【个人礼仪】大学生求职中的形象礼仪

【个人礼仪】大学生求职中的形象礼仪
【个人礼仪】大学生求职中的形象礼仪

大学生求职中的形象礼仪

有一个心理学家做过这样一个实验:在一个黄昏的一个路边,分别让一位身穿笔挺军服的海军军官,一位手持文件夹的青年学者,一位打扮入时的漂亮女郎,一位挎着菜篮子的中年妇女,还有一位留着怪异发型穿着拉遢的男青年在路边搭车,结果漂亮女郎、海军军官、青年学者的搭车成功率很高,中年妇女稍微困难一些,那个男青年就很难搭到车。这则故事告诉我们,不同的仪表代表了不同的人,随之就会有不同的机遇。仪表是素养和品味的体现,仪表和成功连在一起。

一、个人形象礼仪概说

(一)现代人越来越注重个人形象,因为它为良好的人际关系、职业发展和优雅的生活起到了推波助澜的作用。个人形象的重要性不仅仅属于总统竞选,名人明星表演时的公众效应,它与每一个普通人的生活息息相关。个人形象原指个人表露在众人面前的仪表、仪容和仪态,现被认定为一种表现个人外在和内在的处世方式。表现为衣着、发型、化妆、装扮等方面,并辅之以谈吐举止与性格气质。正确的个人形象是在认识自我的优劣长短之后加以修正,然后塑造完全自信的生活态度与丰富内涵。

二、服饰礼仪的意义及原则

服饰实际上是一种符号、一种暗示,他能够向人们传递出你是否具有职业精神。

(一)服饰礼仪的重要意义

生活或社交场合,每个人都希望自己风度翩翩,仪表堂堂。期望在不同场合的穿戴能为自己增添更多的魅力。

(二)服饰礼仪的原则

1.适应性

在服饰装扮的礼仪原则中,首先便是适应性。即服饰装扮必须符合年龄、性别及场合要求。年轻人可以选择轻盈、多彩的服饰;

2.和谐性

服装的选择还应体现职业身份与个性气质。不同的行业,不同的职位,不同的性别,会有不同的要求,而其中和谐性最为突出。

3.整体性

服装的选择是一种整体效果,无论色彩、款式、面料、质感都是整体效果中的一部分,服装以外的配饰也必须是对整体效果的一种补充和增值。要求服饰上下一致,深淡相宜,搭配协调,既简洁又不平庸。

4.唯一性

服饰礼仪的最终目的是体现与众不同,因而选择有个性风采的服饰装扮是一种上策之选,切忌随波逐流,时尚是一种美,但时尚的东西未必适合自己,千万不能将自己的个性淹没在人群中,在考虑服饰礼仪原则时,唯一性是凸现个人品味的关键。

三、色彩与服装

色彩作为一种无声的语言,向人们传递着无声的情感。要谈服饰美,就不能不谈色彩。

色彩是服饰美的重要因素,不同的颜色可以引起不同的心理反映,赤橙黄绿青蓝紫,黑白金银灰都有自己独特的性格,传达出不同的美感。例如:红颜

色使人联想到火和太阳,给人以兴奋、热烈、喜悦、忠诚之感。另外,一种色彩在与不同的色彩相配时,也会显示出新的美学特征。例如:红与黑搭配会显得浓艳、庄重与豪华,是“木炭与火”的搭配;红色与白色的搭配,则是“雪中红梅”的搭配,这时的红色会表现出俊秀、亮丽的属性。(一)色彩的三属性。

色彩有色相、明度、纯度三种属性。色相就是指色彩的容貌。除无色彩的黑白灰之外,还有人们熟知的“红橙黄绿青蓝紫”都是色相的基本称谓。明度也称亮度。它表现了色彩的明暗程度。浅而亮的颜色明度高;深而暗的颜色明度低。纯度就是色彩鲜艳的程度,又称色彩的饱和度。

职业形象与礼仪

职业形象与礼仪 一、职业形象: 职业形象,是我们在职场公众面前树立的印象。衣着打扮、言谈举止等每一个细节都在反映着我们的专业态度。 1.男士职业形象 一个成功的职业男士的典型形象应是干净利落、专业高效、成熟稳重、儒雅大方。仪容、仪表、仪态每一个细节都是决定成败的关键。 仪容: 宜留短发,露出额头; 每日修剔胡须,不留须根; 应保持指甲干净,不宜过长; 常备口香糖,避免口臭; 擦拭止汗露,去除体味;可以选用合适的香水; 注意:香水的使用应区分喷式与擦拭的用法。 喷式香水的香味需限定在2 米内,不宜过浓; 擦拭香水应涂在手腕内侧动脉流经处,耳后,大衣摆位处等。 仪表: 着装颜色搭配不能超过三种,西装、西裤、腰带颜色应统一。 1)西装 纯色西服或带有小条纹的西服适合身材高大、体型偏胖的男士穿着; 身材瘦小的男士适合带有条纹的西服,使身材显得更加挺拔; 年轻人适合小条纹,更具朝气活力,高层领导者适合大条纹,突现沉着稳重; 欧美式西服有三颗纽扣,一般只扣上面一个或者两个,日韩单扣收身西服可只扣一颗即可; 西装衣长应当没过虎口,袖子不能覆盖衬衣的袖子,伸出手可以露出2CM 的衬衣袖子。 2)衬衣 白色衬衣,应与西装搭配,不建议单独穿着; 应聘技术类工作,适合穿着蓝色、灰白色衬衣,以体现沉稳理性的整体形象; 应聘销售类工作,适合穿着粉红、粉蓝色衬衣,彰显热情及活力; 应聘管理培训生,适合穿着黄色、淡紫色衬衣,突现同企业相同的高贵气质; 带有暗纹的衬衣相比纯色衬衣会更加精致 注意:判断衬衣质量,应着重观察衣领紧度、袖口缝合、纽扣缝合及舒展度。穿着时若不打领带,领扣应打开。 3)领带 领带是男士着装中焦点之一,运用恰当可突现个人魅力。 浅色系彰显开朗,深色系突出稳重并带有距离感; 不同宽度的领带适合不同的人、不同的场合:9cm 宽粗领带,适合体态偏胖的高层领导者;7.5cm 宽领带,适合一般工作人士;5cm 宽领带,在工作、休闲场合均可佩戴,适合年轻人选择;3-4.5cm 细条领带,不适合工作场合,只适合逛街等休闲场合佩戴;领带长度应刚刚覆盖皮带扣,或领带底端三角刚刚超过皮带扣; 领带的打法,随着场合不同而不同:温莎结是最普通的打法,适合一般场合;平结的打法简单实用;亚伯特王子结适合宴会等正式场合;浪漫结适合购物休闲用;马夫结适合

大学生礼仪与形象设计

大学生礼仪与形象设计

设计学院邀请潘红教授做题为《大学礼仪与形象设计》专题讲座 作者: 时间:2010-12-10 设计学院邀请潘红教授做题为《大学礼仪与形象设计》专题讲座 泱泱中华,素以礼仪之邦声望天下,礼仪是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠,是中国五千年优秀文明的精髓。身居礼仪之邦,应为礼仪之民。言谈儒雅、服饰得体、仪表端庄、知书达理、自爱自尊应成为当代大学生的基本素养。基于此,2010年12月8日下午,设计学院特邀请云南艺术学院副院长潘红教授在新校区综合教学楼视听教室做题为《大学礼仪与形象设计》专题讲座。设计学院院长陈劲松主持本次讲座并就潘红教授的到来表示感谢,设计学院副院长苏云虎及学院师生参加了此次专题讲座。 潘红教授以中外文明礼仪的外在表现作了不同角度及层面的对比,以此引申出当代中国大学生在校园礼仪、社交礼仪、课堂礼仪、餐厅礼仪等方面存在的不文明、不懂礼现象。潘红教授引用大仲马的名言:“有些人学了一生,而且似乎已经学会一切,却没有学会怎样有礼貌”,以此向同学讲解知识的渊博并不等同于拥有淳厚的教养。宋朝政治家、文学家司马光在《资治通鉴》里对优秀之人的德和才也做过精到的论述:“夫聪察强毅谓之才,正直中和谓之德,才者,德之资也;德者,才之帅也。夫才与德异,而世俗莫之能辨,通谓之贤,此其所以失人也”。由此可知,要成为德才兼备之人,不仅应当具有

丰厚的文化内涵,更要具备良好的道德品质修为和礼仪修养。 讲座中,潘红教授以丰富的肢体语言向学生展示行为举止的礼仪文明与礼仪禁忌,教授学生如何面对自己、如何树立自尊、自爱、自信的内在修养、如何具备阳光健康的心理状态。针对大学校园普遍存在的不知礼、不守礼、不文明等行为现象,潘红教授此次专题演讲显得非常必要,也非常及时,使学生能够在大学阶段及时调整和完善自我修养,从而成为一名重修为、懂礼仪的未来社会栋梁。 最后,在潘红教授声情并茂的诗歌朗诵中,全院师生以热烈而持久的掌声表达出自己最真诚的感谢。

公司职员形象礼仪培训方案

公司职员形象礼仪培训方案 个人形象礼仪培训讲师说,一个人的形象直接决定了他人对你的第一印象的好坏,也直接决定着你人际交往的成败。下面是小编收集整理的公司职员形象礼仪培训方案,希望对您有所帮助! 公司职员形象礼仪培训方案一、培训目的 加强职员的个性职业形象 二、培训目标 1、让职员在了解大众化的职业着装方式后,进一步学习突出个性公司员工培训计划化的着装方式; 2、从化妆、色彩搭配、着装款式、个人仪态方面入手,塑得体的职业形象; 3、通过学习,使自己举手投足更具魅力,并结合优雅得体的举止,在社交场合中树立自己独有的个性化形象。 三、培训对象及类型 公司店铺职员 四、培训内容 (一)、举止礼仪 1、站姿; 2、坐姿; 3、行姿; 4、蹲姿; 5、身体语言:有效的手势语、善用眼神 (二)、商务活动中的基本礼仪 1、商务礼仪基本原则 2、日常见面礼仪:称呼礼仪、问候礼仪、介绍礼仪、握手礼仪、名片礼仪

3、通讯礼仪:打电话的礼仪、接电话的礼仪、收发传真的礼仪、电子邮件礼仪 4、社交礼仪:吸烟礼仪、喝茶礼仪、搭车礼仪 5、拜访礼仪 6、言谈礼仪:交谈礼仪、倾听礼仪 7、餐桌礼仪 8、签约礼仪 五、培训时间 培训具体时间:20xx年1月——12月(每周一及周三晚上上课)课时:30课时 六、培训地点 公司会议室 七、培训的方式 讲授、启发式互动教学、小组讨论、案例分析、角色扮演、练习。 八、培训教师 XX——GEC授权讲师,XX女士师从于程培训导师资格,对个人形象设计颇有造诣。她创始性的将专业的形象设计理论通俗化,并采用简单易学的方式在课程中传授给顾客,受到广大顾客的欢迎和认可。悦扬女士潜心研究色彩形象与职业着装的协调结合,并融合职业礼仪独创全新概念的个性职业形象课程,在国内色彩形象设计界颇有建树。并先后被香港《经济一周》杂志、南方都市报、《品味女人》杂志、南方电视台经济频道、广东电视台

个人形象与职场礼仪

个人形象与职场礼仪 个人形象的塑造-职场礼仪 office是个很特别的地方,office的hr们还真得掌握一些必要的礼仪,充分展现你大方得体的内涵,以最快的速度建立良好的人际关系,自然也会得到老板的重视,看看我们给你的建议:需要从以下几个方面着手来培养自己: 相信很多hr都收到过这样的请柬,上面要求“请着正装或晚礼服出席”。特别是进入社交季之后,那么怎么穿,你才不会成为派对上的另类或不合时宜者呢?接待与拜访 我们生活在一个讲“礼”的环境里,如果你不讲“礼”,简直就是寸步难行,被人唾弃。求人要送礼,联络关系要送礼,“以礼服人”、“礼多人不怪”,这是古老的中国格言,它在今天仍有十分实用的效果。 拜访和接待是社会交往中必不可少的环节,下面我们就来简单说说拜访和接待礼仪:

一、拜访礼仪:拜访前应事先和被访对象约定,以免扑空或扰乱主人的计划。拜访时要准时赴约。拜访时间长短应根据拜访目的和主人意愿而定。一般而言时间宜短不宜长?? 二、接待礼仪:接待人员服饰要整洁、端庄、得体、高雅;女性应避免佩戴过于夸张或有碍工作的饰物,化妆应尽量淡雅?? 商务宴请礼仪 眼见生意就要谈成,客户提出约会,于是地点订在城中有名的高级餐厅。这次不但不可在客户面前失态,更要留下良好印象。马上开始餐桌礼仪特训,为这重要一“餐”做好准备。其实所谓餐桌礼仪是为了让餐膳可以不受阻碍和破坏,而得以顺利流畅地进行的实用守则。谨记“整齐、清洁和保持安静”三项原则便可无往而不利。 下面给大家讲个小故事: 因为很少吃西餐,袁小姐在餐会上出了不少“洋相”。餐会一开始,袁小姐端起面前的盘子去取菜,之后却发现那是装食物残渣的盘子;为节省取食的路途,袁小姐从离自己最近的水果沙拉开始吃,而此时同事们都在吃冷菜,袁小姐只得开玩笑地说自己“减肥”;因为刀叉位置放得不正确,她面前还没吃完的菜就被服务员给收

管理论文:大学生个人形象管理设计

大学生个人形象管理设计 【摘要】大学生个人形象是大学生内在素养,整体素质的外在体现。本文根据当代大学生现存的负面形象浅析了大学生所应有的良好形象,以及如何展示的问题。 【关键词】大学生个人形象衣着行为举止身心健康 1 当今大学生形象的状况 大学生本来是镶嵌在象牙塔上的一颗明珠,人们曾用“天之骄子”来形容他。但随着时代的发展,笼罩在大学生身上的光环正在渐渐褪去,一些大学生的行为举止饱受诟病。 1.1低俗衣着现象 据调查,当代大学生在追求形象衣着美时常会出现两种极端现象:①重内轻外:中国传统的形象价值观使一部分大学生不自觉地呈现重内涵轻外表的倾向。“金玉其外败絮其中”、“腹有诗书气自华”的思想使外在的形象美成为可以忽略不计的雕虫小技,殊不知过于强调内在修养忽略外在形象,会导致身为知识精英的大学生

知识满腹却常常衣冠不整,缺失最起码的场合礼仪知识,这种状况难免令人遗憾。 ②重外轻内:跟随时代的变迁,充满朝气的大学生,她们也学会利用闲暇时间去装扮自己,修正自己,表现自己,让开始利用自己更具吸引力。而恰恰这个时候有一部分人却走入了极端,追求名牌,崇尚虚荣,穿露背装、低腰裤,浓妆艳抹,失去了本真。就衣着形象而言,相关媒体中关于大学生衣着打扮不得体的报道屡见不鲜,2005年7月美国西北大学的“穿拖鞋见总统事件”;2007年8月我国西安某大学女生实习期间穿着暴露,被实习老师“赶”回家换衣服事件,都引发了众多媒体的关注和众人的评议。“俗文化”在大学生中迅速流行的态势,显露出了大学生的盲目性,对美缺乏理性的分析,审美观念世俗化、平庸化。 1.2低俗行为举止现象 当前,在互联网中文搜索引擎上输入“女大学生”4个字,那些充满刺激的图片和渲染性的标题会层出不穷,女大学生的形象与“卖淫”、“浅薄”、“盗窃”、“吸毒”等充满负面信息的词语密切联系在一起。在公共场所随地吐痰,不尊重他人的劳动;坐公交车不给老弱病残让座;在宿舍大声喧哗,无视同学的休息I迟到不敲

职场论文 浅谈职业礼仪的意义 -

山西农业大学信息学院 职场关键能力 (课程论文) 学号: 专业: 学员姓名: 任课教员: 2015 年12月

浅谈职业礼仪的意义 摘要:在人际交往过程中用以表达敬重的社会规范。既不是某个人的即兴倡导,也不是政府的行政法令,而是千年民族文化的约定俗成。孟子曰:“尊敬之心,礼也。”礼立于敬,礼仪反映在交往行为上,称之为礼节;反映在交往态度上,称之为礼貌。 关键词:职业礼仪;交际能力;意义作用;礼仪培训 一、背景 随着物质生活水平的提高,人们对于精神文明的溯求也越来越高,特别是随着中国市场经济的发展和加入WTO参与国际竞争、2008年北京奥运会的成功举办、上海世博会等的召开,都显示着我国的经济社会在不断发展,同时随着与国际接轨,内外部竞争环境也日益加强。在这大背景下,对内,要求我们知懂自我千年民族文化道德礼仪,立于敬,尊于德;对外,要求迫切地要求我们在对外交往中能够了解到国际惯例,掌握好职业礼仪,从而更加有效地与他人沟通,取胜于职场。 二、何为职业礼仪? “职业礼仪”,是为了顺应市场经济发展对现代职业人员素质和能力的迫切需要,是基于提升从业人员的职业形象,促其熟练运用人际交往的技巧,展示沟通艺术,进而完善职业人员的综合素质,增强工作能力,增进职业竞争能力而言的。“职业礼仪”,来源于市场经济发展的需要,顺应了各行业竞争的需要,是时代发展的必然产物。 职业礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现;从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术,一种交际方式或交际方法;是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法;从传播的角度来看,礼仪可以说是在

职业形象商务礼仪书籍电子版下载

职业形象商务礼仪书籍电子版下载 篇一:职业形象与商务礼仪 职业形象与商务礼仪 课程目标 ★掌握现代商务场合中通用的礼仪规范,以恰当的方式表达对别人的尊重,避免无意中冒犯他人;★掌握基本的办公场合礼仪规范,塑造良好的企业形象; ★掌握塑造与本企业形象吻合的个人职业形象的基本技能; ★掌握商务往来与餐饮基本礼仪规范; ★提升个人沟通能力,掌握礼貌沟通的基本要素; ★提升人际关系处理能力,建立和谐积极的人际氛围,为个人的发展和企业的发展奠定良好的人际关系基础。课程大纲 一、礼仪的概念与本质 1、礼仪的概念 2、礼仪的本质及遵从的原则 二、商务场合基本礼仪 1、见面介绍的礼仪 2、问候的礼仪 3、名片的使用 4、电话礼仪

5、信函与电子邮件 6、办公室礼仪规范 三、职业形象:仪容礼仪 1、形象的社会心理学基础 2、日常仪容礼仪规范 3、卫生与小节 四、职业形象:仪表礼仪 1、成功职业形象的塑造要素 2、职业服装色彩自我诊断 3、职业服装款式与着装礼仪规范 4、不同商务场合服装款式与色彩搭配技巧 五、职业形象:仪态礼仪与身体语言 1、身体语言概论 2、几种常用手势及其不同含义 3、基本站姿训练及站姿变化 4、基本坐姿训练及坐姿变化 5、其它仪态要领 6、目光凝视规范与视线控制 六、商务餐饮礼仪 1、中餐礼仪 2、西餐礼仪 3、日餐、韩餐、自助餐礼仪

4、与宗教相关的饮食礼仪禁忌 七、接待、拜访与会议礼仪 1、商务接待礼仪 2、商务拜访礼仪 3、会议礼仪 八、商务旅行与礼尚往来 1、乘坐各种交通工具的礼仪规范 2、居住宾馆的注意事项 3、出国旅行的注意事项 4、商务礼品馈赠 九、礼貌沟通 1、亲和效应 2、礼貌倾听与表达 3、礼貌处理冲突的原则与方法 授课讲师徐克茹 商务礼仪专家、资深礼仪培训师 曾担任纽约国际形象沟通学院中国分校形象沟通顾问的礼仪培训师、国际职业培训师协会中国部《国际商务礼仪》课程讲师、北京新思维企业发展顾问有限公司高级培训师、全国大学生就业指导卫星专网礼仪课程讲师,从事《国际商务礼仪》及礼仪相关方面的公开课及企业内训课程的教学工作。 1993年6月毕业于白求恩医科大学,所学专业:医学图书情报(五

职业形象与礼仪

职业形象和礼仪 一、职业形象: 职业形象,是我们在职场公众面前树立的印象。衣着打扮、言谈举止等每一个细节都在反映着我们的专业态度。 1.男士职业形象 一个成功的职业男士的典型形象应是干净利落、专业高效、成熟稳重、儒雅大方。仪容、仪表、仪态每一个细节都是决定成败的关键。 仪容: 宜留短发,露出额头; 每日修剔胡须,不留须根; 应保持指甲干净,不宜过长; 常备口香糖,避免口臭; 擦拭止汗露,去除体味;可以选用合适的香水; 注意:香水的使用应区分喷式和擦拭的用法。 喷式香水的香味需限定在2 米内,不宜过浓; 擦拭香水应涂在手腕内侧动脉流经处,耳后,大衣摆位处等。 仪表: 着装颜色搭配不能超过三种,西装、西裤、腰带颜色应统一。 1)西装 纯色西服或带有小条纹的西服适合身材高大、体型偏胖的男士穿着; 身材瘦小的男士适合带有条纹的西服,使身材显得更加挺拔; 年轻人适合小条纹,更具朝气活力,高层领导者适合大条纹,突现沉着稳重; 欧美式西服有三颗纽扣,一般只扣上面一个或者两个,日韩单扣收身西服可只扣一颗即可; 西装衣长应当没过虎口,袖子不能覆盖衬衣的袖子,伸出手可以露出2CM 的衬衣袖子。 2)衬衣 白色衬衣,应和西装搭配,不建议单独穿着; 应聘技术类工作,适合穿着蓝色、灰白色衬衣,以体现沉稳理性的整体形象; 应聘销售类工作,适合穿着粉红、粉蓝色衬衣,彰显热情及活力; 应聘管理培训生,适合穿着黄色、淡紫色衬衣,突现同企业相同的高贵气质; 带有暗纹的衬衣相比纯色衬衣会更加精致 注意:判断衬衣质量,应着重观察衣领紧度、袖口缝合、纽扣缝合及舒展度。穿着时若不打领带,领扣应打开。 3)领带 领带是男士着装中焦点之一,运用恰当可突现个人魅力。 浅色系彰显开朗,深色系突出稳重并带有距离感; 不同宽度的领带适合不同的人、不同的场合:9cm 宽粗领带,适合体态偏胖的高层领导者;7.5cm 宽领带,适合一般工作人士;5cm 宽领带,在工作、休闲场合均可佩戴,适合年轻人选择;3-4.5cm 细条领带,不适合工作场合,只适合逛街等休闲场合佩戴;领带长度应刚刚覆盖皮带扣,或领带底端三角刚刚超过皮带扣; 领带的打法,随着场合不同而不同:温莎结是最普通的打法,适合一般场合;平结的打法简单实用;亚伯特王子结适合宴会等正式场合;浪漫结适合购物休闲用;马夫结适合老板助理佩戴;(受篇幅限制,暂不列出领带打法示意图)

浅淡当代大学生如何塑造个人礼仪形象

浅淡当代大学生如何塑造个人礼仪形象 体育教育学院 09010813 王誉澔 随着我国经济的快速发展,国家影响力越来越高,在各行各业中出类拔萃的精英人士,都需要有全面的现代形象礼仪知识。每天要面对形形色色的人,如何正确掌握场合礼仪规范,树立良好的政府、企业及个人形象,保持强大的文化竞争力,在日常交往中事事合乎规范,处处表现得体,是一个人品质、品位的标志,是每位现代人士事业成功的必备要素之一。现代礼仪是成功形象的诠释,也是为人处事、安邦安国的规范和制度,但凡文明的民族,都很注重形象和形象礼仪。 个人礼仪形象简单说就是一个人在与人交往过程中外在的整体形象和由内向外表现出来言谈举止及礼貌礼仪等所传递给别人的信息所形成的印象,这个信息在与人交往中表达着他个人所具有的品质与素养。因此形象的构成主要是由内涵和外延两大要素构成的。 古人云:欲修身必先利其德。在今天我们所说的“德”主要是指“三德”,即在家里要有家庭美德;在工作岗位要有职业道德;在公共场所,作为中华人民共和国的公民,要有公共道德。学识,也即专业知识,是我们生存和立足的“实力。内涵有了优良的品德、丰厚的学识,外延形象也是不可缺少的内容。外延也有两个方面:一是能力,即才干和技能。虽其范围很广,但人际交往、待人接物的能力是不可缺的。另一个方面,则是形象的外在视觉效果,就是人们常说的穿着打扮,言谈举止等可视的外在行为。而我们所说的能力,外延的接人待物能力以及我们穿着打扮,言谈举止,恰恰就是礼仪的内容和修养的外在体现。因为礼仪是一个人形象内涵的外在延展,也正是通过礼仪塑造和展现着我们自身的美好形象。 作为一个大学生,要“知礼、学礼、懂礼、行礼”这是现代大学生的责任与使命。为人要“真诚、热情、温和、宽容、大方、幽默,礼貌”,然而不合群,不善于处理人际关系,缺乏社交技巧,语言表达能力和沟通能力有限,不善于表达自己的情感和思想,也不善于了解他人的情感和思想,社会公德淡薄,诚信力不足等现象不乏存在。还有的大学生在崇尚个性的潮流挟拥下,刻意追求奇异,无论个人形象还是性格举止,都与他人格格不入,与社会的公认形象大相径庭。究其原因“冰冻三尺,非一日之寒”。很多大学生在校数年,从未意识到“形象”的重要性,等到临近就业才匆匆忙忙从表象上对自身的谈吐、着装、应变能力及礼仪规范等进行速成式改造,因缺乏一个正确的认识,其效果往往不尽人意。 其实,大学生对高层次的道德精神并不陌生。恰恰相反,秉承优秀的人文精神传统一直是大学教育所致力的教学目标之一。但另一方面,大学生在实际行为上却往往达不到基础道德的水平,基础文明方面的问题十分突出。这与高校礼仪教育意识的淡薄是分不开的。应当看到,一些高校对礼仪教育缺乏足够的重视和切实有力的措施。因此,有必要在高校中开展礼仪教育,指导大学生在实际生活中如何按照社交礼仪规范来约束自己行为,真正做到“诚于中而行于外,慧于心而秀于言”,把内在的道德品质和外在的礼仪形式有机地统一起来,引导大学生“精神成人”既能“知书”,又能“达礼”。强化礼仪素养,对大学生良好形象、优雅气质和风度的相关指导,势在必行,应引起高校教育工作者和当代大学生的普遍重视和关注。

职业形象与职业礼仪的重要性

职业形象与职业礼仪得重要性 古人云:欲修身必先利其德。 在家里要有家庭美德;在工作岗位我们要有职业道德;在公共场所,我们作为中华人民共与国得公民,我们要有公共道德。 可见,德就是一个人得形象与礼仪得很好得体现。那么就是不就是有了德,我们得形象与礼仪便已经得到了充盈呢?当然不就是得,在市场竞争得时代,我们要生存,要立足,就必须要有本领,这就是第二要素,我们必须有学识。人们说形象好,礼仪得当,就是不就是有气质?有内涵?气质来自于什么,内涵来自于什么,外包装固然重要,然而,学识带来得底蕴,才就是气质与内涵最根本得要素。人们说,腹有诗书气自华,就就是这个道理。 在日常生活与工作中,礼仪能够调节人际关系,从一定意义上说,礼仪就是人际关系与谐发展得调节器,人们在交往时按礼仪规范去做,有助于加强人们之间互相尊重,建立友好合作得关系,缓与与避免不必要得矛盾与冲突。一般来说,人们受到尊重、礼遇、赞同与帮助就会产生吸引心理,形成友谊关系,反之会产生敌对,抵触,反感,甚至憎恶得心理。 职场交往就是讲究规则得,即所谓得无规矩不成方圆。比如自己得办公桌,即就是办公地点,就不能放太多得私人物品,文件归 档就是否及时归档,办公区得卫生情况,个人着装,这些都代表您 得个人与公司得形象,给人第一印象,能够给人以美感。因此,不过

就是这些礼仪,还有生活中得其她细节都应留意,也要学会设身处地得为她人着想。从小得电话,短信用语,鞠躬礼到文明用语,似乎我们都有太多得忽略。比如在平时工作中接电话就是否在铃响了3声内接起,就是否先报自己得姓名部门以及工作单位,还有我们就是否做到了语调热情,大方自然,面带微笑,声量适中表达清楚,简明扼要,文明礼貌,挂电话时要确定挂好电话后再与其她人说话,在身边应经常准备好笔与纸,及时记录。 礼仪具有很强得凝聚情感得作用。礼仪得重要功能就是对人际关系得调解。在现代生活中人们得相互关系错综复杂,在平静中会突然发生冲突,甚至采取极端行为。礼仪有利于促使冲突各方保持冷静,缓解已经激化得矛盾。如果人们都能够自觉主动地遵守礼仪规范,按照礼仪规范约束自己,就容易使人际间感情得以沟通,建立起相互尊重、彼此信任、友好合作得关系,进而有利于各种事业得发展。 我们得自觉性与自我管理能力就是养成礼仪习惯得基础,礼仪知识得不断学习与巩固就是养成良好礼仪习惯得辅助力量。良好得礼仪形象影响着我们得企业形象。良好得企业形象对我们得作业又有着很大得影响力,它为我们介绍业务提供公信力,就是无形得营销资源,为我们得业务报价提供高端得心理预期,易于价格谈判得预先定位,为我们得品牌传播提供可以描述得元素,可增强我们在市场中得比较优势。 放眼社会,有很多人不注重自己得职业形象与礼仪,更有人

职业形象与职业礼仪

?工作态度是个人价值观在职场的一种体现 ? 职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现,也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。 ?“你在处理客户争议时有很好的态度和技巧,值得我学习” ?礼仪是指律己敬人的行为规范总和 ? ?职场着装三原则 TPO原则,是有关服饰礼仪的基本原则之一。“tpo”原则,即着装要考虑到时间“Time”、地点“Place”、目的“Object”。其中的T、P、O三个字母,分别是英文时间、地点、目的这三个单词的缩写。它的含义,是要求人们在选择服装、考虑其具体款式时,首先应当兼顾时间、地点、目的,并应力求使自己的着装及其具体款式与着装的时间、地点、目的协调一致,较为和谐般配。 三色原则:职场中人在公务场合着正装,必须遵循“三色原则”,即全身服装的颜色不得超过三种颜色。如果多于三种颜色,则每多出一种,就多出一分俗气,颜色越多则越俗。 “三一定律”:这是指职场中人如果着正装必须使三个部位的颜色保持一致,在职场礼仪中叫做“三一定律”。具体要求是,职场男士身着西服正装时他的皮鞋、皮带、皮包应基本一色;职场女士的“三一定律”指:皮鞋、皮包、皮带及下身所穿着的裙裤及袜子的颜色应当一致或相近。这样穿着,显得庄重大方得体。 三大禁忌: 一是职场男士西服套装左袖商标不拆者是俗气的标志。二是职场中人最好不要穿尼龙丝袜,而应当穿高档一些的棉袜子,以免产生异味。三是职场人士不要穿白色袜子,尤其是职场男性着西服正装并穿黑皮鞋时,如果再穿一双白袜子那可就真是俗不可耐了。 ?影响沟通效果的三要素 沟通的基本问题——心态;沟通的基本原理——关心;沟通的基本要求——主动 ?良好的礼仪体现一个人的素质修养 ? 以修养为基础——在社会活动交往中,个人礼仪不仅仅是简单的个人行为表现,而且还是个人的公共道德修养在社会群体里的体现,反映的是一个人内在的品格与文化修养 以尊重为原则——在社会活动交往中,讲究的个人礼仪是奉行尊重他人的原则,要想赢得尊重.先去尊重别人。 以坚持为方针——个人礼仪的确会为人们展示美好,让社会更加文明,只是所有的这一切,不是一日之功,不可能立竿见影,所以我们不能急于求成,要持之以恒,长期不懈地努力。 ?朋友圈交往法则 “人际吸引的相互性原则”,即“我们喜欢那些喜欢我们的人”。

大学生形象礼仪之言谈举止礼仪

大学生形象礼仪之言谈举止礼仪 言谈举止,一个人精神面貌的体现,不仅反映了文化教养呵道德修养水平,也表现了与人交往的诚意。作为接受高等教育的青年群体,大学生的言行理应体现良好修养。因此,学习如何使自己的言谈举止得体而高雅,是大学阶段的人生必修课。下面是小编给大家搜集整理的大学生形象礼仪之言谈举止礼仪。 什么是举止礼仪? 随着人类的文明进步,人们对自身行为的认识也日益加深,温文尔雅、从容大方、彬彬有礼已成为现代人的一种文明标志。我们对一个人的评价,往往来源于对他的一言一行、一举一动的观察和概括。一些不雅的言行举止,就是有失礼仪的表现,它会影响到一个人的自身形象。所以在一定的场合中,文明规范的举止行为是十分重要的。 正确的站姿 俗话说站有站相,坐有坐相,它是对自然美的一种要求,是高雅的基础。就实际而言,由于男女性别方面的差异,因而对其基本站姿又有一些不尽相同的要求。男子要求稳健,女子要求优美。现就站姿的具体要求介绍如下: (1)规范站姿的基本礼仪 抬头正首,双目平视前方,嘴唇微闭,面带微笑,自然平和。 双肩放松,稍往下压,使人体有向上的感觉。 躯干挺直,身体重心应在两腿的中央,做到挺胸、收腹、立腰。

双臂自然下垂于身体两侧,或放在身体前后。 双腿直立,保持身体的端正。 (2)男性的站姿 男性在站立时,一般应双脚平行,大致与肩同宽,通常可采取双手相握、叠放于腹前的前腹式站姿;或将双手背于身后,两手相握的后背式站姿,双脚可稍许开叉,与肩部同宽为限,显示出英俊洒脱、挺拔精神的美感。 如果站立时间过久,可以将左脚或右脚交替后撤一步,其身体的重心分别落在另一只脚上。但是上身仍须挺直,伸出的脚不可伸得太远,双腿不可叉开过大。 (3)女性的站姿 女性脚位应与服装相适应,穿紧身短裙时,脚跟靠近,脚掌分开呈V状或Y状;穿礼服或旗袍时,可双脚微分,展示出秀雅大方、姿态优美的贤良淑女形象。 正确的坐姿 优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息,同时也显示出高雅庄重的良好风范。我们经常会见到一些不雅致的坐法,比如两腿叉开,腿在地上抖个不停,而且腿还跷得老高,在一定的场合是有违礼仪的。现将入座与离座的礼仪介绍如下: (1)入座的基本礼仪 在必要的场合中,入座时应注意以下几点: ①在别人之后入座。出于礼貌,和客人一起入座或同时入座时,

个人形象礼仪培训

现代社会的人们对仪容越来越重视。一个人具有良好卫生的仪容,能够给人以端庄、稳重、大方的印象,既能体现自尊自爱,又能表示对他人的尊重与礼貌。因此,适当的进行专业的礼仪培训也很必要。那么有哪些公司可提供这方面的培训呢? 做好个人仪容卫生的基本要求主要有如下几方面。 头发要勤于梳洗,发型要朴素大方.男士可选择中分式、侧分式、短平式、后背式,女士可选择齐耳的短发式或留稍长微曲的长发。男士头发不应盖过耳部,不触及后衣领,也不要烫发。女士头发不应遮住脸部,前面的刘海儿不要过低。

面部要注意清洁与适当的修饰。男士要剃净胡须、刮齐鬓角、剪短鼻毛,不留小胡子和大鬓角。女士可适当化妆,但以浅妆、淡妆为宜,不可浓妆艳抹,并避免使用气味浓烈的化妆品. 做到勤洗澡、勤换衣袜、勤剪指甲、勤漱口,上班或参加社会活动前最好不要吃大葱、大蒜之类有异味的食物,必要时可含一点儿茶叶或嚼口香糖,以去除异味。 一个人的仪表、仪态,是其修养、文明程度的表现。古人认为,举止庄重,进退有礼,执事谨敬,文质彬彬,不仅能够保持个人的尊严,还有助于进德修业。古代思想家曾经拿禽兽的皮毛与人的仪表仪态相比较,禽兽没有了皮毛,就不能为禽兽;人失去仪礼,也就是不成为人了。古人对仪表的要求,不免过于繁琐。其中最重要的,有如下三个方面。 (一)衣着容貌:《弟子规》要求:“冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切”。这些规范,对现代人来说,仍是必要的。帽正纽结,鞋袜紧切,是仪表类观的基本要求。如果一个人衣冠不整,鞋袜不正,往往会使人产生反感甚至恶心,有谁会亲近这样的人呢。当然,衣着打扮,必须适合自己的职业、年龄、生理特征、相处的环境和交往对象的生活习俗,进行得体大方的选择。浓妆艳抹,矫揉造作,只会适得其反。 (二)行为举止:孔子说:“君子不重则不威,学则不固”(注:《论语·学而》)。这是因为,只有庄重才有威严。否则,即使学习了,也不能巩固。具体

大学生的形象礼仪

一个知书达礼,知识水准和道德水准协调的大学生,才能成为国家建设和发展的接班人和优秀人才。一个优秀人才,不仅应当有高水平的专业知识,还必须有良好的道德品质修养和礼仪修养。礼仪是良好道德品质养成途径之一,良好的道德品质需用彬彬有礼的方式去体现。 在前面小学生和中学生校园文明礼仪中已经提及的相关内容,本节大学生校园礼仪部分不再详细赘述。作为深受教师教诲之恩的大学生,在与教师交往的过程中应热爱与尊敬老师,尊重教师的劳动,虚心接受教师的批评教育,严格遵循有关的礼仪规范。 1. 大学生的形象礼仪应该注意什么? (1)着装整洁,大方得体,不穿奇装异服和过分暴露的服装。 (2)特殊场合根据需要在外衣左胸部佩戴校徽。 (3)不佩戴与学生身份不符的饰物。 (4)男学生不蓄长发或染彩色头发、不佩带耳环。 (5)女学生不留怪异发型。 2. 大学生的言行礼仪应该注意什么? (1)语言文明,音量适中,在正式场合讲普通话,不说粗话。 (2)男女交往举止得体,在公共场所不勾肩搭背,不搂搂抱抱,不当众亲吻。 (3)上下楼、过楼道靠右行,出入教室轻声慢步,起身和落座时不发出声响。 (4)在校园内不骑车带人,不骑快车。

(5)爱护公物,讲究卫生,不在校园内乱写、乱画、乱张贴。不践踏草坪,不随地吐痰,不乱扔垃圾。 (6)晚自习时间学生不要在教室或附近走廊高声谈话、唱歌或接打电话。 (7)自觉维护教室的卫生清洁,不在教室内吸烟、吃食品、乱扔杂物、随地吐痰。 (8)课前值日生要主动清扫、擦净黑板;课后要清理抽屉和教室内外卫生,离开教室要注意关灯关门。 (9)对教学过程中所用的仪器设备和公共财物,要珍惜爱护,做到不在课桌及墙壁乱涂乱画,不私自拆卸、损坏或取走教室内的任何设备。 3. 大学生的课堂礼仪包括哪些内容? (1)课堂铃声响起,学生应坐在自己座位上。 (2)一般情况下,教师走进教室,班长喊“起立”后,全体学生应立即起立站直,向老师行注目礼,待教师回礼后再坐下。迟到的同学应先在教室门外喊“报告”,待老师允许后再进入教室。 (3)在课堂上学生要衣着整洁,姿势端正。 (4)上课时不要打电话或发短信。 (5)课堂上不能随便下位子走动,吃东西,喝水,嚼口香糖,听录音机等。 (6)有疑问提出或回答问题时,应先举半臂右手,经老师允许后起立发言,别边举手边说话。 (7)对课堂上老师讲述的内容有异议时,最好下课后单独找老师交换意见,共同探讨。若非提不可时也要注意场合和方式。态度要诚恳,谦虚恭敬,不可扰乱课堂秩序,影响授课计划。 (8)对于课堂上老师的批评教育,学生应虚心听取,这也是对老师的尊敬和热爱。

大学生形象设计作业

《大学生形象设计》小论文 姓名: **** 专业班级:计算机科学与技术 学号: 120913**** 日期:2014年6月12日

当代大学生礼仪的缺失与推广 大学生作为优秀青年的代表,是我国未来现代化建设的中坚力量,是未来参与社会实践和国际交往的主力军。言行文明,知理达礼,是他们应当具备的一种基本素养。然而,目前大学生在社会生活中表现出来的种种礼仪缺失的现象,已经严重损坏了大学生的形象,影响到他们自身的发展,进而影响国家、民族形象。因此加强大学生礼仪教育事不宜迟。 一、在大学生中加强礼仪教育的必要性 西班牙女王伊丽莎白曾说:“礼仪是一份通行四方的推荐信。”高等学校相对于普通高中是一种完成性教育,有其自身的特点和教育规律,学生毕业之后将进入社会走上工作岗位,随着经济高速发展,各类竞争越来越集中表现为人才的竞争,而人才的竞争越来越取决于劳动者的素质。对一个大学生来说他在学校不仅要接受一定的理论知识,他还必须接受一定的素质教育来适应未来的生活、工作和竞争,这样才能更好地帮助他们形成良好的道德情操,掌握为人处世的基本原则和培养得体的行为习惯,为将来拥有更多的成功机会奠定基础。由此可见,对当代大学生进行礼仪教育有着十分重要的现实意义。 (一)对大学生进行礼仪教育是弘扬中华民族美德,展示现代文明成果的需要。 学校的礼仪教育对礼仪的传播和普及起着极其重要的作用。今天的在校大学生,就是明天社会的顶梁柱,他们的言行举止不完全是个人的事情,而是一个国家文明程度的体现。因此,德育工作者在任务之一就是弘扬中华民族的优良文化传统,搞好大学生礼仪教育,使“礼仪之邦”的美称一代代传下去。 (二)对大学生进行礼仪教育是提高学生综合素质的需要。 “教养体现于细节,细节展现素质。”日常生活中的一言一行,一举一动都会使人们将其与他的个人素质联系起来。如果在社会生活中表现得体,往往会获得积极肯定的评价,但是目前,许多高校存在着这样的现象:学生接受的是高层次教育,而其实际行为却连基本道德水平也达不到,其中相当一部分与缺乏必要的礼仪教育有关。因此对当代大学生进行系统的礼仪教育,使其掌握基本的行为准则,不仅可以丰富礼仪知识,掌握符合社会主义道德要求的礼仪规范,懂得在实际生活中按照礼仪规范表现自己的行为,而且可以做到把内在的道德品质和外

职业形象与礼仪心得

职业形象与礼仪心得 导语:礼仪是一张人际交往的名片。文明礼仪可以帮助我们“规范言谈举止,学会待人接物,塑造良好形象,赢得社会尊重。下面是XX给大家整理的职业形象与礼仪心得的内容,希望能给你带来帮助! 古人云:欲修身必先利其德。 在家里要有家庭美德;在工作岗位我们要有职业道德;在公共场所,我们作为中华人民共和国的公民,我们要有公共道德。 可见,德是一个人的形象与礼仪的很好的体现。那么是不是有了德,我们的形象与礼仪便已经得到了充盈呢?当然不是的,在市场竞争的时代,我们要生存,要立足,就必须要有本领,这是第二要素,我们必须有学识。人们说形象好,礼仪得当,是不是有气质?有内涵?气质来自于什么,内涵来自于什么,外包装固然重要,然而,学识带来的底蕴,才是气质与内涵最根本的要素。人们说,腹有诗书气自华,就是这个道理。 在日常生活和工作中,礼仪能够调节人际关系,从一定意义上说,礼仪是人际关系和谐发展的调节器,人们在交往时按礼仪规范去做,有助于加强人们之间互相尊重,建立友好合作的关系,缓和和避免不必要的矛盾和冲突。一般来说,

人们受到尊重、礼遇、赞同和帮助就会产生吸引心理,形成友谊关系,反之会产生敌对,抵触,反感,甚至憎恶的心理。 职场交往是讲究规则的,即所谓的无规矩不成方圆。比如自己的办公桌,即是办公地点,就不能放太多的私人物品,文件归档是否及时归档,办公区的卫生情况,个人着装,这些都代表你的个人和公司的形象,给人第一印象,能够给人以美感。因此,不过是这些礼仪, 还有生活中的其他细节都应留意,也要学会设身处地的为他人着想。从小的电话,短信用语,鞠躬礼到文明用语,似乎我们都有太多的忽略。比如在平时工作中接电话是否在铃响了3声内接起,是否先报自己的姓名部门以及工作单位,还有我们是否做到了语调热情,大方自然,面带微笑,声量适中表达清楚,简明扼要,文明礼貌,挂电话时要确定挂好电话后再与其他人说话,在身边应经常准备好笔和纸,及时记录。 礼仪具有很强的凝聚情感的作用。礼仪的重要功能是对人际关系的调解。在现代生活中人们的相互关系错综复杂,在平静中会突然发生冲突,甚至采取极端行为。礼仪有利于促使冲突各方保持冷静,缓解已经激化的矛盾。如果人们都能够自觉主动地遵守礼仪规范,按照礼仪规范约束自己,就容易使人际间感情得以沟通,建立起相互尊重、彼此信任、友好合作的关系,进而有利于各种事业的发展。 我们的自觉性与自我管理能力是养成礼仪习惯的基础,

职业形象和礼仪在大学生求职中的作用论文

职业形象和礼仪在大学生求职中的作用 学习了这门课后,觉得收获很多。刚选这门课时,只是冲着“职业”二字,懵懵懂懂的觉得自己应该学习一些跟职业有关的东西了,却对“形象”“礼仪”没有给与太多的关注。上了第一节课后,就觉得自己选课的初衷真的是有些舍本逐末了,不过也庆幸自己的选择。课堂上,我学习到了关于礼仪的很多内容,不仅是工作上的,更多的是生活中的礼仪。很多课程都不能学以致用,但是这门课,不想学以致用都难。生活中礼仪处处都有,时时刻刻需要我们注意,而且我感觉到了礼仪对我们的素养有潜移默化的影响。我们的课堂气氛活跃而不沉闷,是我上过的少有的同学们都十分有兴趣的认真听课的课程。而小组合作的形式让我也在课堂上认识了许多朋友,我觉得这是课堂知识以外的更有意义的收获。 求职礼仪的课程给我很深的印象。求职礼仪从面试前的准备阶段开始,到面试中展示,最后到签订三方协议,一直都在发挥着独特的作用。 这节课最让大家兴奋的要数服饰的选择了。男生是否应该穿西装,以及西装的各种穿法,包括扣子怎么扣的小细节老师也都一一点到,还有袖扣的样式以及其适用的场合,大家都惊叹原来仅仅一个小扣子也有这么多的讲究。西装与衬衫的搭配也是一门学问,一般会有“深—浅—深”,“深—中—浅”,“浅—中—浅”几种搭配,更令人眼花缭乱的是领带的打法,竟然有一二十种,最后由于记忆力问题,我只学到了两种领带的打法,温莎式和半温莎式,虽说没有全部学会有些小小的遗憾,但毕竟掌握了两种,也不失为一个很大的收获。“三三原则”也给我们以警示:全套衣服颜色不超过三种,皮鞋、包、皮带的颜色一致。 女生穿着部分讲了一些误区以及禁忌:不要年少装老成,不要穿流行服饰,不要穿黑白丝袜,不宜穿很短的裙子……丝巾的用法让我们眼前一亮,原来小小的丝巾还有如此大的用处,可以装饰在衣服上,还可以装饰在包包上,给人简洁而不单调的感觉。女生的部分讲得比较少,不过也是字字珠玑,我有了很大的收获,知道了上班时素面朝天不是最佳的选择,知道了包不能是帆布的,不带标志,也知道了鞋不能“空前绝后”…… 上了这节课,觉得自己好像时尚了很多,从前自己根本不会在意这些方面,衣服都是大众化,没有自己的风格,更谈不上装饰,对化妆更是一无所知。现在我似乎有点时尚的感觉了,知道服装的一些搭配。 当然,除了这些,我更多的学会了一些生活中常用的手势,姿势以及礼貌用语,而且在日常生活中有了使自己的行动符合礼仪的意识。我不会拿手指指别人了,而这是我从来都没有意识到的;我不会随意拍人肩膀了,而我以前觉得这是很正常的动作;我也不会随便摸别人小孩的头了,我之前总认为这是喜欢的表现……总之,我意识到了很多我以前不符合礼仪标准的动作或手势,我也在尽量避免,尽量改正,而且改掉的还不少。

《职业形象与礼仪》小论文

浅论导游人员的服务礼仪 【摘要】导游员是旅游业中最积极、最活跃、最典型、处于一线最有代表性的工作人员,因此,导游员组织旅游活动的水平如何,对旅游业的声誉和发展具有十分重要的作用。从某种意义上说,导游员的工作是旅游业发展的一个关键环节。没有导游员的旅游是没有灵魂的旅游。讲究服务礼仪是导游人员的一项基本功和基本素质之一。它是体现导游人员自身的人格和风度。 【关键词】导游人员服务礼仪 您知道自己的那些行为会在社交场合、导游场合造成尴尬吗? 您想提升与人合作能力,成为最受欢迎的导游员吗? 在不同场合怎样穿着才算得体?如何才能塑造一个完美的导游形象? 一个有魅力、有风度、有气质的导游不是名人的专利,而是后天可以培养的。 一、礼仪及礼仪的原则 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。礼仪的内容丰富多样,具有自身的规律性,其基本的礼仪原则如下。 (一)尊重原则 礼仪双方首先向对方表示尊重,有利于礼仪环境,使人际关系进入良性循环。反之,则会使人际关系陷入恶性循环。 1.尊重体现在尊重他人,即真诚地看待社会交往中的他人,给对方以足够的尊重,才能再交往中与对方和谐地共处。 2.尊重体现在尊重礼仪规范本身。可以想象一个人如果就礼仪规范本身都不尊重,他如何能能够自觉地按照礼仪要求行事。 3.尊重还体现在尊重他人的礼仪习惯。世界之大,文明之丰富决定了不同民族和地区可能存在着不同的礼仪形式和规范。尊重他人特有的礼仪习惯是真正知书达理的表现。 (二)自律原则 在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一、自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束、不能妄自尊大、口是心非。要多他人、体谅他人、理解他人、做到严于律己、宽以待人。 (三) 适度原则 适度原则是指在交往要适当的分寸,要根据具体的对象、具体情境行使相对应的礼仪,如在与人交往时,既要彬彬有礼,又不能低三下四;既要热情大方又不能轻浮谄媚。“过犹不及”,把握适当的礼仪尺度,以双方都觉得自然舒服的方式来遵守共同的礼仪规范。

现代大学生校园礼仪

现代大学生校园礼仪 大学城栏目:居民空间消息快播| 空间栏目:心灵鸡汤 收藏到我的学习空间 收藏到我的课堂魔方 全屏 发表时间:2011-11-1 23:49:58 浏览:613 评论:0 随着社会的不断进步,讲究礼仪,遵从礼仪规范,有效地展现一个人的 教养、风度与魅力,体现一个人对他人和社会的认知水平和尊重程度。 适度、恰当的礼仪不仅能给公众以亲和力、可合作、可交往的信任感, 而且会使在与他人的合作过程中充满和谐与成功。如何深化礼仪教育, 使大学生的礼仪行为带有“内在情感的自觉性”,使礼仪成为一种文化、一种价值观、一种高尚的人格力量,这将带给我们深刻的思考和求索。一、目前大学生礼仪现状分析 现代大学生都养成我行我素的不良行为,其缺乏礼仪的表现为以下几点: (一)社交场合的失礼表现

在当代大学生中,与礼仪相悖的现象多有存在,有些还比较严重。礼仪 修养的缺失具体表现在个人修养、社会交往等方面。例如,公共场合时 常可以看到随地吐痰,乱扔杂物,高声谈笑等缺少自我约束的失礼行为; 人际交往中莽撞、冷漠、自私,缺乏基本的礼仪;追求个人生活观念和 生活方式的绝对“自我”;有的同学把无视校规校纪、行为放荡不羁看成 是个性张扬;要求别人尊重自己,却不懂得如何尊重别人,难以与别人 建立良好的合作关系……此类行为,与礼仪修养与精神文明极不和谐, 不能不引起人们的高度关注。 (二)在校园里缺乏礼仪的表现 1、某高校在举行高雅音乐会,学生观众头脑中似乎还没有丝毫的“观剧礼仪”意识,他们有的把会场当成了休闲娱乐场,时而使劲摇座椅; 有的则带了零食饮料进场,演出进行中,还不时听到各种器物碰撞磨擦 的声响,时而还有喧哗和随意走动者。 2、不少大学生上课迟到,连一声“报告”也不打,就旁若无人走了进来;在图书馆也常听见手机铃声响个不停,打破了整个安静的环境;在食堂里,不少大学生是用书包占位,一个人打多份饭,全然不顾长长的队伍。 3、个人礼仪行为不规范。如情侣在校园、教室内过分亲密,旁若无人; 上课迟到、早退、睡觉、逃课,打手机发短信;下课在楼道上三五成群 的吸烟,乱扔烟蒂。 4、缺少诚实守信。表现在考试作弊、在自己喜欢的图书页面里“开天窗”、缺少时间概念;老师上课点名时,请人代答到,或者主动帮好朋友代答。着装不得体,发型欠大方。

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