九年级历史下册走向和平发展的世界材料材料分析题 专项 练习(附答案)
九年级历史下册走向和平发展的世界材料材料分析题专项练习(附答案)
一、第六单元走向和平发展的世界材料辨析论述题
1．和平、合作是历史永恒的主题，阅读下列材料。回答问题。
材料一第二次世界大战的三个主要阶段
材料二杜鲁门宣称“美国在世界上处于领导地位。不论在什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。”冷战结束后，沃尔弗斯称：“单极是持久的，也是和平的。最大的危险是美国的行动太少……因为这一系统是围绕美国建立起来的，这就要求美国进行约束和管理。”
材料三让不同制度的国家互相敞开大门，以此增进彼此间的尊重与了解。彼此相信一种制度会吸收另一种制度的长处，在相互的合作与和平中共存。也许我们每个国家，在持有适当的自卫能力的同时能够与其他国家签订互不侵略与互不颠覆的公约，重建世界秩序，在其中的每个国家都会保持主权独立。
（1）根据材料一及所学知识，指出推动战争由第一阶段向第二、三阶段转化的原因。（2）根据材料二，归纳杜鲁门和沃尔弗斯的共同主张。举例说明此主张在经济和军事方面的实践运用。此类主张和政策给世界和平带来了哪些威胁？
（3）根据材料三，作者认为不同制度的国家间应该如何相处？
【答案】（1）原因：中国军民坚持抗战；美国参战；反法西斯联盟的形成；斯大林格勒保卫战的胜利；开辟欧洲第二战场；苏联出兵中国东北；美国在日本投放原子弹。（类似亦可）
（2）共同点：美国干预世界事务；推行霸权主义。在经济上提出和实施了马歇尔计划；在军事上成立北约。威胁：冷战，局部战争，地区冲突，核战争。（类似亦可）
（3）增进相互尊重与了解；相互合作，和平共处；签订和平公约；保持国家主权独立。（类似亦可）
【解析】
【详解】
（1）依据所学可知，推动战争由第一阶段向第二、三阶段转化的原因中国军民坚持抗战；美国参战；反法西斯联盟的形成；斯大林格勒保卫战的胜利；开辟欧洲第二战场；苏联出
兵中国东北；美国在日本投放原子弹等。
（2）第一问依据材料信息可知，杜鲁门和沃尔弗斯的共同主张是美国干预世界事务；推行霸权主义；第二问依据所学可知，美国实行冷战政策，在经济上提出和实施了马歇尔计划；在军事上成立北约；第三问依据所学可知，1947年“杜鲁门主义”的出台标志着美苏战时同盟关系的破裂，美苏冷战带来了局部战争，地区冲突，核战争的威胁。
（3）开放性题目，不同制度的国家间应该增进相互尊重与了解；相互合作，和平共处；签订和平公约；保持国家主权独立。
2．阅读材料，回答问题。
材料一.
材料二冷战的结束给国际关系体系带来了巨大的冲击，也改变了赖以运作的权力基础。世界各国出于各自的利益考虑，不断呼吁着手进行联合国改革，并为此提出了各式各样的建议和设想。其中最为引人注目的是对安理会改组的问题。
材料三 1992年，日本分担的联合国经费已仅次于美国而居第二位，其对联合国活动的扩展作出了越来越大的贡献。2004年第59届联大上日本首相小泉纯一郎认为日本已经发挥的作用为它获得安理会常任理事国席位提供了坚实的基础。但许多第三世界国家则反对单方面依据经济实力扩大安理会。主张按照地域平衡、人口比例、民族代表性等原则，增选新的常任理事国，即将新的理事国席位给予亚非拉国家。
（1）从材料一的联合国徽标中可以获得哪些信息？结合有关史实说明联合国建立初期，联合国的宗旨是否得到了很好的体现？
（2）依据材料二、三并结合所学知识，分析联合国安理会改革问题为什么会引起当今世界各国的普遍关注。
【答案】（1）橄榄枝围绕地球，说明联合国是一个全球性的国际组织，其宗旨是维护世界和平与安全。联合国建立初期被大国操纵，没有很好地体现其维护和平与安全的宗旨，如美国操纵安理会组织所谓“联合国军”，干涉朝鲜内战。
（2）原因：联合国在国际事务中影响力日益扩大；世界多极化趋势不断加强，国际格局发生重大变化；各国力量对比发生改变，利益冲突加剧；环境问题、恐怖主义问题等日趋成为全球性的问题。
【解析】
【详解】
（1）根据从材料一的联合国徽标结合所学知识可知，联合国徽标中橄榄枝围绕地球，说明联合国是一个全球性的国际组织，其宗旨是维护世界和平与安全。根据材料二“冷战的结
束给国际关系体系带来了巨大的冲击，也改变了赖以运作的权力基础。”、材料三“但许多第三世界国家则反对单方面依据经济实力扩大安理会。主张按照地域平衡、人口比例、民族代表性等原则，增选新的常任理事国，即将新的理事国席位给予亚非拉国家。”等信息结合所学知识可知，联合国建立初期被大国操纵，没有很好地体现其维护和平与安全的宗旨，如美国操纵安理会组织所谓“联合国军”，干涉朝鲜内战等。
（2）依据材料二、三并结合所学知识可知，，联合国安理会改革问题会引起当今世界各国的普遍关注的主要原因是联合国在国际事务中影响力日益扩大；世界多极化趋势不断加强，国际格局发生重大变化；各国力量对比发生改变，利益冲突加剧；环境问题、恐怖主义问题等日趋成为全球性的问题。
3．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1988～1995年间，联合国共进行了24次维持和平行动，超过了前40年维持和平行动的总和。联合国维和人员的任务除继续承担传统的监督停火等职责外，还包括进行人道主义教授、安置难民、医疗救助、重建国家等。联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。
材料二随着民族解放运动的发展，大批亚非拉国家纷纷独立，第三世界国家在联合国的数量大大增加。20世纪80年代，联合国大会通过的80%以上的裁军提案是第三世界国家提出的。据联合国新闻网报道，自20世纪90年代以来，中国共派出维和人员3.9万余人次，参与维和任务区道路修建工程1.3万余公里，接诊病人17万多人次。2004年，联合国授予中国赴利比里亚维和部队全体官兵“和平荣誉勋章“。
——以上材料摘编自方连庆主编《国际关系史》（战后卷）等（1）根据材料一回答，20世纪80年代末期以来，联合国维持和平行动具有什么新特点？（回答2点）
（2）根据材料一、二并结合所学知识回答，联合国为什么能够在维护国际和平与安全方面发挥积极作用？（回答2点）
【答案】（1）次数更多；维和行动任务内涵更广；预防了战争的爆发。
（2）第三世界国家在联合国的数量大大增加，并发挥了重要作用；中国积极参与联合国事务。
【解析】
【详解】
（1）根据材料“ 1988～1995年间，联合国共进行了24次维持和平行动，超过了前40年维持和平行动的总和。联合国维和人员的任务除继续承担传统的监督停火等职责外，还包括进行人道主义教授、安置难民、医疗救助、重建国家等。联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。”可知20世纪80年代末期以来，联合国维持和平行动具有次数更多；维和行动任务内涵更广；预防了战争的爆发等特点。
（2）根据材料“随着民族解放运动的发展，大批亚非拉国家纷纷独立，第三世界国家在联合国的数量大大增加。”可知第三世界国家在联合国的数量大大增加，并发挥了总要作用，所以联合国能够在维护国际和平与安全方面发挥积极作用。根据材料“，自20世纪
90年代以来，中国共派出维和人员3.9万余人次，参与维和任务区道路修建工程1.3万余公里，接诊病人17万多人次。2004年，联合国授予中国赴利比里亚维和部队全体官兵
‘和平荣誉勋章’”可知中国积极参与联合国事务。
4．请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的比较）
【答案】题目：世界需要和平发展；论述：1949年，以美国为首的北大西洋公约组织建立；1955年，苏联和东欧国家成立华沙条约组织。这两大组织的建立，是美苏冷战在军事上的重要表现。2013年，习近平主席提出“一带一路”战略：2017年5月，第一届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，取得重多具体成果。美苏冷战使世界分为两大阵营，严重成胁世界和平：“一带一路”战略的理念是共同发展，目标是合作共贏，受到了世界上众多国家的欢迎和支持，必将推动世界经济的发展，符合当今和平与发展的时代主题。
【解析】
【详解】
本题是一个小论文题目，考查的是学生分析、综合、概括和论述历史问题的能力。只要观点明确，史论结合，条理清楚即可。仔细观察图片并结合所学知识可知，如题目：世界需要和平发展；论述：1949年，以美国为首的北大西洋公约组织建立；1955年，苏联和东欧国家成立华沙条约组织。这两大组织的建立，是美苏冷战在军事上的重要表现。2013年，习近平主席提出“一带一路”战略：2017年5月，第一届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，取得重多具体成果。美苏冷战使世界分为两大阵营，严重成胁世界和平：“一带一路”战略的理念是共同发展，目标是合作共贏，受到了世界上众多国家的欢迎和支持，必将推动世界经济的发展，符合当今和平与发展的时代主题。
5．请对比下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容之间的联系性）
【答案】题目：世界政治、经济两大支柱。
联合国成立于1945年，是当今影响最大的国际组织，成立以来，为国际和平与安全作出了重要贡献。世界贸易组织成立于1995年，促进了全球贸易和世界经济的发展。联合国和世界贸易组织一起成为支撑、协调世界政治和经济的两大支柱，推动着世界的和平与发展。【解析】
【详解】
根据图片信息“联合国”、“世界贸易组织”，结合所学知识可知，“联合国”、“世界贸易组织”，分别是世界政治、经济两大支柱。联合国成立于1945年，是当今影响最大的国际组织，成立以来，为国际和平与安全作出了重要贡献。世界贸易组织成立于1995年，促进了全球贸易和世界经济的发展。联合国和世界贸易组织一起成为支撑、协调世界政治和经济的两大支柱，推动着世界的和平与发展。
【点睛】
解答此的关键是根据图片信息“联合国”、“世界贸易组织”，对这两个组织进行分析，回答它们各自所起的作用，即可。
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一一战后欧洲传统的国际地位一落千丈，战胜国与战败国都为二、三流国家。1919年美国总统成尔逊自我陶醉地声明：“全融的领导权、工业的领导权将属于我们，商业的优势也将属于我们。世界上的其他国家都跟随我们的领导和指示，”1989年，随着东欧剧变和苏联解体，世界格局进入新回交替的时期。
材料二当今国际社会力量对比发生深刻变化，西方国家在国际格局中的主导地位不断弱，新兴市场国家和一大发展中国家快速发展，国际影响力不断增强，成为近代以来国际力量对比中最具革命性的文化，产生了参与全球治理的强大需求，西方的治理理念。体系和模式越来越难以适应新的国际格局和时代潮流。
——《构建人类命运共同体的中国方案》（2018－01－17光明日报）（1）根据材料一，简要分析成尔逊总统自我陶醉的背景。“新旧交替”的世界格局变化指的是什么？
（2）根据材料二分析，为什么说“西方的治理理念、体系和模式越来越难以适应新的国际格局和时代潮流”？为此，中国向世界贡献的智慧和方案是什么？
（3）结合所学知识分析，最终决定一个国家在国际社会中的地位的因素是什么？
【答案】（1）背景：一战后欧洲传统的国际地位一落千丈，战胜国与战败国都沦为二、三流国家。“新旧交替”：两极格局结東，世界格局向多极化发展。
（2）原因：西方国家在国际格局中的主导地位不断削弱，新兴市场国家和一大批发展中国家快速发展，国际影响力不断增强，产生了参与全球治理的强大需求。方案：“构建人类命运共同体”。
（3）综合国力。
【解析】
【详解】
（1）根据材料一的内容“一战后欧洲传统的国际地位一落千丈，战胜国与战败国都沦为
二、三流国家”可知，威尔逊总统自我陶醉的背景是一战后欧洲传统的国际地位一落千丈，战胜国与战败国都沦为二、三流国家。根据“1989年，随着东欧剧变和苏联解体，世界格局进入新旧交替的时期”结合所学知识可知，“新旧交替”指的是两极格局结束，世界格局向多极化发展。
（2）根据材料二的内容“当今国际社会力量对比发生深刻变化，西方国家在国际格局中的主导地位不断削弱，新兴市场国家和一大批发展中国家快速发展，国际影响力不断增强，成为近代以来国际力量对比中最具革命性的变化，产生了参与全球治理的强大需求，西方的治理理念、体系和模式越来越难以适应新的国际格局和时代潮流”可以看出，“西方的治理理念、体系和模式越来越难以适应新的国际格局和时代潮流”的原因是西方国家在国际格局中的主导地位不断削弱，新兴市场国家和一大批发展中国家快速发展，国际影响力不断增强，产生了参与全球治理的强大需求。为此，中国向世界贡献的智慧和方案是“构建人类命运共同体”。
（3）依据所学知识可知，最终决定一个国家在国际社会中的地位的因素是综合国力的强弱。
7．阅读下列材料，回答同题
材料一2001年，亚太经合组织会议在中国上海召开……2017年5月14－15日，“一带一路”国合作高论在中国北京召开……中国的“朋友图”不断扩大，在诸多国际事务中都发挥着举足轻重的作用。
——摘编自时政新闻材料二科学技术的发最促进了生产技术不断更新，这为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本动力。层出不穷的新型交通和通方式为经济全球化提供了本的技术手段，两极格局的结東为经济全球化的发展扫除了障得，绝大多数国家都实行了市场经济体制，加强了彼此之间的文流，跨国公司数量増加，成为活跃在世界经济中的主体。
——摘编自岳麓版高中历史教材（经济成长历程）材料三
（1）根据材料一，指出中国的“朋友圈”不断扩大，顺应了当今世界经济发展的什么趋势？
（2）根据材料二和所学知识，概括指出经济全球化迅速发展的主要原因。
（3）根据材料三并结合所学知识分析，世界贸易组织的成立有何意义？中国作为发展中国家的一员，我们应该如何认识经济全球化？
【答案】（1）经济全球化。
（2）高科技的迅速发展：国际资本流动加剧：全球性经济组织和区域性经济组织的建立：跨国公司的迅速发展：两极格局的崩溃等。
（3）世界贸易组织成立后，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁全进一步减少，促进了全球易和世界经济的发展。既是机遇，又是挑战。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）依据所学知识可知，中国的“朋友圈”不断扩大，顺应了当今世界经济全球化的发展趋势。
（2）根据材料二的内容结合所学知识可知，经济全球化迅速发展的主要原因包括：高科技的迅速发展；国际资本流动加剧；全球性经济组织和区域性经济组织的建立；跨国公司的迅速发展；两极格局的终结等。
（3）结合所学知识可知，世界贸易组织的成立，客观上为资本主义世界创造了一个自由贸易的环境，其成员的关税水平普遍降低，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球易和世界经济的发展。中国作为发展中国，经济全球化对中国来说既是机遇，又是挑战，我们要抓住经济全球化的机遇，积极融入世界，同时也要制定防范于风险的一些措施。
8．火是希望，使人类拥有了生存与发展的基本力量；火是绝望，因为它是那样的无情，给人类带来巨大的灾难。阅读下列材料，回答问题。
（罪恶之火）
材料一:
（燎原之火）
材料二现在中国革命的主观力量虽然弱，只有一点小小的力量，但它的发展会是很快的。对反革命力量的估量，决不可只看它的现象，要去看它的实质……现实的客观情况是各种矛盾都向前发展了，全国布满了干柴，很快就会燃成烈火。
（灾难之火）
材料三:
（发展之火）
材料四 2016年二十四国集团杭州峰会将于2016年9月4日至5日在中国浙江杭州举行。这是中国第一次举办二十国集团峰会，也是继韩国举办2010年二十国集团峰会之后第二次在亚洲举办这次峰会。峰会主题确定为“构建创新、活动、联动、包容的世界经济。”（1）材料一中的图片是中国历时150年建造的中西结合、豪华壮观的建筑在哪一次战争中被大火付之一炬的残迹。这场“大火”的放纵者是谁？
（2）根据材料二和所学的知识说说“一点小小的力量”是指什么？这点“小小的力量”为中国革命开创了一条怎样的道路？
（3）材料三中的两幅图片分别指什么事件？各自带来了什么影响？
（4）当今世界经济发展的趋势是什么？中国作为最大的发展中国家，如何应如何应对？（5）结合上述材料与图片，谈谈你对“火”的认识。
【答案】（1）第二次鸦片战争英法联军
（2）井冈山革命根据地的建立开创了一条农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。（3）萨拉热窝事件日本偷袭珍珠港第一次世界大战的导火线太平洋战争爆发，第二次世界大战进一步扩大。
（4）经济全球化。顺应经济全球化潮流，抓住机遇，迎接挑战；制定防范风险的有效政策，引进世界先进科学技术和管理经验，促进经济的迅速发展；加快产业结构的提升和制度创新，大力提高本国产品的科技含量和管理水平；积极参与世界性或者区域性的经济组织，参与国际合作与竞争；注意保护环境、节约资源，做到可持续发展等（任答一点即可）
（5）“火”是一把双刃剑，影响人们的生产生活，对社会经济的发展起推动作用，但有时也给人类带来灾难。
【解析】
试题分析：本题考查火，战火在历史发展中产生重大影响的历史史实。
（1）此问考查的火烧圆明园的相关史实。根据图片学生可知是被大火烧毁的圆明园的断壁残垣。1856年到1860年，英法侵略者发动第二次鸦片战争。1860年，英法侵略者攻占北京，并且洗劫了著名的万园之园的圆明园，然后将其付之一炬。充分体现了侵略者残暴的本质。
（2）此问考查的是中国革命发展的相关史实。根据材料二“现在中国革命的主观力量虽然弱，只有一点小小的力量，但它的发展会是很快的。”结合课本所学，中国共产党刚成立是力量非常弱，毛泽东把马列主义原理同中国国情相结合，建立了井冈山革命根据地，开创了一条农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。之后又建立很多革命根据地，形成燎原之势。
（3）此问是图片题，考查学生读图识图能力。根据图片结合课本所学，图一是萨拉热窝事件是第一次世界大战的导火线；图二是日本偷袭珍珠港的场景，标志着太平洋战争爆发，第二次世界大战进一步扩大。
（4）此问考查的经济全球化的相关史实。根据材料四中传递的信息“2016年二十四国集团杭州峰会将于2016年9月4日至5日在中国浙江杭州举行。”二十四国参加说明这些国家在经济方面密切合作，体现了世界经济全球化的趋势。第二小问考查学生学以致用的能力。作为发展中国家，要顺应世界发展趋势，既有机遇又有挑战。并且还要表达今后的做法。
（5）此问考查学生的辩证分析能力，学以致用的能力，是综合性问题。通过材料一“火”火烧圆明园，给人类带来灾难。通过材料二“火”推动了中国革命的发展，得出“火”是一把双刃剑，影响人们的生产生活，对社会经济的发展起推动作用，但有时也给人类带来灾难。考点：人教版新课标八年级历史上册·侵略与反抗·第二次鸦片战争；人教版新课标八年级历史上册·新民主主义革命的兴起·星星之火，可以燎原；人教版新课标九年级历史下册·第二次世界大战·第二次世界大战的爆发；人教版新课标九年级历史下册·战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”。
9．读图，回答问题。
（1）图一、图二所示史实对当今世界历史发展分别产生了什么重大影响？
（2）上述史实出现的共同背景是什么？
【答案】（1）威胁了世界的和平安定（或威胁了人类安全）；促进了经济全球化趋势的发展。
（评分说明：每点2分，共4分。意思相近即可）
（2）世界经济的全球化趋势；世界政治格局的多极化趋势。
（评分说明：共2分，答出其中一点且意思相近即可）
【解析】
试题分析：此题是图表题，学生仔细审题的基础上，根据观察所得，结合标题、图表内容和要求，运用比较、分析、综合、判断、推理等思维方法进行思考，分析出表中有关材料的相互联系，从中找出规律性的东西。及时筛选信息，努力寻找信息点，从图表中提取有
效信息，找准分析“问题”和解决“问题”的切入点，揭示图表的本质和要旨，然后把数据或图示信息转换成文字，实现质的飞跃。
（1）此问考查的是世界重大历史的影响。图一反映的是美国受恐怖主义活动的影响，故此问是恐怖主义活动是世界历史的影响，难度不大。根据课本所学，冷战结束后，恐怖主义活动，地区冲突，民族矛盾等，都成为了威胁了世界安全的因素，威胁了世界的和平。图二是中国加入世贸组织的场景。中国加入世贸组织，加剧了中国和世界各国经济的联系，促进了经济全球化趋势的发展。
（2）此问考查的是学生获取和解读信息以及调动和运用知识的能力。学生通过图片和第一问可以看出两幅图分别反映的政治和经济两个方面的，时间上都是2001年，东欧剧变，苏联解体两极格局结束。政治朝多极化趋势发展，为了能在政治格局中占一席之地，各国都致力于经济的发展，加强各国经济联系。故当时世界经济成全球化趋势。
考点：人教版新课标九年级历史下册·战后世界格局的演变·世界政治格局的多极化趋势；人教版新课标九年级历史下册·战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”。
10．阅读下列材料：（12分）
经济全球化趋势是当今世界经济和科技发展的产物，给世界各国带来了发展的机遇，同时也带来了严峻的挑战和风险。……经济全球化趋势使各国经济的相互依存、相互影响日益加深，……经济全球化趋势是在不公正、不合理的国际经济旧秩序没有根本改变的情况下发生和发展的，因而势必加大穷国和富国的发展差距……
——江泽民《在亚太经合组织第六次领导人非正式会议上的讲话》
请回答：
（1）据上述材料，指出经济全球化的利与弊。（4分）
（2）面对经济全球化趋势，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，你认为我国应如何应对？（4分）
（3）经济全球化对我们的生产生活产生了重大影响，请举两例说明。（4分）
【答案】（1）利：促进了世界经济的发展；有利于发展中国家参与世界经济竞争。（2分）弊：拉大了发展中国家和发达国家间的贫富差距；跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家；国际经济风险对发展中国家的影响进一步加大。（答出任意两点，4分）
（2）顺应经济全球化潮流，抓住机遇，迎接挑战；制定防范风险的有效政策，引进世界先进科学技术和管理经验，促进经济的迅速发展；加快产业结构的变化和制度创新，大力提高本国产品的科技含量和管理水平；积极参与世界性或者区域性的经济组织，参与国际合作与竞争；要注意保护环境节约资源，做到可持续发展等。（4分。答出一点得2分，符合题意，言之有理即可）
（3）经济全球化一方面可使我国参与世界经济竞争，发展对外贸易，可以互通有无，调剂余缺，实现资源优化配置；可以吸收和引进当代世界先进的科学技术成果，增强本国的经济实力。另一方面加大了贫富差距，造成生态环境恶化，资源浪费，气候变化等。（4分。答出一点得2分，符合题意，言之有理即可）
【解析】
试题分析：（1）本题考查的是经济全球化的影响，通过材料，我们可以看出经济全球化的影响是：利：促进了世界经济的发展；有利于发展中国家参与世界经济竞争。（2分）弊：拉大了发展中国家和发达国家间的贫富差距；跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家；国际经济风险对发展中国家的影响进一步加大。
（2）本题考查的是中国应该如何应对经济全球化，属于识记内容，因此本题的答案是：顺应经济全球化潮流，抓住机遇，迎接挑战；制定防范风险的有效政策，引进世界先进科学技术和管理经验，促进经济的迅速发展；加快产业结构的变化和制度创新，大力提高本国产品的科技含量和管理水平；积极参与世界性或者区域性的经济组织，参与国际合作与竞争；要注意保护环境节约资源，做到可持续发展等。
（3）本题是一个开放性的问题，要求谈经济全球化对我们的生产生活产生的重大影响，结合实际，其影响是：经济全球化一方面可使我国参与世界经济竞争，发展对外贸易，可以互通有无，调剂余缺，实现资源优化配置；可以吸收和引进当代世界先进的科学技术成果，增强本国的经济实力。另一方面加大了贫富差距，造成生态环境恶化，资源浪费，气候变化等。
考点：人教新课标九年级下册·战后世界格局的演变·世界经济的全球化