从零起步学架子鼓

从零起步学架子鼓
从零起步学架子鼓

相信很多父母都想让自己的孩子学会一种乐器,所以架子鼓成了他们的选择。那么,如何从零起步学架子鼓?下面就让阜阳市颍州区唯一鼓行为您简单介绍一下,希望对您有所帮助!

学习架子鼓该如何起步?两个重要准备,一定要牢记

首先我们来说说硬件准备,初学架子鼓,你需要的东西非常简单,最初只有四件:

1.一块质量好的哑鼓练习垫

安静、便携、声音直接。哑鼓垫是你开始学习打鼓时必须依赖的工具,它允许你随时随地练习,它让找到双手的发力感,它让你形成过硬的手功。几乎所有的世界级大师都是从哑鼓垫起步。

2.一个好的电子节拍器

鼓手最重要的职责是稳定节拍,勿快勿慢勿多勿少,而人的感觉是不稳定的,所以我们必须严格跟随节拍器练习。节拍器是一个鼓手的生命之源,必不可少!

3.一双优质的鼓棒

作用不用多说。建议使用相对较好的鼓棒,一副好鼓棒对初学者很重要,直接影响到鼓手的手感和后续的发力方式。鼓棒型号很多,初学的话建议使用5A或5B型,重量适中,适合练习。

4.一张可以调节高低的鼓凳

鼓手是坐着的,长期的坐姿会增加背部的压力,好的鼓凳可以保护鼓手腰椎和腰肌,让你从容地保持坐姿长时间练习。选购鼓凳时,应注意三个因素,一是稳定性,二是舒适度,三是调节度。

以上四件是基本的配置。当然,你也可以刚开始就买一部套鼓,不过它对于初学者的练习用处不大。新手最重要的任务是在双手上打好坚实的基础,而不是在套鼓上练会一个七零八落的节奏。具备条件的话强烈建议跟随一个专业性强的老师开始学习。老师会交给你打鼓的姿势、发力的方式、练习时的注意点等等。这些在一些教材上也有,但是老师的言传身教能发现你的问题,纠正你的错误,让你道路正确。不可否认,很多人也能自学成才,但完全自学的人或多或少都走过一些弯路,白费过功夫。

阜阳市颍州区唯一鼓行成立于2005年。本机构总部位于阜阳市颍州区中心御景万象商业中心。S104 S105 S106 S107。专注于艺术高考生和儿童兴趣爱好的架子鼓,专一专业的培训机构。本机构培训学员累计人数超过3000人。本机构拥有四百平米教学区,一百平米的家长休息区,四间独立教学区。沙发,空调,千兆光纤全程高清监控,设备高端,环境优雅,是阜阳市较大较专业的架子鼓培训机构。本机构教师全部是音乐系毕业,拥有中央音乐学院师资认证,国家教师资格证,国家文化部颁发的职业从业资格证,安徽省打击乐协会理事,阜阳市打击乐协会理事。本机构成立以来,学员考入的省内外高校有:四川音乐学院、西安音乐学院、沈阳音乐学院、首都师范大学、郑州大学、安徽师范大学、阜阳师范大学、广西艺术学院、淮南师范大学、淮北师范大学、渭南师范学院、安徽艺术职业学院、皖西学院、江南影视艺术职业学院、北京现代音乐学院、安徽黄梅戏艺术职业学院、滁州学院、广东文艺职业学院、海南师范大学音乐学院、西南大学音乐学院。

数电课程设计四人智力竞赛抢答器..

竞赛抢答器 要求: ?设计一个供四人参赛的抢答器,能准确分辨、记录第一个有效按下抢答键者,并用光指示; ?主持人没有宣布抢答开始时,抢答不起作用。主持人宣布抢答开始时,按“开始”键,抢答开始,同时启动计时器计时; 拓展要求: ?外加一个计时器,计时器计时采用正计数的方式,以加强现场气氛,增加紧迫感。若预定时间内无人抢答,自动给出信号停止抢答,以免冷场。倒计数定时器的时间精确到秒,最多为两分钟,一旦超出限时,则取消抢答权。 设计提示: ?关键是要存住第一抢答者的信息,并阻断以后抢答者的信号。可用集成的多组触发器或锁存器辅以逻辑门实现;; ?计时器可用加法计数器完成; ?各单元电路分别设计、调试,最后合成。 目录

1.前言 (1) 2.总体方案设计 (2) 2.1 方案说明 (2) 2.2方案优点 (4) 3.单元模块设计 (5) 3.1抢答器电路 (5) 3.2计时器,数字显示器电路 (8) 4.主要器件介绍 (14) 5.系统功能调试 (16) 6.总结与体会 (17) 【参考文献】 (18) 附录 (19) 1前言 关于这次设计的用于多人竞赛抢答的器件,在现实生活中很常见,尤其是在随着各种智益电视节目的不断发展,越来越多的竞赛抢答器被用在了其中,这种

抢答器的好处是不仅能够锻炼参赛选手的反应能力,而且能增加节目现场的紧张、活跃气氛,让观众看得更有情趣。可见抢答器在现实生活中确实很实用,运用前景非常广泛。 在知识竞赛中,特别是做抢答题时,在抢答过程中,为了知道哪一组或哪一位选手先答题,必须要有一个系统来完成这个任务。如果在抢答中,只靠人的视觉是很难判断出哪组先答题。这次设计就是用几个触发器以及三极管巧妙的设计抢答器,使以上问题得以解决,即使两组的抢答时间相差几微秒,也可分辨出哪组优先答题。本文主要介绍了抢答器的工作原理及设计,以及它的实际用途。 这次设计的智力竞赛抢答器,主要是由三个部分构成:一个是由几个D触发器的构成的用于抢答的部分,用三个74LS192构成用于计时器 2.总体方案设计 2.1 方案说明: 以下设计的是智力抢答器的方案流程图:

架子鼓典范基本功教学教程

1 基本功练习 前言: 而目前一般教会中业余鼓手占绝大多数,其练习的时间一定是不足以与职业鼓手相比。学习爵士鼓最重要的课题是如何挑出适当合用的章节,省时有效率地练习,让时间发挥最大的功效,鼓手很快可以派上用场,成为神赐的敬拜器皿。简而言之就是说如何当自己的老师,学习如何自我教育才是当前重要的课题。 学习爵士鼓的过程整体而言应该说学习打击乐器是从基础打点练习开始学起,就好像学习吹奏乐器,要从练嘴型、爬音阶、拉长音等基础开始学起是一样的道理。其中除了学习乐理、节拍、节奏外,需要着重于基础打点练习。 一.练习要点: 基本手法是日后非常重要的进步关键,如果忽略此练习,很多节奏不容易练好,Solo的困难度就更高了。 一般鼓手之大鼓及小鼓的音量最大,Tom-Tom的过门声音听不清楚,鼓声音量分配不良。 不管学打击过多久,每日的小鼓基础练习永远不能停,此外手鼓的基础练习也是建立在小鼓基础上。 如果您想鼓艺精进或是想以鼓为业,美国鼓手协会 N.A.R.D.(NationalAssociation of RudimentalDrummers)所发表

基础打击的26式练习,就是必学的基本打击课程。 进一步要涵盖交响乐与军乐的小鼓技巧,那么国际打击艺术协会于2000年所发表(Percussive Arts Society International DrumRudiments)基础打击40式的练习,就是非练不可的绝技啰。要能够随心所欲用在过门的话,肯定要花不少的时间在小鼓基础练习。 记得20多年前学鼓的时候,陈老师在打击板上基础单双击打点练习(光教右手开始的练习,左手开始的练习还没教)就教了2个月共8节课,其间连真鼓都没摸到。想到当时心中抱怨连连,如今却心存感激,因为最初级的打击基础都建立在那个时候。所以基础打点练习是学习爵士鼓及打击乐器入门的阶梯,我们不可能一步登天,必定是要按部就班一层一层的往上走,基础稳固了在往后的学习路途上会更平顺、更能发挥一位鼓手在打击上千变万化的技巧与空间。有志学习或正在学习爵士鼓的朋友们!勤练基础打点练习必定能使你的鼓艺更上一层楼。 二.省力要诀: 当你掌握到正确的姿势便可开始练习长时间连续击鼓时的动作了。慢慢地提起手腕,手指不要松开,前臂不要提起。 当鼓捧到达一定的高度时,放松手腕。使手掌及鼓棒向鼓面落下,此时手掌、手指、手腕及前臂要保持放松,但姆指及食指仍然轻轻挟着鼓棒。

用心灵去倾听习题及答案.doc

12* 用心灵去倾听 轻松起步 1 我会给加点的字选择正确的读音。(用“√”表示) 水槽.(zǎo cáo) 多待.几天(dāi dài) 沉默.(mō mò) 的.确(de dí) 拨.号码(bō bá) 对不.起(bú bù) 2 巧手填词语,我能快又准。 一( )小( ) ( )高( )烈 无( )不( ) 3 比一比,再组词。 4 词语搭配我最棒。 ???????)()()()(渴望 ???????)()()()(感到 奥运?? ? ? ??? )()()( )( 5 我能准确地给加点的词换上一个意思相近的词。 (1)我想可爱的小鸟的确..到了另一个世界。( ) (2)我非常..想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。( ) (3)为什么这只整天唱歌的小鸟,突然..一动不动了呢?( ) 6 搜集有关奥运会的资料,回答下列问题。 (1)奥运会的全称是__________,是世界性的运动会,每______年举行一次。

(2)奥运会的会徽是______,代表________,格言是________、_______、________。 (3)2008年第______届奥运会在_______国的______市举行,这届奥运会的三大主题是_________、__________、__________。 快乐提升 1 细读课文,就有发现。 话机里的小精灵叫________代号为_________又叫_________。 答案:问讯处105 苏珊 2 读一读,再仿写一段话。 她让我先拿出冰箱里的冰块,然后把冰块倒进厨房的水槽里,再拿起一块放到受伤的手指上。我照着做,手指立刻不疼了。 ______________________________ 3 学了《用心灵去倾听》,我想对苏珊说的话是:________________________ 4 学了《用心灵去倾听》后,我的感受是___________________________ 习作园地 生活中,人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。 写作小锦囊 1.选材要真实,最好是自己亲身经历或亲眼见到的,体现人们相互关爱的事。 2.要把事情的来龙去脉交代清楚。 3.叙事时不能忽视对人物的语言、神态、动作的描写,特别是人物的心理活动要写具体,以便更好地表达文章的中心。 范文欣赏 一元钱的感动 在我家楼下31路公交车站旁,有一个年过60的老爷爷每天都在报亭卖报。 一天,一辆车驶了过来,等待的人一拥而上。这时,只见一个人把身上所有的口袋都翻了一遍,可零钱好像在跟他玩捉迷藏,怎么找也找不到。无奈,他只好到老爷爷的报亭里换零钱,可偏偏找不开。眼看着汽车就要开了,老爷爷说:“同志,你要是急用的话,我先借给你一块钱,下次你再还好了。”那人接过一元钱,转身上车去了。 寒来暑往,像这样的事,每天都在报亭里重复上演,可就是没有人来还过钱。 老爷爷借钱的事在这一带传开了,邻居们都笑他傻,因为他要卖10份报纸才能挣到一块钱。老爷爷说:“还不还钱是别人的事,问我借钱我不能不给!”但老爷爷内心里还是希望有人能来还钱的。 终于有一天,一个小女孩来到了报亭,她对老爷爷说:“爷爷,这是上次您借给我的一元钱,我妈妈让我谢谢您,这袋苹果是她专门给您买的。”接过小姑娘还来的一元钱和红红的苹果,老爷爷心里比卖了10份报纸还高兴。 从此,报亭里多了苹果淡淡的清香,再遇到有人换零钱,老爷爷比以前更热情了。 写作心得 ________________________________

业余无线电基础知识及使用常识.

业余无线电基础知识及使用常识 为帮助会员简单了解业余无线电, 更好地使用无线电,在网上寻找了一些关于业余无线电基础知识及使用常识,仅供大家参考,希望对各位有所帮助。一、业余无线电通信的含义,业余无线电从诞生至今历时百年。1993 年开始,中国无线电运动协会开始发展个人会员,我们加入的就是此组织。业余无线电通信在无线电通信领域起着服务,辅助救援、应急通信等重要作用。 1、业余电台:是经过国家主管部门正式批准,业余无线电爱好者为了试验收发信设备、进行技术探讨、通信训练和比赛而设立的电台。业余电台分为集体电台、个人电台两种。业余无线电爱好者在世界上普遍称为“HAM”,汉语解释为“火腿”,故又称无线电爱好者为“火腿”。 2、业余电台的分区:1—北京,2—黑龙江、辽宁、吉林,3—河北、天津、内蒙、山西。4—上海、山东、江苏。5—浙江、江西、福建,6—安徽、河南、湖北,7—湖南、广东、广西、海南,8—四川、重庆、贵州、云南,9—陕西、甘肃、宁夏、青海,φ—新疆、西藏,BVφ~BV9—台湾,VR2—香港,XX9——澳门。 3、业余电台的呼号:也就是每个人在业余无线电通信中所使用的名字,这个名字在全国及全球都是唯一的。业余电台呼号由中国无线电运动协会核批,呼号由三个部分组成:冠字、业余分区、后缀。 (1冠字:由1—2 个英文字母或字母和数学组成。联合国下设的专业机构“国际电信联盟”(即ITU划分给中国的呼号前缀共 有3 个系列:BAA—BZZ,XSA—XSZ,3HA—3UE。我国规定业余电台使用以字母B 开头的一个系列。(特定原因,香港VRZ、澳门XX。我国业余电台第二个字母包含了电台性质,如:BY 代表集体台,BT 代表特设电台(重大活动时,BV 代表台湾省, BZ 是在集体台上使用的个人呼号。BA、BD、BG 分别表示持有一级、二级和三级、四级《操作证书》的个人业余电台。 (2业余分区:用一位数字表示,如河北为3。

架子鼓哑鼓练习方法

架子鼓哑鼓练习方法 那么架子鼓哑鼓练习方法有哪些?下面整理了架子鼓哑鼓练习方法,供你阅读参考。 架子鼓哑鼓练习方法:基础练习架子鼓最重要的就是在击打过程中的击打运动,击打的运动是否能够平均代表的也是击打的时值是否准确。 试想一下,假如你在击打的过程当中,运动都不能做到平均的话,时值是不可能准确的,这也是为什么很多学鼓的孩子说一直跟着节拍器来练习,时值还不准的原因。 能否击打的时值准确,又取决于抬手腕和击打下去的这一次运动是否能做到完全平均。 当然这是一个练习过程,由一开始的不习惯到熟练掌握是需要时间的。 在这个过程当中,它是几分音符或者是几几拍都是没有关系,重点练习的就是这个运动的平均性,这一点很重要。 运动的平均意味着时值的准确。 在击打练习的基础之上,展开一些四肢的协调关系变化,通过四肢的协调关系组合,演变成例如重音移位等一些谱子或者是音符的声音,是这样的一个练习顺序,而不是一上来就先入为主的从音符或者谱子的角度去进行练习。 当然我们最后的击打会在回到谱子当中反应出来,但是需要经历

一个练习过程和标准建立的过程。 这也是为什么在哑鼓垫上练习的主要原因,在鼓垫上,没有其他音色的干扰,只需要集中精力练习好击打的协调关系就可以了。 那么四肢的协调究竟是什么呢?举个简单的例子,就像是你的手打下去的同时,脚抬起来(强调同时的原因就是刚刚说的运动一定要平均),我们可以假设把这个运动放在你的右手和左脚上来完成,而你的左手和右脚还可以做出一些其他的运动来,而这些运动的组合就是协调关系的一些初级使用。 通过练习单击,双击,复合击等这些演奏法的协调关系里边,就会产生一些所谓的节奏型或者音符。 那么它是什么音符?从练习角度来说,还是不重要的。 我们只需要长时间的积累,让你的演奏法熟练到可以套用到四肢的协调关系当中就。 而协调关系也就是你的四肢组合,不管是两只手的,两只脚的,还是手和脚的各种组合,你练习的越熟练,表现音乐情感时,就会越丰富。 这也不是节奏对位或者是手和脚的对位,手和脚四肢之间是有联系的有机组合在一起,你听起来越复杂的变化,越难的节奏,就是它们四肢间的组合越多越缜密一些,但如果从谱子的角度去看,那就会成为几乎不可能完成的节奏。 所以当你看到一些你不知道在打什么的一些节奏的时候,不要把

幼儿园英语教师本学期工作计划

幼儿园英语教师本学期工作计划 【篇一】 我认为新学期新开始 , 园里的一切都要以 " 新" 字打头,尤其是我 接到的新小班的小朋友,更是从零起步,是完全空白的一页,需要我们 教师协助他们在上面画上漂亮的图画。所以作为教师的我们非常重 要,要在接到每一批新生的时候,在原来的经验上持续的创新, 给他们画 上崭新完美的一页。要做好这个点 , 肯定离不开在做之间要实行周密的计 划 , 对小朋友的学习 , 常规 , 家长,各个方面,现计划如下: 一、思想工作 本学期,我仍将以一名更为优秀教师的要求去规范自己的言行, 热爱本职工作,热爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关爱 每一位幼儿,坦诚面对每一位家长,积极认真研读幼儿教育的相关书 籍,认真准备、组织每一次教育活动,按新《纲要》的理念创设适合 幼儿发展的心理、物质环境??多反思,多听,多做,勤于实践,促 动自身专业素质的提升与发展。 二、水平发展 本学期,我将继续吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得 提升: 教学方面:我将认真准备幼儿活动所需材料; 写好每一次教育活 动计划 ; 多学习,把先进的幼儿教育经验使用到自己的教学中 ; 多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法 ; 多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促动 幼儿发展 ; 多和有经验的教师交流,争取获得她们的指导、协助。

课题实践中:细心记录专家们的教育理念,认真揣摩,多提问,使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。 生活中:热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,争取和同事们成为朋友。 特色教学中:细心分析幼儿情况,认真准备英语磁带、道具,提前编排好适合幼儿的英文舞蹈、律动,根据幼儿掌握情况即时做出调整,继续带好本班双语特色,让幼儿在刚刚接触到英文的时候,爱上英文,对英文产生浓厚的兴趣。 班级工作中: 严格要求自己,以身作则地做好班级工作。 三、努力方向: 1,使兴趣成为开启幼儿英语教育的大门。 首先,在教育目标的制订上,我立足幼儿期幼儿的特点,将目标制订得浅显易接受,我们的英语教育注重口语培养,以听说为主,不搞认读,坚持听说整合,先听后说,以听促说,自然习得的原则,培养幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性,培养幼儿初步使用两种语言实行交际的水平,培养幼儿良好的学习习惯和各种基础技能。 2,在教育内容的选择上,适当整修教学内容的深浅度,我们力求符合幼儿的身心特点,注重选择幼儿亲自经历和日常生活中感兴趣、能理解、易吸收的内容,且生动有趣,富有童趣,又贴近幼儿生活与情感喜好,其难度既符合各年龄幼儿的发展特点,又略高于幼儿的年龄水平,使幼儿既不至于感到太难,又感到有一定的挑战性。 3,在教学方法上,我以游戏为主,各种教学方法灵活交替使用, 以此吸引幼儿,抓住幼儿,从而有效的调动幼儿学习的兴趣。我还经常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿喜爱的事物,让幼儿在玩乐中学习英语,提升了学习英语的兴趣。如:在教幼儿学水果类单词时,

学习架子鼓的方法

学习架子鼓的方法 那么学习架子鼓的方法有哪些?下面整理了学习架子鼓的方法,供你阅读参考。 学习架子鼓的方法一.握棒方式:手的动作从握棒开始,不正确的握棒方法通常是使得日后进步困难的主要原因。 但是握棒法依需要而有多种握法,不可局限1~2种握棒方法。 主要分为传统式、对称式...等握法,差别只在左手的不同。 传统握法以左手拇指与食指之间(虎口处)轻轻夹住鼓棒上下挥动。 对称握法左右手同样之握法,双手鼓棒成八字型,手背向上角度不一定,以右手为例,敲击Hi-Hat 或Ride Cymbal 时右手背向上的角度角度就是不一。 以左手来说,敲击小鼓或落地鼓时左手背向上的角度也不一样。 拉丁音乐为求敏锐音色,常用13 吋短拉丁鼓棒,此时鼓棒尾端握手心,以双手拇指、食指、中指敲击。 刚开始握棒以轻松为原则,切勿用力紧捏,造成肌腱伤害不说,此外还有腕力使用不当,造成Tom Tom过门鼓点混浊,Hi-Hat 打点不清脆之缺点。 握棒的方式非常多样,有时依需要可能一手握2支鼓棒,所以没有那一种握法是绝对正确的。 握棒的长短依需要也有多种,不过握在鼓棒尾端1/3处为多。 想增加力道者可以握最尾端。

要是鼓棒槌头有破损而仍然打鼓的话,很容易造成鼓皮凹痕,打出的鼓声也不好听,鼓棒是消耗品,该换时千万不要吝惜。 鼓棒槌头要是有黑色污垢时,打小鼓时很容易将黑色污垢沾粘在小鼓的雾面鼓皮,如此当您想用鼓刷奏时,很难演奏完美的沙沙音效。 束棒(Rute):以细竹木条捆札而成,其打击音色有沙沙声,音质与音量介于鼓刷和一般鼓棒之间。 一般鼓棒(Sticks):外形有粗细轻重之分,一般来说重鼓点用较重的鼓棒,可是轮鼓却比较吃力。 棉槌(Mallets):鼓棒前端为棉或橡胶制品,打击音色有低沈稳重庄严感,所以打击落地鼓(Floor Tom)有定音鼓的味道。 如果用在轮钹,会产生轻柔绵密的共鸣延音效果,可以营造出柔美天堂境地的效果。 拉丁鼓棒(Latin Sticks):鼓棒前后端粗细一致,长度有13 吋、15 吋与16 吋3种,打击牛铃(Cowbells)、天巴鼓(Timbales)等等节奏音效,有热情喜乐的感觉。 学习架子鼓的方法三.打击姿势:一位鼓手的打鼓姿态,大概就能显露出来他打击的水平如何。 怎么说呢:上半身不正,左右肩不平衡。 鼓椅高度不适当,造成左右脚施力点不佳,鼓点强弱不平均,Hi-Hat 开闭时间抓不到。 手臂僵硬,无法随音乐律动摆荡。

无线电发射与接收电路

无线电发射与接收电路

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简易无线遥控发射接收设计--- 315M遥控电路 OOK调制尽管性能较差,然而其电路简单容易实现,工作稳定,因此得到了广泛的应用,在汽车、摩托车报警器,仓库大门,以及家庭保安系统中,几乎无一例外地使用了这样的电路。 早期的发射机较多使用LC振荡器,频率漂移较为严重。声表器件的出现解决了这一问题,其频率稳定性与晶振大体相同,而其基频可达几百兆甚至上千兆赫兹。无需倍频,与晶振相比电路极其简单。以下两个电路为常见的发射机电路,由于使用了声表器件,电路工作非常稳定,即使手抓天线、声表或电路其他部位,发射频率均不会漂移。和图一相比,图二的发射功率更大一些。可达200米以上。 图一 图二 接收机可使用超再生电路或超外差电路,超再生电路成本低,功耗小可达100uA左右,调整良好的超再生电路灵敏度和一级高放、一级振荡、一级混频以及两级中放的超外差接收机差不多。然而,超再生电路的工作稳定性比较差,选择性差,从而降低了抗干扰能力。下图为典型的超再生接收电路。

超外差电路的灵敏度和选择性都可以做得很好,美国Micrel公司推出的单片集成电路可完成接收及解调,其MICRF002为MICRF001的改进型,与MICRF001相比,功耗更低,并具有电源关断控制端。MICRF002性能稳定,使用非常简单。与超再生产电路相比,缺点是成本偏高(RMB35元)。下面为其管脚排列及推荐电路。 ICRF002使用陶瓷谐振器,换用不同的谐振器,接收频率可覆盖300-440MHz。MICRF002具有两种工作模式:扫描模式和固定模式。扫描模式接受带宽可达几百KHz,此模式主要用来和LC振荡的发射机配套使用,因为,LC发射机的频率漂移较大,在扫描模式下,数据通讯速率为每秒2.5KBytes。固定模式的带宽仅几十KHz,此模式用于和使用晶振稳频的发射机配套,数据速率可达每秒钟10KBytes。工作模式选择通过MICRF002的第16脚(SWEN)实现。另外,使用唤醒功能可以唤醒译码器或CPU,以最大限度地降低功耗。

练习架子鼓基本功的技巧方法

练习架子鼓基本功的技巧方法 练习基本功是学习所有东西的基础,学习架子鼓也不例外,那么初学者学好基本功有什么方法能够牢牢掌握呢?下面是wtt整理的关于练习架子鼓的基本功的技巧,欢迎大家阅读。 架子鼓基本功怎么练 1、单跳,单击。即每只手击鼓皮中心一次,力量得到位,不然练着练着手就废了初步目标是一分钟208次rlrl,每个四连音第一下是重音。练成之后,也就意味着你已经开腕了,基本算入门了。 2、双跳,每次每只手击鼓皮两下,这两下的音量一定要一摸一样,靠鼓皮的弹性那就不叫双跳,开始时千万不要这样。 双跳rrll,其中还牵扯到一个节奏稳的问题,rrll的四连音一定要稳,每个音的间隔一定要一样;还有,左右手双跳的力量也必须一样,千万不要练成阴阳手。 练双跳不要急,一般开始时从40拍的速度开始练,要领一定要掌握好。某一拍速达到10分钟不出错,并且节奏稳,力量匀的时候,才可以加速。一般是40、50、60,慢慢加。练到280,那就是正派的滚奏了。 3、复合跳,即单跳和双跳的结合,rlrrlrll。同样,除了每个4连音的第一个音是重要注意了。 架子鼓的基本构造有什么 低音大鼓 (Bass drum)

用右脚自然平放在踏板上,敲击时脚腕和脚掌松弛自然,脚随踏板上下运动,脚掌不要抬得过高适当踮起脚尖,除连续演奏重音外,脚跟不要离开踏板。 踩镲 (Hi-hat) 用左脚,预备演奏时提起左脚跟,开始演奏时脚跟下、脚掌上,脚掌下、脚跟上,脚跟、脚掌的运动必须自然跟随踏不板,不可抬得过高或动作缓慢。 小鼓 (Snare drum) 一般左右手都可以直扣腕式(手心向下)进行演奏。 手镲 用右手,在踩镲上采用直扣式敲击各种节奏。 吊镲 用右手,是代替手镲演奏各种节奏,采用直腕式或直扣式,一般有槌头敲镲面,在演奏重音渲染强烈气氛时,用槌杆敲击镲的边沿处。大鼓(BD)小鼓(SD)低嗵鼓(FT)耳鼓(TT)踩钗(HH)大中立钗(CC)。 架子鼓的练习技巧 乐器演奏: 小鼓击奏法 小鼓也称军鼓,是西洋无调打击乐器中最主要的一件乐器,是架子鼓中的一件。小鼓的演奏姿势,也是架子鼓的演奏姿势。在架子鼓演奏中,因脚需同时踩大鼓和踩钗,所以采用坐姿演奏。演奏时要姿势端正,胸、肩、大臂等上身肢体自然放松。击奏时,双臂向上自然

学架子鼓的好处

课外兴趣班的选择很多,乐器的学习也是很多的。有比较优雅的乐器,如钢琴,古筝等。这类比较偏安静。有的男孩性格外向,可以学习架子鼓。很多家长在给孩子报班的时候,家长们其实并不了解学习架子鼓的好处在哪?下面就让阜阳市颍州区唯一鼓行为您简单介绍一下,希望对您有所帮助! 架子鼓是一种组合型的打击乐器,早的时候主要是美国爵士乐中不可缺少的一种乐器。随着摇滚音乐的流行,架子鼓也就普及了。慢慢的成为了世界性而打击乐器,在交响音乐会上也在广泛的使用架子鼓。架子鼓由什么组成呢?低音鼓,军鼓,踩嚓,嗵鼓和几张音质,音域不同的擦片组成的。架子鼓满足了所有打击乐器的音乐要求,架子鼓的学习也是很有趣的。 学习架子鼓时间长了是自己的特长和技能,架子鼓的运用很广泛

的,无论是流行音乐还是传统的古典音乐,都是可以广泛使用的。学习架子鼓是很有前途的。学习架子鼓需要孩子四肢的活动,能锻炼孩子的身体。通过敲打鼓和擦片能让孩子四方自己的压力,有节奏的练习孩子的肢体协调性会越来越好。有利于孩子身体成长。学习架子鼓是一种健康的爱好。 阜阳市颍州区唯一鼓行成立于2005年。本机构总部位于阜阳市颍州区中心御景万象商业中心。S104 S105 S106 S107。专注于艺术高考生和儿童兴趣爱好的架子鼓,专一专业的培训机构。本机构培训学员累计人数超过3000人。本机构拥有四百平米教学区,一百平米的家长休息区,四间独立教学区。沙发,空调,千兆光纤全程高清监控,设备高端,环境优雅,是阜阳市较大较专业的架子鼓培训机构。本机构教师全部是音乐系毕业,拥有中央音乐学院师资认证,国家教师资格证,国家文化部颁发的职业从业资格证,安徽省打击乐协会理

幼儿园英语教师本学期工作计划

幼儿园英语教师本学期工作计 划 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0315

幼儿园英语教师本学期工作计划 【篇一】 我认为新学期新开始,园里的一切都要以"新"字打头,尤其是我接到的新小班的小朋友,更是从零起步,是完全空白的一页,需要我们教师帮助他们在上面画上漂亮的图画。所以作为教师的我们非常重要,要在接到每一批新生的时候,在原来的经验上不断的创新,给他们画上崭新完美的一页。要做好这一点,肯定离不开在做之间要进行周密的计划,对小朋友的学习,常规,家长,各个方面,现计划如下: 一、思想工作 本学期,我仍将以一名更为优秀教师的要求去规范自己的言行,热爱本职工作,热爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关爱每一位幼儿,坦诚面对每一位家长,积极认真研读幼儿教育的相

关书籍,认真准备、组织每一次教育活动,按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境……多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与发展。 二、能力发展 本学期,我将继续吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高: 教学方面:我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进 幼儿发展;多和有经验的教师交流,争取获得她们的指导、帮助。 课题实践中:细心记录专家们的教育理念,认真揣摩,多提问,使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。 生活中:热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,争取和同事们成为朋友。 特色教学中:细心分析幼儿情况,认真准备英语磁带、道具,

架子鼓入门基本节奏

很多人刚入门架子鼓,特别是自学的时候会发现自己练习鼓的时候节奏不稳或者感觉不对,架子鼓的最基本的节奏型基础对一位好的鼓手来说非常重要,一位好的鼓手或者已经很好的鼓手都需要日积月累的练习,建议每天练习2到4小时。那么,架子鼓入门的基本节奏是怎样的呢?下面就让阜阳市颍州区唯一鼓行为您简单介绍一下,希望对您有所帮助! 新手学鼓的第一步就是找鼓棒的感觉。知道握鼓棒的正确姿势,新手一般是推荐用拇指和食指扣在鼓棒三分之一处其余三指顺势握紧鼓棒,主要以拇指和食指用力,手背朝上。注意打鼓棒并不是真正意义上的“打”,而是甩出去,找到甩鞭子的感觉。首先姿势座正以

后,先右手打击8下,左手后打击8下,然后变6下.4.3.2,然后变为单跳,刚开始要慢,然后逐渐加速度,在打击时要时刻听着你两手打击出来的音色是否协调,让别人听着你像是用一个手打的!每个人一般感觉右手重,左手轻,那你就按照以上的方法去练,要感觉你两个手是在争抢,而不是右手让着左手,久而久之,你的左右手协调性就会好了! 各种节奏练习,我们所熟知的前8分后16分,相信大家应该都会打,但是,你是否打的科学,打的对,我教大家一个方法,把它想象成16分音符,RLRL,脑子里一直不断念1234,或者拿节拍器调成16分音符,如下1R 2不打3R 4L,就这样循环联系,前16分后8分也一样,这是最基础的节奏也是最重要的,一般有的人这没练好,所以以后虽然进行,但它节奏不稳! 双跳,RRLL。双跳在爵士鼓学习中是非常重要的,在打击时千万注意要手臂放松,而且你的鼓槌要与鼓面成30度左右的角,进行双跳,初学者一般刚开始不要去讲究快,去讲究节奏稳,两手协调,然后慢慢加速度,可能加速度手不适合,但你要去克服这种困难! 复合跳.在这里教大家四条复合跳练习1RRLR LLRL 2RLLR LRRL .3RLRR LRLL 4RLRL LRLR!切记要把这四个练好,对你将来一定会有帮助!但前提是把单跳和双跳练好之后去进行这种的练习爵士鼓这种部件的掌握!

附近哪里学架子鼓

衡量一个人的音乐素质,首要条件就是节奏感。一位著名的音乐教育家说:儿童学习音乐最好从打击乐开始学习,因为打击乐最容易发出声音,没有音准上的困扰,能满足孩子制造音响的欲望,降低学习上的挫折,打击乐教学必将成为音乐启蒙教育的趋势。那么附近哪里有学架子鼓的地方呢?下面就让阜阳市颍州区唯一鼓行为您简单介绍一下,希望对您有所帮助! 通过架子鼓技巧的手、脚、嘴五肢分家配合,进行从简单到复杂的肢体同向、斜向、时间错位、协调性、速度、耐力等有氧训练对大脑进行刺激,尤其注重对右脑的刺激,激发被闲置不用的大脑空间,提高孩子对节奏的平衡性、敏感性、准确性及其快速的反应能力,使

其在兴奋的状态中轻松完成所有课程。教会孩子一门乐器的同时开发他们的右脑增强他们的体质,促使他们自己动脑、动手用变换思维方式的方法去解决在学习及成长中碰到的一切困难!变成伴随他们一生的巨大无形财富! 近几年来人们在电视上可能会经常看到有架子鼓鼓手的精彩表演,其中就有不少是5、6岁的小朋友上台表演架子鼓独奏,2000年春节联欢晚会上大家可能都欣赏到了两位小鼓手的架子鼓精彩表演,那么到底鼓为何有如此大的魅力呢? 这是因为鼓不仅有强烈的节奏,且通过两只手和双脚的相互配合,巧妙的变化出无穷无尽的各具特色的音响来,尤其是对儿童的左、右脑的开发和训练起到了其它乐器所不能替代的作用。我们发现(从学龄前4、5岁的儿童至中学生)通过学爵士鼓后,他们的性格从而开朗活泼了,同时增强了其自信心变更聪明了而且并不影响学习。因为鼓是节奏性乐器,学鼓以后如果再去学别的乐器(如钢琴、吉他等)那就是轻而易举的事了。在掌握了一定的架子鼓的演奏技巧之后,孩子可以去参加国家认可的打击乐考级,有了这一技之长,在学生升学的时候,在从小学升初中,初中升高中,高中升大学的每一次择校中,如果几个人大部分条件一样的话,演奏架子鼓的特长必然能给学生带来更多成功的砝码!甚至在相当多的优秀学校中,都愿意优先选择架子鼓特长生。在国家的升学加分规定中,获得了国家级比赛优秀名次的学生,还可以根据规定直接在升学总分中加分!因此,为了拿到升

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新课标下高三英语词汇教学 西安市长安区第二中学杨艳 在教学中,常常听到高三的老师说:“现在高三了,做阅读理解时,很多词学生都不知道,好像高一,高二没学过似的。”也常常听到学生说“单词最麻烦了。老记不住。记住了又忘记!”的确,作为英语最基础的词汇,它不知道使多少老师和学生头疼。 英国著名语言学家D.A.Wilkins曾说:“without grammar ,very little can be conveyed。without vocabulary ,nothing can be conveyed。”(没有语法,表达甚少;而没有词汇,表达为零。)。纵观历届高考,单项选择、完形填空、短文改错、单词拼写乃至阅读理解的考查无一不是对词汇的考查,词汇的缺乏在很大程度上阻碍了学生英语水平的提高.并严重制约了学生学习英语的积极性。因此改进英语词汇教学方法,教会学生有效地学习或复习英语词汇尤为重要,那么怎样才能做到有效呢? 一、高三英语词汇复习教学的现状 1.教师没有有效指导 教师们都知道词汇犹如盖大楼的砖块,没有足够的词汇积累,英语是学不好的。但是,在实际教学中,教师往往重理论灌输而轻实际练习。很多教师认为,背单词是学生自己的事,并没 有认真地对学生的词汇学习进行指导。 2.学生只是机械记忆,却无法学以致用 他们有的是按照课本的单元顺序,有的是把考试大纲要求掌握的词汇按字母表顺序,一个一个地背,习惯将英文字母拼读出来,习惯用中英文对照的方式去记忆单词,学生把大量的时间都用在记单词上,但是却无法正确运用所学英语词汇。 二、高三英语词汇复习教学的策略 一般情况下,高三的英语复习是通过三轮来完成的。一轮复习是最全面、最基础的复习,二轮是语法专项复习,最后一轮是应试复习。而词汇复习是放在第一轮复习里作为重要内容来进行的。 (1)认真研究考纲及考试说明,把大纲所要考查的重点词汇、短语及语法知识落实到教材中,在教材的语境中加深对这些重点、难点和考点的理解和记忆。高考《考试大纲》也明确要求“在词汇学习上,应注意在特定的,现实的语境中接受、掌握词汇,并重点注意常用词的实际运用。”所以,作为教师要强化学生的语境意识,通过语境体会词义,使他们认识到词义的多层次性。 (2)增强词汇记忆方法训练. 扩展和巩固词汇量词汇的学习方法有很多.学生词汇量的扩大不是一朝一夕的事。但是如果教师能在平时的教学中给学生更多的关于词汇记忆的指导.并在词汇教学中适当进行英语语言文化的渗透.学生就会在英语词汇学习中取得事半功倍的效果进入高三后教师依然要引导学生利用英语构词法、联系记忆法、分类记忆法、猜词造句法等多种方法快速记忆单词教师在授课时也可通过对具体的单词进行反复演练.让学生真正能体会到这些方法对他们记单词所起的作 (3)鼓励学生熟读高中教材,提高常用词汇的浮现率 中学英语教材要求高中学生掌握的词汇近3500个.其中大部分的单词都是在课本中多次出现的.只是其词性和词义不尽相同如果让学生孤立地记忆和使用这些词汇,其难度可想而知。

学架子鼓心得体会儿童

学架子鼓心得体会儿童 篇一:学习架子鼓--对儿童家长的建议 学习架子鼓--对儿童家长的建议: 对于广大打鼓的儿童家长来说,怎样在付出了时间、精力和金钱的同时,取得更理想的效果呢?在此,我仅以自己想到的几点“忌讳”和学生家长交换意见。 一忌:目的狭隘,功利当头。有些家长过于看中“考级考试”忘记了教育的根本目的,致使孩子在学鼓过程中根本体会不到音乐的美好和打鼓的快乐。 二忌:急于求成,拔苗助长。有些家长“望子成龙”心切,总嫌孩子进步慢,常常要求老师拔高程度、提高级别,违反了事物的客观规律,产生了事与愿违的效果。 三忌:盲目攀比,浮夸虚荣。家长这样做会给孩子造成不必要的压力,使孩子不能正确对待自己,也不能正确对待他人。 四忌:缺乏毅力,遇难则止。在孩子遇到困难时,有些家长不是鼓励孩子坚持下去,而是知难而退,轻言放弃。 五忌:溺爱纵容,姑息迁就。有些家长从孩子学鼓开始就准许其以松懈、懒散的态度练琴,孩子一说累就休息;日久必造成孩子不思进取、没有毅力。 六忌:要求过高,严厉过度。有些家长对孩子的要求

苛刻且态度粗暴、动责打骂,极易伤害孩子的自尊心和积极性,使孩子产生逆反心理。 七忌:不闻不问,漠不关心。有些家长认为已经给孩子买了鼓、请了老师、交了学费,一切万事大吉,对孩子的学习进程、困难一概不管不问,甚至孩子参加比赛、演出也不出席,使孩子感受不到学鼓的快乐、自信与表现。 八忌:盲目自大,表扬过多。有些家长总认为自己的孩子是天才,一味吹捧,极易造成孩子不能正确认识自己,盲目骄傲、目中无人。 九忌:指手画脚,干涉过多。有些家长自觉比教师还高明,上课时在旁边说三道四,过多干预教学,弄得孩子无所适从。 十忌:缺乏认识,埋没天才。有些家长的孩子本身是一个打鼓的音乐人才,乐感、四肢协调、姿势都明显好于同龄人,但是家长对孩子学鼓的认识不够,造成了音乐天才的埋没:1、好的苗子一定要重点去培养2、多让孩子参加历练的活动3、要清楚每天练习与每周练习的重大区别。 篇二:儿童学架子鼓有什么好处 儿童学架子鼓有什么好处? 越来越多的家长注重培养孩子在音乐方面有一技之长,在所有乐器演奏中,架子鼓敲击的动作是最简单,最容易

吉他入门的书籍

吉他入门的书籍 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《吉他入门的书籍》的内容,具体内容:从零起步学吉他的简介。下面是我给大家整理的,供大家参阅!从零起步学吉他简介《从零起步学吉他》是2009年由上海音乐学院出版社出版的图书,该书作者是杜新春。该书以... 从零起步学吉他的简介。下面是我给大家整理的,供大家参阅! 从零起步学吉他简介 《从零起步学吉他》是2009年由上海音乐学院出版社出版的图书,该书作者是杜新春。 该书以从"零"起步入手教你学吉他。 从零起步学吉他作者 杜新春——来自草原的雄鹰,国内资深的吉他音乐人、著作人,中国音乐家协会吉他学会专家会员。自幼酷爱音乐,有着深厚的音乐功底与极高的音乐天赋。八十年代开始研习民谣吉他与电吉他,同时专修乐理及和声理论知识。自九十年代以来,长期从事吉他教学及乐队演出活动,积累了丰富的教学及演奏经验。21世纪正式从事出版编辑工作,先后出版的吉他专著已达数二十余部。其中,最具影响力与号召力的作品有《吉他自学经典教程》、《从零起步学吉他轻松入门》、《吉他培训12课》、《吉他入门三月通》、《吉他弹唱精品大全》等。这位才华横溢、造诣颇深的吉他音乐人,正以自己勇于开拓、不断进取的精神而博得广大吉他爱好者的喜爱与推崇。

从零起步学吉他目录 第一课吉他概况 第一节吉他的起源及发展第二节吉他的种类及构造 一、吉他的种类 二、吉他的构造 第三节吉他的选购与保养 一、吉他的选购 二、吉他的保养 第二课入门基础知识详解第一节基础乐理 一、自然音阶 二、常用记号 三、其它记号 第二节手指标记 一、左手标记 二、右手标记 第三节乐谱知识 一、简谱 二、六线谱 三、方格谱(和弦图) 第三课持琴姿势与定音调弦

架子鼓入门综合教程

架子鼓入门教程 介绍架子鼓(又名爵士鼓)是一种打击乐器,英文称作Drumkit或Drumset,集合许多打击乐器为一体,基本的组合包括了大鼓(bass drum)、军鼓(snaredrum)、两个中鼓(tom)、一个落地鼓(FloorTom)、脚踏钹(Hi-HatCymbal)和两片铜钹(a ride cymbal and a crash cymbal)。雏形起源于中国,最早可追溯到明朝时期。多在中国春节庙会中助兴中使用,非标准和皇家乐器。清朝后期传入欧美,欧美人受到启发并加以改造。在1920年代爵士乐兴起时,常用于爵士乐的演奏当中。 架子鼓的组成 子鼓由低音大鼓、踩镲、小军鼓、桶子鼓(3-7个)、吊镲(2-4面)所组成。 低音大鼓: 用右脚自然平放在踏板上,敲击时脚腕和脚掌松弛自然,脚随踏板上下运动,脚掌不要抬的过高,除连续演奏重音外,脚跟不要离开踏板。 踩镲: 用左脚,预备演奏时提起左脚跟,开始演奏时脚跟下脚掌上,脚掌下脚跟上,脚跟脚掌运动必须自然跟随踏不板,可抬的过高或动作缓慢。 小鼓: 一般左右手都可以直扣腕式(手心向下)进行演奏。 手镲: 用右手,在踩镲上采用直扣式敲击各种节奏。 吊镲: 用右手,是代替手镲演奏各种节奏,采用直腕式或直扣式,一般有槌头敲镲面,在演奏重音渲染强烈气氛时,用槌杆敲击镲的边沿处。大鼓(BD)小鼓(SD)低嗵鼓(FT)耳鼓(TT)踩钗(HH)大中立钗(CC)。

架子鼓的记谱 架子鼓的记谱用五线谱的低音谱表,即F谱表,低音大鼓在第一线,小鼓在第三间,耳鼓Ⅰ在第四间,耳鼓Ⅱ在第四线,大嗵鼓在第二间,大立钗分别记在上加二间和上加一线,踩钗写在下加一间和上加一间。 架子鼓并无固定的音高,一般由演奏者根据乐曲的需要去调定选择。 1. K = KICK [ BASS or KICK DRUM ] KICK表示架子鼓中的低音大鼓. 2. H = HI-HAT [CYMBALS] HI-HAT表示架子鼓中的踩镲、吊镲. 3. 3. S = SNARE [SNARE DRUM] SNARE表示架子鼓中的小军鼓. 基础音(音标+音效): 1: b 2: t 3: psh 4: [ b t t t ] 5: [ b t t t / b t t t] 6: [ b / t ] 7: [ b t / b t ] 8: [ b _ / psh _ / b b / psh _ ] 9: [ b t t t / psh t t b / t t b t / psh t t t ] 10: [ b tkt / psh b / tkt b / psh tkt ] 11: d 12: k

架子鼓初学入门教程

架子鼓作为一种打击乐器,涉及许多打击乐器,种类较多,操纵难度较高,是现代流行音乐演奏的重要部分。现在中国有相当多的儿童已经开始在4,5岁的时候就学习架子鼓。那么架子鼓初学的入门教程是怎样的呢?下面就让阜阳市颍州区唯一鼓行为您简单介绍一下,希望对您有所帮助! 架子鼓学习要点1:练习 基本手法是日后非常重要的进步关键,如果忽略此练习,很多节奏不容易练好,Solo的困难度就更高了。 一般鼓手之大鼓及小鼓的音量最大,Tom-Tom的过门声音听不清楚,鼓声音量分配不良。 不管学打击过多久,每日的小鼓基础练习永远不能停,此外手鼓的基础练习也是建立在小鼓基础上。如果您想鼓艺精进或是想以鼓为业,美国鼓手协会所发表基础打击的26式练习,就是必学的基本

打击课程。 架子鼓学习要点2:省力要诀 当你掌握到正确的姿势便可开始练习长时间连续击鼓时的动作了。慢慢地提起手腕,手指不要松开,前臂不要提起。当鼓捧到达一定的高度时,放松手腕。使手掌及鼓棒向鼓面落下,此时手掌、手指、手腕及前臂要保持放松,但姆指及食指仍然轻轻挟着鼓棒。 当鼓棒击到鼓面时,便会回弹到开始时的高度(离鼓面约一吋左右)。 在技巧上很多种的打法,要左手右手那一手先打击是有不同的技巧,另外每天固定练习手腕的打击动作将有助于打击音色及打击速度的提升,这是基础打击练习中最重要的一门功课,如能以正确的打击动作持之以恒的加以练习,那你的进步不可限量。 打击动作与肌肉的运动方式是有非常重要的关系,若手型错误而造成错误的肌肉记忆,养成的坏习惯非但要修正不易,往后一些必要的技巧都很难施展出来。勤练打点练习必能使鼓点确实,音色饱满好听,让鼓手进入更高一层的打击世界。

4.2.1 单结晶管触发电路[共4页]

零起步轻松学电工常用电子电路(第2版) 148 电工技术系列 4.2.1 单结晶管触发电路 1.单结晶管 (1)符号、结构和等效图 单结晶管又称双基极二极管,它除了有一个发射极E 外,还有两个基极B 1、B 2。单结 晶管的电路符号和结构如图4-10(a ) 、(b )所示。 图4-10 单结晶管的电路符号、结构和等效图 单结晶管的制作过程:在一块高阻率的N 型半导体基片的两端各引出一个铝电极,分别称为第一基极B 1和第二基极B 2,然后在N 型半导体基片一侧埋入P 型半导体,在两种半导体的结合部位就形成了一个PN 结,再在P 型半导体端引出一个电极,称为发射极E 。 单结晶管的等效图如图4-10(c )所示。单结晶管B 1、B 2极之间为高阻率的N 型半导体,故两极之间的电阻R BB 的阻值较大(为4~12k Ω)。以PN 结为中心,将N 型半导体分为两部分,PN 结与B 1极之间的电阻用R B1表示,PN 结与B 2极之间的电阻用R B2表示,R BB = R B1+R B2,E 极与N 型半导体之间的PN 结可等效为一个二极管,用VD 表示。 (2)工作原理 为了分析单结晶管的工作原理,在发射极E 和第一基极B 1之间加电压U E ,在第二基极B 2和第一基极B 1之间加电压U BB ,具体如图4-11所示。下面分几种情况来分析单结晶管的工作原理。 ① 当U E = 0时,单结晶管内部的PN 结截止。由于B 2、B 1之间加有电压U BB ,有电流I B 流过R B2和R B1,这两个等效电阻上都有电压,分别是U RB2和U RB1。从图4-11中不难看出,U RB1与U BB 之比等于R B1与(R B1+R B2)之比,即 RB1B1BB B1B2U R U R R =+

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