阿长与山海经

先前，有一个读书人住在古庙里用功，夜间 在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答 应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上， 向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜 谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一 定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能 唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。 他自然吓得要死，而那和尚却道无妨，给他一个 小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽 然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。 到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。 他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从 枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也 就飞回来，敛在盒子里。
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阿长为我买来带画的《山海经》。
山海经封面
《帝禹山河图》局部
• 没有头而“以乳 为目，以脐为 口”，还要“执 干戚而舞”的刑 天
骄虫
泰山
计蒙
课文内容
课文围绕阿长记述了哪些事情呢？ 重点写了什么事情？ 说明长妈妈是个什么样的人？ 写了对阿长的称呼的由来 长妈妈地位低下 写了她的坏毛病（喜欢“切切察 饶舌多事 察”、管“我”很严、喜欢告状 1—18 不拘小节 自然段 睡成“大”字) 写了元旦的古怪仪式 迷信 愚昧 写了她一肚子烦琐的道理 淳朴 善良 写了它给“我”讲长毛的故事
是因为阿长给“我”买《山海经》，才真正“使我发生新 的敬意了”，甚至连“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了” 文章最后以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她 的魂灵”结束，表达了作者对阿长的深切怀念之情。
总结”我“对阿长感情的变化（线索）：
深 切 同 情
憎 恶
讨 厌
不 耐 烦
空 前 的 敬 意
敬完 意全 淡消 薄失
•这件事更能表达作者对 长妈妈的敬佩和感激, 也能表现长妈妈对一个 孩子真诚热情的帮助和 关爱. 这怎么能不使作 者怀念呢?
人物形象的刻画
• 长妈妈有缺点，有许多令人厌烦的规矩， 作者有时难免憎恶和讨厌她。 略 （抑） • 但她真诚、善良、关心孩子、尽可能帮助 孩子，让鲁迅深深的敬佩、怀念。 详 （扬）
•你怎样理解文中说的 阿长“确有伟大的神 力”?
• 因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿长那 样知“我”心，谁也没有阿长那么热心；别人 也“不能做”，有画的《山海经》很难找，要 跑多少路，打听多少地方，谁能像阿长这么给 “我”操心费事，况且阿长不识字，居然买来 了。所以说，阿长“确有伟大的神力”.。
新感 的激 敬不 意尽
品读课文 作者叙述有关长妈妈的一些琐事之后, 笔 峰一转, 用相当多的篇幅推出了买《山海 经》一节。
•1、买《山海 经》的起因是 什么？
•2、当阿长问《山海经》 是怎么一回事时,“我” 是怎样想的?这种想法 表现了“我”的什么心 理? •3、当阿长说:“哥儿, 有画的‘三哼经’,我 给你买来了”,“我” 有什么反应?表现出怎 样的心情? •4、你怎样理解文中 说的阿长“确有伟大 的神力”?
鲁迅(1881-1936)，原名周 树人，字豫才，浙江绍兴人， 中国现代伟大的无产阶级文学 家，思想家，革命家，中国现 代文学的奠基人 。
•1918年5月第一篇白话小说《狂人日记》， 奠定了新文学运动的 基石
•小说集《呐喊》、《彷徨》
• 散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》、 杂文集《热风》、《华盖集》 •中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学 史上的不朽杰作
•买《山海经》的 起因是什么？
• “我”渴慕着绘图的 《山海经》了. • “这渴慕是从一个远房 的叔祖惹起来的.”可叔 祖那已无处可寻，买吧， 又没有好机会．
•当阿长问《山海经》 是怎么一回事时,“我” 是怎样想的?这种想法 表现了“我”的什么心 理?
• “我”想“她并非学者，说了也无益”，因为 她不识字，没文化，更一向似乎并不善于关心 “我”，也不会理解“我”的心情。认为和她 说了没什么用处, 但既然来问,又不好不说. 可 是说者无心,听者有意. • 表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。
刻画人物形象，常用的有肖像描写、语言描写、 动作描写、心理描写。指出下列各旬运用了什么描写 方法。
（1）她生得黄胖而矮。（ 肖像描写 ）
（2）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们 低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在 空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。 （ 动作描写 ）
（3）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就 将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画 儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写） （
•作者采用了欲扬先抑（先抑后 扬）的写法，塑造了长妈妈这样一 位具有不少缺点，但善良朴实，乐 于帮助别人的普通劳动妇女形象。
品味细节：
在关于阿长的描写中，哪些写 得最细、最精彩，请找出来并品 析。
品析细节：
她在“向人低声絮说些什么事” 的时候，还要竖直第二个手指，在 空中上下摇动，或者点着对手或自 己的鼻尖 。 一句话就形象地刻画了长妈妈 一个农村乡下妇女多事、切切察词：
骇 hài 渴慕 mù
掳 lǔ
震悚 sǒng
惶急 huáng 疮疤 chuāng诘问 jié
疏懒 shū 霹雳 pīlì 孤孀shuāng 絮说 xù 书斋 zhāi
粗拙 zhuō 嘁嘁喳喳 qīchā
2、阿长是谁？《山海经》是本什么书？阿长 与《山海经》有什么关系？
阿长是“我”儿时的保 姆。 • 《山海经》是中国先秦古籍。主要记述古代地 理（第一部地理著作）、物产、神话、巫术、 宗教，也包括古史、医药、民俗、民族等方面 的内容，具有多方面的学术价值。 • 《山海经》全书18篇，大致可分为《山经》、 《海经》、《大荒经》三部分。其中保存了许 多神话故事，诸如《精卫填海》、《夸父逐 日》、《共工怒触不周山》、《女娲补天》、 《后羿射日》、《大禹治水》、《黄帝擒蚩尤》 等。
《 鲁迅散文集。原名为 朝 《旧事重提》，共收入1926 花 年创作的回忆性散文10篇。 夕 《朝花夕拾》记人为主 拾 的有三篇：记恩师的《藤野 》
先生》，记友人的《范爱 农》，和《阿长与山海经》。
学习目标
1.学习本文选取典型事例表现人物 以及详略得当的写法. 2.体会先抑后扬的表现手法. 3.感受鲁迅先生对一位普通劳动妇 女的尊敬,感激、怀念之情.
品析细节：
睡觉时她又伸开两脚两手，在床 中间摆成一个“大”字，挤的我没有 余地翻地。却仍然看见满床摆着一个 “大”字，一条臂膊还搁在我的颈子 上。 一个“大”字就活画了长妈妈粗俗、 率直的性格特征。
品析细节：
元旦时，她教“我”说恭喜的话 和吃福橘的情节，作者通过“伸 出……按住……惶急……”“摇…… 笑……塞……”这些动作和“恭喜恭 喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！” 充满欢乐和热情的语言写出了真诚的 祈求，表现了她善良而迷信的一面。
•“这四本书,乃是我最 初得到,最为心爱的宝 书”.为什么这么说?
• 这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到 的人给我买来的,当时给了“我”很大的震动; 而且也确是当时“我”渴慕已久的.
• 综前所述, 作者详写买 《山海经》的事件, 意 图已经非常明显. 同学们, 你们能说说作者为什 么要详写这件事呢?
•当阿长说:“哥儿, 有 画的‘三哼经’,我给 你买来了”,“我”有 什么反应?表现出怎样 的心情?
• 我的反应是：“我似乎遇着了一个霹雳,全体 都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包. ” • 说明“我”听到以后很震惊, 很感动,别人做 不到的事,这样一个不识字的普通人居然做到 了,“这又使我发生新的敬意了，------谋害隐 鼠的怨恨从此完全消灭了”。 • 真可谓又惊又喜，感激不尽。
19—29 热心帮助孩子 写了她为我买来了《山海经》 自然段 解决疑难
阿长是一个很不幸而又热望一生 平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、 好事，而又心地善良、热心帮助孩子解 决疑难。
作者的思想感情有什么 变化？找出文中表现作者思 想感情变化的句子。
首先写知道阿长谋害了“我”的隐鼠时，感情上是“憎恶” 她 对于阿长的平常举动，“我实在不大佩服她” 对于阿长所懂得的许多规矩，‘我”也是‘不耐烦的” 尽管在阿长给“我”讲长毛的故事时，“我”也曾“发生 过空前的敬意”，但那后来也“逐渐淡漠”了