大班音乐欣赏教案《我的好妈妈》
大班语言活动《我的好妈妈》教案
大班语言活动《我的好妈妈》教案1.1 活动背景1.1.1 大班幼儿已经具备了一定的语言表达能力，通过开展语言活动，可以进一步提高幼儿的表达能力。
1.1.2 《我的好妈妈》是一首描绘母爱的儿歌，通过学习这首儿歌，可以让幼儿表达对母亲的感激之情。
1.1.3 本次语言活动旨在培养幼儿的语言表达能力，让他们学会感恩，培养良好的家庭情感。
二、知识点讲解2.1 儿歌《我的好妈妈》的内容解析2.1.1 儿歌描绘了妈妈在日常生活中的各种情景，如做饭、洗衣服等。
2.1.2 儿歌中表达了幼儿对妈妈的感激之情，以及妈妈对幼儿的关爱。
2.1.3 通过学习儿歌，幼儿可以理解母爱的伟大，学会表达对妈妈的爱。
三、教学内容3.1 学习儿歌《我的好妈妈》3.1.1 教师带领幼儿一起学唱儿歌，注意音准和节奏。
3.1.2 让幼儿跟着音乐一起舞蹈，感受儿歌的韵律。
3.1.3 引导幼儿用动作表现儿歌中的情景，如模仿妈妈做饭、洗衣服等。
四、教学目标4.1 让幼儿学会演唱儿歌《我的好妈妈》4.1.1 能够准确地唱出儿歌的旋律和歌词。
4.1.2 能够用动作表现儿歌中的情景。
4.1.3 学会表达对妈妈的感激之情。
五、教学难点与重点5.1 教学难点5.1.1 儿歌中的韵律和节奏，需要幼儿在练习中逐步掌握。
5.1.2 幼儿在用动作表现儿歌情景时，需要教师耐心指导，帮助他们把握动作的准确性。
5.1.3 学会表达对妈妈的爱，需要教师引导幼儿体验母爱，激发他们的感情。
以上是前五个章节的内容，后续章节将根据您的要求继续编写。
希望对您有所帮助。
六、教具与学具准备6.1 教具准备6.1.1 儿歌《我的好妈妈》的音频文件6.1.2 儿歌的歌词打印稿6.1.3 动作示范视频或图片六、教具与学具准备6.2 学具准备6.2.1 幼儿手工材料（如彩纸、颜料、画笔等）6.2.2 幼儿舞蹈道具（如围裙、玩具锅等）6.2.3 感恩卡片七、教学过程7.1 教学导入7.1.1 教师播放儿歌《我的好妈妈》的音频文件，引导幼儿倾听。
幼儿园大班教案音乐活动：我的好妈妈
幼儿园大班教案音乐活动：我的好妈妈一、活动目标1. 认知目标：让幼儿了解妈妈对自己的关爱，培养幼儿感恩妈妈的意识。
2. 技能目标：通过唱歌、跳舞等表现方式，培养幼儿的音乐节奏感和表现力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱妈妈，学会关心、体贴妈妈的情感。
二、活动准备1. 教具准备：音乐CD、歌词卡片、妈妈图片、手工材料等。
2. 环境准备：干净整洁的教室，温馨舒适的氛围。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，引导幼儿进入活动状态。
b. 播放轻松愉快的音乐，让幼儿跟随音乐节奏做舞蹈动作，如转圈、跳跃等。
2. 主题活动（10分钟）：a. 教师向幼儿展示妈妈图片，引导幼儿观察妈妈的特点，如妈妈的笑容、服饰等。
b. 教师向幼儿介绍歌曲《我的好妈妈》，讲解歌词的含义，让幼儿理解妈妈对自己的关爱。
c. 教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏感。
d. 教师组织幼儿进行歌曲表演，如跳舞、手势动作等，让幼儿充分展示自己。
3. 实践环节（5分钟）：a. 教师发放手工材料，指导幼儿制作一份礼物给妈妈，如手工卡片、花朵等。
b. 教师鼓励幼儿在礼物上画上自己喜欢的图案，写上对妈妈的爱的话语。
四、活动总结1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿谈谈自己在活动中的收获。
2. 教师对幼儿的表现给予肯定和鼓励，强调幼儿要学会关心和感恩妈妈。
五、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，为妈妈做一些小事，如帮忙做饭、收拾房间等，感受妈妈的辛苦。
2. 社区活动：组织家长和幼儿一起参加亲子活动，增进亲子关系。
六、活动准备1. 教具准备：音乐CD、歌词卡片、妈妈图片、手工材料等。
2. 环境准备：干净整洁的教室，温馨舒适的氛围。
七、活动过程1. 主题活动（10分钟）：a. 教师向幼儿展示妈妈图片，引导幼儿观察妈妈的特点，如妈妈的笑容、服饰等。
b. 教师介绍歌曲《我的好妈妈》，讲解歌词的含义，让幼儿理解妈妈对自己的关爱。
幼儿园大班社会课教案《我的好妈妈》含反思
幼儿园大班社会课教案《我的好妈妈》含反思教学目标：1、认得妈妈的形象，了解妈妈的形象2、懂得妈妈的辛苦和付出，感恩妈妈的爱3、培育孩子们感性认得，加强情感体验本领，同时进展语言表达及音乐赏识本领4、激发幼儿爱国情操，树立爱家、爱妈妈的正向价值观念教学内容：1、通过影响生动有趣味味的儿歌《我的妈妈》学习妈妈对我们的关爱与付出。
2、阅读《妈妈最棒》,引导幼儿了解“妈妈不简单，妈妈最棒”这一事实。
3、通过制作“我最爱妈妈”的画像，帮忙孩子们词汇和表达。
4和孩子们一起制作小礼物，向妈妈表达情感。
5、通过幼儿间互动和角色扮演,培育孩子们爱心,并对比较常见的母亲细节，了解妈妈生活的细节,从而加强孝敬父母的的观念。
教学步骤:第一步：渐进式的导入1. 先播放《我的妈妈》儿歌，引导幼儿了解妈妈的形象。
2. 通过提问“妈妈是谁？我们为什么要妈妈？”，引导孩子回忆本身和妈妈互动或受到妈妈关爱的点点滴滴，进一步了解妈妈对孩子们的紧要和关爱。
第二步：阅读大班绘本《妈妈最棒》《妈妈最棒》是一本特别可爱而有趣味味的绘本。
书中真实生动地叙述了妈妈辛苦工作的场景，引导孩子们认得到妈妈是如何为家庭做出贡献的。
老师可以在读书过程中引导孩子们回答问题，如“妈妈在家里做了什么？”，再通过引导幼儿本身的接触和体验，引导孩子们认得到“妈妈不简单，妈妈最棒”。
第三步：制作“我最爱妈妈”的画像通过导师听儿童诉说妈妈的一些特点和生活中体验时，让孩子们有机会练习本身的口头表达技巧，然后可以通过用不同的颜色和素材，例如泡沫球，建筑母亲的形象画，把本身的妈妈画在紙上。
在制作过程中老师可以给孩子们供应不同材料，让孩子们发挥本身的想象力，把本身心目中最爱的妈妈，绘制在画纸上。
第四步：制作小礼物制作小礼物是一种极好的方式表达爱意。
在学习中的最后环节里,通过孩子的创意和手工制作，让孩子们制作出本身的想法和爱意，为妈妈送上本身做的小礼物和祝福。
第五步：欢快游戏—亲情披萨制作完小礼物后，老师可以引导孩子们学习制作可口的小披萨，在体验亲自制作的欢快同时，帮忙孩子们了解妈妈平常在家，制作快餐当中的生活细节、规律性和制造性。
幼儿园大班活动教案：我的好妈妈
幼儿园大班活动教案：我的好妈妈一、教学目标1. 了解母亲节的来历，知道母亲节的日期。
2. 能用语言、动作、手工等方式表达对妈妈的感激和爱意。
3. 学会唱歌曲《我的好妈妈》，感受亲子之间的情感。
4. 培养幼儿尊敬父母、感恩父母的情感。
二、教学重点、难点1. 教学重点：让幼儿了解母亲节的来历，学会表达对妈妈的爱。
2. 教学难点：唱好歌曲《我的好妈妈》，用适当的方式表达对妈妈的爱。
三、教学准备1. 教具：PPT、歌曲《我的好妈妈》音频、手工材料等。
2. 环境：温馨、舒适的教室环境。
四、教学过程1. 导入：教师通过PPT介绍母亲节的来历和日期，引导幼儿谈论自己对妈妈的了解和感激之情。
2. 新课学习：学习歌曲《我的好妈妈》，教师带领幼儿唱歌曲，让幼儿感受亲子之间的情感。
3. 手工活动：教师发放手工材料，引导幼儿制作小礼物，用以表达对妈妈的爱意。
5. 总结：教师引导幼儿分享自己制作礼物的感受，表达对妈妈的爱。
五、作业1. 回家后，幼儿向妈妈展示自己制作的手工作品，并用语言表达对妈妈的爱。
2. 家长协助幼儿记录下这一天的感受，下次上课与同伴分享。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对母亲节的了解和表达对妈妈的爱意。
2. 评估幼儿在手工活动中的表现，观察他们的动手能力和创造力。
3. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家中对妈妈的爱意表达情况。
七、教学延伸1. 开展家庭作业，让幼儿继续用语言和动作表达对妈妈的爱。
2. 组织亲子活动，让家长参与，共同感受亲子之间的情感。
3. 开展主题班会，让幼儿分享自己的感受，培养尊敬父母、感恩父母的情感。
八、教学反思1. 教师在教学过程中是否有效地引导幼儿了解母亲节的意义？2. 幼儿在课堂上的参与程度是否达到预期效果？3. 教学内容是否适合幼儿的年龄特点和发展需求？4. 针对教学过程中的不足，提出改进措施，以提高教学效果。
九、教学内容1. 歌曲《我的好妈妈》：歌词简单易懂，旋律优美，让幼儿容易学会。
大班音乐游戏活动我的好妈妈教案【含教学反思】 (2)
大班音乐游戏活动我的好妈妈教案【含教学反思】前言在大班幼儿教学中，音乐游戏是非常重要的活动之一。
它能够促进幼儿的身体协调性和语言表达能力，同时也能够提高幼儿的注意力和集中力。
在这一过程中，家长的支持和配合也是非常重要的，因此本篇文章将分享一位好妈妈提供的大班音乐游戏教案，并对教学进行反思。
教案概述教学目标1.能够感知、认识、模仿和表现各类音乐节奏元素；2.能够与伙伴一起完成大班音乐游戏，提高团队合作意识；3.培养音乐兴趣并增强音乐修养。
教学准备1.音乐游戏相关道具（如手鼓、铃铛、小鼓、木鱼等）；2.教室内的音响和播放设施；3.营造愉悦、温馨的学习环境。
教学内容1.说唱歌曲《手指操》；2.教唱“小星星”；3.进行鹦鹉学舌游戏；4.音乐魔方游戏；5.手鼓打击节奏游戏。
教学反思在音乐游戏教学中，家长的参与非常重要。
本次教案虽然是由老师主持，但是教案的提供者是一位好妈妈。
她很清楚自己的孩子喜欢什么游戏，也知道怎样营造愉悦的学习氛围。
这一点在游戏前期的适应期尤为重要，幼儿能否安心地参与游戏，除了老师的指导外，更离不开家长的支持和配合。
此外，在游戏中，充分发挥团队合作的力量也是非常重要的。
在音乐魔方游戏中，幼儿分成若干组，相互协作完成任务。
在手鼓游戏中，则是两两合作完成对打击乐器的掌控。
这样的游戏规则不仅可以增强幼儿的团队合作意识，还能够促进幼儿对锻炼身体的兴趣。
最后，教学反思也应该包括教学内容和方法的审视。
本次教案所选用的歌曲和游戏非常贴合幼儿们的年龄和口味，如《手指操》的节奏感非常强，适合教授幼儿鉴别各类乐器的声音和节奏，让幼儿在玩乐中学习。
结语好的音乐游戏教学需要好的教案、好的教学方法、好的学习环境和好的家长支持。
本次教案中，好妈妈的配合不仅帮助了孩子，也帮助了老师更好地开展音乐游戏教学。
希望这份教案和反思，能够为大班音乐游戏教学提供一点启发和参考。
幼儿园大班教案音乐活动教案我的好妈妈
幼儿园大班教案音乐活动教案我的好妈妈教案名称：我的好妈妈音乐活动教案教学目标：1.通过唱歌、舞蹈和手工制作等音乐活动，培养幼儿对妈妈的喜爱和感激之情。
2.培养幼儿的音乐表演能力和节奏感。
3.让幼儿通过亲身参与活动，感受到妈妈对他们的爱和付出。
教学准备：1.活动所需要的音乐材料。
2.妈妈的照片（如可用彩色打印）。
3.纸、颜料等手工制作材料。
4.彩带、动物头饰等道具（可选）。
教学过程：1.热身活动（5分钟）初步让幼儿进入活动状态，可以通过做一些简单的身体运动活动，如：摇头、摇手、摇脚等。
2.激发情感（10分钟）学生们用自己心中的话通过绘画或写作表达对妈妈的爱，鼓励他们大声念出来，然后可以选择一些幼儿的作品分享给大家。
3.唱歌活动（10分钟）引导幼儿一起唱儿歌《妈妈，我爱你》，每首歌可以放一次音乐，教师带领幼儿一起唱歌。
4.舞蹈活动（15分钟）在音乐的伴奏下，教师带领幼儿跳《小毛驴》，首先示范舞蹈动作，然后让幼儿模仿跳舞，之后全班一起跳舞。
5.手工制作活动（20分钟）手工制作一个妈妈的贺卡，可以使用彩纸和颜料，让幼儿发挥自己的想象力制作一张漂亮的贺卡。
教师可以给予适当的指导和帮助。
6.表演活动（15分钟）幼儿准备一个小组表演节目，可以是唱歌、舞蹈或其他表演形式，表达对妈妈的感激之情。
教师可以提供一些道具和音乐，并指导幼儿进行表演。
7.结束活动（5分钟）教师带领幼儿一起回顾和总结今天的活动，鼓励幼儿表达对妈妈的感激之情，并互相分享自己的心得体会。
教学延伸：1.建议家长使用电子邮件或社交媒体平台分享活动的照片和视频，让孩子们把自己参与活动的快乐与妈妈分享。
2.建议老师可以安排一次家校互动活动，让孩子们向妈妈展示自己在音乐活动中学到的歌曲和舞蹈。
评估方式：1.观察幼儿在活动中的参与度和表现情况。
2.收集幼儿制作的贺卡和绘画作品，评估幼儿对妈妈的表达能力和创造力。
教学反思：本次音乐活动通过唱歌、舞蹈和手工制作等多种形式，增强了幼儿对妈妈的喜爱和感激之情。
幼儿园大班社会公开课教案《我的好妈妈》含反思
幼儿园大班社会公开课教案《我的好妈妈》含反思
活动目标： 1、通过看录象、展现妈妈的作品，知道妈妈关怀爱惜自己，妈妈本事大。 2、尝试用语言等多种方法，表达对妈妈的感谢之情。 3、爱自己的妈妈，并为自己的妈妈感到骄傲。 4、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5、愿意参加嬉戏，体验嬉戏的乐趣。 活动预备： 1、录像（妈妈在家中为宝宝做的一系列事情）。 2、收集妈妈的作品，如织的毛衣等 3、联系妈妈来园参与活动。 活动过程： 一、布置“妈妈的作品展”，请幼儿一起来参观，引起兴趣。 “你们看，这里放了些什么呀？”“你们知道这些都是谁的作品吗？”“妈妈的本事大不大呀？” 二、组织幼儿谈论：我的妈妈真能干。 “谁来夸夸你的妈妈，告知大家你的妈妈的本事。” 请幼儿用语言介绍自己的妈妈的姓名，让幼儿夸奖自己的妈妈，说说妈妈的本事，引发骄傲感。 三、幼儿看录像并听妈妈介绍，初步了解妈妈是怎样关怀宝宝的。 “我们来看一看妈妈是怎样来关怀我们小朋友的。” 1、看完录像后提问： ①早晨妈妈是怎样关怀宝宝的？ ②妈妈下班回来后，还要做些什么事？ ③晚上妈妈又是怎样关怀宝宝的？ 2、请个别幼儿的妈妈说说自己是怎样照看孩子的让孩子感知妈妈的关爱和辛苦。“那现在我们欢送妈妈来说说她是怎样来关怀你们的？她为你们做了些什么事？” 3、小结：妈妈们都很关怀自己的孩子，除了努力工作以外，还要照看你们，特别辛苦。 四、尝试用多种方法表达对妈妈的爱。 1、“妈妈这么关怀我们，我们应当怎样来感谢妈妈呢？” 鼓舞幼儿用自己的方式来表达对妈妈的感谢，例如：说说感谢的话；亲一亲妈妈；为妈妈做一些事；送给妈妈礼物等。 2、实践活动：请幼儿将大红化送给自己的妈妈，并说上一句感谢的话。 3、集体给妈妈送上一首歌曲《好妈妈》，表达爱妈妈的感情。 “我们来唱一首歌给妈妈听吧。“ 活动反思： 在班级里开展此次教学活动时，自己坐在幼儿中间，心和情感离幼儿很近，有种师生互动的感觉。然后以谈话的方式导入，亲切、自然，这样快速的吸引了幼儿的留意力，使幼儿在开心的气氛中，主动专注地参加课堂学习。接下来的各个环节可以说是环环相扣，严密相连，使音乐的表现与制造在平日教学中严密相连，是孩子们较喜爱的教学方式之一。让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和制造力，并和生活联系严密。 小百科：母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。 大班社会公开课教案《我的好妈妈》含反思这篇文章共3041字。
大班语言活动《我的好妈妈》教案
大班语言活动《我的好妈妈》教案一、活动目标：1. 情感目标：培养幼儿对妈妈的感恩之情，增进亲子关系。
2. 认知目标：让幼儿通过故事了解妈妈的辛苦和付出。
3. 技能目标：培养幼儿的倾听和表达能力，提高语言表达能力。
二、活动准备：1. 故事课件：《我的好妈妈》2. 妈妈的相关图片3. 画纸、画笔、彩色粘土等手工材料三、活动过程：1. 导入：通过歌曲《我的好妈妈》引发幼儿兴趣，引导幼儿说出自己妈妈的优点。
2. 故事分享：播放《我的好妈妈》故事课件，让幼儿倾听故事，理解故事内容，引导幼儿讨论故事中的妈妈是如何照顾宝宝的。
3. 分组讨论：分组让幼儿讨论自己妈妈的辛苦和付出，引导幼儿思考如何表达对妈妈的感激之情。
4. 手工制作：发放手工材料，引导幼儿制作一份礼物送给妈妈，用以表达自己的感激之情。
5. 展示与分享：让幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的感受以及对妈妈的爱。
四、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿回家后，向妈妈表达自己的爱意，并送上自己制作的礼物。
2. 环境创设：将幼儿制作的作品布置在班级环境中，让其他幼儿欣赏。
五、活动反思：在本次活动中，幼儿积极参与讨论，能够表达出对妈妈的感激之情。
但在手工制作环节，部分幼儿可能对材料的使用不够熟练，需要在活动中给予更多指导和鼓励。
在今后的活动中，可以尝试更多形式来培养幼儿的倾听和表达能力，提高他们的语言表达能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在故事分享环节的参与程度，了解他们对故事的理解和吸收情况。
2. 关注幼儿在分组讨论中的表现，评估他们的倾听和表达能力。
3. 检查幼儿完成手工制作的质量和创意，以评价他们的动手能力和创造力。
4. 收集和分析幼儿在活动结束时的分享内容，了解他们的情感体验和对妈妈的感激之情。
七、安全注意事项：1. 在使用手工材料时，确保幼儿能够安全操作，避免尖锐物品造成伤害。
2. 活动中，确保教室环境整洁，无易造成意外的物品。
3. 在讨论环节，引导幼儿用文明的语言表达，避免争执和冲突。
幼儿园大班教案音乐活动教案 我的好妈妈
幼儿园大班教案音乐活动教案我的好妈妈一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿通过歌曲《我的好妈妈》了解妈妈的辛勤付出和无私的爱，培养幼儿感恩的心。
2. 技能目标：帮助幼儿学会用简单的动作表演歌曲，培养幼儿的音乐节奏感。
3. 情感目标：培养幼儿对妈妈的热爱和感激之情，教育幼儿学会关心和体谅妈妈。
二、活动准备：1. 教具准备：歌曲《我的好妈妈》音频文件、图片、花朵、卡片等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。
三、活动过程：1. 导入：教师播放歌曲《我的好妈妈》，让幼儿倾听并感受歌曲的节奏和情感。
2. 歌曲学习：教师带领幼儿学习歌曲《我的好妈妈》，教幼儿唱词和旋律。
3. 动作表演：教师教授简单的手势和动作，让幼儿跟随歌曲进行表演。
4. 情感交流：教师引导幼儿分享对妈妈的爱和感激之情，让幼儿用语言和动作表达对妈妈的爱。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿回家后为妈妈做一件小事，如给妈妈倒杯水、帮妈妈整理房间等，培养幼儿的感恩之心。
2. 创作活动：教师引导幼儿用画画、手工制作等方式，制作一份礼物送给妈妈，表达对妈妈的爱。
五、活动总结：通过本次活动，幼儿学会了歌曲《我的好妈妈》，理解了妈妈的辛苦和付出，培养了幼儿对妈妈的感激和爱意。
活动也锻炼了幼儿的音乐节奏感和表达能力，让幼儿在愉快的氛围中成长。
六、活动准备：1. 教具准备：歌曲《我的好妈妈》音频文件、图片、花朵、卡片等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。
3. 材料准备：制作礼物的材料，如彩纸、颜料、贴纸等。
七、活动过程：1. 导入：教师播放歌曲《我的好妈妈》，让幼儿倾听并感受歌曲的节奏和情感。
2. 歌曲学习：教师带领幼儿学习歌曲《我的好妈妈》，教幼儿唱词和旋律。
3. 动作表演：教师教授简单的手势和动作，让幼儿跟随歌曲进行表演。
4. 情感交流：教师引导幼儿分享对妈妈的爱和感激之情，让幼儿用语言和动作表达对妈妈的爱。
5. 制作礼物：教师引导幼儿动手制作一份礼物送给妈妈，培养幼儿的动手能力和创造力。
《我的好妈妈》音乐教案
《我的好妈妈》音乐教案《我的好妈妈》音乐教案合集15篇在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的《我的好妈妈》音乐教案，希望能够帮助到大家。
《我的好妈妈》音乐教案1活动名称：《我的好妈妈》活动目标：（情感目标）感受歌曲优美的旋律与浓烈的热爱母亲的情感。
（知识目标）学习用连贯，柔和的声音演唱，表达内心情感。
——重点（能力目标）根据歌词内容创编表演动作，并大胆地表现出来。
——难点活动准备：歌曲《春晓》，启蒙阅读《好妈妈》画面，多媒体视频，录音机，磁带。
活动过程：一，导入，播放歌曲《春晓》（播放至一半），请幼儿猜一猜音乐里唱的是哪首诗歌？师：谁知道音乐里唱的是哪首诗歌？师：让我们来听听他猜得对不对。
（待幼儿猜对后，再播放整首歌揭晓对错）师：这样唱着读唐诗好不好听？二，呈现《好妈妈》启蒙幼儿读本画面，一到幼儿猜一猜儿歌名称。
师：今天我们就来学习这种把儿歌唱出来的本领，看看我们要学唱哪首儿歌?三，播放录音磁带歌曲《我的好妈妈》。
师：哦，那我们来听一听，音乐里唱的是不是这首歌（录音共播放三遍，第一遍请幼儿仔细倾听，第二遍教师大声领唱，带动幼儿跟唱，第三遍师幼共同跟着伴奏唱。
）师：这样唱读儿歌好不好听？（看情况，若幼儿掌握的不好可以在跟唱一遍音乐，若学唱的顺利，可以直接进入下一环节——创编动作。
）四，多媒体播放视频《我的好妈妈》，引导幼儿进入歌词情景，理解歌词大意。
并对部分歌词进行动作创编，教师对幼儿创编的动作进行总结，升华后引导幼儿模仿。
五，游戏。
请幼儿自由结伴两人一组边唱歌边舞蹈，表演妈妈下班的情景。
六，讨论主题：爱妈妈。
实现本活动的教育意义，教育幼儿要爱妈妈，爱劳动，知道妈妈劳动了一天是多么的辛苦，让幼儿知道自己的事情自己做，要以实际行动来爱妈妈。
七，结束语：今天我们学习了一项新的本领：唱儿歌。
今天妈妈下班回到家，我们就把这首歌唱给妈妈听好不好！活动延伸：为妈妈制作一个礼物或画一幅画，表达对妈妈的爱。
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大班音乐欣赏教案《我的好妈妈》
活动目标：
1、能理解歌词内容，体会歌词表达出来的情感。
2、能掌握歌曲旋律，学会唱这首歌。
3、通过角色游戏，享受游戏带来的快乐，并能更实际地表达对母
亲的爱。
活动准备：
经验准备：生活中与妈妈在家里的互动。
物质准备：小桌子、小椅子、杯子、妈妈头像的挂饰，能表现歌
曲内容的图片三张。
活动过程：
一、理解歌词大意，体会歌词情感
1、提出问题，引入情景
师问："小朋友们，你们觉得自己的妈妈平时工作辛不辛苦呀？"
（幼儿初步感受歌词表达的情感）
幼儿：…
师问："小朋友们，你们爱不爱自己的妈妈？妈妈下班回到家时，
你在做什么？对妈妈辛苦工作回到家，有什么表示吗？"（幼儿进一步
体会歌曲情感）
幼儿：…
2、观察图片，讲解歌词大意及情感
教师向幼儿按歌词内容分别展示图片，引导幼儿观察图片并表述
自己的感受，让幼儿形
象具体地理解歌词内容，直观感受到用实际行动表达出来的对妈
妈的爱。
二、掌握歌曲旋律，清楚有感情地演唱
1、教师示范，熟悉旋律
教师先用手打着拍子，将歌曲旋律表现出来。幼儿跟着教师大拍
子逐步掌握歌曲的旋律，在唱的时候能抓准节奏。
2、教师领唱，幼儿学唱
教师有感情地先将歌曲演唱一遍，然后在分段让幼儿跟着学唱。
在幼儿学唱时，教师要强调，把握节奏，充满感情地演唱。
三、角色游戏-我的好妈妈
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将幼儿分为两组，一组扮演歌曲中妈妈，一组扮演歌曲中幼儿。
幼儿边唱边表演歌曲内容，然后角色进行互换。
幼儿在表演过程中，不仅能感受到歌曲带来的快乐，而且能懂得
用实际行动表达对妈妈的爱。
活动延伸：
幼儿回到家，对妈妈表演《我的好妈妈》。并用除歌曲内容外的
实际行动表达对妈妈的爱，如做一些力所能及的家务。