猫和老鼠2
《猫和老鼠》的经典之处：简约、经典、幽默、音乐与故事
《猫和老鼠》的经典之处：简约、经典、幽默、音乐与故事猫和老鼠的经典之处体现在以下几个方面：1.动画风格的经典性：猫和老鼠的动画风格非常独特，简约而不简单，具有很高的艺术价值。
其动画画面简洁明了，色彩运用恰当，每个场景都充满了细节和趣味。
这种风格在动画史上具有重要地位，深受观众喜爱。
2.角色设计的经典性：猫和老鼠中的角色设计深入人心，让人印象深刻。
汤姆和杰瑞的形象特征明显，个性鲜明，彼此之间有着鲜明的对比和反差。
这种角色设计不仅符合观众的审美趣味，也具有很强的故事性，使得角色之间的互动更加生动有趣。
3.幽默元素的经典性：猫和老鼠中的幽默元素是其成为经典的另一重要原因。
无论是汤姆的失败抓捕还是杰瑞的调皮捣蛋，每个情节都充满了笑点。
这些幽默元素不仅符合观众的口味，而且经久不衰，使得这部动画片始终能够吸引新的观众。
4.音乐和音效的经典性：猫和老鼠中的音乐和音效也是其成为经典的重要原因之一。
每个情节都有与之对应的音乐和音效，使得观众在观看的过程中能够更加投入。
同时，这些音乐和音效也具有很高的艺术价值，使得这部动画片在音乐和艺术方面都具有了经典性。
5.故事情节的经典性：猫和老鼠中的故事情节简单易懂，符合大众口味。
每个短片都独立成一个故事，情节紧凑有趣，使得观众在观看的过程中能够始终保持新鲜感。
这些故事情节的经典性也是其成为经典的重要原因之一。
总的来说，猫和老鼠的经典之处体现在其动画风格的经典性、角色设计的经典性、幽默元素的经典性、音乐和音效的经典性以及故事情节的经典性等方面。
这些因素共同使得猫和老鼠成为了一部具有极高艺术价值和受众喜爱的经典动画片。
猫和老鼠的故事续写三年级作文（精选30篇）
猫和老鼠的故事续写三年级作文（精选30篇）猫和老鼠的故事续写三年级作文篇1一天晚上，风车车从洞里走出来，看见桌子上有一块肉，赶忙跑上前去，正准备动手的时候，突然听到有人在大喊：“不许动！那是我的！”等他回头一看，原来是假老练，风车车叼起肉拨腿就跑。
风车车跑到客厅，看到茶几上有一个香蕉，赶快拿了一个吃起来，吃完将香蕉皮随手一扔。
假老练跑过来正好踩上去，摔了个四脚朝天。
风车车趁机又在地上撒了许多钉子，等假老练起来继续追，这下脚被钉得鲜血直流，只好坐下来包扎伤口。
这时，几车车的儿子车车风出来了，看到地上有一块肉，想把它拖到洞里去，只洞口太小了，拖不进去，怎么办呢？车车风看到桌子上有一把刀子，心里便有了主意。
它拿着刀把肉切成小块，再一块一块地拖进洞里。
这时风车车和假教练追回来了，风车车听见儿子在喊冤叫喊：“爸爸，快进来呀！”风车车一下子钻进了洞里，见桌上正摆着几块肉，立刻明白了。
它拍拍儿子的头，高兴地说：“儿子，你真棒，真不愧是我的儿子啊！我真为你骄傲。
”车车风可高兴啊。
于是，它们父子俩开始享用这美味佳淆了。
猫和老鼠的故事续写三年级作文篇2从前，有一个屋子里面，有两个动物，一只是聪明爱学习的小老鼠，还有一只好吃懒做的猫，整天吃喝玩乐，它们虽然住在一个屋檐下，却从来都是不共戴天的一对。
一天，猫还是跟以前一样，喝着可乐，吃着爆米花，悠闲地看着电视。
突然，电视里推销了一本书——《抓老鼠秘诀》。
里面介绍的方法多种多样，刀子，枪，火，水……懒猫看着看着，眼冒金星，毫不犹豫地买了一本。
一个小时后，书就送到了。
猫照着书里面的介绍，噼里啪啦地干了起来。
小老鼠听到外面有动静，想看看猫又要搞什么坏主意。
一看到猫的发明，老鼠暗暗地笑了起来。
回到洞里面，悠闲地看起书来。
猫没注意到老鼠，三下五除二就把机器组装好了，完事就在引诱处放了一块小花生作为引诱。
不一会儿，老鼠出来了，看到花生，直接冲过去塞到了嘴里。
可是捕鼠机器却没有发挥作用。
猫和老鼠_六年级作文_2
猫和老鼠猫和老鼠是冤家，这地球人都知道，猫捉老鼠，也是理所应当的，在小镇的一幢房子里，就住着一只猫和两只老鼠。
一天，猫在沙发底下蹿来蹿去，还在沙发底下发现了一串念珠，念珠上有各种各样的异人佛像，猫拿起念珠，想到了僧人念佛的样子，于是，学着僧人的样子，将这一串念珠在手上转啊转，眼睛眯成了一条缝，鼻子动啊动的，胡须上下翘了翘，面带浅笑。
发出了轻微的“嗒嗒”声。
这声音惊动了住在墙角洞里的两只老鼠，它们把头从洞里头探了出来，看见了猫，它们一下想到了昨天的情景，它们出去到厨房偷吃土豆，一不小心被这只猫发现了，它们立即向洞跑去，猫哪里能让它们逃走，一下挡住了墙洞，它们又躲到了门后面，最后乘着猫没有注意的时候，一下子溜进了洞。
它们都噤声了，可它们又看到了猫手中的念珠，知道那是念佛修善的象征，便以为猫不会再吃它们了，甲鼠说：“哥，你看，猫仿佛念佛了耶，是不是不吃咱们了。
”乙鼠说：“看上去是这样的，我们与他交个朋友吧！”于是，双双跑出了洞，想与猫亲热亲热。
1————来源网络整理，仅供供参考一只老鼠伸出了自己的小爪子，摸了摸猫头上的毛，说：“猫兄，恭喜你向佛向善了，以后不用吃我们了吧。
”另一只老鼠说：“是啊，猫兄，我们以后一定做你的好朋友哦。
”说完还自不量力地笑了笑。
猫看到了这只老鼠与自己称兄道弟，登时没了主意，愣了愣神，脸上一丝表情都没有了。
过了一会，猫把念珠往旁边一扔，露出了凶恶的表情，往前面纵身一跃，逮着一只老鼠就咬，老鼠一下子就被咬死了，另一只老鼠吓得不轻，赶忙往洞口跑，一边跑还一边哭，说：“为什么猫念了佛，向了善，咬起我们来却又更凶了呢？呜呜呜呜……”江山易改，本性难移呀，通俗点说，这就是狗改不了吃屎，猫改不了捕鼠呀。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
[全]二年级第七单元看图写话《猫和老鼠》3篇范文+指导
![[全]二年级第七单元看图写话《猫和老鼠》3篇范文+指导](https://img.taocdn.com/s3/m/8bcc8989cf84b9d529ea7a93.png)
二年级第七单元看图写话《猫和老鼠》，三篇范文+指导01方法指引看图写话是培养低年级学生写作能力的重要方法，任何事物都有规律可循，看图写话也不例外，有经验的好老师为我们掌握了看图写话的四个小妙招，用心记下来：1、看仔细看图写话，看是基础，一定要引导孩子看清图上画了哪些人（或动物、植物）、什么时间？什么地方？也就是给后续故事创设一个环境。
2、想清楚看图写话第二步，引导孩子想象画面上发生了什么事？在什么时间？什么地点？3、说通顺把自己看到的和想到的，用通顺的语句表达出来，这时候就要进行语言训练了，所以有的老师就会进行看图说话的训练，同样的意思，先说出不同的句子，看哪一种比较通顺，选最好的来表达。
4、写出来有前面三步，这一步就水到渠成了，认真写下来就是一篇好的看图写话的小作文了。
通常从“看、想、说、写”四个方面来完成看图写话，只要做到“看仔细”“想清楚”“说通顺”“写出来”，你的看图写话就完成了。
02习作要求下面一起来练习看图写话吧！这是部编二年级语文第94页，第七单元“写话”，课文中没有明确写出这副图的主题是什么，只提出三个问题：1、小老鼠在干什么？2、电脑屏幕上突然出现了谁？3、接下来会怎么样？要求孩子展开丰富的想象，相信孩子能够把以上三个问题回答清楚。
运用上面的四个小妙招，看图写话不算什么难事，有的小朋友已经跃跃欲试了，别急再提示一下；这篇写话要将动物拟人化，拟人是什么？就是让动物像人一样说话，和人一样有心理活动，像人一样做动作。
这就要求小朋友们运用一些适当的词来描写动物。
还有三篇范文帮你，总有一篇适合你，选一个吧！03范文引路1、小老鼠和大花猫一天晚上，贪玩的小主人在电脑上兴致勃勃地玩游戏，见小主人玩得那么带劲，小老鼠就偷偷地躲在墙角眼巴巴地望着。
终于，等到小主人玩累去睡觉。
小老鼠迫不及待地来到电脑前，它心里想：小主人刚刚玩得那么开心，我也来试一试！”小老鼠轻轻地点动鼠标，电脑屏幕上突然跳出了一只大花猫，它大吃一惊。
关于猫和老鼠作文八篇
关于猫和老鼠作文八篇1猫和老鼠从前，有两只老鼠，一个叫高大，一个叫细小。
有一天，高大和细小肚子饿得咕咕叫，它们来到了一个仓库，偷偷摸摸地走了过去，想偷鱼。
可准备偷时，在睡觉的猫门卫惊醒了。
它马上跑到仓库，原来是老鼠，猫大声地叫：“喵！”有只老鼠吓得跑到了很高很高的树上，另一只老鼠拿着鱼，跑不快，结果猫发现了那只老鼠。
那只老鼠计上心头，笑眯眯地说：“猫大哥，收下吧！”猫眼珠子一转，想，这个小小的老鼠要逃，没这么容易。
老鼠把鱼给猫，猫张大眼睛看着这条鱼，说：“啊！鱼这么大，一定很好吃。
”猫吃得津津有味。
这时，两只老鼠又跑到仓库，偷了一条比猫吃那条重八百斤的鱼，猫吃了一半才看到老鼠抬着一条更重更胖的鱼，走了很远，猫想跑过去，但自己已经跑不动了。
老鼠跑到洞里，高高兴兴地吃起来，而猫就回家。
主人发现少了几条鱼，就批评了猫。
2猫和老鼠很久以前，有一只猫抓到了一只很大的老鼠，老鼠说：“我是老鼠国的国王，如果你吃了我，我的手下一定会带很多老鼠把你咬来吃了，如果你不吃我，我就会叫我的手下，不再出来。
”猫想了想，决定把那只老鼠放了，那只老鼠一溜烟就跑了。
果然，猫很久都没有看到老鼠了，主人看很久都没有老鼠了，给猫买了很多好吃的，猫现在天天只顾吃、喝、乐和睡觉，它再也不怕有老鼠了。
有一天，猫发现了一只小老鼠偷吃东西。
猫用胖乎乎的前爪去抓老鼠，可是小老鼠一下子就跑了，猫去追，却没有追到，而且累得满头大汗。
从此以后，就有很多老鼠到这来偷吃东西，主人见了一大堆老鼠，又看看睡一旁的猫，主人气极了，拿起木棒就冲了过去。
可怜的猫啊！连哼都没哼一声就上了西天。
3猫和老鼠老鼠始终和猫是天敌，不过童话里的猫和老鼠和好了。
一天，老鼠在屋里跳来跳去，跳到了猫的身上猫被踩醒了起身一抓住老鼠，老鼠说：“猫大哥你放过我吧，以后你有什么危险我也可以救你。
”猫刚吃饱吃不下了就放过了老鼠并说：“小老鼠你的那小身体还不够塞我牙齿逢呢。
”。
过了多天，一天猫在树林玩，玩着玩着级中了猎人布的陷阱，巧得很老鼠刚经过这里看见猫被吊了起来，老鼠跑上去说：“猫大哥你等一会儿我想办发救你。
2019-2020学年度语文版语文一年级下[2 猫和老鼠]习题精选[含答案解析]六十六
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2019-2020学年度语文版语文一年级下[2 猫和老鼠]习题精选[含答案解析]六十六第1题【填空题】我来猜。
万头多一点。
谜底是______。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】选字填空。
谜迷1 我______ ______糊糊睡着了。
2 我和小明一起猜______语。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】我会填1 胡：共______画第二笔是______2 刚：共______笔，是______结构。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出正确的读音。
眯（mī mí）眼______迷（mī mí）糊______刚（gāng gān）好______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】连一连，变成词。
老胡迷谜须鼠语糊______ ______ ______ ______【答案】：【解析】：第6题【填空题】咪的笔画顺序是：______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】阅读课文《猫和老鼠》，回答问题。
猫和老鼠小小老鼠，出洞偷米。
花猫咪咪，不慢不急。
翘着胡须，眯着眼睛。
迷迷糊糊，趴在屋里。
老鼠见了，满心欢喜。
“你睡懒觉，我饱肚皮！”刚要吃米，被猫抓起。
老鼠到死，没解这谜。
填一填。
老鼠出洞偷米，花猫______，______着眼睛，______糊糊，老鼠见了，满心欢喜，刚要吃______，被猫抓起，老鼠到死，没解这______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】加上不同的偏旁，变新字，并组词。
米______ ____________ ____________ ____________ ______【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【填空题】选字填空。
咪眯米1 小猫______ ______叫，它要吃______饭。
2 小猫______着眼睛，不一会儿就【答案】：【解析】：第11题【现代文阅读】阅读短文，回答问题。
松鼠松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈中间。
推荐一部动画片猫和老鼠二年级写话4篇
推荐一部动画片猫和老鼠二年级写话4篇推荐一部动画片猫和老鼠二年级写话篇一我推荐给大家一部动画片，这部动画片是《猫和老鼠》这部动画片很搞笑。
在这部动画片里，我最喜欢的人物是老鼠，动画片中的主角是猫。
猫每天都在捉老鼠，结果每天老鼠都用他自己的方法躲避猫的攻击。
老鼠每天都住在一个老鼠洞里，他每天吃奶酪，他们家里的主人有时候会很生气，把猫丢出家门。
但是有时候猫和老鼠都很友好，只不过是他们友好的时间不长。
我最喜欢他们友好的时候，老鼠每天嘲笑猫。
我喜欢他是因为里面的老鼠特别机智。
所以我很喜欢老鼠。
希望你们也会喜欢上《猫和老鼠》这部动画片的。
推荐一部动画片猫和老鼠二年级写话篇二我给大家推荐一部动画片，它的名字叫《猫和老鼠》。
在这里面，我最喜欢的主人公叫“杰瑞”，它是一只老鼠，但它的智慧简直令人难以想象。
比如说有一个中午，一只小鸟正在睡觉，汤姆想要吃掉它，突然，杰瑞像一阵风一样，抱起小鸟就跑。
小鸟被惊醒了，它问杰瑞发生了什么，杰瑞给小鸟说明了原因。
眼看阗汤姆就要追来了，小鸟驮着杰瑞，飞到了一个小房子里。
汤姆着急地等着，突然，它想到了一个好办法，汤姆找来两块木板，使劲煽动两块本板，它飞了起来，就在它要落在房预上时，杰瑞把房项翻了一下，因为房顶面是光滑的，里南有刺，所以，汤姆被的扎嗷嗷直叫。
我觉得，这部动画片很搞笑、很风趣。
希望大家会喜欢这部动画片。
推荐一部动画片猫和老鼠二年级写话篇三刘俊泽我看过很多动画片，有《熊出没》、《猫和老鼠》、《大头儿子小头爸爸》，我最喜欢看《猫和老鼠》。
我喜欢《猫和老鼠》里面的小老鼠，它叫杰瑞，老鼠总是和猫作对。
老鼠都是等到猫睡的时候去偷东西，一旦被猫发现了，可不得了，猫会用全身的力气去捉老鼠，可是，老鼠跑着跑着就会跑到狗那里，当猫正要把老鼠捉住时，老鼠就用脚狠狠地踢狗一脚，这时候狗被弄醒，狗就会去打猫。
这就是我最喜欢的动画片。
希望大家能在电视里找一找就可以看到，这个动画片真的很好看，每次看都会禁不住哈哈大笑。
一年级语文下册识字二2猫和老鼠全面版
老鼠见了，满心欢喜。
“你睡懒觉，我饱肚皮！”
刚要吃米，被猫抓起。
老鼠到死，没解这谜。
小老鼠为什么到最后都不知道自己死的原因？ 因为花猫在假装睡觉，故意让小老鼠上当，
而小老鼠一直以为花猫真的睡着了。所以小老
鼠到死也不知道为什么。
课后链接 “青”字歌
小青，小青，找朋友，找到太阳是晴天，
遇到三点水变清，看见竖心好心情，文明语言
要说请，飞来小虫停身边，原来是只大蜻蜓！
同学们，这一课学习的生字你们都掌握 了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视 频开始听写吧！
天才就是无止境刻苦勤奋的能 力。 ——卡莱尔
只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时 光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。 有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就 是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是 伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何 必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己 经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的 鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来， 我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！ 为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友 情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离 开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白 云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可 取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起 的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每 刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里， 故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的《童年》，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没 有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动， 日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青 蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生 路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生其实很短暂，百年一瞬间；世事难预料，是至理名言，这一辈子，你遇见了谁，擦肩而过了谁，谁会是你真心的良朋益友， 谁会和你牵手相��
三年级童话猫和老鼠的故事
猫和老鼠的故事
有一天，猫在追老鼠，老鼠就跑回老鼠洞里去了，猫追累了就趴在地板上想办法，猫想出了一个办法，猫就去拿了一个老鼠夹，放在老鼠洞旁，老鼠夹中间还放着一个奶酪，猫就躲起来了。
猫看着那个老鼠夹，老鼠闻到了奶酪的味道，就走了出来，老鼠顺着奶酪的香味走了过去，老鼠看见奶酪在老鼠夹的中间，老鼠去拿了一根棍子，把奶酪捅出来吃到肚子里了，老鼠摸着圆圆的肚子，回到了它的洞里面去，猫看的很生气，但又没办法。
第二天，猫又在追老鼠，老鼠跑进狗窝里面去了，老鼠把睡着的狗吵醒了，狗一睁开眼睛看见前面是一只猫，狗以为是猫把它吵醒的，狗就扑了过去，猫赶紧跑，老鼠看见猫被狗追的好可怜，老鼠把老鼠夹般到狗的脚底下，狗一走老鼠夹就夹住了狗，狗伤心的走了，猫就和老鼠做了好朋友。
四(2)班孙泽鹏猫和老鼠大战
猫和老鼠大作战四（2）班孙泽鹏指导教师高倩我养了一只猫，名叫汤姆，和一只老鼠，名叫杰瑞。
一天，我看见他们在偷吃东西，于是就把他们赶了出去。
它们跑呀跑，跑到了一个实验室。
汤姆按到了1112楼，电梯就瞬间到了1112楼它们走了出来。
那是一个大厅，大厅里的东西应有尽有，五花八门，它们俩准备在这里安居乐业。
日子长了，杰瑞想自己一人独占这里，于是就用时光机把汤姆送回了秦朝。
汤姆到了秦朝的神农大山，虽是冬天，神农大山依然是无边无际的绿色。
悬崖绝壁上有一条蜿蜒的榨道，榨道上有两个身影在缓缓前进。
这便是刚刚踏入这片神秘大山的秦孝公渠梁和墨家弟子玄奇。
孝公走得小心翼翼，玄奇在后面不断叮嘱。
他们边走边看，孝公对山中景色感到惊奇。
恒古以来，这森林人迹罕至，大山古木参天，不知来源的溪流飞瀑实时如空谷雷鸣，撒下漫天雨丝。
忘眼看去一线蓝天在大峡谷中若影若现。
孝公道：“玄奇，那边的那个在天上飞的东西是什么？”玄奇回答道：“那是一只猫罢了。
”突然，汤姆落了下来。
拿出“翻译糖”吃了下去，说道：“请问现在我在哪里？”孝公和玄奇被吓到了，说道：“这...这...这里是...神农山。
”汤姆说：“谢谢，知道了。
”汤姆开心地从他们身边走过，而孝公和玄奇吓得赶忙跑回了咸阳城。
就这样，历史被汤姆改变了。
山风拂过，山神好像在怒吼。
汤姆连忙跑到了山顶。
汤姆看到了神农架，找到了时光机入口，开心地跳了进去。
谁知道，汤姆按错了按钮穿越到了汉朝。
到了汉朝，汤姆听说时光机入口在皇宫里，于是它就去打听路线。
他走在大街上看见一个卖烧饼的，于是它去买烧饼并向烧饼铺的老板打听了去皇宫的路线。
汤姆走着走着觉得太慢了，就到旁边的马舍租了一匹马。
只见汤姆跨上大马，快马加鞭，向皇宫驶去。
到了皇宫汤姆用穿墙圈，避开了警卫的视线。
他沿着小路，正好被巡逻的士兵发现，被误以为是刺客，于是他找来别的士兵一起追汤姆。
一个士兵跑到后花园对皇上说：“报-----------皇上有一名刺客闯进了皇宫里，抓到该如何处置他。