鼓号队社团精彩活动记录簿
鼓号队活动总结
鼓号队活动总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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器乐社团活动记录
器乐社团活动记录嘿，朋友们！咱今天就来唠唠器乐社团活动记录那些事儿。
你想想看啊，器乐社团就像是一个充满魔力的音乐盒子，一打开，哇塞，各种美妙的声音就飘出来啦！每次社团活动那可都是一场音乐的盛宴呀。
在社团里，你能看到各种各样的乐器，就像一个小小的乐器博物馆。
吉他就像个活泼的小伙子，弹起来那声音清脆动听，仿佛在诉说着青春的故事；钢琴呢，就像个优雅的公主，黑白键一按，那优美的旋律能让人陶醉其中；还有那鼓，嘿，敲起来就像一阵激情的风暴，让人忍不住跟着节奏摇摆起来。
大家聚在一起排练的时候，那场面可热闹啦！每个人都全情投入，努力让自己的乐器发出最美的声音。
有时候可能会出点小差错，就像走路不小心绊了一跤似的，但这有啥呀，哈哈一笑就过去啦，接着再来呗。
大家互相学习，互相帮助，一起进步，这种感觉可太棒啦！记得有一次，我们准备表演一首特别难的曲子。
刚开始的时候，那真叫一个乱呀，就好像一群小鸟在叽叽喳喳，都不知道往哪儿飞。
但是我们没有放弃呀，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，慢慢地，那曲子就被我们给驯服啦！到了表演的时候，哇，那效果，简直绝了！观众们的掌声就像海浪一样，一阵接着一阵，那感觉，真的没法形容，太让人自豪啦！还有啊，社团里经常会有一些小比赛。
大家都把自己的看家本领拿出来，那场面，真跟武林大会似的。
每个人都想成为那个最耀眼的音乐之星，这种竞争的氛围可刺激啦，但又不会伤了和气，毕竟大家都是因为热爱音乐才聚到一起的嘛。
在器乐社团里，你能收获的可不仅仅是音乐技能哦，还有那满满的友谊。
大家一起玩音乐，一起欢笑，一起度过那些美好的时光。
这难道不是人生中最幸福的事情之一吗？所以啊，如果你也喜欢音乐，如果你也想体验那种和伙伴们一起创造美妙音乐的感觉，那就赶紧加入器乐社团吧！别犹豫，别观望，不然你可就错过太多精彩啦！你难道不想在音乐的海洋里畅游一番吗？相信我，你一定会爱上它的！原创不易，请尊重原创，谢谢!。
校本兴趣小组活动记载表地花鼓
活动效果
很好，欣赏片段，使学生有了兴趣。
校本（ 地花鼓 ）兴趣小组活动记载
周次 主要内容 第一周 新学期组队 一、挑选队员。 二、排列队型：六队，每队六人，36人组建方队。 三、相互了解。 活动过程 1、介绍队员。 2、简介地花鼓。 3、安排学习时要带的 道具等。活Fra bibliotek效果较好。
校本（ 地花鼓 ）兴趣小组活动记载
周次 主要内容 第二周 了解地花鼓，学习歌曲 一、排列队型，清点人数。 二、认识地花鼓，欣赏地花鼓的片段。（示范表演） 三、学唱歌曲。《十二月》 活动过程 四、学生练唱歌曲。 五、舞步练习。（秧歌舞步） 六、小结。
鼓号队社团活动计划
鼓号队社团活动计划
一、指导思想：
通过组合鼓号和对队员的培训，训练出一支高标准的少先队鼓号队，让鼓号队员经常参加社会活动，为学校争光，为少先队扬威，开阔队员视野，开发智力，从小培养他们的群体意识，增强集体荣誉感。
二、活动目标：
1、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。
2、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。
3、鼓号队通过训练，能在演奏必会曲目的基础上演奏指定乐曲。
4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。
5、鼓号队通过训练，能确保鼓号队在各种赛事中取得较好成绩，争取突出。
三、训练模式：
1、保证训练时间，保证人员到位；
2、采取小组与全体相结合训练的模式；
3、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
四、训练时间：
每周四下午3:20-4:20
五、训练内容：
1、少先队鼓、镲、号的基本训练
2、《出旗曲》、《欢迎曲》
六、训练计划：
三月份：
1、确定鼓号队成员名单。
2、分组进行大鼓、小鼓、大镲小镲训练
3、分组进行号训练
四月份：
1、继续分组训练
2、进行大组训练
3、训练基本的鼓号曲
五月份：
1、训练基本的鼓号曲
2、简单列队训练
六月份：
合奏《出旗曲》、《欢迎曲》训练
七月份：
总结器乐活动组情况。
河湾小学音乐兴趣小组活动记录表
河湾小学音乐兴趣小组活动记录表
一、
阳光洒在教室的每个角落，仿佛给乐器们穿上了金色的外衣。
今天，我们的音乐小组成员齐聚一堂，准备迎接一场特别的演出——我们的音乐节！
二、
1.开场曲《小星星》响起，音符跳跃在空气中，像是夜空中最亮的星，照亮了整个舞台。
2.接着是一首激昂的《义勇军进行曲》，每个音符都像是战士的号角，唤醒了沉睡的热情。
3.紧一首温柔的《月光奏鸣曲》缓缓流淌，如同夜晚的月光，抚慰着每一个人的心灵。
4.一曲《欢乐颂》将气氛推向高兴，掌声和欢呼声此起彼伏，仿佛连空气都充满了欢乐的气息。
三、
1.表演结束后，我们围坐在一起，分享彼此的感受。
有的说：“今天的演出太精彩了，我感觉自己仿佛也成了一名音乐家！”
2.有的说：“音乐真是个神奇的东西，它能够把人带入不同的世界，让人感受到无尽的喜悦和悲伤。
”
3.还有的说：“我觉得自己好像被音乐彻底征服了一样，以后我要更加努力地学习音乐！”
4.我们互相鼓励，希望在未来的日子里，能够继续在音乐的道路上探索和前行。
四、
今天的活动不仅让我们感受到了音乐的魅力，更让我们体会到了团结协作的力量。
我们相信，只要我们齐心协力，就一定能够创造出更多的美好瞬间！。
鼓号队社团活动总结(一)
鼓号队社团活动总结(一)前言鼓号队社团活动已经圆满结束，为期一周的活动让我们绽放光彩。
在这次活动中，我们秉承团结合作的精神，充分发挥个人优势，为社团的发展做出了积极贡献。
正文活动策划1.设定目标：本次活动的目标是增强成员之间的合作意识和团队凝聚力。
2.制定计划：我们根据活动目标，制定了一系列的活动计划，包括团队建设训练、表演赛事等。
3.分工合作：为了保证活动的顺利进行，我们对活动策划进行了细致的分工，每个成员都参与了策划工作。
活动过程1.团队建设训练：我们通过一系列的团队建设活动，增进了成员之间的默契和信任，提升了团队的凝聚力。
–合作游戏：通过游戏的方式，增加了成员之间的联系和配合能力。
–沟通训练：进行沟通训练，提高了成员之间的相互理解和沟通能力。
2.表演赛事：我们精心准备的表演赛事吸引了众多观众的关注。
–舞蹈表演：我们展示了鼓号队的独特魅力和风采，获得了热烈的掌声。
–乐器演奏：我们用激昂的鼓点和嘹亮的号声演绎了多个经典曲目，赢得了观众的赞赏。
活动成果1.成员意识的增强：通过这次活动，每位成员更加明白自己在整个团队中的重要性，形成了积极向上、团结合作的氛围。
2.团队凝聚力的提升：经过团队建设训练，我们的团队凝聚力得到了进一步的提升，大家更加紧密地团结在一起，共同追求进步。
3.社团形象的提升：通过精彩的表演赛事，我们展现了鼓号队的实力和风采，提升了社团的声誉和知名度。
结尾通过这次鼓号队社团活动，我们不仅提升了自身能力，也锻炼了团队合作精神。
我们相信，在未来的工作中，我们会更加紧密地团结合作，创造更多的辉煌。
希望社团的发展能够取得更大的成果，让更多的人了解和关注我们。
感谢所有参与活动的成员和支持我们的观众，正因有你们的支持与参与，本次活动才能取得如此成功。
鼓号队社团活动已经圆满结束，为期一周的活动让我们绽放光彩。
在这次活动中，我们秉承团结合作的精神，充分发挥个人优势，为社团的发展做出了积极贡献。
活动策划•目标：增强成员之间的合作意识和团队凝聚力。
学生社团活动记录本
学生社团活动记录本
日期：2022年10月1日
活动名称：学生社团迎新晚会
活动地点：学校礼堂
活动内容：
1. 晚会开场，由学生社团主席致辞，欢迎新生加入社团。
2. 社团成员表演节目，包括舞蹈、歌唱、小品等，展示社团的多样性和活力。
3. 新生自我介绍环节，每位新生上台介绍自己的姓名、专业和加入社团的原因。
4. 社团介绍，各社团负责人上台介绍自己的社团，并邀请新生参加社团的活动。
5. 社团招募环节，社团负责人向新生介绍社团的招募方式和条件，并发放招募
表格。
6. 互动游戏环节，组织新生参预有趣的游戏，增加互动和交流。
7. 晚会结束，学生社团主席再次致辞，感谢大家的参预，并鼓励新生积极参预
社团活动。
备注：
此次迎新晚会旨在向新生介绍学生社团的情况，并吸引他们积极参预社团活动。
通过丰富多样的节目和互动环节，希翼能够增强新生对社团的兴趣和认同感，促进社团的发展和壮大。
鼓号队社团活动计划总结
鼓号队社团活动计划总结在过去的一学期里，我们鼓号队社团组织并参与了多个活动，取得了不错的成绩。
在这些活动中，我们锻炼了团队合作精神，提高了音乐造诣，也传播了鼓号艺术的魅力。
下面是我们社团活动计划的总结。
首先，我们参加了学校的开学典礼和校庆活动。
这是展示我们社团实力的好机会，我们提前做好了充分准备，精心排练出一套精彩的表演节目。
在典礼上，我们的表演得到了学校领导和同学们的赞赏，体现了我们团队的才华和团结。
其次，我们还参加了一些校外比赛和演出。
这些活动对提高我们的专业水平、拓展我们的交流圈和积累舞台经验都非常有帮助。
我们每个人都积极参与，互相鼓励和帮助，共同进步。
我们在比赛中取得了好的成绩，也获得了其他团队和观众的认可，增强了我们的自信心和动力。
此外，我们还组织了一次鼓号培训讲座。
这次讲座由我们社团的资深成员担任主讲，内容包括鼓号的历史、技巧和演奏方法等。
我们邀请了其他学校的鼓号队参加，共同学习和交流。
这次讲座使我们更深入地了解和熟练掌握了鼓号艺术，也加强了与其他团队的联系。
最后，我们还积极参与了学校的社会实践活动。
我们去了一家社区养老院，为老人们表演了一场音乐会。
老人们听到悦耳的鼓号声，不禁露出了满意和欣慰的笑容。
我们也在活动中感受到了传统文化的力量和鼓号艺术的价值。
通过这样的活动，我们不仅拓宽了视野，更体会到了乐于奉献、回报社会的快乐。
总的来说，我们鼓号队社团在本学期的活动中取得了不俗的成绩。
我们的团队凝聚力更加坚固，个人技能和表演水平得到了提高，我们也为传播鼓号艺术和为社会做贡献不遗余力。
希望在未来的日子里，我们鼓号队社团能够取得更大的成绩，发展壮大。
小学社团活动鼓号队总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的发展，小学社团活动日益丰富，为广大学生提供了展示自我、锻炼能力、培养兴趣的平台。
鼓号队作为小学社团活动的重要组成部分，不仅丰富了校园文化生活，也培养了学生的团队协作精神、审美情趣和音乐素养。
本篇总结将回顾我校鼓号队在过去一年中的活动成果，总结经验，展望未来。
二、活动概述1. 活动背景近年来，我校积极响应国家教育部门关于开展校园文化活动的号召，大力推广鼓号队活动。
鼓号队活动旨在培养学生们的音乐素养、团队协作精神和爱国主义情怀，同时丰富校园文化生活，提升学校整体形象。
2. 活动目标（1）提高学生的音乐素养，培养对音乐的兴趣。
（2）增强学生的团队协作精神，培养学生的集体荣誉感。
（3）锻炼学生的意志品质，提高学生的身体素质。
（4）展示学校风采，提升学校整体形象。
三、活动开展情况1. 组织架构我校鼓号队由校长室直接领导，负责活动的策划、组织和实施。
队长由学校音乐教师担任，负责日常训练和指导。
2. 训练内容（1）基本乐理知识学习：包括音符、节奏、和弦等基本音乐理论。
（2）鼓号演奏技巧训练：包括鼓点、节奏、和声等演奏技巧。
（3）队列训练：包括基本步伐、队形变化、行进间队形等。
（4）爱国主义教育：通过歌曲演唱、队形展示等形式，培养学生的爱国主义情怀。
3. 活动形式（1）日常训练：每周进行两次训练，每次训练时间为1.5小时。
（2）节假日活动：在节假日组织学生参加各类鼓号比赛、演出等活动。
（3）校内外交流活动：与其他学校鼓号队进行交流学习，提升我校鼓号队的整体水平。
四、活动成果1. 学生方面（1）提高了学生的音乐素养，培养了学生的音乐兴趣。
（2）增强了学生的团队协作精神，培养了学生的集体荣誉感。
（3）锻炼了学生的意志品质，提高了学生的身体素质。
2. 学校方面（1）丰富了校园文化生活，提升了学校整体形象。
（2）培养了学校特色项目，为学校赢得了良好的口碑。
（3）提高了学校的知名度，吸引了更多优秀学生前来就读。
丰富多彩的社团活动作文400字(鼓号队)
丰富多彩的社团活动作文400字(鼓号队) 根据学校20XX年工作规划，为了进一步推进学校的文化建设，发展学生的个性和全面发展，本学期，我们学校继续开展学生社团活动，通过开展各种丰富多彩的社团活动，拓展学生的实践空间，让每个学生都享有选择权，享受成功的喜悦，为学生的成长搭建广阔的平台。
现在我们将把我们学校的社区活动总结如下：一，社区活动的目标让社区活动成为学生热爱学习、获取知识、发展能力、提高教育质量的新增长点。
我们对不同类型的社团提出了不同的要求：文艺社团要注重人文传承和雅俗共赏的活动；实践社团要注重生活体验和开拓创新活动；美术社团要重视交流和竞赛活动。
努力激发学生的潜能，达到让每个学生都有一技之长的具体目标。
二、主要做法1、社区组织建设通过上学期期末社区活动的展示可以看出，各个社区都取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
经过社团领导小组严格评估，共表彰了舞蹈社、文学社、书画社、根雕社四个社团，上学期社团也做了相应调整，一般分为学术、艺术、体育、技能四大类，包括文学社、舞蹈社、书画社、篮球社学校要求各社团制定学期活动计划、周活动具体安排、学期要达到的目标，使活动有计划、有目的、有步骤地进行，保证活动的有效性。
2、社区组织管理：（1）固定人（固定人员）：学生根据自己的兴趣爱好自愿报名加入社团，导师组织学生开展活动。
时间安排（固定活动时间）：周一、周三、周五下午的课外活动时间。
定点（固定活动场所）：充分利用学校的课堂资源，固定上课地点。
（2）构建社团评价与考核体系每学期、每学年对每个社区进行全方位的评估，激发广大学生积极参与社区活动的兴趣。
（1）每学期从日常考勤、活动、计划总结、学生评价等。
评估每个社区的情况。
对于表现突出的，给予一定的奖励；对表现差的，给予批评处罚。
（2）每年—月，我们对协会进行评估，每个协会的主席介绍他们的协会、活动和荣誉。
各种社团的精彩出现和评价，促进了社团之间的相互交流和学习，也促进了未来社团活动的发展。
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鼓号队 社团活动记录
活动地点 操场 负责教师 纪文轶
参与人员 全体鼓号队成员
活 动 容 一、组队练习 1、新队员按鼓号队的站位，排列队伍。 2、新老队员结对。
3、新队员练习，老队员指导。
二、个别指导练习
1、新老号手结对练习，老号手把经验传授给新队员。
2、大鼓和小鼓也结成对，手把手教授新队员。
三、教授容：
号手吹奏训练法
姿势： 号手吹奏时用立姿，身躯端正而不紧，右手握号身三分之
一处，号体平正，号圈向下。
站立姿势： 右手伸直持站立；喇叭口向腰部对准髋音，号嘴向外；
号身与身体正前方成45度角。
鼓号队 社团活动记录
活动地点 操场 负责教师 纪文轶
参与人员 全体鼓号队成员
活 动 容 一、击、吹奏训练 1.立定击奏乐曲训练（先背谱、再击奏） 2.立定吹奏乐曲训练（双手持、起、吹、收号）
3.立定合奏训练
二、队列基本知识及动作训练
1.基本知识 理解、熟悉有关术语例：
①路：（直行）
②列：（横排）
③步幅：（70CM/每步）
④间隔：（左右相隔1.2M,跑道宽）
⑤距离：（前后相距1.4M，两步）
⑥基准队员：（队员对齐的目标队员）
2.理解、熟悉口令
①口令（一遍口令为16拍） ②口令：一二三四，二二三四，三
二三四，四二三四 ⑬认识脚掌 2.基本动作 ⑪行礼动作 ⑫摆手动
作
鼓号队 社团活动记录
活动地点 操场 负责教师 纪文轶
参与人员 全体鼓号队成员
活 动 容 一、明确要求。 1.演奏技巧的创新。如怎样吹号才省力等问题，先请同学谈谈学习以来的想法，教师做相应的指导。
2.队形队列的创新。包括原地踏步、行进中各种花样队列队行等
训练。
3.创作创新。
一、组织教学，检查学生人数。
二、个别指导练习
1、新老号手结对练习，老号手把经验传授给新队员。
2、大鼓和小鼓也结成对，手把手教授新队员。
教授容：吹奏练习：吹长音
要吸气认真，吸得满，吹气时不要浪费气流，让每一分气流
都用在声音上，长音要吹得直，不要颤抖，保持全身稳定。吹长
音要有音头，即用舌头将气流送进号嘴， 第一个音发出“吐”，
然后平稳将气流吹出，使声音保持稳定，到了结尾勿突然收气。
鼓号队 社团活动记录
活动地点 操场 负责教师 纪文轶
参与人员 鼓号队小号成员
活 动 容 一、组织教学，检查学生人数。 二、组队练习 1、新队员按鼓号队的站位，排列队伍。
2、新老队员结对。
3、新队员练习1至2号曲，老队员的号手配合，让新号手知道节
拍与快慢。
4、新鼓手加入到老鼓号队中去一起练习。
二、个别指导练习
1、新老号手结对练习，老号手把经验传授给新队员。
2、大鼓和小鼓也结成对，手把手教授新队员。
三、教授容：
教授容：
（1） 号的握法及大鼓
（2） 号的节奏及大鼓的节奏打法
（3） 与其他队员的配合节点
（4） 一些注意事项及小经验
鼓号队 社团活动记录
活动地点 操场 负责教师 纪文轶
参与人员 全体鼓号队成员
活 动 容 明确要求。 1.演奏技巧的创新。如怎样吹号才省力等问题，先请同学谈谈学习以来的想法，教师做相应的指导。
2.队形队列的创新。包括原地踏步、行进中各种花样队列队行等
训练。
3.创作创新。
一、组织教学，检查学生人数。
二、复习《出旗曲》。
三、复习《0号曲》
四、练习从《0号曲》到《出旗曲》的整个过程。
五、复习《退旗曲》。
六、练习从《0号曲》到《出旗曲》再到《退旗曲》的整个过程。
七、在此基础上，加入《0号曲》。
八、指挥的手势的练习。明确进一步的要求：不仅要有力，而且
要节奏统一。
九、在指挥的手势下，学生完整地练习整个过程。
十、小结。
鼓号队 社团活动记录
活动地点 操场 负责教师 纪文轶
参与人员 全体鼓号队成员
活 动 容 一、行进击奏训练 1.用四个基本组合训练 2.第一拍出左脚；第二拍出右脚
3.手脚配合训练
二、用四号组合训练：
组合： × ○
组合：××× ×××
读法： 咚 空
读法：咚哒啦 咚哒啦
手法： ○ ○
手法：○○＋ ○○＋
脚法： 左 右
脚法： 左 右
三、从头完整练习一遍
鼓号队 社团活动记录
活动地点 操场 负责教师 纪文轶
参与人员 全体鼓号队成员
活 动 容 旗手的训练 １、持旗：立正，右手虎口握杆，旗杆与地面保持垂直并紧靠身体右侧，杆末端在右脚小趾外。
２、扛旗（持旗转扛旗分解动作）：①右手顺旗杆上滑至腰间并把
旗杆提到体前腰上部；②左手经体前在右手下方20CM处握杆;
③左手把杆提起放在右肩上,右手同时顺杆下滑至杆末端２０CM
处,虎口握杆。
扛旗的姿势：身体成立正姿势，右手伸直紧帖旗杆，左手握杆手
背向上，左臂在胸前与身体平行，旗杆与身体成４５度，杆端至
地面的延伸点与足尖的距离１米。 扛旗转持旗（分解动作）
：①双手握杆，使杆在右侧与身体平行，与地面保持垂直。
②左手向下压杆，右手稍松，保持旗杆垂直向下。使旗杆紧靠身
体右侧，杆末端在右脚小趾外。
③左手离杆，成立正姿。
姿势要正确动作要连贯有力，干脆利落，撑旗时旗杆向前推出 应
从右方微绕至前方，力度要适中，避免队旗缠在杆上
鼓号队 社团活动记录
活动地点 操场 负责教师 纪文轶
参与人员 全体鼓号队成员
活 动 容 一、合奏训练 1.立定击奏乐曲（逐一训练击奏四首曲） 2.演奏四曲
【1号曲三遍＋2号曲三遍＋6号曲一遍＋3号曲二遍）】
提示：在合奏中主要强调的是“看”和“听”。“看”不是看别人
也不是看自己，而是看指挥，这非常重要，往往一个鼓号队演奏
不好听多是小鼓出了问题，原因就是小鼓不看指挥，越打越快，
在训练时强调小鼓要慢，并且从开始学的时候就慢。 “听”不但
要听自己的节奏更要听别人的节奏，小鼓队员在合奏时应主要听
大鼓的节奏，因此在合奏前可以先练练大鼓和小鼓的配合，这样
可以让他们慢慢学会听大鼓的节奏。