辅导员安全教育篇
辅导员强调安全问题的发言
辅导员强调安全问题的发言大家好，今天咱们来聊聊安全问题。
这可不是一件小事，尤其在咱们校园里，安全可是排第一的哦！听着，安全就像是那把保护伞，给咱们遮风挡雨，尤其是现在，大家都忙着上课、玩耍，哪有时间顾及这些呢？不过，嘿，咱们可不能掉以轻心。
想想，如果不注意安全，后果可真不敢想象，简直是让人心慌慌的。
先说说咱们的校园生活，白天上课、晚上自习，没事的时候聚聚餐，偶尔也出去玩一玩。
可是，各位，晚上回宿舍可得留个心眼。
那路灯一闪一闪的，仿佛在跟你说：“小心啊，小心啊！”别以为身边没啥人就能放心。
现在可都是手机、耳机一族，走路的时候还在那儿发微信，分心了可就麻烦了。
记住，走路要抬头，眼观六路，耳听八方，这可不是开玩笑的！还有那些校园里的小小“陷阱”，比如滑倒摔跤。
这些坑坑洼洼的地方，真是像是专门为咱们设下的考验啊。
每次看到地上有水渍，我心里都在默念：“千万别摔，千万别摔。
”说实话，摔了可真是丢人，连狗狗都笑你呢。
小心点，慢慢走，咱们可不能给自己添麻烦。
平时走路时注意脚下的路，这可不是多余的唠叨，安全第一呀！再说说出门时的事情，大家出门可得带上自己的贵重物品，比如手机、钱包啥的。
这可不是吓唬你，丢了可就心痛。
尤其是放学的时候，背包里满满的课本和零食，别人可不一定知道这些东西对你有多重要。
嘿，等你转身，可能就有小偷盯上你了。
出门时，别光想着享受生活，也要随时警惕一下身边的环境，确保万无一失！大家也要时刻记得，不要轻易相信陌生人。
现在骗子多得让人瞠目结舌，甜言蜜语一堆，别一听就心花怒放。
再说，有人上前问你借个充电宝，结果顺走了你的手机，这事儿还真不是开玩笑的。
所以啊，跟朋友一起出门，保持警觉，别让小聪明给你惹麻烦了。
如果晚上有活动，要提前告诉室友，免得他们担心。
现在有些活动可热闹了，有的甚至像小型演唱会，气氛嗨得不行。
可要是晚上回宿舍，万一路上有啥意外，嘿，室友可就急了，找不到你可不妙。
提前说一声，这样大家心里都踏实。
辅导员安全教育活动方案
辅导员安全教育活动方案一、活动背景随着社会的发展和生活水平的提高，人们的日常生活变得愈加便利。
然而，随之而来的是各种安全隐患和风险。
尤其是青少年群体，他们也是一种特殊的群体，由于身心发育尚未成熟，对于安全意识的认识和应对能力相对较弱，更容易受到各种安全问题的影响。
因此，加强辅导员的安全教育工作，提高学生的安全意识和自我保护能力，对于青少年的健康成长具有重要的意义。
本文将从辅导员安全教育的必要性、特点及方案实施等方面进行详细的阐述和讨论。
二、辅导员安全教育的必要性1. 保障学生的生命安全学生是社会的未来，他们的安全与否关系到国家的未来发展。
加强辅导员安全教育，就是要保障学生的生命安全，防止因各种安全事故导致的生命伤害。
2. 提高学生的安全意识通过安全教育，可以提高学生的安全意识，使他们能够在危险面前做出正确的判断和应对。
只有在安全意识上有所提高，学生才能更好的保护自己，避免受到安全事故的侵害。
3. 培养学生的自我保护能力辅导员的安全教育还可以培养学生的自我保护能力，增强他们应对突发情况的能力，提高自身的安全保护能力。
4. 增强学生的法律意识通过安全教育，可以使学生增强对法律的认识和遵守，养成良好的行为习惯，遵守社会规范，从而减少或避免违法行为。
5. 促进学生全面发展学校学习是学生的主要任务，但学生的健康和安全同样重要。
只有安全才能保证学生的全面发展，辅导员安全教育的必要性不言而喻。
三、辅导员安全教育的特点1. 针对性强辅导员安全教育应该根据学生的年龄特点和实际情况，进行有针对性的教育。
针对不同年龄段学生的安全隐患和问题，进行个性化的宣传和教育。
2. 教育内容科学辅导员安全教育应该以学校周边环境和学生的实际生活情况为依据，科学设置教育内容，做到真实、实用、有效。
3. 预防为主辅导员安全教育应以预防为主，注重事故隐患的排查和解决，防患于未然，减少事故发生的可能性。
4. 多种形式教育辅导员安全教育应采用多种形式，如班会讲座、安全演练、安全知识问答等形式，增加学生接触和学习的机会，提高教育效果。
辅导员安全教育主题班会
一、班会背景为了加强学生的安全意识，提高自我保护能力，营造一个安全、和谐、稳定的校园环境，本次班会以“安全教育”为主题，旨在让学生了解安全知识，增强安全意识，提高自我保护能力。
二、班会目的1. 让学生了解校园安全隐患，提高安全防范意识。
2. 培养学生掌握安全自救、互救技能，提高应对突发事件的能力。
3. 增强学生法制观念，自觉遵守校规校纪，预防违法犯罪行为。
三、班会时间2022年X月X日四、班会地点教室五、班会对象全体学生六、班会流程1. 开场致辞2. 安全教育讲座3. 安全知识问答4. 分组讨论5. 总结发言七、班会内容（一）开场致辞辅导员：大家好！今天我们召开这次安全教育主题班会，目的是让大家提高安全意识，增强自我保护能力。
希望同学们在今后的学习和生活中，时刻注意安全，确保自己和他人的生命安全。
（二）安全教育讲座1. 校园安全隐患（1）防火安全：宿舍、实验室、教学楼等场所的用电安全，严禁使用大功率电器，防止火灾发生。
（2）防盗安全：妥善保管个人物品，离校时关好门窗，防止盗窃事件发生。
（3）交通安全：遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不骑摩托车、电动车载人。
（4）食品安全：购买食品时，注意查看生产日期、保质期，不吃过期、变质食品。
（5）网络安全：不随意点击陌生链接，不泄露个人信息，提高网络安全意识。
2. 安全自救、互救技能（1）火灾逃生：发现火灾时，保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头迅速逃离火场。
（2）地震逃生：地震发生时，保持冷静，迅速躲到桌子下、床下等安全地带，等待救援。
（3）溺水自救：遇到溺水情况，保持冷静，尽量抓住漂浮物，等待救援。
（4）触电自救：发现有人触电，立即切断电源，用绝缘物体将触电者与电源分离，然后进行急救。
3. 法制教育（1）遵守校规校纪，自觉维护校园秩序。
（2）不参与打架斗殴、盗窃等违法犯罪活动。
（3）尊重他人，文明礼貌，共建和谐校园。
（三）安全知识问答辅导员：接下来，我们将进行安全知识问答环节，请大家积极参与。
辅导员工作计划安全教育
辅导员工作计划安全教育一、前言安全教育是辅导员工作中的重要一环，它直接关系到学生的安全和成长。
辅导员应当充分认识到安全教育的重要性，并制定相应的工作计划，确保学生能够在安全的环境下学习和生活。
本文将从以下三个方面进行详细阐述。
二、安全意识教育1. 安全意识教育的意义安全意识教育是培养学生安全意识、自我保护意识和应急处理能力的重要手段，对学生的自我保护能力提高和安全意识的树立具有积极的促进作用。
2. 工作目标培养学生正确的安全意识，使其明白安全是第一位的基本观念；使学生能够掌握一定的自我保护技巧，提高遇险时的自救互救能力；培养学生健康的生活方式，远离危险和不良习惯。
3. 工作内容a. 定期进行安全意识教育宣传活动，加强安全知识的普及；b. 组织学生参加灭火、急救等安全技能培训，提高学生的紧急避险和急救能力；c. 制定校内安全规章制度，明确学生的安全责任和义务；d. 定期组织学生参加逃生演练和应急疏散演习，提高学生在危急情况下的应变能力。
4. 工作方法a. 结合学生的实际情况开展安全知识宣传活动，采用多种形式，如讲座、小组讨论、海报展示等；b. 制定详细的培训计划，邀请专业人士为学生进行灭火、急救等技能培训；c. 配合学校相关部门制定校内安全规章制度，加强学生的管理和监督；d. 制定详细的应急疏散预案，组织学生参与逃生演练，及时发现问题并加以解决。
三、校园安全教育1. 校园安全教育的意义校园安全教育是辅导员工作中的重要任务之一，它关系到学生的生命安全和健康成长。
通过校园安全教育，可以使学生了解各类安全事故的危害性，充分认识到安全的重要性，形成科学的安全观念。
2. 工作目标培养学生对校园安全的关注意识，掌握校园安全知识和应急处置方法，提高学生遇到危险时的应对能力。
3. 工作内容a. 定期组织学生参观安全教育基地，了解各类安全事故的预防和应急措施；b. 开展校园安全教育讲座，邀请消防员、交警等专业人士为学生进行安全知识普及；c. 定期进行安全检查，及时消除校园存在的安全隐患；d. 配合学校组织应急演练，加强学生的应急处置能力。
辅导员安全教育班会总结
一、班会背景为了加强学生的安全教育，提高学生的安全意识，预防和减少安全事故的发生，我们班级于XX年XX月XX日组织了一次安全教育班会。
本次班会邀请了学校安全管理部门的负责人以及我校的优秀辅导员担任主讲嘉宾，旨在让学生了解安全知识，提高自我保护能力。
二、班会主题本次班会的主题为“安全意识，从我做起”。
通过本次班会，使学生认识到安全的重要性，掌握基本的安全知识，提高自我保护能力，营造一个安全、和谐的学习生活环境。
三、班会内容1. 学校安全管理部门负责人主讲首先，学校安全管理部门的负责人就学校的安全形势进行了分析，强调安全无小事，要求同学们要时刻保持警惕，提高安全意识。
随后，负责人详细介绍了学校的安全管理制度，包括消防安全、交通安全、食品卫生安全、用电安全等方面，使同学们对学校的安全管理有了更深入的了解。
2. 辅导员主讲我校优秀辅导员针对学生的实际需求，从以下几个方面进行了讲解：（1）交通安全：提醒同学们在校园内、校外遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不乘坐非法营运车辆。
（2）消防安全：介绍火灾的成因、预防措施以及火灾发生时的逃生方法，强调使用电器时的安全注意事项。
（3）食品卫生安全：提醒同学们注意饮食卫生，不购买过期、变质食品，养成良好的饮食习惯。
（4）用电安全：讲解家庭用电、校园用电的安全知识，强调不要私拉乱接电线，不使用违规电器。
（5）网络安全：提醒同学们提高网络安全意识，不轻信陌生人的网络信息，不随意泄露个人信息。
3. 学生互动环节在主讲结束后，同学们积极参与互动环节，就自己在日常生活中遇到的安全问题进行提问，主讲嘉宾对同学们的问题进行了详细解答，使同学们受益匪浅。
四、班会总结通过本次安全教育班会，同学们对安全知识有了更深入的了解，安全意识得到了进一步提高。
以下是本次班会的几点总结：1. 安全意识要入脑入心。
同学们要时刻保持警惕，把安全放在第一位，做到警钟长鸣。
2. 安全知识要掌握到位。
同学们要认真学习安全知识，提高自我保护能力，为自身和他人的生命安全保驾护航。
安全教育方案辅导员怎么写
安全教育方案辅导员怎么写一、前言安全教育是学校工作的重要内容之一，辅导员作为学生的素质教育负责人，其重要性不言而喻。
辅导员要积极主动地开展学生的安全教育工作，不仅要关注学生的学业发展，更要关注学生的生命安全和身心健康。
本文从辅导员如何开展安全教育工作入手，提出了一些可行性的建议，希望对广大辅导员同仁有所帮助。
二、学生安全教育的重要性1. 学生是国家的未来，学生的安全问题关乎国家的发展，是学校工作的重中之重。
2. 学生正处于成长阶段，身心素质都比较脆弱，需要我们给予更多的关爱和关注。
3. 学生学习生活压力大，容易产生心理问题，需要我们引导和关怀。
4. 学生生活环境复杂，容易引发意外事故，需要我们做好安全教育工作。
5. 学生德智体美全面发展，安全教育是德育、智育、体育、美育中不可或缺的一环。
三、安全教育方案1. 对学生进行安全教育知识普及- 对学生进行安全知识的科普教育，如交通安全、食品安全、消防安全、网络安全等。
- 组织学生观看相关安全教育视频和宣传片，引导学生正确理解安全知识，增强安全意识。
- 针对学生的年龄特点和实际情况，将安全知识融入学科教学中，使学生在学习过程中获得安全教育知识。
2. 组织开展安全教育活动- 定期组织学校安全教育日活动，开展主题演讲、安全教育知识竞赛等，提高学生的安全意识。
- 组织学生参加消防安全知识培训和演练，提高学生的防火意识和应急处理能力。
- 制定学校安全教育月活动计划，包括晨会安全教育、校园安全巡查、校园安全知识宣传等。
3. 加强学生心理健康教育- 通过心理健康教育让学生了解自己的情绪和压力，增强学生的自我调节能力。
- 建立学生心理健康档案，及时发现和帮助解决学生心理问题。
- 鼓励学生培养良好的心理素质，树立正确的人生观和价值观。
4. 加强学校安全管理工作- 加强学校安全隐患排查，建立安全管理档案，及时消除校园安全隐患。
- 定期组织校园安全演练，提高学校师生的应急处理能力。
辅导员工作计划安全教育
一、前言安全教育是高校辅导员工作的重要组成部分，旨在提高学生的安全意识，预防安全事故的发生。
为确保校园安全稳定，提高学生综合素质，本辅导员计划在接下来的工作中，围绕安全教育开展一系列活动。
二、工作目标1. 提高学生安全意识，增强自我保护能力。
2. 营造安全、和谐的校园环境。
3. 预防和减少安全事故的发生。
三、工作内容1. 组织开展安全教育讲座（1）邀请相关专家、学者进行专题讲座，如交通安全、消防安全、食品安全、网络安全等。
（2）邀请学校相关部门负责人进行校园安全知识讲解，如校园暴力、宿舍用电安全等。
2. 开展安全知识竞赛（1）组织学生参加校级安全知识竞赛，提高学生对安全知识的掌握程度。
（2）举办班级安全知识竞赛，增强班级凝聚力，提高学生安全意识。
3. 安全教育主题活动（1）开展“消防安全月”活动，组织学生参观消防队，学习消防安全知识。
（2）开展“食品安全周”活动，邀请食品专家为学生讲解食品安全知识。
（3）开展“网络安全日”活动，提高学生对网络安全的认识，预防网络诈骗。
4. 安全教育宣传（1）利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，宣传安全知识。
（2）制作安全教育海报、标语，悬挂在校园显眼位置。
5. 安全隐患排查（1）定期组织学生开展安全隐患排查，及时发现问题并上报。
（2）针对排查出的问题，制定整改措施，确保校园安全。
6. 安全教育档案管理（1）建立安全教育档案，记录安全教育活动的开展情况。
（2）对学生的安全教育情况进行评估，为今后的工作提供参考。
四、工作措施1. 加强与学校相关部门的沟通与协作，确保安全教育工作的顺利进行。
2. 注重安全教育活动的实效性，提高学生的参与度和满意度。
3. 加强对学生的思想政治教育，培养学生的安全责任感。
4. 定期开展安全教育培训，提高辅导员自身的安全意识和能力。
五、工作进度安排1. 第一阶段（第1-2周）：制定安全教育计划，邀请专家、学者进行专题讲座。
2. 第二阶段（第3-4周）：组织安全知识竞赛，开展安全教育主题活动。
辅导员交通安全教育
尊敬的同学们：大家好！今天，我作为你们的辅导员，非常荣幸能够和大家一起探讨一个与我们每个人息息相关的话题——交通安全。
交通安全是我们在日常生活中必须时刻关注的问题，它关系到我们的生命安全，家庭的幸福，以及社会的和谐稳定。
在此，我将从以下几个方面对交通安全进行教育，希望大家能够认真聆听，并将这些知识应用到实际生活中。
一、交通安全的重要性1. 生命至上，安全第一。
交通安全关系到每个人的生命安全，一旦发生交通事故，后果不堪设想。
因此，我们要时刻保持警惕，珍爱生命，遵守交通规则。
2. 家庭幸福。
交通事故不仅会给当事人带来身体伤害，还会给家庭带来沉重的经济负担和心理压力。
遵守交通规则，不仅是对自己的负责，也是对家庭负责。
3. 社会和谐。
交通安全与社会的和谐稳定密切相关。
遵守交通规则，减少交通事故，有利于维护社会秩序，促进社会和谐。
二、交通安全常识1. 遵守交通信号灯。
交通信号灯是保障交通安全的重要设施，我们要严格遵守红灯停、绿灯行的规定。
2. 行人过马路。
行人过马路时，要遵守“一慢二看三通过”的原则，确保自身安全。
3. 乘坐交通工具。
乘坐公交车、出租车、摩托车等交通工具时，要遵守乘车秩序，文明乘车。
4. 骑自行车、电动车。
骑自行车、电动车时，要佩戴安全头盔，遵守交通规则，不逆行、不闯红灯、不载人。
5. 驾驶机动车。
驾驶员要取得相应驾驶资格，遵守交通规则，不酒驾、不超速、不疲劳驾驶。
三、交通事故预防措施1. 提高安全意识。
我们要时刻保持警惕，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则。
2. 做好出行准备。
出行前，要检查车辆状况，确保车辆安全；规划好出行路线，避免拥堵路段。
3. 遵守交通规则。
在道路上行驶、行走时，要严格遵守交通规则，不违章、不冒险。
4. 保持安全距离。
在道路上行驶时，要保持与前车、行人、非机动车等的安全距离，避免发生追尾、碰撞等事故。
5. 佩戴安全防护用品。
骑行自行车、电动车时，要佩戴安全头盔；乘坐摩托车、电动自行车时，要佩戴安全头盔。
辅导员安全会议发言稿范文
大家好！今天，我们在这里召开辅导员安全会议，主要目的是为了进一步加强学生安全教育，提高学生安全意识，确保校园安全稳定。
在此，我代表全体辅导员，向长期以来关心和支持学生安全工作的领导和老师们表示衷心的感谢！一、提高安全意识，筑牢安全防线安全工作是学校工作的重中之重，是保障学生生命财产安全、维护学校和谐稳定的基础。
我们要牢固树立“安全第一”的思想，切实增强安全意识，时刻绷紧安全这根弦。
1.加强安全教育，提高学生安全意识。
我们要充分利用班会、主题团日活动等载体，深入开展安全教育活动，让学生了解安全知识，提高安全防范能力。
2.加强隐患排查，消除安全隐患。
我们要定期对宿舍、实验室、食堂等场所进行安全隐患排查，发现问题及时整改，确保校园安全。
3.加强安全教育队伍建设，提高安全教育工作水平。
我们要加强辅导员、班主任等安全教育工作者的培训，提高他们的安全意识和业务能力。
二、强化责任担当，落实安全责任1.明确责任分工。
各部门要明确安全工作职责，加强沟通协作，形成齐抓共管的工作格局。
2.加强督导检查。
学校要成立安全工作领导小组，定期开展安全工作督导检查，确保安全工作落到实处。
3.严肃追责问责。
对因工作失职、渎职导致安全事故发生的，要严肃追究相关责任人的责任。
三、加强心理健康教育，关注学生心理健康1.加强心理健康教育课程建设。
将心理健康教育纳入课程体系，培养学生的心理健康意识。
2.开展心理健康教育活动。
定期举办心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生解决心理问题。
3.加强心理健康教育队伍建设。
选拔和培养一批心理健康教育专业人才，为学生提供专业心理咨询服务。
四、加强应急演练，提高应急处置能力1.制定应急预案。
针对可能发生的各类安全事故，制定详细的应急预案，明确应急处置流程。
2.开展应急演练。
定期组织学生开展应急疏散、火灾逃生等演练，提高学生的应急处置能力。
3.加强应急队伍建设。
选拔和培训一批应急管理人员，提高应急处置能力。
辅导员关于学生安全工作措施
辅导员关于学生安全工作措施辅导员关于学生安全工作措施引言：学生安全是学校工作的首要任务之一，也是辅导员职责中最重要的一项工作。
学生安全工作措施涉及学生的身心健康、学生自我保护能力的培养以及校园安全的管理等多个方面，是学校管理的重中之重。
本文将探讨一些辅导员关于学生安全工作的措施，以提高学生的安全意识和自我保护能力。
一、加强学生安全宣传教育1.组织安全教育活动辅导员可以定期组织学生安全宣传教育活动，通过讲座、演讲、讨论等形式向学生普及安全知识。
可以邀请外部专家或公安机关的工作人员进行讲座，向学生讲解校园安全、交通安全、网络安全等重要知识，教育学生了解各种安全风险和应对方法。
2.开展主题教育活动辅导员还可以通过开展主题教育活动，加强学生的安全意识。
比如组织学生观看安全教育片、参观安全示范区等，直观地让学生感受到安全的重要性。
3.制作学生安全手册辅导员可以制作学生安全手册，将校园及生活中的各类安全知识整理成册，派发给每位学生。
手册中可以包括校园安全、个人防范、突发事件自救等方面的内容，帮助学生了解和记忆相关知识。
二、提升学生自我保护能力1.开设自我保护课程辅导员可以与学校其他教师合作，开设自我保护课程，培养学生的自我保护意识和能力。
课程可以包括自我防卫技巧、突发事件应对策略等内容，通过理论与实践相结合的方式，提高学生的应变能力。
2.加强心理健康教育学生的心理健康状况对其自我保护能力有着重要的影响。
辅导员可以加强心理健康教育，提供心理咨询服务，关注学生的心理健康状况，帮助他们有效应对挫折和困难，增强自信心和抵抗力。
3.设立学生自我保护小组辅导员可以根据学生的兴趣和特长，组建学生自我保护小组，加强学生之间的合作与配合能力。
小组成员可以参加相应的培训和训练，学习基本的急救、逃生等技能，同时也是学生安全问题的宣传者和倡导者。
三、加强校园安全管理1.加强校园安全巡查辅导员可以配合学校安保部门，加强校园安全巡查工作。
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龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 辅导员安全教育篇 作者：赵阳 王萌 来源：《教育教学论坛》2019年第02期
摘要：9月开学季的到来，全国各高校迎来了一年中最热闹的时段，不过，这也成了新生被骗被盗的高发期。新生初入学，由于涉世未深，缺乏社会经验，人生地不熟，自身鉴别能力有限和对信息的真实性把握得不够完整等因素，被一些不法分子盯上，往往也成为了诈骗受害的高危人群。作为高校做学生工作的老师，应当抢抓时机，在开学季的初期加强对学生的安全教育，提高学生对于各类诈骗的防范意识和警惕意识，避免学生上当受骗。
关键词：大学生；校园诈骗；安全 中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）02-0047-02 一、引言 近几年，校园电信诈骗案件频频发生。骗子们想方设法获得信息或者编造各种假信息，通过电话或者其他形式实施诈骗，骗取持卡人的卡号和密码，骗取卡内资金。这不仅造成了学生个人财物的损失，也很容易引起学生的心理问题和思想问题，带来不安定的因素。
二、案例事件 1.自称办案警察，告知存在诈骗嫌疑。9月份开学初的一天中午，A同学在放学后接到一个陌生的电话，自称公安局的办案警察，他告诉A同学其身份证名下办理的银行卡被不法分子利用，存在金融诈骗嫌疑，银行将对该卡进行冻结，要求A同学配合公安局到ATM机进行银行卡的操作，以便继续使用。
2.语言上进行恐吓，步步诱导。对方在电话中口气严肃，要求A同学高度重视，全力配合。对方在电话中进一步进行言辞恐吓，告知除了持卡人本人不能让第二个人知道，不然会涉及诈骗案件。A同学由于刚刚入学，没有一点社会经验，对于此事信以为真。
3.陷入对方骗局，造成财产损失。A同学由于内心的紧张和不安，不假思索，按照对方的要求，独自到最近的ATM机旁边，情急之下，按照对方的要求进行了一系列的转账操作，将近2000元现金转到对方账号，并要A同学不用担心，随后给他打电话进行确认。
4.过后恍然大悟，发现上当受骗。A同学迟迟等不到对方的电话，于是拨通了对方手机，发现已处于关机状态，这才恍然大悟，发现自己上当受骗，对方自称的警察其实是骗子，自己遇上了电话诈骗。
三、解决问题的思路方法 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 1.果断处置，及时报警。辅导员在得知并了解了该情况后，第一时间拨通了110报警电话，联系了派出所，并把A同学遇到的事情反映给派出所的警察同志。派出所指派专人赶到学校，与A同学进行了简单的交流询问，并共同去警局做了详细的谈话笔录。
2.向上汇报，保持联系。迅速将此事向学院主管领导进行详细汇报，并共同商量如何解决因此事所造成的实际个人财产损失和学生心理负担等问题。后期，该生获得了一等助学金的资助，解决了暂时的经济困难，并积极向A同学介绍学校的勤工助学政策及岗位现状，为他提供一些机会，最大化程度解决其生活问题。
3.主动干预，心理释压。对A同学及时进行了安抚和心理辅导，帮助学生走出此事的影响。并告诉他，今后无论遇到多大的挫折和困难，都不要自怨自艾，要积极寻找老师和同学获得帮助。
四、案例分析与启示 此案例是典型的大学新生在入学之初由于社会经验的缺乏被不法分子利用，损失了个人财物，同时也造成了个人心理上和生活上困扰的问题，非常具有现实教育意义。
（一）作为学生，面临各种诈骗事件的剖析和自我认知 1.电信诈骗中是否能否获取信任是行骗成功与否的重要因素。诈骗分子为了确保行骗成功，第一阶段必然要赢取被骗方的信任，为自己成功诈骗奠定基础，第二阶段便是自然而然的行骗阶段。而这时候作为初出茅庐的大学生来说，如何了解并成功识别诈骗分子的惯用伎俩，就显得尤为重要。大学生在初入大学的时候一定要认真听取辅导员的建议，做任何事情之前“三思而后行”的同时，树立良好的自我保护意识，在面临各种紧急的突发诈骗情况时，保持头脑轻清醒，及时请求身边老师同学的援助，避免上当受骗。
2.大学生思想单纯缺乏经验为诈骗提供了可乘之机。回想不法分子的诈骗为何能够在大学校园里频频得手，最主要的内因还是因为大学以前学校和家庭的惯养式教育，导致大学生思想单纯、缺乏社会经验，缺乏识人辨人的能力，客观上给诈骗分子造成了可乘之机。常言“害人之心不可有，但防人之心不可无”，因此，大学生应该在大学阶段通过努力参加各类社会实践，锻炼自身才能的同时，增强自身对社会的了解和认识，提高自我防范的意识和能力。
3.接受挫折并把它变为自己个人成长的动力和契机。面临被诈骗的经历，很多学生怕被别人知道，而采取自我压抑、自我封闭，心理的纠结折磨积压在心里不愿意跟周围的人诉说，长时间容易导致心理疾病。其实，应该换一种角度，认识到“挫折其实是成长过程中的礼物”，没有一个人的进步和发展是一帆风顺的，必然会遇到各种各样的挫折，学生们在成长的过程中，要将这种经历化作自己前进的动力，当作锻炼自己意志的一种考验，应励志好好学习，踏实进步，这才是最该有的一种心态。
（二）面临各种诈骗，如何有效帮助新生树立自我保护的安全意识 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 1.辅导员应该积极深入一线，赢得学生的信任。从绝大多数案例的情况来看，学生在遇到各种诈骗情况的紧急情况下，绝大多数学生内心或多或少都有一些疑虑，但是苦于找不到及时倾诉的对象以化解心中的矛盾，所以大多数学生在半信半疑中被骗。作为与学生接触最亲密的辅导员来说，就需要及时深入一线，尽可能多的走访学生宿舍，利用多种场合，与学生深入交流，尽可能多的获取学生详细的信息，了解每一个学生的特点，赢得学生的信赖。当学生遇到各种紧急情况或诈骗情况时能够第一时间跟辅导员教师沟通，获得教师的支持和帮助，有效避免各类诈骗事件的频频发生。
2.关注被骗学生，重点关注家庭经济贫困的学生。很多在诈骗案件中发生的情况，大部分学生都是地处偏远山区的学生，很多情况伴随着家中贫困，在被骗之后很多学生不好意思让周围的同学知道，再加之家中比较贫困，很多人因此而背负着沉重的心理压力和经济压力。为了弥补经济上的损失，很多学生铤而走险去校外兼职，伴随而来的可能又是因为社会经验缺乏导致的各类被骗事件的发生。因此，作为辅导员要重点关注因为各种情况被骗，而家庭经济情况贫困的学生，避免后续接踵而来的突发事件。
3.重视思想政治教育工作的重复性特点，增强教育的有效性。思想政治教育工作是一项润物细无声的工作，很多教育内容溶于日常工作复杂烦琐的细枝末节中，对于刚高中毕业的大学生而言，需要做好很多细节工作，利用年级大会、班会、甚至晚自习间歇时间强调“安全”的重要性，提醒学生谨防各类电信诈骗事件的发生，以保护个人的人身安全、财产安全。但大多数学生总觉得这些安全事件距离自己很遥远，因此，大多数学生采取了不以为然的态度，对于辅导员的叮嘱常常是“左耳朵进，右耳朵出”，教育的效果并不是很明显。即便是这样，就更加要求辅导员教师能够耐住性子，重视思想政治教育工作中“重复性”的特点，利用各种场合一遍又一遍的强调，在精力充沛之余，挖掘并采用各种学生喜闻乐见的教育形式，以增强思想政治教育的有效性。
五、本案例待探讨的问题 对于大学新生遇到诈骗的案件真是屡见不鲜。骗子正是利用大学生到了一个新的陌生的环境，对周围的一切新鲜事物充满了各种好奇心的心理特点，大肆行骗。那么对于如何深入加强新生的安全教育工作，做好防范诈骗的措施和对策，还需要社会、学校、学生本人以及学生家长共同加大重视程度，多管齐下，采取切实、可行、有效的措施。
参考文献： [1]刘兴然.学校开展预防电信诈骗教育的必要性与途径初探——从学生被骗猝死说起[J].教育教学论坛，2017，（6）：59-60.
[2]董银苹，韩洪文.论当前高校安全教育工作的创新——基于高校学生电信诈骗受害问题的思考[J].黄冈职业技术学院学报，2016，（5）：77-80. 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn Abstract：Since the arrival of the September school season，colleges and universities all over the country have ushered in the most lively periods of the year.However，this has also become a period of high incidence of new students being cheated.New students just entered school，because of their lack of experience in the world，their lack of social experience，their unfamiliarity，their limited ability to discriminate，and their incompleteness of the truth of information，they have been spotted by some criminals and often become high-risk groups for the victims of fraud.As a teacher working in colleges and universities，we should seize the opportunity to strengthen the safety education for students at the beginning of the school season，improve their awareness of the various fraud prevention and awareness，and avoid students being deceived.
Key words：university student；campus fraud；safety