处在朦胧的成长中，生活经验少，好奇好动，模仿性强，胆大心粗，这些都是孩子们的特性。现在是信息开放的时代，小学生接触的信息是五花八门的，如果他们没有正确的安全意识也就无法应对生活中潜藏的危险。所以培养学生的自我安全意识就显得尤为重要。我们要如何培养好学生的安全意识呢？我认为应当根据学生的心理发展规律，从以下几方面进行：

一、通过鲜活的事例，来教育学生，并使他们形成一种自我保护的安全意识。

如果老师们每天都把安全挂在嘴上，虽然会让学生有一种“我要安全”的想法？但是学生不能体会到自我安全的重要性，即使我们时时讲、学生也没有真正形成“安全”的意识。如果我们抓住学生知道的安全事故作为例子，同时搜集生活中已发生的事件，适时的直观的对学生进行安全教育，让学生体会到安全事故对自己的伤害、对父母的伤害、对家庭的伤害，从而刺激学生大脑意识，唤起学生自我保护生命的安全意识。

二、让学生了解安全小常识，能正确应对问题。

对学生要定期进行安全教育，安全教育大致分为防水、防火、防毒、防电、防坏人、防交通事故教育等。

防水教育主要指要求学生不要一人下河洗澡，要有大人陪护。放学上学途中遇到暴风雨一定要结伴而行，不要往低洼处行走。遇到危险及时呼救。掌握一些溺水后的紧急自救办法。

防火教育主要指不要玩火，不要在易燃物体旁燃放鞭炮。不要在森林边点火。用柴取暖时周围不要堆放柴火。在遇到火灾时先逃生再报案，不要直接参与救火行动。

防毒教育主要指在购物时一定不要购买“三无”产品，（无生产期、无保质期、无生产卫生许可证编码）。不要吃腐烂变质的食品。不要捡拾别人丢弃的东西。不吃野果。生吃水果一定要洗干净。

防电教育只要指不要用湿手插电源插头。不要用金属制品直接与电源接触。不要用湿的手巾擦电器。不要用手摸裸露的电线。雷雨天气，千万不要站在树底下避雨。在放学上学路上，要注意电线是否有脱落。出门前，一定要把所有的电源关闭或拔掉等一些常识。

防坏人的教育主要是指不要招惹社会上不三不四的人。不要参与他们的活动。上学放学不要坐陌生人的车辆。不要和陌生人说话。不要吃陌生人的东西。更不要轻易相信陌生人的话跟着陌生人走。遇到坏人偷袭一定要冷静，静观其变，找准机会脱身。

防交通事故主要指在公路上行走要走人行道，无人行横道要走公路的内侧（靠边走）。横过马路时要左右看看有无车辆行驶。不坐三无（无车牌、无行驶证、无养路费而非法营运或在街道路面行驶机动车辆）车辆。不坐超载车辆。不坐摩的。不在公路上玩耍。不在公路上骑车等。

无论进行那类的安全教育，我们都要有一些相关的图片与事例加

于教育，这样让学生更直观的认识到安全的重要性，懂得保护自己的方法，懂得有所为，有所不为。

三、营造安全氛围，从多方面做起。

尊重学生的个性差异，用发展的眼光看待学生。对于学生的不良行为，应以包容、理解并积极引导的态度妥善处理，不能脱离学生实际去追求完全的统一化或一律化，要用发展的眼光去对待他们。学生的安全管理单靠班主任一人是不行的，任课教师、学生家长、同学之间、学校组织联系，才能把安全管理工作落到实处。比如要求任课教师在教学中随时注意观察学生的言行及情绪，发现学生有反常的情绪或异常行为要及时同班主任反馈；要求学生之间相互关心、相互帮助、相互监督，对言行、情绪异常的要找学生了解情况并联系家长，及时的引导教育。

总之，培养学生的安全意识和自我保护能力是保护学生的一项重要举措，学生安全意识提高了，自我保护能力增强了，社会和学校家庭就会多一份安宁，少一份担心。