《滕王阁序》优质课教学课件复习进程

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《滕王阁序》教学课件 (共93张PPT)

《滕王阁序》教学课件 (共93张PPT)
滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云,珠帘幕卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子今何在,槛外长江空自流。
年少
序工
一、出自神话传说的典故 腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电清霜,王将军之武库 雁阵惊寒,声断衡阳之浦。 酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。今兹捧袂,喜托龙门。 二、出自历史故事的典故 物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。 望长安于日下,目吴会于云间 。怀帝阍而不见,奉宣室以何年? 冯唐易老,李广难封 。 屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时? 孟尝高洁,空余报国之情 ;阮籍猖狂,岂效穷途之哭? 无路请缨,等终军之弱冠 ;有怀投笔,慕宗悫之长风。 三、出自文人词句的典故 睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。 北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。
⑴-⑺句交代南昌的地理环境以及人杰地灵
都督阎公之雅望,棨戟遥临;
享有崇高的声望的都督阎公,远道来 临;
宇文新州之懿范,襜帷暂驻。
有着美好风范的新州刺史宇文公,车驾 暂停在这里。
十旬休假,胜友如云;
正逢十天一日的休假,才华出众的友人 像云一样聚集于此;
千里逢迎,高朋满座。
迎接千里而来的宾客,高贵的友人坐 满宴席。
——崔颢
白日依山尽, 黄河入海流。 欲穷千里目, 更上一层楼。
——王之涣
滕王高阁临江渚, 佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云, 珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠, 物换星移几度秋。 阁中帝子今何在, 槛外长江空自流。
——王勃
滕王阁位于江西省南昌市西北部沿江路 赣江东岸。由唐高祖之子滕王李元婴任都督 时,于公元653年下令在江西南昌修建。以封 号为名,后为历代封建士大夫们迎送和宴请 宾客之处。

2020高考冲刺复习人教版语文必修五 《滕王阁序》课件 (50张PPT)

2020高考冲刺复习人教版语文必修五 《滕王阁序》课件 (50张PPT)
难宙以越面过前,,谁人为生迷是路那游子么悲的伤渺?小浮。萍在流此水,世偶界然宇相宙逢, 全面是客前居,他有乡谁之能游不子感。怀叹念人着生宫?门父而不亲能被看贬见到,交在趾什么 年县月(之才痛能,)自(己像怀贾才谊一不样遇)、到报宣国室无侍门奉君,主心?有戚
戚者可能会不禁泪落。因而有“关山难越, 谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。 怀帝阍而不见,奉宣室以何年?”情感流露。
地面的积水已经消尽,寒冷的潭水清澈见底, (山中的)烟雾和(晚霞的)余光凝结在一起, 傍晚的山峦呈现出(高贵的)紫色。
• 俨骖騑于上路,访风景于崇阿;临帝子之 长洲,得天人之旧馆。(到滕王阁的经过 )
在高高的路上驾着马车,到高耸的山岭都寻指访唐美高景; 来到皇子营建的长洲,看到了他当年修祖建的的儿楼子阁。
雀 楼
四大名楼 ——
先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐。
——范仲淹
四大名楼 ——
昔此 人地 已空 乘余 黄黄 鹤鹤 去楼 ,。
崔 灏(唐)
四大名楼 ——
滕王阁诗
滕王高阁临江渚, 佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云, 珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠, 物换星ห้องสมุดไป่ตู้几度秋。 阁中弟子今何在, 槛外长江空自流。
写出了自然景物生活之乐和候鸟之歌
分析第二部分
• 交代时间:时维九月,序属三秋 • 描绘秋景:潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫 • 赴阁途中:俨骖鲱于上路------得天人之旧馆 • 楼阁四周山水:层峦耸翠------即冈峦之体势 • 登阁远眺所见:披绣闼------声断衡阳之浦 • 千古名句:落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色
滕王李婴
• 层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下 临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回; 桂殿兰宫,即冈峦之体势。

高中语文人教版必修五《滕王阁序》教学课件

高中语文人教版必修五《滕王阁序》教学课件

全文分为四个部分: 第一部分(1):概写洪洲地理风貌,引出参加宴会的人物。 第二部分(2):写三秋时节滕王阁的万千气象和周围的自然人文景观。 第三部分(3—4):写宴会的盛况,抒发人生的感慨。 第四部分(5—6):述说自己的身世和怀才不遇的苦闷,感叹盛宴难再。
第1段 豫章故郡,洪都新府。星分翼轸,地接衡庐。襟三江而带五湖,控蛮荆而 引瓯越。物华天宝,龙光射牛斗之墟;人杰地灵,徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列 ,俊采星驰。台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美。都督阎公之雅望,棨戟遥临 ;宇文新州之懿范,襜帷暂驻。十旬休假,胜友如云;千里逢迎,高朋满座。 腾蛟起凤,孟学士之词宗;紫电青霜,王将军之武库。家君作宰,路出名区; 童子何知,躬逢胜饯。
随后前往交趾途中溺水惊悸而死。 本文遂成为他的“绝唱” 。
课文研习
滕王阁 滕王阁始建于唐高祖之子李元 婴为洪州刺史之时。民国十五年 (1926年)终毁于兵燹。其间创 而重修,修而又毁,毁而复建, 有确凿文字可考者达28次之多。 今日的滕王阁重建于1989年。
序与骈文 序,文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作 或诗文前的说明或评价性文字,本文是饯别序,即临别赠言, 属于赠序类的文章。 骈文,是魏晋后产生的一种新文体,又称骈俪文。南北朝 是骈体文的全盛时期。骈体文的表达方式与一般的散文有所不 同,语言上有三方面的特点:第一是语句方面的特点,即骈偶 和“四六”;第二是语音方面的特点,即平仄相对;第三是用 词方面的特点,即用典和藻饰。
⑤“北海”“东隅”→不甘沉沦 ⑥“孟尝”∕“阮籍”→反衬自己坚定意志(正用∕反用) ⑦“终军”→表示请缨无路 ⑧“班超”“宗悫”→表投笔从戎、乘风破浪的志向 ⑨“杨意”“凌云”∕“钟期”“流水”→感怀才难用、知己难遇 2. 请思考这篇序文用了大量典故的作用? 使课文内容充实,联想丰富,语言含蓄、典雅而又精练,加强了文章表达效果。

《滕王阁序》教学课件

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归纳: 这段文字概写了滕王阁的地理风貌,引 出参加宴会的人物。
最后一句是谦恭的话,表明自己年纪轻 ห้องสมุดไป่ตู้就有幸参加这次盛会。
第二段 鹤汀 tīng 凫渚 fú zhŭ 川泽纡 yū 孤鹜 wù 1.俨骖腓于上路
2.云销雨霁
潦水 骖騑 绣闥 雕甍
lǎo cān fēi tà 舸 gě mé ng 蠡 lǐ 通“严”,整齐
北海虽赊,扶摇可接; 北海虽然遥远,展翅乘风便可到达; 东隅已逝,桑榆非晚。 旭日东升般的青春年华虽然已经逝去, 夕照桑榆似的老年岁月并不太晚。
孟尝高洁,空余报国之情; 孟尝品德高洁,空留下报国的雄心;
阮藉猖狂,岂效穷途之哭!
阮籍放荡不羁,岂能学他 遇穷途而痛哭。
第三段写参加欢娱宴游引发的人生 感慨。 “遥襟俯畅”以下十句,写参与宴会诸 人。 “穷睇眄”,引出“天高地迥”二句; “极娱游于”,引出“兴尽悲来”二语, 于是紧紧相承抒发身世之感。 遂引用“冯唐”等四人怀才不遇而失志 之典,借他人之酒杯,浇自家之块垒。 “所赖君子见机"以下,用以勉励自己不 因处境困窘而改变志节。
第五段表明写序的目的,以谦词作 结,结束全文。
渡口船只满泊,有许多装饰豪华的龙舟。 云销雨霁,彩彻区明。 彩虹隐没而雨过天晴,日光普照使得天 空一片光明。
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 晚霞与野鸭一起飞舞, 秋水和长天相映成色。 渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨; 暮色里归舟传来声声渔歌, 歌声响彻鄱阳湖畔; 雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
寒风中大雁发出阵阵惊鸣, 叫声消失在衡阳水滨。
第四段:写自己有幸与会,应命做诗。 “无路请缨”四句再说自己的遭遇。 “舍簪笏”以下八句,说自己路过滕王阁, 把当时的宾主合在一起说; “杨意不逢”等四句表明自己愿意作诗。

《滕王阁序》省级优质课一等奖(获奖)教学PPT

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2021/3/23
thanks
2021/3/23
内容上,两文都从眼前的欢宴之事写起,然后触景生情,因事伤 怀,抒发感慨,而后又由低沉逐渐转向高昂,表现得积极向上。 最后又都收笔于眼前之事。两文相比,《滕王阁序》所写之景更 壮美,更绚丽,更丰富,所抒之情也更直露更酣畅。
抒情上,《兰亭集序》抒发的是人生短暂的感慨,《滕王阁序》抒发的则 是自己怀才不遇的愤懑。
2021/3/23
朗读并赏析第二部分 132.本 思鉴部考赏分:名是本句著部“落名 分霞的 是与写 怎孤景 样鹜段 将齐落 叙飞, 事,历 、秋来 写水脍景共炙与长人抒天口情一。融色合作”。在者并一是展起从开的哪想?些象方
青 孤面 ①,②①天鹜来将色飞潦描该碧自阁彩水句绘水下流尽变扩秋丹寒,而化写日下潭天上之成美临清水,美百景无相相字的地接映左?②,增右远的上辉近短下,清 高错文浑构澈耸落。的入然成之潭云一一美水,色幅给溢。色人彩彩彩清流霞明爽丹自丽的令上而感人而又觉叹。为下上观,下止 浑③③成上落的下霞秋孤浑鹜景成秋图之水。美长天 ④虚实。 朦相胧映秋之景美,心情畅快。
⑧“班超”“宗悫”
表投笔从戎、乘风破浪的志向
⑨“杨意”“凌云”“钟期 ”“流水”
感怀才难用、知己难遇
2021/3/23
试着比较《滕王阁序》与《兰亭集序》的异同
形式上,两文都是记叙游宴盛会、即席赋诗的诗序,语言都讲究辞采与对 仗。但两者相比,《兰亭集序》整散结合,《滕王陶序》则更讲究形式上 的华美,逢句必对,辞藻华丽,因过分追求形式、堆砌典故而带来了意思 晦涩的毛病。
自读并赏析第一部分 ⒈ 23.作 文作者章者怎开是样始如写不何参 写写加 楼洪宴 台州会 ,的的 不地人 写理物 宴风, 会貌照 ,的应而?突了先出前写了文地什的势么哪与特个人点词物?语,这? 样写

人教版必修五《滕王阁序》课堂教学课件(35张PPT)

人教版必修五《滕王阁序》课堂教学课件(35张PPT)

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• 遥襟甫畅,逸兴遄飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云 遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之 笔。四美具,二难并。穷睇眄于中天,极娱游于暇日。 天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。 望长安于日下,目吴会于云间。地势极而南溟深,天柱 高而北辰远。关山难越,谁悲失路之人;萍水相逢,尽 是他乡之客。怀帝阍而不见,奉宣室以何年?
• 第三部分(4~5):扣“饯”,写宴会的盛况,抒发人生 的感慨。
• 第四部分(6~7):扣“别”,述说自己的身世和怀才不 遇的苦闷,感叹盛宴难再。
3
• ①一个怀才不遇但自信、积极、在困境中负重奋起的王 勃
• “老当益壮,宁知白首之心,穷且益坚,不坠青云之志”
• ②写作特点:写景、抒情自然融合。对比铺叙,色彩鲜 明。对偶工整,用典恰切。化静为动,以物拟人。
5
• 嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难 封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲, 岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮, 宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪 泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接; 东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空怀报国之情; 阮籍猖狂,岂效穷途之哭!
使动用法
• 腾蛟起凤(腾、起:------,-------) • 徐孺下陈蕃之榻(下:-------) • 川泽纡其骇瞩(骇:--------) • 窜梁鸿于海曲,岂乏明时(窜:-------) • 屈贾谊于长沙(屈:----------)
使动用法
• 腾蛟起凤(腾、起:使…腾飞,使…起舞) • 徐孺下陈蕃之榻(下:使……放下) • 川泽纡其骇瞩(骇:使……吃惊) • 窜梁鸿于海曲,岂乏明时(窜:使…逃) • 屈贾谊于长沙(屈:使......受委屈/屈居)

《滕王阁序》复习课件解析共31页文档共33页


《滕王阁序》复习课。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ;权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊,可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特

《滕王阁序》教学课件

在我们祖国这块神奇的大地上,积淀了五千 年的文化遗产,宫殿园林,亭台楼阁比比皆是。 在众多的人文景观中,“中国古代四大名楼”, 因其精美的建筑,更因名人的游历题诗而流传千 古。
那么有谁知道“中国古代四大名楼”呢?
鹳 雀 楼
黄 鹤 楼
岳阳楼
滕王阁
岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼号称江南 三大名楼,有联赞曰:
四字句读法(一种)
豫章/故郡,洪都/新府
六字句读法 (四种)
孟学士/之词宗;访风景/于崇阿 临/帝子之长洲;得/天人之旧馆
钟鸣/鼎食/之家;青雀/黄龙/之舟
谁悲/失路之人;气凌/彭泽之樽
七字句读法(四种)
襟三江/而带五湖 潦水尽/而寒潭清 龙光/射/牛斗之墟 宾主/尽/东南之美
都督/阎公/之雅望 秋水/共长天/一色
“洞庭月,衡岳云,巫山雨,波撼气
蒸,揽天下风光,堪称独步; 数江南文物,各有千秋。”
崔灏诗,范相记,王勃序,两楼一阁,
送孟浩然之广陵李白 故人西辞鹤楼, 烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流.
黄鹤楼
崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
豫章故郡,洪都新府。 星分翼轸,地接衡庐。 襟三江而带五湖,控蛮 荆而引瓯越。物华天宝, 龙光射斗牛之墟;人杰 地灵,徐孺下陈蕃之榻。 雄州雾列,俊彩星驰。 台隍枕夷夏之交,宾主 尽东南之美。都督阎公 之雅望,棨戟遥临;宇 文新州之懿范,襜帷暂 驻。十旬休假,胜友如 云;千里逢迎,高朋满 座。腾蛟起凤,孟学士 之词宗;紫电青霜,王 将军之武库。家君作宰, 路出名区;童子何知, 躬逢胜饯。
登岳阳楼
杜甫 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 亲朋无一字,老病有孤舟。 戎马关山北,凭轩涕泗流。
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