小班数学教案：看电影
三年级小班数学 看电影
小班数学看电影班级：小班领域：科学作者：陈霞方案名称：看电影活动目标：复习“1”和“许多”，巩固认识“许多”可以分成若干个“1”，许多个“1”合起来是“许多”。
活动准备：1、挂图一幅：草地上一只母鸡带着一群小鸡，其中有一只是小黑鸡，其余均为小黄鸡。
（也可用布偶剧的形式）2、“电影票”（小卡片，印有1朵或许多朵花）每个幼儿一张，小椅子上贴相应数量的相同卡片。
3、空白卡片、花儿形状的印章、水彩笔、小贴纸、印泥、颜料等材料若干，贴绒“小虫”若干。
4、两个拱形门，门框上分别贴有1朵红花和许多朵红花。
活动过程：一、开始部分告诉幼儿今天老师要和小朋友一起去看电影。
清点人数，引导幼儿发现并说出有一个教师和许多个小朋友去看电影。
二、基本部分1、发给每位幼儿一张“电影票”，上面是1朵花或许多朵花。
请幼儿说出自己票面上印的是1朵花还是许多朵花。
山海集团详细问题了解下！2、带领幼儿来到“电影院”门口，引导幼儿观察：有几扇门？门上有什么？一样多吗？一扇门上有几朵花？另一扇门上有几朵花？请幼儿根据自己票上花的不同分别从对应的门进入“电影院”。
3、来到放映厅。
请幼儿对号入座：找与自己票面一样的椅子。
4、看电影（出示挂图）。
引导幼儿观察：今天放的是什么电影？（鸡妈妈带小鸡）有几只鸡妈妈？（1只鸡妈妈）有几只鸡宝宝？（许多只鸡宝宝）这许多的鸡宝宝有什么地方不同？（颜色不同）有些什么颜色？（黄色和黑色）有几只小黑鸡？（1只小黑鸡）有几只小黄鸡？（有许多只小黄鸡）5、请一个小朋友给小鸡喂“虫子”。
问：刚才有几个小朋友来喂鸡？（1个小朋友）喂了几条虫？（1条虫）请许多个小朋友来喂鸡。
问：现在有多少小朋友来喂鸡？（许多个小朋友）喂了多少条虫？（喂了许多条虫）师小结：一个小朋友喂1条虫，许多个小朋友喂许多条虫。
一个一个合起来是许多个。
三、操作活动：做“电影票”。
1、师：小朋友刚才看电影好玩吗？想不想请爸爸妈妈也来看电影？请小朋友来做电影票，送给他们请他们也来看电影，好吗？2、介绍材料：印章、水彩笔、粘贴纸、印泥、颜料等，提出制票要求：材料、颜色自选，但要能进入电影院，必须是与电影院门上图案相对应的一个或许多个。
数学教案《看电影》
中班数学《看电影》
阜康市阳光幼儿园高水利
活动目标：
1、体验数学探究游戏的快乐。
2、学习7以内的序数，掌握序数词第几排第几号。
3、能从一定方向找到物体的相应位置。
活动重点：学习7以内的序数，掌握序数词第几排第几号。
活动难点：能从一定方向找到物体的相应位置。
活动准备：
经验准备——幼儿有看电影的经验。
物质准备——创设电影院的情景：三排小椅子每排7把小椅子；座位排号： 1排1～7号、2排1～7号、3排1～7号、一张大电影票（背后贴着座位号）、小电影票上面印着几排几号，号数同座位排号一样。
活动过程：
一、导入：
师：小朋友你们都到电影院看过电影吗？电影院的座位可以随便坐吗？为什么？
小结：电影院的座位都是有规定的，要根据电影票上的数字找座位，前面的数字表示第几排，后面的数字表示第几个座位，每张电影票一个位置。
二、贴座位号，幼儿学习7以内的序数。
师：我们幼儿园也新开了一个电影院，可是还没有来得及贴座位号，你们能够帮助电影院的叔叔阿姨们贴座位号吗？
幼儿自由选取座位号，给作为编号，教师观察指导。
三、找座位：
师：刚才小朋友们给电影院的椅子贴好了编号，现在我们拿到电影票一起去看电影吧！
1、发电影票：看看电影票上有什么？
2、小剧场有几排座位？
3、找找你的座位在哪一排？第几个？
4、检票：验证幼儿的座位，解决幼儿出现的问题。
四、幼儿看电影：
播放关于数学排序的电影。
五、幼儿排队结束活动。
师：好看的电影看完了，我们一起排队回班吧。
情景数学：看电影
小班数学：看电影（详案）活动目标：1.复习“1”和“很多”，区别“1”和“很多”，理解“1”和“很多”的关系。
2.能够用1和很多（很多）等词语来表示事物。
活动准备：1、挂图：（1）农场果园里有一颗苹果树，苹果树上结有一个绿苹果，很多红苹果。
（2）农场里有个池塘，池塘里有一只红色的小鸭子，很多黄色的小鸭子。
（3）农家田地，分别种有玉米、西瓜、萝卜。
2、“电影票”（小卡片，印有1朵或很多朵花）每个幼儿一张，小椅子上贴相对应数量的相同卡片。
3、空白卡片、花儿形状的贴纸，“玉米、苹果”教具若干。
4、两个拱形门，门框上分别贴有1朵红花和很多朵红花。
活动过程：一、以“看电影”的形式引入1.师：“今天老师要和小朋友一起去看电影？”清点人数，引导幼儿发现并说出有一个教师和很多个小朋友去看电影。
2.给每位幼儿一张“电影票”，上面是1朵花或很多朵花。
请幼儿说出自己票面上印的是1朵花还是很多朵花。
3.领幼儿来到“电影院”门口，引导幼儿观察。
师：“这里是什么？门上有什么？一样多吗？一扇门上有几朵花？另一扇门上有几朵花？”（请幼儿根据自己票上花的不同分别从对应的门进入“电影院”。
）4.到放映厅。
请幼儿对号入座：找与自己票面一样的椅子。
二、活动过程1.出示挂图1：（1）引导幼儿观察：今天放的是什么电影？（宝宝兔等去春游）它们去哪里春游？（农场）（2）师：“宝宝兔它们来到了什么地方？”（果园）“树上有什么？”（苹果）“这些苹果有什么不同？”（一个绿色，很多红色）（3）师：“小动物们看到那么漂亮的苹果，它们想帮农民伯伯摘下来。
”（每个小动物摘一个苹果）“现在每个小动物手里有几个苹果？”师小结：“树上原来有很多个苹果，现在每个小动物摘一个，很多个苹果就分成了一个一个。
”（4）师：“摘下来的苹果我们放在篮子里，篮子里有多少个苹果呢？”（很多）“一个一个苹果合起来就是很多个。
”2.出示挂图2：（1）师：“宝宝兔它们现在来到了哪里？”（池塘边）“这里有什么？”（鸭子）“鸭子妈妈带着小鸭子在干什么？”（游泳，做游戏）这些鸭子有什么不同？（颜色不同，有一只小鸭子是蓝色，鸭妈妈和很多的小鸭子是黄色）（2）师：“水里游出来了什么？”（小鱼）“小鸭子看到小鱼，就去捉鱼，看，小鸭子捉到鱼了！”“每只小鸭子捉到几条鱼？”（1条）“小鸭子捉到了鱼很开心，都把鱼交给了鸭妈妈。
小班数学：看电影教学设计 (2)
小班数学：看电影教学设计Small class mathematics: teaching design of w atching movies小班数学：看电影教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标：复习“1”和“许多”，巩固认识“许多”可以分成若干个“1”，许多个“1”合起来是“许多”。
活动准备：1、挂图一幅：草地上一只母鸡带着一群小鸡，其中有一只是小黑鸡，其余均为小黄鸡。
（也可用布偶剧的形式）2、“电影票”（小卡片，印有1朵或许多朵花）每个幼儿一张，小椅子上贴相应数量的相同卡片。
3、空白卡片、花儿形状的印章、水彩笔、小贴纸、印泥、颜料等材料若干，贴绒“小虫”若干。
4、两个拱形门，门框上分别贴有1朵红花和许多朵红花。
活动过程：一、开始部分告诉幼儿今天老师要和小朋友一起去看电影。
清点人数，引导幼儿发现并说出有一个教师和许多个小朋友去看电影。
二、基本部分1、发给每位幼儿一张“电影票”，上面是1朵花或许多朵花。
请幼儿说出自己票面上印的是1朵花还是许多朵花。
2、带领幼儿来到“电影院”门口，引导幼儿观察：有几扇门？门上有什么？一样多吗？一扇门上有几朵花？另一扇门上有几朵花？请幼儿根据自己票上花的不同分别从对应的门进入“电影院”。
3、来到放映厅。
请幼儿对号入座：找与自己票面一样的椅子。
4、看电影（出示挂图）。
引导幼儿观察：今天放的是什么电影？（鸡妈妈带小鸡）有几只鸡妈妈？（1只鸡妈妈）有几只鸡宝宝？（许多只鸡宝宝）这许多的鸡宝宝有什么地方不同？（颜色不同）有些什么颜色？（黄色和黑色）有几只小黑鸡？（1只小黑鸡）有几只小黄鸡？（有许多只小黄鸡）5、请一个小朋友给小鸡喂“虫子”。
幼儿园中班数学活动《看电影》教案设计
中班数学活动《看电影》活动目标:1.在游戏情境中了解基数与序数的不同。
2.能正确区分基数与序数的概念。
活动准备：智慧盒16盒、大棋子一盒、计数板、电影票、教学课件、高拍仪活动过程：一、游戏“小小停车场”，复习5以内的基数与序数1.情境导入，激发幼儿参与兴趣播放课件并提问：“看，都有谁来了？一共来了几个人？第1个是谁？第2个是谁？谁是第3个来的？谁是第5个来的？ XX是第几个来的？”2.停车场停车提问：“停车场里一共停了几辆车？从停车场标志这边数，第一辆是谁的车？第二辆是谁的车……”二、游戏“超市购物”，学习区分10以内基数与序数1.教师示范操作：购买爆米花（1）教师在第一列摆好人物棋子，提问：“一共几个人？从上往下数，站在第1的是谁？谁站在第4？小龙站在第几？”（2）教师用颜色棋子表示购买的爆米花，提问：谁买的爆米花最多？他买了几桶爆米花？他站在第几？谁买的爆米花最少？他买了几桶爆米花？他站在第几？第2个人买了几桶爆米花？买了3桶爆米花的人站在第几？第X个人比第X个人多买了几桶爆米花？教师小结：数字可以表示不同的意思，当问到东西有多少时，用几个（数字几）来表示；如果是排队，说到他的位置时，用第几来表示。
2.幼儿操作智慧盒：购买矿泉水(1)幼儿自由取人物棋子摆到第一列，再用三柱颜色棋子玩“买水”游戏。
(2)个别幼儿分享操作情况：“第一个人买了几瓶水？第几个人买了1瓶水？第一个人和第二个人谁买的水多？多几瓶？”(3)收棋子，排队检票三、游戏“看电影”，进一步区分10以内的基数与序数。
(1)播放PPT，门口检票提问：“一共几个人？从门口开始数，站在第1的是谁？谁站在第2？小龙站在第几？”(2)幼儿取电影票对号入座(3)教师播放电影视频，观看电影《奇妙大发现》评析1.活动中教师语言简练，提问清晰，特别是三阶段提问法：“谁是第一个来的？第1个来的是谁？XX是第几个来的？”层次清晰，目标明确，有效的引导幼儿在与教师的互动中积极思考，了解基数、序数的概念与不同。
三年级小班数学 看电影
小班数学看电影班级：小班领域：科学作者：陈霞方案名称：看电影活动目标：复习“1”和“许多”，巩固认识“许多”可以分成若干个“1”，许多个“1”合起来是“许多”。
活动准备：1、挂图一幅：草地上一只母鸡带着一群小鸡，其中有一只是小黑鸡，其余均为小黄鸡。
（也可用布偶剧的形式）2、“电影票”（小卡片，印有1朵或许多朵花）每个幼儿一张，小椅子上贴相应数量的相同卡片。
3、空白卡片、花儿形状的印章、水彩笔、小贴纸、印泥、颜料等材料若干，贴绒“小虫”若干。
4、两个拱形门，门框上分别贴有1朵红花和许多朵红花。
活动过程：一、开始部分告诉幼儿今天老师要和小朋友一起去看电影。
清点人数，引导幼儿发现并说出有一个教师和许多个小朋友去看电影。
二、基本部分1、发给每位幼儿一张“电影票”，上面是1朵花或许多朵花。
请幼儿说出自己票面上印的是1朵花还是许多朵花。
2、带领幼儿来到“电影院”门口，引导幼儿观察：有几扇门？门上有什么？一样多吗？一扇门上有几朵花？另一扇门上有几朵花？请幼儿根据自己票上花的不同分别从对应的门进入“电影院”。
3、来到放映厅。
请幼儿对号入座：找与自己票面一样的椅子。
4、看电影（出示挂图）。
引导幼儿观察：今天放的是什么电影？（鸡妈妈带小鸡）有几只鸡妈妈？（1只鸡妈妈）有几只鸡宝宝？（许多只鸡宝宝）这许多的鸡宝宝有什么地方不同？（颜色不同）有些什么颜色？（黄色和黑色）有几只小黑鸡？（1只小黑鸡）有几只小黄鸡？（有许多只小黄鸡）5、请一个小朋友给小鸡喂“虫子”。
问：刚才有几个小朋友来喂鸡？（1个小朋友）喂了几条虫？（1条虫）请许多个小朋友来喂鸡。
问：现在有多少小朋友来喂鸡？（许多个小朋友）喂了多少条虫？（喂了许多条虫）师小结：一个小朋友喂1条虫，许多个小朋友喂许多条虫。
一个一个合起来是许多个。
三、操作活动：做“电影票”。
1、师：小朋友刚才看电影好玩吗？想不想请爸爸妈妈也来看电影？请小朋友来做电影票，送给他们请他们也来看电影，好吗？2、介绍材料：印章、水彩笔、粘贴纸、印泥、颜料等，提出制票要求：材料、颜色自选，但要能进入电影院，必须是与电影院门上图案相对应的一个或许多个。
幼儿园小班教案《看电影》
幼儿园小班教案《看电影》活动目标：复习"1"和"许多"，巩固认识"许多"可以分成若干个"1"，许多个"1"合起来是"许多"。
发展观察、辨别、归案的能力。
体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。
活动准备：1、挂图一幅：草地上一只母鸡带着一群小鸡，其中有一只是小黑鸡，其余均为小黄鸡。
(也可用布偶剧的形式)2、"电影票"(小卡片，印有1朵或许多朵花)每个幼儿一张，小椅子上贴相应数量的相同卡片。
3、空白卡片、花儿形状的印章、水彩笔、小贴纸、印泥、颜料等材料若干，贴绒"小虫"若干。
4、两个拱形门，门框上分别贴有1朵红花和许多朵红花。
活动过程：一、开始部分告诉幼儿今天老师要和小朋友一起去看电影。
清点人数，引导幼儿发现并说出有一个教师和许多个小朋友去看电影。
二、基本部分1、发给每位幼儿一张"电影票"，上面是1朵花或许多朵花。
请幼儿说出自己票面上印的是1朵花还是许多朵花。
2、带领幼儿来到"电影院"门口，引导幼儿观察：有几扇门?门上有什么?一样多吗?一扇门上有几朵花?另一扇门上有几朵花?请幼儿根据自己票上花的不同分别从对应的门进入"电影院"。
3、来到放映厅。
请幼儿对号入座：找与自己票面一样的椅子。
4、看电影(出示挂图)。
引导幼儿观察：今天放的是什么电影?(鸡妈妈带小鸡)有几只鸡妈妈?(1只鸡妈妈)有几只鸡宝宝?(许多只鸡宝宝)这许多的鸡宝宝有什么地方不同?(颜色不同)有些什么颜色?(黄色和黑色)有几只小黑鸡?(1只小黑鸡)有几只小黄鸡?(有许多只小黄鸡)5、请一个小朋友给小鸡喂"虫子"。
问：刚才有几个小朋友来喂鸡?(1个小朋友)喂了几条虫?(1条虫)请许多个小朋友来喂鸡。
问：现在有多少小朋友来喂鸡?(许多个小朋友)喂了多少条虫?(喂了许多条虫)师小结：一个小朋友喂1条虫，许多个小朋友喂许多条虫。
五年级小班数学 看电影
小班数学看电影班级：小班领域：科学作者：陈霞方案名称：看电影活动目标：复习“1”和“许多”，巩固认识“许多”可以分成若干个“1”，许多个“1”合起来是“许多”。
活动准备：1、挂图一幅：草地上一只母鸡带着一群小鸡，其中有一只是小黑鸡，其余均为小黄鸡。
（也可用布偶剧的形式）2、“电影票”（小卡片，印有1朵或许多朵花）每个幼儿一张，小椅子上贴相应数量的相同卡片。
3、空白卡片、花儿形状的印章、水彩笔、小贴纸、印泥、颜料等材料若干，贴绒“小虫”若干。
4、两个拱形门，门框上分别贴有1朵红花和许多朵红花。
论文详细问题了解下！活动过程：一、开始部分告诉幼儿今天老师要和小朋友一起去看电影。
清点人数，引导幼儿发现并说出有一个教师和许多个小朋友去看电影。
二、基本部分1、发给每位幼儿一张“电影票”，上面是1朵花或许多朵花。
请幼儿说出自己票面上印的是1朵花还是许多朵花。
2、带领幼儿来到“电影院”门口，引导幼儿观察：有几扇门？门上有什么？一样多吗？一扇门上有几朵花？另一扇门上有几朵花？请幼儿根据自己票上花的不同分别从对应的门进入“电影院”。
3、来到放映厅。
请幼儿对号入座：找与自己票面一样的椅子。
4、看电影（出示挂图）。
引导幼儿观察：今天放的是什么电影？（鸡妈妈带小鸡）有几只鸡妈妈？（1只鸡妈妈）有几只鸡宝宝？（许多只鸡宝宝）这许多的鸡宝宝有什么地方不同？（颜色不同）有些什么颜色？（黄色和黑色）有几只小黑鸡？（1只小黑鸡）有几只小黄鸡？（有许多只小黄鸡）5、请一个小朋友给小鸡喂“虫子”。
问：刚才有几个小朋友来喂鸡？（1个小朋友）喂了几条虫？（1条虫）请许多个小朋友来喂鸡。
问：现在有多少小朋友来喂鸡？（许多个小朋友）喂了多少条虫？（喂了许多条虫）师小结：一个小朋友喂1条虫，许多个小朋友喂许多条虫。
一个一个合起来是许多个。
三、操作活动：做“电影票”。
1、师：小朋友刚才看电影好玩吗？想不想请爸爸妈妈也来看电影？请小朋友来做电影票，送给他们请他们也来看电影，好吗？2、介绍材料：印章、水彩笔、粘贴纸、印泥、颜料等，提出制票要求：材料、颜色自选，但要能进入电影院，必须是与电影院门上图案相对应的一个或许多个。
小班数学优质课教案及教学反思《看电影》
小班数学优质课教案及教学反思《看电影》（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园数学优质课《看电影》说课稿PPT
一、说设计意图 看电影是孩子比较喜欢的一种娱乐活动，
随着社会的不断发展，孩子们去电影院的机会也 越来越多。然而，在与我班孩子的个别交流中， 我发现孩子对看电影的经验还是比较粗浅的，对 于电影票，看电影坐哪个位置，大部分孩子的经 验是模糊的。
“数学活动是为了解决生活中的问题”。 《指南》中提到：结合生活和游戏中的实际情境， 引导幼儿理解数概念，发现生活中的许多问题可 以用数学的方法来解决。大班孩子对序数有了一 定经验，怎么样让孩子运用这种经验为自己的生 活服务，并在生活化的游戏情境中提升数的运用 能力，于是，我设计了“看电影”这一数学活动。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
七、说活动过程： 1.采用谈话导入，激发幼儿的兴趣。 2.出示电影票，让幼儿初步尝试根据座位号找座位。 3.创设情境，让幼儿为小羊们找座位，这个环节幼儿积累 了找座位的经验，为下一个环节做好铺垫。 4.创设电影院场境，让幼儿体验看电影，在体验探究的过 程中运用序数的经验找座位，这个环节孩子们不但体验了对号 入座的乐趣，还通过看电影了解了一些健康常识。 5.大班的孩子已经认识了自己的名字，所以我再次创设情 境，带领幼儿看第二场电影，这一次加深了一定的难度，让幼 儿先找到自己的名字，然后再记录，最后找座位，并让幼儿说 说自己的左右是谁，加深了幼儿辨别自己左右的能力，并引导 幼儿乐意帮助他人。这个环节孩子们尝试了记录，并能对号入 座。 6.拓展经验，发挥幼儿的想象力，想象生活中需要“对号
三、说活动目标 1.能用数学解决生活中的问题，加深幼 儿辨别自己左右的能力。 2.运用序数的经验找座位，并尝试简单 的记录。 3.在游戏中体验对号入座的乐趣。 四、说活动准备： 物质准备：PPT、电影票、电影院场景、 挂图 经验准备：有从一个方向辨别使用序数 词的经验。
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小班数学教案：看电影
活动目标：复习“1”和“许多”，巩固认识“许多”可以
分成若干个“1”，许多个“1”合起来是“许多”。
活动准备：
1、挂图一幅：草地上一只母鸡带着一群小鸡，其中有一只
是小黑鸡，其余均为小黄鸡。（也可用布偶剧的形式）
2、“电影票”（小卡片，印有1朵或许多朵花）每个幼儿
一张，小椅子上贴相应数量的相同卡片。
3、空白卡片、花儿形状的印章、水彩笔、小贴纸、印泥、
颜料等材料若干，贴绒“小虫”若干。
4、两个拱形门，门框上分别贴有1朵红花和许多朵红花。
活动过程：
一、开始部分
告诉幼儿今天老师要和小朋友一起去看电影。清点人数，引
导幼儿发现并说出有一个教师和许多个小朋友去看电影。
二、基本部分
1、发给每位幼儿一张“电影票”，上面是1朵花或许多朵
花。请幼儿说出自己票面上印的是1朵花还是许多朵花。
2、带领幼儿来到“电影院”门口，引导幼儿观察：有几扇
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门？门上有什么？一样多吗？一扇门上有几朵花？另一扇门上
有几朵花？请幼儿根据自己票上花的不同分别从对应的门进入
“电影院”。
3、来到放映厅。请幼儿对号入座：找与自己票面一样的椅
子。
4、看电影（出示挂图）。引导幼儿观察：今天放的是什么电
影？（鸡妈妈带小鸡）有几只鸡妈妈？（1只鸡妈妈）有几只鸡
宝宝？（许多只鸡宝宝）这许多的鸡宝宝有什么地方不同？（颜
色不同）有些什么颜色？（黄色和黑色）有几只小黑鸡？（1只
小黑鸡）有几只小黄鸡？（有许多只小黄鸡）
5、请一个小朋友给小鸡喂“虫子”。问：刚才有几个小朋
友来喂鸡？（1个小朋友）喂了几条虫？（1条虫）请许多个小
朋友来喂鸡。问：现在有多少小朋友来喂鸡？（许多个小朋友）
喂了多少条虫？（喂了许多条虫）师小结：一个小朋友喂1条虫，
许多个小朋友喂许多条虫。一个一个合起来是许多个。
三、操作活动：做“电影票”。
1、师：小朋友刚才看电影好玩吗？想不想请爸爸妈妈也来
看电影？请小朋友来做电影票，送给他们请他们也来看电影，好
吗？
2、介绍材料：印章、水彩笔、粘贴纸、印泥、颜料等，提
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出制票要求：材料、颜色自选，但要能进入电影院，必须是与电
影院门上图案相对应的一个或许多个。
3、幼儿操作，老师指导。
四、延伸活动：
将做好的“电影票”送给别的小朋友或爸爸妈妈，并说出自
己做的票可以从哪扇进入电影院。