兰州大学试验技术人员工作量计算暂行办法
兰州大学力学学科学术学位研究生培养方案
要求
本学科对博(硕)士生知识结构的要求，强调掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识的同时，注意拓宽知识面，加强知识的综合性、前沿性和交叉性要求，为学位论文工作的创造性研究打下必要的基础：
1.基础理论知识：本学科的研究生要具有坚实、宽广的数学、力学基础理论知识；系统掌握至少一种科学研究的方法即理论建模、数值计算和实验测量的专业知识。(硕、博、直博)
论文撰写、论文答辩的环节。
5.学位论文撰写必须严格遵守《兰州大学研究生学术道德规范（试行）》要求，坚持实事求是的科学态度，崇尚严谨求实的学风，恪守学术道德，维护科学诚信。论文格式依照《兰州大学研究生学位论文写作规范》要求。
毕业与
学位授予
1.研究生在学校规定的学习年限内，修完个人培养计划规定的内容且思想政治素质和品德合格，完成学位论文并通过答辩，学校准予毕业并颁发毕业证书；达到兰州大学学位授予要求的授予相应学位。研究生提前修完培养计划规定的内容，经导师和学院同意，允许提前申请学位答辩，答辩通过者准予毕业并颁发毕业证书；达到兰州大学学位授予要求的授予相应学位。
博士：学制4年，最长在学年限7年;
直博：学制5年，最长在学年限8年;
贯通培养：
本硕贯通培养（本科阶段的四年级同时也作为研究生阶段）：学制不低于 3
年，最长在学年限 6 年（研究生阶段）
本硕博贯通培养（本科阶段的四年级同时也作为研究生阶段）：学制不低于
5 年，最长在学年限 10 年（研究生阶段）
女性研究生在读期间因生育可在最长学习年限基础上再增加1年。
以上方向均可进行硕士生、博士生和直博生的招生。
培养
方式
主要培养方式包括课程学习、博士生资格考试(博士)、文献综述与选题报告、社会实践、论文中期检查和最终答辩报告。为了提高学位申请人的创新成果质量，创新成果认定工作将贯穿于资格考试、选题报告、中期/年度检查和最终答辩报告几个阶段。为了提高研究生的学术交流能力，由导师安排研究生在研究室或各种学术交流场所参加学术交流活动。鼓励导师给博(硕)士生制定更为详细的个人培养计划，个人培养计划包括研究方向、课程学习、文献阅读、选题报告、科学研究、学术交流、学位论文及实践环节等方面的要求和进度计划等。
大学电化学实验的改革与实践
况下 ， 仅促 进 了学 生 电化学 知识 的学 习 ， 不 而且培
受 外界 影 响因素 很 少 ， 验结 果 基 本 能 与 理 论 计 实
养 了学 生 的创 新 性 能力 和 动 手 能力 ， 实 验 教学 使 水平上 了一个 新 台阶．
１０ ２
甘 肃联 合 大 学 学报 （ 自然科 学版 ）
第２ ５卷
面 也说 明实验 方法 在体现 电化 学原 理方 面存 在不
足 ． 对 这个 问题 ， 针 研究 小 组改 革 试 验方 法 ， 究 研 小 组在 实验 教 学过 程 中 ， 引人 Ｎｅｎ ｔ 程 计 算 ， ｒｓ 方 将 定性 验证浓 度对 原 电池 电动势 的影 响改 为定量 （ 或半定 量 ） 证 浓 度对 原 电池 电 动势 的影 响． 验 首 先 要求 学生 从理 论 上 用 Ｎｅｎ ｔ 程 计 算 出原 电 ｒｓ 方 池 电动 势 的理 论值 ， 再进 行实 验 ， 比较理 论值 和实 际值 的差别 ． 例如 ： 在研究 浓 差 电池 的组成 和性 质
实验 ： 一 小 烧 杯 中先 加 入 用 ＨＣ 酸 化 过 的稀 往 Ｉ
涉及 酸碱沉 淀 、 衡计算 和 配位平 衡计 算 ． 以这 平 所 种实 验方法 的改 革 ， 仅 圆满地解 释 了实 验现 象 ， 不
还加深 了学 生对 电化 学理 论 的理 解 ， 论 教 学 和 理 实验 教学 都得到 了加 强．
完成 实验 ， 这不 利 于 学生 创 新 能 力 和 动手 能 力 的 培养 ． 研究 小组 研究 了现行 的实 验教 材 ， 发现 教材 中的一部 分 实 验 完 全 可 以 通 过 学 生 自主 设 计 完
兰州大学本科毕业论文抽查评估办法
兰州大学本科毕业论文抽检评估办法（征求意见稿）第一章总则第一条毕业论文（含毕业设计，下同）是学校本科教学工作中最重要的实践环节。
对培养学生创新能力、实践能力、自主学习能力，综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识具有重要意义。
为了强化本科教育质量意识，进一步提高本科毕业论文质量，制定本办法。
第二章抽检办法第二条毕业论文抽检评估工作每年开展一次，学校抽检由教务处组织实施，主要抽检上一学年本科毕业生的毕业论文和双学位的论文，抽检比例一般在5%左右。
教务处可根据情况开展专项抽检。
第三条学校抽检采取随机抽检和指定抽检相结合的方式。
（一）随机抽检应保证覆盖上一学年有毕业生的全部本科专业。
（二）指定抽检1.上年度学校抽检出现“不合格”评审意见的指导教师及学生所在专业的毕业论文。
2.超过基本学制的毕业生的毕业论文。
3.指导教师指导的首批毕业论文。
4.本科专业首批毕业生的毕业论文。
5.当年指导本科生人数较多的导师指导的毕业论文。
6.其他有必要抽检的毕业论文。
第四条被抽检的毕业论文由教务处从图书馆、档案馆等单位直接调取。
通讯评议费用由教务处列支预算。
第五条被抽检的毕业论文总体评审意见分为“优秀”、“合格”、“不合格”三个等级。
学校按照人文社科、理工农医分别制定论文评议要素。
第六条学校抽检的论文采取双盲评议，每篇毕业论文由2名同行专家进行匿名通讯评议，2名同行专家评议意见为“不合格”的，认定为“存在问题”的毕业论文；1名同行专家评议意见为“不合格”的，再请1名同行专家复评，前后累计2名同行专家评议意见为“不合格”的，认定为“存在问题”毕业论文。
第三章抽检结果使用第七条教务处按年度以适当的形式在校内公布毕业论文抽检评估结果。
经学校抽检确定为“存在问题”的毕业论文，按以下情况处理：（一）质量约谈一次抽检出现3篇及以上“存在问题”毕业论文的，或连续两年均出现“存在问题”毕业论文的，学校约谈所在学院（含相关培养单位，下同）党政负责人及主管领导。
师大学术成果鉴定要求
三、成果界定：1、学术论文期刊权威学术刊物以《分类办法》中的A类、B类学术期刊目录为准，核心学术刊物以《分类办法》中的C类学术期刊目录为准，省级学术刊物统一认定为《分类办法》中的D类学术期刊。
2、专著出版社参编《分类办法》中的A类出版社出版的专著或教材，字数2万字以上，按1篇核心论文对待；参编《分类办法》中B类出版社出版的专著或教材，字数2万字以上，按1篇省级论文对待。
四、其它1、研究生申请学位所发表的论文或其它科研成果必须为与本专业研究方向相关的学术性成果。
2、研究生申请学位所发表的论文或其它科研成果必须是“西北师范大学”为第一署名单位，研究生本人为第一作者或第二作者（本人导师第一），否则不予承认。
3、上述标准仅为学校规定研究生申请学位所需科研成果的最低量化标准，各学院可根据不同学科的实际情况、学位点建设和研究生培养的具体需要制定相应的规定及操作程序，并报学位办核准备案，但对研究生的申请学位的科研成果要求不得低于上述最低标准。
4、刊物目录以《分类办法》中的最新版为准（含被SCI、CSSCI等检索的刊物目录）。
5、发表于依法取缔的非法刊物中的论文，以取缔刊物公布日期为界限，发表于公布之后的论文一律不予认可。
6、本办法适用于2002级及其以后研究生申请学位。
7、本办法由校学位办公室负责解释。
附：西北师范大学科学研究项目、成果分类办法（试行）一、学术期刊分类A1类：SCI、SSCI、A＆HCI收录期刊中国科学、科学通报、数学学报、计算机学报、物理学报、力学学报、化学学报、化工学报、植物学报、动物学报、地理学报、地质学报、电子学报、中国社会科学、求是、哲学研究、历史研究、考古、文史、教育研究、心理学报、民族研究、法学研究、政治学研究、社会学研究、经济研究、中国语文、文学评论、外语教学与研究、中国翻译、文艺研究、音乐研究、中国音乐学、美术、美术研究、体育科学、中国运动医学杂志、中国图书馆学报、管理世界、新闻与传播研究、统计研究、马克思主义研究A2类：SCIE、EI、ISTP、ISSHP收录期刊B类：社会科学类CSSCI（中文社会科学引文索引）收录期刊（附件2）语文教学通讯、思想政治课教学、中国音乐教育、中国美术教育、教育学报、体育学刊、中国音乐年鉴、书法、中国外语、俄语语言文学研究、中国体育科技、西北师大学报（社科版）C类：《中文核心期刊要目总览》（2004年版）北京大学出版社（附件3）、西北师范大学学报（自然科学版）D类：有国家统一刊号的其它正式出版刊物论文（论文集、增刊、专辑除外）。
兰州大学学生勤工助学工作管理办法
兰州大学学生勤工助学工作管理办法（2018年修订）第一章总则第一条为规范管理我校学生勤工助学工作，健全学生资助制度，提高服务效率，促进勤工助学活动健康、有序开展，保障学生的合法权益，帮助学生顺利完成学业，发挥勤工助学育人功能，培养学生自立自强、创新创业精神，增强学生社会实践能力，根据《高等学校学生勤工助学管理办法》（教财〔2018〕12号）有关规定，结合学校实际，制定本办法。
第二条勤工助学是学校学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径，是实现全程育人、全方位育人的有效平台。
勤工助学活动遵循“立足校园、服务社会”的工作宗旨，坚持学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，在不影响学校正常教学秩序和学生正常学习的前提下组织开展。
学生私自在校外兼职的行为，不在本办法规定之列。
第二章岗位设置及申请对象第三条本办法所称勤工助学活动是指学生在学校的组织下，利用课余时间，通过劳动取得合法报酬，用于改善学习和生活条件的社会实践活动。
勤工助学岗位设置主要包括：1.教学助理。
2.科研助理。
3.行政管理助理。
4.学校其他有偿公共服务设岗。
第四条申请对象为全日制在校生。
1.下列人员同等条件下优先：（1）烈士子女、孤儿、残疾学生、单亲家庭子女以及其他生活特别困难的学生。
（2）因自然灾害或家庭变故造成的临时困难学生。
（3）符合岗位要求、具有一定特长的学生。
（4）家庭经济困难学生。
2.学生有下列情况之一，学校不安排参加勤工助学活动：（1）受到记过及以上纪律处分的。
（2）本学年内出现学业预警，不能正常完成学业的。
（3）曾因工作不认真，用工单位考核为不合格予以辞退的。
（4）曾申请到勤工助学岗位，无正当理由不参加的。
（5）违反本办法其他有关规定的。
第三章管理部门及其职责第五条建立勤工助学管理和指导教师队伍。
学生奖助中心为学校学生勤工助学工作的管理部门，各学院和设有勤工助学岗位的部门落实勤工助学工作的管理责任人，负责学生勤工助学的指导和管理工作。
委托社会中介机构审计管理办法
委托社会中介机构审计管理办法委托社会中介机构审计管理办法第一章总则第一条为规范我校委托社会中介机构审计工作，维护学校的合法权益，根据《中华人民共和国审计法》、《中华人民共和国招标投标法》等法律法规以及财政部、教育部的文件精神，结合我校实际，制订本办法。
第二条本办法所称社会中介机构(以下简称中介机构)，是指依法设立并按照一定的业务规则和程序，运用专门知识和技能，为委托人提供有偿中介服务并承担相应法律责任的财务审计、工程咨询、资产评估等专业机构。
第三条本办法所称委托社会中介机构审计(以下简称委托审计)，是指审计处在专业力量不足或者缺乏专业资质的情况下，报经主管校领导批准，将财务收支、经济责任、建设工程等审计业务委托中介机构或者聘请具有执业资格人员实施的行为。
第四条校内各单位委托审计业务，由审计处统一归口管理。
上级主管部门指定中介机构的，校内相关单位须向审计处备案说明。
审计处根据国家相关规定、年度审计工作计划以及审计力量等情况，确定是否对外委托并报主管校领导批准。
第五条委托审计管理工作主要包括提出委托审计项目建议、审核中介机构资质、监督委托过程、检查审计质量、协调处理问题、审核审计费用等。
第六条委托审计程序(一)审计处将拟委托审计项目报主管校领导审批;(二)审计处按规定以招标或其他方式确定中介机构;(三)学校与中介机构签订《审计业务约定书》;(四)中介机构实施审计并向审计处提交审计报告;(五)向中介机构支付审计费用。
第二章委托审计招标第七条委托审计遵守《兰州大学采购和招标管理与监督办法》等有关规定。
因各种原因不能实行招标的审计项目，按照国家和学校的有关规定办理。
任何单位和个人不得限制或者排斥中介机构参加投标，不得以任何方式干涉招投标活动。
第八条委托审计招标遵循公开、公平、公正和诚实信用的原则，选择社会信誉好、业务质量高、收费价格合理的中介机构。
第九条委托审计招标一般采用公开招标的方式。
对于符合下列情形之一的,可以采用竞争性谈判等方式：(一)项目具有特殊性，只能从有限范围的中介机构中选择;(二)项目具有时限性，按公开招标程序无法在规定时间内完成审计任务;(三)其他特殊情况。
甘肃省卫生厅 甘肃省人事厅 文件(乡村名中医评选办法)
甘肃省卫生厅甘肃省人事厅文件甘卫中发〔2009〕7号关于印发《甘肃省乡村名中医评选办法（试行）》的通知各市、州卫生局、人事局，厅直有关单位，兰州大学第一、二医院，甘肃中医学院附属医院:为进一步加强农村中医药工作,省卫生厅、省人事厅决定开展甘肃省乡村名中医评选工作。
现将《甘肃省乡村名中医评选办法（试行）》印发你们，并就评选工作有关事宜通知如下：一、候选人工作年限乡村名中医候选人从事中医专业技术工作年限截止2008年12月31日。
二、要求报送材料（一）候选人单行材料（内容包括政治思想、医德医风、诊疗技术、工作业绩以及是否有医疗事故等）一式2份；（二）《甘肃省乡村名中医推荐表》（见附件）一式25份；（三）专业技术职务证书及主要学术论文、论著、奖励证书等相关资料原件及复印件；（四）中医药科研项目获奖、中医药学术团体任职等情况的证书、批复文件等证明材料；（五）年门诊中医处方量以及住院部开展中医药服务的工作量，由申报单位统计后经县(区)卫生局组织人员核实、签署意见。
三、有关事宜各级卫生、人事部门、各申报单位及有关主管部门要严肃、认真地审核申报的材料，确保申报材料的真实性和完整性。
所有申报材料均须打印并列出申报材料目录，同时附电子文本（word格式）。
各县(市、区)申报材料由市(州)卫生局汇总,于2009年3月15日前统一报送省中医管理局，逾期不予受理。
联系人：王云联系电话：（0931）4818133附件：1.甘肃省乡村名中医评选办法（试行）主题词：中医人才通知主送：各市、州卫生局、人事局，厅直有关单位，兰州大学第一、二医院，甘肃中医学院附属医院抄送：附件1甘肃省乡村名中医评选办法（试行）第一章总则第一条为了调动乡村中医药工作者的积极性，向社会推出一批作风优良，诊疗独特，疗效确切，经验丰富，常年工作在乡村防病治病第一线，在当地有较高威望的中医药工作者，以推动全省乡村中医药事业的发展，现开展甘肃省乡村名中医评选。
教育部关于发布2010年度生命科学领域教育部重点实验室评估结果的通知-教技函[2010]92号
教育部关于发布2010年度生命科学领域教育部重点实验室评估结果的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 教育部关于发布2010年度生命科学领域教育部重点实验室评估结果的通知（教技函[2010]92号）部属有关高等学校，北京协和医学院：根据《高等学校重点实验室建设与管理暂行办法》和《教育部重点实验室评估规则》，今年我部组织对生命科学领域的59个教育部重点实验室进行了评估。
现将评估结果及有关事项通知如下：1.蛋白质科学教育部重点实验室（清华大学）等11个实验室为优秀类实验室；心血管功能与重构研究教育部重点实验室（山东大学）等42个实验室为良好类实验室；心血管病相关基因与临床研究教育部重点室（北京协和医学院）等4个实验室评估结果待定（名单详见附件）；其余为较差类实验室。
2.优秀类教育部重点实验室，可按照教育部《高等学校科技创新工程重大项目培育资金项目管理办法》，在今后我部重大项目计划中予以优先支持，具体组织申报程序另行通知。
评估结果待定的教育部重点实验室限期整改。
较差类实验室将不再列入教育部重点实验室序列。
3.希望各有关高校和参评实验室认真总结经验，根据反馈的综合评估意见提出的问题和建议，抓紧研究解决问题的办法和措施，切实加强实验室的建设与管理，促进实验室水平的整体提高。
依托单位应高度重视评估结果待定的教育部重点实验室，于近期组织实验室就其薄弱环节和主要问题进行认真整改。
我部将在2年后对该类实验室的整改情况进行评估考核，最终确定评估结果。
4.为保证实验室持续稳定发展，加强规范化管理，推动实验室领导班子换届与评估周期相衔接，依照《高等学校教育部重点实验室建设与管理暂行办法》的有关要求，通过此次评估的实验室及各有关高校应于2011年4月底前完成实验室主任和学术委员会主任换届工作，并将推荐人选及时报送我部科技司。
兰州大学法学院学业奖助学金评定细则(修订稿)
数理学院2010级硕士研究生奖助学金调整评定工作方案为激发研究生创新热情和创新实践，提高研究生学习与生活保障水平，促进研究生培养质量的全面提高，根据《北京科技大学硕士研究生奖助学金设置及管理办法》（校发[2009]5号）和《北京科技大学硕士研究生奖助学金调整评定细则》（校研发【2011】9号，校党研发【2011】9号）精神，结合我院实际，经学院学术委员会讨论通过，特制定《数理学院2010级硕士研究生奖助学金调整评定工作方案》。
一、评定委员会成员名单组长：张牧风邱宏副组长：陈章华牛珩成员（各系教师及学生代表）：赵立英刘宇魏培君倪晓东王鹿霞徐洁闫京颖蒋学兵秘书：陈星二、评定细则1．考核指标主要包括研究生的学习成绩、思想品德、导师评价和科研潜力四个方面。
考核指标权重如下：学习成绩占60%；导师测评（包括导师评价和科研潜力）占30%；思想品德占10%。
考核满分为100分。
2．对在发表高水平学术论文、获得发明专利、重大咨询建议被采用等方面有突出成绩或受到上级有关部门嘉奖等突出表现者，可酌情加分，但附加分不超过20分。
3．评定学生奖学金时先按学习成绩、思想品德、开题报告以及附加分总和排序，当综合排名一致时，考虑其导师测评分值，然后对其所指导学生的排序进行调整。
表1 考核细则注：（1）有关数据，按照专业分类进行排序，专业之间不进行比较；（2）研究生参与活动以记录为准，无记录的可由辅导员、班干部事后认定，或由两名以上活动负责人事后书面确认；（3）研究生需提供评奖年度内发表论文复印件（须附发表论文的封面、目录及文章首页的复印件，以论文发表日期为奖助学金评选日期前，论文录用通知及版面费发票复印件、科技活动和学习类竞赛获奖材料复印件，否则不予认可；（4）研究生所提供的材料必须真实，如有伪造，将取消评奖资格，并视情节予以适当惩处。
注：按照学校相关文件精神，担任助教的硕士研究生获得一等奖学金。
三、评审程序及时间安排学院奖助学金依照下列程序申请和评定：1. 7月4日-7月6日，研究生向学院提交书面申请，并附支撑材料；2. 7月7日，导师对所指导的研究生进行评价；3. 7月8日，学院根据评定细则组织评定工作并确定研究生的获奖等级；4. 7月11日-7月13日，学院将研究生奖学金评定结果进行公示，公示期不得少于三天。
规培医师入科教育
兰州大学第二医院泌尿外科住院医师规范化培训入科教育住院医师的培养是整个毕业后教育的重要组成部分,是加强医学质量的重要措施;加强对初级医疗、医技人员的规范化培训是保证卫生技术人员素质不断提高,使我院医疗技术稳步发展,特制定我院住院医师规范化培训、继续医学教育管理制度;一、培养对象所有参加住院医师规范化培训的专科、大学本科、硕士、博士毕业生以及到我院工作的初级医疗、医技人员;二、培养目标住院医师经规范化培训后应达到主治医师基本条件,具体要求如下：1、坚持四项基本原则,热爱祖国、遵纪守法、贯彻执行党的卫生工作方针,工作认真负责,团结协作、具有良好的医德医风,为医学卫生事业献身精神;2、熟悉本学科本专业的基础理论、基本知识,具有较系统的专业知识和熟练的操作技能,能独立处理本学科常见病及某些疑难病症的诊治;能独立进行危重病人的抢救,能对实习医师进行指导;能了解国内外本专业的先进技术;3、掌握基本的教学方法和具有较强的教学能力,完成所规定的教学工作量,在教学中做到教书育人;4、基本掌握临床科研方法,参与医学科学研究,结合临床实践写出具有一定水平的学术论文;三、培训时间培训时间为3年,分两个阶段进行：第一阶段：2年第一至第二年第二阶段：1年第三年四、培训方法及要求1、方法：以临床实践,提高工作能力为主,同时安排业余时间进行公共必修课的学习;第一阶段：基础培训;以本学科二级学科的各专业轮转为主,兼顾相关基础学科;基础学科主要为放射平诊及CT诊断,磁共振诊断,心电图诊断,B超诊断等学科;由医教科负责学生轮转及考勤工作;由各接收学生的科室主任对轮转学生学习进行安排,主要目标,培养学生在本学科的基本理论、基础知识和基本技能;第二阶段：专业培训;由固定科室主任负责,安排专人指导;在广泛奠定本学科各种诊疗技能和专业知识的基础上,深入学习和掌握本专业临床技能和理论知识,逐步学会独立处理本专业常见病及某些疑难病症,培养临床教学和科研能力;参加基层医疗、预防保健工作;2、内容要求政治思想素质：参照培养目标要求;专业工作时间：工作时间必须满24个月,包括各科轮转、门诊、急诊、教学、下基层工作;专业理论知识及临床技能：参照泌尿外科规培计划的培训细则的有关要求;教学能力：参加临床带教,指导实习生和进修生及时准确的完成各项医疗任务和学习计划;五、培训措施1、科主任要根据或参照卫生部临床住院医师规范培训大纲要求,制定出本科住院医师业务培训计划及实施细则;2、轮转培训由医院统一安排;科主任根据培训实施细则,配合医院按计划安排住院医师到相关科室轮转培训;3、各专业科室必须无条件地接收轮转医师,科主任要做好培训带教安排,严格按有关要求进行培训和考核;六、培训考核1、考核项目：政治思想、医德医风、临床实践时间、病种和病历、医学理论、临床技能、病历质量、专业外语、临床科研能力、临床教学能力等;2、考核类型：轮转考核：住院医师每轮转完一个科室,由该科主任主持,对住院医师在本科室轮转期间的学习和工作情况进行考核,考核成绩于轮转结束后一周内上交医教科;考核内容包括：⑴政治思想、医德医风、遵纪守法、团结协作；⑵本专业理论知识；⑶临床技能;经第一阶段全面考核考试后,成绩合格者,方可进入第二阶段培训;凡阶段考核不合格者,延长培训期一年再参加考核；出现技术或责任医疗事故、有严重的医行医风违规行为者,延长培训期一至三年再参加考核,如果再考核未能通过者,原则上应调离原工作岗位;考核评分办法：采取百分制评分办法;即根据大纲规定的考试考核项目逐项进行考核,每项满分为100分,医教科根据各考核项目所占分值进行总分计算分析;七、劳务津贴1、第一阶段培训期间,由医教科考勤发放基本工资及半奖;2、第二阶段培训期间,由所在专业科室按医院有关规定发给劳务津贴;兰州大学第二医院泌尿医学中心2016年2月20日。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
兰州大学实验技术人员工作量计算暂行办法
为进一步提高我校实验教学质量，保障科研任务的顺利完成，充分调动广大
实验技术人员的积极性，特制定本办法。
第一条 实验技术人员工作量
实验教学工作量、实验室建设与管理工作量、科研工作量。实验技术人员全
年工作量，按每天 6 小时，每周 5 天，每年按 36 周计算，应为 1080 小时。
第二条 实验技术人员教学工作量计算办法
1．指导实验
要求：做好实验预备、审阅实验报告、指导实验、整理实验环境、卫生等工作。
相同实验首次指导实验工作量为(1) G 1＝计划实验时数×KG 11其中系数根据实
验课程类型按下表取值： K
1
值型 类实 验 K 1 计算机类、语言类实验室2
化学、生物类、基础类实验室4 专业实验室5
开放实验3—7
（）指导重复实验工作量2 G 2＝计划时数重复次数×2×G 2．预备实验工作量
2 G 3要求：做好购置器材、元件，配备药品等工作。包括首次准备实验工作量 G
3和重复准备实验工作量两部分，即 G G 3132＝十 GG G 31332
＝首次准备实验工
作量G G×K 31211＝重复准备实验工作量G G×K 32221其中系数、取值如下： KK
2221
首次准备重复准备 实 验 类 型 KK 2221 计算机类、语言类实验室0.30.15
化学、生物、基础类实验室0.70.5 专业实验室0.90.7 ．批改实验报告工
作量3 G 4＝批改报告份数小时×(O.1—0.2)G 4．实验课考核工作量4 G 5要求：
出考题、组织实验考试，包括实验操作、批改试卷评分工作。
＝小时阅卷份数十实验操作考试时数×l G2× 5．改进实验、设计新实验项目工
作量5 G 6要求：改进原有实验或研制出新实验原理、方法、程序，有实验讲义
等资料，
试做成功，验收合格，给学生开出的实验项目。
＝200×CG 6系数 C 根据实验的复杂性和技术水平取值：
实 验 项 目C 值 改造0.1—0.2 设计新实验 0.2—0.3
综合性新实验0.3—0.4
学年论文及课程设计实验工作量 G 7要求：做好准备，分组进行操作指导、评
阅实验结果。
＝计划实验学时数组数×(4—6)×G 7每组人数为 2—4 人。
7．毕业设计及毕业论文实验工作量 G8
要求：做好准备，分别指导实验，审核实验结果。
＝计划实验周数学生人数×(10—12)×G 8如有数人选作相同的实验则从第 2 人
起工作量减半。
．新编实验讲义工作量，8G 9要求：新编写被采用的实验讲义、指导书及翻译
的实验工作资料。
＝千字数或外文字符)3/G( 9．指导实习工作量（含野外实习）9G 10要求：做好
备课、指导、批改实习报告等。
实际工作天数×7 小时
注：实际工作天数由实验室和院（系）核准。
第三条 仪器设备维修、管理工作量计算办法
要求：仪器设备及材料物资达到帐、卡、物相符，维护、保养、修理及时，多余
报废处理及时，仪器设备完好可用率达 85%以上，贵重仪器和大型设备使用机
时
达到规定的机时定额，给予整个实验室维修管理工作量。实验室再根据每个人承
担维修、管理任务的大小，确定每个人的维修、管理工作量。G 11G11=0.5 小
时/万元*本人所管设备总值（万元）+0.5 小时/20 台件*本人所管
仪器设备总台件。
第四条 业务培训及进修工作量的计算办法
要求：经实验主任批准，列入培训进修计划，学习与从事实验工作的专业相
关学科内容，取得进修课程或培训结业证书，可按学年计算业务培训，进修工作
量 G 12＝累积学习天数小时 ×1G 12学习与从事实验工作不相关专业学科的或未
经批准参加学历证书学习的，
要扣除实验室工作量 G 13＝累积学习天数小时 G×4 13第五条 行政管理工作量
的计算方法
实验室主任工作量l. G 14要求：按照教委《实验室工作条例》的要求，完成实验
室主任工作职责，以实
验室的级别可计实验室主任工作量 G 14其中：实验室主任实验室副主任＝小时
＝小时 180350 GG 14142．行政管理工作量
要求：完成实验室主任安排的行政、事务性工作，按学年计算工作量 G 15＝小时
G40—120 15由实验室主任根据承担行政管理工作的任务量具体按人确定。
第六条档案管理制度，完善考核业务工作考核制度和员人术技实验格严要
程序和原则。实验室工作要加强计划性，每学期开始之前预先测算、安排每位
实
验技术人员和全室的工作量，学期末对实验完成的工作量进行全面核算，并将数
据存入每位人员的业务档案，作为评职，晋级与奖励的依据。
第七条 在实验室工作的教师，科学研究人员将工作量计入相应系列。
第八条 本办法为《兰州大学实验技术人员考核办法》补充资料。
第九条 本办法自发布之日起执行，由实验室与设备管理处负责解释。
附件：兰州大学实验技术人员考核表
兰州大学实验技术人员考核表
年 月 日
姓 名 职 称
院学 教学实验
室
工作量算 项 目 点要 考 核 标准 分值 实际 得
分
德 ，敬业政治思想好，有较强事业心和责任感，爱岗
育人务服
15
动积极主团结协作，关心集体，服从安排，工作
能 备项准能独立完成实验材料的制备和实验前的各
工作
20
和规仪室常器设备的安装、调试能熟练掌握实验
术使用技
统计数据，档案材料收集、整理、真填报实验室能
认归档等工作科学、规范。
勤 到，不早退，出格遵守学校的作息制度，不迟能严
勤率高
15
器目卡和仪岗位日志、实验项能及时认真地填写
记录修设备维
患实验范，室整洁卫生，无安全隐日常管理工作规
素训，不断提高自己的业务极参加积业务技能培
质
绩 值器固定资产、高值仪帐、卡、物相符率 100%，
低完好以上，设备仪器帐、卡、物相符率耐用品
90% 以上 85%率
50
准评估合格标室达到学校教学所在实验实验室
年的工作 /小1080 时（按教学任完成一定的实验
务
室科研量化考核得分进标量准行考核），科研实验
240）师（工程180师实验师以助理（工程）、实验
师
行考核准标 300）（工程分、高级实验师师分进
分 合 综得
100
室 验 实
工作量对
价算评计
见学院意 月年 负责人：
日
门校主管部 见 意 月年 负责人： 日