新人教版PEP版英语六年级下册《Unit1Howtallareyou》第四课时文本素材
人教(PEP)六年级下册英语教案：Unit1 How tall are you第4课时
教案课程名称英语教师姓名陈锦丽授课班级603、604所在科组小学英语2018-2019 学年第二学期执教者：陈锦丽上课时间：2019.2.27 上课班级： 603、604课时总时数：5课题： Unit1 B Let’s talk教学目标：（一）知识与技能：1.能够正确听、说、读、写单词：kilogram,heavier.2.掌握形容词变比较级的第二种方法：以辅音字母+y结尾的词，变y为i,再加-er。
3.能够正确听说朗读与使用以下英文表达，如：What size are your shoes? Size7.Yourfeet are bigger than mine.How heavy are you?I’m 48kilograms....be heavierthan...4.能听懂、会说、会表演Let’s talk 的内容，并在真实情境中运用。
（二）过程与方法：引导法，点拔法，对话法4.老师板书核心句型并带读。
5.Let’s talk 的录音，学生跟读，教师带读。
6.教师指导学生书写四会句子。
四、联系生活，巩固运用学生两人一组，互相采访调查彼此的身高体重，以及穿多大号的鞋。
并写在Let’s talk 下面的横线上。
五、强化练习，拓展深化1、做PPT上的练习题。
2、做相应的练习册。
课堂小结：5.主要学习了单词：kilogram,heavier.句子What size are your shoes? Size7.Yourfeet are bigger than mine.How heavy are you?I’m 48kilograms....be heavierthan...一起总结形容词变比较级的变化规律。
作业布置：1、抄写Let’s talk 一遍，并背诵Let’s talk重点单词和句子 .2、抄写练习题。
3、预习read and write。
板书设计：Unit5 How tall are you?B Let’s talkWhat size are your shoes? Size 7.How heavy are you? I’m 48kilogram.教学反思：。
最新审定人教版PEP版英语六年级下册《Unit1Howtallareyou》第四课时教学设计(精品)
“How tall are you?” 教学设计(Period4)——小学英语（PEP）六年级下册1、教学目标（1）知识与技能1．能熟练地听、说、读、写、单词smaller/bigger/thinner/heavier/str onger等（四会单词）。
2．能熟练运用句型You are ... Than me/How heavy are you?/I’m...kilograms.等比较句型和询问他人的体重及回答形式。
3.能够简单的比较两个事物，掌握两者之间比较的表示方法。
（2）过程与方法主要通过情景对话学习询问体重的句型和比较级的表示方法，并在实际情景中自然运用。
（3）情感态度与价值观关注身边的事物，加强与朋友之间的了解与沟通，学会比较小伙伴之间的身高差异，关心同学，了解自我。
二、教学重难点（1）重点内容1.能熟练听、说、读、写单词smaller/bigger/thinner/heavier/stronger等（四会单词）。
2．smaller/bigger/thinner/heavier/stronger四个单词的变换形式。
（2）难点内容1．熟练运用How heavy句型来询问他人的身高及回答的形式。
2.能够简单的比较两个事物，掌握比较级的表示方法。
熟练使用You are... Than ...三、教具准备1、录音机，六年级下册一单元Let’s learn部分的录音磁带和本课录音带。
2、本课时的单词卡片。
四、教学策略六年级是小学生学习英语的中级阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。
因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。
提供角色扮演能力，在调查、比较、分析的过程中总结所学知识。
课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。
五、教学过程教学环节教学活动设计意图Step 1:1.Let's review：课件出示上节课所学的单词，回课件展示上节课所学的重点内容，与上节课内忆上节课的四会单词smaller/big ger/thinner/heavier/stronger 。
人教PEP六年级下册英语课件Unit 1 How tall are you
根据各自学习用品的大小，同桌两 人一组，比一比，说一说。
stronger 更强壮的
/'strɒɧgə(r)/
John is thin. Ben is heavy.
Ben is heavier than John. /'heviə(r)/更重的
在日常生活的我们通常不用fatter（更胖的） 来描述体格胖的人。
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 上午10时31分 21.4.310:31April 3, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月3日 星期六10时31分23秒10:31:233 April 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午10时31分23秒上午10时31分10:31:2321.4.3
1.一般情况直接加er， 如：stronger 2.以e结尾要加r。 如：finer 3.辅音字母加y，把y变i直接加er。
如：heavierbigger，thinner
说出下面单词的比较级
1.small smaller 2.big bigger 3.heavy heavier 4.thin thinner 5.strong stronger
6.fine finer 7.hot hotter 8.young younger 9.happy happier 10.tall taller
Match and Say
要求1.独立连线，同桌互相检查。
要求2：看图片，用Mike`s fish is
than .
Wu Yifan`s fish is than .等句子来说一说。
六年级下册
bigger 更大的
六年级下册英语(人教PEP版)Unit 1 How tall are you-课件
How old are you？ I’m 12 years old.
对话训练
Ask and answer in pairs.
A： How tall are you？ B： I’m 1.6 meters tall. What about you? A: I’m 1.62 meters tall.
句型
练习
older
Miss White is older than Sarah.
younger
Sarah is younger than Yao Ming.
练习
taller Zhang Peng is taller than John. Sun Yue.
shorter John is shorter than Zhang Peng.
B 1.heavy----( heavier ) 2.funny-----( funnier )
C 1.big-------(bigger ) 2.thin-------( thinner ) 3.hot-------( hotter) 4.fat--------( fatter )
D. nice-----( nicer )
6.Steven is __ta_l_le_r__(tall) than Amy.
口Hale Waihona Puke 表达How 形容词are you? 表示问你多…
（1）How tall are you? 你多高了？ （2）How heavy are you? 你多重？ （3）How old are you? 你多大？
句型教学
heavy
heavier
观察比较
small
smaller
big
人教PEP六年级下册英语课件Unit 1 How tall are you？
a. They need a new goalkeeper. b. Football needs teamwork. c. What’s happening here? d. We need a big guy.
在重读闭音节中，以一个辅音字母结尾的形容词， 双写这个辅音字母再加er。
heavy heavier happy happier sunny sunnier
以辅音字母加y结尾的形容词，把y变i再加er。
long longer strong stronger
big bigger sad sadder hot hotter
.
A.He is taller than Mr. Deer. B.He can’t catch the ball.
3.Mr. Giraffe can’t be the goalkeeper,
becausehis neck is too long.
.
Read picture 5 and 6 ,find out the answer.
Homework
Read the story for your parents. Try to retell the story . Share your own story to your
friends.
The others can’t reach you. Football needs teamwork.
Unit 1 How tall are you?
Let's check Let's wrap it up Story time
tall taller old older long longer
pep小学英语六年级下册《unit1howtallareyou》
1. How heavy are you?
2. How long are your legs? cm long. 3. How long is your bed? long. 4. How big are your kg.
My legs are 96 My bed is 220 cm I don’t know.I
Teeth:40,each up to 20
cm long Tail:6 meters long
A sperm whale is longer than a killer whale in its length. A sperm whale is 7 whale. meters longer than a killer
Weight:35 tons
Teeth:50,each up to 20
cm long
Tail:8 meters long
Length:15 meters Weight:35 tons
Length:8 meters Weight:3,600 kg
Teeth:50,each up to 20
cm long Tail:8 meters long
Football is teamwork. Study is teamwork, too. Help each other,
you will get more happiness.
How tall is Mr. deer?
How tall is Mr. Zebra?
Homework:
1.Listen to dialogue A,B for 2 times. 2.Finish the table on P8.
A sperm whale is bigger than a killer whale in its size. A sperm whale’s tail is 2 killer whale’.
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1
鞋子尺码换算
鞋子的尺码，又叫鞋号， 常见有以下标法：国际、欧洲、美国和英国。国
际标准鞋号表示的是脚长的毫米数。中国标准采用毫米数或厘米数。中国鞋号是
鞋的长度标志。在鞋号中有还有型 号，是表示鞋的肥瘦标志。但是尽管各国采
用的鞋号各不相同，而他们的基本编码方法都是以鞋的内底长(即楦底样长)作为
制订鞋号的编码基础。
一、换算公式
厘米数×2－10=欧制 （欧制+10）÷2=厘米数
厘米数－18+0.5=美制 美制+18－0.5=厘米数
厘米数－18－0.5=英制 英制+18+0.5=厘米数
二、尺码对照
女鞋
脚
长 cm 22.5 23 23.5 24 24.5 25 25.5 2
6
欧
洲
EUR 35 36 37 38 39 40 41
4
2
2
美
国,US 5 5.5 6 6.5 7 7.5 8 8
.5
英
国
,U
K
2 3 4 5 6 7 8 9
小码(S)、中码(M)、大码(L)标识的指S=5/6、M=7/8、L=9/10 尺码。
尺码速查表内的尺寸为一般尺寸对比表，根据制造商不同存在一些差异。
该尺码速查标识的是普通的美国尺码，根据款式和品牌多少存在一些差异。
部分欧洲尺码和意大利尺码，没有半幅尺寸的请参考括号中的US尺码
部分鞋码根据脚掌宽的不同分为N < M < W或者 AA < A < B < C < D；
N/AA,A为瘦版；M/B,C为正常版；W/D为加肥版；EE为最大加肥版，适合亚
洲人的脚面高的特点。
男鞋
脚
长 cm 24.5 25 25.5 26 26.5 27 27
.5
28
欧39 441 443 445 46
3
洲EUR 0 2 4
美
国,US 7 7.5 8 8.5 9 9.5 10 10
.5
英
国,UK 6 7 8 9 10 11 12 13
[2]
S(size)= 5.6M(size)= 7.8 / L(size)= 9.10 / XL(size)= 11.12。
数字后面英文指鞋帮尺码，M、C、D指普通鞋帮、W指宽鞋帮。
数字后面无鞋帮尺码相关英文记号的，属基本鞋帮尺码商品。
尺码速查表内的尺寸为一般尺寸对比表，根据制造商不同存在一些差异。
该尺码速查表根据款式和品牌多少存在一些差异。
a英寸(in)=2.54cm / 英尺(ft)=30.48cm
部分鞋码根据脚掌宽的不同分为N < M < W或者 AA < A < B < C < D；
N/AA,A为瘦版；M/B,C为正常版；W/D为加肥版；EE为最大加肥版，适合亚
洲人的脚面高的特点。
4
三、中国鞋号
女鞋
脚
长
cm
22.5 23 23.5 24 24.5 25 25.5 2
6
欧
洲
EUR 35 36 37 38 39 40 41
4
2
美
国,US 5 5.5 6 6.5 7 7.5 8
8
.5
英
国,
U
K
2 3 4 5 6 7 8 9
小码(S)、中码(M)、大码(L)标识的指S=5/6、M=7/8、L=9/10 尺码。
尺码速查表内的尺寸为一般尺寸对比表，根据制造商不同存在一些差异。
该尺码速查标识的是普通的美国尺码，根据款式和品牌多少存在一些差异。
部分欧洲尺码和意大利尺码，没有半幅尺寸的请参考括号中的US尺码
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部分鞋码根据脚掌宽的不同分为N < M < W或者 AA < A < B < C < D；
N/AA,A为瘦版；M/B,C为正常版；W/D为加肥版；EE为最大加肥版，适合亚
洲人的脚面高的特点。
男鞋
脚
长 cm 24.5 25 25.5 26 26.5 27 27.5 28
欧
洲
EUR 39 40 41 42 43 44 45 46
美
国,US 7 7.5 8 8.5 9 9.5 10
10
.5
英
国,UK 6 7 8 9 10 11 12 13
[2]
S(size)= 5.6M(size)= 7.8 / L(size)= 9.10 / XL(size)= 11.12。
数字后面英文指鞋帮尺码，M、C、D指普通鞋帮、W指宽鞋帮。
数字后面无鞋帮尺码相关英文记号的，属基本鞋帮尺码商品。
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尺码速查表内的尺寸为一般尺寸对比表，根据制造商不同存在一些差异。
该尺码速查表根据款式和品牌多少存在一些差异。
a英寸(in)=2.54cm / 英尺(ft)=30.48cm
部分鞋码根据脚掌宽的不同分为N < M < W或者 AA < A < B < C < D；
N/AA,A为瘦版；M/B,C为正常版；W/D为加肥版；EE为最大加肥版，适合亚
洲人的脚面高的特点。